初二作文：記憶的定格

　　導語(yǔ)：“我從秋天等到安靜的落葉，還不夠時(shí)間倒帶想念，就像電影情節，最后完結篇，褪色的畫(huà)面沒(méi)有想念……”在那遠遠的記憶深處，我的記憶定格了。小編整理記憶的定格作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：記憶的定格

　　你承載著(zhù)我初中階段的所有記憶,你給予了我人生中最需要關(guān)懷的愛(ài),你伴隨著(zhù)我所有孤單與快樂(lè )的時(shí)刻……

　　——題記

　　“媽媽,這就是我的中學(xué)么?”我稚嫩的問(wèn)道,“是的,你會(huì )在這里度過(guò)三年,也是人生最重要的三年.”“哦……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)學(xué)前,我對你還是充滿(mǎn)向往和憧憬的,幻想著(zhù)初中的美好生活：“如果老師是女的,一定要漂亮,是男的,一定要帥氣,這樣聽(tīng)課才有勁嘛,至于同桌嘛,希望是一個(gè)和我有共同愛(ài)好的……”沉醉于幻想之中的我并非意識到一切真的只是幻想而已,開(kāi)學(xué)第一天,一個(gè)中年男子走進(jìn)教室,“我的媽呀,這個(gè)就是我們的班主任?竟如此有個(gè)性?”心中嘟囔著(zhù),果然不出所料,接下來(lái)的幾位任課老師簡(jiǎn)直一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性,但不得不承認你確實(shí)很有眼光,接納的老師教學(xué)水平質(zhì)量是一流的好,訓練學(xué)生的方法層出不窮.初一的我開(kāi)始學(xué)會(huì )叛逆,在你的監視下依然沒(méi)有任何改變,老師將我放置講臺旁邊,一放就是三年,無(wú)論經(jīng)歷多少波折,最終還是回到原點(diǎn),初一過(guò)后,我對你沒(méi)有一點(diǎn)好感,恨不得初二九轉學(xué).

　　“媽媽,今天幾號啊?”我有些焦慮,因為我忘記報名的時(shí)間了,“八月三十一號.”“哦……啊?31號?今天好像要報到吧!”不知道為什么,或許是什么力量讓我從家跑到你那兒報到,對你還有些懷念的感覺(jué),直到走進(jìn)大廳才放下心來(lái),初二的我死性不改,更加叛逆的我成績(jì)一直下滑,下滑,初二了,對你好像不在那么反感,反倒有一絲留戀,但不知道為什么.

　　“媽媽,明年是不是就畢業(yè)了?”“嗯.”“太好了!”我似乎有點(diǎn)口是心非,今年的開(kāi)學(xué)我沒(méi)有遲到,反而比往常來(lái)的更早,“明年你們就要畢業(yè)了,大家要努力學(xué)習,爭取不在這里留下遺憾……!”班主任在做著(zhù)開(kāi)學(xué)感言,是啊,明年6月份,我就和沒(méi)有任何關(guān)系了,我不是應該高興嗎?高興離開(kāi)了你.脫離了你的魔掌,但為什么現在高興不起來(lái)?

　　人們常常會(huì )說(shuō)畢業(yè)班的孩子心理會(huì )比正常人詭異很多,其實(shí)那并不是詭異,只是我們壓抑了三年而沒(méi)有爆發(fā)的感情!對老師的不舍,同學(xué)的眷戀.

　　那個(gè)班級曾有過(guò)多少歡聲笑語(yǔ),大家共同努力,一起奮斗;那塊操場(chǎng),曾流過(guò)多少汗水,大家互相鼓勵,沖向終點(diǎn);我們的目標只有一個(gè)：走出你的懷抱,驕傲的對著(zhù)別人說(shuō)：“這就是我的母校,一個(gè)培養我,教育我走向成功的地方!”

　　明年,你還會(huì )送走一屆畢業(yè)生,或許,在你歷史的長(cháng)河中,我就如蜻蜓點(diǎn)水般一躍而起,或許,若干年以后你將遺忘你曾呵護過(guò)一個(gè)少年的成長(cháng),但你永遠是我定格的記憶……

　　第二篇：記憶的定格

　　每當踏上那筆直的鄉間小路，被定格在記憶中的故鄉的畫(huà)面便清晰地浮現在我的眼前。那一幅幅畫(huà)面在我的大腦里激昂澎湃，我的思緒便也被這些東西拽上走了，令我久久不能平靜。

　　夏日炎炎，丁壯繁忙，每當想起農夫們熱火朝天地干活，就似在車(chē)上開(kāi)大了暖風(fēng)吹向了心底，頓時(shí)充滿(mǎn)了熱量。金黃的梯田整齊地排列在半山腰上，各家的勞動(dòng)力大都出來(lái)，為了僅有的一點(diǎn)利潤賣(mài)命地干活。拖拉機爬山坡的轟轟烈烈，再加上收割機的陣陣轟鳴、農夫們的汗水，很顯然地和城市的高級轎車(chē)、富二代們做了對比。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。”勞動(dòng)人民的勤苦，又有誰(shuí)知道呢?早出晚歸，忙的生“輝”。黃金般的稻田，沉重地低下了頭，仿佛是要報答這些勤勞的農夫似的。多么熱烈、繁忙的一幅畫(huà)面啊!

　　秋高氣爽，林道蔭涼，每當想到記憶中的鄉間小路，就像用一杯甘泉灑向內心，心情便自然轉好。筆直的林蔭道一直通向遠方，道路兩旁直立的棵棵白楊，活像一列儀態(tài)端莊的士兵，隨時(shí)準備出征。清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒早就開(kāi)始歡快地叫了，機靈的松鼠在樹(shù)與樹(shù)之間來(lái)回地竄著(zhù)。大大小小的土狗也在道路上歡快地叫著(zhù)、跳著(zhù)。倘若你走在上面，即使是與你素不相識的土狗也會(huì )湊過(guò)來(lái)，在你的腿上蹭蹭，和你親昵。午后是極熱的，早就耐不住的性子的蟬幾乎是在同一時(shí)刻爆發(fā)出聲響。閑來(lái)無(wú)事的人們就走在道上，或者坐下納納涼，聊聊天。多么安詳、和諧的一幅畫(huà)面啊!

　　冬雪紛飛，銀裝素裹，每當想起雪后的場(chǎng)景，就像用消毒液噴向內心，心靈瞬時(shí)間被凈化。雪后，所有的一切都像穿上了一件白色的厚重的羽絨服，軟軟的、綿綿的，又如同那柔軟的地毯一般。這樣的雪可以?xún)艋�人的心靈。倘若你心煩意亂、滿(mǎn)腦雜念地走在這些地方的時(shí)候，你一定會(huì )被這悠美的場(chǎng)景而感化。銀的樹(shù)木，白的房子，沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有工作的繁忙，全是安靜和悠閑，不由得放松心情。多么悠閑、潔凈的一幅畫(huà)面啊!

　　我依然沉醉在這充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面里，感嘆故鄉的美麗，品味這一幅幅畫(huà)面帶給我記憶深處的喚醒，它們將永遠在我的記憶中定格。

　　第三篇：記憶的定格

　　“我從秋天等到安靜的落葉，還不夠時(shí)間倒帶想念，就像電影情節，最后完結篇，褪色的畫(huà)面沒(méi)有想念……”在那遠遠的記憶深處，我的記憶定格了。

　　時(shí)間是最好的證人。

　　七彩的記憶中：“奶奶，奶奶……救命啊!怪獸來(lái)抓小術(shù)了……”“小術(shù)別怕，奶奶在這兒!”我從噩夢(mèng)中驚醒，撲進(jìn)奶奶的懷抱，她安撫著(zhù)我的頭，就那樣輕輕的，輕輕的，觸進(jìn)我的心里。嘴角微微蠕動(dòng)著(zhù)：”小術(shù)乖，奶奶在這兒，怪獸不敢來(lái)欺負我們小術(shù)，乖乖……“我望了望奶奶蒼白的臉，好奇地問(wèn)：”奶奶啊，你頭上的那是什么呀?怎么一條一條的，像面條一樣，可以吃吧?”說(shuō)著(zhù)還用手摸了摸。“傻孩子，這叫皺紋，奶奶人老了，經(jīng)不起歲月的摧殘了，活不了幾年了。”奶奶拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)。我使勁抱著(zhù)奶奶說(shuō)：“不，我不讓奶奶離開(kāi)我，奶奶還要幫小術(shù)打怪獸呢，不讓你走，就不讓。”我在奶奶懷里任性的鬧騰，奶奶張張嘴，可最終都什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我抱得更緊了。

　　記得上幼兒園的那一天，家人都來(lái)送我上學(xué)。離別時(shí)，我被老師帶入學(xué)校，邊哭泣邊回望。奶奶落淚了，爸爸說(shuō)了句：“媽?zhuān)瑳](méi)事，小術(shù)要學(xué)會(huì )獨立的。”我和奶奶相對站著(zhù)，距離不過(guò)十幾米，卻好像隔了半個(gè)世紀那樣，牽不到對方的手。

　　放學(xué)后的校園依舊喧喧嚷嚷，我收拾好書(shū)本，快樂(lè )的走向那人海茫茫的一處小角落。因為那里總會(huì )有一個(gè)熟悉的身影等著(zhù)我，似乎時(shí)間讓她永遠的定在了那�？山裉�，我卻看到的是一臉焦急的爸爸，我有些奇怪，“爸爸，奶奶呢，她今天怎么沒(méi)來(lái)?”爸爸走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我的頭，說(shuō)“小術(shù)，奶奶她生病了，以后都不會(huì )來(lái)了……她……”我一聽(tīng)，急了，“為什么?”“奶奶她被診斷出是癌癥晚期，醫生讓我們?yōu)樗郎蕚浜笫�，�?hellip;…”時(shí)間仿佛定在了那一刻，我萬(wàn)念俱灰，似是百把刀子插進(jìn)我的心里那么疼……結果出乎意料的是，奶奶竟“奇跡”般的活了下來(lái)。她幾次與死神搏斗，最后以超人的意志力擊退了死神。她一直在告訴我：“奶奶一定會(huì )保護小術(shù)的，不會(huì )讓怪獸抓走小術(shù)的，這是奶奶對小術(shù)的承諾。”望著(zhù)被淚水迷了眼的我，奶奶緩緩而堅定地說(shuō)：“孩子，別哭，記住做什么事都要有意志力，別輕易掉眼淚!”是，她的意志力是擊退了死神，可是，她畢竟是個(gè)凡人，她那單薄的身體怎受得了病痛的折磨?去年春末夏初，奶奶終于放下了我的手，望著(zhù)失聲痛哭的我家人，我的心像被掏空一樣，快要失去知覺(jué)，只記得那句話(huà)“孩子，別哭，記住做什么事都要有意志力，別輕易掉眼淚!”所以，我沒(méi)哭，為此，我的臉重重地印上爸爸的手痕，還被罵作狼心狗肺。我，欲訴無(wú)人能懂。跑到陽(yáng)臺上對天空發(fā)泄：“為什么，為什么……”百感交集，我什么也說(shuō)不出，只剩這句“為什么”，最終，淚水還是戰勝了我。我的記憶搖晃著(zhù)昨天。閃爍不斷的記憶在不停流逝的時(shí)間上留下了定痕：定在了那一天的噩夢(mèng)醒來(lái);定在了那一天我上幼稚園;定在了那一天奶奶的離開(kāi)……事實(shí)不留余地的在這些記憶中烙下了印。印得那么深，那么真。

　　然后在這一天，在這一天，我又躺在了床上，同一個(gè)地點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，同一張床上，只是人物不同了，這次只有我形影單只。手里捧著(zhù)被燒過(guò)的信灰。我知道，不曾褪色的承諾，比永久還要久，奶奶雖然走了，但我仍相信她還在天堂看著(zhù)我，默默為我祈禱的。雖然記憶是時(shí)間的定格，那讓它永遠定下去吧，起碼讓我回憶起來(lái)，不至于那么孤單。只是手里的這封信，簡(jiǎn)單了些：奶奶，小術(shù)不哭。地址是--再見(jiàn)。

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