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以定格為題目?jì)?yōu)秀作文
一次次定格的背后，有著(zhù)數不清的動(dòng)人故事。即使無(wú)法了解，卻也依然銘記，小編收集了以定格為題目?jì)?yōu)秀作文，歡迎閱讀。
第一篇：定格
此時(shí)已是深夜，影棚外透出淡淡的光，影棚內我一個(gè)靜靜地坐著(zhù)，隨手揀了一卷錄影帶插入了影碟機中。嘟嘟地聲音過(guò)后，一幅幅畫(huà)面出現在屏幕上。
一個(gè)高大偉岸的男子出現在了我的眼前。他英勇地指揮戰艦與日本戰艦奮力激戰。最后連彈藥都耗盡了。他深深地凝望了身后無(wú)盡山河最后一眼。然后，毅然指揮戰艦向日本戰艦撞去，想要同歸于盡。那夕陽(yáng)的余輝灑了他一身。這一道筆直的身影永遠留在了我的腦海里.讓我記住的不只有一個(gè)名字——鄧世昌，同時(shí)還有一種熠熠生輝的精神。
接著(zhù)，畫(huà)面又動(dòng)了起來(lái)。我看見(jiàn)聯(lián)合國議會(huì )上兩名中國代表義正言辭，激情昂揚。各國代表也在緊張地討論著(zhù)。最后，聯(lián)合國主席宣布恢復中國在聯(lián)合國的合法席位。那一刻，兩名代表一下子站了起來(lái)，抑制不住的激動(dòng)隨著(zhù)眼淚噴涌而出。我按下手中的遙控器，畫(huà)面再一次定格。從他們眼角閃動(dòng)的淚光，我讀出了一種激情。仿佛受到了感染，我的心中也充滿(mǎn)了按捺不住的情感，不斷在心里翻騰。
最后，畫(huà)面又來(lái)到今年的閱兵式。天空中翻飛的新式飛機，對面上整齊劃一的裝甲部隊，各式新型的導彈，馳騁在海洋上的潛艇……這一切無(wú)不展現了祖國強大的實(shí)力。人民子弟兵統一的動(dòng)作，飽滿(mǎn)的熱情，為這一刻添上了精彩的一筆。遠方，國家主席望著(zhù)參加閱兵式的部隊，激動(dòng)的不斷點(diǎn)頭。畫(huà)面再次定格，望著(zhù)主席真心的微笑，我仿佛看到了祖國美好的未來(lái)。
我抽出錄像帶，看見(jiàn)帶子上寫(xiě)著(zhù)：中國的崛起。我頗有感觸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從片頭中國受到侵略的歷史，到片尾六十年大慶。中國一步一步地成長(cháng)了過(guò)來(lái)。
回憶歷史的每一處定格，我看出對于祖國的摯愛(ài)早已成為了一種文化底蘊定格在了國民的心底。這是中國不斷奮起的源泉啊!
天佑中華，一定會(huì )化成巨龍，騰飛在世界之林之中。
第二篇：定格
思索并尋找腦海中被定格的瞬間，腦海中的畫(huà)面便如過(guò)電影般回放。正當我在神游四海，浮想聯(lián)翩的時(shí)候，腦海中突然跳出了一張畫(huà)面，思緒也立刻凝結在這一秒鐘……
一團黑壓壓的東西很小原本并不起眼，但在這畫(huà)面之上，它一身后窗外潔白的天地，身前明亮的走廊形成了鮮明的對比。仔細看看，原來(lái)是一只早已凍僵的鳥(niǎo)，它蜷縮著(zhù)身子，但一只翅膀卻半張著(zhù)，讓人不由心生憐惜。這是幾年前剛下完雪的冬天，在一個(gè)人太陽(yáng)才升起的早上拍的，畫(huà)面定格在這一瞬間，但熟知這背后又隱藏著(zhù)哪些令人震撼的事啊!
當時(shí)，人們把這只造型奇怪的鳥(niǎo)剛想輕輕搬走的時(shí)候，那半只倔強的翅膀卻依舊不愿被移動(dòng)。于是，輕輕撥開(kāi)了那只早已凍僵的翅膀后，另一支瘦小柔弱的身軀赫然出現在眼前，它微微地閉著(zhù)雙眼，即使身體早已冰冷，但那只更小的鳥(niǎo)依偎在這大鳥(niǎo)的身旁，姿勢卻如此安逸，仿佛睡著(zhù)一般，它全身蜷縮在那大鳥(niǎo)的身旁，即使再大的力量也無(wú)法將它們分開(kāi)，我感到就算在臨死的那一刻，他們彼此相依，心中依舊溫暖。此情此景，在場(chǎng)人無(wú)不被這兩只弱小的鳥(niǎo)所感動(dòng)、震撼，連手中的照相機都被忘卻。有人說(shuō)，他們是伴侶;也有人說(shuō)，他們是母子;還有人說(shuō)，他們是生死之交。若為母子，我們如何不為這驚天動(dòng)地的母愛(ài)所折服?若為伴侶，我們怎能不被這矢志不渝的凄美愛(ài)情所感動(dòng)?若為兄弟，我們能更無(wú)法不被這生死不棄的情誼所震撼!在如此脆弱的生命面前，我們這類(lèi)被稱(chēng)為世界最頂級生物的人們，內心遭受到最大的質(zhì)疑、拷問(wèn)。在人類(lèi)冷酷的社會(huì )中，總是上演著(zhù)親情淡薄戲，友情懷疑戲，愛(ài)情背叛戲，若是這些戲還在現實(shí)中上映，我們又有何臉面站在這自然界中最真實(shí)的感情面前?又如何驕傲我們是自然界中感情最豐富的一族呢?看著(zhù)這對已逝的生命，同樣在延續著(zhù)生命的我們該好好思考我們生命的價(jià)值與意義，震撼同時(shí)也不由得敬佩這些弱小的生命了。
這一切背后的故事都被定格在這一張圖上，看似簡(jiǎn)單卻有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。如此簡(jiǎn)單卻深刻的故事，被定格在畫(huà)面中，卻也定格在我心中。原愛(ài)，一次次的定格都伴隨著(zhù)太多復雜的感情，或許是快樂(lè )，或許是悲痛，或許是驕傲，或許是憐惜。雖然這些感情會(huì )隨著(zhù)時(shí)間像過(guò)往云煙一般，但在被定格的那一瞬間，它早已深刻地烙印在心里無(wú)法忘卻。
一次次定格的背后，有著(zhù)數不清的動(dòng)人故事。即使無(wú)法了解，卻也依然銘記……
第三篇：定格
月光如水，溫柔的披灑在大地上。山，連綿起伏，偉岸深沉;風(fēng)，穿梭在山間;流水，在谷底靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒的低吟淺唱。
在這清澈的水底，閃動(dòng)著(zhù)一些零星的碎片，那是歷史留下的痕跡……
汨羅畔·大夫嘆
天地被籠罩在一片濃霧之中，京都顯得那么安謐。青石板上不時(shí)傳來(lái)的馬蹄聲、腳步聲，卻是那么驚慌、凌亂。
太陽(yáng)還沒(méi)升起，汨羅江上白霧蒙蒙。江邊佇立著(zhù)一個(gè)身影，那便是屈原。想他滿(mǎn)腔熱血，忠貞愛(ài)國，卻不遇明主。國都即將淪喪，他卻無(wú)能為力。誓不做亡國之徒的他，選擇了與江水共存。在太陽(yáng)升起之時(shí)屈原懷抱巨石，躍入江水。
這一刻，滔滔江水為之凍結，歷史在此定格。
烏江邊·霸王血
烏江邊，一匹馬焦躁的噴吐著(zhù)熱氣，不時(shí)望望噴流不息的江水。烏江亭長(cháng)不停催促著(zhù)項羽過(guò)江，可他卻依舊只是凝視著(zhù)虞姬暗淡的眼眸。因為一時(shí)之仁，放走了劉邦小兒，并不是他自視過(guò)高，而是不愿失信于天下。如今，卻導致全軍覆沒(méi)，連虞姬也……
烏江亭長(cháng)又在催促了。過(guò)獎?教她如何放下虞姬，放下一起出生入死的兄弟們獨自逃生?如何面對那江東父老?一切，又真能重來(lái)嗎?
身后的馬蹄聲如雷般奔來(lái)，送走了愛(ài)馬和烏江亭長(cháng)，他了無(wú)牽掛，長(cháng)風(fēng)驟起，戰袍紛飛，揮劍轉身，鮮血順著(zhù)劍鋒流下。
這一刻，獵獵長(cháng)風(fēng)為他停止，歷史在此定格。
……
那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的?讓歷史為之定格的場(chǎng)面不僅僅只有這兩個(gè)，它們在河底熠熠生輝，不時(shí)隨波前進(jìn)。
風(fēng)兒依然在繼續吹著(zhù)，流水依然在不停跑著(zhù)，歷史的齒輪一刻也不曾停歇，卻留下了無(wú)數珍寶。
歷史的瞬間，是最能打動(dòng)人心的，讓我們追隨歷史的腳步，去尋找它定格的剎那，將定格的片刻，變?yōu)橛篮?
第四篇：定格
放學(xué)的路上，我百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，此時(shí)已是日薄西山，在陽(yáng)光的照射下，天空中大片的云朵呈現出或淺或深的橘紅顏色，晚霞在天空流連，默默地伴隨著(zhù)忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車(chē)道，接連不斷的鳴笛聲更是激發(fā)了人們歸家的渴望。整個(gè)城市彌漫著(zhù)喧囂，卻也營(yíng)造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著(zhù)，這時(shí)，前方的一對父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學(xué)的兒子回家，兩人正并排前行。男孩肩上壓著(zhù)一個(gè)鼓鼓囊囊的大書(shū)包，與他瘦小的身軀很不協(xié)調。孩子本身就小，走不快，再加上背著(zhù)大書(shū)包的緣故，他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步，一步一步跟著(zhù)兒子。
許久，父親見(jiàn)兒子走累了，便從孩子肩上拉下書(shū)包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負重，孩童的天性頓時(shí)顯露無(wú)疑。他咧開(kāi)嘴對父親一笑，便歡喜地蹦跳著(zhù)向前跑去，不時(shí)回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書(shū)包的束縛，他慈愛(ài)地看著(zhù)前方的兒子，不覺(jué)加快了些腳步。
夕陽(yáng)西下，街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺上，熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車(chē)。馬路中央汽車(chē)堵塞得水泄不通。配合著(zhù)人流車(chē)潮，太陽(yáng)也在此刻盡情地釋放他的光芒，晚霞籠罩在城市的上空，明艷不可方物。
父親依舊向前走著(zhù)，前方的孩子卻像是想起了什么似的，又跑了回來(lái)。他緊緊跟在父親的身邊，與父親并排前行。過(guò)了一會(huì )兒，兒子又側過(guò)身，從父親肩上拉下一根背帶背在自己肩上，試圖分擔書(shū)包的重量。“爸爸，書(shū)包怎么不重了?”男孩疑惑不解。很明顯，孩子與父親的身高差使書(shū)包的重量仍然由父親一人承擔。“是啊，的確不重了。”父親答道，依舊慈愛(ài)地看著(zhù)兒子。
時(shí)間在這一刻定格了前方的畫(huà)面，一對父子由書(shū)包相維系，并排走著(zhù)，他們默默地前行。我靜靜地注視著(zhù)他們的背影，只覺(jué)得他們踏上的是整片晚霞。
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