- 第一次見(jiàn)面-六年級寫(xiě)事作文 推薦度：
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第一次見(jiàn)面六年級作文（通用33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的第一次見(jiàn)面六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一次見(jiàn)面六年級作文 1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在唱歌，一個(gè)小學(xué)生在唱歌，戴著(zhù)一條鮮紅色的圍巾。給我印象最深的是惠惠的`妹妹。
我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我五歲，上學(xué)之前，我們要去外婆家。車(chē)里只有幾個(gè)人和一個(gè)小女孩。當時(shí)她很害羞，躲在媽媽身后。因為年齡差不多，很快就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
有一天，我去她家，她教我上網(wǎng)查資料。我逐漸學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上查找信息。我可以在網(wǎng)上找到很多無(wú)盡的信息，我非常感謝她。從那以后，我想快點(diǎn)長(cháng)大。長(cháng)大后可以上小學(xué)，一起玩。但是我不認為惠惠和我在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級。那時(shí)，我很開(kāi)心，因為我可以每天和惠惠一起玩耍和學(xué)習。有時(shí)當我心情不好時(shí)，惠惠會(huì )來(lái)安慰她。她難過(guò)的時(shí)候，我也模仿她安慰她。最后，她被我漫無(wú)邊際的安慰嘲笑了。由于我們學(xué)校的搬遷，惠惠轉到了當地的十五小學(xué)，我也轉到了十一小學(xué)。我們見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少，但我們經(jīng)常在電話(huà)里交談。假期結束后，我邀請她回家。我們一起堆雪人，一起打雪仗，讓我們的友誼增加了。
時(shí)間過(guò)得真快，我們都六年級了，學(xué)習也很忙，但是都想著(zhù)放假，放假了還能再見(jiàn)面。
第一次見(jiàn)面六年級作文 2
濃霧逐漸消失了。他看到了阿米莉亞、卡蒂娜和瑪麗亞�！鞍�，”然后他冷笑道�！熬湍銈內齻�(gè)，還想阻止我？”他走過(guò)去，抓起三個(gè)人的衣服，對身邊的一張破報紙施了魔法。他抓起報紙。過(guò)了一會(huì )兒，阿米莉亞感到天旋地轉，“撲通”一聲，他們倒在地窖里冰冷的青石地板上。
“黑君主，我發(fā)現了特里勞妮的預言。他們還逮捕了伊萊的.叛徒阿米莉婭范妮金、卡蒂娜雷塔里亞和瑪麗亞雷塔里亞三個(gè)最喜歡的學(xué)生。特里羅尼說(shuō)他們.他們能打敗你！”
“德拉科，你做得很好！現在，讓我們看看他們有多好！鉆你的心和骨頭！”伏地魔看了一眼剛剛起床的阿米莉亞
阿米莉亞感到全身一陣難以忍受的疼痛，她再次倒在地窖里。與此同時(shí)，她聽(tīng)到卡蒂娜和瑪麗亞驚恐地尖叫——伏地魔沒(méi)有對他們使用可怕的咒語(yǔ)，但阿米莉亞看到伏地魔舉起他的舊魔杖指向卡蒂娜，而卡蒂娜則后退著(zhù)，走到了墻邊。阿米莉亞悄悄地指著(zhù)卡蒂娜和伏地魔之間。伏地魔念咒語(yǔ)的時(shí)候，阿米莉亞馬上念“咒語(yǔ)無(wú)效！”伏地魔停頓了一下，她跑過(guò)去抓住卡蒂娜和瑪麗亞的衣服“幻影顯形！”她喊道。
最后，她看到了霍格沃茨的舊城堡和校長(cháng)的飛行身影，向她的兩個(gè)朋友望了一眼，然后暈倒了.
第一次見(jiàn)面六年級作文 3
距離開(kāi)學(xué)還有兩天，可這一天，是我和朋友去報名的一天，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，快點(diǎn)見(jiàn)到我們的新班主任。
走進(jìn)大門(mén)，回憶起一些陳年舊事，心里五味雜陳�？墒呛芸煲呀�(jīng)有點(diǎn)迫不及待，我希望在新的學(xué)期里可以展現更好的自己。我們來(lái)到報名處，羞澀地喊了一聲：“老師好！”——��！初次見(jiàn)面，原來(lái)這就是我們的班主任��！老師那雙迷人的眼睛注視著(zhù)我們，一只櫻桃嘴微微上揚一笑，回到工作上面，她一點(diǎn)一點(diǎn)細心地講給我們聽(tīng)，我們和老師之間聊得很投入，還留下了小秘密呢！就這樣，我們建立了友情。接著(zhù)我獨自留在了報名處。靜靜地看著(zhù)她忙于工作中，她依舊是那么認真的工作。時(shí)間慢慢流逝，報名的人陸續地離開(kāi)了，她靜靜地等待著(zhù)下一個(gè)報名的人……
我離開(kāi)了學(xué)校，在回去的路上，我的`腦海里回憶起與老師的初次見(jiàn)面，她那雙迷人的眼睛和那一次的微微一笑，深深的印在了我的回憶里。我覺(jué)得她是一個(gè)工作認真的老師，以后也會(huì )是一個(gè)負責任的老師。她也讓我覺(jué)得她是一個(gè)和藹可親的老師，希望以后我們可以相處得很好！
世界這么大，人與人相遇的幾率約只有百分之零點(diǎn)九九九。我們可以相遇，也許是緣分，也許是命運的安排。很高興我們可以相遇！初次見(jiàn)面，我依舊對你留下了深刻的印象。
第一次見(jiàn)面六年級作文 4
在古代，人們把電和磁一直當做兩種互不相干的現象。然而，在遙遠的麥丹，有一位物理學(xué)家，叫奧斯特，他發(fā)現了電和磁之間的關(guān)系。在那節科學(xué)課上，我也做了一回奧斯特，我也發(fā)現了電和磁之間的秘密。
那一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了實(shí)驗室，看到桌上放著(zhù)一節電池、三根導線(xiàn)、一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)小燈泡。上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，他問(wèn)我們：“同學(xué)們，怎樣才能讓這個(gè)指南針的指針偏轉？”同學(xué)們提出了很多想法，比如：用磁鐵吸、用手搖等等�！坝脤Ь�(xiàn)！”有個(gè)同學(xué)說(shuō)�！笆裁�？導線(xiàn)？導線(xiàn)也可以嗎？”老師疑惑不解地問(wèn)，接著(zhù)變魔術(shù)似的拿出了一根導線(xiàn)，“你來(lái)試試�！蹦莻�(gè)同學(xué)上去擺弄了一會(huì )兒，可沒(méi)什么反應。底下的`同學(xué)坐不住了，說(shuō)：“要通電！”“好，那就讓大家試試吧，同學(xué)們先把小燈泡點(diǎn)亮，然后把導線(xiàn)順著(zhù)指針的方向放在指南針上�！睂�(shí)驗開(kāi)始，我先把導線(xiàn)接好，然后按下開(kāi)關(guān)，小燈泡漸漸亮了起來(lái)，成功！為了省電，我關(guān)掉了電源，然后將導線(xiàn)小心翼翼地放在指南針上，通了電。只見(jiàn)指針微微動(dòng)了一下，我又關(guān)掉電源，指針又悄無(wú)聲息地回到了原位。咦？這是為什么？為什么通了電的導線(xiàn)可以讓指針偏轉？這時(shí)老師發(fā)話(huà)了，他給我們講了一個(gè)關(guān)于奧斯特的故事。原來(lái)，是他發(fā)現了在電里是有磁的，怪不得通電可以讓指針偏轉呢！
其實(shí)，一個(gè)小小的實(shí)驗，足以發(fā)現一個(gè)驚天的秘密。
第一次見(jiàn)面六年級作文 5
這次，我來(lái)到了那深不見(jiàn)底、一望無(wú)際的大海邊游玩，沙灘是那么柔軟，浪花是那么的調皮可愛(ài)。
我一邊享受著(zhù)大海與天空的完美結合，一邊又跟大海零距離親密接觸。剛開(kāi)始踩在大海上，浪花就立刻一次次滾過(guò)來(lái)，猶如跟我打招呼：“歡迎來(lái)到大海游玩！”潔白無(wú)瑕的浪花一次又一次把我邀請到海中嬉戲，刺眼的陽(yáng)光照射在湛藍的海面上，散發(fā)出耀眼的七色光彩，輕輕流入我的視線(xiàn)。
我張開(kāi)雙臂，陶醉在完美無(wú)缺的精美境界中，一陣陣涼爽的海風(fēng)吹來(lái)，把我身上穿的百葉裙隨著(zhù)風(fēng)向舞動(dòng)起來(lái)，猶如一位無(wú)聲無(wú)息、若隱若現的風(fēng)姑娘帶動(dòng)著(zhù)我跳起那柔美的舞蹈……
不經(jīng)意間，我踩到一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，那是——貝殼，大海又一次送給了我見(jiàn)面禮，海邊到處都是五顏六色的.貝殼，整體看像一個(gè)個(gè)熟睡在大海搖籃里的安靜小寶寶，它們有著(zhù)引人注目的彩色大衣，真漂亮！放一個(gè)貝殼到耳邊細細聽(tīng)，“呼呼！嘩……”的聲音交織在耳際，每一個(gè)貝殼發(fā)出的優(yōu)美旋律都是不一樣的，有的像在訴說(shuō)大海里的新鮮事，有的像日復一日的在記錄大海的聲音……多么動(dòng)人心扉。
海邊的椰子樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的巨大椰子，我忍不住滿(mǎn)心歡喜買(mǎi)下一個(gè)，仿佛這又是大海歡迎我們遠道而來(lái)的禮物，我吮吸著(zhù)甘甜的椰子汁，訴說(shuō)著(zhù)我與大海的一次次交集，表示我滿(mǎn)心的愉快！
大海的見(jiàn)面禮是那么令人喜歡，浪花是永遠的主角，沙灘永遠是孩子們玩耍的天地，大海和天空永遠是最完美的組合……
第一次見(jiàn)面六年級作文 6
光陰似箭，一月如梭。轉眼間，20年過(guò)去了，我飽含激動(dòng)的回到我闊別已久的家鄉——河南省鄭州市中牟縣孔莊村。
來(lái)到后，不僅發(fā)出感嘆:“天��！這時(shí)我的老家嗎？”
放眼望去，一排排高樓拔地而起，緊密相連，形狀也各式各樣，還是防震的啊。原來(lái)坑坑洼洼的小路，如今已經(jīng)變得一塵不染。一座座縱橫交錯的立交橋上，車(chē)輛川流不息�；氐郊�，兩個(gè)機器人攔住了我的去路。它們說(shuō):“您好！請使用人臉識別�！蔽艺f(shuō)。:“我是這兒的主人�！�
“對不起先生，您不能進(jìn)�！边@下可把我氣壞啦。無(wú)奈，只好給我媽媽打個(gè)電話(huà)。爸媽知道我回來(lái)了，像風(fēng)似的跑了出來(lái)，緊緊的抱著(zhù)我說(shuō)。:“你可算回來(lái)啦�！睔q月是無(wú)情的。幾道皺紋深深的印在了爸爸媽媽的臉上。媽媽緊緊地拉著(zhù)我的手走進(jìn)了屋子。在機器人的幫助下，一會(huì )兒工夫，媽媽就為我準備好了一桌豐盛的.飯菜。我們一家人歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)心的不得了。
吃完飯，跟爸爸媽媽一起出來(lái)散散步，不知不覺(jué)走到以前那條有名的臭水溝旁。哇！現如今臭水溝發(fā)生了翻天覆地的變化。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)色彩斑斕，濺起一道道水花，給我們帶來(lái)了一道“流星雨”。小動(dòng)物也紛紛改來(lái)慶賀，小鳥(niǎo)放聲歌唱，蝴蝶翩翩起舞。，好歡快呀！這時(shí)候看見(jiàn)一群小朋友在捉小魚(yú)兒，不僅回憶起童年和伙伴在一起做游戲的情景，開(kāi)心極啦！
家鄉的變化可真大呀！我愛(ài)我親愛(ài)的家鄉。
第一次見(jiàn)面六年級作文 7
今天，我們在小小作家班上玩了一個(gè)游戲——“和未來(lái)科學(xué)家見(jiàn)面”。
這時(shí)，老師手拿一個(gè)盒子走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：“你們想知道未來(lái)科學(xué)家是誰(shuí)嗎？”我們一起喊到：“想！”老師慢慢的打開(kāi)了盒子，神秘地說(shuō)：“想看嗎？想看的同學(xué)請舉手�！蔽覀兌技鼻械馗吒叩嘏e起了手，許諾言還舉起了兩只手，頭伸得老長(cháng)，想看看盒子里到底是什么。
老師笑著(zhù)說(shuō)：“盒子里藏的是未來(lái)的科學(xué)家，想看的同學(xué)請走上前來(lái)才能看到�！蔽覀兌几械讲豢伤甲h：“怎么可能？科學(xué)家怎么可能這么小，還躲在盒子里？”顧先文同學(xué)第一個(gè)沖了上去，她看了一下，先是嚇了一跳，后來(lái)又笑了起來(lái)。第二個(gè)上去的是許諾言，他興高采烈的.一蹦一跳地跑了上去，想看看未來(lái)的科學(xué)家到底是何方高人，可他走近盒子一瞧，不禁失聲地叫了起來(lái)：“原來(lái)是這樣��！”
輪到我上去看了，我慌慌張張、滿(mǎn)心疑惑地走了上去，偷偷地住盒子里一看，心里想：“未來(lái)的科學(xué)家竟然是我？太不可思議了！”后來(lái)同學(xué)都爭先恐后地走了上來(lái)，看了之后，他們先是呆了一下，又來(lái)都笑了起來(lái)。
我明白了，老師是想告訴我們，我們每一個(gè)人只要通過(guò)自己的努力，好好學(xué)習，肯動(dòng)腦筋，刻苦鉆研，將來(lái)都可以成為一名科學(xué)家的。
你想知道老師的盒子里到底藏的是什么嗎？
第一次見(jiàn)面六年級作文 8
也許遇見(jiàn)你真的是一種命運，它改變了我很多，也讓我的生活充滿(mǎn)競爭。正是因為你，我改變了我的學(xué)習方法。
平時(shí)我有競爭對手，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，達到了全班第一。當我在小學(xué)遇到你的時(shí)候，老師讓你做我的同桌，但是你的性格很惡心。如果你是一只足球，我想把你踢到球的另一邊。如果你是一張紙，我希望你永遠不死。但是因為那一件事，我改變了我對你的看法。那天早上，老師宣布他將競選班級代表，但你驕傲而又有點(diǎn)輕蔑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“哈哈，你的寶座現在不穩了，看我如何用我無(wú)盡的語(yǔ)言天賦來(lái)取代你的位置�！蹦翘焯鞖夂軣�，地球被烤得很熱，我的憤怒就像一顆隨時(shí)會(huì )爆炸的核彈。那天，我放棄了所有的上課時(shí)間，開(kāi)始做“戰前準備。，還派了幾個(gè)間諜，間隔是你的一舉一動(dòng)，看看你有沒(méi)有什么不正當的手段。最后。殘酷的戰斗。來(lái)了。上課前，你用嘲弄的`目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：讓我們看看我后來(lái)是怎么把你打得粉碎的�！霸诩ち业母偁幹�，沒(méi)有人會(huì )讓我們或敢放松。最后，我和你一起成為了班級代表。從那以后，我們針?shù)h相對。我努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，贏(yíng)得了老師的表?yè)P。在這個(gè)時(shí)候，我不認為你這么煩人。也許遇見(jiàn)你真的是一種緣分。
正是因為你，我才能不斷進(jìn)步。謝謝你，陳遠。一個(gè)活潑美麗的小女孩。
第一次見(jiàn)面六年級作文 9
端午節這天我們三水灣小學(xué)的30名小記者在上午9點(diǎn)左右陸陸續續地出現在活動(dòng)現場(chǎng)——嘉興國際會(huì )展中心一樓。能有幸被選中來(lái)參加這次名作家見(jiàn)面會(huì )，大家都很開(kāi)心。
當主持人準時(shí)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，一個(gè)中等個(gè)子身著(zhù)格子襯衫的老者邁著(zhù)矯健的步伐登上了演講臺。當得知他就本次見(jiàn)面會(huì )的主角——大作家周銳時(shí)，會(huì )場(chǎng)里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。第一次見(jiàn)到如此大名鼎鼎的作家小記者們都顯得十分激動(dòng)，甚至有的小記者還因為拍手時(shí)太用力了，把小手都拍紅了，這時(shí)正把兩只手放在身前摩擦著(zhù)，還不時(shí)的.往掌心哈著(zhù)氣。
周老先生雖然已是兩鬢斑白，但是依舊滿(mǎn)面紅光，特別是那雙眼睛不時(shí)閃爍著(zhù)智慧的光芒，說(shuō)起話(huà)來(lái)更是中氣十足，整個(gè)人給人一種儒雅可親的感覺(jué)。周老先生先與我們分享了一些他多年積累下來(lái)的寫(xiě)作技巧，比如記關(guān)鍵詞：“拋硬幣”。通過(guò)這個(gè)關(guān)鍵詞我們可以通過(guò)聯(lián)想勾勒出許許多多不同的場(chǎng)景，比如警察用拋硬幣的方法來(lái)決定先抓兩個(gè)小偷中的哪一個(gè)，結果讓兩個(gè)小偷都跑了；小偷用拋硬幣的方法來(lái)決定逃跑時(shí)該選擇哪條路線(xiàn)，結果走進(jìn)了死胡同。周老先生的演講時(shí)而循循善誘，時(shí)而詼諧幽默；會(huì )場(chǎng)里時(shí)而落針可聞，時(shí)而又有哄堂大笑。直到演講結束小記者們卻還意猶未盡。
通過(guò)提問(wèn)環(huán)節，當我得知周爺爺一年最多可以寫(xiě)幾十本書(shū)時(shí)，我驚訝差點(diǎn)掉了下巴。而當我拿到周爺爺親筆簽名的書(shū)時(shí)，又興奮得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。真希望將來(lái)有一天我也能出一本自己寫(xiě)的書(shū)！
第一次見(jiàn)面六年級作文 10
趁著(zhù)假期，媽媽帶我去了姥姥家，在姥姥家的田地里，我與莊稼進(jìn)行了一場(chǎng)特別的見(jiàn)面會(huì )。
首先見(jiàn)到的是玉米，它們長(cháng)得高高的，有長(cháng)長(cháng)的葉子，整整齊齊的像一個(gè)個(gè)士兵，最有趣的是它們的果實(shí)都長(cháng)在腰間，遠遠看去像在腰間別了手榴彈。媽媽告訴我玉米還有很多小名：“棒子、苞谷、苞米，它們的爸爸媽媽是長(cháng)在一起的，爸爸就是頂端的雄花，媽媽就是腰間的雌花�！闭媸且环N可愛(ài)的莊稼。
接下來(lái)是棉花，它們比玉米矮了好多，葉子寬寬大大的，葉子下面藏著(zhù)一朵朵乳白色的花兒。為了讓我進(jìn)一步認識棉花，媽媽還教我一首關(guān)于棉花的'兒歌：“棉花棉花真奇怪，兩季能開(kāi)兩種花，一季花開(kāi)香噴噴，一季花開(kāi)軟綿綿，軟的花兒能紡線(xiàn)，軟的花兒能做衣，小寶寶，真幸福，穿著(zhù)棉衣過(guò)寒冬�！痹瓉�(lái)棉花結的棉桃還能做衣服啊。
來(lái)到花生地里，我看到一片綠油油的葉子，一片一片卵圓形的，小小的很多片擠在一起，卻沒(méi)看到花生的影子。媽媽故意考我：“你知道花生種子長(cháng)在哪里嗎？”這可難不倒我，我們一年級學(xué)過(guò)課文《小松鼠找花生》，我知道花生的種子是長(cháng)在地下的。媽媽用力拔起一棵花生藤，我看到一個(gè)個(gè)白白胖胖的花生蹦了出來(lái)，太有趣了。媽媽告訴我：“花生的種子之所以長(cháng)在地下，是花落以后，花莖鉆入泥土長(cháng)成了果實(shí)�！闭媸且环N奇怪的植物。
這真是一場(chǎng)有趣的見(jiàn)面會(huì )，我不僅認識了各種莊稼，還學(xué)到了很多知識。
第一次見(jiàn)面六年級作文 11
今天，著(zhù)名的兒童文學(xué)家常新港伯伯來(lái)到我們學(xué)校，舉行小讀者見(jiàn)面會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。
我們五年級同學(xué)有幸親臨會(huì )場(chǎng)，跟常伯伯面對面“親密接觸”。大家秩序井然地排好隊伍，早早地走進(jìn)階梯教室等候。常伯伯在我們熱烈的掌聲中來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)他穿著(zhù)白襯衫和藍色牛仔褲，一雙眼睛炯炯有神，一笑起來(lái)特別和藹可親。他親切地說(shuō)：“你們可以叫我常伯伯�！彼⑿χ�(zhù)看著(zhù)我們：“你們覺(jué)得常伯伯小時(shí)候是好孩子還是壞孩子呢？”同學(xué)們樂(lè )了，大家爭先恐后地回答，有的說(shuō)是“好孩子”，有的說(shuō)是“壞孩子”。常伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“說(shuō)我是好孩子的同學(xué)說(shuō)明你們心地善良；說(shuō)我是壞孩子的同學(xué)你們的判斷是正確的�！苯酉聛�(lái)，他繪聲繪色地為我們講述他小時(shí)候是個(gè)“壞孩子”的兩件事一一偷吃沙果、游泳落水，又講了一件他親眼看見(jiàn)的事一一“滿(mǎn)地找牙”，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言樂(lè )得我們前翻后仰，階梯教室頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
最讓我激動(dòng)的是常伯伯和同學(xué)們的.互動(dòng)環(huán)節，有同學(xué)問(wèn)：“常伯伯你用什么方法將寫(xiě)得生動(dòng)形象呢？”常伯伯很有條理地說(shuō)：“這位同學(xué)問(wèn)得好，寫(xiě)人物時(shí)，要把人物的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，敘事時(shí)，要把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，你們平時(shí)只要仔細觀(guān)察身邊的人和事，就一定會(huì )寫(xiě)出有真情實(shí)感的文章……”我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，如獲至寶。
這次小讀者見(jiàn)面會(huì )，真是受益匪淺。
第一次見(jiàn)面六年級作文 12
哈！今天暑假的第一天終于可以拿上我的日記筆妹妹給日記本姐姐聊天了。我真高興，開(kāi)頭的第一天就有一件可笑的事進(jìn)入我的童年冊中了，日記姐姐你肯定想聽(tīng)聽(tīng)。
下午我正在睡夢(mèng)中，突然，一聲媽媽的'呼喚把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，媽媽拿出一本6年級的作業(yè)本，翻到了第一頁(yè)，神秘地說(shuō)："婷婷，你認識這些機械工具嗎？”我一看，咦!看看挺面熟的，怎么叫不出這些“姐妹”的名字啦！媽媽笑笑說(shuō)：“跟你這么多年了，也不認識？"我不管三七二十一了，就像不認親似的亂猜了。媽媽指著(zhù)一個(gè)用來(lái)拔釘子的東西，我就說(shuō)："拔釘子”。
媽媽捧腹大笑：“這是羊角錘，像羊角一樣�！蔽叶洳混`光把“羊角”聽(tīng)成了“兩腳”我就迷惑不解了“媽媽?zhuān)@不像人的腳啊，誰(shuí)去的呀！”媽媽笑得更厲害了，身體前翻后仰的，結巴地說(shuō)：“是羊角，不是人腳，這“人腳”當然是——你去的嘍！"哦！我恍然大悟，剛想起自己的模樣真搞笑。媽媽接著(zhù)問(wèn)了一個(gè)下嘴巴一眼的工具，我就低聲地說(shuō)：“難道是嘴巴鉗？"媽媽強忍笑聲說(shuō)：“是老虎鉗，是老虎鉗，可別聽(tīng)在聽(tīng)錯了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又指著(zhù)一個(gè)夾夾的東西問(wèn)我，我胸有成竹地說(shuō)：“鑷子�！眿寢尶山K于說(shuō)了一個(gè)對，我真是一蹦三尺高��！
日記姐姐好笑吧！今天聊天結束了！再見(jiàn)！
第一次見(jiàn)面六年級作文 13
看著(zhù)qq空間里不斷被刷新的動(dòng)態(tài)，我心里那個(gè)念頭也越加清晰——就要開(kāi)學(xué)了！看著(zhù)窗外早已換上新裝的小樹(shù)丫，時(shí)間過(guò)得真快呀。每當開(kāi)學(xué)，我想到的就是與我的同學(xué)的第一次見(jiàn)面，看到他們熱情的招呼聲，我心里的膽怯不斷被放大，我只好把那聲“你好”小心翼翼地藏在心里最陰暗的攪亂，任它腐爛。
不知道今年開(kāi)學(xué)回事怎樣一片景象，終于，看到墻上的日歷翻到一頁(yè)畫(huà)著(zhù)一個(gè)大大的紅圈，我知道我的不幸要來(lái)了。下午，我就背上裝了無(wú)數書(shū)本的書(shū)包緩緩走進(jìn)教室，所幸的是，他們都在自己聊自己的，沒(méi)有人注意到我，于是我松了一口氣，找了一個(gè)偏僻的角落坐了下來(lái)。但還沒(méi)等我把凳子坐熱，就感覺(jué)到有人在拍我的肩膀，我一回頭，只見(jiàn)在我的后面坐了一位男生，他戴著(zhù)一副眼鏡，手里拿著(zhù)一本書(shū)，我心想：怎么我好想沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)人，難道我走錯教室了？我迷茫的剛想開(kāi)口說(shuō)聲抱歉，就聽(tīng)到他略低沉的聲音說(shuō)：“不好意思，我是這個(gè)學(xué)期剛升上來(lái)的`，還不熟悉環(huán)境，正�？吹侥阕谖仪懊�，所以我想找你了解一下情況�！�
聽(tīng)到他的這番話(huà)，不知道為什么我突然生出一種“我是老大”的感覺(jué)，于是就和他談天論地起來(lái)，漸漸地，我才知道，原來(lái)他小學(xué)和我一個(gè)學(xué)校，這更加增添了我對他的好感，于是我跟他就成了同桌。直到現在，看著(zhù)隔壁的他，我覺(jué)得這是我第一次覺(jué)得開(kāi)學(xué)真好。
想到這里，我不禁對這隔壁的他說(shuō)了一句：嘿，與你初次見(jiàn)面，真好！
第一次見(jiàn)面六年級作文 14
媽媽已經(jīng)外出培訓一個(gè)星期了，我和爺爺過(guò)著(zhù)天天“見(jiàn)面”的生活。
我多曾次建議，可飲食卻始終沒(méi)有一點(diǎn)改善，我幾乎要變成素食動(dòng)物了！終于還是忍不住爆發(fā)了。
“爺爺，我們就不能換點(diǎn)別的”，“可別的我不會(huì )做呀”�！澳暇筒荒軐W(xué)學(xué)……”我似乎站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，滿(mǎn)嘴的道理�！耙獙W(xué)你去學(xué)�！蔽覠o(wú)理的喋喋不休被爺爺憤怒的話(huà)語(yǔ)打斷了，心中的怒火瞬間猛然燃燒。
“砰”，我氣呼呼地走回自己的房間，把房門(mén)狠狠地關(guān)上，隨之發(fā)出的'是一聲巨大的響聲，悻悻躺在床上的我悶悶地睡去了。
看著(zhù)我這幅德行，爺爺無(wú)奈地搖搖頭，回到房間里，深吸幾口煙，不時(shí)還發(fā)出幾聲沉悶的嘆息。
第二天中午，剛剛邁進(jìn)家門(mén)的我便一直喊著(zhù)“很餓很餓”，爺爺便馬上起身去給我做飯了。只見(jiàn)他一步一步蹣跚地向前走著(zhù)，先是把左腿向前移一步，然后再把右腿向前挪動(dòng)著(zhù)，身體搖晃的很厲害，那個(gè)樣子真叫人擔心。好不容易到了爐火前面，又要進(jìn)行一系列繁瑣的動(dòng)作。
終于，面條煮好了，看著(zhù)眼前的面條和滿(mǎn)臉汗珠的爺爺，我百感交集，爺爺已然七十多歲了，卻還在一天天為我操勞，一向沒(méi)心沒(méi)肺的我心里很不是滋味，當然也伴隨著(zhù)難以言說(shuō)的感動(dòng)。
親情，原來(lái)一直就在我的身邊，就在我面前的這碗面條里……
第一次見(jiàn)面六年級作文 15
這幾天，我收到一份特殊的“見(jiàn)面禮”，這份“見(jiàn)面禮”應該是送給我們所有人的。你知道這份“見(jiàn)面禮”是誰(shuí)的，是什么東西嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
最近，媽媽種得多肉植物佛珠的花已經(jīng)謝了，它的.花期差不多是12月到來(lái)年4月�；ㄆ诮Y束，也暗示著(zhù)夏天就要來(lái)了。在這時(shí)，我便猝不及防地收到了這份“見(jiàn)面禮”。
看完這段話(huà)，你應該知道這份“見(jiàn)面禮”是誰(shuí)送的了吧？沒(méi)錯，就是“夏”。再來(lái)說(shuō)說(shuō)“見(jiàn)面禮”是什么。
昨天，我去書(shū)房拿東西，隨便看了一眼窗子上的那些花。這一看可不得了，只見(jiàn)最左邊的盆里已經(jīng)伸出綠葉，躡手躡腳攀上防盜窗，盆里也開(kāi)了一朵大牽�；�。于是我走近了看，看完一抬頭，竟瞧見(jiàn)小區里的合歡也有了花，不過(guò)還是肉色，等到盛夏，它就粉紅粉紅的了。下樓看，還能看到枝梢上掛著(zhù)深棕色的豆莢似的果實(shí)。
這一天的天氣也不平凡。上午晴空萬(wàn)里，下午兩點(diǎn)多也還陽(yáng)光明媚，結果三點(diǎn)多天氣驟變，下起了雨。我本以為雨會(huì )下很久，不想沒(méi)一會(huì )兒，雨停了。停了十幾分鐘，又下了起來(lái)。也可以算得上是雷陣雨了。
這些至少我認為的驚喜，是這份“見(jiàn)面禮”之一。其實(shí)，這份“見(jiàn)面禮”也是夏，是初來(lái)乍到的夏，即是初夏。它讓我感受到夏的氣息，越發(fā)憧憬盛夏來(lái)臨。
第一次見(jiàn)面六年級作文 16
放寒假了，媽媽打電話(huà)跟我說(shuō)，她給我報了一個(gè)班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
這些課是從兩點(diǎn)上到五點(diǎn)，我不停地在心里想：我的老師到底是男的還是女的呢？這個(gè)老師是胖還是瘦？這個(gè)老師的個(gè)子是高還是矮？我緊張的在心里面想來(lái)想去，這個(gè)老師會(huì )不會(huì )很兇？還是很溫柔呀？如果我沒(méi)寫(xiě)好，這個(gè)老師會(huì )不會(huì )用眼睛瞪著(zhù)我說(shuō)：“你的怎么寫(xiě)的亂七八糟的，根本看不懂！”……
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)老師在教室里準備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來(lái)她叫可樂(lè )老師，因為她愛(ài)喝可樂(lè )。
我以為這節課要寫(xiě)，但是老師讓我們畫(huà)畫(huà)，而我們需要畫(huà)的人物就是可樂(lè )老師。同學(xué)們聽(tīng)完就畫(huà)了起來(lái)。對了，忘了說(shuō)了，可樂(lè )老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個(gè)高高的'鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個(gè)子不高，看起來(lái)一點(diǎn)也不兇。
畫(huà)了很久，有人畫(huà)完了，我看了看，教室里的同學(xué)都把老師畫(huà)的千奇百怪，只有我對照著(zhù)畫(huà)了一個(gè)真正的老師。接著(zhù)，老師讓幾個(gè)畫(huà)的好的同學(xué)上臺閉著(zhù)眼睛繼續畫(huà)畫(huà)，原來(lái)呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺(jué)得上課真有意思！這個(gè)老師也很溫柔，還不停地夸我畫(huà)得很棒呢！
之前，我一直很擔心我上不好課，沒(méi)想到卻上的這么開(kāi)心。這就是我的第一節課，也是我最開(kāi)心最興奮的一節課。第一次與新老師見(jiàn)面，我便喜歡上了這個(gè)老師。
第一次見(jiàn)面六年級作文 17
這次，我來(lái)到了那深不見(jiàn)底、一望無(wú)際的大海邊游玩，沙灘是那么柔軟，浪花是那么的調皮可愛(ài)。
我一邊享受著(zhù)大海與天空的完美結合，一邊又跟大海零距離親密接觸。剛開(kāi)始踩在大海上，浪花就立刻一次次滾過(guò)來(lái)，猶如跟我打招呼：“歡迎來(lái)到大海游玩！”潔白無(wú)瑕的浪花一次又一次把我邀請到海中嬉戲，刺眼的陽(yáng)光照射在湛藍的海面上，散發(fā)出耀眼的七色光彩，輕輕流入我的視線(xiàn)。
我張開(kāi)雙臂，陶醉在完美無(wú)缺的精美境界中，一陣陣涼爽的`海風(fēng)吹來(lái)，把我身上穿的百葉裙隨著(zhù)風(fēng)向舞動(dòng)起來(lái)，猶如一位無(wú)聲無(wú)息、若隱若現的風(fēng)姑娘帶動(dòng)著(zhù)我跳起那柔美的舞蹈。
不經(jīng)意間，我踩到一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，那是——貝殼，大海又一次送給了我見(jiàn)面禮，海邊到處都是五顏六色的貝殼，整體看像一個(gè)個(gè)熟睡在大海搖籃里的安靜小寶寶，它們有著(zhù)引人注目的彩色大衣，真漂亮！放一個(gè)貝殼到耳邊細細聽(tīng)，“呼呼！嘩�！钡穆曇艚豢椩诙H，每一個(gè)貝殼發(fā)出的優(yōu)美旋律都是不一樣的，有的像在訴說(shuō)大海里的新鮮事，有的像日復一日的在記錄大海的聲音。多么動(dòng)人心扉。
海邊的椰子樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的巨大椰子，我忍不住滿(mǎn)心歡喜買(mǎi)下一個(gè)，仿佛這又是大海歡迎我們遠道而來(lái)的禮物，我吮吸著(zhù)甘甜的椰子汁，訴說(shuō)著(zhù)我與大海的一次次交集，表示我滿(mǎn)心的愉快！
大海的見(jiàn)面禮是那么令人喜歡，浪花是永遠的主角，沙灘永遠是孩子們玩耍的天地，大海和天空永遠是最完美的組合。
第一次見(jiàn)面六年級作文 18
上課了，鐘老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)是要帶來(lái)一個(gè)巨星。我想：“明星的出場(chǎng)費那么貴，鐘老師怎么可能會(huì )有那么多的錢(qián)把明星請到這來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“現在我去請那個(gè)明星來(lái)�！崩蠋熥叱隽私淌�，有的同學(xué)都笑了起來(lái)，有的同學(xué)呆呆地看著(zhù)黑板，有的'同學(xué)眼睛死死地盯著(zhù)門(mén)口，迫不及待地立刻就見(jiàn)到明星。我不以為然地想：“老師肯定是耍我們的，只不過(guò)是想吊吊我們的胃口而已�！�
老師走了進(jìn)來(lái)，班級里立刻炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)老師抱著(zhù)一個(gè)箱子，慢吞吞地走了進(jìn)來(lái)。老師用牙齒緊緊地咬住嘴巴，看起來(lái)好像很吃力的樣子。老師把箱子放在了講臺上，先讓我們猜里面裝了什么明星。有的同學(xué)猜的是動(dòng)物，有的同學(xué)猜的是手機，還有的同學(xué)猜里面什么都沒(méi)有。
老師終于要揭開(kāi)它的廬山真面目了。老師叫了我，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我慢吞吞地走了上去，打開(kāi)了箱子，看見(jiàn)了一面鏡子，下面還寫(xiě)著(zhù)一行字：你就是明星。我看到了鏡子里的自己，不由的臉紅起來(lái)。
老師最后一個(gè)請的幸運兒是孫培熙。孫培熙說(shuō)：“老師，里面是不是鴨子？我有恐?zhù)啺Y�！蔽蚁耄骸安粫�(huì )吧，這么一個(gè)大男生，竟然怕鴨子，孫培熙也太膽小了點(diǎn)吧！”孫培熙小心翼翼地走上了講臺。就在打開(kāi)箱子的那一瞬間，孫培熙沖了下去。
老師告訴我們：明星小的時(shí)候都是非常普通的，只要我們努力了，將來(lái)說(shuō)不定也能成為明星。
第一次見(jiàn)面六年級作文 19
你我有緣。我們在浩瀚的網(wǎng)海中一個(gè)溫暖的空間相遇。見(jiàn)面是一首歌，一邊陪你我走�；厥赚F在，它仿佛穿越了時(shí)間的隧道，找到了飄帶著(zhù)過(guò)往歲月里令人心動(dòng)的音符。它溫暖、熱情、體貼、幽默。我們用無(wú)聲的默契，交流的心，燦爛的笑容，理解的眼神，譜寫(xiě)了友誼的美好篇章。
人的生活離不開(kāi)親人朋友的關(guān)心和照顧。他們用溫暖編織了一張網(wǎng)，在我們難過(guò)的'時(shí)候保護我們。如果人生、未來(lái)、未來(lái)是一萬(wàn)個(gè)完美的數字，那么親人無(wú)疑是1，朋友是0，無(wú)限牽手，無(wú)限可能。朋友也是親人。我們總能在精神的草坡上相遇，生活是完美的。
朋友是經(jīng)常提醒你，把關(guān)心放在心里，讓你的眼睛充滿(mǎn)關(guān)注的人；朋友是陪伴你度過(guò)一生的人，可以同甘共苦，也可以同甘共苦。朋友是一個(gè)想到就增添快樂(lè )，及時(shí)增加關(guān)心的人。
有朋友很溫柔，朋友的愛(ài)，對朋友的愛(ài)。有時(shí)候，當你想起一個(gè)又一個(gè)的朋友，想起你經(jīng)歷過(guò)的很多事情，那份溫柔會(huì )立刻包圍你，讓你沉醉，讓你感動(dòng)。朋友不是永恒，而是人生的過(guò)客。然而，它會(huì )因為它的起源和消亡而讓我們的生活變得美好。有朋友的日子，總是陽(yáng)光明媚，花兒燦爛；有朋友的那幾年，心情的天空不會(huì )下雨，心也不會(huì )濕。朋友沒(méi)有秘密。朋友之間不用相處。朋友之間互相微笑，真的是感同身受。我們不需要指望朋友徹底了解你，理解你，只要記住“這是我的朋友”。
不是每個(gè)人都想成功，但每個(gè)人都想有朋友。
第一次見(jiàn)面六年級作文 20
第二場(chǎng)比賽結果，田忌贏(yíng)了高傲的齊威王，滅了齊威王的威風(fēng)。
田忌高興極了，像個(gè)小孩子一樣一蹦三尺高，就去人群中找好朋友孫臏。這時(shí)，孫臏也正好向他走來(lái)�？吹搅颂锛�，孫臏笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，幫我爭了口氣！回頭我要重謝你�！�
孫臏搖搖頭說(shuō)：“不用謝，一點(diǎn)小忙而已�！�
田忌不解地問(wèn)：“你對齊威王的馬做了什么手腳，讓它跑慢了呢？”這話(huà)把孫臏逗樂(lè )了，說(shuō)：“我什么手腳也沒(méi)做，只是換了一下出場(chǎng)順序：先用你的下等馬對它的上等馬，然后用你的上等馬對他的中等馬，最后，是中等對下等……”
田忌更疑惑了，搔搔頭皮說(shuō)：“你為什么要這么做呢？”
孫臏認真地說(shuō)：“在第一場(chǎng)比賽的`時(shí)候，我已經(jīng)觀(guān)察到了你的馬都比齊威王的馬慢不了多少。這樣你的上等馬肯定比他的中等馬要快，中等馬比下等馬要快……”
田忌這才恍然大悟，說(shuō)：“你真聰明，我真佩服你！”
孫臏語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你也能做到。在生活中要多觀(guān)察、多思考、多動(dòng)腦筋，就會(huì )有意想不到的收獲�！�
聽(tīng)了孫臏的話(huà)，田忌慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“你真是我的好朋友，上次我錯怪你了，以后我也要向你學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人�！�
孫臏說(shuō)：“現在知錯就改還不晚，我們是好朋友嘛�！�
從此，田忌也養成了愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣。
第一次見(jiàn)面六年級作文 21
曾經(jīng)的音樂(lè )老師，大隊輔導員去支教了，以前，我跟那音樂(lè )老師關(guān)系可好了，下課后都會(huì )在老師的辦公室里看見(jiàn)我和老師正熱聊的模樣�？衫蠋熥詮娜ブЫ毯�，就沒(méi)有再回來(lái)，我十分想念。
雖然常常有通過(guò)微信手機的聯(lián)系，但還是難以忘記曾經(jīng)對我如此好的老師。
班級里有好多想念老師的同學(xué)，都組織起來(lái)在星期三的時(shí)候去老師所在的小學(xué)，帶著(zhù)大家一起捐的幾百本書(shū)，借著(zhù)慰問(wèn)那邊的同學(xué)的`名義去探望那個(gè)好久不見(jiàn)的老師。
可我卻因為要學(xué)習，完成學(xué)校的作業(yè)后耽誤了沒(méi)有去。
我十分失望，還多次請求媽媽讓我去看看哪位老師，可媽媽不同意。
從他們的朋友圈里看到，他們與老師相擁，敘舊，一副久別重逢的模樣，他們能夠再次見(jiàn)到曾經(jīng)的老師，我是多么羨慕��！我一人正獨自在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，可他們卻在與老師一起歡聲笑語(yǔ)，我常常想念這老師，腦海中總是浮現出曾經(jīng)我與老師在一起的模樣......
錯過(guò)了這次見(jiàn)面，以后還會(huì )有就會(huì )嗎？但愿有吧......
第一次見(jiàn)面六年級作文 22
和姐姐第一次見(jiàn)面的那年，我還是個(gè)懵懂的女孩，膽小、懼怕陌生人，也不敢交朋友，生怕別人不理我。
那天，爸爸告訴我第二天要認識一位新姐姐，我是既欣喜又害怕，欣喜的是可能又可以交到新朋友，害怕的是擔心姐姐嫌我幼稚不和我玩。臨睡前我想了很久，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里見(jiàn)到一個(gè)很高很胖的姐姐。
第二天坐在車(chē)上我還想著(zhù)這個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的'一切會(huì )是真的嗎?媽媽見(jiàn)我上車(chē)后一直紋絲不動(dòng)，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，怎么了?”我回過(guò)神來(lái)，把夢(mèng)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“乖，夢(mèng)和現實(shí)有時(shí)是相反的，別想了啊!”“嗯”我口是心非地答道，心里還是憂(yōu)心忡忡的。
到達目的地后，我看到了姐姐。她不高也不胖，反而又矮又瘦�！捌狡�，快叫姐姐�！卑职痔嵝盐�。我哆哆嗦嗦地走到姐姐跟前，結結巴巴地說(shuō)：“姐……姐好�！苯憬阈α诵φf(shuō)：“你好�！比缓笤谖叶呧止玖艘幌�，令我喜出望外。之后發(fā)生的事我記不太清了楚，只記得分手時(shí)姐姐給了我一個(gè)熱烈的擁抱。
從那以后，我越來(lái)越喜歡交朋友了。哦，對了，想知道姐姐對我說(shuō)了什么嗎?她說(shuō)：“別害怕，我很希望有你這樣的朋友�！�
第一次見(jiàn)面六年級作文 23
今天，爸爸和媽媽上班去了，我獨自在家不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，還做了個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己穿過(guò)時(shí)光隧道來(lái)到了愛(ài)迪生爺爺的家里。
當愛(ài)迪生爺爺把門(mén)打開(kāi)時(shí)，他驚奇地問(wèn)我：“小朋友，你是誰(shuí)？來(lái)自哪里？”我說(shuō)：“我來(lái)自遙遠的中國，是來(lái)你家做客的�！薄班�？快進(jìn)來(lái)�！睈�(ài)迪生爺爺邊說(shuō)邊拉我進(jìn)了屋。
走進(jìn)屋里，我被愛(ài)迪生爺爺所擺放的書(shū)籍吸引了，愛(ài)迪生爺爺問(wèn)我：“你愛(ài)看書(shū)嗎？”我忙點(diǎn)頭�！澳翘昧�，我像你那么大的時(shí)候，總愛(ài)問(wèn)這個(gè)，問(wèn)那個(gè)，對周?chē)錆M(mǎn)著(zhù)無(wú)限的'好奇，其中還做過(guò)不少傻事呢？”“是不是‘孵小雞’”我忍不住插嘴道�！笆前�，你也知道，孩子記住知識是靠積累的，凡事都從小事做起，聰明的人和愚蠢的人都不是生下來(lái)就是這樣的，而是靠自己不斷努力去實(shí)現自己的目標的�！�
我聽(tīng)了愛(ài)迪生爺爺的這番話(huà)，很受啟發(fā)，正當我想問(wèn)更多有關(guān)愛(ài)迪生爺爺小時(shí)侯的故事時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，我睜開(kāi)眼才知道這是個(gè)夢(mèng)，但愛(ài)迪生爺爺的話(huà)卻始終在我耳邊回蕩。
第一次見(jiàn)面六年級作文 24
可能讓我感覺(jué)到累的很大一個(gè)原因就是最后我們沒(méi)有見(jiàn)面，雖然也可能是跟今天一天的行程有關(guān)系，但他是我的精神支撐。雖然說(shuō)現在對他已經(jīng)沒(méi)有抱著(zhù)怎樣過(guò)分的期待了，基本上就是一顆平常心了吧。但還是會(huì )莫名心情低落。
現在回看一下上面這一段，真的好心酸，又是一股酸楚涌上心頭，好難過(guò)哦。我不知道他究竟是怎么想的，他是否會(huì )難過(guò)，又或者他是否會(huì )比我難過(guò)。我已經(jīng)沒(méi)有小驚喜可以給他了，我也好像從來(lái)沒(méi)有對他抱有任何他會(huì )給我小驚喜的期待。他是大忙人，我不能輕易要了他時(shí)間的大忙人。太難過(guò)了。
昨天明明說(shuō)好今天要見(jiàn)面的，其實(shí)我也不知道為什么最后事情會(huì )是這樣的，自己一開(kāi)始的預感其實(shí)是正確的，那就是我們不要分手，不要因為這一次他回來(lái)，沒(méi)有很多時(shí)間陪伴我而生氣而分手就好了。但我覺(jué)得，其實(shí)還挺難的。
他依舊是我喜歡的人真的，只是我沒(méi)有想到我們真的`不適合戀愛(ài)的程度會(huì )如此深。其實(shí)他在回家之前肯定也是對我們的見(jiàn)面抱有一定期待的對吧。但是回家后好像也不是這樣的。有點(diǎn)難過(guò)，到有點(diǎn)失望，最后好像很難過(guò)�，F在又有點(diǎn)抑制不住眼淚了。是眼淚和情緒不爭氣。
第一次見(jiàn)面六年級作文 25
美麗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)了，可我的雪人朋友卻說(shuō)它要走了。我說(shuō)：“春姑娘很友好的，為什么不留下來(lái)和她一起玩？”“這怎么可能呢？”雪人很疑惑地說(shuō)，“冬姑娘告訴我，她的三位姐姐春夏秋姑娘都是可怕的巫婆，她們一來(lái)，我們就會(huì )尸骨無(wú)存。我們是不可能見(jiàn)面的�！蔽腋嬖V雪人，那是冬姑娘的偏見(jiàn)。我請求他留下來(lái)親自會(huì )一會(huì )春姑娘，我愿意用人格擔保他的生命安全。
我很開(kāi)心，雪人選擇了相信我，他真的.留下來(lái)了。我讓雪人住在我家冰箱的下層，零下的溫度讓他體質(zhì)大增，身心愉悅。
一個(gè)陰天，我第一次帶雪人和春姑娘見(jiàn)面，相約在我家后院的梨花園。雪人驚呆了，春姑娘也穿跟他一樣的雪白色衣服，好親切��！他們輕輕地打了個(gè)招呼，算是認識了。沒(méi)多久，我就帶雪人回家了。為了他的安全，我總是讓他和春姑娘的見(jiàn)面很短暫。
多次見(jiàn)面后，雪人開(kāi)心地對我說(shuō)：“春姑娘不僅是一位神奇的服裝設計師，更是一位善良的魔術(shù)師。你沒(méi)有騙我，她不是可怕的巫婆！”雪人說(shuō)，他還要繼續留下來(lái)，經(jīng)歷一年四季。這樣，到冬天，他就可以將自己的歷險故事講給朋友聽(tīng)了。
第一次見(jiàn)面六年級作文 26
“哇嗚，太好了，我要見(jiàn)到自己的偶像了！”咦，這是什么聲音呢？原來(lái)是我們學(xué)員來(lái)到菏澤與楊紅櫻見(jiàn)面了，我激動(dòng)地一蹦三尺高。
我們來(lái)到圖書(shū)大廈，老師說(shuō)楊阿姨待回才能來(lái)，讓我們在一樓購書(shū)。時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，老天是不是和我作對，感覺(jué)時(shí)間靜止了？我在心里抱怨著(zhù)。購書(shū)時(shí)，我還在左顧右盼，希望能看到楊阿姨的身影。終于，老師說(shuō)楊阿姨來(lái)了，便讓我排好隊，并讓我代表全縣的小櫻桃們向楊阿姨致詞。不一會(huì )兒，楊阿姨在眾人的擁簇下來(lái)到會(huì )場(chǎng)，看得出楊阿姨是一位溫柔多情、善解人意的作家。
楊阿姨熱情地給我們打招呼，我們爭先恐后地說(shuō)：“楊阿姨好！”見(jiàn)面會(huì )結束后，我們排一隊“長(cháng)龍”向四樓等待簽名售書(shū)了。
終于輪到我了，楊阿姨在我買(mǎi)的書(shū)上簽上“我愛(ài)你，楊紅櫻”幾個(gè)大字，并撫摸著(zhù)我的'頭發(fā)說(shuō)：“小朋友，繼續努力�！拔蚁嘈拍闶亲畎舻�！我情不自禁得重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭作為回應。
最后，我們與楊阿姨合影留念，依依不舍地離開(kāi)了楊阿姨，盼望著(zhù)下次與她的見(jiàn)面。
第一次見(jiàn)面六年級作文 27
今天，我太高興了！
因為早就聽(tīng)說(shuō)，遠在異鄉工作的媽媽今天就要回家了！在我10歲的時(shí)候，媽媽就去異鄉工作了，如今我們母女已經(jīng)分別兩三年了，我經(jīng)常在睡夢(mèng)中想象著(zhù)媽媽回家時(shí)的情景，非常溫馨，夢(mèng)中媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服，非常美麗！每當我看到別人的媽媽?zhuān)铀退齻兩舷聦W(xué)的時(shí)候，我總是非常傷心，所以我非常想念媽媽?zhuān)?/p>
知道媽媽今天就要回家的消息，我激動(dòng)的一宿都沒(méi)有睡覺(jué)。在凌晨四五點(diǎn)的時(shí)候，我就穿上奶奶給我買(mǎi)的新衣服，高興地去村口接媽媽。我等了一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……我就像一群熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地走來(lái)走去。
終于我從十里之外就看到了媽媽的身影，我立刻邁開(kāi)腿，像利箭一樣飛快地跑到媽媽身邊。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兘K于見(jiàn)面了�！蔽覓咭暳艘幌聥寢尩�'臉，看到了媽媽臉上深深的皺紋，我眼睛里的“金痘痘”已經(jīng)情不自禁地流了出來(lái)。我忍不住抱住了媽媽?zhuān)南?媽媽怎么老了這么多？之前走的時(shí)候，媽媽的臉還是光滑的，怎么如今變成了這副模樣，是不是在外工作壓力太大了？看來(lái)我以后要幫媽媽做一些力所能及的事情呀！
媽媽看見(jiàn)了連忙擦干了“金痘痘”，對我說(shuō):“你怎么了？”我說(shuō):“沒(méi)事�！比缓�，我們就一起回家了。
第一次見(jiàn)面六年級作文 28
四年級第二學(xué)期最后一節課，也許就是我們和班里小孫同學(xué)的最后一次見(jiàn)面，因為他要轉學(xué)回老家了。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我們最后一節課下課了，馬上我們期待已久的暑假就要到來(lái)了。同學(xué)們興奮不已，跳著(zhù)，笑著(zhù)，拍著(zhù)手，個(gè)個(gè)眉飛色舞，只有小孫同學(xué)一個(gè)人，坐在那里悶悶不樂(lè )。我看到了小孫同學(xué)無(wú)精打采的的樣子，突然想起了老師之前說(shuō)的，小學(xué)同學(xué)下學(xué)期要轉學(xué)了。我和同學(xué)們說(shuō)：“小孫同學(xué)下學(xué)期要轉學(xué)了！”’頓時(shí)，教室里的熱鬧氣氛消失了。與我們相處了四年的好朋友就要轉校了，我們都舍不得他轉校，大家的心情都變得沉重起來(lái)，有的'同學(xué)跑過(guò)去安慰小孫同學(xué)；有幾個(gè)女生躲在角落里默默地哭泣；也有些同學(xué)裝作不在意，拿起書(shū)包奪門(mén)而出，兩行淚也忍不住掉了下來(lái)。
小孫同學(xué)是個(gè)男子漢，看到同學(xué)們對他的不舍，忍住了眼眶里的淚水。對我們說(shuō)：“以后我還會(huì )來(lái)上海的，這也許不是我們最后一次見(jiàn)面！我會(huì )想你們的�！笔前�，我們也會(huì )想他的。想起四年來(lái)，我們一起打鬧，一起嬉戲，一起認真做功課，第一次體會(huì )到了和同學(xué)分離時(shí)那種不舍，我想這就是友情吧。
這也許不是最后一次見(jiàn)面，或許就是最后一次見(jiàn)面了。以后，只能有緣再見(jiàn)！
第一次見(jiàn)面六年級作文 29
我害怕你看到我的狼狽，所以我欺騙了你，我害怕你不理我，所以我又一次欺騙了你，我不知道我做得對不對，但是我知道你是我的朋友，為了我在你心目中永遠那么美好，我必須這麼做。
學(xué)業(yè)忙了，應付各種考試，聯(lián)系也少了，你學(xué)習很好，作為朋友我很替你高興，但是你離我也越來(lái)越遠，偶爾會(huì )有幾句話(huà)，但你又說(shuō)有事，問(wèn)過(guò)你一次為神魔不理我，你說(shuō)忙呀，于是我不再敢打擾，有次晚上找你聊天，你在寫(xiě)作業(yè)，聊了幾句，你卻說(shuō)別說(shuō)了，不但不理我了，還下了線(xiàn)，此后，我再也沒(méi)有主動(dòng)理過(guò)你，因為我們是朋友，所以我們要學(xué)會(huì )寬容與諒解，可是你對我永遠只有敷衍，哪怕是一句欺騙也好呀，我也愿意相信。
你只會(huì )點(diǎn)贊，剛開(kāi)始我不明白點(diǎn)贊是為神魔，后來(lái)才明白，你只是為了一己私利，我從不去你的空間，因為你是我的特別關(guān)心，我可以知道你的'一點(diǎn)一滴，可是，你對我這個(gè)朋友是怎樣的。
都說(shuō)男女朋友之間總會(huì )有厭倦的時(shí)候，我看普通朋友也不例外，更何況我們好像都算不上朋友吧。
第一次見(jiàn)面六年級作文 30
今天是個(gè)雙喜臨門(mén)的日子，因為今天是六一兒童節，也是和楊紅櫻阿姨的見(jiàn)面會(huì )。
中午十二點(diǎn)我們坐車(chē)去菏澤，在車(chē)上老師為了不讓我們無(wú)聊，就給我們玩了猜謎語(yǔ)游戲，測測誰(shuí)最了解楊紅櫻阿姨。這樣在車(chē)里讓我們感到時(shí)間過(guò)的很快，一會(huì )兒到了菏澤的一個(gè)圖書(shū)大廈。我們排著(zhù)隊，一隊一隊的往前進(jìn)，進(jìn)到了最里面老師讓我們先買(mǎi)書(shū)，楊紅櫻老師的書(shū)真多��！都不知道該買(mǎi)哪本了，買(mǎi)完書(shū)后我們又排著(zhù)隊付款，我站在隊里往后看，整個(gè)隊就像一條長(cháng)龍，再和楊紅櫻拍照，我們當中的兩個(gè)“小才女”給楊紅櫻獻花，然后湯雙嘉代表我們所有的`單縣楊紅櫻小讀者給楊紅櫻阿姨念一封信，邀請楊紅櫻阿姨能來(lái)單縣，讓更多小讀者見(jiàn)到他們心中的偶像。讀完這封信，我們大家一起拍了幾張照片，楊紅櫻阿姨上二樓時(shí)看了看一只小狗，我想應該是仔仔吧！過(guò)了一會(huì )兒，老師領(lǐng)著(zhù)我們，排著(zhù)隊也上了二樓，老師領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)房間，排著(zhù)隊讓楊紅櫻阿姨在我們買(mǎi)的書(shū)上簽名，還有三個(gè)、二個(gè)、一個(gè)，終于輪到我了，我激動(dòng)萬(wàn)分，簽完書(shū)后我就出去看書(shū)去了。
因為得到了楊紅櫻的親筆簽名，我高興的一夜未眠。我心想：明天同學(xué)們肯定會(huì )羨慕嫉妒恨的。
第一次見(jiàn)面六年級作文 31
端午節這天，我有幸代表我們班參加了《南湖晚報》的小記者活動(dòng)——作家周銳讀者見(jiàn)面會(huì )。
周銳是一位著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，寫(xiě)了很多優(yōu)秀的童話(huà)故事書(shū)。上午九點(diǎn)，我和媽媽準時(shí)來(lái)到會(huì )展中心。一進(jìn)門(mén)，我直奔嘉書(shū)館，一進(jìn)嘉書(shū)館我仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，知識的世界。
見(jiàn)面會(huì )開(kāi)始了！周銳老師首先介紹了自己，接著(zhù)就打開(kāi)話(huà)匣子，與我們分享了寫(xiě)作的技巧。他反復強調好記性不如爛筆頭，生活中的每一件事都要記下來(lái)，可能一時(shí)沒(méi)有靈感，但以后便會(huì )妙筆生花，寫(xiě)出一篇精彩的文章。他還告訴我們了童話(huà)與小說(shuō)的區別。他說(shuō)：“在童話(huà)里，花能說(shuō)話(huà)，樹(shù)能說(shuō)話(huà)，把一切事物都擬人化了；而小說(shuō)則是切合實(shí)際一些，兩者不能用長(cháng)短作比較”。他還說(shuō)：“要寫(xiě)出好的童話(huà)，好的小說(shuō)都不能缺少想象力”。
在和小記者的`互動(dòng)環(huán)節，他平易近人，熱情親切，沒(méi)有一點(diǎn)大作家的架子�！澳窃趺磹�(ài)上寫(xiě)作的？”“您寫(xiě)過(guò)幾本書(shū)？”面對小記者的踴躍提問(wèn)，周銳老師都耐心的一一解答。
此次讀者見(jiàn)面會(huì )活動(dòng)讓我明白了許多寫(xiě)作的技巧，周銳大作家的話(huà)讓我受益匪淺，也讓我終生難忘！
第一次見(jiàn)面六年級作文 32
我總想有一天能與科學(xué)家見(jiàn)面，終于今天我夢(mèng)想成真了！
上個(gè)星期四，我們學(xué)校特別邀請了一位真正的科學(xué)家來(lái)給同學(xué)們講關(guān)于湖泊的話(huà)題。我坐在座位上認真地聽(tīng)講起來(lái)，立刻就被那精彩的演講吸引了，幾乎忘了外界的一切。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我越來(lái)越羨慕那些科學(xué)家，他們猶如先知一樣，能知道一般人都無(wú)法知道的事情。我心里頓時(shí)涌起一陣奮發(fā)圖強的波濤：偉大的科學(xué)家！我一定會(huì )好好學(xué)習，為祖國爭光，爭取成為一名光榮的科學(xué)家！為大家解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團。不知不覺(jué)中演講已經(jīng)結束了。
后來(lái)，老師又帶領(lǐng)全校所有同學(xué)參觀(guān)一些科學(xué)類(lèi)的神奇東西。我們剛來(lái)到現場(chǎng)，這里的人真是數不勝數，但卻都秩序井然地排著(zhù)像長(cháng)龍一樣的隊伍。等了好半天，終于輪到我了，我參觀(guān)的是3D圖片，迫不及待地拿起面前的圖片，“哇！”我情不自禁地感嘆道，眼前的圖片令我大吃一驚，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。圖片上的景物仿佛就在我的身邊，似乎隨手都能觸摸到一樣，心想：現在的'科學(xué)原來(lái)已經(jīng)這么發(fā)達了，連一張普通的圖片都能變成立體的。隨后，我還參觀(guān)了許多有趣的科學(xué)物品。
哎！快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！看看手表，大約已經(jīng)4點(diǎn)半了。我卻還沉浸在那科幻的世界里。
第一次見(jiàn)面六年級作文 33
今天我得到一個(gè)非常令人興奮的消息：我們學(xué)校小學(xué)部二到六年級的學(xué)生，在本周日上午有機會(huì )去和蘇州的航天英雄費俊龍叔叔見(jiàn)面了！當平老師把這個(gè)好消息告訴大家時(shí)，全班都沸騰了！
可也有同學(xué)臉上陰云密布的.：因為他們星期日要去參加“姑蘇晚報杯”小學(xué)生當場(chǎng)作文大賽的，這就意味著(zhù)他們將失去這大好的機會(huì )了。我們班的熊訓成則表示：他寧愿放棄作文大賽，也要去一睹航天英雄的風(fēng)采的！
當晚上把通知和回執交給媽媽時(shí)，我心里也有些忐忑不安的：星期日上午我要去學(xué)新概念英語(yǔ)，媽媽會(huì )同意我去嗎？
我的媽媽果然是個(gè)開(kāi)明的好媽媽?zhuān)豢赐ㄖ�，二�?huà)沒(méi)說(shuō)，拿起筆“刷刷刷”填寫(xiě)道：“去”、“機會(huì )難得，絕對支持”，然后龍飛鳳舞地簽上了她的“大名”。
看著(zhù)我開(kāi)心的樣子，媽媽也笑了：“沒(méi)事的，這堂英語(yǔ)課媽媽可以給你補上，去和費俊龍叔叔見(jiàn)面的機會(huì )也許就這么一次！”
做完作業(yè)，我翻箱倒柜，找出了一本我最心愛(ài)的漂亮日記本，我要請費叔叔簽名留念。我要把和費叔叔在一起的感受寫(xiě)在上面，用它來(lái)激勵自己，使它成為我放飛理想的無(wú)窮動(dòng)力。
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