【熱門(mén)】定格作文集錦九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的定格作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

定格作文 篇1

　　他們說(shuō)，十七歲的我們開(kāi)始蒼老，多么矯情的文字�？墒强酀瓍s漫上嘴角。沉重的壓力在我們身上的打磨何止是蒼老，那疲憊不堪的心靈早已傷痕累累，找不到我們要的歸途。

　　腦中盤(pán)旋的回憶被切割開(kāi)來(lái)，定格成一張張畫(huà)面，黑暗中，是那明媚的笑臉刺痛了我的雙眼。

　　如水般無(wú)暇的年紀里，我遇到了你。于是兩生花開(kāi)，命運之手將我們緊靠在一起。你的內斂、敏感，我的外向、肆無(wú)忌憚，其中多少次的星火摩擦，早已云淡風(fēng)輕。然而手心里彼此的溫度卻從未退卻。記憶中你的每一個(gè)姿態(tài)，只是越刻越深。

　　不會(huì )忘記，初三那年中考在即。我和你坐在學(xué)校的長(cháng)椅上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)校園里周杰倫低回沙啞的聲音，默默地看著(zhù)夕陽(yáng)緩緩下降，在天邊渲染出層層紅暈。你的臉上，只有平和。身邊的一切，轉瞬安靜。心也便沉靜，那時(shí)對未來(lái)的迷茫也一片澄清。身體似乎不由自主地下沉、下沉。毫無(wú)束縛。那樣的感覺(jué)也終究定格，你平和的側臉，還是成為了揮也揮不去的昨天。

　　或許是即將分離的不安，你我頻繁的爭吵愈演愈烈。最后，我們總用最刻薄的話(huà)語(yǔ)傷害對方，雖然，我們毫無(wú)意識。猶記得你在課上朗讀自己的那篇作文，你說(shuō)：“你是魚(yú)，我是石頭，魚(yú)兒每天自由自在，石頭卻總是冰冷沉默，但是石頭慶幸自己永遠有魚(yú)兒的陪伴�！蹦且豢�，我泣不成聲。教室的一頭，站著(zhù)娓娓朗讀的你，另一頭，是坐著(zhù)哭泣的我。時(shí)間定格凝固。此時(shí)的我，似是局外人一般，看著(zhù)那時(shí)的我們。定格的記憶如同無(wú)聲的電影，覆蓋了我們整片的青春。

　　那些明媚的下午，你總是指著(zhù)自己橙黃色的“坐騎”，驕傲地說(shuō)，那是你的寶馬。于是，樹(shù)影婆娑，我坐在后座，咯咯笑個(gè)不停。慵懶的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的。我瞇著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)你訴說(shuō)那些關(guān)于父母，關(guān)于你自己的事。那時(shí)，陽(yáng)光都是安靜的，如同靈動(dòng)的音樂(lè )，緩緩傾瀉下來(lái)。你的聲音聽(tīng)來(lái)是那樣愉悅，然而只有我知道，你是如此孤獨。風(fēng)兒呼呼而過(guò)，定格下你我小小的憂(yōu)傷，融入帶有梔子花香的空氣中，滋滋地冒著(zhù)氣泡。那些關(guān)于成長(cháng)的因素泛濫成災，定格，凝固，輪回。

　　偶然抬起手臂，遮住刺眼的陽(yáng)光，總會(huì )看到手腕上那根亮灰色的細線(xiàn)。你說(shuō)那是你親手做的。你一條，我一條。要永遠記得彼此啊。我傻傻的盯著(zhù)你笑。微微仰起頭，眼睛沒(méi)有焦距，只是，大霧彌漫。你輕拍我的肩，歪著(zhù)頭，對著(zhù)我笑。我和你，站在夏日的香樟樹(shù)下，定格成風(fēng)景，勾勒出一幅沒(méi)有名字的黑白水墨畫(huà)。

　　定格，我和你笑靨如花。

　　定格，我和你繁花如夢(mèng)。

　　定格，我和你青春如水。

　　慢慢發(fā)現，我們談何蒼老。只是，愛(ài)成滄海遺珠，等待你我采擷，定格的瞬間，便是鑒證彼此。

定格作文 篇2

　　深秋，颯颯的秋風(fēng)清涼而略帶寒意，天邊的夕陽(yáng)隱匿最后的一點(diǎn)金黃。

　　陽(yáng)光從窗外流瀉進(jìn)來(lái)，于窗欞上跳躍成一曲曼妙的舞，任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間。我坐在書(shū)桌前，抬起頭，望著(zhù)那紛飛的落葉，陡然間，心中增添了幾分傷感，想到了那不堪入目的成績(jì)。

　　周五的一次限時(shí)練，我因粗心，名落孫山，而我作為一個(gè)數學(xué)課代表，數學(xué)這科卻偏偏考得很差，試卷發(fā)下來(lái)了，我不知如何去面對給予我關(guān)懷和對我充滿(mǎn)希望的數學(xué)老師，更不知未來(lái)的日子，還有希望嗎？我深深地陷入了絕望之中，無(wú)法自拔。沒(méi)錯，我就是個(gè)失敗者。

　　這眼前的落葉不是和我一樣嗎？一樹(shù)黃葉，在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而略帶寂寞，一如秋風(fēng)中哀傷的淺唱。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉輕而易舉地凋落，孤獨地躺在地上，等待腐化。

　　我為這落葉嘆惜，同時(shí)也為我自己嘆惜。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，意味深長(cháng)地說(shuō)：“眼前的一切多么值得人贊嘆��！我知道你的想法，但葉飛，葉落，這本就是最美麗的！揚起的瞬間，落葉有著(zhù)向死而生，向生而死的光輝圣潔莊嚴；飛舞的時(shí)刻，葉若天使般飛過(guò)，飛越了永恒，找一條通往未來(lái)的路，讓人信仰著(zhù)‘縱一刻，也千秋’的感嘆；落地的剎那，一切又重新歸于平靜。然而片刻的飛舞，足以使片刻中的美麗永遠鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生！”

　　我茅塞頓開(kāi)，是啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉奮力騰起，用起力量，做他最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作颯颯秋風(fēng)之中最后一筆詩(shī)意，似破繭而出的蝶，做如夢(mèng)幻般的飛翔，滋潤了大地，等待開(kāi)出下一個(gè)花香，此時(shí)此刻，我心釋然。

　　真是一幅極美的畫(huà)面。秋風(fēng)隨意的一筆，竟成就了如斯的佳作。風(fēng)的一場(chǎng)游戲，卻勝過(guò)多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。我也從陰影中走了出來(lái)，不再害怕，不再頹廢，不再茫然，朝著(zhù)目標堅定不移地走去！

　　這極富詩(shī)意和哲理的畫(huà)面，將永遠定格在我的記憶之中，永生難忘！

定格作文 篇3

　　我�？吹匠扇航Y隊的騎行者從我住的城市中穿過(guò)。騎行服緊繃在身上，勾勒出優(yōu)美的曲線(xiàn)。

　　這些年輕鮮活的生命像火燃燒著(zhù)。低落時(shí)的我總羨慕他們激情昂揚的生活姿態(tài)。然而他們總是匆匆掠過(guò)，又奔向下一個(gè)不可知的地點(diǎn)。

　　我是在濕地公園注意到那個(gè)女子的。她沒(méi)有匆匆騎行，而是邊推著(zhù)騎行車(chē)邊慢慢地走在木棧橋上，張望著(zhù)四周的風(fēng)景。她的脖子上掛著(zhù)一個(gè)大照相機，時(shí)走時(shí)停地“咔嚓”一聲。

　　她注意到了我，便轉過(guò)身笑著(zhù)說(shuō)：“姑娘，能幫我拍張照片嗎？最好拍到夕陽(yáng)下的荷池�！�

　　我還真是頭一回聽(tīng)到讓人拍“夕陽(yáng)下的荷池”這種描述。她正教我怎么擺弄那大塊頭，似乎察覺(jué)出我有些心不在焉的疑惑，她突然停下動(dòng)作，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了一句：“是有原因的�！�

　　這句話(huà)更讓我覺(jué)得她真是個(gè)奇怪的女子。

　　她轉身從車(chē)邊拿出了一本相冊，里面全是雞零狗碎卻拍得藝術(shù)感十足的照片。她說(shuō)，這些都是她父親拍的。老人家到了半個(gè)身子埋進(jìn)黃土的年紀，卻沒(méi)來(lái)由地迷上了攝影，纏著(zhù)兒女給他買(mǎi)攝相機。老人家走不出去，只能拍拍村子里的花花草草。

　　她說(shuō)：“這個(gè)相冊是我們在整理父親的遺物時(shí)發(fā)現的�！表樦�(zhù)她的手勢，我看到每幅照片下都有力透紙背的幾個(gè)字，諸如山間的云霧、陽(yáng)光下的小草、斷崖邊的花……最后一頁(yè)是空白，沒(méi)有照片，只有五個(gè)字：外面的世界。

　　女子說(shuō)：“那時(shí)，我們才知道，她在村子里呆了一輩子，多么渴望見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。父親骨子里還是向往俠客一樣浪跡天涯的日子吧�！�

　　但逝者已逝，生者如斯。

　　女子的相機里有不少照片了�！盁o(wú)一例外，這全都是為父親拍的，我要做他在陽(yáng)間看風(fēng)物的眼�！彼�說(shuō)。

　　取景器里，女子斜靠在欄桿上。背后是盛放的荷池。碧綠的荷葉盈著(zhù)晶瑩的水珠折射出夕陽(yáng)的燦爛光輝，像神遺落在人間的珍寶，大片紅色和白色的荷花徜徉在晚風(fēng)中。頭頂是大片大片紅彤彤的火燒云，像怒放生命激揚的熱血。夕陽(yáng)正透過(guò)云層撒在濕地里，撒在女子的身上，她吹起的頭發(fā)泛著(zhù)金色的光輝，像是一幅精妙的剪影，定格在相機里。

　　女子深摯的執念也永遠定格在我心中，那正是我所羨慕的生命姿態(tài)：迎著(zhù)陽(yáng)光，守著(zhù)一份不屈的信念，跨越千山，行至水窮處，坐看云起時(shí)。

　　女子道了謝，留下一個(gè)堅定的微笑和迎著(zhù)陽(yáng)光漸行漸遠的背影。

　　她像一朵追光的向日葵定格在我的記憶中。

定格作文 篇4

　　雨敲打著(zhù)我的窗子，送來(lái)了一串串無(wú)律的弦音，雨聲萌動(dòng)了我的心，我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)雨霧中，沒(méi)拿雨具，任憑秋雨打在臉上，我在感受秋？在接受秋雨的洗禮？不，我在尋找，在尋找那個(gè)雨季中瘦弱而高大的身影，在尋找那永遠的定格……

　　我走在那條走了多年的街道上，此刻它顯得有些陌生，我用手理了理被雨打濕的頭發(fā)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，思緒被風(fēng)扯得紛亂紛亂。

　　那是一個(gè)伴著(zhù)秋雨的黃昏，我打著(zhù)傘，走在回家的路上，因為在班上和同學(xué)鬧別扭，被老師不分青紅皂白地批評了一頓，心里滿(mǎn)是不服：“呵呵不怪我嗎？是他先踩著(zhù)我的腳，連聲對不起都沒(méi)說(shuō)，還怪我沒(méi)長(cháng)眼睛……”我越想心里越不是滋味，不禁滴下幾滴委屈的淚珠。

　　又到了那個(gè)小路口，我下意識地向四周望了望，可不見(jiàn)那個(gè)瘦弱而高大的身影，只有高矮不平的房屋，在雨霧中若隱若現。

　　那天我無(wú)意中往傘外望了望，一個(gè)模糊的身影，一手拄著(zhù)拐杖，一手扶著(zhù)路邊的高墻，艱難地邁著(zhù)步子，不時(shí)用手中的拐杖在腳下的路面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)�！懊と�！”我腦子里條件反射似的閃過(guò)這兩個(gè)字，我顧不得剛才的委屈，用手抹了抹眼淚向她跑去�！鞍⒁�，您是不是要回家��？我送送您吧！”她的身體很瘦弱，好像剛患過(guò)大病似的，蒼白的臉上印著(zhù)一雙烏黑明亮的大眼睛，卻不會(huì )轉動(dòng)，只是呆呆地望著(zhù)前方。她伸出手在我臉上摸了一會(huì )，那是一雙冰冷蒼白的手，她笑了笑說(shuō)：“小姑娘，謝謝你噢，阿姨家不遠，就在前面�！庇谑�，我一手舉著(zhù)傘，一手攙著(zhù)她，向前走去，雨霧中留下了一高一矮的身影。

　　“唉喲！”我慘叫了一聲，原來(lái)是一只腳踩在了窨井邊上，“也不知是哪個(gè)缺德鬼，把窨井給打開(kāi)了，弄得我一腳污水，真倒霉，阿姨走這邊�！彼�先是關(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”而后又停下來(lái)不走了，她松開(kāi)我的手，用拐杖往回摸去。我疑惑地望著(zhù)她，她走到剛才那個(gè)窨井邊，蹲下身來(lái)，放下拐杖，摸到窨井蓋，使出全部的力氣將窨井蓋上。我先一愣，而后機械地跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你�！鄙w上了窨井，她長(cháng)吁了一口氣，說(shuō)：“天快黑了吧？要是有人騎車(chē)路過(guò)這里，那可就危險了�！�

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里猛一震，靜靜地望著(zhù)她，那一瞬間她的樣子似乎就被定格在我的腦海中，忽然覺(jué)得眼前的她似乎高大了許多，在風(fēng)雨的黃昏，我牽著(zhù)她的手，是她的引路人；在人生的路上，她牽著(zhù)我的手，是我的引路人，她烏黑的眼睛木然地沒(méi)有表情，但她明亮的心在教導我怎樣盡最大努力去寬寬恕別人、幫助別人，這時(shí)，我先前的委屈早已無(wú)影無(wú)蹤，我覺(jué)得老師批評得對，很合理。

　　這段路，我走得很慢很慢，沒(méi)有找到她的身影，我有些失落，但在生活中，我的引路人有很多很多，他們用自己的愛(ài)心形成一個(gè)個(gè)感人而又育人深刻的定格，牽著(zhù)我的手，走在人生的路上。

定格作文 篇5

　　那段記憶就好像擺放凌亂的拼圖，總在不經(jīng)意間拼湊起來(lái)，讓人忍不住留下眼淚……

　　——題記

　　暑假的時(shí)候，忽然心血來(lái)潮，看到老媽頭發(fā)有點(diǎn)亂，就想給她洗頭。老媽先是一驚，然后就很快的把所有用品擺好，像個(gè)小孩子般的規規矩矩坐在那里，嘴里還說(shuō)：“你可要好好給我洗��！”

　　因為手生，剛開(kāi)始把她的頭發(fā)往水里泡時(shí)，用力太大，聽(tīng)她倒吸一口涼氣，我就知道她一定很疼。雖然她什么都沒(méi)說(shuō)，但我還是很自責。心想，老媽這么愛(ài)美，頭上應該沒(méi)有白頭發(fā)吧。忽然，一根又一根銀絲闖進(jìn)了我的視線(xiàn)，看起來(lái)真實(shí)觸目驚心。忽的想起幾年前的她，一頭黑發(fā)如瀑，所有人都說(shuō)她頭發(fā)好，可是現在，唉！

　　深深嘆一口氣，繼續用水來(lái)潤濕她的頭發(fā)。猛然間，目光落到她的手上，一根根青筋就那樣擺在那里，像屈曲盤(pán)旋的老樹(shù)根。

　　整個(gè)洗頭的過(guò)程中，她什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，可就在我給她梳頭時(shí)，因為頭發(fā)干枯的原因，她還是忍不住呻吟了一聲，我感到心被揪了一下。因為那一刻我發(fā)現，曾經(jīng)年輕貌美的媽媽開(kāi)始變老了，那些美麗的青春再也回不去了。

　　歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶，時(shí)光流逝也掩埋不了愛(ài)的芬芳�？粗�(zhù)廚房做飯的媽媽?zhuān)�正在開(kāi)心地哼著(zhù)歌，我不由想起了那個(gè)夏天，想起了這些年她為我做的一切。

　　那些畫(huà)面，都在記憶里定格，直到永恒。

定格作文 篇6

　　商機來(lái)到。有 A、B、C、D、E、F三對六位朋友，他們共同遇到了一個(gè)很大的商機，這個(gè)商機所包含的利益、收益、好處都非常的巨大，但這個(gè)商機的特點(diǎn)是：有不確定性、時(shí)間長(cháng)期性、短期無(wú)分文現金流回報、仍需個(gè)人繼續投入花費、可能會(huì )經(jīng)歷許多磨難煎熬。

　　退卻放棄。過(guò)了兩年，A朋友、B朋友退出了，理由是：判斷不出希望，不再相信這個(gè)商機生意是真的。又過(guò)了兩年，C朋友、D朋友也退出了，理由是：這種生意老沒(méi)結果，太麻煩了、熬不下去了。

　　依然堅持。但是，E朋友和F朋友卻依然繼續堅持往下走，因為，經(jīng)過(guò)深度分析、深刻悟道，他倆認為這種商機絕不只是一個(gè)生意，如果用普通人“做生意”的心態(tài)去對待這個(gè)商機可能會(huì )沒(méi)有好結果，如果用“做事”、“做事業(yè)”的心態(tài)去判斷，可能會(huì )有大機會(huì )�！白錾�意”的心態(tài)格局與“做事業(yè)”的心態(tài)格局絕對不同，前者死盯著(zhù)利益、急切投機而急功近利，就會(huì )不想多付出、就沒(méi)有耐性、沒(méi)有苦熬品格，所以只能選擇放棄。而后者盯著(zhù)的是事情：應該付出什么、事情要做好、要堅定信念、堅信有就有沒(méi)有也會(huì )有、把困難眼淚自吞下肚、要笑到最后。

　　收獲果實(shí)。進(jìn)入第五個(gè)年頭，E朋友和F朋友果然獲得了這個(gè)商機的巨大利益。這個(gè)商機的幕后者對他倆說(shuō)：就因為你倆沒(méi)有把這商機當著(zhù)“生意”看待，而是高悟性地正確地以“事業(yè)”眼光看待，而且忍受了五年多的艱辛苦難，因此，這個(gè)勝利果實(shí)你倆享用理所當然、當之無(wú)愧！

　　體會(huì )結論：心態(tài)格局就是命運！好的心態(tài)決定了好的命運！而不好的心態(tài)就沒(méi)有好命運！什么叫天命？什么叫命中注定？就是這個(gè)道理！

定格作文 篇7

　　天又是陰沉沉的，雨說(shuō)下就下，空氣凝滯了一樣，很悶熱。其他科目都已經(jīng)停課，全部時(shí)間都留給我們復習地理、生物，離中考只有三天，學(xué)校里、班級里都彌漫著(zhù)緊張的氣氛。

　　那晚我決定回趟家收拾一些衣物帶回宿舍。母親見(jiàn)我回來(lái)，讓我在家住一晚，說(shuō)要買(mǎi)一只雞，明早給我燉點(diǎn)雞湯補補。想想食堂的伙食，我欣然同意。

　　晚飯后，雞已經(jīng)送到，耷拉著(zhù)腦袋栓在院子里，一動(dòng)不動(dòng)。又見(jiàn)母親提了一袋東西回來(lái)，是拜佛用的香和燒紙。我十分反感母親在考前為我燒香拜佛，認為這是迷信，不努力讀書(shū)，光靠拜佛就能考好？“媽?zhuān)�你又要為我拜佛是嗎？這根本就沒(méi)有用！你要相信我，我會(huì )努力學(xué)習，會(huì )考好的�！蔽也荒蜔┑囟�囑母親。母親遲疑了一下說(shuō)：“好、好、好，不拜不拜�！边呎f(shuō)邊將香、紙放進(jìn)柜子里。一副敷衍我的'模樣。我又再三叮囑她不要拜。

　　第二天早晨，天還是暗沉沉的。想到濃濃的雞湯，我迅速洗漱完畢準備下樓。一推開(kāi)臥室門(mén)，一股濃香便撲了上來(lái)，復雜的香，是雞湯的味道！還夾雜著(zhù)一點(diǎn)佛香的味道！我的親娘��！一股憤怒的情緒沖上心頭，我能感受到臉上是炙熱的燒。

　　我?jiàn)^力沖下樓！佛香的味道愈加濃厚！

　　客廳里，朱紅的佛臺上，幾盞大大的紅燈，幾尊佛像，幾盤(pán)水果、餅干，還有大瓷碗里盛著(zhù)的那只雞！而母親，正虔誠地跪在地上。

　　那是母親嗎？我楞住了！怎么背影如此的消瘦，頭發(fā)里摻雜著(zhù)些許白發(fā)。母親或許是聽(tīng)到了腳步聲，連忙站了起來(lái)，轉過(guò)頭看著(zhù)我，眼里是驚慌？是歉意？還是……我說(shuō)不清。母親眼角的紋路越發(fā)的深了，皮膚也暗淡了許多，是我太久沒(méi)有仔細觀(guān)察母親了嗎？我只覺(jué)得鼻子一陣酸酸的。我不知道該說(shuō)什么？母親先開(kāi)口了，音調是遲疑的：“孩子，對……對不起，我聽(tīng)說(shuō)你每天在宿舍學(xué)得那么晚，一定很辛苦，我又無(wú)能為力，我一個(gè)小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的也不能教你什么，我只好……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)母親的眼眶里似乎多了什么？是淚嗎？母親，一個(gè)好強的女人，此刻竟在我面前落淚。

　　我一把抱住了母親，果真是瘦了，是為這個(gè)家日夜操勞的嗎？是因為擔心我嗎？“媽?zhuān)�你不用跟我道歉的，應該是我要跟你道歉，我長(cháng)這么大，多少次沒(méi)有去體諒你而是責怪你，我總把你對我的愛(ài)當成理所應然，我從來(lái)沒(méi)有關(guān)心你吃得好不好，工作累不累……媽?zhuān)≈x謝你為我做的這一切！”我又仔細看了看母親的臉，幫母親捋了捋頭發(fā)，她笑了，我也笑了。

　　那天早晨我喝了雞湯，是香甜的，摻著(zhù)佛香的味道，是母愛(ài)的味道！讓人回味無(wú)窮。

　　那一刻永久地定格在我心里，成為我勇往直前的騎士勛章，我將戴上它，不畏風(fēng)雨，成為勇士。

定格作文 篇8

　　對于攝影，我不太了解，但我卻知道其中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)――定格。定格是什么?這讓我想到了《非常完美》中的漫畫(huà)男孩。他頭上有一個(gè)大盒子，他總將記憶紙片一張張放進(jìn)去。而我則將生活中的微笑與淚水定格下來(lái)，同樣將那些“照片”一張張的放進(jìn)我的記憶盒中，充實(shí)我的人生，讓我不再孤獨。

　　有人會(huì )覺(jué)得，清晨推開(kāi)窗戶(hù)吸到第一口新鮮空氣是最舒服的。但我會(huì )說(shuō)“不”。因為我發(fā)覺(jué)清晨看見(jiàn)人們的微笑是最快樂(lè )，最幸福的。每當我騎著(zhù)我的自行車(chē)上路，看到那些熟悉的背影，總會(huì )微笑著(zhù)上前打招呼，尤其遇到舊時(shí)同窗，心中的喜悅不知為什么突然間迸發(fā)出來(lái)，或許因為太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有相見(jiàn)，源于心中的思念，更或許是看到他們便勾起了我對過(guò)去的美好回憶。而此時(shí)的對方也一定會(huì )給予你回應，于是那些微笑便被定格下來(lái)，充實(shí)我的心情，積累多了，我的心情指數也就像QQ寵物一樣快速上升。就這樣，我擁有了好心情，自然會(huì )更有信心去接待每一個(gè)挑戰。讓微笑定格，我將會(huì )收獲自信與成功，

　　人生中光有微笑，或許不太可能，有時(shí)擁有了淚水做調味劑也是個(gè)不錯的選擇把快樂(lè )定格在心中作文500字把快樂(lè )定格在心中作文500字。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一首《送別》時(shí)常作為畢業(yè)的必放歌曲。對于畢業(yè)生，我已做過(guò)了三回。每次的離別雖說(shuō)是沒(méi)有達到生與死的境界，但心中的傷感依舊無(wú)法克制。聽(tīng)著(zhù)畢業(yè)詞，手拿畢業(yè)證書(shū)，周?chē)�一片寂靜，每個(gè)人的眼中都閃著(zhù)淚光，人們常說(shuō)那像珍珠，可我更覺(jué)得那像太陽(yáng)。因為如果你沒(méi)有與同學(xué)相處而積累下的深厚友誼，你是不會(huì )擁有眼淚，而過(guò)去幸福的記憶化為今日的淚水，它如陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心房。當它悄悄滑入嘴角時(shí)，原有的苦澀消逝了，擁有的只有甘甜。讓淚水定格，我收獲幸福與友誼。

　　讓快樂(lè )定格，讓悲傷定格，讓幸福定格，讓友誼定格，讓我的喜怒哀樂(lè )被定格下來(lái)，我會(huì )像保護親人那樣珍惜它們。如果有一天，我將它們遺失了，我真的不知道我的生活該如何進(jìn)行下去。

定格作文 篇9

　　寒風(fēng)吹過(guò)，定格的畫(huà)面不會(huì )破碎；風(fēng)吹雨打，定記憶的照片永不泛黃。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，定格的畫(huà)面仍鮮活無(wú)比，再記憶檔案中永存。

　　畫(huà)面一：籃球場(chǎng)上的淚水與汗水

　　在七年級上學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉辦了一次�；@球賽。比賽快要開(kāi)始時(shí)，報名參賽的籃球隊員都在緊張的做著(zhù)熱身準備工作，作為我們的啦啦隊隊員的我也在緊張的等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。在裁判員的一聲哨令下，我班籃球運動(dòng)員如同一只離弦的箭一樣沖了出去，其他的同學(xué)們都在加油助威。我眼中的畫(huà)面，一直定格在一個(gè)女生的身上，她的球技很好，每次帶隊沖在前頭時(shí)，我都不禁發(fā)出贊嘆：她好似在我心中一直都很優(yōu)秀。在籃球隊員奮勇拼搏，拉拉隊隊員的歡呼吶喊，我想這就是美好的畫(huà)面吧。嗶——，比賽時(shí)間到了，我們班獲勝了！隊員們揮灑汗水，同學(xué)們熱淚盈眶，我不禁幸福的微笑起來(lái)。

　　畫(huà)面二：海風(fēng)迎面而來(lái)

　　在暑假，我照舊在完成我的旅行課業(yè)，而這一次我來(lái)到了美麗的廈門(mén)。喜歡旅行，喜歡大海的我，雖在廈門(mén)的雨天后，也仍沒(méi)有丟失旅行的熱情。我住在一個(gè)離海邊很近的地方，每當早晨走到海邊，就頓時(shí)被眼前的景色所迷住。海浪溫柔的撫摸岸上的石頭，海風(fēng)帶著(zhù)濕潤的空氣迎面而來(lái)，海風(fēng)撲面使我滿(mǎn)心愉悅。美好的生活就是這么簡(jiǎn)單。

　　畫(huà)面三：電影院的記憶

　　開(kāi)學(xué)前夕，我去電影院補了一節電影課。已經(jīng)有好幾年不看動(dòng)漫的我，去看了一部國漫電影。那是一部有搞笑色彩，卻富有深刻哲理的電影。置身影院，每當搞笑的地方，觀(guān)眾們會(huì )開(kāi)懷大笑；到了感人的地方，我們也會(huì )流下淚水。等到電影結束，一句深深的印在了我的腦海：我命由我不由天。

　　人生好似一部播映機，里頭有著(zhù)許許多多的畫(huà)面。一集一集便是一段記憶的連環(huán)劇，無(wú)意播放一段也是一個(gè)美好的回憶。

　　汗水、淚水、歡笑、初心……成了我定格在記憶中畫(huà)面的代名詞。

【【熱門(mén)】定格作文集錦九篇】相關(guān)文章：

定格的記憶作文【熱門(mén)】01-07

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文集錦六篇01-18

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文集錦8篇01-15

定格記憶作文12-20

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文六篇01-13

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文五篇01-04

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文九篇12-28

【熱門(mén)】定格在記憶中的畫(huà)面作文八篇12-26

定格的溫暖作文12-18

定格時(shí)間話(huà)題作文12-18