【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文，歡迎大家分享。
定格在記憶中的畫(huà)面作文1
夜色朦朧，抬頭望著(zhù)璀璨的夜空，不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷，那些揮之不去的畫(huà)面還依舊定格在我的腦海里，不曾消退……
最后一次來(lái)到這學(xué)校，兩手空空，覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng)，流水；小徑，幽草。悠閑地走在校園里，緊張的考試結束后，這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門(mén)，深吸了一口氣，走了進(jìn)去。
一切都還是保持原樣，感覺(jué)是如此的親切。還記得，我們在這里度過(guò)的六年時(shí)光，譜寫(xiě)出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾，都各自坐在位置上，一言不發(fā)。
我麻木地坐在座位上，原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中，畢業(yè)典禮結束了，也許只有幾秒鐘�；氐浇淌�，一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)，在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……
我們的班主任靜靜走上講臺，一聲不吭。他看著(zhù)我們。窗外的微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久，他才說(shuō)了一句：“再見(jiàn)了，同學(xué)們�！宾畷r(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，只有頭頂的風(fēng)扇在呼呼作響。他，陪伴我們走過(guò)六年，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)，終于，現在是離別之時(shí)了……
是的，小學(xué)已經(jīng)結束了，我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室，回頭看了看他，時(shí)間在他身上留下了痕跡，他付出了許多，我們卻現在就要離開(kāi)。也許，再也不能相見(jiàn)……
我揉了揉眼睛，想：如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛，回到過(guò)去，我多么希望它能定格于此，享受這永久的美好。
璀璨的夜空下，再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候，不會(huì )有那么多的煩惱；小時(shí)候，不會(huì )有如此多條條規規；小時(shí)候，也不用處理那么復雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去，將它定格下來(lái)，永不流逝……
定格在記憶中的畫(huà)面作文2
開(kāi)啟記憶的閘門(mén)，往事如奔流的長(cháng)河在腦海里游走，一張溫情的笑臉卻使思緒不再繼續……
那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。操場(chǎng)上的我們都躲在樹(shù)蔭下企盼得到一絲涼爽，陽(yáng)光卻透過(guò)縫隙在樹(shù)蔭地里灑上點(diǎn)點(diǎn)影跡。
“丁零零……”下課鈴終于響了，同學(xué)們從各個(gè)角落鉆出來(lái)，陽(yáng)光燦爛地照射著(zhù)我們，使得個(gè)個(gè)成了“落陽(yáng)雞”。我拖著(zhù)疲倦的身子邁上樓梯，終于到了教室。剎那間，即使空調、風(fēng)扇都運作起來(lái)，也滿(mǎn)足不了我對涼爽的需求。嗓子干燥得不想說(shuō)任何話(huà)，感覺(jué)身體內的水分全都蒸發(fā)干凈了�；腥婚g，我似乎明白了自己需要的是什么�！八�！水！我要水！”我的內心在吶喊�？墒�，杯子里空空的。我絕望地趴在桌子上，心想：“誰(shuí)能給我點(diǎn)水啊�！嗡�，必當涌泉相報’，誰(shuí)要給我點(diǎn)水喝，我必有報答……”
“渴了吧？來(lái)，喝點(diǎn)水�！睆谋澈髠鱽�(lái)銀鈴般清脆的聲音，似一泓清泉浸潤了我干涸的喉嚨，隨即流向身體的每一角落。我轉過(guò)身，映入眼簾的是她微笑的臉龐，兩個(gè)小虎牙露在外面，那么可愛(ài)，我得到了這夢(mèng)寐以求的水，卻激動(dòng)得說(shuō)不出一聲謝謝�！皝�(lái)，小心點(diǎn)，別燙著(zhù)��！”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯時(shí)卻驚呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方還在上升著(zhù)熱氣！她的手紅紅的。
我抬頭看她，她依然笑著(zhù)，她的笑似_股微風(fēng)，吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰的水，我的眼睛不覺(jué)濕潤了。難以想象她的小手怎么來(lái)承受這溫度。我朝她的方向望去，她笑容依舊，我也笑了，“謝謝”兩個(gè)字在心里重復。
雖然說(shuō)人生如夢(mèng)，又似一場(chǎng)戲，但總有一種感動(dòng)留在心底�；貞浲�，記憶重溫，她最溫情的笑容，定格為永恒！
定格在記憶中的畫(huà)面作文3
沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我知道太陽(yáng)的溫暖和美麗；落葉之后，我怕時(shí)間輕易流逝，那段時(shí)間蒼白而膚淺。
—題詞
溫暖的光環(huán)
秋天越來(lái)越冷，窗戶(hù)輕輕打開(kāi)。我只覺(jué)得一股金色的陽(yáng)光籠罩著(zhù)我，驅散了秋天的涼意，閉上了眼睛，然后幻想著(zhù)世外桃源的冬天，是否有這樣一束溫暖的光暈，靜靜地散落到某個(gè)白色的地方，與曖昧的小梅花交錯在一起。收起花式風(fēng)箏，睜開(kāi)眼睛，窗外的金葉被太陽(yáng)映襯。隨著(zhù)風(fēng)的吹拂，沙沙的聲音編織成清晨的第一首歌。這片金色的葉子和風(fēng)與陽(yáng)光共舞。這一刻定格在我的記憶里，彌足珍貴。
最終會(huì )死去
風(fēng)和葉兒在空中旋轉，葉兒將要入睡，風(fēng)送走了它最后的旅程，給了它金色的生命，并變成了完美無(wú)悔的句號。葉兒的生活也很完美。春天的蓓蕾是他懵懂的童年和多姿多彩的少年。在冉冉，他們長(cháng)大了，進(jìn)入了青春，也就是夏天。為了遮住夏天的陽(yáng)光，寬厚的樹(shù)葉不那么熱，反而更涼爽。轉眼間，年輕人已經(jīng)成了一個(gè)垂死的人，但他們仍然抱著(zhù)希望，希望自己能在垂死的人身上發(fā)出美妙的聲音，但它最終會(huì )死去。最后他累了，隨著(zhù)風(fēng)的節奏旋轉，加了一個(gè)完美的句號。當葉兒隨風(fēng)飄落，美麗的轉身，這一刻值得銘記，因為這是一生的終點(diǎn)，注定落紅不是無(wú)情的事，而是化作春泥護花，定格在我的記憶里。
沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，只知道美麗無(wú)法保留；落葉之后，我知道，在我沒(méi)有意識到的時(shí)候，我的生命依然會(huì )蒼白。即使短暫，即使依然蒼白，他們依然定格在我的記憶里，因為這是短暫的一生，值得珍惜。
定格在記憶中的畫(huà)面作文4
“呼——呼——”，冰冷的風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲細雨伴隨著(zhù)黑夜的降臨，悄悄地來(lái)了。
我從學(xué)校中走出，看著(zhù)那無(wú)盡的黑夜，忽然想起了今天自己可能要自己回家吃飯了，想到了媽媽?xiě)撜驹谛ｉT(mén)口等待著(zhù)開(kāi)家長(cháng)會(huì )了吧，心中感到一絲絲凄涼。
正當我低頭準備想家的方向走去時(shí)，一聲熟悉而和溫暖的呼喚在我耳邊響起：“鞠傳霖�！笔菋寢�?zhuān)肄D過(guò)頭，不知道該怎么辦，只見(jiàn)媽媽慢慢向我走來(lái)，將一個(gè)溫熱的袋子遞到我的手邊，對我說(shuō)“這是我去餡餅店給你買(mǎi)的晚飯，回家的時(shí)候快點(diǎn)走，不然就涼了……”那一瞬間，我的心房被一種叫做“感動(dòng)”的暖流溫暖著(zhù)，眼前浮現出媽媽站在黑夜中，手提著(zhù)袋子，等待我的身影。又想起了自己在平時(shí)對媽媽的種種不是，和她頂嘴，對她不理睬，以及這次小考的成績(jì)，那所謂的“叛逆期”的心理立刻破裂，隨著(zhù)寒冷的風(fēng)飄向了遠方。眼眶不由自主的濕潤了，嗓子也有些發(fā)干，只能一個(gè)勁兒的“嗯，好”來(lái)回答媽媽的話(huà)，生怕她聽(tīng)出我有什么不對勁兒的地方。媽媽又叮囑一句：“怕冷的話(huà)，回家就把窗關(guān)上，到家記得給我打電話(huà)�！比缓蟛艖賾俨簧岬仉x開(kāi)了。
我站在原地看著(zhù)媽媽的背影遲遲不能回過(guò)神來(lái)，用手摸了摸手中的袋子，一股溫暖的感覺(jué)立刻用上了心頭，我抬起頭，那寂靜的黑夜變得多了幾分色彩，那寒冷的風(fēng)也變得溫暖起來(lái)了。在那寒冷的黑夜中，媽媽對我的愛(ài)顯得格外溫暖，令我難以忘懷。
定格在記憶中的畫(huà)面作文5
最使我難忘的畫(huà)面，就是她直挺挺的坐在那里。
還記得剛進(jìn)入初中的我，對于這個(gè)陌生的地方陌生的人，簡(jiǎn)直是一無(wú)所知。對，這里的所有東西都充滿(mǎn)了好奇感。踏入學(xué)校的第一步，找到自己的班級走到自己班級門(mén)口看到班級門(mén)口前的那張紙上面寫(xiě)著(zhù)自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠處傳來(lái)，那個(gè)女孩兒就成為了我初中認識的第一個(gè)女孩兒也成為了班級里關(guān)系最好的同學(xué)。
我就像是初生的牛犢一樣，學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽，我想也沒(méi)想就報了名。報名之后，我發(fā)現我的問(wèn)題大了，要自己寫(xiě)稿自己演講，那時(shí)候的我有些放不開(kāi)，總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩，她給了我信心。也從那一次開(kāi)始，我們兩個(gè)的關(guān)系更好，我也體會(huì )到了微笑的力量。
她陪我從寫(xiě)稿到演講，一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺。演講開(kāi)始了，我內心十分激動(dòng)，也很緊張，雖然上臺之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著(zhù)臺下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著(zhù)，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會(huì )出現什么差錯。
“有請三號選手上臺”，隨著(zhù)一聲清脆的聲音。我走上臺，走到臺上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀(guān)眾席看了看，她還是直挺挺的看著(zhù)我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì )心一笑。開(kāi)始了我的演講，功夫不負有心人，最終還是取得了不錯的成績(jì)。對于這次成績(jì)，我不敢自己全部承擔。這其中有我的努力也有她的努力。
那個(gè)畫(huà)面到現在還在腦海里，久久不能忘。
定格在記憶中的畫(huà)面作文6
記憶中漂浮著(zhù)許多的畫(huà)面，有些如夢(mèng)般轉眼即逝，有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫(huà)廊中，每一個(gè)記憶的背后都有不一樣故事。當一幅幅畫(huà)面浮此刻你的眼前，也許你會(huì )揚起嘴角，露出笑容;也許你會(huì )緊鎖眉頭;又或許你的眼中早就飽含淚水。
很多時(shí)候，我們以為我們一輩子都不會(huì )忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們所遺忘，然而每個(gè)人都在回憶著(zhù)過(guò)去，在那短短消失的時(shí)光里，去懷念那定格在記憶中畫(huà)面。
還記得那年冬天，一個(gè)異常的冬天。很慶幸在這個(gè)冬天里見(jiàn)到了“傳說(shuō)中”的雪，盡管不像書(shū)中寫(xiě)得那樣大雪紛飛，沒(méi)有那么純正，但還是親身體驗過(guò)了下雪的滋味，真的是非同凡響啊!站在窗前，拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)雪花慢慢地從天空飄落，像翩翩起舞的小精靈，她是那樣的純潔，完美�？粗�(zhù)她們緩慢地落在屋頂，大地，大樹(shù)，慢慢地覆蓋了這個(gè)大地，偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花會(huì )飄落在窗臺，仔細觀(guān)察它的形狀，每一片都十分精致，美得像種藝術(shù)品，伸出手掌迎接雪花帶來(lái)的冰冷，而在我的心中卻覺(jué)得溫暖，畢竟在南方是看不到下雪的。
我想正是有了雪的存在，北風(fēng)呼嘯的寒冬才不會(huì )感到寂寞;也不會(huì )讓走在街頭的人們感到孤獨;給整個(gè)冬天增添了一絲生機。
對于孩子們來(lái)說(shuō)打雪仗是最開(kāi)心的事情了，脫掉手套感受冬天的冰冷，迎接大雪的洗禮�！芭�!”雪球從身上綻放，完美的畫(huà)面定格在這一刻。
時(shí)光如梭，不定的流逝，這完美的畫(huà)面只能靠我們自我去抓住。我嘗試著(zhù)把記憶中的畫(huà)面串成一串，發(fā)現這些畫(huà)面如同生活的交響曲，奏出屬于每個(gè)人的精彩人生!
定格在記憶中的畫(huà)面作文7
在記憶的彩帶上，有一幅叫作幸福的畫(huà)面，它定格在人間平凡的愛(ài)上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……
但是，我今天要寫(xiě)的不是舉手之勞，也不是……而是——傘下的濕肩膀。
放學(xué)后，我和媽媽一如既往地撐著(zhù)傘走在這條熟悉的路上。
路途中，碰見(jiàn)了多年未見(jiàn)的媽媽老工友。她看著(zhù)我們，笑呵呵地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快��！你看，你女兒都有你這么高了！”聽(tīng)阿姨這么一說(shuō)，我才發(fā)覺(jué)，我有媽媽那么高了。仿佛媽媽微笑的背后多了幾分衰老。也不禁勾起了我的回憶。
那是三年級的事了，那天放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色，看天空，左等右盼，也不知在門(mén)口轉了多久，發(fā)媽疲勞的身影才映入我的眼簾。
我很生氣，因為媽媽遲來(lái)了。于是，我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現在才來(lái)呢？還讓我等這么長(cháng)時(shí)間！”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)生氣，反而委婉地說(shuō)：“女兒，對不起��！……”
我沒(méi)理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我，生怕我淋濕。不經(jīng)意時(shí)，我看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。
我突然很對不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍ρ劬�，因為我沒(méi)有勇氣。
不知不覺(jué)中，時(shí)間如流水般略過(guò)。媽媽和阿姨說(shuō)了聲再見(jiàn)，我和媽媽又再次踏上那條小雨紛紛的路。
這次，我想該是輪到我淋濕肩膀的時(shí)候了……
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫(huà)面，它定格在母女倆互相愛(ài)護的畫(huà)面中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文8
紫金山是南京的母親山，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，是南京的綠肺。以前我經(jīng)常去爬紫金山。但是，有一次我爬山看到的情景，成為了我定格在記憶中的畫(huà)面，令我永生難忘。
那天，當我下山時(shí)，我突然發(fā)現，和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中，好像有什么不和諧之處。是什么呢？石階上，多如牛毛的煙頭如針尖般扎著(zhù)我的心；遠處，橙色的橘皮十分耀眼，幾乎亮瞎了我的眼睛；路邊，幾個(gè)鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊，你還是曾經(jīng)的綠肺嗎？
這時(shí)，一位清潔工闖入了我的視野。他皮膚黝黑，身材瘦小，穿著(zhù)樸素，左手提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的特大號黑色垃圾袋，右手握著(zhù)一個(gè)撿垃圾用的工具。他拾級而上，把把遇到的垃圾撿起。他一次次地彎腰，一根根地拔去扎在我心上的針……有的`垃圾離石階很錠，他便彎下腰，伸長(cháng)了右手，努力地用手上的工具夾住垃圾，然后直起身，將撿到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的身軀在我心里無(wú)比高大，黝黑的皮膚也發(fā)出萬(wàn)丈金光。
這位清潔工撿垃圾的背影，成了我定格在記憶中的畫(huà)面。
我立即向媽媽要了一個(gè)垃圾袋，也開(kāi)始撿垃圾。
后來(lái)，在那個(gè)畫(huà)面的激勵、鞭策下，我參加了無(wú)數次清潔紫金山的活動(dòng)。我欣慰地看到，越來(lái)越多的人加入了清潔紫金山活動(dòng)，越來(lái)越多的游客不再亂扔垃圾，而我們的母親山——紫金山也變得越來(lái)越干凈了。但縱使我撿了無(wú)數袋垃圾，做了無(wú)數次宣傳，令我無(wú)法忘卻的，始終是那個(gè)定格在記憶中的畫(huà)面。
定格在記憶中的畫(huà)面作文9
踏在林間的小路上，腳步聲驚動(dòng)了腳下的落葉，引得它們發(fā)出脆響�；ǖ姆枷慊旌现�(zhù)絲絲細雨后泥土的氣息，在一呼一吸間挑逗著(zhù)，俯身拾起一片葉，明明是枯敗的季節，它卻如此鮮嫩，明亮依舊。視線(xiàn)飄忽，一縷細風(fēng)鉆進(jìn)我記憶的堡壘，探尋著(zhù)那幅永不會(huì )被磨滅的畫(huà)面。
同是蕭瑟的季節，我臨危受命主持學(xué)校的校慶聯(lián)歡會(huì )，擺在桌前的是一大疊厚厚的串詞，彩排就定在明天。書(shū)桌前，凄冷的月光透過(guò)寒窗，暖色的燈光也不能與這陰寒中和。風(fēng)狂奔著(zhù)，不敢有絲毫怠慢，生怕被身后的深淵吞噬，他早已筋疲力竭，可仍不能停歇，漸漸，他昏倒在地，殘存的一絲意識并不能撐起他綿軟的身體，轉瞬便昏睡了去。
朦朧之中，他仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中亦是秋風(fēng)掃落葉的季節，他身處一片無(wú)人的境地，他慌張著(zhù)，他恐懼著(zhù)，他狂奔著(zhù)，不知過(guò)了多久，眼前突兀地現出一棵樹(shù)，枝葉枯黃，葉片被殘食出細密的小洞，枝干干枯無(wú)力，又似被來(lái)自地獄的魔爪抓過(guò)，烙印下深深的傷痕，可唯獨有一片葉，它是那么生機盎然，那么嫩綠，那么無(wú)畏，那么充滿(mǎn)神秘的力量。
他猛地驚醒，輕叩了我的心房，向我附耳訴說(shuō)著(zhù)他的經(jīng)歷，我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微攥緊手中的那疊串詞，直視那個(gè)令我毛骨悚然的深淵。
臺上，絢麗的聚光燈終于驅趕了那令人不悅的凄冷月光，掌聲雷動(dòng)，呼嘯的風(fēng)聲再也傳不到我的耳中，金燦的陽(yáng)光化為點(diǎn)點(diǎn)斑斕，飄灑在我的身上，沐浴著(zhù)這黑夜之后的光輝，臉上不禁露出久違的笑容，望著(zhù)舞臺上下的一片絢爛，不由將這一幕裹挾在心，永遠珍藏。
捏著(zhù)一片翠綠的葉片，眼前之景不禁與舞臺中的絢麗重合，定格在記憶中。又想起了那風(fēng)，因他告訴我：不要懼怕黑暗，勇敢闖過(guò)，迎接你的一定是美好的黎明。
定格在記憶中的畫(huà)面作文10
在我們的生活里，總有這樣或者那樣的事，定格在我們的記憶里。唯獨那件事，那個(gè)景，那場(chǎng)雨，讓我久久不能忘懷。
那天，天氣晴朗。我高興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。到了中午回家，母親對我說(shuō)：“孩子，下午帶著(zhù)雨傘，好像有雨�！薄霸趺纯赡馨�，天氣這么好�！蔽一卮饗寢��！澳氵@孩子，怎么不聽(tīng)媽媽的話(huà)啊。下午要是下了雨，別怪媽媽沒(méi)去接你�！弊罱K還是沒(méi)有帶傘。
下午，一切正常。只剩最后一節課了，天氣突然變暗了，一下子，沉悶了許多。放學(xué)時(shí)，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色�！耙恍┩瑢W(xué)帶了傘，回家了，也有部分同學(xué)被父母接走了，那我呢？媽媽真的不回來(lái)接我了嗎？”我開(kāi)始坐立不安，左等右盼，也不知在門(mén)口轉了多久，發(fā)現媽疲勞的身影映入我的眼簾�！昂⒆�，快過(guò)來(lái)�！蔽遗苓^(guò)去，忽然有很生氣，因為媽媽來(lái)遲了。于是，我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō)：“怎么現在才來(lái)呢？還讓我等這么長(cháng)時(shí)間！你知道其他同學(xué)都走了嗎？”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà)，她也沒(méi)生氣，反而地說(shuō)：“女兒，對不起��！……”
我沒(méi)理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我，生怕我淋濕。
不經(jīng)意時(shí)，我好像看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨給淋濕了，但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我突然想到：其實(shí)媽媽也沒(méi)有錯啊。媽媽本來(lái)說(shuō)好是不來(lái)接我的，可是他卻來(lái)接我了。媽媽實(shí)在為我好，而我卻惹她生氣。感覺(jué)很對不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍ρ劬�，因為我沒(méi)有勇氣。
現在想起，心中不免有些感動(dòng)與愧疚，從此，那景，那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。
都說(shuō)“母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖�！�
定格在記憶中的畫(huà)面作文11
這個(gè)暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蘊離不開(kāi)朱熹，朱熹從14歲到這里，直至71歲去世，經(jīng)歷了從學(xué)、著(zhù)述、授徒生活了五十余年。
徒步登上了天游峰，方知天游峰是因為每當雨后乍晴活晨曦初露之時(shí)，登峰巔，望云海，猶如大海的波濤，變幻莫測，宛如置身于蓬萊仙境，遨游于天宮瓊閣，故名“天游”。雖然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上登封一覽眾山小，云海茫茫，群峰懸浮，九曲蜿蜒，竹茂輕蕩，武夷山誰(shuí)盡收眼底，令人心胸開(kāi)闊，陶然忘歸——值得��！深感對得起徐霞客：“其不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應第一也”
順溪而下我們上了竹排，當竹排駛出灘頭時(shí)，一眼望去，四周都是石頭，放眼環(huán)視出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說(shuō)話(huà)特別風(fēng)趣，他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來(lái)歷。大自然可真是一個(gè)鬼斧神工的雕刻師，設計出這么多奇形怪狀的兀石，經(jīng)過(guò)艄公幽默風(fēng)趣的介紹，或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時(shí)間過(guò)得真快，我只好戀戀不舍告別了竹排。
“不登天游，武夷虛游；不坐竹排，等于白來(lái)�！边@是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話(huà)。
神奇的天游峰，美麗的九曲溪。
那幅美麗的畫(huà)面至今定格在我的記憶中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文12
時(shí)光如水，匆匆流逝，許多事物隨著(zhù)石佳美也在慢慢的變化著(zhù)，那氤氳著(zhù)霧氣的畫(huà)面，定格在記憶中的畫(huà)面再次襲來(lái)……
我深深地記著(zhù)，多年前備考的一個(gè)夜晚。夜，一片寂靜，我躺在床上，久久不能入眠，臨考前的巨大的壓力以及一次次的受挫積壓在胸口，似乎正在尋找一個(gè)突破口，稍有不慎，就會(huì )發(fā)泄出來(lái)。周?chē)唆[鐘的滴答聲，再無(wú)其他的聲音，一切安靜得很，思緒由從前到現在，一股腦兒的糾纏在一起，讓我沒(méi)有再復習下去的勇氣。無(wú)論自己怎樣努力，并無(wú)絲毫進(jìn)步。這是，肚子咕咕的響了兩聲，我親身，走到冰箱根強，沒(méi)想要找些吃的，卻撞上了媽媽?zhuān)以谏习l(fā)力，似乎剛被我驚醒的樣子，他看向我，我輕輕的答道：“有些餓了”，“你等會(huì )兒，冰箱里還有些餃子……”，不等我說(shuō)完，便起身去冰箱里那餃子，又匆匆的走向廚房。我定了定，拉開(kāi)椅子，坐了下去。夜，還是那樣經(jīng)，靜得像一潭水，所有的生靈都水了，一切安逸而又祥和，似乎一切只剩下了我和媽媽。媽媽的身影倒影在玻璃上，不一會(huì )兒，餃子出鍋了，大量的蒸汽噴灑而出，魄力漸漸模糊，媽媽的身影也模糊了，玻璃上只能用顯映出媽媽來(lái)回穿梭的身影，不知為何，這個(gè)畫(huà)面卻定格在了我的腦海里，揮之不去……
不一會(huì )兒，媽媽把餃子端上桌，她看我吃的一臉滿(mǎn)足，露出了微笑，起身又去忙碌了。
多年后，每逢遇到陰雨天，腦海中中便會(huì )想起一幅畫(huà)面：安靜的夜里，媽媽為我煮著(zhù)餃子，水汽模糊了她的身影，無(wú)聲的傳遞著(zhù)愛(ài)與鼓勵，便絲絲暖意涌上心頭，即使是再大的風(fēng)雨，也能輕易的闖過(guò)去。
定格在記憶中的畫(huà)面作文13
媽媽被大雨淋的渾身濕透，一邊打著(zhù)寒顫，一邊迅速的給我穿上雨衣，我那孤助無(wú)望的感覺(jué)頓時(shí)全消，一股暖流涌上心頭。這是發(fā)生在小學(xué)四年級秋季的一幕。
進(jìn)入秋季后，天氣逐漸轉涼，陰雨天氣也變得頻繁起來(lái)。這天下午上學(xué)時(shí)媽媽囑咐我穿厚點(diǎn)，帶上雨衣，天氣預報有雨。我看了一下天，出著(zhù)太陽(yáng)呢，身上也不冷，就沒(méi)有把媽媽的話(huà)當成事，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。在班里我慢慢地感到了寒意，快要放學(xué)時(shí)，天空果然下起了雨，而且比較大。班里的同學(xué)陸續的被家長(cháng)接走了，教室里的人越來(lái)越少，最后只剩下了我自己，教室還要鎖門(mén)，我就站在走廊里等待媽媽來(lái)接。
望著(zhù)外面雨依然盡情的下著(zhù)，秋風(fēng)也來(lái)助威，把雨水帶到走廊，我已被淋個(gè)半濕，不禁打了個(gè)寒顫。我一邊想著(zhù)，不聽(tīng)媽媽言吃虧在眼前，一邊盼望著(zhù)媽媽趕快來(lái)接我。
風(fēng)雨絲毫沒(méi)有減弱和停止的跡象，我哆嗦著(zhù)在學(xué)校走廊里團團轉。這時(shí)我的身上，突然多了一件衣服。媽媽?zhuān)寢寔?lái)接我了！她像一個(gè)水人，滿(mǎn)臉的歉意，一邊向我解釋著(zhù)遲到的原因，一邊給我穿著(zhù)雨衣。感情的火焰在我的胸中燃燒著(zhù)，我的身子舒展開(kāi)了，一股暖流在身子里流淌。我們娘倆都開(kāi)心的笑了，走出了校園。
時(shí)至今日，母親節這天，我再次想起這一幕。兒時(shí)的我不知讓媽媽操碎了多少心，不知有多少次，媽媽說(shuō)一些：我不困，我不冷，我不愛(ài)吃，之類(lèi)的話(huà)。這些謊言被逐漸長(cháng)大的我一一識破。在平日里，媽媽總是勇敢的面對生活，工作的壓力，家務(wù)的繁重，她不抱怨，自己的苦楚和委屈，她全省略了，留下的只是愛(ài)，而這份愛(ài)給我，給周?chē)娜恕?/p>
這溫暖的畫(huà)面將永遠的保存在我記憶中，她蘊含的是平凡而偉大的母愛(ài)。
定格在記憶中的畫(huà)面作文14
在生活中，有些事情淡若浮云，被拋于腦后，有些事情銘刻在心，難以忘懷。
每個(gè)人都有難以忘懷的事情，那些定格在你腦海里的事情，有的令你哈哈大笑，有的讓你感動(dòng)流淚。
記的那一天，我那只有三歲的小表弟來(lái)我家玩，我倆在屋子里玩捉迷藏，由于我身子太大，哪兒都藏不下我，可表弟身子小，行動(dòng)又靈巧，很難找到他。有一次，每到一個(gè)屋子里找他時(shí)，他便從另外一個(gè)屋子里跑出來(lái)，一下了進(jìn)了老窩。
可并不是每一次都這樣。有次，剛剛數完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里，為什么呢？因為他在床的后面坐著(zhù)，可一只腿卻伸到了床角的外邊，于是我打算嚇一嚇他，我躡手躡腳地走到了表弟身旁，這時(shí)，我突然大吼一聲：“弟弟，我找到你了！”只見(jiàn)弟弟一抬頭，一副天然呆相，傻乎乎的，十分好笑。而我則是大笑不止，隨后，表弟便反應回來(lái)了，也是哈哈大笑。
這件事情早已定格在了我的腦海中，到現在，只要一想起弟弟那一副傻相，我便后悔沒(méi)有把他照下來(lái)，如果把他照下來(lái)，印刷成相片，把相片放在寫(xiě)字臺上，每天一抬頭，大笑一頓，那會(huì )是多么一種笑料呀！
又一次，他不知為何，來(lái)到了我家，此時(shí)的他已是六歲的大孩子了，但一說(shuō)起這件事，我們仍然大笑不止。
那是一個(gè)定格在我記憶中的童年趣事，一個(gè)美好的畫(huà)面
定格在記憶中的畫(huà)面作文15
回眸過(guò)去，曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現在我的眼前，讓我心中久久不能平息，那些定格在記憶中的畫(huà)面，讓我記憶深刻。
在我們的人生道路中，有很多難忘的畫(huà)面，定格在你的心里，揮之不去，當被時(shí)間沖刷，不經(jīng)意之間，又會(huì )使人想起來(lái)。那時(shí)你會(huì )發(fā)現，那個(gè)畫(huà)面依舊是那么清晰，定格在記憶中的畫(huà)面，揮之不去。
記得，小時(shí)候吃飯的時(shí)候，總會(huì )想起父親對我說(shuō)的話(huà)，現在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起，現在想想，心里總會(huì )感到無(wú)比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮，到處亂跑，外婆擔心我摔倒嘍，擔心我的安全，于是就從我后面趕我，喊道：慢點(diǎn)，別跑了別摔倒了，看著(zhù)點(diǎn)腳下！這一切似乎是很不起眼的小事情，但他們都定格在我的心中，讓我永生忘不掉。至今想起來(lái)曾經(jīng)的事，卻還有一件事情銘記在我的心中。每當想起這件事，我的內心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候，我外公住進(jìn)了醫院，剛開(kāi)始我以為外公得了點(diǎn)小病，直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來(lái)，醫院里傳來(lái)了病危的消息，仿佛如晴天霹靂一般，突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著(zhù)我去醫院見(jiàn)外公最后一面。到了醫院，外公躺在病床上，我來(lái)晚了，還是遲了一步，外公走了我哭了。直到現在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚，以前外公天天看著(zhù)我，幫著(zhù)我長(cháng)大，我還沒(méi)來(lái)得及孝順他老人家，就已經(jīng)……
這個(gè)畫(huà)面一直定格在我的心中。讓我無(wú)法忘卻，生命是美好的，每個(gè)人都是要經(jīng)歷過(guò)很多事，請珍惜現在的一切！
定格在我記憶中的那個(gè)畫(huà)面讓我難以忘懷！
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