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第一次講故事作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的第一次講故事作文（精選26篇），希望對大家有所幫助。
第一次講故事作文 1
記得讀幼兒園小班的時(shí)候，有一天老師布置了一個(gè)作業(yè)：回到家后每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)小故事，明天比賽。
聽(tīng)了老師的話(huà)我的心直跳，回到家里我把消息告訴了媽媽?zhuān)Σ[瞇的說(shuō)：“那你要好好表現噢!”我自信得點(diǎn)了點(diǎn)頭……
第二天老師果然搞了這個(gè)活動(dòng)。剛剛開(kāi)始同學(xué)們還興致勃勃地講聽(tīng)，可是過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都有點(diǎn)疲倦了，只有我的.心還在緊張得跳動(dòng)著(zhù)。終于輪到我了，我害怕極了！剛剛走上去也不知道為什么我總是結結巴巴得，把同學(xué)們忍得哈哈大笑，那時(shí)候我難為情死了！恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去�？墒抢蠋熯�和藹的望著(zhù)我向我微笑，我不想讓老師失望，一鼓作氣大膽地講了起來(lái)不在結巴了，同學(xué)們也都安靜得聽(tīng)我講了起來(lái)，老師也不住地點(diǎn)頭做起筆記來(lái)。我的心“忽”得甩開(kāi)了鐵鏈條放寬下來(lái)！望著(zhù)幾十雙晶瑩明亮的眼睛看著(zhù)我，也不害怕，于是我興奮起來(lái)，故事也跟班似的精彩起來(lái)。后來(lái)下課了，老師答應我明天在給我講，我高興答應了。
那天開(kāi)始，我就當了班里的故事大王，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )，而且每次到了午休時(shí)都回有人要我講故事。而晚間，我會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講故事。
到了現在我不僅回講故事，還會(huì )編故事了。大膽，力量，勇氣和自信是那次講故事而學(xué)到的。
第一次講故事作文 2
每周的星期五，我們都會(huì )在班里講故事。今天又是星期五，就快到我上臺了，我的心里一直想著(zhù)：會(huì )不會(huì )在臺上笑場(chǎng)呢?會(huì )不會(huì )講著(zhù)講著(zhù)就忘了臺詞呢?這些問(wèn)題讓我變得提心吊膽起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，張老師走進(jìn)了教室，和顏悅色地說(shuō)：“下面有請杜錦誠上臺講故事!”我的心都提到了嗓子眼，感覺(jué)空氣都凝固了。
我忐忑不安地走上講臺，腿不時(shí)顫抖著(zhù)，手也流出了冷汗，心里緊張極了。我一抬頭，看見(jiàn)全班同學(xué)都看著(zhù)我，好像我有什么寶物一樣。我嚇得汗毛都豎起來(lái)了。我忽然想起了以前老師對我過(guò)的話(huà)：“看前面，不要對視著(zhù)觀(guān)眾�！毕氲竭@里，我才放松下來(lái)，想了想臺詞，開(kāi)始講起《著(zhù)不多先生》的.故事來(lái)。當我講完差不多先生等火車(chē)的事情后，同學(xué)們開(kāi)始捧腹大笑起來(lái)，我的懷里像揣了只兔子，心一跳一跳的。在我講完醫生給差不多先生治病的事情后，同學(xué)們更是狂笑不止，有的同學(xué)還笑得摔倒在地上。
我講完故事后，放松了許多。當我走下講臺坐在座位上時(shí)，我還一直想著(zhù)：同學(xué)們會(huì )對這個(gè)故事滿(mǎn)意嗎?
直到現在，只要想起這件事，我的心就會(huì )“怦怦”地跳著(zhù)。
第一次講故事作文 3
星期四下午上第二節課時(shí)，我和同學(xué)們在教室里提心吊膽地等待老師抽學(xué)號上去講故事。
老師說(shuō)：“第一個(gè)，37號王紫函�！蓖踝虾宦�(tīng)老師說(shuō)她是第一個(gè)上去的，立刻拿起書(shū)上去講起來(lái)故事，從她的表情和說(shuō)出話(huà)來(lái)看，她一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有，她講完后，老師又說(shuō)：“第二個(gè)，36號崔曉曦�！蔽业刮艘豢跊鰵�，慢慢地拿起書(shū)，緩緩地走到了講臺上，顫顫巍巍地拿起了話(huà)筒，低著(zhù)頭，不敢看老師和同學(xué)。老師看出我很緊張，微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“大膽去說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，你看剛才那位同學(xué)，她那么自信地講完了整個(gè)故事，你也可以的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)在下面小聲議論起來(lái)，此時(shí)此刻我的心打起鼓來(lái)，我想鼓起勇氣把我要讀的這個(gè)故事讀完，可是我怎么都開(kāi)不了口。
我呆呆地盯著(zhù)書(shū)本，心里卻像揣著(zhù)幾只小兔，都快蹦出來(lái)了。下面有同學(xué)等不及了，小聲說(shuō)：“崔曉曦你快講��！”這時(shí)我想：我以后可能還會(huì )遇到很多大大小小的`檻，現在這個(gè)講故事的小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來(lái)呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個(gè)故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來(lái)大拇指。我如釋重負覺(jué)得這其實(shí)也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
第一次講故事作文 4
早上，我和媽媽來(lái)到作文班上課。我們今天學(xué)習寫(xiě)記事的作文。上完課老師宣布，今天下年六點(diǎn)班上有一個(gè)故事大會(huì )，要講一個(gè)神話(huà)或童話(huà)或現實(shí)的歷史故事。我趕忙收拾書(shū)包回家準備故事。
我回到家，吃完午飯就開(kāi)始翻箱倒柜的`找故事。最后，我選擇了一篇古希臘神話(huà)故事，名字叫《普羅米修斯》。我先把故事看幾遍，然后試著(zhù)去背這篇故事，這篇故事太長(cháng)了，我背不下來(lái)，我立刻變得心急如焚，最后，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法，我可以不一個(gè)字一個(gè)字的背，只要我會(huì )復述就行了呀！我開(kāi)始練習復述《普羅米修斯》，我先復述故事的起因……
下午六點(diǎn)，在去作文班的路上，我懷里像揣了只免子，心都提倒了嗓子眼兒。
我們開(kāi)始講故事，我們班一共有十五人，我是第十個(gè)講故事的。每個(gè)人講完我既覺(jué)得精彩又膽戰驚心，因為每一個(gè)同學(xué)講完就令我覺(jué)得離我講又近了一步。
終于到我講了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我開(kāi)始斷斷續續的，后來(lái)越講越精彩。我講完了，臺下響起了一陣陣掌聲。
通過(guò)這次事情，我知道了人都有第一次，第一次緊張、害怕都是很正常的。人人都有心兒怦怦跳跳的時(shí)候，要勇敢面對困難。
第一次講故事作文 5
要說(shuō)心兒怦怦跳，讓我最難忘的就是那一次講故事……
學(xué)校舉行講故事比賽，老師挑選了我去參加。一到后臺，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，比平時(shí)跳得快多了，就像懷里揣了一只大兔子，連手都有點(diǎn)顫抖了。我站在后臺想著(zhù)家里爸爸媽媽教我的語(yǔ)調、表情，一遍一遍地溫習著(zhù)故事。
一會(huì )兒，輪到我了。我的心一下子提到了嗓子眼里，顫顫抖抖地走上臺。我很害怕，怕自己說(shuō)錯了、說(shuō)漏了。這時(shí)，我想起爸爸媽媽的的`話(huà)——“不要看臺下，往前看，就當下面是一個(gè)個(gè)娃娃，你是自己在跟娃娃講故事�！�
我深深地吸了一口氣，盡量用最大的聲音說(shuō)出每一個(gè)字。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然我感到不那么緊張了。于是，我放開(kāi)了嗓子，越說(shuō)越放松，還加上了爸爸媽媽教的動(dòng)作。
下臺了，我拍著(zhù)胸口，擦著(zhù)汗回想剛才的演出�？墒俏野l(fā)現自己一點(diǎn)都想不起來(lái)了，只記得臺下有無(wú)數雙大大小小的眼睛一直看著(zhù)我。臺下很安靜，沒(méi)有任何聲音，好像連呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)似的�！拔医K于做到了，太棒了！”我為自己歡呼著(zhù)。
這是我第一次講故事，雖然我只得了第二名，但是媽媽說(shuō)，用勇氣挑戰自己，就很好。她還不敢上臺呢！希望以后再有這樣的比賽，我能做得更好。
第一次講故事作文 6
上小學(xué)時(shí)發(fā)生了很多事情，有驚喜的事、有害怕的事、有激動(dòng)的事、也有緊張的事……
今天，我要寫(xiě)一件緊張的事情。
那天下午放學(xué)時(shí)，老師讓我們?yōu)槊魈鞙蕚湟粋�(gè)關(guān)于“白衣天使”的故事。我想了想:這個(gè)我最擅長(cháng)了，哈哈!簡(jiǎn)單。
第二天,到了那節進(jìn)述“白衣天使”的課程。老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們要進(jìn)入講故事時(shí)間”。我想想稿子，鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺時(shí)，我還信心百倍，可一上去就有些緊張了。我看見(jiàn)老師拿起了手機。呀!老師一定要錄視頻發(fā)在班級群,我講錯了怎么辦?我聲音太小怎么辦?我發(fā)抖被大家看見(jiàn)怎么辦……腦子出現了一堆問(wèn)題�！昂昧�，朱悅，你可以開(kāi)始講了�！崩蠋熆粗�(zhù)我期待的說(shuō)。此時(shí)的我卻像懷里揣了一只小兔子在跳著(zhù)。
我放大聲音說(shuō):“近期，福建有位家庭,那個(gè)女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時(shí)，我太緊張了，突然不知道后面的詞了，手心冒出大汗，感覺(jué)身上的'汗毛都豎起來(lái)了，身體顫巍巍的。
最后，我還是硬著(zhù)頭皮講完了故事，迎來(lái)了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲！我自言自語(yǔ)到：“下次我一定要再接再厲！”
我面向大家深深地鞠了一個(gè)躬！
第一次講故事作文 7
我的心每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒都在跳動(dòng)。但令我的心跳的最快的一次是——上小學(xué)一年級有一次講故事比賽的時(shí)候。
當時(shí)，老師讓講的是寓言故事。于是我就回家翻一本本書(shū)，左找右找�？墒�，無(wú)論我怎么翻書(shū)，怎么找，找到的卻都是神話(huà)故事。我非常著(zhù)急，心想：哎呀，怎么辦呀？我好像沒(méi)有買(mǎi)過(guò)寓言故事，不如讓媽媽給我從網(wǎng)上買(mǎi)一本？可是不行呀，就算運輸的再快下午也不能回來(lái)呀！當時(shí)的我完全亂了，急得直撓頭，可是撓頭又有什么用呢？于是，我還是靜下心來(lái)，仔細地回想，對了，我記得我以前在圖書(shū)館讀過(guò)一本書(shū)，里面全是寓言故事，于是我選了三篇寓言故事，分別是《對牛彈琴》、《守株待兔》、《畫(huà)蛇添足》。
到了下午，故事比賽開(kāi)始了。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，我的.心臟開(kāi)始“怦怦怦”地跳，許多名同學(xué)已經(jīng)講完故事了，輪到我上場(chǎng)，突然，我的腦子一片空白，寓言故事也從我的腦子里逃跑了，我不由地看向老師，只見(jiàn)老師那信任、鼓勵的目光投向我，頓時(shí)，我“怦怦”跳小心臟逐漸平靜下來(lái)，逃走的寓言故事又重新回到了我的腦子里。于是，我帶著(zhù)老師的信任和鼓勵走上講臺，開(kāi)始了我的表演，我講的故事內容精彩、語(yǔ)言流暢、表情豐富、動(dòng)作有趣。得到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和陣陣掌聲。我的心臟由于歡喜、激動(dòng)又“怦怦怦”地跳了起來(lái)！
這次的故事比賽讓我緊張、讓我激動(dòng)、讓我歡喜、讓我難忘，成為了我記憶庫里一段美好的回憶！
第一次講故事作文 8
有一次，徐老師讓我們準備神話(huà)故事，擇日開(kāi)個(gè)故事會(huì )。沒(méi)想到，那一天真的來(lái)了……
那一天，徐老師對我們說(shuō)：“上次不是讓你們準備神話(huà)故事嗎？現在那些想來(lái)講的上講臺排隊吧�！�
我的心里“咚咚”直跳，像上百萬(wàn)只小鹿在心里亂跳。首先，林儀上了講臺，紅著(zhù)臉，結結巴巴地講了個(gè)神話(huà)故事。接著(zhù)，馮沿杰也上了講臺，講了個(gè)神話(huà)故事后，和她一樣獲得了熱烈的掌聲。
但到了后來(lái)，就沒(méi)人好意思登上講臺。徐老師只好站起來(lái)，一字一句、清晰地說(shuō)：“時(shí)間很寶貴，我們要珍惜。所以不要不好意思了�！�
聽(tīng)了老師這句話(huà)，我更加提心吊膽，趴在桌子上，大氣都不敢出。同桌勸我：“上去吧，沒(méi)關(guān)系的'！你不是準備好了嗎？”我望著(zhù)她，心里早已被她那句話(huà)感動(dòng)得熱淚盈眶，只好倒吸一口涼氣，從座位上站起來(lái)，跑到了白雨鑫的后面。
輪到我講了，我感覺(jué)兩眼發(fā)白，心里魂飛魄散�？僧吘埂叭松缙�，落子無(wú)悔”，我只好硬著(zhù)頭皮接過(guò)擴音器，戴在頭上。
“今天，我給大家帶來(lái)的是《無(wú)頭舞會(huì )》……”
聽(tīng)這音調，別以為我早已平靜下來(lái)，NO！并沒(méi)有，此時(shí)，我心里已經(jīng)完全混亂了。大腦里一片空白，我仿佛感覺(jué)到自己出了一身冷汗。
故事講完了，我獲得了熱烈的掌聲。這時(shí)我才平靜下來(lái)，感到喜出望外的是，我回到座位上，同桌告訴我，覺(jué)得我是個(gè)故事專(zhuān)家。
噢，這就是勝利的味道呀！
第一次講故事作文 9
每當我睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì )看到墻上自己的'一幅大照片，那是我第一次參加講故事比賽時(shí)拍的。
學(xué)前班的時(shí)候，我講話(huà)總是吐詞不清，從來(lái)不敢在大家面前講話(huà)。爸爸就給我報名參加了青少年活動(dòng)中心的故事班。后來(lái)有個(gè)孫敬修杯故事比賽，爸爸鼓勵我去參加比賽，我不想去。
爸爸說(shuō)：“這是鍛煉你的大好機會(huì )��！不過(guò)你別著(zhù)急，還有幾天時(shí)間才參賽呢，爸爸和你一起練�！蔽衣�(tīng)了，放心了。我把老師教我的故事《母雞數蛋》告訴了爸爸。
晚飯后，爸爸讓我先把這個(gè)小故事試著(zhù)讀幾遍，讀熟后，又讓我把它背下來(lái)，不知道背了多少次，我才把這個(gè)故事背了下來(lái)�？蓩寢層肿屛壹觿�(dòng)作，這下可把我難壞了。有時(shí)，我只顧講故事，忘了加動(dòng)作。有時(shí)老想著(zhù)加動(dòng)作，故事講得又不連貫了。就這樣一句一句地訓練，幾天后，我終于能自如地講故事了。
參賽那天，到我上場(chǎng)了，我看見(jiàn)臺下幾十名觀(guān)眾，真怕講不好，心七上八下跳個(gè)不停，可我還是穩了穩神，壯著(zhù)膽子，放開(kāi)聲音講了起來(lái)。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)怕，可是講著(zhù)講著(zhù)，我忘記了害怕，就像在家里訓練那樣繪聲繪色地講。贏(yíng)得了陣陣掌聲。后來(lái)我知道，自己得了94分，雖然沒(méi)有得獎，但排名在好多大哥哥、大姐姐前面呢！
后來(lái)，我慢慢地愛(ài)上了朗讀，講話(huà)也清楚了，上臺表演也不膽怯了，越來(lái)越自信了。
第一次講故事作文 10
童年就像一個(gè)五彩繽紛的寶盒，里面裝著(zhù)許多讓我心兒怦怦跳的事，但那一次的心跳讓我終身難忘。
記得我上三年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們班每個(gè)同學(xué)輪流上臺講故事。這一次，就輪到我了。在之后我每天都毫無(wú)目的讀稿背稿，最后在我的努力下，把《臥薪嘗膽》這個(gè)成語(yǔ)故事滾瓜爛熟地背了下來(lái)。
終于等到了這一天，我在講臺旁邊站著(zhù)。第一個(gè)同學(xué)講得很好，無(wú)形中又給我增添了壓力。我哆哆嗦嗦地站在講臺上，手不由自主地握成拳頭。心兒不停地怦怦直跳，好像要跳出來(lái)似的，我趕忙拍了拍胸脯，想讓它鎮靜下來(lái)。我一抬頭，就看到全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地看向我，那一雙雙眼睛中滲透出的是疑問(wèn)，是期待，是鼓勵，我咽了一下口水。但是懸著(zhù)的心總是放不下來(lái)，像是有十五個(gè)吊桶打水-七上八下。
我鼓起勇氣，試圖讓心兒平靜下來(lái)。但心兒好像跟我作對似的，還是怦怦直跳。手發(fā)抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼兒。我不禁看了看語(yǔ)文老師一眼，語(yǔ)文老師使勁地向我點(diǎn)頭，那信任的目光，一下子讓我心里踏實(shí)許多。終于，我猛地抬起頭，開(kāi)始了我的演講：“尊敬的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目《臥薪嘗膽》……”我剛開(kāi)始有點(diǎn)小緊張，到后來(lái)，我說(shuō)得越來(lái)越流暢，表情越來(lái)越豐富，最后，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲，在心中，我覺(jué)得我戰勝了自己。
現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動(dòng)……
第一次講故事作文 11
今天，上課時(shí)間到了，我想今天是不是要寫(xiě)作文呀？老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們今天來(lái)輪流講故事�！庇幸粋�(gè)同學(xué)問(wèn)：“每個(gè)人都要講嗎？”老師說(shuō)：“是的�！蔽业男拟疋裰碧�，緊張地想：天啊，我不會(huì )講故事��！
老師是按照一個(gè)組，一個(gè)組輪著(zhù)來(lái)的，看著(zhù)前面的同學(xué)個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、儀態(tài)大方，我緊張地挺直腰板。到我的時(shí)候我的心怦怦直跳，比剛剛跳得還快。我走到講臺上的時(shí)候，我不停安慰自己說(shuō)：“不要怕，要相信自己�！�
我站在臺上看著(zhù)臺下的同學(xué)，差點(diǎn)不知如何開(kāi)口，當我臉紅耳赤，手腳不停的.發(fā)抖講完時(shí)，老師還要說(shuō)“你得了幾分�！蔽业男奶芸旌芸�，老師叫我回去坐好，老師說(shuō)：“下一位�！毕乱粋�(gè)就是我的同桌，等到全班講完后，老師邊說(shuō)名字邊說(shuō)分數，我緊張地豎著(zhù)耳朵，是九十分！我開(kāi)心地跳起來(lái)。我回家跟爸爸、媽媽說(shuō)：“我上臺講故事得了九十分�！眿寢屨f(shuō)：“真厲害！”爸爸說(shuō)：“下次繼續表現�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
“明天要在學(xué)校講故事�！崩蠋熣f(shuō)，“我看一下有哪幾位同學(xué)參賽�！崩蠋熆戳丝�，說(shuō)：“王怡涵和她的同桌還有這四位同學(xué)明天去�！钡诙煳覀冮_(kāi)始了全校講故事，全校講故事我得了一百分，我高興地回家，告訴爸爸、媽媽?zhuān)?他)她們說(shuō)：“又講故事，得了多少分？”我說(shuō)：“一百分�！�
今天，我給大家講了我的經(jīng)歷，你們有緊張的時(shí)候嗎？
第一次講故事作文 12
星期四的下午，老師選了四位選手，代表四年級二班去參加第二天的講故事比賽，其中一位是我，我非常興奮！我想：我一定要好好參加比賽，為我們班爭光！
晚上，我選了一個(gè)故事，題目是《聰明的魯班》。我一遍遍修改稿子，一遍遍背誦。終于，我背的滾瓜爛熟了。那天晚上，我很晚才睡著(zhù)，心里忐忑不安，一直想著(zhù)明天比賽時(shí)的場(chǎng)景。
第二天，故事會(huì )如期開(kāi)始了，老師帶著(zhù)我們來(lái)到會(huì )議室，先是抽簽，抽完簽后，開(kāi)始正式表演。我抽到的號碼是十四號，心想：還好，我沒(méi)抽到一號，這樣，我還有很多時(shí)間，可以欣賞別的'選手的表演。
很快，輪到我上臺了，我的心里突然緊張起來(lái)，這時(shí)，我忽然看到老師殷切期待和鼓勵的目光，我在心里默默的告訴自己：我一定能行！深呼了一口氣，開(kāi)始了我的表演。
短短幾分鐘，我就把這個(gè)故事講完了，我滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠，全身發(fā)熱，臉紅彤彤的，像個(gè)大蘋(píng)果。
等所有選手表演完后，開(kāi)始了頒獎環(huán)節。我又緊張起來(lái)，心想：要是我沒(méi)獲獎，那真是羞死人了。忽然，老師喊了我的名字，呀！一等獎！我竟然獲得了一等獎！太開(kāi)心啦！這可是我第一次上臺講故事呀！
雖然獲了獎，但我知道我還有很多不足，以后要加強鍛煉，勇敢登臺表現自己，為班級爭光！
第一次講故事作文 13
“你在班里講故事最好，被選進(jìn)年級講故事大賽了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息的我，就連夜開(kāi)始準備，不知這個(gè)情節總共演了多少次呢！日子一天天過(guò)去，終于我等到了。
來(lái)到考場(chǎng)，先抽簽。我抽到了5號，心想：真希望5號是個(gè)幸運數字。比賽開(kāi)始了，前面的選手各有各的長(cháng)處，而且講的繪聲繪色，挑不出半點(diǎn)毛病來(lái)。這讓我心跳漸漸開(kāi)始加速了。
輪到我了，我邁著(zhù)沉重的步子走上了臺，臺下先是響起了一片掌聲。我開(kāi)始講了，臺下的評委老師專(zhuān)注的看著(zhù)我，我的心跳得更快了。忽然，我忘詞了。心想：這下該怎么辦？我緊緊捏著(zhù)衣服，猶豫了一會(huì )兒想：不如換個(gè)意思相近的詞吧。于是，我就換了。當我說(shuō)出那句話(huà)的'一刻。我心想：我剛才那么緊張的表現會(huì )不會(huì )被減分？但我的那個(gè)詞說(shuō)出來(lái)后，我心中的“大石頭”終于落了下來(lái)�！昂粢灰弧卑橹�(zhù)我的那一口長(cháng)長(cháng)的粗氣，故事終于講完了。
接著(zhù)我走回座位，坐了下來(lái)。但是心跳怦怦的速度還是沒(méi)有慢下。我用手按著(zhù)胸口，使自己的心情平靜下來(lái)�？赡X海里依然浮現出了我當時(shí)忘詞的緊張表現。我用手貼著(zhù)我通紅的臉，心想：別緊張，反正都講完了。如果沒(méi)得獎，別灰心。那就當這是一次鍛煉的機會(huì )吧。終于，我的心情慢慢平靜下來(lái)了。
最后，成績(jì)出來(lái)了。我竟然得了第一名。這樣的好成績(jì)讓我喜出望外。下次，我要爭取多參加這樣的活動(dòng)，好為自己增添光彩。
第一次講故事作文 14
在學(xué)校里發(fā)生了許許多多的事情，其中有一件事情我永遠也忘不掉，那就是第一次上臺講故事。事情是這樣的：
星期三的早上，我們正在讀書(shū)包老師突然說(shuō)：“以前第一節語(yǔ)文課的前兩分鐘用來(lái)講故事我們聽(tīng)了后教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲�！蔽倚南耄骸耙郧拔覐膩�(lái)都沒(méi)講過(guò)故事，今天老師叫我們講故事，這也來(lái)得太突然了吧！”我想到這里，急忙拿出故事書(shū)看了起來(lái)。
第一節課的鈴聲響了，包老師拿出登記本說(shuō)：“1號任廣上臺講故事�！蔽衣�(tīng)了以后立刻怦怦直跳，好像就快跳到嗓子眼似的，我起身走在教室里，臉一下子脹得通紅連耳朵都紅了感覺(jué)到講臺離我越來(lái)越遠，我想平時(shí)講臺上沒(méi)有老師的時(shí)候，座位上沒(méi)有同學(xué)的時(shí)候，不管我在講臺上站多久都不會(huì )感覺(jué)到害怕，我正想到這時(shí)就慢慢地走到了講臺。當時(shí)五十幾雙眼盯著(zhù)我，我差一點(diǎn)緊張的.尿褲子了，恨不得有一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
我在講臺上站了一會(huì )兒跟本不知道講什么，老師說(shuō)：“你開(kāi)始講吧！”我這才回過(guò)神來(lái)，先介紹的是《晏子使楚》的故事后就開(kāi)始講春秋末期齊國和楚國都是兩個(gè)大國……我講的時(shí)候吞吞吐吐緊張極了！老師說(shuō)：“任廣你不要緊張，自然地講�！蔽衣�(tīng)了以后緊張的心情也放松了許多，我想：“豁出去干脆像平時(shí)跑步那樣自然地講算了�！�
幾分鐘后，我講好了，老師看了我幾眼，仿佛在鼓勵我說(shuō)：“你講得很好！”頓時(shí)緊張的心情已經(jīng)沒(méi)有了，我又想要是還有下一次，我一定不要緊張，自然地講。
第一次講故事作文 15
今天，是我們學(xué)校一年一度的講故事比賽，經(jīng)過(guò)班級里的選拔，我幸運地成為了班級的優(yōu)秀代表。
昨天，我的心里十分緊張，生怕明天在臺上講不好，在臺上出洋相，那可多丟臉��！
可是第二天說(shuō)來(lái)就來(lái)，轉眼間就到了比賽的時(shí)刻。我在后臺緊張地等候著(zhù)，似乎有一只小兔子在心里跳來(lái)跳去，又像十五個(gè)竹籃打水——七上八下。我多么希望我能變成最后一個(gè)上臺的��！
眼看著(zhù)我前面一位選手下了臺，主持人開(kāi)始報號了：“下一位選手，請上臺！”糟了！輪到我上臺了，就在我接觸到舞臺邊的樓梯時(shí)，心跳仿佛突然加快了五、六倍，手心都捏出了冷汗。當我站在話(huà)筒前的那一瞬間，我腦袋里一片空白，昨天背的臺詞和故事好像被拋到九霄云外似的，一點(diǎn)也記不起來(lái)了。終于，我好不容易想起來(lái)那幾個(gè)字：“尊敬的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！我是………”
一開(kāi)始，我的頭上冒出了豆大的汗珠，不過(guò)隨著(zhù)在臺上的時(shí)間一分一秒地的過(guò)去，我也不像開(kāi)始那樣不知所措了，講話(huà)也不那么生硬了，之前的不安與緊張漸漸地全都消失了。我的心跳也慢慢平靜下來(lái)，心中的小兔子也不再跳得我心慌了。
最后，因為我得到了大多數人的投票，獲得了學(xué)校的二等獎。這次的比賽讓我的心兒怦怦跳，我永遠不會(huì )忘記。
第一次講故事作文 16
今天，我們班要召開(kāi)故事會(huì )，每個(gè)人要上臺講一個(gè)故事，我提心吊膽，害怕忘詞兒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們整齊地坐在教室里。過(guò)了一會(huì )，老師從后門(mén)走進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，準備好了嗎？故事會(huì )要開(kāi)始嘍！”老師說(shuō)完，同學(xué)們就歡呼了起來(lái)，唯獨我坐在那里，心里惴惴不安。
故事會(huì )開(kāi)始前，老師說(shuō)每組選一名代表，到講臺上劃拳，哪一組贏(yíng)了，哪一組先講。我們組選了我當代表。我走上講臺跟他們石頭剪刀布，結果我輸了，我心里暗喜，終于可以好好準備一下了！
“開(kāi)始！”老師一聲令下，勝利的那組的第一個(gè)人走上講臺，他開(kāi)始講故事。而我根本聽(tīng)不進(jìn)去，正忙著(zhù)一遍遍地復述著(zhù)自己的故事。下一個(gè)人上去了，說(shuō)：“我講的.是匡衡鑿壁借光的故事�！薄把�！”我一聽(tīng)，“這不是我要講的故事嗎？怎么被他先講了？”我心急如焚，而且他講得是那樣的流利，那樣的精彩，我怎么能不著(zhù)急呢？我更沒(méi)心思聽(tīng)他們講故事了，我是那樣著(zhù)急緊張地復述著(zhù)……
馬上就到我們這一組了，我的心里像揣了只兔子。很快，我前面兩名同學(xué)講完了，輪到我了，我心跳加速，緊張得快喘不過(guò)氣來(lái)了。我站起身來(lái)，深呼吸了一下，走上講臺。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我順暢完整地講完了故事，并加上了肢體動(dòng)作，心也慢慢地平靜下來(lái)。老師走上講臺說(shuō)：“這位同學(xué)講得很好，很流利，并加上了適當的動(dòng)作，而且非常有感情，大家要向她學(xué)習！”我心里樂(lè )開(kāi)了花！
第一次講故事作文 17
生活中有許多事隨著(zhù)時(shí)間的流逝被我逐漸淡忘。但我第一次上臺講故事的情景卻歷歷在目。
升入三年級，繆老師便安排我們每天要進(jìn)行課前三分鐘演講。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就被請到了。于是，我在家很認真地做了準備，把故事讀了一遍又一遍，還講給了全家人聽(tīng)，睡前也在心里默念一遍，我對本次演講（講故事）充滿(mǎn)信心。第二天，輪到我上臺講故事了，不知為什么，我的心突然緊張起來(lái)，手腳也有些顫抖，我居然跟老師說(shuō)，我還沒(méi)準備好，再給我一些時(shí)間。老師同意了。
第三天，到了林副校長(cháng)上課了。林校長(cháng)邀請我上臺做三分鐘演講。這時(shí)，全班同學(xué)都看著(zhù)我，因為上次沒(méi)上臺講故事，所以同學(xué)們希望我上臺。開(kāi)始，我很緊張，不敢上臺。后來(lái)在林校長(cháng)的鼓勵下，我走上了講臺。走上講臺后，我發(fā)現自己更緊張了：心跳加速，全身發(fā)抖。于是，我以最快的速度講完了我的故事《囫圇吞棗》。頓時(shí)，我感覺(jué)輕松了許多，心里的石頭總算落了地。這時(shí)，林校長(cháng)摸著(zhù)我的`頭對我說(shuō)：“講得很好呀，就是不夠自信，下次再勇敢一些�！痹�(huà)一說(shuō)完，教室里響起熱烈的掌聲，我在同學(xué)們的掌聲里回到了座位。
這次上臺講故事讓我變得勇敢了，我覺(jué)得自己了不起，我不再膽怯和害怕了，也是這“第一次”讓我戰勝了自己，有信心面對大家。每當回憶起往事，第一次上臺講故事的情景便浮現在我的腦海里久久不能忘懷。
第一次講故事作文 18
開(kāi)學(xué)初，老師說(shuō)為了鍛煉同學(xué)們的膽量，讓同學(xué)們有機會(huì )展現自我，決定每周星期一第一節課為講故事的時(shí)間。對于這個(gè)決定，我是又喜又憂(yōu)，喜的是能在課堂聽(tīng)到同齡人講的故事，憂(yōu)的是我自己膽子太小，到時(shí)老師叫到我該怎么辦。
第一次講故事的時(shí)間到來(lái)了，老師剛說(shuō)：“誰(shuí)想先上臺講故事呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
大 概是剛剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)彼此之間還比較生疏，不管老師怎樣鼓勵我們，同學(xué)們就是坐著(zhù)不動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)舉手�？吹轿覀冞@個(gè)樣子，老師便點(diǎn)起了名字，被點(diǎn)著(zhù)名字 的.同學(xué)有的干脆說(shuō)不會(huì )，有的硬著(zhù)頭皮上臺、低著(zhù)頭亂講一通，漸漸地，老師皺起了眉頭，我的心也“怦怦”直跳起來(lái)，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，如果 老師叫到我該怎么辦呢？
“濟宇……”一聽(tīng)到老師叫我的名字，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我鼓足勇氣上臺了，站在講臺上，一看到臺下 那么多雙眼睛注視著(zhù)我，我頓時(shí)嚇得手不停地顫抖，心也“怦怦”跳個(gè)不停，我不斷地告訴自己：“不要慌，我一定能行！”老師也在一旁不斷地鼓勵著(zhù)我，于是， 我便開(kāi)始講了，臺下靜得出奇，看到同學(xué)們聽(tīng)得這么認真，我越講越大聲，越講越有感情終于講完了，我匆匆地走向座位，把頭埋在桌子上，怕我講得不好被大家笑 話(huà)，但沒(méi)有，同學(xué)們反而鼓起掌來(lái)……
我以前總是很討厭講故事，但現在我漸漸喜歡了，因為講故事不僅可以鍛煉我的口頭表達能力，最主要的一點(diǎn)是它使我有了勇氣，有了信心。
第一次講故事作文 19
老師讓我們上講臺桌前講故事，如果講的好，會(huì )得到十個(gè)開(kāi)心分，所以老師讓我們好好準備一番。找一個(gè)好故事講給大家聽(tīng)。
下午，我和同學(xué)們都在認真地看著(zhù)故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著(zhù)故事稿，一邊腳抖來(lái)抖去，好像全身都被麻痹了一樣。
開(kāi)始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著(zhù)，這顆心都快要出來(lái)的感覺(jué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺，當我把頭往同學(xué)們那里看的時(shí)候，發(fā)現下面有無(wú)數只小眼睛在看著(zhù)我，那些眼神里帶著(zhù)微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑著(zhù)的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔心、著(zhù)急，那些嘲笑的眼神都是些調皮的男孩子。
我看著(zhù)這么多小眼睛注視著(zhù)我，緊張得把準備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
當我臉變的像蘋(píng)果一樣紅的時(shí)候，老師在一旁鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，你放心說(shuō)出來(lái)吧！如果講的不好也沒(méi)關(guān)系的，這是一次鍛煉機會(huì )�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我的膽子大起來(lái)了，一句一句，把故事講了出來(lái)。
我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著(zhù)……當我講完的時(shí)候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學(xué)和老師一直在說(shuō)：“好！好！太好聽(tīng)了！”聽(tīng)完這話(huà)，我高高興興地跑回了座位。
這次講故事真好玩呀！因為這次，我不僅得到了老師和同學(xué)的贊賞，更鍛煉了我的膽量。
第一次講故事作文 20
每當我看見(jiàn)那支獲獎鋼筆，就不由自主地想起第一次參加講故事比賽的情景。
去年冬天，有一天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校要舉行一次講故事比賽，每個(gè)班級都要派選手參賽�！崩蠋熜纪赀@件事，向我們望去，我很緊張，生怕老師選到我�？墒桥率裁磥�(lái)什么，老師一開(kāi)口就選到了我。我不知所措。老師問(wèn)我有沒(méi)有信心參賽，我又不能說(shuō)沒(méi)有信心，只好硬著(zhù)頭皮答應了。
中午，回到家了，我把這件事情告訴了爸爸媽媽。媽媽連忙說(shuō)：“這是鍛煉你的大好機會(huì )��！別人想去還去不上呢。
不過(guò)你別著(zhù)急，還有幾天時(shí)間才參賽呢，媽媽和你一起練�！蔽衣�(tīng)了，放心地舒了口起。
吃完午飯，媽媽上網(wǎng)幫我查找資料，很久，媽媽才找到滿(mǎn)意的資料，決定讓我講抗震救災小英雄林浩的故事。
晚飯后，媽媽讓我先把這個(gè)小故事試著(zhù)讀幾遍，讀熟后，又讓我把它背小來(lái)，不知道背了多少次，我才把這個(gè)故事背了下來(lái)。
可媽媽又讓我加動(dòng)作，這下可把我難壞了。有時(shí)，我只顧講故事，忘了加動(dòng)作。有時(shí)老想著(zhù)加動(dòng)作，故事講得又不連貫了。就這樣一句一句地訓練，幾天后，我終于能自如地講故事了。
參賽那天，到了現場(chǎng)，我抽到了15號簽。坐在前面聽(tīng)其它選手講。我覺(jué)得他們講得都很精彩。到我上場(chǎng)了，我看見(jiàn)臺下幾十名觀(guān)眾，真怕講不好，心七上八下跳個(gè)不停，可我還是穩了穩神，壯著(zhù)膽子，放開(kāi)聲音講了起來(lái)。剛開(kāi)始，還有點(diǎn)怕，可是講著(zhù)講著(zhù)，我忘記了害怕，就像在家里訓練那樣繪聲繪色地講。贏(yíng)得了陣陣掌聲。
當評委宣布我得了一等獎時(shí)，我心里甭提多美了，我手捧著(zhù)這來(lái)之不易的`獎品——鋼筆，會(huì )心地笑了。我永遠忘不了第一次參賽的經(jīng)歷。
第一次講故事作文 21
成長(cháng)的過(guò)程中，總有很多個(gè)“第一次”，現在我就講一個(gè)令我難忘的高興的第一次。
那是這個(gè)星期的某一天，我們班剛好學(xué)到語(yǔ)文書(shū)的第118頁(yè)口語(yǔ)交際“講歷史人物的故事”，于是語(yǔ)文老師就在班上開(kāi)了一次故事會(huì )，讓同學(xué)們講一些歷史人物故事。同學(xué)們在下面議論紛紛，只有寥寥幾個(gè)人敢舉手，我的心里也在思索這：眾所周知，我是個(gè)“歷史通”，對大多數朝代的歷史略知一二，這次故事會(huì )講些什么呢？荊軻刺秦王？算了，這故事太著(zhù)名了，大部分同學(xué)都知道，我要講個(gè)有新意的故事。等等，既然我是女生，那我就講一個(gè)歷史上唯一的一位女皇帝——武則天的一則馴馬的故事呀！
這時(shí)，老師把先舉手的同學(xué)叫上了講臺，讓他們講故事。同學(xué)們講得都很好，幾乎全是我聽(tīng)過(guò)的故事，比如著(zhù)名的“玄武門(mén)之變”，講的是李唐宗室的一場(chǎng)政治戰爭。當老師再次問(wèn)“誰(shuí)還有上臺時(shí)”，我想自己已經(jīng)準備好了，于是便舉起了手，老師把我叫上了講臺。走向講臺時(shí)，我的'心里打起鼓來(lái)，“嘭嘭嘭”直跳，但我還是故作鎮靜地站上了講臺。剛開(kāi)始，我還不習慣被這么多雙眼睛盯著(zhù)的感覺(jué)，故事開(kāi)頭時(shí)甚至還停頓了一會(huì )兒，不過(guò)還好我的故事整體上講得還不錯。果然這個(gè)故事大部分同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，大家聽(tīng)起來(lái)都覺(jué)得很新鮮，可因為緊張，我的開(kāi)頭和結尾都有一些小問(wèn)題，我的心都快提到嗓子眼了，怕同學(xué)們嘲笑，但聽(tīng)到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲，我才緩緩地松了一口氣，邁步回到了座位，感覺(jué)一片輕松。
這是我第一次在講臺上講故事，也是我最難忘、最高興的第一次。
第一次講故事作文 22
做事情，誰(shuí)都難免會(huì )有第一次。而我的第一次雖然讓我很緊張，但也最令我難以忘懷，那就是——第一次上臺講故事。
自從上了語(yǔ)言班，我講故事是越發(fā)生動(dòng)了。特別是《冒牌爸爸》這個(gè)故事，經(jīng)過(guò)千雕萬(wàn)琢地磨練，我早已背得滾瓜爛熟。當我在家里給爸爸媽媽講的時(shí)候，都把他們逗得笑個(gè)不停。
有一天，我走到語(yǔ)言班的教室門(mén)口，發(fā)現教室里擠滿(mǎn)了人，有同學(xué)，還有家長(cháng)們。大家都靜靜地坐在講臺兩旁，原來(lái)今天是大家的匯報演出課�？吹竭@一幕，我的心頓時(shí)“咯噔”一下，手不由自主地握成了拳頭，緊握的手不多時(shí)就握出了一把冷汗。我抬頭看看媽媽?zhuān)詭ь澏兜卣f(shuō)“媽媽?zhuān)液镁o張，要不然今天你給我請假吧！”
老媽看了我一眼，笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“既然來(lái)了，就不能退縮。做什么事情都有第一次，如果今天你能勇敢登臺，那么從今以后，你就會(huì )非常自信的！”想想老媽的話(huà)很有道理，我便咬咬牙，說(shuō)：“那……那好吧，咱們進(jìn)去吧！”
故事一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，掌聲一陣接著(zhù)一陣。終于輪到我講故事了，剛走上講臺，我的心里便不由地打起鼓來(lái)，手發(fā)抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到噪子眼兒了。我下意識地看了老媽一眼，老媽使勁地向我點(diǎn)頭，她那信任的目光，讓我心里踏實(shí)了許多。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)了老師的鼓勵：“小安，別緊張，你一定行的！”聽(tīng)了老師的.話(huà)，我努力讓自已劇烈跳動(dòng)的小心臟平靜下來(lái)，開(kāi)始了我的表演。剛開(kāi)始我很緊張，有點(diǎn)兒忘了臺詞，但到后面越來(lái)越流暢，表情也越來(lái)越豐富。講完后贏(yíng)得了老師、同學(xué)和家長(cháng)們的陣陣掌聲。我深深地鞠了一躬，腳步輕快地走下講臺，心里滿(mǎn)是歡喜。
我第一次當著(zhù)這么多人講故事，有緊張，有激動(dòng)，有歡喜。這個(gè)第一次讓我印象深刻，也讓我有一段美好的回憶！
第一次講故事作文 23
同學(xué)們，你們在遇到什么事情時(shí)會(huì )心兒怦怦跳呢？是激動(dòng)的時(shí)候，緊張的時(shí)候，擔心的時(shí)候，還是害怕的時(shí)候呢？
在今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的講故事比賽。只有四名同學(xué)上臺，講了四個(gè)有名的歷史人物故事。準備充分的我并沒(méi)有上臺，但還是忐忑不安。
講故事開(kāi)始了，老師意味深長(cháng)地問(wèn)：“誰(shuí)先上臺呀？”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。不知過(guò)了多久，勇氣可嘉的`楊其睿帶頭舉起了手，給全班同學(xué)打頭陣。老師讓他上臺講故事，他以輕快的腳步走上講臺，繪聲繪色地說(shuō)：“我今天講的故事叫《草船借箭》……”故事講完后，我們班的作文學(xué)霸一一陳就輝舉起了手，星期三的正值日班長(cháng)也舉起了手。因為瓏輝搶先舉手，所以老師讓他上臺演講。我真后悔自己沒(méi)勇氣舉手。
瓏輝他居然沒(méi)拿稿子，完全脫稿！熱烈的掌聲響了起來(lái)。他妙語(yǔ)連珠，把故事講得有聲有色，聽(tīng)到他講第一句時(shí)，我大吃一驚，是數學(xué)第八單元例3的《田忌賽馬》，厲害！佩服！不愧是學(xué)霸！
到第三個(gè)了，老師搞突然襲擊一一抽號數上臺講，“43號”老師脫口而出，嚇死我了！這數字減去27便是我的號數了！由于突然襲擊，害得我膽戰心驚！看看講臺，原來(lái)是許慧彬��！她講的故事是三國時(shí)期的《望梅止渴》，但音量太小，聽(tīng)不清。
最后，張依晴上臺演講，講的是大家再熟悉不過(guò)的《曹沖稱(chēng)象》。由于是最后一個(gè)了，我倒吸一口涼氣。提心吊膽的我終于度過(guò)這煎熬的二十分鐘。
我們經(jīng)歷那些讓自己心兒怦怦跳的事情就像點(diǎn)綴在生活中的每一顆星，有的明亮，有的晦暗。最后將變成我們難忘的回憶。
第一次講故事作文 24
記得在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次全校范圍的故事比賽，班主任李老師選定讓我參加。并為我選了一個(gè)歷史故事-----“曹沖稱(chēng)象”。
我每天寫(xiě)完作業(yè)就熟記并背誦“曹沖稱(chēng)象”的故事。通過(guò)自己的努力，這則故事可以說(shuō)是“倒背如流”。一個(gè)星期后有一天下午第一節課下課后，李老師坐到我面前對我說(shuō)：“隋東霖，你現在馬上去多功能教室參加比賽。一定不要緊張，好好發(fā)揮�！蔽覞M(mǎn)懷信心地比賽賽場(chǎng)。比賽已經(jīng)開(kāi)始了，臺上有一位高年級大姐姐正聲情并茂地講著(zhù)故事，如夜鶯般的嗓音回蕩在賽場(chǎng)中，得到了評委老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。
輪到我上場(chǎng)了，站在臺上望著(zhù)評委老師那專(zhuān)注的目光，心中莫名地感到緊張。心快節奏地跳動(dòng)，仿佛都提到了嗓子眼，手心也有了些許潮意。一下子忘了那“倒背如流”的故事該如何開(kāi)頭。這時(shí)，李老師走進(jìn)了賽場(chǎng)，看到我是那樣地緊張，便豎起一只大拇指，眼睛仿佛在說(shuō)：“別緊張，要對自己有信心，你是個(gè)很棒的小伙子�！笨吹侥浅錆M(mǎn)熱情和鼓勵的眼神，心逐漸安靜了下來(lái)。我深深地吸了一口氣，將事先準備的一些動(dòng)作加入進(jìn)去，一鼓作氣地將“曹沖稱(chēng)象”的'故事講完。下臺后，李老師拍著(zhù)我的肩膀笑著(zhù)對我說(shuō)：“你表現得很勇敢，故事講得非常流利，但語(yǔ)速過(guò)快，有些字咬得不太清，但也是棒極了�！�
第二天，學(xué)校公布了比賽成績(jì)，我得了第二名。雖然有些遺憾，但心里也非常高興。因為這是我的第一次演講比賽，并且從中我學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的東西，同時(shí)也增長(cháng)了經(jīng)驗。這件事讓我感到學(xué)習就像“逆水行舟”，不進(jìn)則退。雖然在過(guò)程中會(huì )遇到“激流”、“淺灘”和各種各樣地險阻，但只要有勇氣、有毅力、有必勝的信心，就能最終到達終點(diǎn)。也會(huì )得到不可言喻的快樂(lè )。
第一次講故事作文 25
每個(gè)人的一生中都會(huì )經(jīng)歷許多第一次，第一次就像是勇敢者邁向成功的第一步，第一次就像是夜空中閃亮的星星。而在我眾多第一次中，那一次上臺講故事，讓我記憶猶新。
一天，語(yǔ)文高老師在課上突然說(shuō)起：“從明天開(kāi)始，每個(gè)人都要上臺講一個(gè)故事�！闭f(shuō)完之后，班里立刻炸開(kāi)了鍋。而我也著(zhù)實(shí)嚇了一大跳，心臟開(kāi)始跳起了大繩：語(yǔ)文課就是語(yǔ)文課，就算要講故事也是老師講啊，為什么要讓我講呢？我百思不得其解。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，有很多同學(xué)都上臺講故事了�？粗�(zhù)他們講故事，我覺(jué)得可輕松了，所以有時(shí)候都會(huì )把上臺講故事的事情給忘掉。但每次想起自己要上臺講故事來(lái)，就又會(huì )有一些緊張。
時(shí)間一天一天過(guò)去，眼看著(zhù)我上臺講故事的日子就要到了�？晌疫�沒(méi)有被要講什么故事，這下可慌了。
在我眾多故事書(shū)當中，我千挑萬(wàn)選找了一則拔苗助長(cháng)的故事。因為故事既簡(jiǎn)短又有深刻的寓意，而且是我耳熟能詳的。就這樣，我認為自己準備得雖然不是十全十美，但也差不多十拿九穩了。
輪到我上臺講故事了。我的心跳的.速度更快了，我不由得攥緊了小拳頭，手心如趵突泉一樣，淙淙地向外冒著(zhù)冷汗，雙腿不停地抖動(dòng)，但我努力克制自己的緊張，假裝自己很淡定。就算這樣，我依然絲毫不敢看臺下的老師和同學(xué)們，眼神無(wú)助地飄離著(zhù)，最后，我都不知道怎么把故事講完的，只知道結結巴巴地講故事的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得好漫長(cháng)。
故事講完了，臺下也響起了陣陣掌聲。我如釋重負�；剡^(guò)頭來(lái)再去想第一次上臺講故事的經(jīng)歷。我也終于明白了老師的良苦用心，就像拔苗助長(cháng)的故事中講到的一樣，遵循事物生長(cháng)的規律，只要用心耕耘就一定會(huì )有收獲。感謝我的老師！
第一次講故事作文 26
人生中每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷數不清的第一次，它們就像奔騰河流里的一朵朵浪花，每一朵浪花都承載著(zhù)讓人難忘的事情，但最讓我銘記在心的還是——第一次上臺講故事。
記得那是一年級的時(shí)候，班主任安老師站在講臺上說(shuō):“學(xué)校準備舉行講故事大賽，哪位同學(xué)愿意報名參加？”老師話(huà)音剛落，我們班的“故事大王”王圣瑞，自告奮勇地舉起了手，聲音洪亮地說(shuō):“老師，我參加�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“還有誰(shuí)參加？”我心想:“要是我講得精彩的.話(huà)，說(shuō)不定還能拿個(gè)獎回來(lái)讓老師和家長(cháng)對我刮目相看�！庇谑�，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師看見(jiàn)了，欣慰地說(shuō):“好，那咱們班就推選張芷嫣、王圣瑞去參加這次比賽�！�
唉，真是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難��！回家后，我翻閱了許多資料，找到了一個(gè)既簡(jiǎn)短又有趣的故事，名字叫《雞給黃鼠狼拜年》。我記了好多遍稿子，嘗試著(zhù)先講一小段，邊講邊配上一些動(dòng)作，沒(méi)想到僅僅幾句話(huà)，我也記不熟，老是卡殼�！斑@怎么上臺呢？丟死人了”。媽媽看見(jiàn)后，邊鼓勵邊陪著(zhù)我一起練習，“功夫不負有心人”，在比賽的前一天晚上，我不光把稿子背得滾瓜爛熟，而且能繪聲繪色地配上動(dòng)作把整個(gè)故事完全演繹出來(lái)了。
比賽時(shí)間到了，我們來(lái)到了四樓會(huì )議室，有的同學(xué)還在低聲背誦著(zhù)稿子，我也找了個(gè)座位坐下來(lái)。比賽開(kāi)始了，前邊的選手個(gè)個(gè)都講得特別精彩，聲音洪亮，抑揚頓挫，掌聲一陣接著(zhù)一陣。很快就輪到我了，我大步流星地走上臺，看著(zhù)下面黑壓壓的人，心里不由地緊張起來(lái)，臉上頓時(shí)火辣辣的。這時(shí)安老師的目光正好和我對視，她朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺(jué)安老師在鼓勵我說(shuō):“別緊張，你能行的�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，努力讓自己放松下來(lái)。開(kāi)始了我的演講，剛開(kāi)始講得有點(diǎn)卡殼，到后來(lái)講得越來(lái)越流暢，動(dòng)作也做得越來(lái)越好，不時(shí)贏(yíng)得老師和同學(xué)的陣陣掌聲。
那是我第一次上臺當著(zhù)那么多人講故事，雖然沒(méi)有獲獎，但讓我體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”。讓我學(xué)會(huì )了放松，收獲了自信。
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