第一次受表?yè)P作文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的第一次受表?yè)P作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次受表?yè)P作文 1
從上一年級到現在，我受到過(guò)老師許多次表?yè)P，但最令我難忘的是老師第一次受表?yè)P我。
這件事是我剛剛上一年級時(shí)發(fā)生的。還記得，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的心情是那樣激動(dòng)。我和同學(xué)們坐在新凳子上時(shí)，興奮極了，開(kāi)心極了！尤其是當我看到新老師后，我的眼睛就看著(zhù)老師的身影一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
沒(méi)過(guò)幾天，老師在課堂上提問(wèn)了一道很難的題，班里的許多同學(xué)都不會(huì )，只有我和幾個(gè)同學(xué)舉手。突然，老師把目光轉移到了我的身上，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這位同學(xué)你來(lái)回答吧！”我趕緊站起來(lái)，雖然心是“砰砰”直跳，但我還是很認真、很仔細地回答了那一道題�；卮鸷�，老師用和藹的目光看著(zhù)我，說(shuō)：“想得很對，講得也很棒，給這位同學(xué)加上兩顆星，向這位同學(xué)學(xué)習�！蔽乙宦�(tīng)，實(shí)在是太高興了。心“砰砰砰”跳得更快了，簡(jiǎn)直就像是一只小兔子在里面蹦來(lái)蹦去一樣。
這就是我第一次受表?yè)P，雖然是一件很小的`事。但從那次以后，我養成很多好習慣：要把沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識提前預習；上課時(shí)，一定要認真聽(tīng)講；遇到難題時(shí)，一定要開(kāi)動(dòng)自己的小腦袋慢慢來(lái)解決它。
第一次受表?yè)P作文 2
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎自行車(chē)、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著(zhù)時(shí)間的推移，都已經(jīng)淡忘了，但我第一次受到老師當眾表?yè)P的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶里。
那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的小學(xué)生。當上第一節作文課的時(shí)候，我的作文以奇妙、大膽想象的內容成了一片出色的優(yōu)秀作文。當老師向全班同學(xué)宣讀的時(shí)候，我幼小的心靈里充滿(mǎn)了驕傲和自豪。我清楚的記著(zhù)，那篇作文的題目是叫《未來(lái)的`地球》，我大膽的想象未來(lái)地球的樣子和人類(lèi)科技的發(fā)展。老師對我作文的批語(yǔ)是：內容豐富，想象大膽，努力。我拿作文本的時(shí)候，老師對我說(shuō)我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創(chuàng )新精神，這算得上是一篇優(yōu)秀作文了。聽(tīng)完老師對我作文的評價(jià)以后，使我喜歡上了寫(xiě)作文。
當寫(xiě)作文的時(shí)候，我覺(jué)得好像是自己顯示本領(lǐng)的時(shí)刻;當寫(xiě)作文的時(shí)候，我感到無(wú)比的快樂(lè );當寫(xiě)作文的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了我熟悉的世界。我會(huì )永遠記住是誰(shuí)讓我走進(jìn)了作文世界，是誰(shuí)讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)，是誰(shuí)讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。多么美好的第一次啊!
那一次使我真得很開(kāi)心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師!
第一次受表?yè)P作文 3
很多人都受到過(guò)無(wú)數次的表?yè)P，我也不例外�？捎幸淮伪�?yè)P，令我至今難忘。
在四年級第二學(xué)期，不知道是什么原因，原本戰績(jì)不錯的數學(xué)竟連遭不測，好幾次測驗成績(jì)都不太理想，這種狀態(tài)一直持續到期末考試前夕。為此我還受到了幾次批評。就在離期末考試只有一個(gè)月的時(shí)候，有一次考試把我的狀態(tài)調整過(guò)來(lái)了。
那天當空白試卷發(fā)到我手上時(shí)，我的手像通了電似的顫抖了一下，心里反復地提醒自己：“認真、仔細……!”我順利地完成了，忐忑不安地上交了試卷。第二天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一直閉著(zhù)眼睛，不敢正視自己的試卷，當我鼓足勇氣睜眼看到試卷，我揉了揉自己的大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信，“我得了99分!”我情不自禁地叫了起來(lái)，我似乎從懸崖邊一下子回到了平坦的草地上。最令我高興的是陳老師在講解試卷前表?yè)P了我：“這次徐同同學(xué)考了全班第一名，有很大進(jìn)步，希望你再接再勵�！边@短短的一句話(huà)使我更堅定了自己的信心，也讓我找到了進(jìn)步的.鑰匙，此后的幾次考試我都在班級里名列前茅，學(xué)習數學(xué)的興趣也更濃厚了，期末考試也發(fā)揮正常。
這就是表?yè)P的力量。只要努力取得成功，別人就會(huì )給予表?yè)P和肯定，受到了表?yè)P那就會(huì )更加努力。如果松懈一下，那可能就要付出加倍的努力才能趕上去，所以我們要持之以恒，爭取經(jīng)常得到表?yè)P。努力吧!同學(xué)們!
第一次受表?yè)P作文 4
假日里，我和姑姑一起來(lái)到羽毛球館。我們先拿出球拍，再拿出羽毛球，接著(zhù)便開(kāi)始“開(kāi)戰了”。拿著(zhù)球拍，我的心蹦蹦直跳，非常緊張�？蓯旱墓霉煤孟窈每次业男那�，說(shuō)道：“你這個(gè)笨家伙，花了那么錢(qián)給你學(xué)打球…..全都浪費了，快點(diǎn)發(fā)球過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)姑姑的話(huà)，氣不打一處來(lái)，想起平日里姑姑對我總是那么嚴厲，從來(lái)沒(méi)給過(guò)我一句好話(huà)，更別說(shuō)贊美的話(huà)了。
就一怒之下“啪”的一聲，便把球發(fā)了過(guò)去,球像一股旋風(fēng)似的打到了姑姑的面前。這時(shí)姑姑說(shuō)到：“這個(gè)球打得不錯，下次每一個(gè)球都要這樣發(fā)，如果不認真練球的話(huà)，我可就不客氣了，知道了嗎？”說(shuō)完姑姑又把羽毛球打了過(guò)來(lái)，這一次我看準了球用力一擊，羽毛球就像長(cháng)了翅膀一樣飛快的'飛回到姑姑的面前，姑姑也不甘示弱又把羽毛球擋，可這回我沒(méi)有把球接住。我底下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完了，一切都完了�！蔽业牡谝坏螠I水流了出來(lái)。
這時(shí)，姑姑走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，不要灰心，姑姑相信，只要你認真練習打球，就一定會(huì )把羽毛球打好的�！甭�(tīng)著(zhù)姑姑的這一句，我似乎受到了鼓舞，于是，就用心練習打羽毛球。慢慢地球技也就越來(lái)越來(lái)熟練了。
通過(guò)打球這件事，我明白了一個(gè)道理：只要盡自己的努力去做好每一件事情，必定會(huì )成功的。
第一次受表?yè)P作文 5
啊!我的神啊,我的媽呀,天神下凡了。
朋友，你知道我為什么在那里鬼哭狼嚎嗎？我不是抽風(fēng)了，也不是提前得了老年癡呆癥，我是第一次在學(xué)校里受到了表?yè)P，人這一生中能有幾個(gè)第一次��！所以我高興得要瘋了。
本大爺我今天心情很好，就給你講講我是怎么受表?yè)P的吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班的`同學(xué)自己辦了一個(gè)隆重的乒乓球比賽，這就是我人生中第一次受表?yè)P的開(kāi)始，在這次乒乓球比賽中我得了一個(gè)第一,你知道嗎?我打乒乓球是一個(gè)高手,不是我自夸,按我的球技我都能參加2008年北京奧運會(huì )了,因為我是一個(gè)百打百中的高手，人家怎么打我就怎么接，有一次有一個(gè)人打了一個(gè)吊高球，我用了一個(gè)“大扣殺”以10球七勝的成績(jì)贏(yíng)得了比賽的第一，我的班主任表?yè)P了我，我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表?yè)P那一刻我像一朵白云。
在受表?yè)P那一刻我的心里比吃一百塊巧克力還甜。
在受表?yè)P那一刻我像小鳥(niǎo)“飛著(zhù)”。
瞧，這就是我第一次受表?yè)P。
第一次受表?yè)P作文 6
人人都會(huì )受到表?yè)P，不管是什么人，在什么時(shí)候什么地方。然而，表?yè)P是來(lái)之不易的，是通過(guò)自己的努力和勞動(dòng)換來(lái)的。
我也曾經(jīng)受到過(guò)很多次表?yè)P，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級剛轉到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表?yè)P。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)吹在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來(lái)，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著(zhù)我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的距離拉近了，不陌生了，我成了他們中的一員。
一天中午，管班級日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本子放到了我的桌子上說(shuō):“今天的班級日記由你來(lái)寫(xiě)一下�！蔽铱纯茨莻�(gè)大本，又看看他:“今天我寫(xiě)，是嗎?”“沒(méi)錯，因為你是新來(lái)的同學(xué)，要記錄一下你對班里的印象�！彼f(shuō)完走了。我想:我還不太會(huì )寫(xiě)班級日記，也不知道會(huì )寫(xiě)得怎么樣。但是，我還是認認真真地寫(xiě)完了。
第三天中午，輪到我讀班級日記了，我心里好像一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我試著(zhù)用幾分害怕的.語(yǔ)氣讀完之后，還以為我寫(xiě)得不怎么好，郭老師會(huì )批評我，沒(méi)想到郭老師卻說(shuō):“對，咱們要向吳歌說(shuō)的‘人人都要爭當三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫(xiě)得很好�！边@時(shí)，我還以為我的耳朵聽(tīng)錯了，但當同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有聽(tīng)錯，我心里真是高興，也很激動(dòng)。這是郭老師對我的第一次表?yè)P，雖然話(huà)語(yǔ)很少很短，但是郭老師在話(huà)語(yǔ)中寄托了對我的希望，使我能有今天的榮譽(yù)。這是對我最珍貴的一次表?yè)P，我永遠也忘不了的。
在回家的路上，天空藍得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切生物都在為我祝賀!
第一次受表?yè)P作文 7
今天是小學(xué)開(kāi)學(xué)的第1天，我的心情非常激動(dòng)，不知道在學(xué)校里是不是跟幼兒圓差不多，一到學(xué)校，我才知道，學(xué)校和幼兒園大有不同，哇，學(xué)校操場(chǎng)好大��！這里的小朋友也非常的多，我都被看呆了。我匆匆忙忙的進(jìn)了教室，開(kāi)始跟新同學(xué)們交流。
上課了，老師拿著(zhù)課本進(jìn)了教室，我心里還有點(diǎn)緊張，怕被老師批評。老師走上了講臺，對我們說(shuō)：‘我們來(lái)上課吧！’說(shuō)著(zhù)，開(kāi)始寫(xiě)起了板書(shū)，我們今天上的是認識數字這1單元，講著(zhù)講著(zhù)，老師開(kāi)始提問(wèn)，我知道答案，但我不敢回答，怕答錯。老師看教室里沒(méi)反映就是：‘大膽點(diǎn)，答錯沒(méi)關(guān)系�！倚南耄豪蠋煻颊f(shuō)到這份上了，我還是大膽點(diǎn)吧！我嘗試舉了舉手，老師立馬就點(diǎn)我的名字，不過(guò)我還是緊張，說(shuō)的結結巴巴的，還好，我打對了，老師對大家說(shuō)：“這位同學(xué)有膽量，不錯，雖然答的結結巴巴的，但值得表?yè)P！”
頭天開(kāi)學(xué)，我就被表?yè)P了一次，心里喜滋滋的.，我決定下次還要回答老師的問(wèn)題，并且不結結巴巴了，這樣會(huì )受到更多的表?yè)P！
第一次受表?yè)P作文 8
過(guò)去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)過(guò)去的事，蒸融了，但是沒(méi)有被初陽(yáng)蒸融的，就是我第一次受表?yè)P。
我一、二年級的時(shí)候，成績(jì)很差，最多就考個(gè)六十多分。上三年級的時(shí)間，多了英語(yǔ)這門(mén)課程，因此，我肩上的擔子更重了，天好像要塌下來(lái)了一樣，每天沒(méi)精打采。但是，爸爸、媽媽并沒(méi)有氣餒，他們不惜花一千元的大價(jià)錢(qián)，給我買(mǎi)了點(diǎn)讀機。還開(kāi)始給我輔導功課，每天的作業(yè)，我都是認認真真地完成，然后由媽媽給我檢查，然后用點(diǎn)讀機學(xué)英語(yǔ)。漸漸地，我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛(ài)上了學(xué)習，再不怕被好學(xué)生笑話(huà)了，也開(kāi)始和同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習。
發(fā)期末試卷了，我的心中滿(mǎn)是期待，可又怕考不好，所以我手里捏了一把汗，班長(cháng)把試卷發(fā)下來(lái)了后，我把試卷背面朝上的放下，同桌說(shuō)：“快看呀，你考了多少分！”這時(shí)，我也忍不住了，翻開(kāi)一看，呀！英語(yǔ)100！數學(xué)100！語(yǔ)文95！天哪，這真是我考的嗎？我高興地一蹦“十尺”高。我被評為“三好生”，領(lǐng)獎那天，我站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)幾百雙羨慕的眼睛，心里真是比吃了蜜還甜，此時(shí)我真想高喊，“我成功了！”為此，老師大大表?yè)P了我。放學(xué)了，我走在回家的路上，忽然覺(jué)得天是那么的藍，草是那么的綠，花兒是那么的`艷，空氣是那么的清新�；氐郊�，爸爸、媽媽也表?yè)P了我，還帶我去吃了火鍋。
我第一次受發(fā)揚，是老師的表?yè)P、學(xué)校的表?yè)P，還有爸爸、媽媽的表?yè)P，真的讓我感覺(jué)到了，只要努力，才能收獲，我以后會(huì )更加努力，次次考出好成績(jì)。
第一次受表?yè)P作文 9
在這一個(gè)學(xué)期里，我受過(guò)許多表?yè)P，其中印象最深的就是那一次……這一節是語(yǔ)文課。聽(tīng)說(shuō)這一節課老師評講作文，不知道有沒(méi)有我的份呢?
“噔噔噔”——“老師來(lái)了，快坐好!”，不知是誰(shuí)大喊了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。龍老師捧著(zhù)厚厚的作文本來(lái)了，但是她的表情很?chē)烂C，不知道為什么。全班同學(xué)都呆住了。過(guò)了一會(huì )兒，龍老師才開(kāi)始說(shuō)話(huà)：“第一單元的作文寫(xiě)得很差�！闭f(shuō)著(zhù)，舉了舉手中的七八本作文本，“這些同學(xué)是寫(xiě)得好的希望你們聽(tīng)了之后能回去修改修改再抄進(jìn)大作文本。下面我來(lái)念一下寫(xiě)得好的同學(xué)的名單，順便讀一下他們的作文�！边@時(shí)，我的'心撲通撲通地跳了起來(lái)。全班人寫(xiě)作文寫(xiě)得好的不止七八個(gè)人，這次肯定沒(méi)有我的份了�！�
劉逸民、龔喻……”看見(jiàn)老師手中的作文本慢慢減少，突然，“黃虹虹!”我聽(tīng)到了自己的名字，我高興得差點(diǎn)兒跳了起來(lái)，我真的很高興�！跋旅�，我來(lái)念一下黃虹虹的作文，：坐直升飛機……”我的心又撲通撲通地跳了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)老師讀的聲音，看著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的目光。我不由地感得很自豪。這是我第一次被老師讀作文呀!這時(shí)，老師把我的作文讀完了，說(shuō)：“黃虹虹寫(xiě)的作文進(jìn)步很快，是因為寫(xiě)多作文的原因，大家要向她學(xué)習呀!”同學(xué)們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，都不約而同地看著(zhù)我鼓掌。我現在淚水在眼里打轉，心里酸溜溜的。我能獲得今天的成功，是老師和同學(xué)們的支持激勵的呀!這時(shí)，我不由自主地從座位上站起來(lái)，對著(zhù)大家說(shuō)：“謝謝你們的支持，我會(huì )加油的!”
老師看著(zhù)我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一次受表?yè)P，給了我一種無(wú)聲的支持和鼓勵，正因為有這種支持和鼓勵，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。
第一次受表?yè)P作文 10
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家，大風(fēng)大雨里滿(mǎn)街跑，……”你們猜這個(gè)快樂(lè )的像小燕子一樣的小女孩是誰(shuí)呢？告訴你們吧！那就是我。你們要問(wèn)我為什么這么高興？事情還得從這件事說(shuō)起。
那天下午，語(yǔ)文老師拿著(zhù)同學(xué)們的作文走進(jìn)了教師，臉上還帶著(zhù)和藹的微笑，心里便不由得好奇起來(lái)，噫！以前老師進(jìn)教室總是扳著(zhù)一幅嚴肅的面孔，今天怎么……我猜啊，準是有好事啦！
老師走上講臺，用手翻著(zhù)那一篇篇作文，好像在尋找著(zhù)什么。突然，老師的手停住了，他抬起頭來(lái)，向全班同學(xué)掃視了一下，面帶微笑，對同學(xué)們說(shuō)：“昨天我布置的一篇作文，班里的郭夢(mèng)鴿同學(xué)寫(xiě)得比較好，請他上臺為我們讀一讀！”頓時(shí)，我高興得不知所措，我靦腆地走上講臺，亮了亮嗓子，便高聲朗誦起來(lái)，臺下四十多雙眼睛，既羨慕又嫉妒的望著(zhù)我，別提我心里有多高興啦！讀完以后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我的臉一下子就紅到了脖子根，心里有無(wú)盡的喜悅，這可是我寫(xiě)作以來(lái)第一次受表?yè)P呀！帶著(zhù)興奮，我回到了自己的座位上，但我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，可恨的下課鈴打響了，老師給我們布置了作業(yè)，我迫不及待的跑出教室，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌向家里走去，到了家門(mén)口，我就大聲地喊：“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！””回來(lái)就回來(lái)唄！喊什么呢？“媽媽從廚房里走出來(lái)了，我把老師表?yè)P我的`事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶滟澚宋乙环�，有撫摸�?zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你現在還小，在學(xué)校里取得一點(diǎn)兒成績(jì)，千萬(wàn)不能驕傲，知道嗎？”我會(huì )心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，去做老師布置的作業(yè)了。
媽媽?zhuān)判陌�！我一定不辜負您對我的期望。在學(xué)校里加倍努力，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答你對我的養育之恩。
第一次受表?yè)P作文 11
別人受表?yè)P喜上眉梢，而我受表?yè)P卻面紅耳赤，甚至淚流滿(mǎn)面。你覺(jué)得奇怪嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
過(guò)去，我是個(gè)出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過(guò)兩次留級才升上三年級。這學(xué)期新來(lái)了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數學(xué)課時(shí)，在黑板上畫(huà)了一條線(xiàn)段，又在中間分成三小段，然后問(wèn)一共有幾條線(xiàn)段，同學(xué)們都舉起了手，有的說(shuō)是三段，有的說(shuō)是四段……老師不點(diǎn)頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚(yú)窩時(shí)，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我發(fā)現老師正微笑著(zhù)望著(zhù)我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點(diǎn)了我的.名字。我站起來(lái)，定了定神，說(shuō)：“一共有六條線(xiàn)段，老師問(wèn)為什么，我把怎樣劃的方法說(shuō)了一遍。說(shuō)完后習慣地低下了頭，等待著(zhù)數落和嘲笑。但只見(jiàn)老師正高興地說(shuō)：“看人家金華多聰明，多會(huì )動(dòng)腦筋！我們應該向他學(xué)習！”難道她不知道我來(lái)歷是一個(gè)“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見(jiàn)她笑得像一朵花，眼里放著(zhù)光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側過(guò)頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我只覺(jué)得心頭一熱，眼前一片模糊……
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，想著(zhù)今天我第一次受表?yè)P的事，我不斷地問(wèn)自己，你真的很笨嗎？不，老師都說(shuō)我聰明，會(huì )動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著(zhù)了。
從此以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，學(xué)習有了很大的進(jìn)步，考試成績(jì)也越來(lái)越好了，現在我回想起來(lái)，這事多虧了當初老師的表?yè)P。
第一次受表?yè)P作文 12
在上周的星期三，被我的乒乓球老師表?yè)P了，我非常高興。
我的乒乓球老師笑瞇瞇的對我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)最近的學(xué)習我發(fā)現你打球的動(dòng)作很漂亮�！痹谖覜](méi)有反應之前，老師微笑著(zhù)又說(shuō)了一句：“你和我打一下，你來(lái)試一試吧�！蔽倚睦锵胫�(zhù)：“我才剛學(xué)習，怎么能打過(guò)老師呢？”我有些猶豫的'站在一旁摸著(zhù)球拍。這時(shí)，老師仿佛讀懂了我的心思，走到我面前拍拍我的肩膀說(shuō)：“你可以的，來(lái)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“老師，我可以和你打，我相信自己�！迸赃叺娜硕伎湮矣杏職馓魬鹄蠋�。
我們打了幾個(gè)來(lái)回后，老師摸著(zhù)我的頭豎起大拇指，在夸我進(jìn)步很大。我心里高興極了！想著(zhù)，我還要進(jìn)步努力，以后我要更加刻苦的訓練，爭取早日打的和老師一樣。
第一次受表?yè)P作文 13
今天早上我去學(xué)校很早，坐在媽媽的車(chē)里看外面的天還是黑漆漆的一片，我問(wèn)媽媽為什么天還沒(méi)有亮，媽媽說(shuō)：“因為是冬天，黑夜比白晝長(cháng)，所以天亮的晚�！�
今天在學(xué)校我最高興的一件事是我的數學(xué)成績(jì)考了93分，雖然不是滿(mǎn)分，但是我覺(jué)得這是我努力的結果，我很開(kāi)心。
早上査老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天宣布一下這次的考試成績(jì)......”當讀到我的名字的.時(shí)候我還以為老師讀錯了，然后我忐忑的問(wèn)了下我的同桌說(shuō)：“查老師剛才是念我的名字嗎？”同桌說(shuō)：“是呀，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我好激動(dòng)呀，手舞足蹈了一下，然后坐在了凳子上等著(zhù)同學(xué)們發(fā)卷子。過(guò)了一會(huì )兒，査老師走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“李源博，這次考得不錯，有進(jìn)步，繼續努力！”我高興極了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，查老師，我一定努力！”
下午放學(xué)媽媽來(lái)接我，我把這個(gè)高興的事說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽笑笑說(shuō)：“嗯，看，這就是努力的結果，是不是很棒！”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一次受表?yè)P作文 14
以前我們家附近有這么一個(gè)人家。
丈夫因車(chē)禍喪失勞動(dòng)能力，家中有兩個(gè)上大學(xué)的女兒妻子很愛(ài)花。他家的院子里種滿(mǎn)了各種顏色的花。因此他家從此一生種花賣(mài)花養花為生，天天都能在市場(chǎng)上看到她，我也常常在她那來(lái)買(mǎi)一些黃玫瑰、紅牡丹什么的。
她那里的花非常香每經(jīng)路過(guò)她家都會(huì )有個(gè)種各樣的香氣撲面而來(lái)，今天也不例外我經(jīng)過(guò)她們家時(shí)，她正在院子里澆花。有一簇非常漂亮、非常鮮艷的紅玫瑰。上面還有晶瑩剔透的露珠，紅色的花瓣比夏日的太陽(yáng)更奪目。我出錢(qián)要買(mǎi)，她說(shuō)這是要寄給女兒的，“要不就買(mǎi)些錢(qián)吧�！闭煞蛟谝贿叞l(fā)話(huà)了，“不�！逼拮右豢诰突亟^了�！懊恳荒甓家炎蠲赖�.花機給我女兒，這花我不能買(mǎi)�！薄拔冶荒愀袆�(dòng)了�！蔽艺f(shuō)。臨走時(shí)她非送給我一束黃玫瑰，我再三推辭，直至他說(shuō)我是第一個(gè)表?yè)P她的人。我才收下。
因為我知道第一次表?yè)P對一個(gè)人有多大的意義。我以前有一個(gè)死黨，我們倆有一個(gè)記錄，肩并肩坐了一個(gè)多月一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)，上初一時(shí)我參加作文比賽名落孫山，投稿被退了回來(lái)。我心灰意冷，一下子就撕掉了作文�！罢l(shuí)撕它誰(shuí)有眼無(wú)珠�！彼诒�?yè)P我，這是對我的第一次表?yè)P，原本心灰意冷的我，又布滿(mǎn)了自信。從此以后我愛(ài)上了寫(xiě)作，幾乎天天都寫(xiě)。在寫(xiě)作方面小有成就。
從此以后我總是表?yè)P別人，因為我知道表?yè)P一個(gè)人有可能影響一個(gè)人的一生。那我們就一起表?yè)P他人、贊美他人吧。
第一次受表?yè)P作文 15
今天上課的時(shí)候，我被老師表?yè)P了！你想知道老師為什么表?yè)P我嗎？那就繼續往下看吧。
上課了！我們老師開(kāi)始叫我們帶著(zhù)感情、帶著(zhù)自己的理解去津津有味地讀課文。讀了一遍后，我們開(kāi)始分組讀，老師說(shuō)：“第二組讀《鳥(niǎo)鳴澗》的第2句！”“夜靜春山空”，很靜的夜晚，整座山都好像空得一樣，那么安靜，一定要讀得輕一些，特別是“靜”和“空”字，這么想著(zhù)，我就這么讀了。讀完這一句后，老師突然讓全班同學(xué)停了下來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“第二組的黎麗詩(shī)讀書(shū)讀得很好！她是真的.帶了感情在讀！讀得很好！”我一聽(tīng)，得意地笑了。
同學(xué)們，你們知道我為什么能讀得那么好嗎？這是因為老師在我們三年級一年內，教會(huì )了我怎樣才能朗讀好課文。老師還接著(zhù)表?yè)P了我說(shuō)：“我讀書(shū)真的像小鳥(niǎo)在唱歌一樣，有起有伏，很動(dòng)聽(tīng)！”
你瞧，我們徐老師是多么好的老師啊，我們全班同學(xué)都很尊敬她哦！而且，今天我還第一次得到老師的表?yè)P，我真高興！
第一次受表?yè)P作文 16
星期五的語(yǔ)文課上，黃老師點(diǎn)評了接力日記。忽然，我的目光落在了一本接力日記上，我暗暗想，這本日記怎么這么眼熟啊，該不會(huì )是我們組的吧？不可能吧？估計是點(diǎn)評前天的作文。這時(shí)，黃老師的話(huà)揭開(kāi)了謎底。黃老師說(shuō)：“這次點(diǎn)評的作文題目叫《打排球》……”
天哪！這不是我的作文嘛！我的心猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，雙手緊緊地合攏在一起，全身的毛孔都仿佛一瞬間關(guān)閉了自己的閘門(mén)，還不時(shí)地抽搐著(zhù)，甚至比冬天不穿衣服站在雪地里抖得還厲害，整個(gè)心都跳到了嗓子眼。這時(shí)，老師講完了作文，并且說(shuō)要給我三面小紅旗！我暗自高興，走上前去，貼上了那三面滿(mǎn)載榮譽(yù)的小紅旗，那三面小紅旗在燈光的映襯下熠熠生輝。在極度的`興奮中，我仿佛看見(jiàn)它們從那堵冰冷的墻上跳下來(lái)，在我的周?chē)鷼g快地跳舞……
在回家的班車(chē)上，我仍沉浸在激動(dòng)當中，真想一下子飛到家里，將今天發(fā)生的一切全都告訴奶奶和媽媽�？墒�，時(shí)間就像蝸牛一樣，慢得讓人窒息。那時(shí)，我真想變成一名魔法師，把時(shí)間調快點(diǎn)，或者讓班車(chē)插上翅膀，我仿佛看到了人群中奶奶那贊許的目光。
這一天，我過(guò)得非常開(kāi)心，因為這是黃老師第一次表?yè)P我，它就像一粒種子，永遠地種在我的心田里。
(第一次被表?yè)P，在孩子心里留下了不可磨滅的印象，小作者通過(guò)細致地心理描寫(xiě)，展現了孩童的天真與可愛(ài)。)
第一次受表?yè)P作文 17
記憶已經(jīng)很遙遠了，不過(guò)只要我想起我第一次受到表?yè)P時(shí)的場(chǎng)景，我的記憶就像是自動(dòng)撥開(kāi)朦朧的紗布，讓我清晰的看到了那個(gè)場(chǎng)景。
那還是在我讀小學(xué)的時(shí)候，那是在一個(gè)晴天。老師站在教室的講臺上分發(fā)我們的試卷，坐在講臺下的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都緊張的不得了。當時(shí)候，我的心一直都是懸著(zhù)的，尤其是在我聽(tīng)到老師叫了我的名字的時(shí)候，那一瞬間，我甚至都感受到了我身邊的環(huán)境一下子安靜了下來(lái)，我仿佛聽(tīng)不到任何的聲響。
老師在報了我的名字后，突然停了下來(lái)，這突然的停頓更是讓班上所有的同學(xué)全都看向了我。不知道怎么的，我感受著(zhù)如此多的視線(xiàn)，我的臉驟然一紅。我本以為是自己考砸了，可是當老師報出一百分的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)睜大。接著(zhù)我興奮了起來(lái)，只是我的心里還一直都在疑惑著(zhù)，我真的考了一百分？
“同學(xué)們，請用掌聲來(lái)贊美一下劉同學(xué)。在這次的`考試中，劉同學(xué)是唯一一個(gè)考試考了滿(mǎn)分的同學(xué)，值得表?yè)P，也值得同學(xué)們去向他學(xué)習�！崩蠋熣f(shuō)的話(huà)一直在我的耳畔響起，老師對我的表?yè)P與肯定也讓我心底的疑惑完全消失。
這是我在學(xué)習上第一次受到表?yè)P，并且還是老師當著(zhù)全班同學(xué)的面對我的表?yè)P。這在我今后的學(xué)習中給了我很大的信心，也讓我越來(lái)越愛(ài)上了學(xué)習。第一次受到表?yè)P，對我今后的學(xué)習與成長(cháng)的影響很大。
時(shí)間過(guò)得很快，如今很多年都過(guò)去了，但是每次我想起我第一次受到表?yè)P的場(chǎng)景的時(shí)候，我都會(huì )為自己感到高興。我也會(huì )在心底默默的鼓勵自己，相信自己在下一次的考試中能夠考得更好，并且能夠再次受到表?yè)P。
第一次受表?yè)P作文 18
我相信每個(gè)人都會(huì )被表?yè)P過(guò)。而我，作文從未表?yè)P。直到四年級，第一單元的作文就被我們班的語(yǔ)文老師表?yè)P，讓我以后寫(xiě)作文更有信心！
到了三年級，寫(xiě)的都是作文，而且還是三百字以上。對于我來(lái)說(shuō)，不知道是不是有太大的難度，因為以前寫(xiě)的文都是100字以下，所以不是很習慣。三年級的老師姓毛，毛老師教語(yǔ)文，大家的成績(jì)都不錯�？墒�，這兩個(gè)學(xué)期，我的作文都沒(méi)被表?yè)P過(guò)。因為我寫(xiě)得太差，有時(shí)老師還會(huì )在作文上寫(xiě)上兩個(gè)又紅又大的.字——重寫(xiě)，這時(shí)候，我也不能埋怨老師，因為我不好好學(xué)習作文，所以才輪流到這個(gè)地步。對于一個(gè)7，8歲的女孩來(lái)說(shuō)，是會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)自卑感的。
直到四年級，又換了一位語(yǔ)文老師，這位老師姓伍，她教學(xué)也很不錯。在第一單元的作文中，我對自己的作文沒(méi)信心。寫(xiě)了一篇約五百字的“有趣的一件事”的作文。伍老師批改后，向全班同學(xué)表?yè)P我寫(xiě)得好，字數多。還朗誦給全班同學(xué)聽(tīng)，我不可能不樂(lè )，只是沒(méi)表達出來(lái)罷了。這是我第一次作文被表?yè)P，讓我對以后老師要求寫(xiě)的作文更加有信心了。往后，我對自己的作文更加細心地去完成，認真地去修改。
我要感謝每位老師，給了我數不清的知識，比天上的星星還要多。我也要感謝伍老師，給了我信心，力量，我一定不會(huì )辜負老師們的期望。我要好好學(xué)習，天天向上！
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