第一次上講臺作文(匯編15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的第一次上講臺作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次上講臺作文1
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運，第一次上講臺講課。
一次，老師在大家毫無(wú)準備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，一位同學(xué)大方的站起來(lái)，講起了一道英語(yǔ)題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì )叫到我。我正這樣想著(zhù)，突然，“張再媛！”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著(zhù)我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，竟會(huì )被老師叫到講臺！同學(xué)們投來(lái)疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿(mǎn)了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準備好的學(xué)習內容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著(zhù)我，對我刮目相看。老師也說(shuō)：”你講的真精彩��！“還對我滿(mǎn)意地笑了。
從那以后，我學(xué)習的勁頭更足了，成績(jì)也越來(lái)越好了，成了大家公認的好學(xué)生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
第一次上講臺作文2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，但有時(shí)候我會(huì )不自信。每次看到別人在講臺上演講時(shí)，我都會(huì )投去羨慕的眼光，心想：如果有一天我也能站在講臺上演講，那該有多好��！沒(méi)想到，我的機會(huì )來(lái)了。
還記得那天下午班會(huì )課上，老師讓自擬一個(gè)演講題目，雖然我很想上去，但我沒(méi)有勇氣站上去，眼看就剩最后一個(gè)名額了，我的手不由自主的舉了起來(lái)，我不能總是坐在臺下羨慕別人，我要邁出這一步。馬上就要念到我了，我的心中有些忐忑不安，只聽(tīng)老師念到了我的名字，我戰戰兢兢地走上了講臺，開(kāi)始我的演講。剛開(kāi)始我的聲音微微發(fā)抖，有些放不開(kāi)，我感覺(jué)我的心都提到嗓子眼兒了，我在心里默默鼓勵自己，不要緊張，我一定可以的。慢慢的我越讀越好，我看到了講臺下，老師和同學(xué)們肯定的眼神，我找到了自信。演講結束了，臺下一片熱烈的掌聲，我真為自己感到驕傲。
從那以后，我變得越來(lái)越自信，不放過(guò)任何一次展示自己的機會(huì )。只有邁出那最困難的一步，你才會(huì )戰勝自我，變得更加優(yōu)秀。
第一次上講臺作文3
人生中有許多第一次，多的到無(wú)論怎么數也數不清，但那么多第一次最讓我難忘的就是第一次登上講臺。
一次，我們班舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)故事大會(huì )，所有的都在精心準備，反復練習。
成語(yǔ)故事大會(huì )終于開(kāi)始了，第一位同學(xué)上臺了，所有的都在洗耳恭聽(tīng)他講的故事，他的聲音是那么洪亮，那么動(dòng)聽(tīng)，而我的心中卻一直是怎么努力超越他了？過(guò)了許久，我在熱烈的掌聲中反復練習
又過(guò)了一會(huì )兒，到我了，我深吸一口氣，又拖著(zhù)沉重的腳步，緩緩地朝講臺上走了上去，我拿著(zhù)話(huà)筒準備開(kāi)講了，腦子里卻一片空白我心想：這可怎么辦，我好緊張，難道我就真的講不出來(lái)了嗎？這時(shí)老師朝我笑了，我的心里一下舒服了好多，自己也時(shí)不時(shí)鼓勵自己，現在我好多了，終于把故事快速地講完了，并立馬從臺上下來(lái)�；氐阶约旱淖簧�。��！我的故事終于講完了，心里的一塊大石頭終于落了地，我松了一口氣。
又過(guò)了許久，評名次了，我雖然沒(méi)有評上名次，但我的心中還是有一種甜蜜的感覺(jué)，這真是難忘的第一次。
第一次上講臺作文4
我來(lái)希望小學(xué)十幾天了，今天第一次上講臺念日記，不用說(shuō)心里十分高興。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情慢步走上講臺，從老師手里接過(guò)自己的日記本就讀了起來(lái)。
讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，因為我寫(xiě)的是“花生米在油鍋里不停的唱著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )沒(méi)有節拍的小調子，還不停的跳舞呢！”真有趣。
當我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來(lái)我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤(pán)子里，我偷偷地吃了一顆，好香好脆呀！”我讀完以后不好意思地走下了講臺，心里怦怦直跳，生怕同學(xué)們笑我。
但是，我心里還是想著(zhù)要寫(xiě)好日記，有機會(huì )我還要走上講臺朗讀。
我來(lái)希望小學(xué)十幾天了，今天第一次上講臺念日記，不用說(shuō)心里十分高興。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情慢步走上講臺，從老師手里接過(guò)自己的日記本就讀了起來(lái)。
讀到中間時(shí)，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，因為我寫(xiě)的是“花生米在油鍋里不停的唱著(zhù)沒(méi)有音樂(lè )沒(méi)有節拍的小調子，還不停的跳舞呢！”真有趣。
當我讀到末尾時(shí)，臉紅了，真害羞，這是為什么呢？原來(lái)我又讀到了：“爸爸把熟了的花生米盛在盤(pán)子里，我偷偷地吃了一顆，好香好脆呀！”我讀完以后不好意思地走下了講臺，心里怦怦直跳，生怕同學(xué)們笑我。
但是，我心里還是想著(zhù)要寫(xiě)好日記，有機會(huì )我還要走上講臺朗讀。
第一次上講臺作文5
我這人真怪，平時(shí)膽大包天，卻害怕一個(gè)小小的講臺。
一次語(yǔ)文課上，班主任叫我們想參加國旗下演講的同學(xué)，回家準備一篇關(guān)于爸爸的演講稿，并且要進(jìn)行練習，周四進(jìn)行演講，誰(shuí)講得好，就代表班級去學(xué)校演講。
我自告奮勇報名了，回到家，就積極準備，在爸爸媽媽面前試講了很多次，他們還夸我講得很不錯呢！
周四下午第二節語(yǔ)文課，上課鈴聲響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。此時(shí)，我開(kāi)始緊張，心臟“撲騰、撲騰”地跳動(dòng)。我暗暗對自己說(shuō)：“別怕！我能行的�！�
演講開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上了講臺，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。我就更緊張了。過(guò)了一會(huì )，就輪到我上臺了。我滿(mǎn)懷信心地走上講臺，可當我轉過(guò)身來(lái)，面對四十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下子被講臺沒(méi)收了。我雙腳不由自主地顫抖起來(lái)，講話(huà)也變得磕磕絆絆。
這時(shí)，我的嘴巴不負責地、緊張地、不連貫地講著(zhù)話(huà)，我的腦袋負責地想到了一句話(huà)：“別害怕失敗，只要不氣餒，努力，盡力就好�！�
對！我絕不能放棄，我要堅持講完。
我定了定神，終于講話(huà)連貫起來(lái)，越講越有勁兒，慢慢地一點(diǎn)也不害怕了。
最后，到了投票時(shí)間，安安同學(xué)以23票的優(yōu)勢獲得了國旗下講演的資格。我雖然沒(méi)能去，但這是一次鍛煉自我的的好機會(huì )。
這使我明白了一個(gè)道理：“你怕做某一件事，如果不試著(zhù)去做，你就永遠怕它�！�
第一次上講臺作文6
讀了5年書(shū)，我可從沒(méi)上講臺發(fā)過(guò)言。平時(shí)連作文草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上臺自己讀，這可是破天荒第一回，叫我如何是好呢?
上課鈴響了。我的心跳開(kāi)始加快，盡管昨晚在被窩里就試著(zhù)將作文草稿讀了三遍，但現在還是心慌得很。該死的作文課!出搜主意的老師，虧你想得出……老師講了一些克服害怕心理的方法后說(shuō):“我相信大家個(gè)個(gè)都是英雄。上臺讀作文現在開(kāi)始!”一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……天啊!下一個(gè)就該是我了，此時(shí)的我，心里像打鼓一樣，周身像打“擺子”一樣。我不斷地在心里祈禱著(zhù):
+,決下課吧!快下課吧!我的老同學(xué)，你可不要下來(lái)，一直讀下去……”不解人意的同學(xué)退下了講臺，鐘也沒(méi)響。多么漫長(cháng)的45分鐘呀!老師溫和地看著(zhù)我，似乎在鼓勵我:“上吧，勇敢些�！�
我沒(méi)有動(dòng)�！瓣惡Ｈ�，為女同學(xué)爭光!”女同學(xué)在為我打氣。我也想站起來(lái)，可就是站不起來(lái)�！肮沸�、狗熊……”男同學(xué)一片叫喊。
不知是勇氣，還是賭氣，這時(shí)，我一下子站了起來(lái)，沖到講臺上，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。是我的“氣”征服了他們，還是他們在等待著(zhù)我出洋相呢?
按老師所講的方法，我雙手緊握了一下拳頭，便趴在講臺上“讀”起來(lái)。
“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)……”
這時(shí)的我，只覺(jué)得臉上火辣辣的，真想沖下去。剛要轉身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿(mǎn)鼓勵的目光。
不知為什么，讀著(zhù)、讀著(zhù)，聲音越來(lái)越大了，腰也直起來(lái)了。
這時(shí)，我又多么希望作文草稿能變長(cháng)些，再長(cháng)些……
第一次上講臺作文7
每個(gè)人都會(huì )有第一次吧！有些事隨著(zhù)時(shí)間流逝會(huì )被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間推移都無(wú)法忘記，第一次做飯，第一次溜冰，第一次騎單車(chē)，第一次……我有過(guò)第一次登上講臺。
“哈哈哈！啪啪啪！”咦？這是從哪兒傳來(lái)的笑聲和掌聲呀？原來(lái)，在四年級四班老師舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)――成語(yǔ)故事大會(huì )。
第一個(gè)是王磊祥，原來(lái)背的.流流利利的他背得結結巴巴，在一分鐘沒(méi)背完，唉！選出來(lái)的評委肯定不會(huì )給他多少分。
接著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地講完了，可他們一個(gè)比一個(gè)講得好，我越來(lái)越緊張了，手心在不停地冒汗，怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有前七名，我該怎么辦？
下一個(gè)，請曹芳敏做好準備！這么快就到我了，我的心砰砰直跳，遲遲沒(méi)有平靜下來(lái)，臉紅得像一個(gè)小蘋(píng)果，戴上道具上了講臺，看著(zhù)五十雙眼睛，一緊張，我的腦子就像被布擦過(guò)一樣，把內容擦的一干二凈，一片空白，我看了看老師，她的笑容提醒著(zhù)我，深呼吸，一鼓作氣，流利的講了出來(lái)。
漸漸的，我的心慢慢平靜，我的小紅臉恢復了原樣，我開(kāi)始進(jìn)入了故事里的情境，講完了！我用自信的步伐走下了講臺，得到的是同學(xué)們暴雨般的掌聲。
最終，我得了第二名，開(kāi)心極了，通過(guò)這次活動(dòng)讓我更加自信、大膽，這次活動(dòng)令我終身難忘。
第一次上講臺作文8
我這個(gè)人很怪，平時(shí)膽子很大，什么都不怕，有時(shí)連蛇都敢捉，可我卻怕上小小的講臺。
一次語(yǔ)文課上，老師叫我們各自擬一個(gè)演講題目，回家練習練習，第二天準備上臺演講。我回到家里就開(kāi)始積極準備，在爸爸、媽媽面前試講了一下，媽媽還夸獎我講得不錯呢。
第二：天早上，我自信地來(lái)到學(xué)校。第一節就是語(yǔ)文課，上課鈴響了，老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái)?此時(shí)我的心開(kāi)始緊張起來(lái)，但我暗暗對自己說(shuō)：“別怕，我能成功�！毖葜v開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走上講臺演講，而且一個(gè)比一個(gè)講得好。幾分鐘后輪到我了。我滿(mǎn)懷信心地走向講臺，可是當我走上講臺轉過(guò)身，面對下面坐著(zhù)的幾十位同學(xué)時(shí)，我的勇氣一下全沒(méi)了，便低頭走了下來(lái)。老師拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“你太緊張了，這次不行還有下次�！闭斃蠋煾艺f(shuō)話(huà)時(shí)，我忽然想起了《小學(xué)語(yǔ)文報》上的一句話(huà)：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續努力，一定會(huì )轉敗為勝�！睂�!我絕對不能放棄這一次，我要爭取成功!
我重新走上講臺，老師和同學(xué)們?yōu)槲夜恼萍佑�。我定了定神，把想好的事滔滔不絕地講給大家聽(tīng)。同學(xué)們不斷用掌聲鼓勵我。我也越講越有勁，一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了，結果我還得了這次演講的第一名。
這使我明白了一個(gè)道理：你怕做某一件事，如果你不試著(zhù)去做，你就永遠怕它。
第一次上講臺作文9
我的記憶就像一個(gè)五彩繽紛的大船，記載著(zhù)我的歡聲笑語(yǔ)，有開(kāi)心的�？鞓�(lè )的，難忘的，我今天給你們分享一件我最難忘的事情吧。
一天，老師告訴我們，今天有一個(gè)特殊的作業(yè)，我們十分好奇，是什么特別的家作，大家都睜著(zhù)好奇的好奇的眼睛看著(zhù)老師，于是老師又說(shuō)：“你們今天回家準備一個(gè)成語(yǔ)故事，并背誦下來(lái)，下個(gè)星期四，我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)成語(yǔ)故事大會(huì )�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，有人拍手叫好，有人心神不安。
回到家后，我讓媽媽用手機找了一個(gè)成語(yǔ)故事。于是一分鐘后，媽媽幫我打印出來(lái)，讓我在學(xué)校多讀幾遍，我三番五次的讀，盡量讓自己熟記，終于到了星期四下午，成語(yǔ)大會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上臺，背的是那么流利，在臺上是那么的大方，我想怎么能超過(guò)他呢，終于輪到我了，我帶著(zhù)緊張得心情走上講臺，在講臺上，看著(zhù)臺下一雙雙眼睛，我的腦子里一片空白，我的心就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，我告訴自己不能緊張，我做了幾個(gè)深呼吸，就慢慢平靜下來(lái)，把我的稿子背了下來(lái)，一分鐘后，我終于背完了，同學(xué)們用力鼓掌。我心中的石頭也落了地。
成語(yǔ)故事大會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了只要好好準備，戰勝自己，一定可以有收獲的。
第一次上講臺作文10
在講臺上，我展示過(guò)精彩的朗讀，展示過(guò)工整的書(shū)法，同學(xué)們的掌聲和喝彩聲是對我的高度評價(jià)，可我第一次上講臺的情景還歷歷在目。
那一節課，數學(xué)老師在給我們講解習題，講到第三題的時(shí)候，老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)做這一題呢？”許多同學(xué)都把手舉得高高的，“老師，我講！”同學(xué)們爭著(zhù)，喊著(zhù)，小明跑離了座位，被老師“請”了回去�？粗�(zhù)他們的熱情勁兒，我以為上講臺很好玩，我猛地舉起了手，舉得高高的�？赡苁俏业谝淮闻e手，可能老師注意到了我，老師把我叫了上去。
我走到講臺上，抬起頭往前一看，同學(xué)的目光都注視著(zhù)我，“媽呀”，我差點(diǎn)叫了起來(lái)，心地跳得厲害。我不敢抬頭，不敢看同學(xué)們，我的心里像揣有一只小兔子似的，頭發(fā)都緊張得豎了起來(lái)，腿抖擻得厲害。老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)：“別害怕，這是第一次�？禳c(diǎn)做題吧！”我這才拿起粉筆，在黑板上面把題做了出來(lái)，手一直在抖，字寫(xiě)的歪歪扭扭，高高低低�；氐阶恢�，我的心久久不能平靜。那道題的對與錯，我也沒(méi)聽(tīng)清老師的講解，只是一味地心跳。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“上講臺，感覺(jué)怎么樣？”我說(shuō)；“我真的好緊張�！蓖佬πφf(shuō)：“第一次上講臺就是這樣，第二次就不緊張了�！�
是的，任何時(shí)候，第一次都是重要的。
第一次上講臺作文11
上講臺對于一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件自豪而又新鮮的事。當我第一次走上講臺時(shí)的情景，至今仍歷歷在目，讓我無(wú)法忘記。
那是二年級的時(shí)候，我們還在學(xué)習生字。有一天，語(yǔ)文老師似乎講課講得累了，放下教棒，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“要不，我今天來(lái)請個(gè)小老師，替我教完剩下的字。你們誰(shuí)愿意？”
教室里頓時(shí)死一樣的安靜，之前吵鬧的班上現在連一個(gè)蚊子的哼聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都怕得要死，氣都不敢出。你別看他們成天地調皮、膽大包天，到這時(shí)就膽小得不敢出聲了。
我覺(jué)得挺新鮮的，因為我從沒(méi)當過(guò)小老師，但好奇中仍帶有十之八九的害怕：讀錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我？同學(xué)會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？
我最終沒(méi)能躲過(guò)老師敏銳的目光，那些膽小鬼都趴在桌子上，而我卻坐得筆直，讓老師誤以為我信心十足�！皝�(lái)！就你來(lái)吧！”老師看著(zhù)我說(shuō)，并把教棒遞給了我。
我身不由己地走上講臺，小心翼翼地拿著(zhù)那根讓我痛恨不已的教棒，指著(zhù)黑板上的字大聲朗讀起來(lái)。調皮的同學(xué)好像蘇醒了過(guò)來(lái)，也裝腔作勢地跟著(zhù)讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現并沒(méi)有什么好怕的，只是我讀一遍別人再跟著(zhù)讀一遍。
很快我就將余下的字帶同學(xué)們讀完，愉快地走下了講臺。老師及時(shí)表?yè)P說(shuō)：“某某是一個(gè)十分合格的小老師，教得很好�！蓖瑢W(xué)們也向我投來(lái)好奇和贊賞的目光。我第一次有了一種不一樣的自豪感。
第一次上講臺作文12
讀了三年書(shū)，我從沒(méi)有上講臺讀自己的作文的經(jīng)歷。平時(shí)我連作文的草稿都不敢讓別人看一眼，今天卻要上講臺讀自己的作文，這可是破天荒頭一回，叫我如何認識好呢？
上課鈴響了。我的心跳加快，盡管昨晚自己偷偷的讀了三遍草稿，但現在心里還是慌得很。該死的作文課，出餿主意的老師，虧你想的出……
老師講了一些克服害怕心理的方法后，說(shuō)：“相信每一個(gè)同學(xué)都是英雄，現在開(kāi)始�！�
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……天��！下一個(gè)就是我了。此時(shí)的我，心里就像打鼓。老師溫和的看著(zhù)我似乎在鼓勵我。我沒(méi)有動(dòng)�！巴蹶蠟榕瑢W(xué)爭光！”女同學(xué)為我加油，我也想站起來(lái)可就是腿不聽(tīng)使喚……“男同學(xué)開(kāi)始偷笑了……不知是勇氣還是賭氣，我沖到講臺上，突然教室里鴉雀無(wú)聲。是我的勇氣征服了他們，還是他們等著(zhù)我出洋相？
按照老師所講的方法，我雙手緊握一下拳頭便開(kāi)始讀起作文。這是的我只覺(jué)得臉上火辣辣的，真想立即沖下講臺，當我剛要轉身時(shí)，正好碰上老師那溫和而充滿(mǎn)鼓勵的目光……
不知為什么，讀著(zhù)讀著(zhù)，我的聲音越來(lái)遠大，腰也直起來(lái)了。這時(shí)，我多么希望作文草稿再長(cháng)些……再長(cháng)些……
第一次上講臺作文13
我在班里是個(gè)很平常的學(xué)生，學(xué)習并不冒尖，但是，一次講課改變了我在班中的命運。
一次，老師在大家毫無(wú)準備的情況下，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：“這堂課，我們請同學(xué)們上臺講課�！薄鞍�？”教室里一片驚訝聲。
老師讓同學(xué)們先準備十五分鐘�！暗未�，滴答”，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，一位同學(xué)大方的站起來(lái)，講起了一道英語(yǔ)題。她講地很認真，不愧是我們班的“小天才”。
哎，我可不敢上去，雖然已經(jīng)準備好了，可我還是不敢上去，況且，老師也不會(huì )叫到我。我正這樣想著(zhù)，突然，“張再媛！
”老師叫到了我的名字。老師溫和的望著(zhù)我，似乎看穿了我的心思。啊，一個(gè)平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，竟會(huì )被老師叫到講臺！
同學(xué)們投來(lái)疑惑的目光。我有些遲疑的走上講臺，腦子里一片空白。我悄悄看了老師一眼，老師的眼光里充滿(mǎn)了鼓勵和信任。于是，我鼓起勇氣，講起了準備好的學(xué)習內容。
叮鈴鈴……，下課了，同學(xué)們圍著(zhù)我，對我刮目相看。老師也說(shuō)：”你講的真精彩��！
“還對我滿(mǎn)意地笑了。
從那以后，我學(xué)習的勁頭更足了，成績(jì)也越來(lái)越好了，成了大家公認的好學(xué)生。
真的，我永遠也忘不了我第一次上講臺講課的情景。
第一次上講臺作文14
從小我的膽量就不大，因此，我上幼兒園時(shí)，老師和媽媽就有意培養我的膽量。
記得讀幼兒園大班時(shí)，老師讓我代表本班上講臺參加普通話(huà)比賽。當時(shí)我不敢相信老師竟然會(huì )選我這個(gè)全班有名的“膽小鬼”，是不是與我開(kāi)玩笑？我疑惑地看著(zhù)老師的臉。也許老師看出了我的疑慮，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“千一，你膽子小，老師也知道，但是，你的普通話(huà)是班級里最好的�，F在老師給你一次鍛煉膽量的機會(huì )，希望你能成功�！崩蠋煹墓膭钍菬o(wú)窮的動(dòng)力。比賽開(kāi)始了，我的心像小兔子不停地蹦跳。往臺下一看，哇，人山人海，黑壓壓一片，人們都張開(kāi)嘴巴，瞪大眼睛看著(zhù)我。我的心跳得更厲害了。我馬上把眼一閉，來(lái)一下深呼吸，盡量穩住自己的情緒，這時(shí)，我發(fā)現老師和媽媽都用鼓勵的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“千一，加油！你是我們班最棒的，你一定能成功！”想到這，我的心漸漸地平靜了下來(lái)。
我拿起話(huà)筒，用抑揚頓挫的聲調，朗誦完一首兒童詩(shī)。臺下猛然響起一陣熱烈的掌聲，我激動(dòng)得掛滿(mǎn)了淚珠，向臺下深深地鞠了一躬，很自信地走下講臺。比賽結束，我居然得了第一名，媽媽和老師比我還高興，竟然把我舉起來(lái)了。從此以后，我的膽子漸漸大起來(lái)了，現在的我成了班里的“假男兒”。這全靠老師、媽媽的鼓勵和培養。
第一次上講臺作文15
人生有很多第一次，媽媽曾跟我說(shuō)我的第一次說(shuō)話(huà)，第一次走路，第一次……可我卻什么都不記得了。但是，四年級上冊的那一次我是永遠也忘不了的。
開(kāi)學(xué)第一天，老師就說(shuō)：“過(guò)幾天，我會(huì )給每個(gè)同學(xué)上講臺來(lái)介紹自己的機會(huì )”。那時(shí)，我既興奮又緊張，興奮是因為我可以認識新同學(xué)，緊張是因為我怕我說(shuō)不好。
時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼，就到了介紹自己的那一天。我的學(xué)號是22號，所以到我上臺還有一點(diǎn)時(shí)間，雖然我昨天就想好了臺詞，也練了許多次。但我還是害怕極了，當同學(xué)說(shuō)郭珈寧準備時(shí)，我慌了，心怦怦地跳得厲害，手腳也不聽(tīng)使喚了，腳底下好像有棉花一樣，軟軟的走上講臺，我一只手去拿話(huà)筒的時(shí)候，另一只都不知道放哪里好�！拔摇绷税胩�，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出口，可是，當我看到同學(xué)們燦爛的笑容，老師期盼的眼神時(shí)，我就大膽地開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，原來(lái)自我介紹也沒(méi)那么難，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那種害怕過(guò)去了，我都不知道我是怎么做到的。
我想，我從一個(gè)不怎么敢介紹自己的人變成了一個(gè)敢大膽介紹自己的人，雖然這次的活動(dòng)中，我不是說(shuō)的最好的那一個(gè)，但它讓我學(xué)會(huì )了勇敢，我永遠不會(huì )忘記這次活動(dòng)!
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