第一次升旗作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的第一次升旗作文，歡迎大家分享。
第一次升旗作文1
在我的腦海中，有一件事令我至今都沒(méi)有忘記，那是我很榮幸的當了一回升旗手。
那是期中考試剛結束，老師要選兩名升旗手，我和費璇很幸運的被選上了，我是多么的高興激動(dòng)��！
從此，我盼啊盼啊真想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，終于星期一給我盼來(lái)了，那一天，天氣是多么的晴朗，我感到四周的一切都向我投來(lái)羨慕的目光，我穿著(zhù)嶄新的校服，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，哼著(zhù)小曲早早地來(lái)到了學(xué)校。
很快到了八點(diǎn)，全校師生都集中在操場(chǎng)上，我望著(zhù)全校師生，此時(shí)，我的心跳已經(jīng)快的不能再快了，我甚至覺(jué)得全身在顫抖，聽(tīng)得見(jiàn)心跳得嘭嘭聲，但是我又鎮定了下來(lái)，從護旗手上接過(guò)國旗系在繩子上，這時(shí)，莊嚴的國歌聲響徹校園，伴隨著(zhù)嘹亮的國歌聲，我慢慢的拉動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗徐徐升起。不一會(huì )兒，國旗升至桿頂，我們把國旗捆綁好后便歸位了。
我看到那桿頂上的五星紅旗，感到自己無(wú)比的自豪，更為我的祖國感到光榮、驕傲！
第一次升旗作文2
今天我可開(kāi)心了！知道為什么嗎？那我就悄悄地告訴你吧！今天上語(yǔ)文課時(shí)，胡老師拿進(jìn)來(lái)了一張單子，上面寫(xiě)著(zhù)：下周一升旗儀式由三年級四班承擔。我聽(tīng)到這個(gè)無(wú)與倫比的好消息，我高興地同時(shí)，又伴隨著(zhù)一些小緊張，因為我可是小隊長(cháng)呀！如果沒(méi)選上當升旗手，豈不是就成為了同學(xué)口中的笑柄呀！就在我繼續想象，心里沒(méi)底的時(shí)候，老師洪亮的聲音打斷了我的思維：“現在宣布升旗人選！”我屏住呼吸，洗耳恭聽(tīng) ，老師那如潮水般的聲音都能宣布到誰(shuí)呢，那聲音似乎要把我吹到水底似了。這時(shí)，老師接著(zhù)說(shuō)：“這次由所有小隊干部參加升旗！”我終于舒了一口氣。
就這樣，我們我們小隊干部，每天中午都會(huì )去找大隊升旗手練習升國旗。
星期一那天，我早早的起床，吃過(guò)早飯后，我走進(jìn)校園，揚起高昂著(zhù)頭，唯恐別人不知道我是升旗手。這次升國旗的經(jīng)歷，一定會(huì )讓我終生難忘！
第一次升旗作文3
當別的班的升旗手走向升旗臺時(shí)，我們就站在升旗臺前面，看著(zhù)他們又莊嚴又驕傲的表情，我的心里產(chǎn)生了一絲羨慕。
這天，老師面帶微笑的進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們也來(lái)選一選升旗手”。說(shuō)著(zhù)拿出一張紙。又在黑板上寫(xiě)出了條件，可我有很多條件不合格，怎么辦呢?趁離升旗還有一個(gè)月，趕緊表現好創(chuàng )造機會(huì )。我還是很高興的，但老師卻說(shuō)星期一就升旗，完。
我失落的回到了家，但一想，即使我升不了旗，我也不會(huì )給班級丟臉。我趕緊把校服洗干凈了。再練習敬禮，以前敬禮非常難看，胳膊是彎的，手指是分開(kāi)的�？嗑毩税雮�(gè)小時(shí)，終于標準了。
第二天升旗，同學(xué)們站在最前面，個(gè)個(gè)精神抖擻的看著(zhù)臺上我們班的同學(xué)，我感覺(jué)，那是我們班最光榮的時(shí)刻。有朝一日，我也會(huì )成為光榮的升旗手!
第一次升旗作文4
一天下午，許老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期是我們班升國旗�！甭�(tīng)了這個(gè)好消息，我們都很高興。
老師問(wèn)：“你們誰(shuí)想升國旗？”我想：這么多人舉手，老師應該不會(huì )選我的。我一邊想一邊把手舉了起來(lái)�？墒亲屛也豢伤甲h的.是：老師居然叫我來(lái)升國旗！
我樂(lè )得不管三七二十一就在地上轉了三個(gè)圈。我急忙跑回家，把這振奮人心的消息告訴了媽媽?zhuān)?/p>
星期一，我早早來(lái)到學(xué)校，站在升旗臺上，心里既興奮又緊張，心咚咚地跳。升國旗儀式開(kāi)始了，第一項是出國旗，出完了旗，就是那莊嚴神圣的時(shí)刻——升國旗！
伴著(zhù)國歌，我搖著(zhù)把手，國旗緩緩升起，我感到手心里似乎都出汗了�！翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”
我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在提示我。聽(tīng)清了，聽(tīng)清了！
是許老師的聲音。我快速地搖著(zhù)把手，只聽(tīng)“啪”的一聲，國旗升上去了！
我看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗，心中懸著(zhù)的石頭終于落了地。
那天的升國旗儀式，在我的童年中留下了難忘的記憶。
第一次升旗作文5
今天，天氣晴朗，天高云淡，天空藍湛湛的，我早早地起床了，我穿上干干凈凈，整整齊齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上掛著(zhù)微笑，迫不及待地坐上了媽媽的電動(dòng)車(chē)去學(xué)校，因為今天我是一名光榮的升旗手。
升旗儀式快要開(kāi)始了，我和陳亦奇走到了旗桿下，全校的老師和同學(xué)整齊地站在旗桿的前面，這時(shí)我心里即激動(dòng)又緊張，心怦怦直跳。這時(shí)主持人開(kāi)始講話(huà)，只見(jiàn)主持人說(shuō)：“第一位升旗手是邢文茜同學(xué)�！蔽蚁蚯白吡艘徊�，行了一個(gè)隊禮，然后退回來(lái)。介紹完升旗手后，雄壯激昂的國歌響起，紅旗在兩位升旗手的配合下緩緩升起，我頓時(shí)覺(jué)得熱血沸騰，精神振奮，從歌聲中我感覺(jué)到我們的祖國越來(lái)越強大，增強了我學(xué)好知識，建設好祖國的決心。
很快升旗儀式結束，通過(guò)這次升旗，我懂得了做任何事都要細心團結協(xié)作，也更加明白了學(xué)好知識的重要性。
xxxx年10月27日，這一天我是一名升旗手，我將永遠銘記在心。
第一次升旗作文6
在我的腦子里，有一件事令我迄今也沒(méi)有忘掉，那是我很榮幸的當上一回升旗手。
那就是段考剛完畢，教師應選兩位升旗手，我與費璇很好運的被選到了，我是多么的的開(kāi)心興奮��！
此后，我盼啊盼啊好想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，總算星期一幫我盼來(lái)啦，那一天，氣溫是多么的的晴空萬(wàn)里，我感到四周的一切都向我投去艷羨的眼光，我衣著(zhù)全新的學(xué)生校服，帶著(zhù)艷麗的紅領(lǐng)巾，哼著(zhù)小曲很早地趕到了院校。
迅速來(lái)到八點(diǎn)，全校師生都集中化在操場(chǎng)上，我望著(zhù)全校師生，這時(shí)，我的心率早已快的不可以再快了，我乃至感覺(jué)全身上下在發(fā)抖，聽(tīng)見(jiàn)心率得嘭嘭聲，可是我又鎮靜了出來(lái)，從護旗手上接到國旗系在繩索上，這時(shí)候，莊重的國歌聲傳遍校園內，隨著(zhù)著(zhù)響亮的國歌聲，我漸漸地的帶動(dòng)繩索，光彩耀眼的五星紅旗徐徐升起。不一會(huì )兒，國旗升到桿頂，大家把國旗捆縛好后便回位了。
我看到那桿頂部的五星紅旗，感到自身極其的引以為豪，更加偉大的祖國感到無(wú)上光榮、自豪！
第一次升旗作文7
由于這周由我班升旗，大家從我和方唯佳中選升旗手，而我被一次選為擔任這光榮而艱巨的任務(wù)。
今天第二節課剛下，我就匆匆忙忙跑到大隊部，帶上刻有“光榮升旗手”的綬帶和國旗的一角——鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，緊張的站在升旗臺上看著(zhù)同學(xué)們，準備升旗。
“向左轉，立正！”“第二項，升旗手介紹”我被一種力量束縛了，“向前邁一步”“敬禮”“禮畢”“退后”動(dòng)作都很小。這種力量也促進(jìn)我站得筆直，盡管我的臉頰流下了汗，腳板心癢癢的……
當升旗手雖光榮，但很不容易呀！
以后我再也不當升旗手了。哎呦，我的腿……
第一次升旗作文8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。早晨，我穿上干凈的校服。系上紅領(lǐng)巾高高興興來(lái)到學(xué)校。
同學(xué)們見(jiàn)了面就像久別的朋友�；ハ鄦�(wèn)好有說(shuō)不完的話(huà)，真熱鬧呀！這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)告訴我們去參加開(kāi)學(xué)典禮。我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了東校操場(chǎng)，主席臺上方寫(xiě)著(zhù)橫幅標語(yǔ)，兩旁還布滿(mǎn)了五顏六色的彩旗。各個(gè)年級的學(xué)生都挺胸抬頭，排著(zhù)整齊的隊伍站在操場(chǎng)上。整個(gè)會(huì )場(chǎng)即熱烈又莊嚴。當老師宣布；升國旗奏國歌的時(shí)候，全體師生都莊重地向國旗敬禮。嘹亮的國歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。面對鮮艷的五星紅旗我暗暗下決心；新學(xué)期新起點(diǎn)，我一定好好學(xué)習爭取這一學(xué)期取得好成績(jì)。
典禮結束的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生還得到了一個(gè)小禮物；一支棒棒糖。有蘋(píng)果味的，還有草莓，酸奶，西瓜味的。同時(shí)還有一張紙條，在我的那張紙條上寫(xiě)著(zhù)：忘掉失敗，但失敗中的教訓要記牢。我現在把這句話(huà)寫(xiě)在日記本上，當學(xué)習遇到困難的時(shí)候我就會(huì )想起它。