冬天快樂(lè )小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的冬天快樂(lè )小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天快樂(lè )小學(xué)作文1
雪花總是那么迷人，在冬季來(lái)長(cháng)期紛紜揚揚地以她婀娜的姿勢來(lái)到世間。這時(shí)我老是愛(ài)好張啟單臂站在雪中，吸呼著(zhù)雪花的氣味感觸著(zhù)她的魅力。此時(shí)，口中只有一句話(huà)：冬天快活！
總會(huì )有人認為冬天是一個(gè)單調的節令，可就是這個(gè)時(shí)節，果替雪的存在而變得不同凡響起來(lái)了。應薄暮的路燈明起來(lái)，強烈的光芒照耀在雪上，雪就像鍍上了一層金光，慢吞吞地跳著(zhù)舞，撒降在高空，在一霎時(shí)溶進(jìn)洋地。我以為此時(shí)的雪是最美的，由于她存在的貢獻精力在那一刻即時(shí)暴發(fā)了出來(lái)，當她化成水的`一霎間，毫無(wú)牢騷地、微笑著(zhù)潤澤津潤入萬(wàn)物中
從 然，下雪地最乏味的仍是堆雪己跟打雪仗了。惋惜擊雪仗須要很多人啼啊、鬧啊，才顯得熱烈。堆雪人可就不共了，只要一、二集體，默默地享蒙其中的趣味，我們三五成群，先抓訖一團雪球，再把它抬在雪地上越滾越大，好像在基奠著(zhù)什么。再滾一個(gè)較小的雪球，搬伏來(lái)壓在大雪球上，一個(gè)雪人的身子就干惡了。交著(zhù)，咱們又把籌備佳的煤球、蘿卜、水桶拿沒(méi)去，二個(gè)煤球去雪我的臉上一壓把胡蘿卜一拔，一弛俊俊的臉即實(shí)現了。但仿佛依然缺乏一點(diǎn)活力對，爾們又把水桶倒著(zhù)返雪人頭上一扣，哈哈，完成了！
在雪入耳音樂(lè )是一種浪漫的事。該你置身于雜紅的世界中，塞上耳機，播置著(zhù)那首熟習的《冬天速樂(lè )》：“雪，讓我有點(diǎn)快樂(lè )，那片紅色，和伸向遙方淺淺的車(chē)轍……”心中的急躁一下子就安靜了下來(lái)，這更讓我們的心中多了一種激動(dòng)。
冬天鈍樂(lè )！
冬天快樂(lè )小學(xué)作文2
漸漸的，冬天來(lái)了，沒(méi)有了秋的悲涼、沉重。更多了份寒冷和寂靜。
這個(gè)冬天來(lái)的特別遲，卻也因此溫暖了許多�？磥�(lái)這個(gè)冬天不會(huì )飄下紛揚發(fā)大雪了吧。人們裹上了厚實(shí)的大衣，豎直了高高的領(lǐng)子。那種暖色調讓人看了特別的舒服。
寒冷的冬風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，一個(gè)人孤獨的走在人行道上，偶爾落下幾片秋葉——留下那干禿禿的樹(shù)枝�？傆X(jué)的冬天索然無(wú)味，因此在冬天我往往慵賴(lài)著(zhù)身子，讓日子如白開(kāi)水般過(guò)去。但這個(gè)冬天，卻也發(fā)生了一些并不算很特別的事情�？吹搅撕糜训牧粞裕憾炜鞓�(lè )，再加上一個(gè)暖暖的微笑，我也笑了。我對她說(shuō)，“冬天快樂(lè )”。瞬間，覺(jué)得這個(gè)冬天有了那么一絲快樂(lè )。
今天收到了好友寄來(lái)的信，拆開(kāi)信封，掉出兩只可愛(ài)的小豬。圣誕節還沒(méi)到，我卻提前收到了祝福，“merry chrismas”。我的心暖暖的，但愿她在這個(gè)冬天也能可快樂(lè )。
晚上打著(zhù)電筒，坐在窗前寫(xiě)下了這篇文章，外面一片寂靜。突然間，好懷念初中，好懷念同學(xué)。不知他們現在怎樣，著(zhù)個(gè)冬天，他們身在何方，一切都還好嗎。我心里默默的祝福著(zhù)：冬天快樂(lè )。同時(shí)也在日記本上寫(xiě)下了著(zhù)幾個(gè)字，但愿自己在這個(gè)冬天里——快樂(lè )。
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