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定格在記憶中的畫(huà)面作文

時(shí)間:2022-01-24 17:43:57 定格 我要投稿

實(shí)用的定格在記憶中的畫(huà)面作文錦集7篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的定格在記憶中的畫(huà)面作文錦集7篇

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1

  回望記憶的長(cháng)河,滿(mǎn)滿(mǎn)都是那些暖心的畫(huà)面:考試失利后,老媽的鼓勵;捧回獎狀時(shí),老媽臉上孩子般的笑容;摔碎老媽心愛(ài)的玉鐲時(shí),她的無(wú)盡包容……現在,我把鏡頭聚焦于其中的一個(gè)畫(huà)面,讓那畫(huà)面定格成永恒。

  今年的春天有些奇怪,明明已是陽(yáng)春三月,天氣卻陰晴不定,甚至是漫天飛雪。作為走讀生,我免不了擔心天氣的變化。那天,原本晴朗的天空在一瞬間變得那么陰沉,黑壓壓的云似乎壓得人喘不過(guò)氣來(lái),不一會(huì )兒,天空中便飄起了雪花。

  “真討厭!等放學(xué)了,地上全是雪,怎么回家?”我望著(zhù)窗外,不禁在心中嘀咕。于是,我郁悶地過(guò)完了那個(gè)下午。放學(xué)了,就在我準備推車(chē)子回家的時(shí)候,班主任把我攔了下來(lái):“你媽打電話(huà)跟我說(shuō)她在學(xué)校門(mén)口等你,你不用騎車(chē)子了!睋Q作其他人,他們一定會(huì )萬(wàn)分開(kāi)心,可我一點(diǎn)兒都高興不起來(lái),這樣冷的天,我擔心老媽……

  等出了校門(mén),我才發(fā)現校門(mén)口全是家長(cháng)。我四處張望,并沒(méi)有看到老媽的身影?粗(zhù)越來(lái)越大的雪,我心里更擔憂(yōu)了!霸谶@兒呢,在這兒呢!”熟悉的聲音在耳邊響起,我猛然回頭,看見(jiàn)老媽穿著(zhù)雨衣,雨衣上已經(jīng)落滿(mǎn)了雪。時(shí)間像被人按下了暫停鍵,畫(huà)面定格在那一刻。我突然想起了龍應臺說(shuō)過(guò)的一段話(huà):做媽媽的總有一種“特異功能”,那就是在紛亂的人群中照樣能無(wú)比精確地看到自己孩子的背影;在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),媽媽仍舊能準確辨別出自己孩子的哭聲。

  我揉了揉已經(jīng)泛酸的眼睛,大步向老媽跑去。我伸出手撫去了老媽鬢角的雪,穩定了一下情緒才開(kāi)口說(shuō):“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?我自己騎車(chē)子回去就行!”“下雪了,我不放心你一個(gè)人騎車(chē)子?焐蟻(lái),咱們回家!

  我趕緊坐到老媽的電動(dòng)車(chē)后座上,鉆進(jìn)她的雨衣中,摟緊她的腰,跟她一起往家的方向前進(jìn)……

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2

  每一個(gè)家都有一個(gè)她,為我照亮回家的方向。媽媽那瘦小的身影永遠定格在我的記憶中。

  窗外的天空如畫(huà)布,一團濃墨點(diǎn)上去,從中心開(kāi)始向四周慢慢滲透,直至染黑整張畫(huà)布。只有高樓上的燈光仍在恪盡職守為我們服務(wù)。

  學(xué)習桌旁的我此時(shí)哈欠連天,一雙眼皮內好像有小顆粒狀的物體在其中玩耍,讓我不得不閉上眼睛休息片刻。此時(shí)母親正好路過(guò),一只手放在我的肩上,輕輕搖動(dòng)。柔聲叫醒我:“醒醒,閨女,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?可別睡著(zhù)嘍!寫(xiě)不完作業(yè)老師會(huì )生氣的!背两谒l中不可自拔的我睜開(kāi)惺忪的眼睛,看向了母親:她那一雙眼睛中充滿(mǎn)了關(guān)懷,溫柔似水。但是我心中卻仍存在著(zhù)微微的怒火,頂嘴:“我太困了,作業(yè)這么多,明天還要早起!”媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有什么嚴厲的臉色表現出來(lái),仍睜著(zhù)炯炯有神的眼睛:“現在臨近期末考試,學(xué)習任務(wù)重,咬一咬牙不就挺過(guò)去了嘛!到放假的時(shí)候你再把睡眠不回來(lái)不就行了嗎?我就坐在你的旁邊繡十字繡,我陪你一起熬夜!”

  在母親的陪伴下,我又開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的旅途。眼光時(shí)不時(shí)的瞥向母親:她的眼睛專(zhuān)注著(zhù)十字繡的畫(huà)布,左手抓著(zhù)畫(huà)布,右手拿著(zhù)繡花針在空中飛舞,彩色的線(xiàn)在空中若隱若現,形成一道道絢麗的風(fēng)景。此時(shí)白織燈的光芒嘩啦啦的撒下來(lái),落著(zhù)母親的身上;落在空中飛舞的針線(xiàn)上;落在純白但又印有彩色痕跡的畫(huà)布上。一切顯得是那么明亮,富有精神的畫(huà)面。如同在石頭上刻字般似的刻在我的記憶之中,堅固而又明亮。

  當窗外的燈光都漸漸的完成它們的任務(wù)時(shí),天空變得更加神秘,夜也變得靜謐。

  我的作業(yè)也收了尾,收拾書(shū)包。母親見(jiàn)我的動(dòng)作,停下手中的活:“寫(xiě)完作業(yè)就趕緊睡吧!”說(shuō)完也開(kāi)始小心翼翼的收拾她心愛(ài)的十字繡。但是母親眼中的血絲還是沒(méi)有逃過(guò)我如鷹般尖銳的眼睛……

  母親繡十字繡的畫(huà)面以及對我的關(guān)懷,如同螢火般的光芒;如螢火般的信仰;如同螢火般的溫暖。在我遇到困難時(shí),總會(huì )想起母親那繡十字繡的畫(huà)面,活力滿(mǎn)滿(mǎn)而富有溫暖。

  愛(ài)和陪伴不需要太多的語(yǔ)言,有時(shí)一個(gè)行為也會(huì )制造出一幅和諧的畫(huà)面,永遠的定格在記憶之中。

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3

  如果時(shí)間和畫(huà)面可以停留,那么請讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。

  蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝密密地灑在姥姥門(mén)前的青石板上,留下一塊又一塊陰影。

  悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門(mén),“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái),穿過(guò)花圃,穿過(guò)草叢,鉆進(jìn)了我的耳朵,好像上個(gè)世紀的老收音機在低吟淺唱著(zhù)一個(gè)很老很老的故事。

  “姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐,許久未有人回應,我以為姥姥在藤椅上睡著(zhù)了,于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(cháng)的小道,想去看姥姥。原想破門(mén)而入,但卻被眼前的景象迷住了眼。

  我的姥姥,這個(gè)溫婉的江南女子,在操勞了大半生后,此刻,竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。

  曾記得,姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊,里面是她年輕的照片,照片中的女子年輕,文秀并且高貴,依稀可以看出,那是的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳,整齊的劉海,長(cháng)長(cháng)的麻花辮被一根紅繩綰著(zhù),溫順地貼在胸前,照片中的她甜甜地笑著(zhù),于是,整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái),姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方,提著(zhù)婚禮的裙裾,隨著(zhù)轎子伴著(zhù)嗩吶,穿過(guò)這條通道,開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活,也是自那以后,姥姥遍盤(pán)起了她漂移的長(cháng)發(fā),每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。

  可如今,年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前,靜靜地放下了長(cháng)發(fā),頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多,烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗,花白了很多,姥姥也不在意,拿起木梳,緩緩地梳了起來(lái),一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落,撒了一地溫柔,恍惚間,我似乎看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。

  沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥,我緩緩轉身,這幅唯美的畫(huà)面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方,因為,這是一個(gè)女子對美好生活的真摯而純真的渴求。

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4

  走過(guò)花開(kāi)花落,你牽著(zhù)我的手的畫(huà)面定格在我的記憶里。

  ——題記

  記憶里的那雙手很大很溫暖,給人十足的安全感,從小到大,一直都沒(méi)有改變過(guò)。

  記得我兩歲的時(shí)候,總喜歡拉住離自己最靠近的人的手,為此,有好幾次都迷迷糊糊地牽著(zhù)別人的手,差點(diǎn)跟著(zhù)別人回去。從那以后,總有那么一個(gè)人陪伴我,緊牽住我的手,不論風(fēng)吹雨打,都不放開(kāi)。

  那雙手真的很溫暖,只要牽了就不想放開(kāi)。于是,一雙大手牽住一雙小手,十指緊扣在夕陽(yáng)下映出長(cháng)長(cháng)的'影子,這是一幅就算是想象也很溫馨的畫(huà)面。

  記憶中的那雙手,不知從何時(shí)起,發(fā)生了一些微妙的變化。

  那原本無(wú)比光滑的手,變得粗糙起來(lái),手開(kāi)始浮腫起來(lái),顏色也變得發(fā)黃起來(lái)。于是,當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí),我選擇默默的放進(jìn)口袋里;蛟S是看著(zhù)就令人不舒服吧,或許是對那樣的厭惡。

  隨著(zhù)年齡的增大,媽媽的工作越來(lái)越繁忙,我的學(xué)業(yè)也日益加重,于是,我和媽媽的交流減少了,僅僅限于吃晚餐的時(shí)間。有時(shí)飯吃完了,各干各的事,互相之間不再有交涉。

  那天,周五放學(xué)回家,我突然的發(fā)現家中的門(mén)打開(kāi),東西明顯又被翻過(guò)的痕跡,我一下子被嚇得不知所措,癱坐在了地上,眼淚簌簌地往下直掉。不知過(guò)了多久,感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握住了我,給我深深的安全感。我感覺(jué)又回到了從前,小小的我,高高的媽媽。

  原來(lái)媽媽的手騎士十多年都沒(méi)有變過(guò),改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式!

  花開(kāi)就會(huì )有花落,但是媽媽牽著(zhù)我的手的畫(huà)面永遠定格在我的記憶里。

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5

  幽寂的夜晚,天空籠著(zhù)一層薄紗,幾顆星孤單地懸著(zhù)。不時(shí)地仰望云翳的天空,云影只遮掩著(zhù),月意杳然,夜色漸漸逼人,月色漸隱。記憶繁花深巷處,過(guò)客更替。而總有那一搖曳的身影,在我心頭揮之不去。微寒的秋風(fēng)吹過(guò),一縷似有似無(wú)的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開(kāi)來(lái),我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫(huà)面。

  去年期末,我考試時(shí)失利,出分以后,老師的失望,父母的責備,更使我臉頰滾燙不息,幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出,在臉上肆意奔放徜徉,我默默嘲笑自己的愚鈍;丶业穆飞,秋雨斜斜地織著(zhù),綿延細密,一片頹然,一片蕭瑟,重重地壓在我心坎上。

  偶然間,那抹傲黃映入我的眼簾,那是怎樣的一叢菊花!它們那樣潑潑辣辣地開(kāi),一簇一簇,燦爛輝煌!花朵不過(guò)一分鎳幣大小,密密匝匝,重重疊疊,幾番秋風(fēng)秋雨秋霜,周?chē)男〔菰缫淹嗜ネ盏拇渚G,唯獨野菊花,卻以它野性的勇敢和進(jìn)取,迎風(fēng)綻放,”欲與西風(fēng)戰一場(chǎng),遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關(guān),隨著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)挺直自己的腰桿,全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風(fēng)撕得粉碎,它高昂著(zhù)頭,勇敢面對阻礙他它的風(fēng)雨,給這個(gè)灰暗的世界帶來(lái)一絲生機。

  野菊花,這不服輸的小精靈,這勇敢進(jìn)取的姿態(tài)!秋風(fēng)里,嚴霜下,萬(wàn)花紛謝的境遇中,孤軍奮戰,舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗,鮮明如火,嘹亮如歌,濃烈如酒,狂放拼搏如戰勝者的開(kāi)懷肆笑,讓我平添了一份勇氣,讓我的心靈久久震撼!

  往后,多少夜挑燈苦讀,困倦襲來(lái),我也絕不放棄;時(shí)間在我冥思苦想中疾速消逝,而后才發(fā)覺(jué)夜色已深,幾近黎明;每每在夜闌人靜中獨自靜默,心總會(huì )飄向那叢菊,它一定和我一樣,踏在成長(cháng)的路上,于是,我繼續奮筆疾書(shū),不再停滯。直至這次月考有所進(jìn)步,才深知“寒花開(kāi)已盡,菊蕊獨盈枝”的快感。

  蕭瑟的秋風(fēng)再次輕撫我的面頰,淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶,這一切,融合著(zhù)無(wú)限之生一剎那頃,此時(shí)此地,花叢中流動(dòng)的光輝,是幽憂(yōu),是徹悟,都已宛宛氤氳,超凡入圣,引領(lǐng)我無(wú)懼前行,永遠定格我記憶深處。

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6

  在我們的生活里,總有這樣或者那樣的事,定格在我們的記憶里。唯獨那件事,那個(gè)景,那場(chǎng)雨,讓我久久不能忘懷。

  那天,天氣晴朗。我高興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。到了中午回家,母親對我說(shuō):“孩子,下午帶著(zhù)雨傘,好像有雨!薄霸趺纯赡馨,天氣這么好!蔽一卮饗寢!澳氵@孩子,怎么不聽(tīng)媽媽的話(huà)啊。下午要是下了雨,別怪媽媽沒(méi)去接你!弊罱K還是沒(méi)有帶傘。

  下午,一切正常。只剩最后一節課了,天氣突然變暗了,一下子,沉悶了許多。放學(xué)時(shí),忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色!耙恍┩瑢W(xué)帶了傘,回家了,也有部分同學(xué)被父母接走了,那我呢?媽媽真的不回來(lái)接我了嗎?”我開(kāi)始坐立不安,左等右盼,也不知在門(mén)口轉了多久,發(fā)現媽疲勞的身影映入我的眼簾!昂⒆,快過(guò)來(lái)!蔽遗苓^(guò)去,忽然有很生氣,因為媽媽來(lái)遲了。于是,我帶著(zhù)責備的語(yǔ)氣對氣喘吁吁的媽媽說(shuō):“怎么現在才來(lái)呢?還讓我等這么長(cháng)時(shí)間!你知道其他同學(xué)都走了嗎?”即使我用這么不敬的口氣對她說(shuō)話(huà),她也沒(méi)生氣,反而地說(shuō):“女兒,對不起!……”

  我沒(méi)理她,只管大步向前走。媽媽緊緊跟著(zhù)我,生怕我淋濕。

  不經(jīng)意時(shí),我好像看到媽媽的肩膀被這無(wú)情的大雨給淋濕了,但我卻一丁點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕。我突然想到:其實(shí)媽媽也沒(méi)有錯啊。媽媽本來(lái)說(shuō)好是不來(lái)接我的,可是他卻來(lái)接我了。媽媽實(shí)在為我好,而我卻惹她生氣。感覺(jué)很對不起媽媽?zhuān)膊桓胰タ此哪菍ρ劬,因為我沒(méi)有勇氣。

  現在想起,心中不免有些感動(dòng)與愧疚,從此,那景,那雨中的媽媽便成為我一生中難以忘懷的一個(gè)點(diǎn)。

  都說(shuō)“母愛(ài)如水,清澈透明,如火,總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖!

定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇7

  喜歡爺爺家的后院,在方寸間,生長(cháng)著(zhù)一株株核桃樹(shù),那里的畫(huà)面,定格在我記憶里。

  拼湊起記憶的底片,我好不容易又一次來(lái)到了這里。越過(guò)時(shí)間的山溝,位于深山中的青磚小屋又一次映現。

  還記得,墻外,有一棵核桃樹(shù),小時(shí)候,我也曾與幾個(gè)兄弟姐妹在樹(shù)的蔭庇下嬉戲玩鬧,也曾擲起石子,享受聆聽(tīng)核桃與石塊一起墜地的“咚”聲,那奏響了我記憶的歡樂(lè )旋律。

  而今,我卻佇在了那扇熟悉的紅門(mén)前,遲遲不肯扣響。溯記憶長(cháng)河,以前的這里,是大敞的,一眼便見(jiàn)爺爺奶奶在竹凳上,擇菜,掬米。又有誰(shuí)會(huì )入門(mén),分享這份寧靜呢?大概只有縹緲的云了吧。

  現在的我,怕扣動(dòng)心頭的流年,便緩緩推門(mén),悄悄走進(jìn)里屋。爺爺正躺在床上,似是病了,但看到我,還是按掉了咿呀的收音機,手扶床坐起,慢慢地,一字一頓地說(shuō):“對不起,今年的核桃,我也沒(méi)力氣收了,就在那,你多摘點(diǎn)吧!

  順著(zhù)他手指的方向,一樹(shù)金黃驀然刺入我眼。夕陽(yáng)的余暉,掩映著(zhù)它,蒼郁的樹(shù)冠,恍若落日的紅云;滿(mǎn)眼的核桃粒,宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那樹(shù)下的長(cháng)竹竿,也早已落滿(mǎn)灰塵了。我走近,想撿拾起童年的記憶。

  當初,這核桃樹(shù)下,凝聚著(zhù)多少歡樂(lè )啊。爺爺抱著(zhù)我,我握著(zhù)竹竿,胡亂地夠著(zhù)。而現在,我卻墊腳就夠得著(zhù)了。但我還用著(zhù)那根竹竿,打下不盡的核桃。如動(dòng)的鼙鼓般,那核桃砸落在地上,露出如琥珀的果仁,我隨手撿起一顆塞進(jìn)口中,滿(mǎn)頰留香。

  我的心又一怔,往日,我總會(huì )拉著(zhù)爺爺與他一起品嘗?涩F在呢?因為學(xué)業(yè)的日益繁重,就逐漸淡忘了嗎?不,不是的。爺爺,他就像是那株核桃樹(shù),蒼郁,蓬勃,給我的,是美好的童年。我,又怎能忘記?

  那童年的畫(huà)面,將永遠定格在我心間。

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