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走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 1
暖陽(yáng)
冬季的太陽(yáng)，不似夏天那般驕陽(yáng)似火，也不似春天的陽(yáng)光那般帶著(zhù)明媚的笑容，照向大地的每一個(gè)角落。她是那般的溫柔，如一位成熟了的少女。在時(shí)光的變遷中，她漸漸退去了年少時(shí)的那份灼熱，變得安靜、溫柔。她的笑，是暖暖的，是溫柔的，讓人看一眼便愛(ài)上了這個(gè)季節的陽(yáng)光。她是善良的。大雨侵襲過(guò)人間后，到處都是一片寒冷，就在這時(shí)，她如天使般降臨了，高高懸掛在空中，溫柔的笑著(zhù)，似乎是在告訴：人們不要害怕，陽(yáng)光一直都在。她張開(kāi)雙臂，毫無(wú)保留的將自己溫暖的光芒灑向人間。你瞧，在她的光芒下，大地充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，小麻雀也從窩里蹦了出來(lái)，在馬路邊嬉戲著(zhù)。鄰居家的狗，也不再躲在家中不肯出來(lái)，而是懶洋洋的趴在院子里，享受著(zhù)陽(yáng)光。她呢，看到這幅場(chǎng)景，不禁又笑了，笑容那么甜，那么幸福，整個(gè)世界都被她感染著(zhù)，也跟著(zhù)溫暖起來(lái)。
晴空
冬季的天空，是安靜的，是晴朗的。秋天已經(jīng)過(guò)去，南飛的鳥(niǎo)兒們早已尋找到了溫暖的過(guò)冬地方，天空中再也看不到它們成群結隊在空中飛翔的身影，再也聽(tīng)不到它們一起歡唱的悅耳聲音�？粗�(zhù)分外寂靜的天空，留給人們的是對它們無(wú)盡的'思念，卻也有著(zhù)對明年春天再見(jiàn)到它們的期盼。冬季，是個(gè)少雨的季節，天空總是晴朗的。藍色，是天空最喜歡的顏色。如一塊透明的藍色水晶，讓人感到無(wú)比的寧靜，被它美麗的顏色深深吸引，愛(ài)上這藍色的晴空。
繁星
深藍色幕布緩緩落下，籠罩著(zhù)整個(gè)大地。這些可愛(ài)的小精靈便蘇醒過(guò)來(lái)，悄悄從幕布中探出頭來(lái)，眨著(zhù)眼睛，好奇的打量著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在深藍色的夜幕當中，映襯著(zhù)那一彎明月，裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)迷人的冬季。調皮的它們，似一個(gè)頑童般，沒(méi)有暖陽(yáng)的成熟，也沒(méi)有晴空的安靜，卻同樣受人喜愛(ài)。你瞧，它們是那么的不安分，閃爍著(zhù)璀璨的光芒，在你毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候悄悄變換著(zhù)位置，再沖你調皮一笑，那樣子真像是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，讓你好氣又好笑，舍不得責備它們。時(shí)光遷移了數千年，它們卻是這夜空中永不變的風(fēng)景，是在等待著(zhù)什么嗎？又或者是在守護著(zhù)什么嗎？望著(zhù)它們，我總會(huì )有這樣的疑問(wèn)，它們卻總是笑而不語(yǔ)，讓我得不到解答。我想，也許它們也有自己的小秘密吧。
冬季，是個(gè)寒冷的季節，卻也是個(gè)迷人的季節。她是位神奇畫(huà)家，用這么多美麗的風(fēng)景來(lái)畫(huà)下這一季的溫暖，送給人美的享受。
走進(jìn)冬季，讓我擁抱這一季的美麗，感受這一季的溫暖
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 2
寒風(fēng)呼嘯的冬天走了，帶走了寒冷，同時(shí)也讓冬天發(fā)生的事情過(guò)去。這個(gè)冬，很美。
還記得，冬如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，經(jīng)歷了春夏秋，最終只剩下一個(gè)“殘缺”的冬。天空還是一樣的天空，但失去了往日的寶藍色，呈現出一種略帶灰白的藍，再也聽(tīng)不見(jiàn)雁群的引吭高歌，再也看不到花朵的爭奇斗艷。還記得，在那個(gè)已經(jīng)過(guò)去不久的冬天里，發(fā)生了很多的事，但都很瑣碎，唯有一件事讓我記得刻骨銘心。在期末考試期間，同學(xué)們都奮力復習，沒(méi)有一人在這時(shí)放棄，但是每個(gè)同學(xué)最后努力后的結局都不相同，有的人笑，有的人哭；有的.人樂(lè )，有的人悲；有的人春風(fēng)得意，有的人卻垂頭喪氣，我顯然屬于后者。
期末成績(jì)讓我苦惱，在一個(gè)寒假里我想了很多，我總以為所謂的聰明人就是智商的優(yōu)勢，但是，漸漸的，我發(fā)現我是錯我的，所謂的聰明人是在別人浪費時(shí)間時(shí)珍惜時(shí)間的人，是在別人閑暇之余時(shí)她把握時(shí)間復習的人。
沒(méi)有天生的強者，更沒(méi)有天生的弱者。很多人或許輸在一時(shí)，但并不代表會(huì )一輩子輸給別人，一輩子跟在別人的后面。也許努力才是讓人笑到最后的法寶。一切都在新年里結束，一切又都在新年里開(kāi)啟。雖然在這個(gè)春錢(qián)發(fā)生的這些事可能不會(huì )這么快就淡忘，但是時(shí)間永遠在流逝，如果不把握時(shí)間，那就會(huì )永遠停留在過(guò)去，沒(méi)有進(jìn)步。
其實(shí)很多事不能如人愿，我們也許也不能改變什么，但唯一可以做的就是去努力的改變，給自己一個(gè)機會(huì )，永遠比放棄來(lái)得好。冬天已經(jīng)過(guò)去，但是新年是“新”的，有人曾說(shuō)過(guò)，時(shí)間不屬于我們，而我們屬于時(shí)間。但是，我們不能被時(shí)間所掌控，不能任由時(shí)間控制。如果你認為自己不行，那你就不行，如果你認為自己可以，那你就一定可以。這個(gè)過(guò)去不久的冬天，有種說(shuō)不出的美。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 3
美是什么？我時(shí)常問(wèn)自己，是萬(wàn)物之源泉？是萬(wàn)物之歸宿？還是四季的代言？只知道美在春季，那姹紫嫣紅，生機盎然的春；只知道美在夏季，那綠樹(shù)成蔭，荷花滿(mǎn)塘的夏；只知道美在秋季，那天高氣爽，金色四溢的秋；卻從不知道那寒風(fēng)凜冽，萬(wàn)物凋零的冬，有哪里美。
于是，便帶著(zhù)這份疑惑與不滿(mǎn)，化作一朵嬌小的雪花，隨著(zhù)安琪兒，來(lái)到了這個(gè)叫做冬的世界。白，白的，白色的，一片枯燥的白無(wú)止盡的蔓延，一直蔓延到那雪天相吻的弧線(xiàn)，無(wú)際無(wú)盡……安琪兒閃著(zhù)她那明亮的雙眸，仿佛看透了我的心思，但沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是繼續帶著(zhù)我在空中飛舞。白色的山，銀色的樹(shù)，晶瑩剔透的冰河，和那松軟可愛(ài)的雪地，如一張張絕美的畫(huà)卷，在我的眼前不斷飛逝，卻又讓人無(wú)法忘懷。而那原本讓我覺(jué)得厭煩的白，此刻讓我感到了一種安寧而和平的美，漸漸地，有種感覺(jué)：那白雪皚皚的，銀裝素裹的冬，是美麗的……
雪，瀟瀟灑灑的落下，帶著(zhù)一絲寂寥，在寂靜的黑夜中飛舞……
我仍無(wú)法承認冬季的美，一個(gè)寒風(fēng)凜冽，萬(wàn)物凋零的季節，除了空寂，還有什么呢？安琪兒只是莞爾一笑，帶著(zhù)我來(lái)到了一座小山村，一座剛睡醒的小小的山村。只聽(tīng)見(jiàn)一聲帶著(zhù)孩童般稚氣的驚叫打破了整座山的空寂：“下雪了，哈哈，下雪了”，緊接著(zhù)，就是一串孩子的歡呼聲“下雪了，真的下雪了！”這小小的山村熱鬧起來(lái)，孩子們的歡叫，大人們的驚呼，老人看孩子們玩雪時(shí)咯咯的輕笑，四溢開(kāi)來(lái)。整座山頓時(shí)充滿(mǎn)了生機，凝望著(zhù)那個(gè)溫暖而又快樂(lè )的`小小山村，我不禁感嘆：那充滿(mǎn)別樣生機與歡樂(lè )的冬，是美麗的……
雪，輕輕柔柔的落下，帶著(zhù)一絲暖意，在溫柔的陽(yáng)光下翩翩起舞……
我不得不承認冬的美，它的美不僅僅是那分外妖嬈的銀裝素裹，還在于它給人們帶來(lái)了別樣的生機與歡樂(lè )，更重要的是，它孕育著(zhù)一個(gè)春的期盼。是呀，美在冬季，那充滿(mǎn)希望與期盼的冬！
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 4
“濟南的冬季是多么的漂亮��！”一說(shuō)到濟南的冬季，我就會(huì )不由自主的想起自己家鄉的冬季……
那是寒冷而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子。我的家鄉在江西吉安，那里的冬季時(shí)而寒冷時(shí)而溫和。這是一個(gè)寒冷的冬季，一陣寒風(fēng)吹過(guò)猶如刀割一般，即便如此大家也一樣酷愛(ài)冬季，寒風(fēng)中夾雜著(zhù)四面八方傳來(lái)的歡笑聲。
冬季來(lái)了。這個(gè)時(shí)候最為壯觀(guān)的就是井岡山了，我覺(jué)得井岡山除去鮮艷的紅色可以形容，剩下的我想只有隆冬才配得上它的風(fēng)韻了�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”八百里井岡，一夜間成了銀白的世界。寒風(fēng)卷著(zhù)鵝毛大雪鋪地而來(lái)，山呢？松杉堆雪、銀峰起伏，一朵朵松花把井岡山裝扮得高風(fēng)峻骨、潔白無(wú)瑕，這正是攝影的絕佳之地。我站在山腳下靜靜地觀(guān)看著(zhù)，也有很多和我一樣站在山腳下觀(guān)賞的人，從他們嘴里可以聽(tīng)出對井岡山的無(wú)限贊嘆。它像是個(gè)巨人巍峨屹立著(zhù)，頂風(fēng)冒雪、無(wú)所畏懼，讓我想起了井岡山革命的烈士，他們的忠魂如這巍峨白雪，潔白無(wú)瑕。站在風(fēng)雪中看著(zhù)嚴肅端莊的英雄群雕，更生敬仰。風(fēng)雪中瞻仰巍然屹立的紀念碑，頓生無(wú)盡崇敬。
忽然，從不遠處傳來(lái)了小孩們的歡笑聲，沒(méi)錯！這正是我和小伙伴們在雪地里玩耍。大家原先是一塊堆了一個(gè)雪人，可后來(lái)，被我的好朋友沫雅不小心用雪球砸中了它，我可不可以隨便放過(guò)她，搓了個(gè)大雪球朝她砸去，她迅速地躲開(kāi)了，雪球砸了個(gè)空，她得意的`朝我投來(lái)了一個(gè)滑稽的表情，接著(zhù)向我砸來(lái)了一個(gè)雪球，直接砸到了我的臉上，拔涼拔涼的，我真的被惹怒了，使出了“必殺技”——五彈齊發(fā)，一連五個(gè)雪球向她扔去，她沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，被砸中了頭，“哈哈，這下你變成了雪人了吧！”我連蹦帶跳地喊道。大家就如此在雪地上你追我打的，笑得合不攏嘴。
天空中的雪花一直飄著(zhù)，隨著(zhù)著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，大家的歡笑聲傳得非常遠非常遠……有家，有冬季，就夠了。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 5
一年有四個(gè)季節，每一個(gè)季節都有不一樣的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯觀(guān)秀麗景色。
冬季，大雪紛飛大家好象來(lái)到了一個(gè)幽雅安靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
所有都在過(guò)濾，所有都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現一幅奇景，那青松的針葉上，凝著(zhù)厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹著(zhù)雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù);垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，讓人撲塑迷離，恍惚置身與童話(huà)世界中雪紛紛揚揚，下得非常大。
起初，下的`是雪粒，就像半空中有人抓著(zhù)雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一會(huì )兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。那樣晶瑩，那樣漂亮。路邊那些又細又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著(zhù)身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，立刻又落下很多，日漸地，大雪給它穿上了一件潔白無(wú)暇的外衣。夜里，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落。霎時(shí)間，山川、田野、村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。
農民伯伯都說(shuō)：冬季麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。這場(chǎng)大雪可真準時(shí)，它們把土壤里的越冬的害蟲(chóng)全部?jì)鏊?雪水滲進(jìn)土層深出，又能提供莊稼成長(cháng)需要。明年就能大豐收了!小孩們都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有些堆雪人，有些打雪仗……
不時(shí)傳來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)，那聲音在上空久久回蕩。風(fēng)再狂，雪再大，他們都不怕，盡情地玩著(zhù)，鬧著(zhù)。但是，冬季過(guò)后就會(huì )迎來(lái)春季，地上純潔的雪沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè )。他們在為自己馬上結束的生命哭泣嗎?不，他們在笑，在自豪，他們完成了我們的任務(wù)，將歡樂(lè )播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長(cháng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè )，我聽(tīng)得到。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 6
四季之美，古來(lái)共談。有“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的安詳，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的秀麗，也有“停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”的寧靜，但我還是更愛(ài)那“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的冬季。
說(shuō)起冬季，最不可忘記的便是那晶瑩的雪花了。她們仿佛一群活潑可愛(ài)的小精靈，從平滑如鏡的天空中款款落下，優(yōu)雅地起舞。她們抵達了地面后使化作一層層厚厚的積雪，這時(shí)，小孩子們可就快樂(lè )了，或三五成群，或兩兩相對，堆雪人，打雪仗，頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)冬季，仿佛都不再那么寒冷了。最后，他們便投入大地母親的懷抱，化作雪水，滋育著(zhù)大地，為來(lái)年的生機提供一份力。
寒冷的冬季中，隱隱有著(zhù)一股暗香在環(huán)繞，那是屬于臘梅的花香。這股香雖沒(méi)有玫瑰花的撲鼻，也沒(méi)有菊花的回味，但卻別具一格，是一種堅強的味道，是一種堅持的味道。當其他花朵都相繼凋落時(shí)，當挺拔的樹(shù)木掉光了葉時(shí)，臘梅挺身而出。她為一片蒼白的冬季增添幾分色彩，為寒冷無(wú)比的冬季增添幾分暗香。當陽(yáng)光不再溫暖，當小溪逐漸沉睡，梅花，伸出了她的一只嫩芽。這枝嫩芽在猙獰的寒風(fēng)中挺立，雖瑟瑟發(fā)抖但沒(méi)有倒下;頂著(zhù)層層厚雪，但卻沒(méi)有為此折腰。她堅強地在殘酷的.冬天中生長(cháng)，最后為冬季奉獻自己的一縷香氣。古代的詩(shī)人們不禁因此而被打動(dòng)，為她寫(xiě)下一首首優(yōu)美的詩(shī)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
冬季雖凜冽，但還有小巧的雪花，冬季雖寒冷，但還有堅強的梅花。讓我們向堅強的梅花學(xué)習，在學(xué)習中，我們要不被困難所打倒，只有經(jīng)過(guò)磨礪后，才會(huì )有成功。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 7
時(shí)光匆匆，歲月流逝，轉眼間冬天來(lái)臨。
在我的生命中，幾乎看不見(jiàn)雪。即使有，也是稍縱即逝，而且都是一些小雪花，并沒(méi)有傳說(shuō)中的鵝毛大雪。
媽媽說(shuō)，太陽(yáng)將雪翻譯成水。爸爸說(shuō)，冬天將雪看作天使�？墒�，我覺(jué)得，如果下大雪，雪就像一層厚厚的棉被；如果是小雪，就像大地上鋪了一層透明的薄膜。
有一次，全家人去太谷滑雪。那兒的天氣煞是寒冷。我裹著(zhù)圍巾，把鼻子和嘴都堵住，只露出兩只粘著(zhù)小雪花的眼睛。進(jìn)了景點(diǎn)，我大吃一驚：“哇哦，我看到了真正的鵝毛大雪！”
滑雪場(chǎng)旁邊有一溜的大樹(shù)，現在已經(jīng)只剩下樹(shù)枝和樹(shù)干了。也不知是人為的還是自然的，反正樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了霜。在太陽(yáng)的'照耀下，它們閃著(zhù)銀灰色的光茫，單單看著(zhù)就感覺(jué)寒氣逼人�！般y妝素裹”真是美名其曰、名副其實(shí)。
我跑進(jìn)滑雪的地方，先捧起一捧塊雪。不一會(huì )兒雪就從我的手心中溜走，只留下一灘水給我做見(jiàn)面禮。抬起頭來(lái)，我想感謝上天的恩賜。忽然，一絲寒意落在我的鼻尖上。哦，原來(lái)是天地之間的信使——雪花呀！
雪花帶著(zhù)天帝的囑托，飛出天宮，向大地飛來(lái)！如果見(jiàn)到人類(lèi)，它們便會(huì )飛到人們的身上。如果人類(lèi)不答應，它就會(huì )生氣地飄走，讓水來(lái)懲罰人們。如果答應，它會(huì )想到使命已經(jīng)完成，便躺在人類(lèi)的手心里，安心地進(jìn)入睡夢(mèng)。落在大地上時(shí)，它們會(huì )化成水滲進(jìn)泥土，來(lái)告訴土地公公：我們來(lái)凈化空氣，滋養大地，讓地球更美，這是天帝的囑咐。
天色漸漸已晚，我還是戀戀不舍地看著(zhù)雪堆。經(jīng)媽媽的再三催促，我決定和雪來(lái)最后一次親密接觸：我想和它來(lái)一次擁抱。我小跑幾步，然后猛地一跳，撲進(jìn)雪堆。雪花飛揚，把我的身體蓋住。我感到了一絲絲涼意在我身體周?chē)巫�、穿梭…�?/p>
我渴望再有一次擁抱冬季，不過(guò)那一定不是最溫暖、最親密的擁抱了。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 8
前人論冬，莫過(guò)于寒風(fēng)凜冽、銀裝素裹，毫無(wú)生氣。很好，此確是冬之大觀(guān)也。我謂冬，可磨礪意志也。
風(fēng)，冬之首要特點(diǎn)。曩日之風(fēng)，春暖，夏炙，秋爽。而冬風(fēng)刺骨，似鬼手，冬之鬼手，冬將來(lái)，風(fēng)先至。至于水，霎那成冰。樹(shù)梢間，幾片黃頁(yè)正得意于秋風(fēng)未曾打落，而一陣“呼呼……”聲，見(jiàn)葉稍閃趔趄，隨風(fēng)遠去，行人忙緊衣前走，家里人忙關(guān)窗閉門(mén)，怕那野獸不留情面般卷走所有。
風(fēng)還是卷走了所有，冬來(lái)了，他要為自己鋪張地毯，是白色的，是雪。而潔白的雪又怕雜塵臟了身，便叫風(fēng)卷走所有。
今冬未下雪，只得憶去年之冬雪。大雪過(guò)后，天與云與房與地，上下一白。伴著(zhù)東風(fēng)，空氣中沒(méi)了雜味。遠眺去，路上已無(wú)人。小草蓋上一片厚厚的棉被，不，那不是棉被，是壓在草上無(wú)時(shí)不刻的`侵蝕著(zhù)它的綠色肌膚的物體。山披上了一件厚厚的棉衣，不，那不是棉衣，是冰衣。昔日整街的吆喝聲—“收爛貨嘞”不見(jiàn)了，有些只是賣(mài)烤紅薯的奶奶一邊借爐子烤手，一邊無(wú)力的說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)烤紅薯吧!”整個(gè)下了雪的冬季，一片蕭條。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”一陣風(fēng)、一場(chǎng)雪，壓倒了人。一陣風(fēng)、一場(chǎng)雪，不外出了。就連那隱士騷人大篇長(cháng)論的秋菊，也抵擋不住一陣風(fēng)、一場(chǎng)雪的攻勢，凋落了。惟有那梅，與冬爭春未肯降，風(fēng)撲來(lái)了，梅只點(diǎn)頭灑雪。一場(chǎng)場(chǎng)雪、一陣陣風(fēng)的千錘百煉，鑄就了挺立的梅，芬芳爭艷。為什么一到了春、夏，梅花就凋零了呢?可見(jiàn)，冬之挺梅，非為自己之強大而挺立，而為冬之磨礪而挺立。
梅這樣，人亦這樣。囊螢映雪，在雪上念書(shū)，多么刻苦啊!如此的環(huán)境，更能激起我學(xué)習的興趣，磨礪意志力。還有那輕松，不也這樣?如此的景，太多了!
大概，冬一直被拋在了角落，無(wú)人歌頌。我，并不討厭冬，而要歌頌這磨礪了無(wú)數人才的冬!
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 9
到底是深冬了，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)深嵌在大地的懷抱中，一切顯得那么的凄涼，寒風(fēng)的突然襲擊讓我不禁打了一個(gè)冷顫。
記憶里的冬天是最令人討厭的，不是陰雨綿綿就是小雨紛飛，不是云沉著(zhù)臉就是寒風(fēng)直刮，所以對冬天我有一種莫名的討厭。
“叮當”一聲清脆的鈴聲突然劃過(guò)空中�！岸．敗庇质且宦�，突然我看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的小女孩慢慢走過(guò)來(lái)，她停住了，緩緩地從輪椅上站起來(lái)，然后自己學(xué)著(zhù)慢慢地走，每走一步她的臉上都會(huì )顯現艱難吃力的表情，但她一點(diǎn)也沒(méi)有在意�？粗�(zhù)她我心里就有一種莫名的感覺(jué)，應該是感動(dòng)吧！一個(gè)六七歲的小女孩竟然會(huì )有如此大的信心，在寒冷的冬天里她是那么堅強。突然又一聲“叮當”聲打斷了我的思緒，是那個(gè)小女孩摔倒了，她脖子上的鈴鐺也跟著(zhù)發(fā)出了一種清脆的聲音。
她一手扶在輪椅上，一手扶在地上，試圖想站起來(lái)，但是她努力了很久還是站不起來(lái)，當我伸出手想幫助她時(shí)，出人意料的是她并沒(méi)有接受，而是用憎恨的目光看了我一眼，然后繼續努力。終于她站起來(lái)了，她的臉上充滿(mǎn)了幸福的笑容，這樣過(guò)了一天又一天，那女孩一直堅持著(zhù)出來(lái)在寒風(fēng)中練習，而出于好奇和感動(dòng)的我也每天去看她，有一次我終于鼓起勇氣問(wèn)了她為什么一定要在寒風(fēng)中練習，而不在家里練習，而她的答案讓我大吃一驚，她說(shuō)：“在寒風(fēng)中練習更加能鍛煉我，讓我不怕艱難，使我更加有信心戰勝自己，冬天是一個(gè)讓人學(xué)會(huì )成長(cháng)學(xué)會(huì )戰勝挫折的季節�！彼恼f(shuō)法，讓我恍然大悟。
是呀，冬天雖然讓每個(gè)人都覺(jué)得殘酷，但其實(shí)冬天是最善良的，看那些在順風(fēng)中走的.人們可以輕松地到達目的地，而那些逆風(fēng)中的人們雖然在路途上會(huì )很辛苦，但在辛苦的過(guò)程中他們卻學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了變得更加堅強。
冬天是善良的季節，她的善良是用心良苦的，她為我們在成長(cháng)的人生道路上鋪上了一層特別的綠色。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 10
冬天，似乎自然界的萬(wàn)物都被白雪所覆蓋，陽(yáng)光將地上的積雪融化，人們的心也被這個(gè)冬天的美景所融化，而我對冬天還有一番獨特的感受。
那年我八歲，開(kāi)學(xué)前夜，正趕上一場(chǎng)大雪。早晨，推開(kāi)那結滿(mǎn)了霜花的窗戶(hù)，寒氣突然襲來(lái)，侵浸我的身體，我不禁顫抖著(zhù)，院子里的積雪把房門(mén)都侵略了。正在收拾碗筷的母親看了我一眼，似乎早就知道我在擔心什么，他把我拉到飯桌旁讓我坐下，并拍拍我的'肩膀說(shuō)：“別擔心，媽送你�！背酝觑�，我看見(jiàn)母親從房間出來(lái)，手里拿著(zhù)雪鏟和掃帚，母親說(shuō)：“一會(huì )兒你就在我身后，小心不要滑倒啊�！蔽亿s緊跟在母親身后，雖然外面的積雪很厚，但跟在母親身后，卻又變得勇敢起來(lái)。母親用掃帚和雪鏟為我在前方掃除積雪，在那條印有母親腳印的路上，我的心變得安穩，變得像周?chē)难┮粯尤彳�。此后的每一天，母親都會(huì )提前為我掃出一條小路，我會(huì )沿著(zhù)那條彌漫著(zhù)母親的味道的小路勇敢前行，有時(shí)還會(huì )頑皮地踩在母親的腳印上，感嘆母親的腳掌好大，邁的步子好大。就這樣，不知不覺(jué)地就到了校門(mén)口。
回憶起從前的每一個(gè)冬天，母親在寒風(fēng)中的身影依然在我腦海中浮現，母親一步一步地用掃帚為我掃除積雪，用雪鏟為我鏟出小路，而母親的背也越來(lái)越駝了，那佝僂的身影消失在皚皚白雪中。我的眼眶漸漸地濕潤了，母親對我的愛(ài)如同這條小路，讓我安穩踏實(shí)。如今母親蒼老了許多，眼角和額頭的皺紋變得深而密，而我在不知不覺(jué)的成長(cháng)中也學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)母親。
走過(guò)這一年一季的冬天我總會(huì )很快樂(lè )，心里感到暖暖的，即使沒(méi)有母親的保護，我依然會(huì )勇敢前行，毫不畏懼地踩在那厚厚的積雪上，似乎那是母親已經(jīng)為我開(kāi)辟好的道路，同樣感到安穩舒適。
母親的愛(ài)是我的精神支柱，支撐我去面對所有的困難，母親的愛(ài)是我前行的動(dòng)力，幫助我去面對所有的挫折。走過(guò)每一個(gè)冬天，母親的愛(ài)讓我溫暖。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 11
南方的冬雖然沒(méi)有北方的鵝毛大雪，皚皚一片的雪地美景，但南方的冬也別有特色。
立冬才幾天，天氣變化可真大��！最明顯的是刮大風(fēng)，降溫。立冬前幾天，天氣還很暖和，這兩天，天氣突然變得冷起來(lái)，西北風(fēng)呼呼刮個(gè)不停。
冬天匆匆接了秋天的班，帶著(zhù)它給大自然的禮物，來(lái)到人間。冬天帶來(lái)的寒氣遍布每一個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住，被深深埋進(jìn)土壤，原野上是一望無(wú)際的土黃色，花兒早已凋零。
這時(shí)，只有那顯眼的蒼勁的松樹(shù)，仍然披著(zhù)翠綠的衣裳，英勇地挺立著(zhù)；還有我們廣東梅州人最喜歡的那不畏嚴寒、風(fēng)霜傲雪的梅花依然含苞欲放，美麗大方。作為我們梅州的市花，它也為我們梅州的冬季增添了色彩，把這寧靜的冬季裝扮得個(gè)富有神韻。我們?yōu)槊坊ㄟ@種堅貞不屈的品格感到驕傲，同樣，梅州人不正也有著(zhù)梅花這樣的精神嗎？
河堤上遍植謙遜樸質(zhì)的'梅花，河身后是一片銀光閃爍，冰霜裝扮的樹(shù)林。林子上方，冰冷的天空中，一只寒鴉，邊飛邊張望，不時(shí)地從高空發(fā)出沙啞的對冬日的哀鳴。
腦海里清楚地記得，自己小的時(shí)候常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冞@里怎么不下雪，我好想見(jiàn)到雪？我從來(lái)沒(méi)有像他們一樣可以在雪地里玩耍、堆雪人呀？”
“傻瓜，要北方才會(huì )下雪的，我們南方不下雪，下冰霜的時(shí)候夠你凍的了�！�
“冰霜，我怎么看不見(jiàn)？”
“你沒(méi)有在農村生活，肯定很難看見(jiàn)呀！農民就經(jīng)常能看見(jiàn)下冰霜后的景象，果園和菜園里都白茫茫一片。媽媽也見(jiàn)過(guò)，你要不信，就裝一杯水在露天陽(yáng)臺上放一晚，明天早上你要發(fā)現那杯水結冰了，說(shuō)明就下了冰霜�！�
我好奇的試了一下，真的耶！好神奇，有趣極了……我也理解了媽媽說(shuō)的話(huà)。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 12
冬天是寒冷的，要說(shuō)溫暖，那只能是關(guān)于愛(ài)，關(guān)于家，關(guān)于我和爸爸媽媽的相處。
我為我有我的爸爸媽媽而感到非常榮幸。我的爸爸媽媽不是什么外人看來(lái)非常了不起的人，他們就是很平凡的一對夫婦，但是他們的善良和勤勞讓他們成為了不一樣的人。我的爸爸媽媽是我們大院里面數一數二的模范夫婦，他倆常年都是結伴出沒(méi)，不是因為都不獨立，不是這樣的，是他倆非常恩愛(ài)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的那種，常常媽媽還在我也在的場(chǎng)合就開(kāi)始跟爸爸撒嬌，讓我都只好捂眼睛裝作看不見(jiàn)。他倆的善良和勤勞讓他倆非常好客，媽媽由于愛(ài)做飯，爸爸由于愛(ài)釀酒，于是我們家常年都客流不斷，大家都愛(ài)來(lái)我們家玩，使得我們家總是大院里最最熱鬧的家庭。雖然我不怎么喜歡熱鬧，但因為他們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，讓我擁有著(zhù)這樣的爸爸媽媽而感到榮幸。
我的爸爸媽媽也為有我這樣的孩子而感到非常榮幸。我能成為別人家口里的`“別人家的孩子”，不是因為我的成績(jì)好，大家都知道我的成績(jì)一般般，但是我遺傳了我那善爸善媽的善良，我特別愛(ài)樂(lè )于助人，也總是非常熱情的和每一個(gè)人打招呼，讓我們大院的叔叔阿姨爺爺奶奶都非常喜歡我這個(gè)小孩。我還喜歡拍照，這可能是我深受大家喜愛(ài)的根本原因。每次大院里有什么活動(dòng)，都是我去給大家拍照，這使得大家認為缺一不可。不是說(shuō)我拍的照比照相館的還好，而是我了解大院里的每一個(gè)人，能夠把他們最有代表性或者說(shuō)最美的時(shí)刻記錄下來(lái)，這讓大家都很喜歡我。我的爸爸媽媽也因此而更加愛(ài)我，像我一樣，擁有著(zhù)彼此而感到榮幸！
我們家三個(gè)人就這樣如其所是的澆灌著(zhù)我們的家，連冬天的寒冷也能被我們仨的熱情給澆滅，誰(shuí)都喜歡來(lái)我家玩，誰(shuí)都喜歡處在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的環(huán)境里面，我們家就這樣成為了我們大院里的活動(dòng)中心，特別是冬天里的活動(dòng)中心。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 13
對于一個(gè)昆明的常住者，冬季若是見(jiàn)了雪，便覺(jué)得極驚訝。
昆明的冬季與春季其實(shí)沒(méi)有太大差異。有花、少雨、微風(fēng)，氣候自然也是宜人的。
昆明極少降雪，至少在我的印象中是這樣。最近的一次還要追憶到—大約是四年前。雪相當薄，一踩一個(gè)腳印，好久都不消失，與東北的大雪相差甚遠。時(shí)間還極其短暫，就像一位有了目標的旅人或是不染塵世的花靈，對這里沒(méi)有任何留戀，好像昆明真不是它們的故鄉似的。這就無(wú)端地給人一種期待，盼望著(zhù)下個(gè)冬天又能見(jiàn)到雪，好感受感受這些有靈氣的、晶瑩透亮又難得一見(jiàn)的小冰晶。
深冬了，樹(shù)木還綠著(zhù)。昆明的冬天，并不真實(shí)。卻露出一種本不該屬于這個(gè)時(shí)節的斑駁。白玉蘭開(kāi)著(zhù)，顯出雪的顏色—昆明少雪，這些花便替代了雪的.純白，還散著(zhù)芳香味兒。接著(zhù)是梅花，梅在許多地方都有，尤其在冬天根本不算稀奇�？墒亲怨帕鱾鞯膶γ返馁濏�，或多或少地影響人去感嘆。而我最?lèi)?ài)的是冬櫻，開(kāi)花時(shí)櫻樹(shù)不長(cháng)葉，滿(mǎn)樹(shù)的粉黛一綻，便將半個(gè)昆明城染了春色，乍一看，的確有初春的驚艷。櫻花香相較玉蘭有些淡，微風(fēng)一吹可能就變樣兒了。那些風(fēng)卷著(zhù)冬天獨特的寒涼意味，裹上東櫻香，打著(zhù)旋兒地，直叫人醺醉。時(shí)候過(guò)去，葉子長(cháng)了，花可就落了。原先的怡人不過(guò)是自然給它的道具，好演一場(chǎng)華麗給人看。過(guò)便過(guò)了罷，就到春天了。即使是這樣想，還是覺(jué)得冬天的美更勝一籌，春的桃紅柳綠，于我來(lái)說(shuō)，反倒沒(méi)甚情趣了。
冬天可以引起人情思的。我可以在冬日的清晨，安分地坐到傍晚，也一直思索到傍晚，只有一盞茶，也是值得品味的。而春天卻不行，春天的輕浮會(huì )攪得我煩亂。一些平日里想不到的東西也會(huì )在冬天中冒出來(lái)，我稱(chēng)之為靈感。白玉蘭，冬櫻樹(shù)，有時(shí)飄點(diǎn)小雪，極有詩(shī)意的實(shí)景。我為此題過(guò)一首詩(shī)：
清冬落雨雪紛紛，
霜梅起風(fēng)凝香魂。
忽如寒夜冬櫻綻，
一樹(shù)粉黛半城春。
我一直一直，不能忘了昆明的冬季。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 14
冬季有些兒冷的，有一點(diǎn)凌冽的味道。南方水鄉的冬天是沒(méi)有雪的，就算是有雪，也大都是很小的，大都是雪籽，然而就是在這樣的冬日下，初陽(yáng)照耀，擁有一個(gè)，擁有一個(gè)美好的冬天，給人以享受，給人以懷戀。
那樣的冬季，如實(shí)類(lèi)比成一個(gè)女子，那該是冷冷的，長(cháng)長(cháng)的睫毛，穿的暖暖的，一個(gè)從初冬走出的皎潔澄澈的少女。那該是一種純潔的`美麗，令人憐愛(ài)的。冬季，空氣里劃過(guò)一道道冷空氣，清冷的天，真的是有些兒舒爽�？催h處那一棵棵打著(zhù)赤膊的光禿禿的樹(shù)，枝條在風(fēng)中瑟瑟，沒(méi)有干枯的葉，只剩下堅定的信念在嚴冬挺立著(zhù)，小心地撫著(zhù)，摸著(zhù)樹(shù)上的脈輪。有些的粗糙，還有些遺留蔥蘢歲月，上面微微殘留著(zhù)寒氣。
身旁空空的，圍墻靜靜地佇立著(zhù)，不動(dòng)，也許是它本就不能動(dòng)彈。上面空白的無(wú)暇，反射著(zhù)冬日的艷麗，照在人身上，雖然不是很溫暖，但也有清麗的色澤，在冬季展現著(zhù)冷清的美。在干咧的空氣中烙上屬于南方的氣息，有點(diǎn)干爽，有點(diǎn)溫暖的，冬天的南方。那一方晌午的晴空，應和著(zhù)冬天特有的刺骨的北風(fēng)，又暖又冷的——心是暖的，身子是冷的，這不是什么大問(wèn)題，心中溫暖，身上一會(huì )兒自然而然也會(huì )暖起來(lái)的。這時(shí)不知從何處拿出一根冰棍，一種在冬季與眾不同，或者說(shuō)是令人費解的體驗感受在味蕾彌漫。那樣冷的天，嘴上卻不顧什么，一口一口的吃著(zhù)、舔著(zhù)冰棍的特殊經(jīng)歷。在冬天這或許就是所謂的雪上加霜。天氣本就很冷，就算有陽(yáng)光溫暖著(zhù)，照射著(zhù)，冰棍也不會(huì )很快的化掉。就像這樣，站在艷陽(yáng)下，洋洋灑灑地，吃著(zhù)冰棍，一個(gè)曼妙的冬天。
冬季，在南方是不同的，不同于其他地方，令人懷戀，也單單只屬于南方，那是一種特有的鄉情和溫情。讓我領(lǐng)略到家鄉不同的美，美的詩(shī)意，美的純白，那是一份江南水鄉的愁思和詩(shī)琪畫(huà)意。
冬季，我最?lèi)?ài)的，只屬于我。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 15
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！薄}記
冬姑娘邁著(zhù)她輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹(shù)葉凋零，卻有那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花傲然挺立�！氨R終者此生，不同桃李混芳塵�！彼鼪](méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；一、它沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開(kāi)放，一團團，一簇簇地競相開(kāi)放，爭奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著(zhù)寒冬開(kāi)放，那散發(fā)出的清香沁人心脾，猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛(ài)。
冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開(kāi)放的水仙，還有那潔白無(wú)瑕的小天使——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚的'嚇著(zhù)�！叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！蹦菨嵃谉o(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄；又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無(wú)與倫比��！
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹(shù)枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
雪停后，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著(zhù)大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團，扔向對方。瞧，那個(gè)人的頭上綻開(kāi)一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗游戲。女孩們則在一旁樂(lè )不可支地堆雪人。不一會(huì )兒，雪人堆好了，她們圍著(zhù)雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗；有的做游戲；有的互相嬉戲打鬧。
有人喜歡那百花盛開(kāi)的春天；有人喜歡那炎熱的夏天；也有人喜歡那碩果累累的秋天；然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無(wú)瑕的雪花！
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 16
我喜歡陽(yáng)光明媚的初春，喜歡五彩斑斕的盛夏，也喜歡碩果累累的深秋，但我更喜歡銀裝素裹的嚴冬。毎一年冬天都是寒冷的，每一年幾乎都要下雪，正是這些雪花，給大地換上了新衣，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
在大雪紛紛的一個(gè)早晨，我和小伙伴們約定好了，在外面玩雪，我出門(mén)一看，這下雪的樣子好像潔白的鵝毛從天上落下來(lái)，真是漂亮極了。在我的家門(mén)前，有塊雪白雪白的空地，我和小伙伴想要去玩，卻不忍心把這塊地踩臟，我們還是為快樂(lè )而忍心割?lèi)?ài)。在小時(shí)候，我最喜歡用雪花做成蛋糕的模樣，擺放在一起像是賣(mài)蛋糕一樣。今天和往常一樣做完以后，心中總覺(jué)得自己棒極了，卻不曾想自己只是玩的一個(gè)游戲。每次我的手總是冰涼的，母親握著(zhù)我的手，說(shuō)：“你怎么又去玩雪了？……”我每一次都拒絕回答這個(gè)問(wèn)題，現在想想，母親也是怕我凍著(zhù)，也是為我好。
到了中午，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射著(zhù)即將融化的雪，色彩斑斕，站在高處看，大地好像又換了一件金光閃閃的衣服。當我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，校園里都沸騰了。到處像歡慶春節一樣，同學(xué)們欣喜若狂，三五成群地去品那雪花的'滋味。像白糖，不甜；像鹽晶，卻不咸。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，無(wú)數溫柔、細膩的小雪花向我身上親昵地撲來(lái)。這時(shí)，幾片小雪花落在我的身上，我伸手去迎接雪花，晶瑩如玉，我想把它們留住，可它們轉眼間不見(jiàn)了，化作衣服上的斑斑痕跡。
教學(xué)樓前的梅花也來(lái)湊熱鬧，梅花竟然不畏嚴寒，卻依然綻放，散發(fā)出迷人的芳香。古人云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@種積極向上的品質(zhì)是難得的。如果我們也具有這種高尚的品質(zhì)，那在學(xué)習上還有什么高山能阻擋我們？
冬季雖然很冷，但冬天的雪花卻給我們無(wú)限的快樂(lè )，冬天綻放燦爛的的花朵，讓我明白了人生的道理，我愛(ài)這燦爛的冬季。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 17
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。雪下得很大，長(cháng)長(cháng)的街道上布滿(mǎn)了銀絲。我獨自站在街上，任憑雪花飄落。
習慣了孤獨，我的心就像一根枯木，站在長(cháng)街上，站著(zhù)，久久地望著(zhù)長(cháng)街的盡頭，索然無(wú)味。若有所思地看著(zhù)它，看著(zhù)它。行人一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，就像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)，輕輕的，匆匆的。這個(gè)濃縮的時(shí)間點(diǎn)的單調，已經(jīng)在街上重復了。
我記得深冬的雪是如此難忘。那天黎明，鵝毛大小的雪花飄出窗外。整個(gè)視野都是白色的。雪與這片久違的沃土重逢，熱切地親吻著(zhù)大地，奔向大地的寬廣懷抱。這個(gè)場(chǎng)景優(yōu)雅而不失緊湊，凌亂而不失寧靜。它讓人們的心情變得那么輕松舒適，讓人覺(jué)得那些煩惱像雪花一樣飄落。
手拉手走在冰雕玉雕的校園里，雖然還是那種格局和建筑，但風(fēng)景和氛圍總讓人耳目一新，從來(lái)沒(méi)有這么平淡的感覺(jué)久久不散。置身于這個(gè)純凈潔凈的世界，呼吸著(zhù)純凈清新微冷的空氣，感受著(zhù)在雪地里行走的閑適，接受著(zhù)四片雪花傳來(lái)的'福音。在這個(gè)純凈的世界里，渾濁的思緒沉淀，過(guò)往的錯誤懺悔，沐浴在萬(wàn)物的洗禮中，心靜如雪。在雪地里，我的心沒(méi)有什么可想的，仿佛我的思想停滯不前，凝聚在那個(gè)焦點(diǎn)上。我又變成了真實(shí)的自己，我清晰明了。此刻，我已經(jīng)拋開(kāi)了身邊的煩惱，內心為愛(ài)苦惱。舒變得清晰明了。
心與心接觸，陽(yáng)光普照，世界開(kāi)滿(mǎn)幸福的花朵。這種前所未有的感覺(jué)傳遍全身，讓冰凍的天堂慢慢融化，讓堅韌的感情變得脆弱，讓驕傲的名利心變成溫雅，讓柔情，讓平靜的心在恐慌中跳躍。那一瞬間是永遠無(wú)法忘記的，那種感覺(jué)是那么的刻骨銘心。
但已經(jīng)成為過(guò)去的事，只能是記憶中最璀璨的明珠。實(shí)在是忍無(wú)可忍！人生有起有落，讓人在橋上度過(guò)，只帶走時(shí)間和物流，卻拾起橋底的思緒。
昨晚，星星，我夢(mèng)見(jiàn)我獨自站在白雪皚皚的街道上，靜靜地等待在街道的盡頭。那條無(wú)盡的街道，我向往的那條，讓我失去了那條有著(zhù)無(wú)盡年輪的街道。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 18
冬女孩邁著(zhù)輕盈的節奏，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬季，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹(shù)葉凋零。卻有那“凌寒一個(gè)人開(kāi)”的梅花傲然挺立�！氨┝种兄�(zhù)此身，不一樣桃李混芳塵�！彼鼪](méi)玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；它沒(méi)茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開(kāi)放。一團團，一簇簇地競相開(kāi)放，爭奇斗艷，美不勝收!還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著(zhù)寒冬開(kāi)放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那婷婷玉立的少女，十分惹人喜歡。
冬季不只有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴寒中競相開(kāi)放的水仙，還有那潔白無(wú)瑕的小天使——雪花。
冬季的早晨是那樣的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著(zhù)�！叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！蹦菨嵃谉o(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄;又宛若一只只晶瑩的`蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、獨一無(wú)二呀!
一夜之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房子像被施了魔法，屋頂全變白了。樹(shù)枝上的雪花千奇百怪。瞧，有些宛若白色的棉球;有些宛如綻放的花朵，還有些形似蝴蝶。
雪停后，大家像剛出籠的小鳥(niǎo)奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著(zhù)大自然給予的恩惠。女生們把雪揉成一團，扔向他們。瞧，那個(gè)人的頭上綻開(kāi)一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女生則在旁邊樂(lè )不可支地堆雪人。不一會(huì )兒，雪人堆好了，她們圍著(zhù)雪人又蹦又跳，開(kāi)心極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的念書(shū)聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有些打雪仗;有些做游戲;有些互相嬉戲打鬧……
有人喜歡那百花盛開(kāi)的春季;有人喜歡那炎熱的夏季;也有人喜歡那碩果累累的秋季;然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬季，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無(wú)瑕的雪花!
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 19
冬姑娘歡快旋轉起地上的落葉，邁著(zhù)輕快的舞姿告訴我們：冬天來(lái)了！聽(tīng)著(zhù)窗外呼呼的風(fēng)聲，我想起了家鄉的雪。
那時(shí)候，我在教室正一心一意的聽(tīng)老師講課時(shí)，突然一個(gè)同學(xué)開(kāi)心地哇一聲，我循聲望去，外面正飄著(zhù)小雪。下課后，我們像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒一樣沖出教室你好！雪兒姐姐！你終于來(lái)了！最近可好��？我大聲的在雪堆里喊。隱隱約約聽(tīng)到：嗯！我很好！你呢？我也很好！說(shuō)著(zhù)，天上散下了柳絮一般的雪，桃花瓣一般的雪。雪花落在我的頭上、身上、臉上。我張開(kāi)手掌，一片片美麗的花片慢慢鋪滿(mǎn)了我的雙手，像一幅美麗的'畫(huà)。一朵朵雪花，晶瑩剔透，哪一位藝術(shù)家能做出這樣精美的工藝品？這真是大自然的杰作��！我仰望著(zhù)這美麗的工藝品，欣賞著(zhù)雪花像鵝毛、像舞蹈家，小銀花更像揮著(zhù)翅膀的小天使們在翩翩起舞。在空中，雪花展示著(zhù)她優(yōu)美的舞姿，漫天飛舞、似煙非煙、似霧非霧，房屋籠罩在白茫茫的大雪之中�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成了一朵小雪花，在空中展示著(zhù)自己優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。
我和幾個(gè)小伙伴，一起手拉著(zhù)手興高采烈地往雪地里奔去。我們從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，一，二，三，四，五……只聽(tīng)見(jiàn)啪啪聲。
不一會(huì )兒，上課鈴聲響了，我們帶著(zhù)依依不舍的心情回到了教室。在教室里，我用手在窗戶(hù)上寫(xiě)了幾個(gè)字：我愛(ài)你，冬天的雪。��！冬天的雪，你的心靈那樣純潔，我和小伙伴們忘不了你的美麗，更忘不了你對小朋友的一切奉獻，每年冬天，你都在為我們默默付出，你是那么的純潔、善良。
充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的秋天過(guò)了，冰冷的冬天來(lái)到人間，大家的身上也多了一件厚厚的大衣。
北風(fēng)狂野的笑聲，迴蕩在大街小巷，害怕和恐怖浸襲了每個(gè)人心中勇敢的力量，讓每個(gè)人都成了“縮頭烏龜”。邪惡的冬天趕走了難得一見(jiàn)的侯鳥(niǎo)，也趕走了翠綠的大地，把大家變成了大毛球。
樹(shù)上的黃葉和北風(fēng)合開(kāi)了舞展，到處都看見(jiàn)他們在飛舞，窗戶(hù)也跟北風(fēng)合作開(kāi)了音樂(lè )會(huì )，每天都要聽(tīng)他咯咯作響，像極了冬天的交響曲。真希望冬天可以帶著(zhù)雪白大衣離開(kāi)世上，也希望春天帶著(zhù)翠綠大衣趕走冬天。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 20
冬天的到來(lái)，大家都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬天的到來(lái)，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給大家的是滿(mǎn)眼的疲憊……
那年冬季，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬季一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的心血就如此化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒(méi)把它立即丟掉，也沒(méi)把它從花盆里立刻移走，是什么樣就什么樣，沒(méi)再去管它。
就如此，那一年的冬季我就在惋惜中度過(guò)，每一次摸到那冰冷的花盆，心頭就涌出陣陣悲哀和無(wú)奈。目前想起，仍能感覺(jué)那冬的漫長(cháng)。
第二年開(kāi)春后，我痛下決心要將那枯枝除掉，騰出花盆種吊蘭。于是，我用一個(gè)小鏟子扒開(kāi)土，籌備將其連根拔走。
可就在這個(gè)時(shí)候，奇跡出現了。我剛用鏟子插入干厚的'泥土，扒了兩下，就聽(tīng)到一陣清脆的破裂聲，隨之我看到瓷花盆的碎片散了一地�？墒俏易屑氁豢�，被泥土層層包裹著(zhù)的，濃密得如太白胡須般的是那去年冬季看上去已枯死的君子蘭的根，它不但沒(méi)壞死，反而更加茂盛，分了一次又一次的杈。目前，它已經(jīng)茂盛到充滿(mǎn)了整個(gè)花盆，宛如一只只龍爪緊緊地貼在瓷花盆里，難怪一碰就碎。
看到這里，我快點(diǎn)將亂麻般的根須稍作修剪，分盆重新種下。結果一個(gè)月后，每一個(gè)花盆都發(fā)出了君子蘭討人喜歡的小芽。
對于這一幕，我不能不驚嘆。在整個(gè)冬天的醞釀中，它居然可以第三成長(cháng)，而且枝繁葉茂。我簡(jiǎn)直被這種冬天中的奇跡折服了。這種折服是全身心的，從眼中到心里，我不能不由衷感嘆它頑強的生命力。
仔細想想，在冬天我這樣草率地放棄新生的機會(huì )是多么愚蠢。那厚厚的棉衣，真的是隔絕了所有新生帶來(lái)的欣喜和期望。但是我目前了解了，暫時(shí)的“死寂”是為讓大家愈加真切的體味生命，體味生活。
植物在冬天，可以依賴(lài)對春的向往而在冬天的“死寂”后重生。那人呢?在冬天時(shí)，也一樣可以向往春季，可以獲得更大的新生與期望。生命的神奇叫大家不能不敬畏，那大家就更應該拿出勇氣和行動(dòng)，要像那莖葉枯萎的君子蘭，在春光照耀大地時(shí)，你就會(huì )有西伯利亞蝴蝶般的漂亮，然后破冰而出，找到愈加鮮艷明亮的你。
只須心中充滿(mǎn)期望，你就可以穿越冬天，穿越嚴寒，就可以享受春日陽(yáng)光的溫暖!
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 21
入冬
風(fēng)不停地吹著(zhù)，冷颼颼的，臉刮得生疼。我不由得裹緊了衣服，想：今天格外冷呢，入冬了吧……剛一抬頭，脖子上的疼痛一陣陣傳來(lái)，我忽然莫名地煩躁，眼前不由得浮現那一幕幕場(chǎng)景：父親疲憊的聲音與不住的嘆息，還有一向堅強的母親眼里閃爍的淚花……我痛苦地捶著(zhù)脖子，我恨它，恨我自己，為什么？為什么要得這樣一個(gè)��？為什么我這么沒(méi)用，只會(huì )讓父母擔心？我在冷風(fēng)中掙扎著(zhù)，心早已被風(fēng)吹得失去了溫度。
嚴冬
病是一定要治的，父母帶著(zhù)我來(lái)到縣城檢查，想要拍一張核磁共振，結果那天是星期日，醫院核磁共振室關(guān)門(mén)了。爸爸因為著(zhù)急，莫名對醫生發(fā)起了脾氣。怒氣沖沖地說(shuō)星期一請假來(lái)拍，可媽媽不同意，她不想我耽誤學(xué)習，然后父母又吵了起來(lái)。我很難過(guò)，他們是因為我才吵架的。我努力想把他們拉開(kāi)，可爸爸卻說(shuō)要不我休學(xué)算了。我愣了一秒，隨即爆發(fā)了，我大叫著(zhù)，我不要休學(xué)！這已經(jīng)不是第一次說(shuō)了，我要是休了學(xué)，就是一個(gè)真正的廢人了！說(shuō)著(zhù)，便跑了出去。我在一樓的墻角蹲下，發(fā)瘋似的捶自己的脖子，也不知是跟自己還是跟父母慪氣。我突然覺(jué)得自己好沒(méi)用，只會(huì )讓父母擔心，讓父母難過(guò)，還要看病花這么多的錢(qián)……淚水奪眶而出。天空中飄起了紛紛揚揚的雪，我縮在角落里，感到從未有過(guò)的無(wú)助、寒冷和失敗。這個(gè)冬天，真是異常寒冷啊。
殘冬
時(shí)間真的能沖淡一切。不久之后，老師知道了我的病情，她經(jīng)常找我談心，開(kāi)導我，教我堅強；同學(xué)們常常幫助我，逗我開(kāi)心，我的脖子需要熱敷，下課總是有同學(xué)幫我去取熱水袋，特別難受的時(shí)候，還會(huì )幫我按摩。我的'心情一天天好轉，笑容又漸漸地回到了臉上。爸爸媽媽見(jiàn)我不再整天愁眉苦臉，特別欣慰，也不吵架了，家里氣氛又如從前一般溫馨融洽；與此同時(shí)，頸椎的刺痛感漸漸緩解，難受的時(shí)候越來(lái)越少了，我又可以和其他同學(xué)一樣蹦蹦跳跳了。生活終于恢復了從前的平靜，我明白，這就是上蒼賜予我的冬季，這個(gè)冬天會(huì )有風(fēng)霜，會(huì )有雨雪，會(huì )有磨難，但只要有一顆堅強樂(lè )觀(guān)的心，冬天總會(huì )過(guò)去的。
走進(jìn)冬季-中學(xué)生抒情作文 22
秋去冬來(lái)，寒風(fēng)瑟瑟。凜冽的寒風(fēng)迎面襲來(lái)，令我不禁捂緊了自己的外套。
突然發(fā)現，一名白發(fā)蒼蒼的老人背靠在一角圍墻邊，痛苦地呻吟著(zhù)。然而，行人都若視無(wú)睹，各自都默默地走著(zhù)……
我的二叔忍受不住良心的譴責，說(shuō)道：“訛錢(qián)就訛錢(qián)吧，我不能忍受這樣的事！”于是便走上前去，旁邊的人都如看戲一般，跟著(zhù)走上前去。
二叔問(wèn)老人道：“老人家，您怎么了？”然而，老人并未回答，只是用那充滿(mǎn)血絲的'眼睛默默地看著(zhù)我們。二叔想扶他站起來(lái)，可是發(fā)現他很沉很重，如同一塊巖石一般。一看，才知道他的一條腿被劃出了一道可怖的傷口，可是卻沒(méi)有血流出——因為血已經(jīng)凝固了。而另一條腿看起來(lái)不太健康，根本用不了力。無(wú)奈之下，只好讓我和二叔把老人扛進(jìn)一家店家。胡亂塞了一把錢(qián)給店主，店主才沒(méi)說(shuō)什么……
二叔給老人買(mǎi)來(lái)了藥品來(lái)幫老人清理傷口，還買(mǎi)來(lái)了熱牛奶和熱包子給老人吃。
良久，老人的嘴唇不再是慘白色的了，他流下了兩行清淚，嘶啞地說(shuō)道：“熱心人啊，謝謝你們了……”我二叔說(shuō)道：“老人家，不用謝。你究竟怎么了？”老人嘆了口氣，緩緩說(shuō)起自己的故事。
他是一名低保戶(hù)，小的時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，一生都沒(méi)啥出息。好不容易把兒子拉扯大了，可兒子卻嫌棄他這個(gè)低保戶(hù)，拋棄他這個(gè)窮父親自己快活去了。今天本想著(zhù)是老伴的生日，想用自己攢下的一點(diǎn)點(diǎn)的補貼買(mǎi)二兩肉回去——盡管他老伴已死了很多年�？墒锹坊�，不小心摔倒了，被尖銳的石子劃了一道傷口。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老人哭更加厲害了。旁邊那些本著(zhù)看戲之心的路人都沉默了……
良久，一道聲音突的響起，打破了所有人的沉默，矛盾且又協(xié)調：“老大爺，別哭，我愿意做你的親人！讓我來(lái)為你溫暖整個(gè)冬季！”隨后，越來(lái)越多的人送上了他們自己的那份溫暖：“對，沒(méi)錯，老大爺，你就當我們是你的親人就好了！以后有啥事就找我們就行了，天底下，都是我們給予你的溫暖！讓我們來(lái)幫你溫暖整個(gè)冬季！”
老人愣了一下，隨即感動(dòng)地說(shuō)了：“對，對，對……我們……要溫暖整個(gè)冬季……”
即便在瑟瑟寒風(fēng)的冬季，也是可以演繹出人與人之間的溫暖。這種暖，足以溫暖整個(gè)冬季……
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