第一次作文評講周記700字

　　作文評講，是我們班的傳統；作文評講，是我們班的快樂(lè )；作文評講，是我們的平臺。每星期一次的作文評講，我總是盼星星盼月亮的將它盼來(lái)，那時(shí)是最快樂(lè )的時(shí)間。三年級的作文評講，是具體；四年級的作文評講，是描寫(xiě)；五年級的作文評講，是感受；六年級的作文評講，是心跡。評獎的同學(xué)，滿(mǎn)臉笑容，迫不及待；不讀的同學(xué)，專(zhuān)心致志，吸取知識。這不僅僅是普通的評講，更是所有同學(xué)勉勵自己，改變自己的作文評講！凡事都有第一次，作文評講也有第一次。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午所有人都難以掩飾自己的喜悅之情，要開(kāi)始作文評講了。胡典滿(mǎn)面春光的走上講臺，朗朗的讀作文聲，讓人沉浸，他真心誠意地吐露了自己的心跡。字，是字，這不禁讓我想到自己，想到自己寫(xiě)過(guò)的每個(gè)字。為何差別這么大？為何不能精心寫(xiě)好每個(gè)字？又似乎隱約想到了老師。想著(zhù)，第二位同學(xué)站上講臺，熱烈掌聲響起。那精辟的用詞，流暢的語(yǔ)言，突出的文采，多想那出自自己之手。顧老師也因此跟我談過(guò)話(huà)了。吳錦浩，上來(lái)！顧老師雷霆般的話(huà)語(yǔ)打破了我看書(shū)時(shí)的安靜。我惴惴不安地走上前去，等待著(zhù)顧老師發(fā)話(huà)。你的字為什么總是寫(xiě)不好？為什么總是虎頭蛇尾？不能保持住嗎？還有，你作文寫(xiě)的是什么，我看是在亂寫(xiě)！顧老師緊鎖眉關(guān)，怒發(fā)沖冠。我默默不語(yǔ)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，這的確是這樣，顧老師說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。我難道不能自控？我不能寫(xiě)出好作文？不，我可以�；氐浆F實(shí)，這次的作文評講結束了。這第一次，我獲益匪淺，我用這第一次來(lái)勉勵我的每一次。

　　作文評講，能讓我們進(jìn)步。而顧老師創(chuàng )辦的班級博客，更是讓我有了不斷學(xué)習的機會(huì )。作文評講永遠是班上火熱的活動(dòng)，班級博客也是。尤其是第一次，永遠的第一次，我不會(huì )忘——第一次作文評講。