小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文8篇
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文1
冬天是個(gè)愛(ài)干凈的小姑娘，她一身銀裝素裹來(lái)到了大地媽媽的懷抱里。
冬天挎著(zhù)一個(gè)“小花籃”里面裝滿(mǎn)了美麗的雪花，輕輕地把雪花灑滿(mǎn)了了大地。一片片潔白無(wú)暇的雪花像一個(gè)個(gè)小精靈跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，似羽毛，又似蝴蝶，飄飄揚揚的灑落在大地媽媽的懷抱里�？�，早已給小樹(shù)換上了雪白的衣裳，給大地蓋上了厚厚的棉被……遠望去一片童話(huà)般雪白的世界。
小朋友們都迫不及待地伸出小手去接住晶瑩透亮的雪花，誰(shuí)知道小小的雪花兒像個(gè)淘氣的娃娃一轉眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤，化作了衣服上的斑斑濕痕。
冬天還帶給了我們無(wú)窮的趣味。校園里下課了我們一個(gè)個(gè)小腳印踩在如棉花般的雪地里，想畫(huà)上了一幅美麗的圖畫(huà)，大家在這漫天飛舞的雪花里一起玩雪。有的在打雪仗，那小小的雪球在空中飛來(lái)飛去如子彈般飛快地向對方飛去，擊中了不少同學(xué)的衣服。有的在堆雪人，他們先堆好兩個(gè)大大的雪球做雪人的身子，再給雪人裝上眼睛、嘴巴……雪人就做好了！一陣風(fēng)吹來(lái)，雪人仿佛在跟我們招手微笑。校園里頓時(shí)是充滿(mǎn)的笑聲，給這寒冷的冬天帶來(lái)了溫暖的色彩。
這就是冬天畫(huà)出的美麗圖畫(huà)，是冬天送給我們的禮物，��！我愛(ài)這美麗的冬天，更愛(ài)冬天精靈般的雪。
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文2
有人贊繁華似錦之春，有人愛(ài)驕陽(yáng)似火之夏，有人戀秋菊傲骨之秋，而我卻推崇粉裝玉砌、純潔不屈的冬。
冬天雖說(shuō)寒氣襲人，可是，那種粉裝玉砌的場(chǎng)景，又令多少人贊不絕口，生活增添幾分歡聲笑語(yǔ)？瞧！雪姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了！她邊走邊把籃子里“鵝毛”撒向大地。一會(huì )兒，嗬！好一個(gè)銀裝素裹、白雪皚皚的世界。瞧！高樓披上了一件雪姑娘為她精心制作的大衣，乍一看，怎么這么像童話(huà)王國的圣誕老人呢？再看那樹(shù)木，只有松柏傲然挺立，墨綠之中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀白，好似威武的士兵！接著(zhù)瞅一眼小汽車(chē)，整個(gè)一奶油面包！雪地里的孩子們擲雪球、堆雪人！好不熱鬧！
看田野里，雪姑娘為它蓋上了一曾厚厚的棉被，農民伯伯笑得合不攏嘴！俗話(huà)說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡！��！雪姑娘，冬爺爺的心靈是純潔的，他們心地善良，為來(lái)年的豐收作出貢獻！
我之所以愛(ài)冬，還有一個(gè)原因：冬天百花凋零，只有梅花在與風(fēng)雪搏斗，爭取生存的機會(huì )。在大雪中依然昂首挺立，永不服輸！這梅花堅貞不屈，始終保持高尚貞節！這種精神是中華魂的精神！中國人過(guò)去被稱(chēng)為“東亞病夫”，但是，我們不向“風(fēng)雨”低頭，我們堅持不懈，奮斗拼搏，堅貞不屈，終于成功了！成為世界上的強國！這不正是梅花精神的真諦嗎？今天，冬之梅——祖國！祖國——明天的太陽(yáng)！
冬！��！我愛(ài)冬！愛(ài)它的粉裝玉砌，愛(ài)它的純潔不屈！愛(ài)冬天梅花的骨子里有中華魂的氣息！��！我愛(ài)冬！
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文3
冬天靜悄悄地來(lái)了。
冬天是純潔的。冬天一來(lái)，世界變得雪白一片，白得毫無(wú)瑕疵，白雪松軟軟地鋪在大地上，好似為大地鋪上了一層銀色的地毯。松樹(shù)上壓著(zhù)厚厚的白雪，宛如慈愛(ài)的媽媽溫柔地抱著(zhù)自己的孩子。白雪下的松枝還露出一點(diǎn)綠色，為這白茫茫的世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩。
冬天是寧靜的。雪白的世界除了白還是白，好像是畫(huà)家的一幅畫(huà)，一幅白色的畫(huà)。在這雪白的世界中，可愛(ài)的小動(dòng)物都躲在家里呼呼大睡；活潑的孩子們都躲在家里暖呼呼的被窩里，。除了呼呼的北風(fēng)在雪白之間歌唱、穿行外，幾乎沒(méi)有人出現在這雪白的世界里。
冬天雖然寧靜，但有時(shí)還是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。孩子們在雪地之間穿行。他們一起齊心協(xié)力堆雪人，他們互助的身影感動(dòng)了北風(fēng)；他們一起蹦蹦跳跳地打雪仗，他們的笑容融化白雪；他們一起興高采烈地唱歌，他們歡快的歌聲傳到每個(gè)角落……
冬天是一個(gè)獨一無(wú)二的季節，它雖然沒(méi)有春天的生機勃勃，但是卻比春天多了一份純潔；它雖然沒(méi)有夏天的熱鬧繁華，但是卻比夏天多了一份寧靜；雖然它沒(méi)有秋天美麗迷人，但是卻比秋天多了一份與眾不同的歡樂(lè )。
冬天，是一個(gè)獨特的季節；是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的季節！
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文4
每當冬爺爺來(lái)臨之際，我都會(huì )拍手叫好。因為在這銀裝素裹的冬天里，我可以享受到冬爺爺帶給我們的禮物——雪的樂(lè )趣。
“嘿！——快來(lái)看，下雪了！”每當聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都會(huì )興奮得跳起來(lái)。隨后馬上開(kāi)
始“包裝”：圍上圍巾，戴上手套，裹上棉襖，戴上口罩接著(zhù)飛奔到已被冬爺爺染成銀色的草地上,打起雪仗來(lái)。你摸一把，我仍一下，一剎那，所有的孩子仿佛都變成了小雪人似的，只露出兩只黑溜溜的眼睛在轱轆轆地轉，隨即爆發(fā)出一片歡笑聲。
冬天不僅有趣，還是一些動(dòng)物休息的好時(shí)光。黑熊、小松鼠吃得飽飽的都鉆進(jìn)了洞里，美美的睡上一覺(jué)，慢慢地等著(zhù)春天的來(lái)臨。大人們呢，則躲進(jìn)了屋里，開(kāi)著(zhù)取暖器，享受著(zhù)咖啡那濃郁的芳香。整個(gè)大地靜悄悄的，除了幾個(gè)孩子們的吵鬧聲，到處都是一片安然的.景象。大家都休息了，積蓄著(zhù)力量，準備在來(lái)年的春天里更好地學(xué)習和工作。
冬天不僅是美麗的，是潔白無(wú)暇的，也是助人為樂(lè )的。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”。當雪花從天空紛紛揚揚地降落的時(shí)候，農民伯伯的臉上也樂(lè )開(kāi)了花。麥苗蓋上了暖和的“冬被”睡著(zhù)了，一覺(jué)醒來(lái)，看到春天來(lái)了，伸一伸懶腰，高喊著(zhù)：“我長(cháng)大嘍，謝謝你冬爺爺！”這真是“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”��！
冬天雖然寒冷，但低溫可以殺死空氣中的許多細菌，幫助人們擺脫疾病的困擾。北方冬天的室外簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然大冰箱，許多食品放在外面都不會(huì )壞，省了很多電，冬天可幫了我們人類(lèi)的大忙了。
我愛(ài)你，冬天！
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文5
一個(gè)冬天的早晨，天空中下起了鵝毛般的大雪，寒風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。我一步一滑，艱難的來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，還在沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲，(.)到處是把茫茫的一片，透過(guò)密密麻麻的雪花，隱隱約約地看見(jiàn)一排排頂著(zhù)“白雪帽子”的大樹(shù)在風(fēng)雪中毅然挺立著(zhù)。近處的房檐下和光禿禿的樹(shù)枝上掛著(zhù)一根根冰柱，有的像一把透明的刀，有的像小寶塔，有的像倒掛著(zhù)的葫蘆……形態(tài)各異，美麗極了。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，雪住了，紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)了。它像一位蒙著(zhù)白色面紗的害羞少女，把柔和的目光投向寬闊的雪地。頓時(shí)，沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了，瑯瑯的讀書(shū)聲穿越清涼的塵封，在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人，可教室內卻春意濃濃。
陽(yáng)光越來(lái)越強烈了，照在雪地上，潔白的雪在陽(yáng)光的照映下，變成粉紅色。到了同學(xué)們喜愛(ài)的課間十分鐘了，大家有的跑步，有的跳繩……最有趣的要數男同學(xué)的打雪仗了，只見(jiàn)雪球有大有小，在天空中飛舞，突然一個(gè)雪球擊中了那個(gè)正在做“子彈”的同學(xué)屁股，隨著(zhù)“哎呦”一聲，那個(gè)同學(xué)向前撲去，頓時(shí)，他的臉上沾滿(mǎn)了雪，變成了“圣誕老人”。大家不由得哄笑起來(lái)。
��！我愛(ài)冬天的校園，因為它像春天一樣充滿(mǎn)了生氣和活力。
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文6
我是東北人，初來(lái)南京，最不喜歡的就是南方的冬天�？傆X(jué)得沒(méi)有家鄉的冬天那么有滋有味。
這冬若是在北方，那可就別具風(fēng)味了。
說(shuō)起家鄉的冬天，那就不能不提起那滿(mǎn)眼的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿(mǎn)足感——是的，沒(méi)有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時(shí)，她們如羽毛般漫天飛舞，落在樹(shù)上，房屋上，菜地上，河流上，更落在每個(gè)東北人的心上：又一個(gè)冬天來(lái)了！不到一頓飯的工夫。地上就積了一層。這時(shí)，孩子們就會(huì )歡叫著(zhù)，沖出家門(mén)，跳躍奔跑在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時(shí)侯，我總是和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會(huì )在雪里瘋玩一天。漸漸長(cháng)大了，有時(shí)我會(huì )靜靜地坐在窗臺邊，默默地看著(zhù)雪簌簌地下著(zhù)，看著(zhù)雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色；有時(shí)也會(huì )走出屋子，仰起頭感受雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺(jué)，伸出雙手去接著(zhù)那晶瑩透剔的雪花，看著(zhù)她在我手心慢慢融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！
說(shuō)起家鄉的冬天，還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜，搞一點(diǎn)肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點(diǎn)調料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著(zhù)熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦�，F在哪，如果是在老家，我想我們一家在這個(gè)冬天，一定是坐在溫暖如春的屋子里，吃著(zhù)媽媽做的酸菜湯，看著(zhù)窗外美麗的雪景，聊著(zhù)我們喜愛(ài)的話(huà)題呢！
可這南方的冬天，一沒(méi)雪，二沒(méi)那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發(fā)抖。
這樣一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢(mèng)繞的冬天了！
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文7
我幾乎愛(ài)上了冬季。不為別的，只因為冬天有融融的爐火，溫暖的陽(yáng)光和飄零的雪花。
雖然沒(méi)有鮮花、綠草的點(diǎn)綴，但我還是由衷感謝造物者設計了冬。歲月更迭，四季交替。沒(méi)有冬的肅殺，或許我們永遠感受不到春的嫵媚；沒(méi)有冬的單調，或許我們永遠不會(huì )知道夏的多姿多彩；沒(méi)有冬的真實(shí)，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無(wú)悵然。
很喜歡冬的意境，就像一杯濃濃的苦咖啡，雖苦卻有撩人的苦香，讓人留戀。不是嗎？在冬日的暖陽(yáng)里，就仿佛回到了兒時(shí)的襁褓，躺在父母寬厚而又溫暖的懷抱，可以忘卻世俗的羈絆，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的肆意放縱，不用擔心會(huì )有何種結果發(fā)生。冬日雪花飄零，普蓋萬(wàn)物，流風(fēng)回，雪一片蒼茫，天地為之默然。透過(guò)漫天飛舞的潔白，傾聽(tīng)那靜謐世界萬(wàn)物的心語(yǔ)，那時(shí)，我的心被裁成無(wú)數條絲帶，隨著(zhù)雪花四處飄蕩，與天地自然融為一體。得以蕩滌過(guò)濾的心靈，忽然就此變得纖塵不染、晶瑩剔透。
冬天又像一首深沉的詩(shī)歌，言盡而意不止，意在言外。當繁華落盡，雁陣空空靈靈的悄然飛去，只給我們面前留下莊嚴和肅穆，曾經(jīng)的一切都在記憶中變得異常清晰，秋去春來(lái)，花開(kāi)花落，沒(méi)有遺憾，惟有淡淡的溫馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待綠意長(cháng)存，期待溫暖永駐。每個(gè)晴朗的冬日，我就推開(kāi)窗戶(hù)，任溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣蕩進(jìn)窗欞，迎身上去感受那撲面而來(lái)的清純，仿佛置身浪漫的天堂，到處彌漫著(zhù)鮮亮的色彩，找不到一絲瑕疵。
小學(xué)生冬天寫(xiě)景作文8
有人喜愛(ài)生機勃勃的春天，有人喜愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜愛(ài)涼風(fēng)習習的秋天，但我卻喜愛(ài)著(zhù)銀裝素裹的冬天。
冬姑娘來(lái)到了世界用雪白的畫(huà)筆描呀描，世界染上了冬的色彩，大地像鋪上了一層白地毯，在歡迎冬妹妹的到來(lái)。那些不斷飄落的雪花，像白蝴蝶在空中翩翩起舞，給這冷清的冬天增加了氣氛。地上，皚皚的白雪，樹(shù)上，美麗的銀花。誰(shuí)說(shuō)冬天不美麗？這不是在顯現冬天的美力嗎？
雪花飄飄，飄落在樹(shù)枝上，像一朵朵美麗的銀花，是在裝扮樹(shù)枝？還是在告訴她春的信息？雪花飄飄，飄在了大地上，給大地披上了一層白棉襖，是在向大地驅寒溫暖？還是在大地上跳舞？雪花飄飄，飄在了屋頂上，是在掩蓋它的丑陋？還是在和它說(shuō)悄悄話(huà)？雪花飄飄，飄在了窗戶(hù)上，是在……雪花就像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，伴隨著(zhù)天宮的樂(lè )曲，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈降落在小河，大地，房屋，樹(shù)枝……
冬天的到來(lái)，裝點(diǎn)了世界，點(diǎn)燃了人們對純潔美好的向往。冬天固然美麗，但是冬天美麗的是那可愛(ài)的小雪花，它使這個(gè)冬天有了色彩，它使這個(gè)冬天有了生機。在這冰天雪地里，雪花飄飛，寒風(fēng)怒吼，組成了一支冬的交響曲。
啊，冬天，歡迎你的到來(lái)。
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