冬天的雪的小學(xué)五年級作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的冬天的雪的小學(xué)五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇1
人們對冬天的認識莫過(guò)于是寒風(fēng)呼嘯，滴水成冰�？墒�，冬天最美麗的還是雪花。
星期五的早晨，我起床一看，外面雪花飄飄，凜冽的寒風(fēng)吹拂著(zhù)雪花。房頂上，地上，汽車(chē)上滿(mǎn)是雪花，銀裝素裹，分外妖嬈。路上的行人都打著(zhù)傘，在路上迎著(zhù)雪花艱難的走著(zhù)，他們的頭上都布滿(mǎn)了雪花。路上的汽車(chē)也開(kāi)著(zhù)霧燈，緩緩的行駛著(zhù)，不停地鳴笛，小心的避讓著(zhù)。雖然是下雪天，但是路上是一片和諧的景象，讓在風(fēng)雪中行駛的人們心里暖暖的，熱乎乎的。
雪花在空中飛舞著(zhù)，像鵝毛，像小花，想從老天爺爺的羽絨服里掉下來(lái)的羽毛。我站在窗前，伸出手接了一朵很小很美麗的小雪花，將它捧在手中，想細細的觀(guān)察它，端詳它�？僧斘叶ňσ豢吹臅r(shí)候，這篇小雪花已經(jīng)化成了一滴水，而我的袖子上卻有沾滿(mǎn)了小雪花。過(guò)了一會(huì )兒，小雪花們又從這個(gè)世界消失了，我不由得感到悲傷。心里想：哎，小雪花的生命真短暫��！”可是，當我看到小草已經(jīng)蓋上了小雪花為他送來(lái)的棉被，小松樹(shù)已經(jīng)穿上了雪花送來(lái)的羽絨襖時(shí)，我的眼睛便濕潤了，有水了。是��！小雪花雖然生命短暫，但是，他卻用他那短暫的生命做了一件很有意義的事，就是瑞雪兆豐年��！當天公公一聲令下，小雪花們便爭先恐后的從天上跳下來(lái)，為人們做了一件又一件的好事。望著(zhù)雪花，我不由得想起我們祖國的邊防戰士不就具有雪花這樣的品質(zhì)嗎？他們不怕黃沙漫天、狂風(fēng)怒號的惡劣環(huán)境，卻依然堅守在祖國的邊疆，這種精神難道不值得我們敬佩嗎？
雪依然在下著(zhù)，可是我的心卻久久不能平靜。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇2
有人心儀南國的花香，有人眷戀藍色的海洋。而我卻最?lèi)?ài)冬天那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，它給冬天增添了無(wú)限的魅力。
上午，潔白的雪片從天上飄落下來(lái)，地上頓時(shí)像鋪了一層白糖一樣，白茫茫的。雪越下越大，像潔白的蒲公英在天上飛舞。地上鋪了一層潔白的地毯，踩上去軟綿綿的；汽車(chē)上落滿(mǎn)了雪，就像抹著(zhù)奶油的大面包似的。雪到了哪里，哪里就留下了詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島一只只白色的海鳥(niǎo)在上面棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是哪位好心的老奶奶把蒸好的一些小饅頭放在樹(shù)梢上？你看，那圍繞在房屋周?chē)膸ё�，莫不是美麗的織女遺落人間的“無(wú)縫天衣”？還是好心的仙女帶到人間的祥云迷霧？或者是巧手的阿姨紡出來(lái)的潔白紗巾？我抬眼望去，遠處朦朦朧朧的，好似仙境一般。
我接過(guò)一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手？又是誰(shuí)把它放飛空中？那片雪花閃著(zhù)光澤，白得透明。讓我猛然想起：如今我長(cháng)高長(cháng)大了，爸爸媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里便夾著(zhù)一根根雪一樣的銀絲，一天天，一年年，爸爸媽媽對我的愛(ài)太多了，這銀絲便是愛(ài)的證明，就像那雪花，是大自然愛(ài)的凝結。
我用手捧起一把雪，頓時(shí)，雪花從我指縫間滴下，落到地上。過(guò)不了多久，雪融化的地方就會(huì )長(cháng)出紅的花，綠的草，雪飄落的地方就會(huì )變成一片五彩的春光圖。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇3
說(shuō)起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿(mǎn)眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿(mǎn)足感——是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時(shí)，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹(shù)上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來(lái)了！不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì )歡叫著(zhù)，沖出家門(mén)，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我總是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會(huì )在雪里瘋玩一天。漸漸長(cháng)大了，有時(shí)我會(huì )靜靜地坐在窗臺邊，默默地看著(zhù)雪簌簌地下著(zhù)，看著(zhù)雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色；有時(shí)也會(huì )走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著(zhù)那晶瑩透剔的雪花，看著(zhù)她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！
說(shuō)起家鄉的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點(diǎn)調料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著(zhù)熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦�，F在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子里，吃著(zhù)媽媽做的酸菜湯，看著(zhù)窗外美麗的雪景，聊著(zhù)我們喜愛(ài)的話(huà)題呢！
可這南方的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。
這樣一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢(mèng)繞的冬天了！
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇4
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！泵慨斪x起偉人毛澤東寫(xiě)的這首詞后，我都會(huì )不由自主的想到雪。雪是美麗的，雪是神奇的。一個(gè)個(gè)冬天，雪花飄飛，就猶如小仙子們，在空中跳舞。不僅我們小朋友喜歡雪，農民伯伯也喜歡雪。因為雪可以把他們種的菜變得更甜綠。
記得11月的一天，我們正在學(xué)校里上課。本來(lái)還是天氣晴朗的，轉眼間一片片雪花飄落下來(lái)。同學(xué)們都往外看，鈴聲也很配合我們，不一會(huì )兒就下課了。同學(xué)們興奮極了，爭先恐后地觀(guān)雪。時(shí)間像小馬車(chē)一樣，跑得很快很快�；顒�(dòng)課到了，操場(chǎng)上雪一堆一堆的。同學(xué)們忍不住了，一個(gè)勁地往下跑，操場(chǎng)上人山人海，他們不怕天氣的寒冷。我也不例外，你瞧我正和同學(xué)們在玩打雪仗呢�！耙欢�，扔�！蔽覀儼嗟哪猩团蛄似饋�(lái)。馮云海敏捷地躲過(guò)了女生的攻擊，結果雪球扔到了我。我心中生出一計，我便哇哇大哭起來(lái)。邊哭邊把兩個(gè)雪球藏到身后。女生們看見(jiàn)了，忙走過(guò)來(lái)說(shuō)對不起。我以迅雷不及掩耳之勢，把兩個(gè)雪球扔到了女生的頭上，男生們哈哈大笑起來(lái)。鈴聲再次配合我們，女生剛想反擊，下課鈴就響了。女生們只好哎聲嘆氣的回到了教室。
雪像一床厚厚的棉被，把莊稼全部蓋住了。它怕莊稼著(zhù)涼。雪像母親一樣，保護著(zhù)她幼小的孩子，讓她的孩子茁壯成長(cháng)。農民伯伯看到這來(lái)之不易的。雪花，十分開(kāi)心。就像是吃了返老還童藥一樣，又蹦又跳。
雪，無(wú)比的美麗。雪，無(wú)比的神奇。雪，我們的伙伴。雪，你盡情的飄飛吧。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇5
雪，使人們記憶中最好的回憶!
潔白的雪，純潔的雪，明亮的雪，都是我們贊美雪的話(huà)語(yǔ)!但我卻不同，因為雪是謙虛的。雨來(lái)時(shí)，它要帶著(zhù)雪聲，帶著(zhù)閃電，劈劈啪啪敲打著(zhù)屋檐，敲打著(zhù)門(mén)窗，敲打著(zhù)萬(wàn)物。而雪來(lái)時(shí)，無(wú)聲無(wú)息，靜悄悄地輕撫萬(wàn)物。雨和雪雖是同胞，但它們性格迥然不同。雨大吵大鬧，雪無(wú)聲無(wú)息。雪是謙虛的，一片片小雪花慢悠悠地飄下來(lái)，好像是遠方送來(lái)的請帖。漸漸，雪花的膽子大了，它們肩并肩，手拉手，像趕集似的蜂擁而來(lái)。大雪似鵝毛，似羽絨，似扯亂的棉絮飄飛的花瓣，跟你鬧著(zhù)，玩著(zhù)，遮你的眼，與你捉迷藏。雪是一個(gè)可愛(ài)的，潔白的天使，它擁有謙遜的美德。
其實(shí)，歸根到底，大自然不但偉大，而且公平。你想想，寒冬百花凋零，冷凌花――雪花卻開(kāi)了。它點(diǎn)綴了生活，為人們增添情趣;雪花陪伴人們，冒著(zhù)冬晨嚴寒，趕去上早班，上早學(xué)，這種美色，美的享受，更多分給了辛勤勞作的人們，那些不出門(mén)，在屋里“享受”的人，即使身居北國，也難有機會(huì )目睹如此壯麗的雪景。南國四季如春，鮮花不斷，北國人沒(méi)有這個(gè)眼福，但依然過(guò)得很滿(mǎn)意。因為大自然把美麗的雪花送到冬天的北國來(lái)了，雪給北國的冬天增添了幾分秀色。
雪是人類(lèi)的朋友，它是疵瑕，卻不妨礙它為人類(lèi)所做的更輝煌的貢獻!這才是美，美就是瑕與疵的和諧，正和反的統一!
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇6
有一年冬天，清晨五點(diǎn)，我們的車(chē)在漫天冰雪中小心地摸索，趕往法蘭克福機場(chǎng)。落了一晚的雪，清晨才停，整個(gè)世界一片蒙蒙的灰白。松樹(shù)支撐著(zhù)厚厚一層白雪，沉甸甸地低垂下來(lái)，
用僵硬的冰手抹抹結霜的玻璃，看得清楚一點(diǎn)。古老的小鎮在雪的覆蓋下沉睡。人行道上卻有一個(gè)孤單的人正在鏟雪；很用勁的，彎腰鏟起一把雪，拋在小路的兩邊，一鏟又一鏟，他的鼻子前一股白氣。
這么早就起來(lái)工作了？我想著(zhù)。他的腳前是幾寸高的白雪，他的腳后卻是一段干凈的路面，窄窄的，剛好讓一個(gè)人走路。
綠燈亮了，我們的車(chē)子就沿著(zhù)他背后已經(jīng)鏟過(guò)的小路前進(jìn)；一直到遠離了小鎮，進(jìn)入了荒野，再回頭，我突然醒悟到那條鏟過(guò)的人行道有多么長(cháng)，從紅綠燈處一直綿延到小鎮與荒野的交界。一鏟又一鏟的白雪，那么，我不禁問(wèn)自己：那個(gè)人從幾點(diǎn)鐘開(kāi)始工作的呢？
這個(gè)鏟雪的人，用中國話(huà)來(lái)說(shuō)，是個(gè)"清潔工"。沒(méi)有人要求他提早三個(gè)小時(shí)上工，但是昨晚落了一場(chǎng)大雪，他如果不三更半夜就開(kāi)始鏟雪，第二天清晨上班的人們、上學(xué)的小孩，就必須在極深的雪中跋涉。
清晨六點(diǎn)，他已經(jīng)清出了很長(cháng)的一條干凈的小路。他有什么樣的社會(huì )地位？他有多高的收入？是什么信念使他在天寒地凍的凌晨時(shí)刻做他分外的苦工？或者，他認為他只是在盡力把分內的工作做得完美？
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇7
雪嘩嘩地下著(zhù)，風(fēng)靜靜地刮著(zhù)，昨天的積雪落在地上還沒(méi)有化。就在凄涼的夜晚，我們得知爺爺得了胃癌。
全家知道了這天大的消息時(shí)，心情久久不能平靜。雪下著(zhù)，車(chē)開(kāi)著(zhù)，我的心里有著(zhù)一種淡淡的憂(yōu)傷。
到了醫院，走進(jìn)病房。爺爺臉色蒼白，眼睛半閉著(zhù)，布滿(mǎn)鄒紋的臉上仿佛寫(xiě)了一個(gè)大字“疼”。在這鴉雀無(wú)聲一剎那，我們都能聽(tīng)見(jiàn)爺爺鼾聲般的呼吸聲。
爺爺看見(jiàn)了我，嘴角勉強地擠出了一絲微笑，眼睛里分明多了幾顆淚珠�？吹竭@情景，如同有千萬(wàn)根針扎進(jìn)我的身體，扎進(jìn)我的心靈。
爺爺沙啞地說(shuō)：“唉，我已經(jīng)是一個(gè)快死的人了。你們不必繼續為了我而繼續破費了�！薄安�！”我說(shuō)道�！笆菃�？”爺爺露出了一個(gè)燦爛的微笑，但是這微笑永遠也沒(méi)有以前那樣的完美！“爺爺，您沒(méi)有生重病，您只需要再休息幾天，就可以出院�！�
就在這時(shí)，爺爺輕輕地閉上了眼睛。我一驚，呀，爺爺閉上了眼睛，爺爺永遠地閉上了眼睛，我心如刀絞。以前，那一個(gè)健朗的爺爺不見(jiàn)了；以前，那一個(gè)幽默的爺爺不見(jiàn)了。
但是我善意的謊言讓爺爺去黃泉路上更快樂(lè )，更開(kāi)心。從此，爺爺那燦爛的笑容永遠地銘記在我的心靈。但是，我更要感謝那一句善意的謊言。我想起以前爺爺經(jīng)常告誡我，做人是第一要素。我愛(ài)爺爺，我更愛(ài)以前的那個(gè)幽默的爺爺。在夜空中，爺爺是群星密布的夜空中那最璀璨的那一顆星。
是善意的謊言讓爺爺去黃泉路上更快樂(lè )。那年冬天雪在飄
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇8
晚上，我看了天氣預報后十分高興，因為明天我市將有中雪，我高興的整晚都睡不著(zhù)。一想到那漂亮的雪景，我就很激動(dòng)。
早上一起床，便聽(tīng)到伙伴們在喊：下雪了，下雪了！于是我趕快穿好衣服，走出門(mén)外。這時(shí)雪下的很小，雪中還夾著(zhù)雨，可過(guò)了一會(huì )兒，雪越下越大，如鵝毛、如棉絮、如蘆花、如絨毛，就像是成千上百的白蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞。不一會(huì )兒，滿(mǎn)眼都是一片白色的世界，打得好像鋪了一層白地毯。屋頂上、門(mén)檻上、院子里、馬路上，到處都覆蓋著(zhù)雪。
大雪整整下了一天，直到傍晚才停了下來(lái)。整個(gè)村子好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的童話(huà)世界�？吹竭@麼美的雪景，使我體會(huì )到詩(shī)中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀(guān)景象。柏油馬路旁的樹(shù)木上，掛著(zhù)亮晶晶的銀條兒，而那些常青樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球兒，路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲。調皮的小朋友們輕輕地搖晃樹(shù)枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫。這時(shí)我們這些孩子可高興壞了，大家三五成群的在家門(mén)前堆雪人，打雪仗，那歡樂(lè )的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。雖然雪把我們的手凍得通紅可還是抵擋不了我們高興的熱情。走在街道上，隨處可見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)列著(zhù)嘴巴笑的雪人。這些雪人也成為了雪景中的一個(gè)亮點(diǎn)。
當老人們看到漂亮的雪景，一定很高興，常言道：瑞雪兆豐年。今年的大雪，一定會(huì )帶來(lái)來(lái)年的大豐收。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇9
早晨我一起床拉開(kāi)窗簾就看見(jiàn)雪花像一只只白色的蝴蝶漫天飛舞，紛紛揚揚的落下來(lái)，房屋、樹(shù)枝、馬路、草地上都披上了一層雪白的面紗。我望著(zhù)一片白茫茫的雪景心里甭提有多高興了，因為在上海難得見(jiàn)到下大雪，恨不得馬上下去玩。于是我就趕緊洗刷，收拾停當后拿了玩具小桶和鏟子，邀請爸爸媽媽一同下樓玩雪。
到了樓下，我拿著(zhù)小桶找了一桶雪就準備堆雪人，這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)小姐姐在滾雪球，我就按照她的方法，把桶里的雪倒出來(lái)捏成一個(gè)小圓球往前推，咦！雪球真的變大了。我越往前推，雪球就越滾越大，不一會(huì )兒雪球就推不動(dòng)了，我就把它當作雪人的下半身。接著(zhù)我繼續按照剛才的辦法做了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，叫爸爸把兩個(gè)雪球堆在一起，媽媽找來(lái)了一些樹(shù)枝，把它們當做鼻子，眼睛和耳朵等，經(jīng)過(guò)一番裝飾打扮一個(gè)活潑可愛(ài)的雪人展現在我們的眼前，我還給雪人起了個(gè)名子叫”春歡”，意思是它在春天的雪和歡樂(lè )的笑聲中誕生的.。堆好雪人我和爸爸還玩起了打雪仗，捧起一把雪捏成團往爸爸身上扔，打到了我就勝利了，有時(shí)學(xué)女排姐姐發(fā)球雪花在半空中就散開(kāi)了。你來(lái)我往互相追逐，既要進(jìn)攻又要防守，忙得不亦樂(lè )乎！媽媽在一旁也沒(méi)閑著(zhù)，不停的按下快門(mén)捕捉精彩的瞬間，一家人可開(kāi)心了。
今年的這場(chǎng)春雪，真是太美了。這個(gè)美，不光是景色，它還給人們帶來(lái)了歡笑。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇10
雪不知不覺(jué)飄了一個(gè)晚上，沒(méi)有要停下來(lái)的意思。喜歡低著(zhù)頭走著(zhù)，不會(huì )管身邊的任何事情�，F在我只想把頭抬得好高。讓雪花盡情灑落到我的臉上，不要碰，讓她們安靜地融化。
透過(guò)霓虹，無(wú)數個(gè)晶瑩、可愛(ài)的小東西朝著(zhù)我飛過(guò)來(lái)，夾著(zhù)她們咯吱的歡笑聲。彎下腰，捧一把雪，攥個(gè)雪球，再刻成心的形狀，然后握在手中，等著(zhù)有淚從手中滑落。
天漸漸地亮了，亮得刺眼。整個(gè)世界只有白色，就連自己覺(jué)得自己也突然變得清純了許多。雪不太大，但但地上已經(jīng)有很厚的一層了，可以沒(méi)掉我的腳。靜靜地站在雪里，看著(zhù)前面的那對情侶。一起堆雪人。雪人很像我，一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)好像很孤獨。女孩把雪跑到了男孩的身上。然后咯咯地笑著(zhù)。男孩邊笑著(zhù)邊低下頭弄了一把雪，向女孩靠近。女孩還笑著(zhù)，別！別......我……我不敢了。男孩扔掉雪，抱住女孩......好像在看《冬季戀歌》，不該感動(dòng)，瞎感動(dòng)。
雪不大，好像是被風(fēng)從樹(shù)枝上吹下來(lái)的一點(diǎn)不成形狀的碎片，不過(guò)很美。我依舊站著(zhù)，看到自己的頭發(fā)、睫毛，好像也變白了。遠處幾個(gè)女孩都穿著(zhù)棉襖，不時(shí)地往手中呵氣，好像很冷。突然覺(jué)得我好喜歡穿棉襖的女孩，我想那樣抱著(zhù)她，定會(huì )很舒服吧。
雪還是不緊不慢地飄著(zhù)。這個(gè)冬天，我真懷疑是不是冬天。事過(guò)境遷，為什么連感覺(jué)也面目全非。不知道站了多久，大概沒(méi)有了知覺(jué)，只是覺(jué)得好冷，好冷。我搓了搓手，震落了身上的幾片雪花。轉過(guò)頭，我走開(kāi)了……這個(gè)冬天，雪不大。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇11
有人說(shuō)，冬天的風(fēng)景是蕭瑟蒼涼，冬天的風(fēng)景是滴水成冰；有人說(shuō)，冬天只有草木凋零沒(méi)有風(fēng)景，也有說(shuō)，只有雪花飛舞才是冬天最美麗的風(fēng)景。
一冬的雪花在婉轉中盤(pán)旋，了無(wú)痕跡，不著(zhù)邊際。是圣物就不會(huì )輕易染上塵垢，即使要落，也要落得傾國傾城。
看那畫(huà)中的天空，飄落的一片片雪花其實(shí)是人世間最美好的邂逅。美麗的雪花，是整個(gè)冬季送來(lái)的最浪漫的禮物。它的到來(lái)給冬天增添了生機和活力，陰沉沉的冬天從郁悶中走了出來(lái)，出脫得靚麗清新，大地在寒風(fēng)摧枯納朽之后，披上了白茫茫的銀裝，似乎是脫胎換骨后，安靜得像熟睡的嬰兒，包裹在襁褓之中。氣溫這時(shí)會(huì )更加寒冷，而人們的心中卻充滿(mǎn)了美麗的夢(mèng)境和無(wú)限的遐想，日子離明媚的陽(yáng)光已經(jīng)不遠了。
冬季萬(wàn)物俱籟，一切都處在休整恢復階段�！端A》中大地白茫茫一片，天空灰蒼蒼，樹(shù)木、房屋在冰雪天地中若隱若現。畫(huà)家把冬季的特征運用繪畫(huà)語(yǔ)言呈現給觀(guān)者，使觀(guān)者有身臨其境之感。天空的顏色要比大地、景物略微深些，形成對比，突出寒意；枯枝把大自然畫(huà)面更深一步的升華，使藝術(shù)語(yǔ)匯更凝煉、精純，達到畫(huà)家所要表達的意境。
在這沉默無(wú)聲的寒冷冬季里，畫(huà)家正以悄然無(wú)息的色彩告訴觀(guān)者一個(gè)永恒不變的哲理：沒(méi)有冬天沉息的孕育，就沒(méi)有春天繁花似錦的美麗，這就是冬季最深刻、最樸實(shí)的真正含意。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇12
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，愛(ài)酷熱難耐的夏天，愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但我愛(ài)大雪紛飛的冬天，因為我愛(ài)雪，它給我們的孩子增添了無(wú)限的歡樂(lè )。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)凜冽，臉如刀。冬天，精靈——從天而降，翩翩起舞，來(lái)到世界的每一個(gè)角落。不經(jīng)意間，屋頂、樹(shù)木、草地、道路。已經(jīng)被用作他們自己的舞臺，他們爭先恐后地表演。
昨天早上，天空中突然飄起雪花。我仔細觀(guān)察雪花，它們開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)落下。漸漸地，巨大的雪花像白云一樣從陰天落下，雪越來(lái)越大。不一會(huì )兒，大地披上了一件又厚又白的棉襖，整個(gè)世界都白了。它們都被雪牢牢地抓住了。
雪停了，我和小伙伴們手拉手，歡快地跑進(jìn)雪里。在雪地里，“哇！我們尖叫一聲，雪真的白了，白得像素描紙；那雪厚得蓋住了它的腳；雪下得很大，覆蓋了整個(gè)地面。我們艱難地走著(zhù)，來(lái)到了雪中。我們從雪地上抓了一把雪，圍攏起來(lái)，互相追逐，不停地向對方扔�！币�、二、三、四、五……”我們只聽(tīng)到啪嗒的聲音。
過(guò)了一會(huì )兒，朋友都回家了，我跑回家。我一回到家，在我的房間里，我看到窗戶(hù)上有一層霜。我用手摸了摸，就能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)了。我用手在窗戶(hù)上寫(xiě)了幾句話(huà)：“我愛(ài)你，冬雪”。
��！冬天的雪，你的心好純潔。我和我的朋友都忘不了你的美麗，更別說(shuō)你對孩子的所有奉獻。每年冬天，你都默默為我們付出。你是如此純潔善良。
我愛(ài)你，冬雪。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇13
寒冷的北風(fēng)呼呼而來(lái)，連續下了好多天的雨，今天仍然是烏云密布，下雨不停。突然，珍珠似的冰雹在我們頭上、身上、地上開(kāi)花似的落下。剎那間，空氣便開(kāi)始凝結，鵝毛般的雪花紛紛揚揚飄落起來(lái)。
白皚皚的雪，一朵朵，一片片，像天上的仙女撒下的玉葉銀花。像柳絮一般的雪；像蘆花一般的雪；像蒲公英帶絨毛一般的雪，在空中飛舞著(zhù)，像是一位隨風(fēng)舞動(dòng)的仙女似的，用輕飄的衣袖給大地披上了一片銀白。
白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像楊柳花，紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，不知什么時(shí)候，窗外已被白色征服，透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠處的房屋，隱隱約約，好像在霧中，又如在云里。
鄉村的房屋也鑲嵌了白雪，像瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝。小路上像鋪上了一層白色的地毯，又仿佛是妙手的畫(huà)家繪成的一幅純潔無(wú)暇的圖案。
雪悄然無(wú)聲的停了。竹林、松樹(shù)、校園里的桂花樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了銀白色的花朵。那落了葉的樹(shù)木上，掛著(zhù)毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚。冬夏常青的柏樹(shù)上掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球，如翡翠雕成的一朵朵棉桃般晶瑩剔透。
課間，同學(xué)們都一涌而出，前擁后擠的奔向操場(chǎng)，有的同學(xué)在溜溜冰，有的同學(xué)在堆雪人，而更多的人是在打雪仗。大家都玩得不亦樂(lè )乎。
雪就這樣匆匆而來(lái)，匆匆而去。這雪的點(diǎn)綴，冬天便有了靈性的色彩。她點(diǎn)綴了小鄉村的寂寞，裝飾了禿枝的單調，顯示了勁松的風(fēng)景，更逗引了麥苗凍僵了的歡笑……
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇14
在別人哪里是不喜歡下雪的，因為這樣很冷，別人只要一下雪就會(huì )馬上穿上大衣，趕緊鉆進(jìn)被窩，但是我是非常喜歡下雪的，因為雪花從天上慢慢飄落的時(shí)候，是好美麗的，雪花在空中飛舞著(zhù)，大地鋪滿(mǎn)白色，潔白的雪花是知此的美。
當下雪的時(shí)候我會(huì )第一時(shí)間走到屋子外面，看著(zhù)那雪花飄落，把地鋪上了一條潔白的衣服，雪把樹(shù)銀裝素裹，遠處的房子鋪上了雪花，變成了白色的宮殿，雪花落在我的手掌心時(shí)，我感覺(jué)到雪花好輕好輕，輕得像鵝毛一般。在冬天下雪的時(shí)候，雪花常常飄落在我房間的窗口上，冬天是那么的安靜，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，我想那些人現在應該是在家里取暖吧，或者是在床上呼呼大睡，因為他們是不會(huì )懂得欣賞雪的。
在我的窗口旁邊長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)，我不知道這是什么樹(shù)，在冬天來(lái)臨時(shí)，這棵樹(shù)的葉子就掉光了，下雪的時(shí)候，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了雪，而這棵樹(shù)在冬日中變成了雪白的顏色，銀裝素裹，我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候會(huì )把手申出窗外面，去抓一下樹(shù)枝，手常常:被凍得發(fā)紫，但我很喜歡下雪。有的雪是一片一片的從空中飄落，那雪花是大片大片的，我喜歡用手輕輕的接住雪花，然后把它放在窗日，排成一排，但是過(guò)不了多久就會(huì )化成一灘水，冬天的雪花很美，但是也有融化的時(shí)候。
每次下雪過(guò)后，太陽(yáng)升起的時(shí)候，屋頂的雪開(kāi)始慢慢融化，路上又人來(lái)人往，所以每次下雪我就會(huì )很興奮，有的雪如鵝毛一般，輕輕的落中手掌中，冬天的雪花，在我心里是最美的，但是也有融化的時(shí)候。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇15
昨天夜晚，下了一場(chǎng)大雪。一大早我睜開(kāi)雙眼，從熱和的被窩里出來(lái)�！巴邸焙美浒�！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門(mén)，一片白色的世界映進(jìn)我的眼簾。我立即回屋背上書(shū)包，預備上學(xué)往。
學(xué)校里熱鬧非凡，同學(xué)們在晶瑩雪白的雪窖冰天上玩得熱火朝天，女生們都在堆雪人，男生們則在打雪仗。固然天氣嚴冷，但此時(shí)此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里看著(zhù)窗外飄飄揚揚的雪花，在我的腦海里浮起了一句農諺："瑞雪兆豐年�！边@場(chǎng)大雪下得真好，一定會(huì )明年的小麥帶來(lái)大豐收，我心中就凝聚起一團團熱氣和喜悅之情。
此時(shí)此刻，我心中布滿(mǎn)了對雪的贊美與敬佩。不禁想起了曾經(jīng)拜讀過(guò)的一首詩(shī)：雪兒，就愛(ài)你這一點(diǎn)，不求回報，只知奉獻。你靜靜地出現，帶來(lái)了對明年的幻想，無(wú)聲無(wú)息地消失，沒(méi)有留下一絲抱怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，固然無(wú)法阻止你的融化，但是我會(huì )把你收躲在心田。更會(huì )在有一天，期待著(zhù)你的出現。
雪是冬天的象征。冬天正由于有了雪，才擁有了人們的喜愛(ài)。在放學(xué)的路上我看見(jiàn)雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話(huà)世界。一排排樹(shù)木都綻開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)銀花，在陽(yáng)光的照射下閃爍著(zhù)微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著(zhù)，正在雪中尋找食品``````
我喜歡冬天的雪，喜歡它的雪白與純真，更喜愛(ài)它帶給我們的歡樂(lè )與溫。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇16
我喜歡冬天的雪，也更喜歡冬天。冬天帶給我快樂(lè )，帶給我幸福。
秋天過(guò)去了，冬天邁著(zhù)大步子來(lái)了，那不畏嚴寒的青松依然屹立在大地上。它的葉子好像變得更加翠綠了。而別的樹(shù)葉子都掉光了。
大雪是那么的柔軟，好似牛毛又好似細沙。它們在天空中快樂(lè )地飛舞著(zhù)。雪里有悄悄開(kāi)放的梅花，在雪下面還有綠色的雜草，蝴蝶卻沒(méi)有。我伸手摸了一片小雪花，它小巧玲瓏，六邊形的花瓣十分漂亮。它們像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，變成了一片鵝毛大雪。
樹(shù)上的花花草草都換上了銀霜，雪又給大地鋪上一層白色的面紗，整個(gè)世界都變成了銀色的世界。樹(shù)伸出那柔軟的雙手，來(lái)迎接春天的到來(lái)。雪花也落在樹(shù)枝上和大樹(shù)講悄悄話(huà)。北風(fēng)呼嘯著(zhù)，白雪紛飛。雪給這冰冷的世界綴上一絲色彩。
雪是惆悵的，是恬靜的。它會(huì )悄悄地飄下來(lái)，也會(huì )悄無(wú)聲息地停下。我想整個(gè)大地都鋪上銀霜，可以將它比作一幅白色的畫(huà)。
雖然現在是冬天，可是我仿佛看見(jiàn)花朵在雪野中還有許多蜜蜂在忙碌著(zhù)飛著(zhù)，采集花粉，聽(tīng)到它們嗡嗡的叫聲，我心里甜美著(zhù)呢。
雪花晶瑩剔透地從天而降，有的簇擁在一起做著(zhù)游戲，有的在玩躲貓貓，悄悄地說(shuō)心里話(huà)。正在天空中展現自己優(yōu)美的舞姿。雪花就仿佛是無(wú)數個(gè)棉花落住在人間。
冬天的雪是那么的美麗，好似觸手可及。它們像一個(gè)個(gè)精靈一樣在大雪中飛舞。我愛(ài)你，冬天！我愛(ài)你，潔白的雪！
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇17
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，所有動(dòng)物和植物聽(tīng)到春姑娘的呼喚后，都蘇醒了過(guò)來(lái)，帶來(lái)了一片生機勃勃的景象。
夏天，樹(shù)木繁茂、百花齊放，所有植物都爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節。
秋天，稻谷豐收、碩果累累，到處都是豐收的喜悅，它是個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的季節。
可是，我最喜愛(ài)的還是那遍地鋪滿(mǎn)白雪的冬天，它雖然沒(méi)有像春天那樣的生機勃勃，也沒(méi)有夏天的繁榮昌盛，又不會(huì )和秋天一樣收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，但它卻給了我們一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。
冬天仿佛會(huì )變魔術(shù)，而雪是它獨有的道具。
雪落在了大地上，好似為大地鋪上了銀白色的地毯；落在了樹(shù)上，就像是為樹(shù)枝綁上了許多絲帶；落在了房頂上，仿佛為房子戴上了一頂亮晶晶的帽子。它在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外亮眼。
望向窗外的雪，我不禁浮想聯(lián)翩。有人會(huì )覺(jué)得雪花在風(fēng)中凄涼地飄蕩，好像一個(gè)個(gè)幽靈。但我卻不這么認為，相反，我覺(jué)得雪是勇敢的戰士，它努力讓自己不被風(fēng)吹跑，堅強地留在地上，怎么也不肯離開(kāi)大地的懷抱。雪是勇敢的！
當大地被白雪覆蓋，我們就看不到地上的一點(diǎn)塵垢和臟物了，雪用自己的身軀來(lái)給人們留下一片潔白。雪是純潔的……
我們還能在雪上跳舞、唱歌、嬉戲，雖然有時(shí)會(huì )受傷跌倒，但它給我們帶來(lái)的快樂(lè )是永遠無(wú)法在腦海中抹去的……
��！我愛(ài)這完美無(wú)瑕的冬天，更愛(ài)這美麗動(dòng)人的雪景！
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇18
有人喜歡春天的百花齊放，有人喜歡夏天的炎熱，有人喜歡秋天豐收的歡樂(lè )，而我卻喜歡冬天的雪花。
冬，本是萬(wàn)物冬眠的季節，卻因為雪花的存在，顯得生機勃勃。雪是冰涼的，但在孩子們的手里，她又是那么溫暖。
黑夜，雪從天上飄落下來(lái)，剛開(kāi)始，雪花落在掌中，不一會(huì )兒，就成了水，雪越下越大，落在人的身體上，冰冰涼涼，不禁使人贊嘆，��！這漫天飛舞的雪花，都是冬姑娘的杰作呀！
雪為黑夜作了美麗的點(diǎn)綴，這幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)真是堪稱(chēng)一絕，有多少畫(huà)家為了畫(huà)上一幅美麗的冬夜，費盡了多少心思��！
樹(shù)在一夜間白了頭，草也鉆進(jìn)了一望無(wú)際的大棉被里，屋頂上更是披了一層潔白的銀紗，屋外寒風(fēng)呼嘯，只有火爐里未熄滅的火還在燃燒著(zhù)，溫暖著(zhù)人的心房。
一夜過(guò)去，黎明也到了，公雞早就勤勞地起了床，為新的一天表示熱烈的歡迎。聽(tīng)到打鳴聲的人們己經(jīng)醒了。打開(kāi)門(mén)窗，呼吸著(zhù)新鮮空氣，眼前的美景都呈現出來(lái)，白茫茫的世界，白茫茫的大樹(shù)，日茫茫的一片都盡收眼底。人們似乎被眼前的美景給驚艷了，連太陽(yáng)公公都不例外。
此時(shí)，一群孩子早己迫不及待地來(lái)到雪地，有的堆雪人，有的打雪仗，冬姑娘好像被這群孩子感染了，雪下的更猛了，而孩子們似乎感受到了冬姑娘的熱情，玩的也更歡了。
雪，總會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的驚喜，帶給我們不一樣的美感。
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇19
早上，推開(kāi)門(mén)一看，啊，好美��！白茫茫的大雪遮天蓋地，放眼望去，遠處的山白了，山前面那條小河也白了，像一條銀色的飄帶，從山前飄過(guò)。廣場(chǎng)上白茫茫的一片，四周的樹(shù)上也掛滿(mǎn)了雪，尖尖的房頂，被白雪一裝扮，有幾分西方大教堂的韻味。
雪下得越來(lái)越大，道路上好像鋪了厚厚的柔軟的地毯。給大樹(shù)爺爺戴上了潔白的圍巾，給房屋穿上了潔白的禮服，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )。遠處的山，仿佛一塊潔白無(wú)瑕的白玉。
每家的窗戶(hù)上，總會(huì )飄著(zhù)那么一兩片雪花，六個(gè)小小的角上，總會(huì )有象樹(shù)枝似的分叉。每一家的屋檐上，都掛著(zhù)一兩道冰凌，晶瑩剔透，頑皮的孩子，敲下一根，用肉呼呼的小手捧著(zhù)，這是冬天送給他們最好的禮物，那個(gè)孩子屏息凝神，連大氣都不敢喘，生怕它融化了，但最后還是化為一灘水滴，從胖乎乎的指縫間穿過(guò)，滴回到打底母親的懷抱。
西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，肆虐的抱著(zhù)空中飛舞的雪花，一會(huì )兒摔向東，一會(huì )兒摔向西�？粗�(zhù)白茫茫的世界，我突然想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，又想起最近學(xué)的《詠雪》，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起�！�
小區里廣場(chǎng)上，一群活潑可愛(ài)的小孩子一邊唱著(zhù)歌一邊堆雪人。廣場(chǎng)中央，屹立著(zhù)一個(gè)雪人。打雪仗的孩子們的衣服上、頭發(fā)上，全都撒滿(mǎn)了白花花的雪，儼然一個(gè)個(gè)活動(dòng)的雪人。他們跑著(zhù)、跳著(zhù)、鬧著(zhù)、笑著(zhù)……
冬天的雪真美��！
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇20
冬天很早就來(lái)了，雪下得更加頻繁了。有朦朧的漫天小雪，有純潔的中雪，紛飛的鵝毛大雪。然而我最喜歡壯觀(guān)的鵝毛大雪。
冬天的雪都是很美的，雪會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)數的向往，增添無(wú)數的樂(lè )趣。
下雪了，大家都穿的很厚，都準備和冬雪擁抱。屋頂上蓋了一層厚厚的雪，遠遠望去，像給屋頂戴了一頂雪白的帽，到處都是白茫茫的一片。我最喜歡這時(shí)候和伙伴們一起打雪仗，堆雪人了。
那是我們最快樂(lè )的時(shí)光。大家都饒有興趣地坐在門(mén)前看著(zhù)雪花怎樣落在地上。冬雪是給我們帶來(lái)無(wú)數的樂(lè )趣。
毎到下雪時(shí)，尤其是下大雪時(shí)，我總是最后一個(gè)回家的，因為太貪玩了。大人總會(huì )說(shuō)，這一年馬上就要結束了，大人們總會(huì )籌劃下一年的計劃，冬天的雪是會(huì )帶來(lái)無(wú)限的向往。
下完雪，村莊里顯得特別可愛(ài)。到處都被大雪覆蓋了，到處都是白茫茫的一片。地上的雪很厚，你走路時(shí)都要小心，一腳踩下去摔倒了。大人們邊走邊說(shuō)笑，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。冬天的雪是美麗的和充滿(mǎn)情趣的。
回到家里，是最溫暖的。也只有下雪的時(shí)候母親才會(huì )煮一鍋香噴噴的粥等著(zhù)我享用。我總會(huì )美滋滋的吃完。冬天的雪是充滿(mǎn)溫馨的。
一到冬天，到處的游子都回家了。所以大街上很熱鬧。冬天的雪是團聚的兆頭。
��！冬天的雪��！我最喜歡你壯觀(guān)的大雪，因為它增添了無(wú)數樂(lè )趣。你創(chuàng )造的景色也很美，而且你還讓四海八方的游子回到了家鄉，你真是一處美麗的圖畫(huà)，給人無(wú)限向往！無(wú)限期盼！
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇21
記得去年的雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花孩子按耐不住冬天的喜悅，想要快點(diǎn)來(lái)到人間，將這兒變成他們的樂(lè )園，打扮成銀白色的童話(huà)世界。
它們的到來(lái)，使得我總想出去看看。
冬霧彌漫，如同仙境般的美感，那些挺拔的大樹(shù)的綠葉，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一面鏡子，潔白透亮。灌木叢變成雪白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人置身仙境中。在小雪中漫步，別有一番風(fēng)味，抬頭望，粉蝶似的雪花，一眨眼斜跌下來(lái)，一會(huì )兒打著(zhù)風(fēng)飄飛，一會(huì )兒悠悠蕩蕩地撲向大地，一會(huì )兒隨著(zhù)風(fēng)飄向遠處。那些雪花孩子一個(gè)個(gè)頑皮的，永不厭倦地和人們嬉戲起來(lái)，落在人們發(fā)熱的臉上，化作水滴，結成粒粒小冰渣。
潔白的雪花悄然無(wú)聲地下著(zhù)，飄飄揚揚拖過(guò)了一段時(shí)間，地面便有了厚厚的一層，當你的腳踏上去時(shí)，它會(huì )為你唱出歡快的音樂(lè )，咯吱，咯吱。
我們這些孩子便可滿(mǎn)街上跑，鞋子踩的腳印，印在雪上，成為了一幅別有風(fēng)趣的畫(huà)我把自己比作成一片雪花，與同伴舞蹈，與風(fēng)兒作伴，我希望風(fēng)不要停，冬天不要結束，因為我想隨風(fēng)遠航，看看遠方的世界。
雪，漫天飛舞著(zhù)，有一片飄進(jìn)我的嘴里，抿一抿，還夾雜著(zhù)一絲淡淡屬于冬天的清香，它們一邊降落，一邊融化，但洗凈了大地，純潔了人們的心靈。所以可愛(ài)純潔的你們雪花，是冬天的主角，是你們?yōu)槎鞄?lái)了活潑，是你們?yōu)槎鞄?lái)了別樣的生機！
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇22
春天，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；夏天，有鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，有螞蟻繁忙的步伐，有一片涼爽和優(yōu)美的景色；秋天，有手掌大小的楓葉，有扇子形狀的銀杏葉，有一片片深紅色的樹(shù)葉，是那樣美麗誘人；冬天，有潔白透亮的雪花，有那傲骨的梅花，還有那不怕霜凍的菊花。這四個(gè)季節中每個(gè)季節都各有特色，而我最喜歡的季節是冬季。
說(shuō)到這兒，我來(lái)給你們說(shuō)個(gè)猜謎語(yǔ)吧。請問(wèn)：冬天最美的花是什么花呀？如果你不知道，就請看看下面的文章吧。
今天下雪了，雪花輕盈透亮、潔白無(wú)瑕。每一片雪花都布滿(mǎn)了整個(gè)世界，那一棵棵高大挺拔的松柏上戴帶著(zhù)大自然給他們送來(lái)的自然的衣巾——雪。這個(gè)地上一片潔白。我拿著(zhù)樹(shù)枝在地上畫(huà)了一個(gè)大大的雪花。剎那間，大雪花，小雪花揚揚灑灑，像一只只蝴蝶在空中無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自在的舞動(dòng)著(zhù)美麗的身姿。
除了這優(yōu)美的景色，我還發(fā)現了一件奇妙的事。這些雪花，一片一片落下來(lái)，落到手上或者身上某一個(gè)部分，這些雪花都會(huì )很快的就化掉了。然而，如果這些雪花撒落在一個(gè)地方或者聚集起來(lái)，就不會(huì )很快的化掉�？吹竭@里，我想到了我的班級，同學(xué)們的團結友愛(ài)，共同努力，為我們班級爭取了一張張的獎狀。所以我覺(jué)得雪花身上的這種品質(zhì)是很好的，我們要向它們學(xué)習。
說(shuō)到這里，你知道我的謎語(yǔ)答案了嗎？
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇23
一天清晨，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“下雪了，下雪了！”我急忙從床上跳起來(lái)，來(lái)到窗戶(hù)前一看，果然下了雪。我高興地合不攏嘴，說(shuō)：“終于下雪了，我可盼望許久了！”
我以最快的速度洗漱完畢，又快速地吃完飯，就拉著(zhù)爸爸媽媽的手說(shuō)：“爸爸媽媽下樓玩雪了�！眿寢尓q豫地說(shuō)：“這……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拉著(zhù)爸爸媽媽的手下樓了。
我戴上手套，團了一個(gè)雪球，扔向爸爸，“啪”拍在了爸爸的衣服上，爸爸又向我扔來(lái)一個(gè)雪球，幸好我的動(dòng)作快，一眨眼就閃開(kāi)了。我又向媽媽扔去雪球……
過(guò)了一會(huì )兒，我們又開(kāi)始堆雪人。我在地上滾雪球做雪人的腦袋，爸爸媽媽堆雪人的身體。我做好雪人的腦袋，把它放在雪人的身體上，雪人的輪廓就出來(lái)了。接著(zhù)，我又找了兩個(gè)小石子當雪人的眼睛，然后一溜煙向樓道跑去，媽媽說(shuō)：“干什么去呀？”我說(shuō)：“拿個(gè)東西！”不一會(huì )兒，我就回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“原來(lái)你拿了個(gè)胡蘿卜當鼻子呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)把“鼻子”按在了雪人的臉上。然后，我又找到了一個(gè)辣椒做它的嘴巴。這時(shí)，媽媽找來(lái)了兩根長(cháng)樹(shù)枝做它的胳膊。爸爸又給雪人帶了個(gè)望遠鏡，就大功告成了�！拔覀凖R心協(xié)力堆的雪人真漂亮！”我說(shuō)�！笆前�！”媽媽說(shuō)。我們一家人都開(kāi)心地笑了。
我喜歡冬天，更喜歡雪！“瑞雪兆豐年”，我相信這場(chǎng)雪一定會(huì )給每個(gè)人來(lái)年帶來(lái)好運氣！
冬天的雪的小學(xué)五年級作文 篇24
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯天氣越來(lái)越冷，魚(yú)兒不再追逐戲耍，都沉入湖底，光禿禿的柳樹(shù)和楊樹(shù)枝上，幾只麻雀嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，大概在議論著(zhù)如何過(guò)冬。
我一大早就被寒風(fēng)叫醒了。小動(dòng)物縮成一團，躲進(jìn)了自己的窩巢，人們穿上又厚又暖的棉襖，候鳥(niǎo)們都飛到溫暖的南方去了，一年四季中，最冷的日子來(lái)臨了。
我和弟弟一大早就來(lái)到學(xué)校來(lái)了。我對弟弟說(shuō)“我們堆雪人吧！”弟弟興高采烈的說(shuō)“好呀”我和弟弟使出了渾身解數，用黝黑的茄子做眼睛，用黃燦燦的胡蘿卜做鼻子，用火紅的辣椒做嘴巴，用倒扣的紅色水桶做帽子——一個(gè)可愛(ài)的雪人“誕生”了。我和弟弟還和雪人照了一張合影作為留念，我似乎看見(jiàn)雪人在偷偷地笑呢！
看！那有幾個(gè)小孩在堆雪人，打雪仗，好不活潑快活。他們也拿了許多東西，有鍬，胡蘿卜等。他們先用手堆起一個(gè)小雪球，之后，幾個(gè)孩子用鐵鍬運雪，剩下的孩子，用手把雪人的身子做出來(lái)。用圓圓的石頭做扣子，安在雪人的身上。之后，又用一部分雪做雪球，安在雪人的身上，讓它成雪人的頭。又用圓圓的石頭做眼睛，胡蘿卜做鼻子，用小手畫(huà)一條線(xiàn)，做嘴巴，用小桶做他的帽子，用樹(shù)枝做手臂，用一條廢布作圍巾。他們的雪人真漂亮呀！
——冬天好美呀！
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