冬天的校園作文五篇
春天的校園萬(wàn)物復蘇，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園秋風(fēng)瑟瑟，冬天的校園卻另有一番情趣……下面，小編為大家分享寫(xiě)冬天校園的作文，希望對大家有所幫助！
冬天的校園作文一
昨晚的大雪紛紛揚揚的下了整整一夜。早晨，我一起床，就看見(jiàn)窗外的大地好像很冷似的，披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我們的學(xué)校該變成什么樣了呢？
我迫不及待得跳下床，刷了牙，洗了臉，狼吞虎咽的吃了點(diǎn)早點(diǎn)，就匆匆忙忙地向學(xué)校奔去。
外面好冷��！寒風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)寒顫。我跑到學(xué)校一看，��！學(xué)校象被調皮的白色小精靈裝點(diǎn)了一番，房頂上、樹(shù)上、操場(chǎng)上，到處銀裝素裹，美麗極了。我來(lái)不及過(guò)多的欣賞美景，就趕快進(jìn)入了教室，因為快上課了。
“叮鈴鈴”，好不容易盼到了下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地往外擠。頓時(shí)，安靜的校園成了歡樂(lè )的海洋。
同學(xué)們在雪地里三個(gè)一群、五個(gè)一伙的堆雪人、打雪仗，熱鬧極了�？�！那邊已有調皮的同學(xué)爬上樹(shù)，使勁的搖樹(shù)干，“刷！刷！刷！”樹(shù)上的雪紛紛地往下掉，落在了其他同學(xué)的頭上，同學(xué)們尖叫著(zhù)跑開(kāi)了，沒(méi)來(lái)得及跑的同學(xué)，立刻變成了“白頭發(fā)的老爺爺�！�
“叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍的和白雪告別，重新坐回到座位上，認真聽(tīng)老師講課，而雪地里卻留下了同學(xué)們一幅幅精彩的“作品”……
冬天的校園作文二
初冬的校園，無(wú)論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無(wú)力的樹(shù)木遠眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過(guò)的畫(huà)面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時(shí)候竟從云層上射不下一絲的陽(yáng)光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿(mǎn)池綠水，但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)荷葉羅裙一色裁的詩(shī)情，沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著(zhù)浮萍一道開(kāi)的意韻等待，濃縮著(zhù)我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來(lái)年怒放的祝福。
風(fēng)總是不會(huì )吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會(huì )有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無(wú)聲地沉睡吧，你的光合作用將會(huì )積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹(shù)高千丈，落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相棕紅。
我們在投下了接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見(jiàn)鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著(zhù)頭的枯葉。低頭思索著(zhù)什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放，狂笑著(zhù)戴上桂冠，書(shū)寫(xiě)著(zhù)萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會(huì )發(fā)出啐啐的呻吟，這時(shí)候，你只會(huì )憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會(huì )這初冬獨有的情感。
初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著(zhù)萬(wàn)物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園，用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
冬天的校園作文三
冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片神奇的雪花，把校園變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界！看��！雪后的校園，白色成為了它的主色調，那鋪在地上的潔白，柔軟的.“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送?huà)世界中的城堡，靜靜地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著(zhù)迷人的光彩，給碧藍的天空鑲上一道金邊。
瞧！那一排又一排的樹(shù)木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹(shù)尖上戴著(zhù)一頂蓬松的雪球，有的則在樹(shù)枝上掛著(zhù)毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長(cháng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場(chǎng)盛大的典禮。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，慢慢地把它攙扶起來(lái)，小心翼翼的把他送回了教室；一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見(jiàn)了，用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼！
冬日的校園是充滿(mǎn)活力的。同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習，貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)各種體育運動(dòng)，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，帶給人無(wú)窮的信心與力量。是��！青春年少的我們不怕寒冷，不怕困難，即使再大的風(fēng)雪，我們也會(huì )勇往直前！
冬天的校園作文四
瞧！冬姑姑來(lái)了，她來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得另有一番情趣。
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒的展示著(zhù)它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受�？�！連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了：“呼呼”地吹著(zhù)，似乎總不滿(mǎn)意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)保員，一些垃圾都禁不住它的嚴寒，在風(fēng)弟弟的帶領(lǐng)下，又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)‘環(huán)保衛士’的稱(chēng)號了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅強的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們書(shū)聲朗朗，老師也滔滔不絕地給我們講課，教室里安靜地似乎掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設法地從窗戶(hù)縫門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，給我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調皮的一面，悄悄的鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑捉迷藏，玩得熱火朝天，以往安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠遠望去一片黃色，小草也忍不住冬姑姑的一時(shí)到來(lái)，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)——我們的安全衛士，現在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了‘黃旋風(fēng)’，太陽(yáng)公公也抗不住嚴寒，一會(huì )兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì )兒又顯得寂寞鉆了出來(lái)給同學(xué)們以溫情，真有意思！
冬天給我們帶來(lái)了美景，也磨練了我們的意志，我愛(ài)冬天的校園！
冬天的校園作文五
冬爺爺插著(zhù)翅膀放了了，帶來(lái)了許多美好的事物。它沒(méi)有春姑娘的阿羅多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著(zhù)別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。
在知識的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢(mèng)想中漸漸消失了。清晨，一覺(jué)睡醒，向寢室的玻璃窗望去，上面結了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫(huà)。
冬爺爺感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，下的校園里大大小小的樹(shù)葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見(jiàn)五指，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。唯一能看見(jiàn)的，是兩顆明而亮的眼珠。冬爺爺
仿佛間，我似乎看到這就是童話(huà)故事里的仙境，煙霧彌漫，樹(shù)葉兒紛飛多漂亮��！多美��！我是不是就是那個(gè)穿著(zhù)粉紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹(shù)葉落了下來(lái)，從我的臉頰旁劃過(guò)冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現實(shí)。
我跟著(zhù)隊伍繼續圍繞著(zhù)校園跑著(zhù)。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著(zhù)我的臉，悄悄地拍著(zhù)我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。
我愛(ài)校園冬天的早晨，是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)快樂(lè )，使我們像是生活在童話(huà)故事里一般，給人以無(wú)限遐想……