- 相關(guān)推薦
中學(xué)生描寫(xiě)冬天的優(yōu)秀作文選登
心中的冬天
冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節里，印象總是特別深刻。
如果有人問(wèn)我喜歡什么樣的季節，我會(huì )毫不猶豫地答到：“冬天。”
不知為何，我總是對冬天懷著(zhù)好奇，我也總是對冬天懷著(zhù)特別的感情。
對冬天的好奇，我也說(shuō)不明白，只是感覺(jué)到我和它是冥冥中由生命線(xiàn)把我們牽扯到了一起了，它就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì )被它牽引過(guò)去�？僧斔愤^(guò)后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球�；蛟S因為我是冬季出生的吧，我應該是喜歡冬天的。但我對它總是摸不著(zhù)頭腦，一到冬天，便會(huì )莫名其妙地被觸動(dòng)。
在我看來(lái)，冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì )莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì )有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì )捉摸不透。
冬天，總是會(huì )暈暈沉沉，或許是冬眠的日子吧。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過(guò)，卻不去感受它，太浪費了，這樣我也會(huì )不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒(méi)什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過(guò)，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現。
如果一定要在四季中除去一個(gè)季節，除了冬季，不管什么季節消失我都無(wú)所謂，我不喜歡四季如春的地方。因為那實(shí)在是太單調了，在我的感覺(jué)中，春、夏、秋三季節似乎是一樣的，上天是要讓冬天來(lái)點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì )想如果沒(méi)有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒(méi)有冬天，地球照樣轉，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰心驚了。
我是如此鐘愛(ài)冬天，但它對于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺(jué)地踏入了冬天，然后不知不覺(jué)地踏過(guò)冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過(guò)了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒(méi)什么特別快樂(lè )的事。
冬天，就是這樣一個(gè)讓我摸不著(zhù)頭腦的季節，一個(gè)讓我對它有一份特別鐘愛(ài)的感情的季節。
詩(shī)中的“冬”
小時(shí)候，媽媽天天教我讀古詩(shī)，還說(shuō)，你長(cháng)大以后就能學(xué)著(zhù)寫(xiě)古詩(shī)了。讀詩(shī)的時(shí)候，窗外寒風(fēng)呼嘯，還下著(zhù)大雪，家門(mén)口的那些香樟樹(shù)個(gè)個(gè)都脫下了綠色的帽子，穿上了雪白色的大衣。我說(shuō)：“寫(xiě)古詩(shī)一定比讀古詩(shī)還要難吧?”媽媽那張平靜的臉立刻變得十分嚴肅了，一句話(huà)也不說(shuō)。
我讀詩(shī)一定是始于某個(gè)冬天，因為《江雪》是我會(huì )背的第一首詩(shī)。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”我問(wèn)媽媽“蓑笠”是什么東西呀，媽媽說(shuō)，咱們隔壁家你大伯的屋子里不是有嗎?“原來(lái)蓑笠可以當雨衣用啊!哦，我懂了!”
我就這樣一首首讀了下來(lái)，讀了許多描寫(xiě)冬天的詩(shī)句。“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”哦，這首詩(shī)我懂得。因為我家就住在山腳下，每當太陽(yáng)下山的時(shí)候，我家后面的山就暗了下來(lái)，只有山上的廟里還有些燈光。家里面很溫暖，燈光也很亮。山下有幾間非常破舊的草屋，都被雪覆蓋成了白色。有時(shí)候，我家的狗叫了，那是因為路邊有陌生人走過(guò)啊!這詩(shī)句中的意境，就像出現在了我的面前。
讀到“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”時(shí)，我面前就出現了一幅大雪紛飛的畫(huà)面，但是墻角的梅花，不怕寒冷獨自開(kāi)在那里。它們多么堅強啊!
我也會(huì )《詠雪聯(lián)句》：“白雪紛紛何所似，撤鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”我還會(huì )《夜雪》：“已訝衾枕冷，復見(jiàn)窗戶(hù)明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?rdquo;這兩首詩(shī)不都把屋外寒冷的天氣寫(xiě)活了嗎?
漸漸地，我對詩(shī)好像是面對多年的好友，非常親密，我因此也增長(cháng)了不少知識。
冬天棲息在足球里
冬天在我眼里是充滿(mǎn)激情與熱烈的季節。
“預備，開(kāi)始!”隨著(zhù)一聲發(fā)球的哨子聲。我們女生pk男生的激烈足球賽開(kāi)始了!首先由男生派一個(gè)代表在中場(chǎng)發(fā)球，他找了一個(gè)就近目標踢去。他可是我們班的足球健將白杰，那球帶的誰(shuí)也插不上腳，一幫男生擁了上來(lái)，女生窮追不舍。而他沉著(zhù)的踢著(zhù)球，不讓球易主。而他的眼睛的靈活，可以說(shuō)是眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方。用心觀(guān)察周周有沒(méi)有人接應或有沒(méi)有敵人。我趁其不備將球踢向女方，心情放松了下來(lái)，沒(méi)想到又被男生搶跑了。我又氣又急，飛快的向女生球門(mén)跑去，眼看就要射進(jìn)球門(mén)，我心里這個(gè)急，就恨自己不長(cháng)翅膀飛過(guò)去了，急的我心都要提到嗓子眼了，那種緊張無(wú)法用語(yǔ)言細致的描繪。說(shuō)是遲，那是快，女生一大將關(guān)鍵時(shí)刻，神速的一腳踢飛了球。男生氣急敗壞，只有幾個(gè)又去備戰下一場(chǎng)。而女生開(kāi)懷大笑，蹦跳著(zhù)，一霎時(shí)球又要擠進(jìn)我們的球門(mén)。頓時(shí)高興的氣氛煙消云散，只剩緊張。我們球門(mén)失火都驚慌失措。咣，“嘢……”男生歡呼，而我氣的一屁股坐在滿(mǎn)是雪的地上直蹬腿，十分氣惱。此時(shí)，老師吹了長(cháng)長(cháng)的一聲哨子，高聲的喊著(zhù)“1：0”使我更加氣憤。勵志努力，定要一雪前恥。
現在由女生中場(chǎng)發(fā)球，我箭步如飛跑向男球門(mén)，接應同伴，男生一擁而上，女生代表太弱小，力氣也小，發(fā)球太近。又被男生搶了上風(fēng)，我氣的直跺腳，恨她太笨。我沖上前去，一腳飛進(jìn)球門(mén)，我們歡呼雀躍。
這時(shí)天上紛紛揚揚的飄下雪花。卻沒(méi)有擋住我們踢球的熱情。老師拖著(zhù)長(cháng)聲高喊：“1比1平”，我們女孩因扳回比分而高興，男隊一臉不高興。男生派了一名大力士發(fā)球，由于力氣太大，一下子出界了。“噢，犯規……”我們女隊發(fā)球了，最終被白杰逮到。雙方隊員你追我趕，眨眼間，那地方成了人堆。我從中退了出來(lái)，在一旁氣的直喊“太笨了……”。最終被男生逮到，追到女隊球門(mén)，我快步追上，在眼看到界邊時(shí)，一腳飛出，球出界了。
由于我的失誤，此時(shí)由男隊發(fā)球。很多女生都埋怨我，我為此十分痛恨自己。男隊反而歡呼，球在白杰腳上時(shí)，女生蜂擁而上，白杰將女生甩開(kāi)，只見(jiàn)摔倒的摔倒，失落的失落，還有迎風(fēng)而上的。我也追上去，周?chē)际悄猩�，在緊急關(guān)頭，力不從心的我發(fā)現了一個(gè)目標。不遠處有一個(gè)女孩，心想說(shuō)不定能傳給她呢，拼了。我用力一爭，一踢，一甩，到一半時(shí)，白杰摔倒了。我一用力真傳過(guò)去了。我為此十分高興。白杰從地上爬起來(lái)，又氣又笑“我堂堂好男兒怎能讓女生耍呢?”他失落的抖落身上的雪，沉浸在得意中的我并沒(méi)有發(fā)現男生的腳。女生和他們周旋了一陣，在球門(mén)處的掙扎的還是進(jìn)了。
這時(shí)惱人的下課鈴聲急促的想起來(lái)了，我氣憤的瞥了一眼男生，心想下次定不饒了你們，絕對要打敗你們。男生得意的走著(zhù)。每個(gè)人都戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)。
一場(chǎng)激烈的、振奮人心的足球賽結束了，有的失望、有的興奮、有的平淡的走進(jìn)寂靜的教室。因一場(chǎng)球賽使這個(gè)寒冷的冬天變得溫暖，使這個(gè)沒(méi)有色彩的冬天變得五彩斑斕，使這個(gè)平淡不新奇、沉悶的冬天變得無(wú)奇不有、有聲有色。冬天棲息在熱烈的、充滿(mǎn)激情的足球里。
【中學(xué)生描寫(xiě)冬天的優(yōu)秀作文選登】相關(guān)文章：
描寫(xiě)冬天的夜晚優(yōu)秀作文（精選40篇）12-18
描寫(xiě)冬天作文05-21
描寫(xiě)冬天作文06-12
描寫(xiě)冬天的作文06-26