初三作文：受表?yè)P之后
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初三作文：受表?yè)P之后，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別人受表?yè)P喜上眉梢，而我受表?yè)P卻面紅耳赤，甚至淚流滿(mǎn)面。你覺(jué)得奇怪嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
過(guò)去，我是個(gè)出了名的'“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過(guò)兩次留級才升上三年級。這學(xué)期新來(lái)了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數學(xué)課時(shí)，在黑板上畫(huà)了一條線(xiàn)段，又在中間分成三小段，然后問(wèn)一共有幾條線(xiàn)段，同學(xué)們都舉起了手，有的說(shuō)是三段，有的說(shuō)是四段……老師不點(diǎn)頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚(yú)窩時(shí)，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我發(fā)現老師正微笑著(zhù)望著(zhù)我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，定了定神，說(shuō)：“一共有六條線(xiàn)段，老師問(wèn)為什么，我把怎樣劃的方法說(shuō)了一遍。說(shuō)完后習慣地低下了頭，等待著(zhù)數落和嘲笑。但只見(jiàn)老師正高興地說(shuō)：“看人家金華多聰明，多會(huì )動(dòng)腦筋！我們應該向他學(xué)習！”難道她不知道我來(lái)歷是一個(gè)“壞蛋”嗎？我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見(jiàn)她笑得像一朵花，眼里放著(zhù)光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側過(guò)頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我只覺(jué)得心頭一熱，眼前一片模糊……
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，想著(zhù)今天我第一次受表?yè)P的事，我不斷地問(wèn)自己，你真的很笨嗎？不，老師都說(shuō)我聰明，會(huì )動(dòng)腦筋！我再不努力學(xué)習，能行嗎？不知什么時(shí)候，我睡著(zhù)了。
從此以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，學(xué)習有了很大的進(jìn)步，考試成績(jì)也越來(lái)越好了，現在我回想起來(lái)，這事多虧了當初老師的表?yè)P。
【初三作文：受表?yè)P之后】相關(guān)文章：
受表?yè)P之后小學(xué)作文12-06
我受表?yè)P了作文范文02-05
受表?yè)P小學(xué)生作文12-20
我受表?yè)P了500字作文范文06-17
受表?yè)P的感覺(jué)真好小學(xué)作文01-11
月考之后初三作文03-20