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定格作文600字

時(shí)間:2021-05-17 11:33:00 定格 我要投稿

精選定格作文600字合集九篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的定格作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選定格作文600字合集九篇

定格作文600字 篇1

  夜色朦朧,抬頭望著(zhù)璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫(huà)面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……

  最后一次來(lái)到這學(xué)校,兩手空空,覺(jué)得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng),流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開(kāi)往日六一班沉重的木門(mén),深吸了一口氣,走了進(jìn)去。

  一切都還是保持原樣,感覺(jué)是如此的親切。還記得,我們在這里度過(guò)的六年時(shí)光,譜寫(xiě)出的自己的生命詩(shī)篇。教室里的人寥寥無(wú)幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。

  我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結束了,也許只有幾秒鐘;氐浇淌,一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)也接連結束了。小學(xué)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí),在不經(jīng)意間悄然滑過(guò)……

  我們的班主任靜靜走上講臺,一聲不吭。他看著(zhù)我們。窗外的微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)飄落……許久,他才說(shuō)了一句:“再見(jiàn)了,同學(xué)們!宾畷r(shí)間,教室里鴉雀無(wú)聲,只有頭頂的風(fēng)扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過(guò)六年,見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng),終于,現在是離別之時(shí)了……

  是的,小學(xué)已經(jīng)結束了,我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時(shí)間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現在就要離開(kāi)。也許,再也不能相見(jiàn)……

  我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時(shí)間的束縛,回到過(guò)去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。

  璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時(shí)候,不會(huì )有那么多的煩惱;小時(shí)候,不會(huì )有如此多條條規規;小時(shí)候,也不用處理那么復雜的人際關(guān)系。多么想回到過(guò)去,將它定格下來(lái),永不流逝……

定格作文600字 篇2

  翻開(kāi)記憶中的匣子,里面有許許多多的被定格住的畫(huà)面,感人的瞬間!

  吸引住我的事這樣一張畫(huà)面:一個(gè)下著(zhù)大雨的陰暗天氣,由于雨下的太突然了,所以路上的行人措手不及,每個(gè)人都奔跑著(zhù)向著(zhù)自己的目的地快速前進(jìn)著(zhù),在一個(gè)大上坡,一個(gè)年齡早已過(guò)半的老爺爺費力的拉著(zhù)一輛載滿(mǎn)了空瓶子的三輪車(chē),就在這時(shí),固定瓶子的繩子突然松開(kāi)了,瓶子一個(gè)個(gè)的都滾落了下來(lái),老人連忙下車(chē),滿(mǎn)地撿瓶子,路人都只忙著(zhù)自己趕路并不理睬老人,豆大的雨滴砸在了老人的身上,又發(fā);老人全身都濕了,就在這時(shí),一雙手伸了過(guò)來(lái),收的主人是一位二十幾歲的哥哥,他將老人扶到了一邊的石椅上,自己彎下筆直的腰撿起老人掉落在地上的瓶子,雨水打在年輕人的身上,他依舊沒(méi)有起身而去,不一會(huì )兒便撿完了,年輕還幫著(zhù)老人把車(chē)子趕到了平地。老人那早已昏花的眼睛里布滿(mǎn)了晶瑩的水光不知是雨水還是老人那感動(dòng)的眼淚,老人那幾乎快掉光的牙齒嘴里一直在向年輕人說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)語(yǔ)。

  而另張畫(huà)面是一個(gè)陽(yáng)光明媚的酷暑,一個(gè)老人手中拿著(zhù)一個(gè)破舊的碗,碗里面放著(zhù)幾枚硬幣;馃岬奶鞖庾尷先撕沽鳑驯,陽(yáng)光無(wú)情的照在老人的身上,這時(shí)不知是誰(shuí)放了一瓶水在老人的身邊,老人用舌頭舔了舔她那早已干裂了的嘴角,小心翼翼地打開(kāi)瓶蓋,輕輕的喝一口,然后她起身,邁著(zhù)蹣跚的步伐走向了另一個(gè)和她一樣的老人面前。將水放在另一位老人的面前,從碗中拿出幾枚硬幣,放到了那個(gè)老人的碗中。

  這兩張畫(huà)面讓我記憶深刻,我從這張畫(huà)面中看到了感動(dòng),看到了人間的真情流露,讓我看到了現在的這個(gè)社會(huì )中還是有很多很多的好人的!

定格作文600字 篇3

  有時(shí)候,有一些記憶,會(huì )深深地刻在腦海里;有時(shí)候,有些畫(huà)面也會(huì )永遠的定格在記憶里。

  媽媽的背影,就永遠的定格在了我的記憶中。

  星光點(diǎn)點(diǎn),發(fā)出微弱的光芒。我拉上窗簾,和星星一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  我很快就入睡了,做著(zhù)一個(gè)甜美的夢(mèng)。但不好的是,我一會(huì )兒就被凍醒了。我從小就有一個(gè)壞習慣,晚上睡覺(jué)時(shí)踢被子。但幸運的是,我從來(lái)沒(méi)有凍感冒過(guò)。正想要自己蓋上被子,這時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)外有悉悉嗦嗦的腳步聲,正緩緩朝我這邊走來(lái)。房門(mén)被小心翼翼地打開(kāi),一個(gè)披著(zhù)頭發(fā)的女人進(jìn)來(lái)了。我把眼睛瞇成一條縫,在睫毛中的縫隙里悄悄地觀(guān)察。仔細一看,原來(lái)是媽媽。身上只披了一件薄薄的單褂,穿著(zhù)睡衣,我繼續假裝睡覺(jué)。媽媽用手拿起被子,輕輕的幫我蓋上,剛想走出去,卻又不知怎么,又返回來(lái)?粗(zhù)我,幫我小心的掖了掖被角,冰涼的手不小心碰到了我的下巴。這時(shí),我再也忍不住我那已經(jīng)快流下的眼淚,一滴眼淚順著(zhù)眼角滑落下來(lái),在臉上形成了一道水痕。媽媽為我輕輕拭去眼淚,冰涼的氣息穿過(guò)肌膚,來(lái)到心里,刺痛了我。

  媽媽又悄悄的離開(kāi)了,留下一個(gè)單薄的背影,映入我的眼簾。我在床上輾轉反側,腦海中一直慢動(dòng)作似的回放著(zhù)剛才媽媽的一舉一動(dòng),每一個(gè)動(dòng)作都拉動(dòng)著(zhù)我的心臟。最終,這個(gè)畫(huà)面在我腦海中不斷回放著(zhù),我知道,這溫暖的畫(huà)面已經(jīng)刻在我的心中,定格在我的記憶里。

  這定格在記憶中的畫(huà)面,是甜蜜的,是溫暖的。所以,你來(lái)到了我的夢(mèng)里,讓我的夢(mèng)也是甜美的,讓這個(gè)畫(huà)面永遠的定格在我的記憶里。

定格作文600字 篇4

  在家里,一家人互相幫助互敬互愛(ài),一片溫馨。在校園生活中,同學(xué)之間也要互相幫助,互相關(guān)心,這樣才能建立起彼此之間的友誼。

  那是在一個(gè)星期前的達標運動(dòng)會(huì )上。那天,我在起跑前認真地做準備活動(dòng),為的就是400米長(cháng)跑,越接近我就越緊張。終于到我了,我讓自己平靜下來(lái),站上起跑線(xiàn)等待裁判員發(fā)號施令。

  “砰!”槍聲響了,我向一道沖去,可悲劇就此發(fā)生了,不知被誰(shuí)撞了一下,我一下子向地上摔去,但是我沒(méi)有想太多,爬起來(lái)忍痛前行,終于沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),突然我的左右手都被托起。

  “你還好吧!怎么樣?”我一回頭,發(fā)現是顏俊杰。

  “呀!傷口都出血了,快去沖洗一下!”章溫博也來(lái)到了我身邊。

  “不好意思,沒(méi)有發(fā)揮好,讓你們失望了!”我自責了起來(lái),“哪兒的事兒啊,我在你旁邊,你摔倒了,我肯定得付一份責任!”顏俊杰立刻接話(huà)!熬褪锹,一次沒(méi)跑好,以后再來(lái)嘛,別灰心你可不是那樣的人!闭聹夭┮苍诎参课。于是,他們把我攙扶到了洗手間,章溫博打開(kāi)水龍頭,幫我接水,他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水,清洗外圈的傷,再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上,他幫我擦完后對我說(shuō):“蔣旭恒,我們等一下還是去一下醫務(wù)室吧,這傷口,萬(wàn)一化濃了那可有你好受的!”看著(zhù)他一臉擔心的神情,我便說(shuō):“放心吧,這點(diǎn)小傷,就不用去醫務(wù)室,不用擔心!薄芭逗!那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動(dòng),我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭,這一刻,是我最感動(dòng)的時(shí)刻,也是運動(dòng)會(huì )中最難忘的時(shí)刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。

  謝謝,感謝關(guān)心我、愛(ài)我的家人們,感謝幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的同學(xué)、老師們,沒(méi)有你們,我永遠也體會(huì )不到感動(dòng)到底是什么!

定格作文600字 篇5

  “咚巴啦!啦啦啦……”在我回家的路上,一個(gè)小男孩蹦著(zhù)跳著(zhù),唱著(zhù)古怪的歌曲。陽(yáng)光像一個(gè)印章似的,印在他那白白凈凈的小臉蛋上,又像舞臺的聚光燈,聚在他身上,多么可愛(ài)。

  “在山的那邊……”唉!又唱起了童謠!真是沒(méi)人能阻止他心中的歡悅。我無(wú)奈地抿了抿嘴。從始至終,他只停下過(guò)兩次不唱。

  “嗯?有張紙!”老師說(shuō)要彎下腰,撿一撿!經(jīng)過(guò)了發(fā)著(zhù)惡臭的垃圾桶旁,我一眼不看,捂著(zhù)鼻子就跑了,可是他還停在垃圾桶旁,凝視了幾秒,俯下身子,把紙、水瓶,甚至吃過(guò)的果殼,撿了起來(lái),他皺起眉,可又不遲疑。嘴里念叨:“愛(ài)護衛生,愛(ài)護衛生……”

  他仔細地撿著(zhù)。陽(yáng)光跑到了他的小腿上,那一雙白的發(fā)黑的鞋子,我又看了看自己的鞋,白凈,沒(méi)有一點(diǎn)兒污染。

  我走著(zhù),反思著(zhù),呀!那男孩竟那么快跟了上來(lái),他依然在唱,可我的看法和上次又不同了:想唱就唱?很好!你的心情很好!

  沒(méi)過(guò)多久,就見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀絲的老奶奶坐在木椅上,咦?那不是25棟小賣(mài)部的謝奶奶嗎?是,他手上拿的是藥,她似乎有什么要幫助的。她見(jiàn)了我,叫道:“哎,小涵!來(lái)!幫我瞧一下這藥怎么弄?”

  “呃,我……我還要回家去寫(xiě)作業(yè),正趕著(zhù)呢!對不起,奶奶!蔽业脑(huà)音剛落,只聽(tīng)一聲脆響:“我來(lái),奶奶,這藥是這樣的!”又是那個(gè)男孩!我驚訝地開(kāi)始愧疚……

  “咔!”這一畫(huà)面,瞬間定格在了我的心窗上,那雙無(wú)私的小手,和那開(kāi)朗的聲音,久久難忘!

  人生,是幾個(gè)鏡頭,它所記錄的,是歡笑、悲傷、興奮,或是難忘,可在這短短的一秒或幾秒,卻蘊含著(zhù)無(wú)限感情,人的真善美,馬上吐露而出,瞬間,有時(shí)是一生中的所見(jiàn)所聞,可我所見(jiàn)的.,這一個(gè)場(chǎng)景,是那么的難忘!

定格作文600字 篇6

  春游,帶給我們的永遠都是無(wú)盡的歡笑與美好!}記

  春游悄然逝去,而我的心,仿佛還停留在昨日一般。是呵,大好春光里,在草地上打滾兒,誰(shuí)能不懷念呀?從自己的“記憶庫”中調出一段段美好的回憶,那些美好,也就被定格在瞬間了……

  鰍池中

  看呀,魚(yú)池里,一尾尾泥鰍在池子中活蹦亂跳著(zhù),濺起一波又一波的水花兒?粗(zhù)魚(yú)池中左搖右擺的數十尾泥鰍,大家不禁眼中放著(zhù)金光,迫不及待地想要沖下去撈它一把了。我們甩開(kāi)鞋子,顧不得挽起褲角,便向水池中“進(jìn)發(fā)”了。大家摸索著(zhù),尋找著(zhù)愛(ài)玩“躲貓貓”的泥鰍!吧系郾S印蔽疫吥钸哆呌檬置髦(zhù)。忽然,在岸邊淺水區的一尾泥鰍闖入了我的眼簾(它大概是上來(lái)透氣的)。嘿嘿,這次你別想逃出我的手掌心!我悄悄接近泥鰍,等到“射程”足夠之時(shí),我手腳并用,左右開(kāi)弓,一把夾住它的頸部,提至水瓶上空!斑炅铩,它滑進(jìn)了新家——水瓶。

  美好的時(shí)間總是過(guò)得那么快,隨著(zhù)集合哨的響起,我望著(zhù)自己手中的“戰利品”,笑了。美好在這一瞬間被我定格。

  鳥(niǎo)語(yǔ)林

  我們望著(zhù)頭頂翻飛著(zhù)表示歡迎的鳥(niǎo)群,望著(zhù)籠中叫著(zhù)“恭喜發(fā)財”的八哥,不禁感到了一股興奮——是的,我們就在國家森林公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林中。

  “啾咕,啾咕——”鳥(niǎo)兒們在我身邊歡唱著(zhù)。我聽(tīng)著(zhù)這“天籟之音”,不禁笑了起來(lái)!翱,那里!”順著(zhù)方向尋過(guò)去,哇!一只孔雀王子正豎起自己的尾巴,像屏風(fēng)似展了開(kāi)來(lái)。呵,多美的景觀(guān)呀!那扇形的尾巴上,五彩斑斕的羽毛正爭奇斗艷著(zhù),一只只奇怪的“眼睛”正好奇地看著(zhù)我們。我們都被這景觀(guān)震驚了。

  離開(kāi)了孔雀,在一所“房子”里,我看見(jiàn)了威武的荒野之王——蒼鷹。它肅立于一旁,時(shí)不時(shí)啼叫幾聲,威嚴而不可侵犯。見(jiàn)到我們,它十分配合地敬了個(gè)軍禮。我趕緊抓拍了這一美好的瞬間。

定格作文600字 篇7

  忘不了,那雨中的一片粉紅,那定格的畫(huà)面,在我記憶中,永恒……

  又一次摔門(mén)而出,原因很簡(jiǎn)單,為了我要不要獨自上學(xué)的事。街上,雨打,樹(shù)搖,不見(jiàn)人影。我撐著(zhù)傘,在大雨中,勉強辟出了一片不受大雨侵襲的地方。漫無(wú)目的,雨簾中,我獨自佇立,心中煩悶,卻無(wú)處可去。

  忽然,眼前出現了一叢花,哦,是木槿。小小的幾朵花,在綠葉叢中,在暴雨下微微搖曳。不久,他便會(huì )落了吧。心里涌過(guò)一絲惋惜。想起在朋友家中玻璃花房里的木槿,比這叢更美,更艷。不用經(jīng)受暴雨侵襲,自然開(kāi)得好了,我不由得,又想到了自己,為什么我不能做那花房中的花朵呢?為何要獨自承受著(zhù)風(fēng)雨呢。心中,更添幾分失落。

  雨點(diǎn)重重地打在大地上,飛濺起一灘水花。萬(wàn)物都朦朧了,只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn),無(wú)盡頭似的,唱著(zhù)令人煩鬧的獨角戲。哦,還有那株木槿,它并未被大雨打落,只是輕輕搖晃,任狂風(fēng)暴雨,它似乎總能輕易化解。

  驀地,我明白了什么。溫室中的花朵,遭受不了一點(diǎn)風(fēng)雨,只有在風(fēng)雨中磨礪,才能更好地綻放。那株木槿,似正應了她的花語(yǔ):溫暖的堅強?此迫崛鯀s能不畏風(fēng)雨。

  我也像這木槿,只有習慣風(fēng)雨才能更好地生存。躲在家人羽翼下被庇護的日子終會(huì )逝去,而成長(cháng)與成熟,是一次又一次上路,是學(xué)會(huì )在沒(méi)有親情的地方堅強。眼前的景物變得更模糊了,我的心猛地一顫。原來(lái),家人并不是不愛(ài)我,只是為了讓我以后在社會(huì )中立足,才不得不讓我早點(diǎn)獨立。

  那一刻,眼前不再有暴雨,只有粉紅色的木槿;那一刻,腦海不再有爭吵,只有慢慢的理解;那一刻,那畫(huà)面,定格在我記憶中,它會(huì )似醇酒,在記憶中發(fā)酵,時(shí)間越久,越能歷久彌香。

  時(shí)間可以改變很多東西,一粒墜落的種子,一朵盛開(kāi)的花,一片灑滿(mǎn)稻谷的農田……但時(shí)間卻無(wú)法改變那些珍貴的,定格在記憶中的畫(huà)面,雨中的那一幕,連同心中的感悟與感激,是連時(shí)間也改變不了的!

定格作文600字 篇8

  青春猶如點(diǎn)滴瓶中的液體,我們眼見(jiàn)著(zhù)它消失殆盡卻又無(wú)能為力。沒(méi)錯青春是消失于無(wú)形中液體,但難道我們真的無(wú)法把握青春、留住青春、定格青春?

  大海是由無(wú)數液滴匯成的,電影是由不同場(chǎng)景構成的,青春是由喜怒哀樂(lè )拼成的。定格屬于我們的片段,定格屬于我們的青春。

  定格風(fēng)采:張揚自我。

  年少的我們總是那班“鋒芒畢露”那般張揚那般“唯我獨尊”。如一塊未經(jīng)打磨的利石,有著(zhù)太多的棱角與鋒芒。我們追求與眾不同,想要成為“異端”分子,雖然這樣的想法付諸于行動(dòng)時(shí)常常讓我們吃盡苦頭,也讓學(xué)校、老師又好笑又生氣,甚至于以后自已回想起來(lái)也會(huì )感到當時(shí)的天真無(wú)知,然而又有誰(shuí)能否認這就是青春。大膽,“任意妄為”,天馬行空的想像都展示著(zhù)青春的風(fēng)采。就讓我們定格當時(shí)帶著(zhù)一絲稚氣的風(fēng)采,記下青春進(jìn)程中的那些棱角、鋒芒。

  定格執著(zhù):追求理想

  年少的我們擁有天不怕地不怕的勇氣,擁有不食人間煙火的純真,更有著(zhù)一份不到黃河心不死的執著(zhù)。我們的內心承載著(zhù)太多抱負與理想,我們追隨著(zhù)理想的步伐不曾停歇,執著(zhù)于一個(gè)目標不曾放棄,汗水在額前肆意流淌,鮮血在心中洶涌澎湃,有著(zhù)和李太白一樣的“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自負和對名利的汲汲追求?墒钦l(shuí)又能否認這就是青春。執著(zhù)、“自負”、對未來(lái)的無(wú)限遐想都展示著(zhù)青春的活力。就讓我們定格當時(shí)的那股沖勁與執著(zhù),記下青春進(jìn)程中的汗水與努力。

  定格憂(yōu)傷:學(xué)會(huì )成長(cháng)

  年少的我們總會(huì )有莫明的孤獨與哀傷,總有揮之不去的失落與恐慌。初來(lái)詐道的我們面對陌生的環(huán)境與人,心中會(huì )涌起恐慌;夜深人靜的晚上從噩夢(mèng)中噙著(zhù)淚醒來(lái),沒(méi)有父母的陪伴,心中是揮之不去的孤寂;面對一張張分數不高的試卷心中是止不住的失落。然而誰(shuí)又能否認這就是青春。茫然,憂(yōu)郁,徘徊于成長(cháng)的途中都展示著(zhù)青春的苦澀。就讓我們定格當時(shí)的憂(yōu)傷與沒(méi)落,記下青春進(jìn)程中的成長(cháng)的艱辛與苦澀。

  定格青春進(jìn)程中的點(diǎn)滴片段,匯成屬于我們獨一無(wú)二的青春。

定格作文600字 篇9

  記憶里總是會(huì )有一些讓人難以忘記的畫(huà)面,或是悲傷,或是快樂(lè ),又或是幸福,都有這么幾件事讓你把它定格在了記憶里。

  很久以前的一個(gè)寒假里,父母帶著(zhù)我去了鄉下,我們準備在姥姥家里過(guò)年,大舅和三姨一家也都來(lái)到了姥姥的家里。春節的前一天,我們都忙著(zhù)準備年貨,貼對聯(lián)還有剪紙花等一系列的傳統,我和妹妹也忙得不亦樂(lè )乎,家里沒(méi)有一個(gè)閑著(zhù)的人,我們都在為春節忙著(zhù),下午我們又打掃了衛生,打掃完后,屋里屋外都煥然一新,看上去特別舒服,忙完已經(jīng)到了晚飯的點(diǎn),這才想起還沒(méi)有人做飯,還有幾個(gè)人已經(jīng)餓得肚子咕咕的叫,全家人都笑了。突然我聞到了從不遠處飄過(guò)來(lái)的香氣,才發(fā)現是姥姥在廚房里給我們做飯,我又幫著(zhù)姥姥做起了飯。吃完飯我和妹妹弟弟們玩了很久才進(jìn)入夢(mèng)鄉,夜里非常寂靜,每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容,我猜他們一定做了甜美的夢(mèng)吧。

  幾聲雞叫后,第二天開(kāi)始了,我早已從夢(mèng)中醒來(lái)。我最期待的就是晚上了,一家人做好飯后,把菜端到餐桌上,因為是鄉下,家里只有一間房里點(diǎn)著(zhù)大爐子,我們便都聚在這間屋子里,大人小孩都圍著(zhù)爐子吃飯,看著(zhù)家里僅有的一臺電視機正在播著(zhù)春晚,很是熱鬧。吃完飯后,我對大家說(shuō):“我們一起照張相吧!”大家分分點(diǎn)頭表示同意,我便用媽媽的手機照了一張全家福,照片上每個(gè)人都洋溢著(zhù)笑容,有的在家常,有的在吃菜,還有弟弟妹妹們在追逐打鬧。

  照片永遠停留在了那一瞬間,這一年也是我過(guò)得最熱鬧的,它值得我們一家子人去回憶,真想永遠停留在那一刻,即使沒(méi)有照片我們也會(huì )記得,它也會(huì )使我們感到快樂(lè ),這一畫(huà)面永遠定格在我的記憶里。

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