有關(guān)定格作文合集九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的定格作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

定格作文 篇1

　　在我的記憶深處，有一幅美麗的畫(huà)面。深深的定格在我的腦海中，無(wú)法忘記，在這畫(huà)面里，我體會(huì )到了深深的母愛(ài)。

　　去年期末考試前的一天，小區的燈大多都熄滅了，而我家的燈還亮著(zhù)，在這明亮的月光下，我正在為期末考試緊張的復習著(zhù)。

　　咔嚓，一陣開(kāi)門(mén)聲傳入了我的耳朵，我回頭一看，是媽媽正端著(zhù)一杯水朝我走來(lái)，我無(wú)理取鬧的沖他說(shuō)道；“沒(méi)看見(jiàn)我正復習嗎？怎么連門(mén)不敲”媽媽把水杯放到桌子上，對我說(shuō)“好了好了，天那么冷，快把這熱水喝了就睡覺(jué)吧，學(xué)習固然重要，但也別累壞身體��！”隨后傳來(lái)了一陣關(guān)門(mén)聲，媽媽走出了房間，我凝視著(zhù)熱水上騰起的水霧，對媽媽的不禮貌非常后悔，那么晚了，媽媽沒(méi)有睡覺(jué)而是陪著(zhù)我學(xué)習，還給我送上水，我太不應該了。

　　過(guò)了一會(huì )，我拿著(zhù)還有余溫的空水杯走向了客廳，眼前的景象深深的定格在我的記憶中，媽媽躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，在她前面的茶幾上，還放著(zhù)感冒藥的包裝袋，原來(lái)媽媽知道我討厭感冒藥的味道，所以把他和糖一塊沖到了水中，減輕藥味，我對媽媽無(wú)理取鬧的場(chǎng)面再次浮現在我的腦海中，我更加的愧疚了，既然媽媽在這寒冬里讓我感到了溫暖，感受到了母愛(ài)，我也要回報她，我拿來(lái)了一個(gè)小被子，輕輕的蓋在媽媽身上，生怕驚醒她，可是媽媽還是被我驚醒了，媽媽有點(diǎn)不知所措，我從未那么近距離的觀(guān)察過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢屨娴淖兝狭�，頭發(fā)中多了幾根銀絲，臉上也多了很多皺紋，我知道，這是她為我操勞導致的，我很感動(dòng)，一時(shí)不知道說(shuō)什么好了。就和媽媽緊緊的抱在了一起。這個(gè)畫(huà)面深深的印在了我的腦海中。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您，是您讓我在這寒冷的冬天感到了溫暖，感到了母愛(ài)，母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！

定格作文 篇2

　　有些許清冷的燈光撒在我的身上，四周是黑色的孤獨，我感到太多的無(wú)助于無(wú)奈。突然好懷念汐兒，懷念我和她的曾經(jīng)，那個(gè)單純而又美好的初中三年！

　　還記得第一次見(jiàn)汐兒，實(shí)在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮上。她是那么的安靜，那么的美，就像一個(gè)漂亮的芭比娃娃。一瞬間變吸引了我的注意，讓我將她牢牢的記在心底。再一次見(jiàn)到汐兒是在班上，她好像也看見(jiàn)了我，更令我驚的是汐兒竟然還和我說(shuō)話(huà)了：”我見(jiàn)過(guò)你，在開(kāi)學(xué)典禮上�！痹瓉�(lái)她也記住了我��！

　　后來(lái)，我和她成了閨蜜。每一天我們都在一起，無(wú)聊的時(shí)候就聊一聊班上的八卦；傷心的時(shí)候就抱在一起大哭一場(chǎng)；開(kāi)心的時(shí)候就一起犯二！這樣的生活是多么的美好和值得人留念啊，可惜天不愿人。我和她之間開(kāi)始發(fā)生矛盾，我覺(jué)得我們之間的關(guān)系開(kāi)始變質(zhì)，可是汐兒卻一直安慰我說(shuō)一切只是我想多了。但后來(lái)漸漸地汐兒的安慰變少了，她開(kāi)始莫名其妙的生我的氣。我不知道該怎么辦，我想為我們的友誼做點(diǎn)什么，可又無(wú)從下手。那時(shí)的我好孤單，生活中少了汐兒的笑聲，總覺(jué)得連生命中都少了一些什么似的。就在我真的鼓起勇氣時(shí)，噩耗來(lái)臨了，汐兒要轉學(xué)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我的勇氣被打的無(wú)處可藏，最終汐兒還是走了，還記得汐兒走的那一天天空中突然下起了大雪，我突然想起了我和她曾經(jīng)還約定過(guò)要一起看雪，不知道這算不算實(shí)現了呢？

　　汐兒你知道嗎？我多想讓回憶永遠定格在我和你相遇的那一天；我多想多年以后我們還能一起哭，一起笑，一起二；我多在很久以后我還能為你擦眼淚你還能為我蓋被子！這該是何等的幸福��！

　　讓回憶定格成永恒，我心中的少女祝你此生安好！

定格作文 篇3

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”耳邊又響起那熟悉的旋律，我依著(zhù)窗口，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，霎時(shí)，又想起了你……

　　回頭，又看見(jiàn)了那張照片，再次讓淚水模糊了雙眼，照片中你我微笑的臉漸漸模糊不清。思緒又飄回了你我相識那年……

　　那一年，天很藍

　　曾記初中那年，我總是十分孤獨�！傲�、零、零……”放學(xué)的鈴聲再次響起，我安靜的收拾好書(shū)包，獨自踏上了回家的道路。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，卻又暮然一下，消失在轉角。但熱情的你卻發(fā)現了孤獨的我，你歡快地跑上來(lái)，問(wèn)我叫什么；你問(wèn)我愛(ài)聽(tīng)什么歌……我們成了朋友�！拔覀冋f(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”那是我們當時(shí)最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。

　　那一年，淚很閑

　　那時(shí)，總有人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。又讓我碰見(jiàn)了，唉，我到底怎么了，我安靜的走過(guò)去，聽(tīng)他們的談話(huà)……淚又流了下來(lái)，我飛的跑開(kāi)了……我蹲在地上，淚水肆意地流著(zhù)，我懷疑這平地四起的暗戀的流言，定與你有關(guān)……“你為什么要這樣？”“不是的，不是這樣的，不是我，你聽(tīng)我說(shuō)……”“滴滴滴滴……”淚再次悄然流淌，伴著(zhù)那“滴滴”的聲響，你我成為陌路人。

　　那一年，笑很甜

　　沒(méi)有你的日子真的好難熬，我又成為了以前那個(gè)孤獨的女孩子，我拿起媽媽的手機，撥出了那個(gè)讓我忘不了的號碼�！拔�？”電話(huà)那邊響起了你熟悉的話(huà)語(yǔ)�！拔��！蔽叶Y貌地回答，之后，一片寂靜……“我們，”……“和好吧�！薄翱梢园�！”你俏皮地回答，“不過(guò)你得陪我去找一張相�！庇谑�，我們的笑容便被定格在了相框中，伴著(zhù)回憶，永永遠遠的定格了。

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”這首歌，我要唱給你聽(tīng)……

定格作文 篇4

　　人生是一列通往墳墓的列車(chē)，會(huì )有很多人沿途和我作伴�？墒�，他們終究會(huì )在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫(huà)面……

　　我們一起嗑瓜子

　　迎著(zhù)蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨。在體育課上，男同學(xué)們像是認識很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運動(dòng)衫，他們竟可以叫出對方的名字。男生們在操場(chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹(shù)蔭下做著(zhù)自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲：“有瓜子��！快來(lái)吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認識了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢�？墒恰�…低頭一看……我們磕得滿(mǎn)地的瓜子殼……

　　結果就是我們被罰掃操場(chǎng)……

　　我們一起被罰站

　　大家剛認識，會(huì )有很多話(huà)說(shuō)，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開(kāi)心，突然有人大喊“老師��！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來(lái)了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久，我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來(lái)！”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……

　　我們一起在努力

　　一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽區，發(fā)現對方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著(zhù)麻繩，相互傳遞著(zhù)力量，腳交叉著(zhù)，可以感覺(jué)到對方的熱血。一切妥當，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開(kāi)始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說(shuō)“加油！別放松！我數一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏(yíng)了！大家休息的時(shí)候，攤開(kāi)手掌，無(wú)不例外都是紅紅的……

　　那些定格在記憶中的畫(huà)面，我會(huì )牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。

定格作文 篇5

　　走過(guò)花開(kāi)花落，你牽著(zhù)我的手的畫(huà)面定格在我的記憶里。

　　——題記

　　記憶里的那雙手很大很溫暖，給人十足的安全感，從小到大，一直都沒(méi)有改變過(guò)。

　　記得我兩歲的時(shí)候，總喜歡拉住離自己最靠近的人的手，為此，有好幾次都迷迷糊糊地牽著(zhù)別人的手，差點(diǎn)跟著(zhù)別人回去。從那以后，總有那么一個(gè)人陪伴我，緊牽住我的手，不論風(fēng)吹雨打，都不放開(kāi)。

　　那雙手真的很溫暖，只要牽了就不想放開(kāi)。于是，一雙大手牽住一雙小手，十指緊扣在夕陽(yáng)下映出長(cháng)長(cháng)的影子，這是一幅就算是想象也很溫馨的畫(huà)面。

　　記憶中的那雙手，不知從何時(shí)起，發(fā)生了一些微妙的變化。

　　那原本無(wú)比光滑的手，變得粗糙起來(lái)，手開(kāi)始浮腫起來(lái)，顏色也變得發(fā)黃起來(lái)。于是，當這樣一雙不符合記憶的手想牽住我的手時(shí)，我選擇默默的放進(jìn)口袋里�；蛟S是看著(zhù)就令人不舒服吧，或許是對那樣的厭惡。

　　隨著(zhù)年齡的增大，媽媽的工作越來(lái)越繁忙，我的學(xué)業(yè)也日益加重，于是，我和媽媽的交流減少了，僅僅限于吃晚餐的'時(shí)間。有時(shí)飯吃完了，各干各的事，互相之間不再有交涉。

　　那天，周五放學(xué)回家，我突然的發(fā)現家中的門(mén)打開(kāi)，東西明顯又被翻過(guò)的痕跡，我一下子被嚇得不知所措，癱坐在了地上，眼淚簌簌地往下直掉。不知過(guò)了多久，感覺(jué)到有一雙溫暖的大手握住了我，給我深深的安全感。我感覺(jué)又回到了從前，小小的我，高高的媽媽。

　　原來(lái)媽媽的手騎士十多年都沒(méi)有變過(guò)，改變的只是她的陪伴、溫暖我的方式！

　　花開(kāi)就會(huì )有花落，但是媽媽牽著(zhù)我的手的畫(huà)面永遠定格在我的記憶里。

定格作文 篇6

　　時(shí)光飛逝，年華流去，似水流年帶走我多少回憶，但卻帶不去我對祖母的思念，在記憶的長(cháng)河中，有一幕始終無(wú)法抹去……

　　花開(kāi)·樹(shù)榮·人亦在

　　悄悄地踏進(jìn)老家的小院，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，踏著(zhù)布滿(mǎn)青荇的石板，走上布滿(mǎn)青苔的臺階，坐在飄蕩的秋千上，雙腳浸入家中的小水池，涼涼的水浸透了雙腳，手中捧著(zhù)才采的花瓣，一片片散入水中，低頭撫摸著(zhù)從老屋堂前取下的照片：一個(gè)慈祥的老人手上拿著(zhù)梳子為小女孩梳頭，輕輕的插入一朵茉莉，而小女孩卻在品嘗著(zhù)老人所制的糕點(diǎn)。

　　花圃中飄來(lái)的花香，將我的思緒帶入了回憶，定睛一看，三年前的畫(huà)面又一次出現在眼前：老人一大早起來(lái)采摘新鮮的花瓣，披著(zhù)晨霧在不停的揉搓，漸漸的一陣香氣，喚醒了沉睡的孩子，孩子調皮的在老人不注意的時(shí)候偷吃著(zhù)糕點(diǎn)，過(guò)了半年，爸媽要帶走我，我不得不離開(kāi)相依為伴的祖母。記憶定格在這一刻，久久無(wú)法忘記，不經(jīng)意間，走進(jìn)了堂中的小屋……

　　花落·樹(shù)枯·人已去

　　再次回到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的老屋已經(jīng)過(guò)了11年，但是卻再也無(wú)法似從前那般的調皮，心境也不復從前了。

　　一天前，家中的電話(huà)顯示了一個(gè)陌生的號碼拿起聽(tīng)筒，卻傳來(lái)了祖母的噩耗，當我趕到醫院時(shí)，祖母已經(jīng)安祥的離開(kāi)了。她再也看不見(jiàn)當初那個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸，在茉莉花下幫她梳頭的小女孩；再也看不見(jiàn)被花香喚醒，偷吃糕點(diǎn)的小女孩；再也看不見(jiàn)現在在醫院里哭喊著(zhù)叫祖母的女孩了；看不見(jiàn)，她一切的眷戀。

　　祖母走了，花圃中的花落了，我卻長(cháng)大了。時(shí)間定格了，屋子里充滿(mǎn)了悲傷的氣氛，臉頰上劃過(guò)一顆滾燙的淚珠。這個(gè)畫(huà)面卻一直定格在記憶的長(cháng)河中……

　　推開(kāi)老屋里的大門(mén)，輕輕的離開(kāi)了，望著(zhù)蔚藍的天空，明白了：其實(shí)一切都沒(méi)變，只是我自己變了。

　　定格在記憶中的畫(huà)面，不一定最美好的，但卻一定是最珍貴，最難忘的…

定格作文 篇7

　　在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫(huà)面.它定格在酸酸甜甜的成長(cháng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的草原上.

　　那是一片深邃如藍寶石般的天

　　空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)耳邊的發(fā)絲.有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著(zhù),心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑.那一刻美好時(shí)光永遠停

　　滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸�！�…

　　三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子.我們一起長(cháng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開(kāi).

　　那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開(kāi)心的一次.氤氳的晚風(fēng)輕拂著(zhù)我們三個(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著(zhù)、跑著(zhù)、唱著(zhù)、叫著(zhù)…

　　小時(shí)候這叫做開(kāi)心,長(cháng)大了,才知道這叫幸福.我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著(zhù)我們幸福的味道.她倆比我小,但她們對我的愛(ài)卻并不比我對她們的少.

　　我們在一起的六年中,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì )在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無(wú)二的財富.

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)習壓力的增大,團聚的時(shí)間與次數愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì )在時(shí)間的打磨中淡忘彼此.人是長(cháng)大了,可是那份感情卻未長(cháng)大,我們再也找不回那份童年的時(shí)光,可是我們會(huì )選擇淡忘那份幸福嗎?

　　拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿(mǎn)面,內心卻也甜得心花怒放.

　　它定格在我記憶的長(cháng)河中.依然那么清晰永不褪色.因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見(jiàn)證,是我們快樂(lè )童年的美好回憶.

　　在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗.回望那記憶中定格的清晰的畫(huà)面,輕輕地對自己說(shuō)一聲：別了,童年.

定格作文 篇8

　　撐一把小傘，伴著(zhù)江南如絲般的溫柔細雨，漫步在田間小路上，穿過(guò)已有百年歷史的石橋，不知不覺(jué)來(lái)到這棵樹(shù)下。粗壯的枝干，曾記錄下多少光陰的故事。視線(xiàn)慢慢模糊，抬頭仰望細雨，依稀看見(jiàn)一個(gè)身影。外婆，是你么？

　　泛著(zhù)黃暈的大地，風(fēng)把麥香的味道吹進(jìn)這個(gè)有著(zhù)我無(wú)數回憶的地方。撫摸著(zhù)老屋深深淺淺的痕跡，似乎回到以前那美好時(shí)光。外婆慈祥的笑，無(wú)限的愛(ài)和包容，現在，卻只能變成回憶。但，與外婆相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠定格在我記憶的畫(huà)面中。

　　父母要出去城市工作，只能狠心地把2歲的我扔給外婆照顧，從那時(shí)起，我便與外婆度過(guò)了童年時(shí)光。記憶中外婆門(mén)前有一棵桂花樹(shù)，每次開(kāi)花的時(shí)候，整個(gè)屋子都彌漫著(zhù)桂花香，我與外婆經(jīng)常坐在桂花樹(shù)下的石桌上，一起吃飯。外婆常常會(huì )拿著(zhù)她那副老花眼鏡，靜靜地看著(zhù)報紙，可我很調皮，嚷著(zhù)也要看，外婆沒(méi)有辦法，一字一字地念給我聽(tīng)，我通常都是“三分熱情”而已，沒(méi)過(guò)一會(huì )就跑去玩了。外婆很無(wú)奈地搖了搖頭。我開(kāi)始上幼兒園了。我清楚地記得那一天，那時(shí)候我哭哭啼啼，死活不肯上校車(chē)。不知怎的，外婆一反常態(tài)，板起了臉，狠狠地打了我�！吧蠈W(xué)都不肯，那么好的機會(huì )卻不珍惜，以前外婆想上都沒(méi)得上，真是丟臉�！蔽矣X(jué)得很委屈，越哭越大聲。外婆不理會(huì )我哭，硬是把我塞上了校車(chē)，“給我好好聽(tīng)話(huà)�！眮G下這句話(huà)后，外婆就走了�？粗�(zhù)漸行漸遠的外婆，心里的委屈更大了。想著(zhù)以后都不理外婆了！賭氣地扭過(guò)了頭。

　　現在想來(lái)，應該感謝外婆��！適應了環(huán)境后，外婆每天都會(huì )來(lái)接我。當我作業(yè)不會(huì )做時(shí)，我纏著(zhù)她教我，外婆沒(méi)讀多少書(shū)，只能用拗口的普通話(huà)讀課文給我聽(tīng)。雖然是這樣，但我那時(shí)除了老師之外，最敬佩的就是外婆了。歲月無(wú)情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人獨守這棵桂花樹(shù)。駐足癡望，似乎看見(jiàn)外婆依舊靜靜地看著(zhù)報紙。外婆慈祥的笑，嚴厲的罵，還有那消瘦的背影，定格在我記憶的畫(huà)面中，一直，永遠，都不變！

定格作文 篇9

　　有時(shí)候，光陰似流水，在一眨眼的剎那，逝去；有時(shí)候，時(shí)間像柔風(fēng)，微微掠過(guò)你的臉龐之后，也就從此消聲覓跡，即使再次遇見(jiàn)，也少了當時(shí)的天真與單純。有時(shí)候，我多渴望時(shí)間在一瞬間定格，只是，那只不過(guò)是一種飄渺虛無(wú)的幻想。

　　時(shí)間的確是不會(huì )在外境一瞬間定格，但它卻可以在內心處永遠存在。

　　在那一瞬間，我學(xué)會(huì )什么叫做現實(shí)；在那一瞬間，我學(xué)會(huì )什么叫做友情；在那一瞬間，我學(xué)會(huì )了什么叫做堅持。

　　那是在一年一度的校園運動(dòng)會(huì )上。

　　那天清晨，我早早的就來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，安靜的叫人不免有些憂(yōu)傷。我靜靜地由微風(fēng)拂過(guò)；由花香飄過(guò)；由鳥(niǎo)聲?shū)Q過(guò)。獨自一人坐在座位上，緩緩閉上眼，享受著(zhù)這洋溢著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的清晨。這樣的環(huán)境，不得不叫人感到愜意。

　　漸漸地，朝陽(yáng)從東方升起，我也沐浴在第一束陽(yáng)光下，自言自語(yǔ)道：“今天是幾月幾號了？”我掰了掰手指，27號？突然，我腦子里被一道閃電閃過(guò)，今天好像是校園運動(dòng)會(huì )舉辦的日期吧？校園運動(dòng)會(huì )可是一年一度的，我滿(mǎn)懷期待的盼望著(zhù)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式。怎么說(shuō)，校運會(huì )都是一年一度，若是這一年錯過(guò)了，豈不是要再等待一年了？“蘭蘭，你說(shuō)，今天的校運會(huì )會(huì )是什么類(lèi)型的呢？”咦？這聲音？不是我發(fā)出來(lái)的��？據我所知，這教室原來(lái)還沒(méi)有人來(lái)吧？我頓然回首一瞧，原來(lái)是璇兒�！拌瘍�，您老下次說(shuō)話(huà)的時(shí)候先現個(gè)人影出來(lái)好嗎。從別人后面突然冒出一句話(huà)來(lái)，然后再悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)，搞不好別人還以為是小偷呢�！蔽夜首鳠o(wú)語(yǔ)道。璇兒摸了摸頭，略顯不好意思的說(shuō)：“sorry啦，這里太安靜了，然后我準備進(jìn)來(lái)的時(shí)候剛巧碰見(jiàn)某人在這白癡般的掰手指，我不忍心‘打擾’啦�！蔽覔u了搖頭，這家伙也太會(huì )辯解了吧？估計去參加辯論大賽都可以混個(gè)特等獎回來(lái)。

　　一轉眼，就到了校運會(huì )的開(kāi)幕式。那是我盼望已久的時(shí)刻。然而，在此時(shí)，我卻比任何人都要冷靜。不會(huì )激動(dòng)，不會(huì )遺憾。

　　伴隨著(zhù)樂(lè )曲的響起，開(kāi)幕式也真正揭開(kāi)了序幕。當校長(cháng)宣布：“校運會(huì )正式開(kāi)始”之時(shí)，場(chǎng)上響起的雷鳴般的掌聲。當然，除此之外，更多的是在尋找自己參賽的項目。在場(chǎng)各位，各個(gè)摩拳擦掌，似有種“冠軍非我莫屬”的眼神語(yǔ)言。面對這些場(chǎng)景，我也見(jiàn)怪不怪了。畢竟，有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望自己奪得冠軍呢？有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望為自己的班級爭榮譽(yù)呢？下一秒，校園廣播員甜美的聲音響起：“請參加800米長(cháng)跑的同學(xué)到西邊球場(chǎng)集合，請參加800米長(cháng)跑的同學(xué)到西邊球場(chǎng)集合……”聞聲，我立刻往西邊球場(chǎng)奔去�？烧f(shuō)巧不巧，偏偏在我跑步的時(shí)候，路上有顆石頭絆倒我了，恰巧就在這時(shí)，我的腳也被扭傷了。怎么辦呢？就在我思考之時(shí)，校園廣播員甜美的聲音再次響起，這是容不得我來(lái)做選擇了，我只好硬忍著(zhù)腳上的疼痛，往西邊球場(chǎng)慢跑去。

　　到達西邊球場(chǎng)之時(shí)，就好像懸在心空的一塊巨石安全降落了，頓時(shí)輕松了不少。只是臉色有點(diǎn)蒼白，璇兒注意到了我，關(guān)心的問(wèn)道：“蘭蘭，你沒(méi)事吧？怎么臉色那么蒼白？還能堅持下去嗎？實(shí)在不行的話(huà)，我們可以棄權，那只是一個(gè)榮譽(yù)而已，自己的身體重要些啊�！蔽翌D了頓，眼光望向了站在球場(chǎng)邊同學(xué)們滿(mǎn)懷希望的眼神，強撐起一個(gè)微笑，對璇兒說(shuō)：“璇兒，你看見(jiàn)了嗎？我們班的同學(xué)都來(lái)為我加油呢。對吧？如果我退出了，那么他們會(huì )不會(huì )失望呢？璇兒，如果一個(gè)班的班長(cháng)，連最基本的堅持都堅持不了，那她還有什么資格當這個(gè)班的班長(cháng)？我不想讓我們班的同學(xué)失望，所以，璇兒，這次我會(huì )堅持下去的。這點(diǎn)傷對我來(lái)說(shuō)算不上什么，既然沒(méi)有什么大礙，我就不會(huì )中途退出的�！辫瘍和�了望我，無(wú)奈的搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。因為她知道，以我的性格，只要認定的事情，就從來(lái)不會(huì )退縮。

　　“請長(cháng)跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位，請長(cháng)跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位……”第二組參賽人員準備就緒后，“three，two，one，嘣…”在裁判的槍聲下，大家幾乎于同一時(shí)間往前方?jīng)_去。我反應還算是比較迅速，所以在前三圈都遙遙領(lǐng)先，似乎跑步的速度根本就沒(méi)有因為腳被扭傷而受到影響�？僧數降谒娜Φ臅r(shí)候，腳上忽然傳來(lái)劇烈的疼痛，我不得不把速度放慢下來(lái)。我原本以為，我就要撐不下去了，但是，在我快要倒下的那一瞬間，我的耳邊傳來(lái)同學(xué)們親切的聲音：“加油，加油……”剎那間，我的身體就好像被閃電閃過(guò)，我拼命的對自己說(shuō)：“沒(méi)事的，我們再堅持一秒，再堅持一秒就好……”于是我竭盡體能的在堅持著(zhù)，我回首看了看，后面很快就會(huì )有人追上來(lái)了，該怎么辦？放棄嗎？就這樣甘心被她超越嗎？就這樣把班級的榮譽(yù)拱手讓人嗎？不，不行，我不會(huì )這么做，我也不能這么做。我忍著(zhù)腳上的劇痛加快著(zhù)奔跑的速度，終于，在我的一步步堅持下，我是首個(gè)沖破冠軍線(xiàn)的人。在沖破冠軍線(xiàn)的那一瞬間，我以為我就要嚴重缺氧了，就在我身體往后傾的那一刻，班主任扶住了我，在我耳邊對我說(shuō)：“你真棒！”我在片刻后頓然明白了什么，望了望璇兒，那家伙倒是一副若無(wú)其事的樣子，很欠扁哇。算了，看在她也是為我好的份上，我就饒了她這次吧。

　　至始至終，我都認為，在那一個(gè)瞬間，時(shí)間是定格在每個(gè)人心中的。因為信念，因為友情，因為微笑，因為學(xué)會(huì )成長(cháng)……太多太多的因為，如果說(shuō)，僅僅用語(yǔ)言來(lái)表達是不足以完全表達的。但是，所有的因為，都是離不開(kāi)那一瞬間的。

　　是的，時(shí)間不會(huì )定格在外境，但并不代表它不會(huì )定格在內心。有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)跌入低谷的人尋找到爬出谷底的出路；有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)平平凡凡的人變成一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人；有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)幼稚不懂事的小孩成長(cháng)成為一個(gè)成熟懂事的青少年。但是，不管是哪一瞬間，它對于一些人來(lái)說(shuō)，永遠是最美的，即使世界上最璀璨的明珠在她面前綻放出最耀眼的光芒，也不及那一瞬間的萬(wàn)分之一。

　　這就是一瞬間，這就是那一個(gè)讓時(shí)間定格在心靈深處的瞬間。這一瞬間，不論時(shí)間長(cháng)短，不論滄海桑田，它都會(huì )在你心底，成為永恒。

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