【精華】定格在記憶中的畫(huà)面作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文6篇，歡迎大家分享。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1
中華古國，有著(zhù)上下五千年的歷史，源遠流長(cháng)，在這歷史長(cháng)空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫(huà)面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。
風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著(zhù)汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀�！澳阋簧畲蟮睦硐胧鞘裁�？”太子丹輕言問(wèn)道。荊軻望著(zhù)滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現我滿(mǎn)腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著(zhù)他的聲音，“壯士一去兮不復還�！�
荊軻的背影，是一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的畫(huà)面，定格在我的記憶里。
垓下之戰，怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾已區區幾萬(wàn)人馬，大敗秦軍三十萬(wàn)軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱(chēng)臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰役毫無(wú)勝算，宜作好退身的計策。望著(zhù)烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來(lái)日還可再壯三軍�？墒琼椨皙q豫了，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語(yǔ)，“來(lái)世再干一番大事業(yè)吧�！庇谑前蝿�，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫(huà)面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將岳飛生于此時(shí)，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能戰死沙場(chǎng)。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫(huà)面，定格在我的心中。
歷史長(cháng)河中的畫(huà)面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心魄，永遠地定格在記憶中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2
人生是一列通往墳墓的列車(chē)，會(huì )有很多人沿途和我作伴�？墒�，他們終究會(huì )在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫(huà)面……
我們一起嗑瓜子
迎著(zhù)蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨。在體育課上，男同學(xué)們像是認識很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運動(dòng)衫，他們竟可以叫出對方的名字。男生們在操場(chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹(shù)蔭下做著(zhù)自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲：“有瓜子��！快來(lái)吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認識了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢�？墒恰皖^一看……我們磕得滿(mǎn)地的瓜子殼……
結果就是我們被罰掃操場(chǎng)……
我們一起被罰站
大家剛認識，會(huì )有很多話(huà)說(shuō)，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開(kāi)心，突然有人大喊“老師��！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來(lái)了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久，我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來(lái)！”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……
我們一起在努力
一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽區，發(fā)現對方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著(zhù)麻繩，相互傳遞著(zhù)力量，腳交叉著(zhù)，可以感覺(jué)到對方的熱血。一切妥當，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開(kāi)始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說(shuō)“加油！別放松！我數一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏(yíng)了！大家休息的時(shí)候，攤開(kāi)手掌，無(wú)不例外都是紅紅的……
那些定格在記憶中的畫(huà)面，我會(huì )牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3
夜色昏沉，星辰寥落，燈光無(wú)力地驅趕著(zhù)黑暗，顯得蒼白、無(wú)助，壁角的蜘蛛網(wǎng)驕傲地炫耀著(zhù)它的戰績(jì)，似乎它主宰著(zhù)這個(gè)狹窄的房間，我聽(tīng)到它輕蔑的聲音，使這樣的黑夜顯得更加凄涼。
窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉惶無(wú)助。
“鐺鐺鐺……”，時(shí)鐘適宜地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？”
我無(wú)奈地搖了搖頭，對他說(shuō)：“睡吧！他們今天可能不會(huì )回了吧！”
我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，既而又滿(mǎn)懷信心的說(shuō)：“他們今天一定會(huì )回來(lái)的，因為我要親口對爸爸說(shuō)‘生日快樂(lè )’��！”說(shuō)完便幸福地笑了，似乎今天是他的生日……
我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因為那是我們對長(cháng)年在外忙碌的爸爸最好的.祝福。對，他答應我們今天一定回來(lái)，我相信爸爸一定可以做到。
熟悉的鳴笛聲終于在我和弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著(zhù)：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”
熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內，關(guān)上了門(mén)。
我飛奔到了門(mén)外，車(chē)前的燈光閃爍著(zhù)耀眼的光芒，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。借著(zhù)明明滅滅的車(chē)燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺松的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。
“爸爸媽媽?zhuān)貋?lái)了！”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。
“進(jìn)屋看看��！”我故意把嗓門(mén)提高，把語(yǔ)速放慢對母親說(shuō)。
“爸爸，你先進(jìn)去吧！”
門(mén)推開(kāi)的一那，我看見(jiàn)弟弟手里捧著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽(tīng)到了風(fēng)中我們的祝福：爸爸，祝您生日快樂(lè )！”這一刻，被永遠定格。
父親疲憊的雙眸里閃耀著(zhù)水晶般光亮的淚珠，快樂(lè )而幸�！�
哽咽的聲音在任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉，飄蕩……
母親的臉上掛滿(mǎn)了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。
這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……
父親的聲音響起：“謝謝你們，我的孩子，這是我第一次過(guò)生日，謝謝！”
我為父親戴上了準備好的手表，對父親說(shuō)：“爸爸，我希望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”
圍坐在桌邊，我們開(kāi)心地吃著(zhù)蛋糕，幸福地微笑著(zhù)，這一切，被永遠定格在心中……
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4
人生中有很多難忘的畫(huà)面，定格在你的記憶里，印在你的腦海里，揮之不去，有時(shí)候會(huì )忽然想起，有時(shí)候又忽然消失，但那時(shí)你就會(huì )發(fā)現，那個(gè)畫(huà)面，卻還是一樣的清晰。
小時(shí)候，最喜歡做的事情，便是和姥姥在一起，因為在我的印象之中，有姥姥的地方便是幸福的地方。姥姥家在鄉下，那兒有淳樸的農民，有大片大片的金黃色的小麥，白色的棉花，還有可愛(ài)的小貓小狗，我喜歡那，因為那里，有我童年最美好的記憶。
姥姥是一個(gè)農民，所以我經(jīng)常跟著(zhù)姥姥下地去，姥姥每次去干活，都要帶一塊剛剛洗好的毛巾和一頂帽子，不過(guò)這次他帶了兩頂，那是一個(gè)下午，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，灑在姥姥的身上，姥姥揮起她的鋤頭，努力的干著(zhù)活，我也幫不上什么忙，就在地里自個(gè)兒玩起了躲貓貓，這該死的天氣，熱的我快不行了，我趕緊跑到玉米地里，就靜悄悄的蹲在那，兩個(gè)大大的玉米葉子為我遮涼，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
姥姥不停地揮著(zhù)鋤頭他戴著(zhù)帽子好像真的能遮住太陽(yáng)似的，但其實(shí)真的遮不到太陽(yáng)，姥姥時(shí)不時(shí)地就拿著(zhù)毛巾擦一擦臉上的汗水，然后繼續埋頭苦干。
我很想去幫幫姥姥，于是就跑過(guò)去，拿著(zhù)蒲扇幫姥姥扇扇，姥姥欣慰的對我笑笑，她黑瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一滴滴像珍珠般大小的汗珠從姥姥那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流下來(lái)，姥姥的脖子上全是汗水，衣服也被汗水浸透了，我使勁的扇扇子，想讓姥姥更涼快一點(diǎn)，可沒(méi)過(guò)多久，我就累了，于是我就扇一會(huì )兒，歇一會(huì )，扇一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，那個(gè)下午，雖然很熱，但很快樂(lè )。
漸漸地，太陽(yáng)公公也下班回家了，我們也該收拾收拾回家了，姥姥摘下帽子來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我慢慢的走回家，一路上給我講著(zhù)好聽(tīng)的故事，唱著(zhù)我喜歡聽(tīng)的兒歌，那一刻，那個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)畫(huà)面，仿佛定格了下來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到無(wú)比的幸福，我喜歡和姥姥在一起，因為有姥姥的地方就是幸福的地方。
我喜歡姥姥干農活時(shí)的那種勤勞，我喜歡在姥姥累的時(shí)候給姥姥扇蒲扇的快樂(lè )，我喜歡姥姥給我講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，我喜歡聽(tīng)姥姥給我唱的兒歌。
這個(gè)畫(huà)面一直留在我的記憶里，印在我腦海的深處，永遠忘不了，那是我兒時(shí)甜蜜的回憶，也是我兒是幸福的回憶，因為有姥姥的地方就是幸福的地方。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5
生活中，有許多美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘懷，定格在記憶中的畫(huà)面莫過(guò)于那人，那景，那燈下。
又是一個(gè)沉重的夜晚，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身子走在回家的路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)和路上的人，大家都急的趕回家，我走在離家不遠的人行道上等待著(zhù)綠燈，將目光落在前方，一個(gè)老人正在那塊三角的地面上等待著(zhù)什么。這時(shí)，我的左邊走來(lái)了一個(gè)跟我一樣年齡的中學(xué)生，他向老人擺擺手，老人快樂(lè )的笑了，走過(guò)人行道，我的思緒回到了去年的冬天。
那天很冷，下完雪的第二天，路上結了一層冰，滑得不得了，我因買(mǎi)東西，過(guò)了馬路，還耽誤了一些時(shí)間，我與朋友相互扶持走在回家的路上，走在馬路的另一邊，走到十字路口等待紅路燈的時(shí)候，看到穿著(zhù)綠色羽絨服，帶著(zhù)紅色小帽子，穿著(zhù)胖胖的，矮矮的一個(gè)熟悉的老人，心間頓時(shí)很溫暖很幸福，嘻嘻，那是我的奶奶。我沖奶奶擺擺手，奶奶并沒(méi)有發(fā)現我，只見(jiàn)她一會(huì )斜著(zhù)身子，扭著(zhù)脖子，一會(huì )又站正了墊墊腳，不管什么姿勢，都集中精神的將目光投向我常走的那條小路。我從路的另一邊過(guò)了紅路燈，悄悄走到她的身后，她并沒(méi)有察覺(jué)到我，離近了看，她的目光里多了擔心和焦急，我挽住奶奶的胳膊，奶奶先是一愣，隨后扭頭過(guò)來(lái)，長(cháng)呼一口氣，說(shuō)道“真是不聽(tīng)話(huà)，怎么走的路的那頭，不好過(guò)馬路，還危險！”轉瞬間眼光里又充滿(mǎn)了疼愛(ài)，握起我的手，揣在她衣兜里，嘴里嘟囔著(zhù)：“這么大了，也不知道照顧自己，怎么不知道帶個(gè)手套？”我看著(zhù)奶奶嘟囔的小嘴，笑呵呵的沒(méi)有吱聲，這種愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，浸透著(zhù)我的心。燈光照在身后，我與奶奶的影子投在地面上，一大一小，長(cháng)短不一的變化著(zhù)，就這樣，我挽著(zhù)比我矮一頭的奶奶慢慢的走在回家的路上。
如今，我還在中學(xué)，依舊走在那個(gè)熟悉的不能再熟悉的回家路上，每每走在這個(gè)紅路燈處，我的腦中便會(huì )不斷浮現出這些畫(huà)面，一個(gè)老人，顫顫巍巍的等待放學(xué)回家的孫女�，F在，這條熟悉的路上依舊是那些風(fēng)光，但是，少了這樣的一個(gè)老人，她再也不會(huì )出現了，只留在我的記憶里。我依舊走在回家的路上，走在成長(cháng)的路上，我心溫存著(zhù)那定格在記憶中的畫(huà)面。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6
眼前的這盆綠蘿長(cháng)勢正旺，翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對它，記憶中的畫(huà)面漸漸清晰……
“兒子，我要去把那盆綠蘿搬上樓來(lái)，你也一起去吧”父親說(shuō)到�！澳腔ㄅ杼亮�，讓它在下面吧”我答道。父親又說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，一個(gè)盆子能多沉，瞧我的！”我只好跟父親下樓。
那盆綠蘿正穩穩的做在地上，厚重的花盆像一座小山，絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰。
父親一邊挽袖子一邊說(shuō)：“我要試一試，一會(huì )不要幫我呀！”我只好在一旁站著(zhù)。只見(jiàn)父親在花盆邊站穩，俯下腰，雙手用力扳住花盆邊緣，深吸一口氣，父親下身紋絲不動(dòng)，上身突然一挺，手臂青筋暴起。父親咬著(zhù)牙雙臂緩緩向上移動(dòng)，似乎就要向前摔倒，花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親，但都被父親堅定的眼神否定了。突然，我感覺(jué)到父親變了許多，臉上多了些許的皺紋，背也不再挺直，父親老了？
好不容易到了樓道口，父親吃力的將花盆移到身體一側，一只腳先踏上樓梯，不甚靈活的微微右傾，另一只腳再落上臺階，就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔起盆觸地時(shí)，顫抖的手臂一下子松開(kāi)，兩手扶住膝蓋，大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細密的汗珠，腰部已經(jīng)僵硬，一時(shí)半會(huì )竟不能直立。而父親卻半開(kāi)玩笑的說(shuō)“廉頗老矣，老矣！”
我心頭一酸，父親搬起花盆的那一刻讓我明白：他的手臂不再有力，也不再靈活，可父親仍然把堅強的一面呈現給我，仍然傾其所有為我遮擋生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫(huà)面就這樣已然刻進(jìn)了我心中，定格在我的記憶里。
如今，見(jiàn)到這盆長(cháng)勢旺盛的綠蘿，那定格在記憶中的畫(huà)面清楚如昔的再次浮現在我的眼前。
【【精華】定格在記憶中的畫(huà)面作文集錦6篇】相關(guān)文章：
定格記憶中畫(huà)面作文12-19