第一次當講解員作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的第一次當講解員作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次當講解員作文1
7月11日，我去了山東省美術(shù)館，參加慶祝建黨100周年展覽的講解活動(dòng)。這是我第一次講解，我很緊張也很激動(dòng)，一路上我還一直在背稿件。
到了那，我和別的小小講解員先在門(mén)口拍了一張大合影，然后進(jìn)入到美術(shù)館四樓的D1展廳。老師讓我們去到自己講的畫(huà)那里熟悉一下畫(huà)作。我講的畫(huà)作是17、18、19號，18和19號畫(huà)作是一塊兒講的，可又離著(zhù)很遠，所以我們臨時(shí)改動(dòng)，不講19號作品了，稿子也做了相應的改動(dòng)，我心里更緊張了。
過(guò)了一會(huì )兒，第一批游客來(lái)了。這是第一次給大家講解，所以講的有點(diǎn)兒磕巴，我很懊惱。但等講解完了以后，我覺(jué)得下一回不能緊張了，要好好表現，所以我一遍又一遍地背稿子。
過(guò)了大約五六分鐘，一些零散的游客過(guò)來(lái)參觀(guān)畫(huà)作。一個(gè)姐姐欣賞著(zhù)17號畫(huà)作，突然問(wèn)到：“你能不能給我講解一下這幅畫(huà)？”我有點(diǎn)猶豫地說(shuō)可以，其實(shí)心里有點(diǎn)忐忑。這一遍我就講的比較流暢了。講解完后，我興奮地跑到媽媽那里說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偛沤o一個(gè)大姐姐講解畫(huà)作了！沒(méi)來(lái)得及叫你錄像拍照呢！”
又休息了一會(huì )兒，老師說(shuō)需要再去”工作”了，因為一個(gè)美術(shù)班的小朋友們組團過(guò)來(lái)了。我做好準備，深吸了一口氣：“大家好，這幅由我省著(zhù)名油畫(huà)家崔開(kāi)璽創(chuàng )作的油畫(huà)作品生動(dòng)的`描繪了廣大人民群眾支援前線(xiàn)的場(chǎng)景。在淮海戰役中……”邊講我邊用右手指著(zhù)畫(huà)作，講完兩幅畫(huà)后，我向大家鞠躬致意。這次我講解得簡(jiǎn)直可以說(shuō)是天衣無(wú)縫，聲音大、很流暢、動(dòng)作好。參觀(guān)的小朋友們都用崇拜的目光看著(zhù)我。我順利講解完兩幅畫(huà)以后，自己也激動(dòng)得不得了。最后，每一位小小講解員都獲得了一張省美術(shù)館頒發(fā)的獎狀。我拿著(zhù)獎狀，心里覺(jué)得比大夏天喝了杯冰飲料還暢快！
這是我人生中第一次當講解員，我相信以后如果我再講解的話(huà)，會(huì )講的越來(lái)越好的！
第一次當講解員作文2
在我的生活中，有許許多多的第一次：第一次溜旱冰，第一次上學(xué)，第一次做家務(wù)，第一次考試……但令我最難忘的還是那一次。
記得那是第一次我和同班的3位同學(xué)代表學(xué)校去獨墅湖學(xué)校參加園區建隊日解說(shuō)活動(dòng)，因為我是主講員，我的講解稿改了好幾次，要去講解的前一天又進(jìn)行了最后一次改稿，所以對自己能不能流利不出錯的講解有些擔心。
要去講解的那天我興奮又緊張，一上午都在忐忑中度過(guò)，終于到了中午，我們4人一吃完午飯就直奔校門(mén)準備坐車(chē)去獨墅湖學(xué)校。在車(chē)上，我們把稿子讀了背，背了讀，原來(lái)大家心里都很緊張。到了獨墅湖學(xué)校，我感覺(jué)我的心要跳到喉嚨口了！因為其他學(xué)校的代表活動(dòng)的節目都十分吸引人：有的是樂(lè )團演奏，特別是編草藝，只見(jiàn)那些同學(xué)個(gè)個(gè)心靈手巧，不一會(huì )兒，栩栩如生的作品就展現在了我們的眼前……可我想到我只是很普通的講解活動(dòng)，不禁低下了頭。但老師微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，我們只要清楚的將我們學(xué)校志愿服務(wù)內容介紹給大家就行了�！甭�(tīng)了這話(huà)我的心里少許放松了些，便帶上話(huà)筒，開(kāi)始講了起來(lái)。不一會(huì )就有參觀(guān)的老師來(lái)聽(tīng)我們的講解了，我心里一緊張，本來(lái)說(shuō)的流利的內容開(kāi)始有點(diǎn)結巴了。但一想到剛才老師鼓勵的話(huà)，我就調整了語(yǔ)速，聲音洪亮的繼續講了起來(lái)。一個(gè)又一個(gè)老師路過(guò)我們面前，他們都說(shuō)我們講得好，講解結束后返校的路上，我感覺(jué)一下子就放松了。這時(shí)突然發(fā)現我已經(jīng)口干舌燥的很了。
回到教室，我就一口氣喝完了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天你們表現真是太棒了！”一下子我的心暖了起來(lái)，這個(gè)第一次是我最難忘的第一次。
第一次當講解員作文3
記得在一個(gè)暑假，我和媽媽還有弟弟一起做火車(chē)，回井岡山。因為是時(shí)間太長(cháng)的原因，爸爸就讓我去井岡山博物館當義務(wù)講解員。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻氣“炸”。好不容易有個(gè)暑假本來(lái)可以好好玩的，結果卻要去當講解員，當講解員不說(shuō)，還要背那令人討厭的講解詞，天知道我最討厭背東西。我曾和爸爸說(shuō)過(guò)我不想去，但爸爸還是堅持要我去。
后來(lái)，我知道爸爸在暑假要上班，就暗笑：爸爸要去上班就不可能抓著(zhù)我去背講解詞。到后來(lái)，我才認為我太單純了，因為爸爸不僅中午會(huì )回來(lái)讓我背，有時(shí)還把我抓到辦公室去。我看實(shí)在是跑不了，就只好老老實(shí)實(shí)的去背了。
很快就到講解的那天，爸爸把我送到博物館，然后讓我自己走到里面去報到，我手上拎著(zhù)一個(gè)袋子，里面裝的是擴音器。走到里面，就看見(jiàn)了講解員阿姨們站在那里，旁邊站著(zhù)和我差不多大的人。我走過(guò)去，就只聽(tīng)見(jiàn)講解員阿姨們在那里說(shuō)：“你們大家都背熟了講解詞吧，那就拿著(zhù)自己的擴音器到自己要講的景、物、人的位置去，不知道位置的人，可以看指示牌�！�
我很快就找到了位置，因為我從小在井岡山長(cháng)大，而且又經(jīng)常去博物館玩，所以對博物館還算熟的。
我要講的是“紅軍班長(cháng)馬一夫”的故事，我站在那里，不一會(huì )兒 ，就有人來(lái)了，我做了個(gè)深呼吸，然后便開(kāi)始講：大家好！我要講的故事是《紅軍班長(cháng)馬一夫》，馬一夫曾經(jīng)參加過(guò)八一南昌起義……我的故事講完了，謝謝大家！然后接著(zhù)就是悶雷般的鼓掌聲。叔叔阿姨們都在說(shuō)我講的很好，我聽(tīng)到后，心里本來(lái)的緊張一下就沒(méi)有了，本來(lái)還在擔心會(huì )講不好，結果竟然被表?yè)P了，讓我有了自信。之后的講解一直很順利，有個(gè)阿姨還拿了一瓶剛買(mǎi)的礦泉水給我，還有的叔叔阿姨還叫我和他們一起合影……
就這樣，我整個(gè)暑假基本都在博物館當義務(wù)講解員。雖然有些辛苦，但這讓我鍛煉到了。
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