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上足球課作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的上足球課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上足球課作文 1
終于到我期盼已久的星期五了，中午回家媽媽幫我換上老師要求的運動(dòng)服。下午閱讀課時(shí)，聽(tīng)到了廣播通知：三年級的足球隊隊員到操場(chǎng)集合！我興奮地和其他隊員一起奔向操場(chǎng)。
張教練、劉教練已經(jīng)早早地等在操場(chǎng)上了，隊員到齊后，先做熱身運動(dòng)，所有隊員圍著(zhù)操場(chǎng)跑，氣喘吁吁的跑完兩圈后，教練開(kāi)始正式上課了，這節課教了我們射門(mén)和顛球兩個(gè)動(dòng)作。張教練先講了射門(mén)的動(dòng)作要領(lǐng)：用腳背踢球，踢球時(shí)腳腕必須繃緊，顛球過(guò)程中足球不能落地，用腳面顛球。一旁劉教練便示范開(kāi)了：他帶球一段加速跑后，抬起右腳，一停、一頓、一抽射，只見(jiàn)足球劃出美麗的弧線(xiàn)后，直奔球門(mén)而去，好準呀！贏(yíng)得大家的一片熱烈的掌聲。
此時(shí)，張教練又傳給劉教練一只足球，劉教練接過(guò)球后，左右腳熟練的顛起球來(lái)，只見(jiàn)足球在他的腳面上蹦來(lái)蹦去，上下上下左右左右的'交替，很有節奏感，看得我們眼花繚亂，好神呀！又贏(yíng)得大家的一片熱烈的掌聲。
接著(zhù)我們便分組按照教練的要求開(kāi)始練習。先顛球，剛開(kāi)始我真不能自如地操控足球，一個(gè)、兩個(gè)……顛第三個(gè)時(shí)，足球便不聽(tīng)話(huà)了，飛到一邊去了。撿回球繼續練習！兩遍、三遍……我不厭其煩地練習著(zhù)。九個(gè)、十個(gè)、十一個(gè)……我終于能顛到十個(gè)以上了，好開(kāi)心！
看來(lái)，要練好足球還得多加練習呀，我期盼著(zhù)下一個(gè)星期五的早點(diǎn)到來(lái)！
上足球課作文 2
今天我剛放了學(xué)，大老遠就看到媽媽朝我走來(lái)神秘的樂(lè )，我問(wèn)媽媽是有什么事情嗎？只見(jiàn)媽媽還是笑而不答，然后用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛神秘的說(shuō)：“帶你去一個(gè)好地方，”頓時(shí)我的世界一片漆黑，不一會(huì )兒車(chē)子停下來(lái)，再一睜開(kāi)眼，學(xué)校出現在了我的'面前，媽媽說(shuō)我給你報了你夢(mèng)寐以求的足球班兒，聽(tīng)到這兒我開(kāi)心的一蹦三尺高。
教我踢球的教練姓支，支教練告訴我射門(mén)、傳球及規則后，緊接著(zhù)就讓我參加比賽了，我首先沖上去搶球，可是沒(méi)搶到，但是隊長(cháng)搶到了球，他踩著(zhù)球站在那兒一動(dòng)不動(dòng)的沉思著(zhù)，可能是在想：該把球傳給誰(shuí)才好呢？正在這個(gè)時(shí)候一個(gè)對手猛的沖過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，隊長(cháng)也“嗖”一聲，把球傳給了我，我又傳給了另一個(gè)隊員，最后他使勁一射門(mén)，可因為對方有15人在防守，結果球沒(méi)進(jìn)。
第2場(chǎng)開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)打起精神盯著(zhù)球，等球傳到我這兒，只見(jiàn)我卯足了勁兒使用我的大長(cháng)腳一下子把球踢到對手那去了。這一球下去，每個(gè)對手都提心吊膽連連后退，連守門(mén)員都跑掉了，我的球如閃電般射進(jìn)了門(mén)，我高喊：“球進(jìn)了，”隊友們也一起喊：“一個(gè)好球”，我們勝利了，雖然踢得一身臭汗，但我們還是抱在一起慶祝勝利。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，足球課結束了，我戀戀不舍的回了家，期盼下一節課早日到來(lái)。
上足球課作文 3
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩，別看我的樣子很文氣，可是只要進(jìn)入足球場(chǎng)就能感受到我生龍活虎的樣子。
今天晚上又到了足球課的時(shí)間，我和我的'好朋友吳沂澤一起來(lái)到了足球場(chǎng)訓練。開(kāi)始上課了，教練讓我們先做熱身運動(dòng)之一，繞足球場(chǎng)跑兩圈，接著(zhù)是做熱身操，很快就做完了。正式上課開(kāi)始了，教練讓我們兩人一組練習來(lái)回傳球。正在傳球的時(shí)候，我可能用力過(guò)大，把球踢飛了很高很遠，一直越過(guò)了對方。遠到跑過(guò)去撿球的人，看上去像小兔子一樣小。
因為我們上課表現不錯，教練獎勵我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽。我們分成紅隊和白隊，前半場(chǎng)我們兩隊都踢得很激烈，各得了2分，等后半場(chǎng)的時(shí)候，我用教練教的技巧，躲開(kāi)了一個(gè)個(gè)對手來(lái)到了球門(mén)。我用力一踢把球踢進(jìn)了球門(mén)，贏(yíng)得了比賽。
這節課我很開(kāi)心，因為我學(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識，又贏(yíng)得了比賽。
上足球課作文 4
今天是我弟弟上足球課的第一天。
我們6點(diǎn)鐘趕到足球場(chǎng)，夕陽(yáng)的光照到云上，成了火燒云，氣溫也比較舒適。到了場(chǎng)地上，我一個(gè)人在門(mén)前射門(mén)，我弟弟小又，則跟著(zhù)他的教練，還有他的小伙伴在練足球。沒(méi)多久，一位高高的黑黑的外國教練走了過(guò)來(lái)，他叫約瑟夫，是小又他們的助理教練。約瑟夫讓我和他們一起訓練，我當然十分樂(lè )意，但又有些不好意思——這已經(jīng)是我第二次蹭課了，而且畢竟這都是一些小朋友。最后我還是說(shuō)服自己去了。
這節課我們練了一些過(guò)人技巧，雖然看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不容易，你要控制好力度不能把球踢的太遠，所以不能夠大意。踢著(zhù)踢著(zhù)，下起了雨，漸漸的，雨越下越大，雨水夾雜著(zhù)汗水一起落到我們身上，衣服都已經(jīng)濕透了，不過(guò)這樣子也蠻舒服的。
在還剩半個(gè)小時(shí)的'時(shí)候，約瑟夫教練拿來(lái)了幾件背心，只聽(tīng)我旁邊的小朋友說(shuō)到：“太棒了，要踢比賽了！”一聽(tīng)到比賽這一詞我十分激動(dòng)，已經(jīng)迫不及待要一腳射門(mén)了。
兩位教練首先開(kāi)始分組，我被分到了一組實(shí)力應該算是很強的隊伍里，我十分高興，可一聽(tīng)到教練說(shuō)由他們倆來(lái)當守門(mén)員的時(shí)候，我不禁打了個(gè)冷顫，如果要教練來(lái)守門(mén)的話(huà)，那我的球估計是踢不進(jìn)嘍，不對！絕對不能灰心，還沒(méi)試過(guò)呢，再說(shuō)有這么強的隊員，我有什么好怕的？接著(zhù)只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。由我們隊開(kāi)球，拿到球的那個(gè)位球員想要立馬跑向球門(mén)，但是，對方也就是防守隊員已經(jīng)立刻跑到了他的跟前，搶起了他腳下的球，這時(shí)大家都跑了過(guò)去搶球，只見(jiàn)七八只腳在那動(dòng)來(lái)動(dòng)去根本分不清是誰(shuí)拿到了球，突然，球從他們的腳下飛了出來(lái)，正好落到我的跟前，于是我立刻跑了起來(lái)在離球門(mén)不遠的地方，使盡力氣將球踢向球門(mén)，可是教練一只腳擋了一下，就把我的球彈了回來(lái)，似乎那點(diǎn)力量，根本打不進(jìn)他的門(mén)。當然，他們也打不進(jìn)我們的門(mén)。就這樣，我們周旋了很久，比賽最終以0：0結束。
最后教練帶我們做了一下拉伸，這一堂訓練課就結束了。這時(shí)候，雨還一直在下，我們和雨中的教練和球場(chǎng)告別，明天再見(jiàn)嘍！
上足球課作文 5
踢足球是每一個(gè)男孩子的最?lèi)?ài)，我也不例外。我記憶最深的一節體育課是四年級時(shí)的一個(gè)下午，寫(xiě)字課剛剛上課，同學(xué)們涌向足球筐，抱起足球向操場(chǎng)走去。
老師已經(jīng)等在操場(chǎng)上，看到我們走過(guò)來(lái)，他邁著(zhù)輕快的步伐，甩著(zhù)有力的手臂走到隊伍前面。老師輕輕地問(wèn)：“你們知道什么叫運球嗎？”同學(xué)們齊聲回答：“不知道�！崩蠋煾嬖V我們：“足球練習中運球的基本技術(shù)常用的有三種，一個(gè)是腳背外側運球，一個(gè)是腳背正面運球，另外一個(gè)是運球過(guò)人。腳背外側運球時(shí)上身應該稍微向前傾，雙臂自然擺動(dòng)�！崩蠋熯呏v解邊示范，我們恍然大悟：原來(lái)踢足球還有這么多的竅門(mén)呢�！奥�(tīng)明白了嗎？”老師問(wèn)我們。同學(xué)們又齊聲回答：“明白了�！薄澳悄銈兙毩曇幌�，大家在場(chǎng)地上嘗試一下我講的方法�！崩蠋熣f(shuō)。
我們分散開(kāi)來(lái)，圓滾滾的足球，在我們腳下踢來(lái)踢去，在綠油油的草地上飛馳，同學(xué)們跟在足球后面狂奔。老師說(shuō)：“只有隊員之間相互配合，才容易拿到分，只顧自己踢，是不會(huì )拿到分的�！蔽覀兌枷Ｍ约耗芙o球隊爭取來(lái)一分，可是不懂配合，只能亂踢，你踢給我，我踢給你，誰(shuí)也不愿意有人在自己腳下?lián)尩角�。當球傳給我時(shí)，我飛快地帶著(zhù)球向對方球門(mén)跑去，快靠近時(shí)，我用力一踢，球進(jìn)了對方的球門(mén)，我們的.隊員高聲歡呼：“耶！我們取得了一分！”
踢進(jìn)了球，我們的勁頭更足了，一節課下來(lái)，原本白白的足球現在已經(jīng)變得黑糊糊的了。同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗地離開(kāi)操場(chǎng)，向教室走去，邊走邊意猶未盡地談?wù)撝?zhù)剛才的情景。
這節課過(guò)去一年多了，操場(chǎng)上奮力奔跑的身影，同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗搶球的情景，我至今仍記憶猶新。
上足球課作文 6
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，今天終于要學(xué)足球了。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，上了初三，最想上足球課了。不知道是因為它輕松，還是學(xué)它不會(huì )特別累，總的來(lái)說(shuō)，足球課是我們夢(mèng)寐以求的。
真的，自初中以來(lái)，沒(méi)有一節類(lèi)似于今天的體育課，即運動(dòng)量不大，而且也比較輕松。雖然它真的很輕松不過(guò)，在上課時(shí)，大腿也是會(huì )疼的，這大概就是我雖一不喜歡實(shí)足球課的原因了。
上午那節足球課，別的`暫且先不多說(shuō)，令我最記憶猶心的就是那運球了。運球，聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是，真正做起來(lái)的時(shí)候，足球就對你非常不友好。用勁小，球過(guò)不了多少就會(huì )停下來(lái)，用勁多，球就會(huì )向像脫韁的野馬一樣脫出做的視野。所以啊，運球時(shí)，要力度適中，即不要用勁太猛，也不要不去用勁。
足球，將它用的孰練了再怎樣難做的，都可以完成。反之，如果用的不熟練，再怎么簡(jiǎn)單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學(xué)的基本功，盡管它不難，但是對于我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這真不的不簡(jiǎn)單。
上足球課作文 7
今天我們班的人特別興奮，因為今天要上足球課。老師剛說(shuō)完這個(gè)消息，大家立刻歡呼起來(lái)，有的同學(xué)甚至高興地一蹦三尺高。
這次的足球課和往常不太一樣，因為老師讓我們自主練習，練習完以后說(shuō)：“男生一隊，女生一隊，來(lái)踢足球比賽�！钡紫碌耐瑢W(xué)們發(fā)出一陣雷鳴般的'歡呼。
開(kāi)始比賽了，我們你追我趕，互不相讓。我以迅雷不及掩耳之勢從恩恩腳下?lián)屪吡饲�，然后使勁地踢向球門(mén)，哎呀，球像一個(gè)調皮的小孩一樣跑走了。球快要出界了，緊急時(shí)刻，幸虧何沛航及時(shí)接住球，用力踢向球門(mén)�！耙�，球進(jìn)了！”男生們高興地大叫。女生們毫不氣餒，馬上扳回比分……
“叮鈴鈴”老師說(shuō)：“下課了，3：2，男生贏(yíng)�！蹦菚r(shí)我心里非常開(kāi)心，比吃了蜜還甜。
上足球課作文 8
今天是星期二，又可以上足球課了， 想想都興奮。
時(shí)間過(guò)得好慢啊!我等啊等啊，才等到下午踢足球的時(shí)間。下課鈴聲一響，我就飛奔向足球場(chǎng)，生怕去晚了。
我跑到了足球場(chǎng)，發(fā)現其他的同學(xué)還沒(méi)到呢，因為我來(lái)得太早了，只好自己先踢一會(huì )兒。很快，別的同學(xué)也陸續趕到了。我想，今天得跟他們好好大戰一場(chǎng)。
上課了，我們站著(zhù)像月牙一樣的隊伍圍在老師身旁。老師說(shuō)：“今天我們如果把帶球練好了，就可以學(xué)習下一門(mén)課——一對一搶球射門(mén)了�！蔽覀兿染劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，然后就開(kāi)始練習帶球了。我們練得都很認真，因為，哪個(gè)人不想搶球射門(mén)呢?老師看見(jiàn)我們都很努力，就決定讓我們搶球射門(mén)，這太好了!老師把我們分成了兩隊，我在第二隊，可是我的搭檔們幾乎都在第一隊，嗚嗚嗚……我要和他們“化友為敵了”。比賽開(kāi)始了，兩隊的第一人先比，老師吹響了哨聲，他們聽(tīng)到后立刻跑向球門(mén)，再跑回來(lái)，我們隊友先搶到了球，成為了進(jìn)攻者，我們隊帶著(zhù)球跑呀跑，甩開(kāi)對方的防守，把球踢進(jìn)了球門(mén)，第一回合我們隊獲勝，隊員們都歡呼了起來(lái)。按照這樣的順序一直輪到了我，我先用快如閃電般的.速度跑向球門(mén)，搶到了球，成為進(jìn)攻者。我帶著(zhù)球跑啊跑，對方總是黏著(zhù)我搶奪。我心里想：“對手挺厲害，像這樣下去可不行，得想個(gè)辦法。對了，兵不厭詐!”于是，我先做出向右躲的動(dòng)作，趁他在右側狙擊的時(shí)候，我快速向左突擊，輕松地甩開(kāi)了他，當他反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)把球踢進(jìn)了球門(mén)。最終，老師宣布我們隊獲勝。
下課鈴聲響了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了足球場(chǎng)，期待著(zhù)下節足球課快快到來(lái)。
上足球課作文 9
老師說(shuō)：今天的體育課改上足球培訓課了。他剛說(shuō)完，我感到很意外，體育課為什么要改上足球課呢？真奇怪。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)明天要上足球公開(kāi)課，今天先把我們的足球基礎打好。哦，是這樣��！我頓時(shí)恍然大悟。
老師先讓五個(gè)跑得快的同學(xué)穿上紅衣服，化身紅衣軍來(lái)抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒(méi)訓練過(guò)，怎么直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒(méi)被抓到的.人只要碰一下他的球就能救下他。開(kāi)始游戲了，我在足球場(chǎng)上如過(guò)無(wú)人之境，沒(méi)人抓到我，我還順手解救了好幾個(gè)人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明沒(méi)有學(xué)過(guò)足球��？頓時(shí)，我成了紅衣軍的公敵，被他們盯上了。一個(gè)人一直追著(zhù)我不放，還有兩個(gè)人在我的必經(jīng)之路上埋伏我，當我費了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時(shí)，又有一名紅衣軍追著(zhù)我，讓我英勇的淪陷了。還好后來(lái)有人救了我，不然我就要輸掉比賽了。
之后老師又讓我們玩了好幾個(gè)游戲，讓我們在游戲中既得到了快樂(lè )，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什么不直接教我們，而是讓我們在游戲中領(lǐng)悟呢？
這次意外的足球課真好，讓我收獲了那么多的快樂(lè )。但我的疑問(wèn)一個(gè)都沒(méi)解決，我一定要找到真相。
上足球課作文 10
周五下午，我帶上足球，來(lái)到操場(chǎng)上等待上足球社團課。
老師來(lái)了，他讓我們先練習射門(mén)，我和李興辰一組，我把球快速傳給了李興辰，李興辰好像聽(tīng)到了一聲響，不由得愣了一下，結果沒(méi)把球接住，球滾到了很遠很遠的地方害的`我跑了很遠去撿球!
撿來(lái)之后，我把球丟給了李興辰，誰(shuí)知他動(dòng)起了歪腦筋，來(lái)了個(gè)轉身踢球想用調虎離山之計騙我過(guò)去，但是李興辰并沒(méi)有把球踢到我的門(mén)里，雖然騙了過(guò)去，卻踢到了自己的球門(mén)里，這完全是因為李興辰用力過(guò)大，向后轉的時(shí)候不小心把球踢錯了門(mén)。
現在比分是1比0，我得了1分，李興辰還是0分，我看著(zhù)李興辰生氣的盯著(zhù)我，我心里突然有些著(zhù)急起來(lái)。
第三局開(kāi)始了，還是李興辰射門(mén)球，我看著(zhù)李興辰一本正經(jīng)站著(zhù)不動(dòng)的樣子，突然笑了起來(lái)，讓我意外的是他趁我笑的時(shí)間，一覺(jué)把球射到了我的門(mén)里。我一時(shí)間不知該說(shuō)什么了。
這件事告訴我們不能驕傲，要把每一個(gè)細節都做好才能成功。
上足球課作文 11
在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學(xué)們如一匹匹奔馳在草原上的小馬，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力。
我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。
在一次難忘的足球比賽中，我們隊很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有搶到球，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著(zhù)對手把搶到的球踢飛了起來(lái)，氣得直跺腳，卻無(wú)可奈何。然而，球快要進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我們隊的胖胖足球守門(mén)員——李宗陽(yáng)像一棵挺拔的松樹(shù)守在門(mén)前，只等足球飛過(guò)去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢可真是帥得無(wú)人可比呀！
還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過(guò)重重阻攔，穩穩地把球運在一條線(xiàn)上，然后，趁對方守門(mén)員不注意的.時(shí)候，猛地把球射進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，隊友們紛紛向我豎起了大拇指，我的心里自豪極了。
每一次足球課都給我帶來(lái)快樂(lè )，每一次足球比賽都使我的球技有所進(jìn)步，使我們的團隊更加團結。我喜歡足球課！
上足球課作文 12
我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的陽(yáng)光男孩，別看我瘦瘦小小，可是只要進(jìn)入足球場(chǎng)就能感受到我“生龍活虎”的樣子。
今天下午放學(xué)，我和好朋友約好去運動(dòng)場(chǎng)練足球。我們奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，一會(huì )帶球過(guò)人，一會(huì )定點(diǎn)射球，開(kāi)懷的大笑聲，這聲音就如同我最喜愛(ài)的.鋼琴曲“野蜂飛舞”中的節奏，與我們的汗水一起在球場(chǎng)上演奏出一曲激昂的樂(lè )章。
過(guò)了一會(huì )，我們建議分組打比賽。小伙伴都齊聲說(shuō)：“太好了”。小伙伴們分成兩組，一隊由.....當隊長(cháng)，一隊由我當隊長(cháng)�？谏谝豁�，只見(jiàn)足球飛了出去，我以百米沖刺的速度追了上去控住了球，而此時(shí)另一隊隊員也趕來(lái)了，他們左右?jiàn)A擊想要搶斷我的球，我心里有點(diǎn)慌，但是想到平時(shí)教練教過(guò)的假動(dòng)作，我向左一個(gè)虛晃騙過(guò)對方向右路加速帶球猛沖向對方陣營(yíng)，接近對方球門(mén)10米左右時(shí)，我用盡全力一腳射門(mén)，只見(jiàn)足球如同火箭似的沖向對方球門(mén)，頓時(shí)球場(chǎng)上人聲鼎沸�！拔疫M(jìn)球啦”，我開(kāi)心的喊著(zhù)。
雖然我進(jìn)球了，但是可是我明白足球運動(dòng)是一項集體運動(dòng)，一定要和隊員配合好，下次我一定會(huì )帶領(lǐng)隊友踢的更好的。
今天整個(gè)下午我都和小伙伴們都在球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，金色的斜陽(yáng)照在我們的笑臉上，汗水像金閃閃露珠在發(fā)梢閃爍著(zhù)，我們每個(gè)人都十分開(kāi)心。
上足球課作文 13
今天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們雅河小學(xué)舉行了首屆“校長(cháng)杯”足球賽。
所有的小觀(guān)眾在議論紛紛，發(fā)表者自己地看法，猜測著(zhù)哪個(gè)隊能贏(yíng)。小球員們在跑步熱身�！班健钡匾宦暽陧懥�。比賽開(kāi)始了，我們班一起喊著(zhù)：“四年一班加油！四年一班必勝！”兩隊隊員你爭我搶互不相讓。我班的6號小球員，猛地一腳，球像箭一樣飛進(jìn)了四年三班地球門(mén)里，得分了！我們高興壞了，上半場(chǎng)我們1比0結束了。中場(chǎng)休息，隊員邊活動(dòng)邊研究對策。我們班的隊員求勝心切。比賽連連出現失誤。四年三班的一名學(xué)生做了一個(gè)假動(dòng)作，再一踢就進(jìn)球了，這下可是1比1打平了。但是我班小運動(dòng)員們沒(méi)有灰心，一直堅持到最后。
這次足球賽，我們沒(méi)有贏(yíng)，但是我們看到其他班的隊員的'優(yōu)點(diǎn)，也知道了我們的不足，參與就有收獲，經(jīng)歷失敗也是一個(gè)人成長(cháng)中的一種財富，我喜歡這一場(chǎng)足球賽。
上足球課作文 14
今天，我上了一節痛快的足球課。
起先，我和同學(xué)們一起帶著(zhù)球，在操場(chǎng)上跑步。操場(chǎng)上是綠油油的草地，加上黃花的`映襯，顯得格外美麗。
比賽時(shí)間到了。哨聲響起，比賽開(kāi)始。我把球傳給了我身旁的一個(gè)隊友。這時(shí)，有一個(gè)對手以迅雷不及掩耳之勢搶走了我隊友腳下的球。我趕緊回防，又把球搶了回來(lái)。
但是好景不長(cháng)，兩個(gè)大個(gè)子對手將我包圍了，只一腳就控制了球。幸好有兩個(gè)隊友趕來(lái)救援，重新奪回了球。
隊友把球傳給了離對方球門(mén)只有咫尺之遙的我，我一個(gè)凌空抽射，球飛進(jìn)了對方的球門(mén)。進(jìn)了！
大家都夸獎我，我高興極了。
我們還想繼續比賽，可是這時(shí)哨聲響起，比賽結束了。一比零，我們贏(yíng)了！大家擁抱在一起。老師也吹起悅耳的哨聲，來(lái)祝賀我們的勝利。對手也走過(guò)來(lái)，和我們表示祝賀。
真是一節刺激的足球課��！
上足球課作文 15
今天是周六，我本應該在家休息�？墒怯捎�10月1日放假的緣故，今天要補上周四的課�？墒谴蠹覄e忘了周四有一節足球課。
“叮叮�！鄙险n了，我們排著(zhù)隊伍下了樓，來(lái)到了操場(chǎng)。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看著(zhù)都非常好奇，可就是不知道這是什么。
有幾個(gè)足球隊的同學(xué)知道這是什么“這個(gè)是用來(lái)讓你跳的，有不同的跳法，用來(lái)考你們的思考能力，和腦部靈活性�！备呃蠋煂ξ覀冋f(shuō)。
這還不簡(jiǎn)單嗎？我心里想。不就是跳個(gè)格子嗎。終于到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過(guò)去。后面的'小M 跳上來(lái)了，學(xué)著(zhù)嬌小姐的樣子，對我唱著(zhù)說(shuō)：“跟我左腳右腳一個(gè)大跳起“
然后我們開(kāi)始玩長(cháng)江黃河游戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長(cháng)江，老師一個(gè)黃河讓我們先往前跑，我聽(tīng)錯了一直在向后面跑，沒(méi)看見(jiàn)跑出了足球場(chǎng)，把同學(xué)們都逗樂(lè )了。
這節足球課太有趣了。
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