歷史的定格作文（精選47篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的歷史的定格作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歷史的定格作文 篇1
仰望歷史的天空,在那瞬息萬(wàn)變,轉瞬即逝之中,總會(huì )有一個(gè)個(gè)清美絕倫的容顏定格在那里，永不落幕……
一曲琵琶千古魂
大漠荒涼,駝鈴陣陣。日已黃昏,落日悲傷地劃過(guò)這片土地,只留下一個(gè)暗紅的倩影,顯得蒼白無(wú)力。你懷抱琵琶，眼神堅定而勇敢。黃沙迷不了你清澈的雙眼，狂風(fēng)吹不亂你如縷的青絲，大漠遮不住你美麗傾城的臉龐。轉身。手起，琴響。你帶著(zhù)汗文帝對你的囑托，帶著(zhù)你的青春和美麗，一手推開(kāi)漠北的大門(mén)。一個(gè)女子，換回了中原四十多年的安寧太平，換回悠長(cháng)古道上永遠凄美的傳奇神話(huà)，一段琵琶曲回蕩在大漠中，成為千古絕唱，而你，王昭君，轉身時(shí)的孤單而勇敢的背影，也永遠定格在歷史的天空，轉眼便是千年的美麗與感動(dòng)。
榮華背后，誰(shuí)解其中味？
一朵深宮玫瑰卻如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔負起天下人的希望，三從四德禁錮不了你的步伐，你默默地演繹著(zhù)屬于你的繁華。你是中國五千年歷史上唯一一朵驕傲綻放于最高位置的牡丹，你是光芒萬(wàn)丈萬(wàn)人頂禮膜拜無(wú)法觸及的太陽(yáng)。哦，該讓我怎么形容你，武媚娘？
你的一生是個(gè)傳奇。曾被命運無(wú)情地拋棄，打入生活的最底層；也曾被命運的浪花沖到生命的最高處，一個(gè)常人無(wú)法觸及的高度。你一生的大起大落，大喜大悲，在耀眼的光環(huán)背后，承受了太多的負擔和辱罵。也許，你寧愿做個(gè)擁有真正愛(ài)情，過(guò)平凡生活的普通女子吧。然而，歷史將你頭戴冠冕，身穿龍袍的形象永遠定格，我分明看到，你那孤傲的眼中，隱藏著(zhù)太多的辛酸和無(wú)奈……
一種相思，兩處閑愁
江水悠悠，你獨倚江樓。你的一生也像江水一樣曲折�！昂托咦�，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！鄙倥哪�，如此可愛(ài)。結婚后，遇到你志同道合的丈夫，應該是上天賜給你的最好的禮物吧。你們一起致力于書(shū)畫(huà)金石的研究，生活其樂(lè )融融。卻總是天妒英才，你丈夫的早逝，猶如沉重的車(chē)輪，碾過(guò)你的胸口，留下抹不去的傷痛。你一下子老了許多，“如今憔悴，風(fēng)寰霜鬢，怕見(jiàn)夜間出去�！蹦銓ひ捯�，卻只能獨自一人面對冷冷清清空空蕩蕩的屋子，物是人非事事休。你長(cháng)嘆一聲，這次第，怎一個(gè)愁字了得？
有人說(shuō)，紛亂人世間，除了你，一切繁華都是背景。海棠依舊紅肥綠瘦，黃花依舊滿(mǎn)地堆積，歷史將你永遠定格在梧桐細魚(yú)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的那個(gè)秋天……
漁舟唱晚，雁陣驚寒。流年似水，滄海桑田。紅顏彈指易老，剎那芳華銘記。你們是天邊絢麗的云彩，你們是天上永恒閃爍的星星。你們在歷史的天空中定格，便不再老去……
歷史的定格作文 篇2
世界變化不停，人潮川流不息，人們的生活節奏已變得越來(lái)越快，他們似乎不愿駐足，停下腳步來(lái)靜靜地傾聽(tīng)這個(gè)世界，感受那些生活中最美麗的定格。
童年的我，最喜歡的人就是外婆。外婆的手有魔力，我小時(shí)候一直這樣認為。她總是可以把所有的東西都變得干干凈凈，總是能做出天下最美味的飯菜。我最喜歡的就是外婆做的豆漿。每次我都會(huì )邀請小伙伴來(lái)我家喝豆漿。準備喝豆漿時(shí)，我們都排排坐，坐得整整齊齊的。外婆把豆漿端過(guò)來(lái)，輕輕地放在桌子上，然后用勺子一碗一碗地盛滿(mǎn)，外婆總是笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，別燙著(zhù)了�！蓖馄抛谖遗赃�，和我們一起喝，還給我們講笑話(huà)，把我們逗得捧腹大笑。我看著(zhù)外婆臉上的笑容，竟也有些走神了。外婆的笑如同璀璨的夏日之花，純真無(wú)比，不凋不敗。時(shí)間仿佛像定格了一般，我只靜靜地看著(zhù)外婆，看著(zhù)她那純真的笑容，這樣的笑容也在我的心里泛起一陣漣漪。
年少的我越來(lái)越大，和姥姥接觸的機會(huì )也不多了。記得有一次學(xué)校要辦節目會(huì )演，每個(gè)班都要有一個(gè)節目，我們班表演大頭娃娃。還要邀請家長(cháng)們來(lái)觀(guān)看。爸爸因為中途有事就讓外婆看來(lái)我的表演。上臺時(shí)，我們每個(gè)人的頭上都有一個(gè)大頭娃娃帽，走路顯得有些吃力，加上我又十分緊張，邁上臺階時(shí)因為害怕緊張感到腿軟，但聽(tīng)到下面鼓勵的掌聲，我還是順利地表演完了。在回家的路上，我問(wèn)外婆：“外婆，你知道臺上的大頭娃娃哪個(gè)是我嗎？”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“當然知道啊，從左邊數第二個(gè)人就是你吧！”“你怎么知道��？”我疑惑地問(wèn)道�！澳銊偛旁谂_上的時(shí)候是不是被什么扎了一下，我看到你的手輕輕地甩了一下，你平時(shí)被東西扎住的時(shí)候就愛(ài)做這個(gè)動(dòng)作�！蔽衣�(tīng)完后，心里感到一陣驚訝。外婆回過(guò)頭，沖著(zhù)我笑了一下，我的心跳驟然漏了一拍。太陽(yáng)灑下一縷陽(yáng)光，照在外婆身上，她的笑依舊那么純真，如同風(fēng)拂過(guò)心的弦，如同雨滴落夢(mèng)的天。我又想起小時(shí)候外婆那純真溫暖的笑，是那么美好。每每想到這樣的情形，她的笑容就會(huì )定格在我的心間。
樹(shù)影婆娑，灑滿(mǎn)一地，斑駁陸離，地上一大一小的身影手牽著(zhù)手走著(zhù)，外婆的笑依舊在她的臉上綻放著(zhù)，這應該是定格在我心里最美的畫(huà)面了。
歷史的定格作文 篇3
夏日，古街，人聲鼎沸。
蒸騰的暑氣讓眼前的空氣有些扭曲，令人期待的暑假終于來(lái)臨，我與母親來(lái)到西津渡。西津渡，這個(gè)前朝碼頭的遺址，現在成了人們游覽的名勝古跡。
夏日炎炎之下，我走在一條僻靜的石板路上，悶熱的空氣中不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴。忽然間轉身發(fā)現一條小巷，巷子內人影稀疏，于是我加快步伐走了進(jìn)去，不似外面的炎熱，由于兩旁建筑的遮擋，巷子內格外清涼，此時(shí)，右手邊的一位老人吸引了我的注意力。
走近一看，老人正埋頭雕刻，滿(mǎn)頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的普照下顯得格外耀眼。他挽起袖子，安靜的從一旁的工具相中拿起一把類(lèi)似錐子的器具，左手扶住右手手腕，右手握住錐子，緩緩的將錐子放在木板上，然后下移，神情十分專(zhuān)注，眉頭微皺，仿佛感覺(jué)不到身旁酷熱的溫度，老人沉靜在自己的世界里，是那么的安詳，那么泰然自若，這一刻似乎與喧鬧的城市隔絕。我竟看的入迷，不知過(guò)去多久，老人的額頭上已有了一層細密的汗珠。他停了下來(lái)，放下器具，將木板拿到自己唇邊，輕輕一吹，木屑如蒲公英般飄飛，又如花落般落地。老人抖了抖手，這才注意到我的存在，他微笑著(zhù)看著(zhù)我“小姑娘，我可得好不好?”我附身一看這才看清這是條龍，栩栩如生，惟妙惟肖，“刻的很精致，我很喜歡，老爺爺你手藝真好，曾經(jīng)我也嘗試過(guò)幾次，但后來(lái)感覺(jué)略微有些枯燥就沒(méi)再堅持下去了�！崩先艘琅f微笑著(zhù)道，“雕刻，要的是耐心，它亦是中國的一種傳統手藝，可惜的是現在越來(lái)越少的人愿意花時(shí)間用來(lái)雕刻了�！甭�(tīng)到這里，我好像能捕捉到老人一絲失落的神情，畫(huà)面在此定格，展現給我的是一位老人迫切想要留住這門(mén)傳統手工藝的渴望。
幽幽的青石板道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了店鋪，店鋪里賣(mài)的只是為了滿(mǎn)足大量游客的需要而由現代工業(yè)制造的所謂的特產(chǎn);而碼頭邊的游客更是無(wú)法靜下心來(lái)傾聽(tīng)導游訴說(shuō)過(guò)往歷史的沉淀，他們只是一味的拍照，然后匆匆趕去下一個(gè)景點(diǎn)……
老人看似簡(jiǎn)單而又平凡的一句話(huà)令我思索了許久，當今社會(huì )正邁著(zhù)匆匆的步伐走在發(fā)展的道路上，可傳統手藝卻在被淡忘，直至消逝，如果我們可以停下腳步回頭看看沿路的風(fēng)景，或許會(huì )發(fā)現傳統手藝背后的文化風(fēng)韻，并繼續傳承下去。
夏日，古街，一位頭發(fā)銀白的老人坐在長(cháng)巷盡頭，滿(mǎn)臉笑意……
歷史的定格作文 篇4
每當踏上那筆直的鄉間小路，被定格在記憶中的故鄉的畫(huà)面便清晰地浮現在我的眼前。那一幅幅畫(huà)面在我的大腦里激昂澎湃，我的思緒便也被這些東西拽上走了，令我久久不能平靜。
夏日炎炎，丁壯繁忙，每當想起農夫們熱火朝天地干活，就似在車(chē)上開(kāi)大了暖風(fēng)吹向了心底，頓時(shí)充滿(mǎn)了熱量。金黃的梯田整齊地排列在半山腰上，各家的勞動(dòng)力大都出來(lái)，為了僅有的一點(diǎn)利潤賣(mài)命地干活。拖拉機爬山坡的轟轟烈烈，再加上收割機的陣陣轟鳴、農夫們的汗水，很顯然地和城市的高級轎車(chē)、富二代們做了對比�！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，農夫猶餓死�！眲趧�(dòng)人民的勤苦，又有誰(shuí)知道呢？早出晚歸，忙的生“輝”。黃金般的稻田，沉重地低下了頭，仿佛是要報答這些勤勞的農夫似的。多么熱烈、繁忙的一幅畫(huà)面��！
秋高氣爽，林道蔭涼，每當想到記憶中的鄉間小路，就像用一杯甘泉灑向內心，心情便自然轉好。筆直的林蔭道一直通向遠方，道路兩旁直立的棵棵白楊，活像一列儀態(tài)端莊的士兵，隨時(shí)準備出征。清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒早就開(kāi)始歡快地叫了，機靈的松鼠在樹(shù)與樹(shù)之間來(lái)回地竄著(zhù)。大大小小的土狗也在道路上歡快地叫著(zhù)、跳著(zhù)。倘若你走在上面，即使是與你素不相識的土狗也會(huì )湊過(guò)來(lái)，在你的腿上蹭蹭，和你親昵。午后是極熱的，早就耐不住的性子的蟬幾乎是在同一時(shí)刻爆發(fā)出聲響。閑來(lái)無(wú)事的人們就走在道上，或者坐下納納涼，聊聊天。多么安詳、和諧的一幅畫(huà)面��！
冬雪紛飛，銀裝素裹，每當想起雪后的場(chǎng)景，就像用消毒液噴向內心，心靈瞬時(shí)間被凈化。雪后，所有的一切都像穿上了一件白色的厚重的羽絨服，軟軟的、綿綿的，又如同那柔軟的地毯一般。這樣的雪可以?xún)艋说男撵`。倘若你心煩意亂、滿(mǎn)腦雜念地走在這些地方的時(shí)候，你一定會(huì )被這悠美的場(chǎng)景而感化。銀的樹(shù)木，白的房子，沒(méi)有城市的喧鬧，沒(méi)有工作的繁忙，全是安靜和悠閑，不由得放松心情。多么悠閑、潔凈的一幅畫(huà)面��！
我依然沉醉在這充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面里，感嘆故鄉的美麗，品味這一幅幅畫(huà)面帶給我記憶深處的喚醒，它們將永遠在我的記憶中定格。
歷史的定格作文 篇5
她依舊那樣笑著(zhù)，溫暖在她的臉上漾開(kāi)去，定格在她19歲的青春年華。如果我望著(zhù)藍天白云，我依舊能夠想起陽(yáng)光下的她，最后的一抹微笑。我知道，她在天堂，微笑，依舊。
姐姐考上了大學(xué)，彼時(shí)，我正在初中的校園里悠哉悠哉。姐姐來(lái)學(xué)�？次�，我興奮地挽著(zhù)她的手臂，她一直笑著(zhù)，暖暖的，她話(huà)不多，喜歡用笑來(lái)詮釋心中的快樂(lè )。我像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，她就那樣靜靜地聽(tīng)我說(shuō)著(zhù)送她到校門(mén)口時(shí)，她給了我一包彩虹糖，很酸的那種，然后便轉身去穿馬路。我迫不及待地拆開(kāi)包裝，吃了起來(lái)，真的很酸，抬起頭望向她，她正回頭向我笑著(zhù)，并揮著(zhù)手示意我快回教室。我便轉身……
巨大的剎車(chē)聲猛地灌進(jìn)我的耳朵，伴隨著(zhù)彩虹糖那股酸勁，我的牙齒軟了。我回頭，看見(jiàn)她像一只白色的蝴蝶一樣飛了起來(lái)，陽(yáng)光暖暖地灑在她身上，這一刻狠狠地定格在我一片空白的腦袋中。像天使一樣，我好像在瞬間看到了她暖暖的微笑。是誰(shuí)？來(lái)迎接她去想另一個(gè)世界。她，好像被風(fēng)輕輕托起，是不是19歲的生命太過(guò)年輕？一起長(cháng)大的快樂(lè )，她牽著(zhù)小小的我，當我哭泣，她用溫暖的雙手擦干我的委屈，當我不安，她用溫暖的微笑撫平我的焦躁，我還記得她告訴過(guò)我的堅強，告訴過(guò)我的堅定以及總也抹不去的微笑。
那么，此刻，她在想什么呢？
她會(huì )看到白云，看到藍天，還有像她一樣暖暖的陽(yáng)光，就像我看到的那樣。她是否看到站在遠處“酸酸”的我。她在哭泣嗎？她會(huì )知道自己將去到哪里嗎？是不是暖暖的陽(yáng)光讓她忘記了疼痛？還是她不知道自己置身怎樣畫(huà)面中？
我呢？看著(zhù)她輕輕飛起，輕輕的。然后，她像一只負傷的蝴蝶，落在地上。淚水，肆無(wú)忌憚。我沖向她，我不敢碰她，我知道，她一定很痛，陽(yáng)光依舊暖暖的照在她身上……我該不該叫醒她？她平靜的沒(méi)有漣漪。當救護車(chē)載著(zhù)她伴著(zhù)急促的鳴笛聲遠去時(shí)，我突然間意識到我失去了一樣很珍貴的東西。我知道我可能再也找不回這樣的依賴(lài)……
姐姐的照片一直被夾在相冊的最后幾頁(yè)上，她的離開(kāi)好像是一個(gè)傷口，誰(shuí)都不愿再去觸及。她的笑，一直定格在回首的瞬間，定格在我記憶深處最溫暖的地方。
歷史的定格作文 篇6
總有些歲月會(huì )讓人懷念，總有些故事會(huì )讓人留戀，總有些美麗的畫(huà)面會(huì )凝固在那一瞬間，成為我們記憶中那最美麗的定格。
烏鎮，一個(gè)江南小鎮，卻以精致的水鄉情韻吸引著(zhù)諸多游客。我自小憧憬江南風(fēng)光，便在一個(gè)暑假時(shí)同父母一起徜徉其間。
浣女，流水，石橋，還有那吳儂軟語(yǔ)一下子飄進(jìn)了我的腦海。我細細望去，曲折的小河蜿蜒前行，卻就那樣隔開(kāi)了兩邊的白墻黑瓦，一座小小的青石板橋連通了兩岸的居民。這樣的景致，比我想像中的還要美！只是那樣的濃抹淡描，卻別有一番韻味，此刻，我對于江南的評價(jià)只有兩個(gè)字——精致。
第二天飄起了小雨，又細又斜的雨絲從屋漏瓦檐處落下，在那青色的石板上濺起了通透纖塵。一個(gè)身形曼妙的女子打著(zhù)一把油紙傘，從遠處裊裊走來(lái)，隔著(zhù)雨幕，隔著(zhù)薄霧，讓人看得不太真切卻又能感覺(jué)到那女子定然是美極的。我不禁想起了詩(shī)人戴望舒《雨苞》中的那個(gè)如丁香花一般的女子，江南，此刻，是朦朧的。
若只有景致，那也是不行的，景，看久了，人就會(huì )膩。在領(lǐng)略過(guò)烏鎮的精致美與朦朧美后，我想再看看江南還有什么美。
天上還灑著(zhù)雨絲，但我沒(méi)有打傘，雨絲飄搖，比打傘更有一番情味。我走過(guò)窄窄的巷口，看那黑瓦斜檐與背后的藍天；我走上那座石板橋，聽(tīng)河水溫婉動(dòng)人的歌唱聲；我走到古老的戲臺后面，想那些舞女們蛾眉輕斂袖舞流年；我走進(jìn)那白墻黑瓦，品百年古物的蒼老嘆息。這里很少用斗拱，卻有樸素的瓦漏。烏鎮的迷人之處，此刻體現得淋漓盡致。那是一種對文化的傳承，對文化的敬仰，對古老的膜拜！
都說(shuō)中華文化源遠流長(cháng)、博大精深，究竟體現在哪？體現在那一磚一瓦的厚德載物上，體現在那樸素大方的建筑結構上，體現在那熱情好客的風(fēng)土人情上！是的，我在二零一三年的夏天，傾聽(tīng)了烏鎮古老文化的滄桑之音，那樣沉重而厚實(shí)的聲音，卻能夠吟唱出精致與朦朧，虔誠地信仰只為頂禮與膜拜。
一三年江南水鄉那幅潑墨畫(huà)就這樣定格在我的腦海中，那美麗的定格不僅體現在景致上，更是體現在那千百年來(lái)的悠揚文化之中。
歷史的定格作文 篇7
都說(shuō)“春風(fēng)洋溢的是綠色，夏風(fēng)洋溢的是紅色，秋風(fēng)洋溢的是金色，東風(fēng)洋溢的則是白色�！贝合那锒饔忻利愔�，但我卻鐘愛(ài)于夏天。
那年夏天，太陽(yáng)火辣辣的照耀著(zhù)大地。今天我們幾個(gè)要去海邊玩嘍!心情格外的舒暢，輕松!我們幾個(gè)人做在車(chē)上，開(kāi)著(zhù)車(chē)大概開(kāi)了有幾個(gè)小時(shí)之后，我們才到達目的地。
那個(gè)時(shí)候，月亮早已高高升起，泛著(zhù)白白的月光。我們換好衣服，伴著(zhù)月光明亮的余暉走到海灘上，踩著(zhù)海灘上細細的沙粒，腳上有著(zhù)說(shuō)不出的舒適感;之前，明明說(shuō)好去游泳，可是我不會(huì )游，于是，哥哥他們買(mǎi)了游泳圈，我提著(zhù)游泳圈在海上前行，喝了一肚子的海水，那滋味我至今還記得，真的好苦好苦;由于海浪和海風(fēng)太大，所以后面我沒(méi)敢下水，在海灘上拾貝殼，看大海。
天空中的星星越來(lái)越多，后來(lái)，轉變成了一片美麗的星空，但是唯有一顆星，在那星空里十分耀眼，誰(shuí)也遮不住它的光芒;又看看大海，如此的洶涌澎湃，心中不由得有一種很微妙的心情，難以表達。
在星空和大海的點(diǎn)綴下，整個(gè)空間顯得無(wú)比美麗，奇妙。這一個(gè)夏夜，我沉醉了。在那一瞬間，我的靈魂和肉體定格了——我聽(tīng)見(jiàn)了大海和星空心靈的聲音。
大海仿佛提醒著(zhù)我，做一個(gè)正直有氣概，心胸寬廣的人，只有這樣，你的人生路，便可以像大海一樣一片寬廣;星星也仿佛在說(shuō)，努力，有顆進(jìn)取的心，爭取做所以星星中最閃耀的那顆星星。而他們倆在一個(gè)空間，好像在告訴我，成功，先要努力向上，然后便是靠正直善良，心胸寬廣來(lái)開(kāi)啟成功的大門(mén)。
在那定格的一瞬間里，我的心像被人打開(kāi)了很久以來(lái)沒(méi)有打開(kāi)的一個(gè)房門(mén)，心也在那瞬間透徹了。那時(shí)看著(zhù)碧海星空我不由得贊嘆：多么和諧的一幅美麗的畫(huà)面啊，像童話(huà)世界一般�！坝谑�，晚上引來(lái)日出的時(shí)候，在海的另一角看到日出，也為大自然的神奇贊嘆了一番。
那夜，在我心中留下了美麗不可磨滅的痕跡，因為我認為那是所有的夏天里，最美麗的精華!同時(shí)夏天也在證實(shí)自己，不僅僅是一個(gè)活力熾熱的季節，還是一個(gè)平靜和富有童話(huà)世界般靚麗風(fēng)景的一個(gè)季節，那一瞬讓我記憶深刻!
歷史的定格作文 篇8
曾經(jīng)想要一杯水，卻端回一杯苦澀的酒。最美好的東西擺在眼前，卻視而不見(jiàn)的輕視它，可是當失去的時(shí)候才知道它的可貴——已晚。
在我的日記里曾寫(xiě)下這樣的一件歷史。
當我還是個(gè)剛進(jìn)初中的懵懂少男時(shí)，在一個(gè)全新陌生的環(huán)境下，極力吸允雨露，向著(zhù)太陽(yáng)茁壯成長(cháng)，也不知道過(guò)了多少時(shí)間、多少年華，我的身邊不再孤獨，無(wú)數個(gè)日夜讓我在這片孤獨的星空下培養了一片友情——同學(xué)、老師
班上的同學(xué)，如展覽臺上的博物，各具特色，每一個(gè)人都不一樣，有的乖巧懂事，有的膽大包天，有的卻懦弱膽小，有的……
乖巧懂事的同學(xué)，深受老師的信任、關(guān)照、偏愛(ài)。明明兩件一樣的錯——犯班規事列。但在老師那里卻是兩種不同的處理方法。在老師眼里乖巧懂事偶觸犯了班規的同學(xué)，都會(huì )從容處理。至于膽大包天的同學(xué)，連老師都不怕，總是惹老師高血壓空穴來(lái)潮的同學(xué)總會(huì )嚴懲不貸。比如在課堂上，老師在黑板上講的眉飛色舞，乖巧懂事的同學(xué)在講臺下聽(tīng)得津津有味，頑皮搗蛋的卻是聽(tīng)得愁眉苦臉，乏味時(shí)會(huì )突然冒出一句“��！老師他揪我”“老師請假上個(gè)廁所”之類(lèi)擾亂課堂的話(huà)語(yǔ)，更可恨的是老師也拿他們沒(méi)有辦法。懦弱膽小的同學(xué)就更受欺負了。走在黑麻麻的走廊上，后面突然大叫一聲“喔”都會(huì )下被嚇得哭起來(lái)。
每天生活在這樣的環(huán)境之下，有數不盡的厭惡、痛恨，每天都想著(zhù)“三年的青春��！快點(diǎn)走吧！把我一起帶走吧！”那時(shí)是懵懂，是無(wú)知，以為日夜精心培養的感情會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而付諸于東流，可是當真正失去了的時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，其實(shí)他們的一舉一動(dòng)，即使令人再不堪入目，但卻在我的心里深深的扎了根。已經(jīng)到了根深蒂固了的地步，難以再自拔。
時(shí)間的齒輪在不停的轉動(dòng)，當我們再次相遇在一起時(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)蕩蕩的都只剩下當初的美好，還存在腦海中的記憶等里，似乎只要打開(kāi)這本日記，仿佛過(guò)去的一切都歷歷在目。
生活不是一帆風(fēng)順的，分離是常有的事，我當初想要的只是一杯純凈的水，但卻端回一杯苦澀的酒，過(guò)去美好的時(shí)光就讓它定格在純凈之中，苦澀的酒就讓今后的我來(lái)飲完。
歷史的定格作文 篇9
定格，即保持在某一種狀態(tài)。事物的發(fā)展都會(huì )被瞬間定格，精彩的場(chǎng)景、優(yōu)美的風(fēng)景、輝煌的成就都會(huì )被先進(jìn)的工具定格展現在我們眼前，讓我們可以欣賞到精彩絕倫的畫(huà)面，感受到人生的美好。
事物是如此，人生亦是如此。人生有歡喜也有悲傷、有輕松也有艱難、有成功也有失敗，那些歡喜、輕松、成功自然是美好的畫(huà)面，而那些悲傷、艱難、失敗的自然便是痛苦的場(chǎng)景。定格在美好的畫(huà)面中，我們的人生充滿(mǎn)無(wú)限希望，反之，則前途迷惘。既然如此，我們當然要讓成長(cháng)定格于美好，讓夢(mèng)想盡情綻放。
定格于美好，便播下了希望的種子。有了美好的開(kāi)端，人生就會(huì )往好處發(fā)展，在前進(jìn)的道路上不斷開(kāi)辟出美麗的風(fēng)景線(xiàn)，滿(mǎn)懷希望的你將更加對前方的道路充滿(mǎn)信心，不斷克服前進(jìn)道路中的困難、挫折，勇往直前，相信自己必能到達勝利的彼岸，為自己的成長(cháng)與夢(mèng)想邁下最堅實(shí)的一步。
定格于堅強。堅強就是要有積極向上的精神和頑強拼搏的毅力。我們在成長(cháng)的道路上以及實(shí)現理想的旅途中總會(huì )遇到這樣或那樣的困難、挫折，這是既在意料之中又在意料之外的，這就要求我們學(xué)會(huì )堅強，堅強的面對這一切，戰勝這一切。我相信只要我們有足夠的信心和頑強的毅力，定能克服那些困難，堅定不移地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)。
定格于價(jià)值。我們每時(shí)每刻都在不斷的奮斗努力，在前進(jìn)的道路上我們必定付出了不少的汗水與心血。我們曾哭過(guò)、痛過(guò)、甚至放棄過(guò)，但不管怎樣，我們都在前進(jìn)，如果沒(méi)有取得一點(diǎn)有價(jià)值的東西，那也就太對不起自己所付出的努力，太對不起自己所經(jīng)歷的種種歷程。因此價(jià)值的那瞬間定格是必須的，有了價(jià)值的定格，我們的人生才有意義，夢(mèng)想才算實(shí)現，否則，人生就虛度了，你的辛苦就也完全白費了，因為許多人只有看到你的價(jià)值，才會(huì )想起你背后所付出的艱辛，才會(huì )肯定你的價(jià)值，贊頌你的價(jià)值。
人生就是由那么多的定格不斷而形成的，一個(gè)人的人生怎樣，我們可以通過(guò)他人生幾個(gè)片段的定格來(lái)了解他，一件事也必定由它關(guān)鍵的定格來(lái)決定它的發(fā)展趨勢。
定格是重要的，定格是必然的，定格是意義重大的。
讓我們的成長(cháng)定格，讓我們的夢(mèng)想盡情綻放吧！
歷史的定格作文 篇10
窗外落葉已繽紛，一葉已知秋，況這紛繁下落的蝴蝶似已蓋住了整個(gè)大地。
周日的午后，懶散地躺在草地上，呼吸著(zhù)秋的味道，享受著(zhù)秋日暖人的陽(yáng)光。
最?lèi)?ài)的季節莫過(guò)于秋，它雖沒(méi)有春日百花爛漫的艷美，也沒(méi)有夏日綠蔭滿(mǎn)地的爽氣，更沒(méi)有冬日飛雪漫天的奇景，但這絲毫也沒(méi)有影響到秋的美，一種感性的成熟的大地所特有的豐腴的美。
陽(yáng)光暖暖的灑了一地，望著(zhù)碧粼粼的湖水，思緒早已游蕩在云霄之外。
遠遠的，似乎走來(lái)了一個(gè)人，熟悉的臉，熟悉的眉，熟悉的眼，更加熟悉的是笑靨，那是我的奶奶，我笑了，奶奶的笑仿佛更濃了。
視線(xiàn)漸漸模糊了，記憶也漸漸遙遠。
我的奶奶，我的奶奶曾經(jīng)是一個(gè)能干的女人，也是一個(gè)很倔犟的女人。她走過(guò)許多的路，卻沒(méi)有幾條是平坦的，也許也正是如此，使得奶奶最后也被磨礪的沉穩了。就像村子里許多的老人一樣，經(jīng)歷坎坷與滄桑，變得靜默，就像大地一樣內斂而深沉。也正如這秋日的陽(yáng)光，暖入人心。
奶奶是在三年前的初秋去世的，正如綠了一夏的樹(shù)葉顫抖著(zhù)飄零，回歸了它的根。我依稀只記得奶奶躺在床上不住地喘氣，生命的跡象被一點(diǎn)一滴地抽干，直到最后的稻草也被死神狠狠地拽走。于是我才知道，充滿(mǎn)我的童年的奶奶是真的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我去了天堂。我只是哭，哭到眼淚干涸，便守在門(mén)前不再說(shuō)話(huà)，那時(shí)的陽(yáng)光也正如此時(shí)的那么溫暖。
奶奶生前對我很是疼愛(ài)的，但有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很內疚。因為即是對我如此疼愛(ài)的奶奶，讓我真的寫(xiě)點(diǎn)她的事，我卻無(wú)法移動(dòng)我手中的筆，我竟連一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)�；蛟S太過(guò)平淡，平淡到它已融入我平淡的生活乃至生命，這些我無(wú)法寫(xiě)出的記憶，卻時(shí)刻印在我的腦海里，就像這秋日的陽(yáng)光，永遠定格在我的生命里。
雖然，逝去的生命已經(jīng)無(wú)法挽回，就像秋天的落葉。它落了下來(lái)，就注定無(wú)法再回到枝頭，再綠一個(gè)春秋。它回歸了它的根，以它的軀體來(lái)滋潤下一代的輝煌，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。這不是一種更偉大的重生嗎？
奶奶已經(jīng)遠去了，但她滄桑的面龐，執著(zhù)卻又安詳的笑臉，粗糙卻又溫暖的雙手，永遠都將留在我的心中。
秋風(fēng)吹拂著(zhù)，拂起我額前的發(fā)絲，奶奶的手輕撫著(zhù)我的面頰，時(shí)間就在這秋日的午后定格。
歷史的定格作文 篇11
為何人們會(huì )從天才的作品中認出曾被自己舍棄的微光？這完全是人們不夠自信，不相信自己靈光一現的念頭能成為時(shí)代的光輝，于是便不付與行動(dòng)來(lái)把微光發(fā)揚光大了。我們要善于捕捉心靈的微光，不要讓它一閃即逝，而是要把微光定格，才能與眾不同。微光可以是一閃而過(guò)的靈感，可以是異想天開(kāi)的念頭，也可以是正氣凜然的道義……其實(shí)，微光就在每個(gè)人的心中，我們需要多聆聽(tīng)自己的心聲，相信世界會(huì )因我們微光的存在而有所不同。定格微光，照亮人生。
不為五斗米折腰的陶淵明厭惡黑暗的官場(chǎng)，一心要享受恬然舒適的田園風(fēng)光，才寫(xiě)出“此中有真意，欲辨已忘言”的境界；劉偉面對失去雙臂的人生困境，毅然要克服常人難以接受的困難，勇于挑戰自我，才成為非凡的鋼琴王子;最美媽媽吳菊萍眼見(jiàn)一個(gè)幼小的生命從天而降時(shí)，一份出自母親的責任感油然而生，方能挽救無(wú)辜的生命。正是因為他們敢于定格心中的微光，才從不平凡的舉動(dòng)中折射出人生的光輝。
定格微光，普照世界。在人們普遍想要擺脫黑夜的年代，唯獨發(fā)明大王愛(ài)迪生把心靈的微光定格，堅持不懈地試驗，終于把人們的生活照亮。無(wú)獨有偶，雜交水稻之父袁隆平從不打算熄滅心中的微光，日夜致力于雜交水稻事業(yè)，“東方魔稻”最終誕生了，造福人類(lèi)。試想，假若他們不把微光留住，那么人類(lèi)的生活會(huì )有如此大的發(fā)展嗎？愛(ài)因斯坦曾言:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！比欢�，要把微光定格，也需要我們付諸行動(dòng)，而不是空想一番，否則不會(huì )有所作為。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我們要勇于探索，敢于質(zhì)疑，在生活中處處留心，才能獲取一絲微光。有了微光，我們能走出思維的圈子，這時(shí)候，我們便需要定格微光的方向，堅定不移地往前走，走出一條非同尋常的路，讓我們的人生從此與眾不同，讓世界因我們的微光而有所不同。微光稍縱即逝。把微光定格，猶如找到成功的著(zhù)力點(diǎn)。因此，不要輕易舍棄心靈的微光，否則便到天才身上發(fā)光了。自信地定格微光，堅定地守護微光，便會(huì )有不一樣的人生。
歷史的定格作文 篇12
“咔嚓！”我好想這畫(huà)面定格永遠、永遠！我真想畫(huà)張畫(huà)，把你的音容笑貌勾描，把明朗的畫(huà)面留給我，留給永遠！
在那繁華但遙遠的上海，在那腦海里還歷歷在目的上�？萍拣^。在那一張張定格永遠的精彩扉頁(yè)中。一個(gè)小女孩好奇的望著(zhù)科技館里的一切，時(shí)不時(shí)情不自禁的“哇”的一聲，眼睛里流露出滿(mǎn)是驚喜、感嘆、好奇期待的眼神。
我牽著(zhù)同學(xué)的手一路狂奔，望著(zhù)周?chē)木拔?不由自主的拿起手機“咔嚓，咔嚓”幾下將這些定格永遠！
順流直下的瀑布,伴隨著(zhù)與石頭敲擊的旋律;翠色欲流的熱帶植物們，有許多流動(dòng)的小水珠在翠色流淌的幼葉中盡情暢游;地球上的動(dòng)物們在森林中馳騁，從這開(kāi)啟它們嶄新的一天!
我在摩肩擦踵的人群中穿梭，一個(gè)個(gè)驚奇讓我感嘆。
在一個(gè)櫥窗中，一只枯葉蝶默默地沉靜在其中，“啊!”我不禁感嘆道。原來(lái)也有屬于它自己的美麗。樸素無(wú)華的落葉色，掩藏在堆堆落葉當中——默默無(wú)聞。但在它飛舞時(shí)，人們都情不自禁在為它驚嘆,為它那樸素之美而詫異!怎么會(huì )這么美麗?簡(jiǎn)直不可思議��！或許我們在驚嘆過(guò)后，只會(huì )覺(jué)得那美很簡(jiǎn)單，不足為奇！因為那是它自身的，那是源自于它本身的一種美，難道不簡(jiǎn)單嗎？
但你可曾知道枯葉蝶歷經(jīng)了多少磨難，多少艱辛，多少艱難險阻過(guò)后，才能綻放那枯葉蝶短暫又極奢侈的美麗!在我們人生中，那枯葉蝶奢華的美麗就是——人生中的彩虹!而那枯葉蝶曾所經(jīng)歷的各種困難、坎坷就是——---人生中的風(fēng)雨!但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹？人生就該先苦后甜！
人生就像枯葉蝶那短暫且奢華的一生，但總會(huì )有一個(gè)亮點(diǎn)值得你為它發(fā)現，為它奮斗，為它執著(zhù)，甚至為它放棄一切的美好!只為那枯葉蝶展翅飛舞的一瞬間！那天邊的點(diǎn)點(diǎn)星光，那夢(mèng)想之花綻放的時(shí)刻！枯葉蝶雖然十分平常，并且經(jīng)常掩藏在枯枝腐葉當中。極少人能發(fā)現它，關(guān)注它！這就像人生走向光明且輝煌的過(guò)渡期。但在那之前只會(huì )被黑暗籠罩。但你可以在那抹黑暗中掙扎直至將它抹殺。
枯葉蝶��！枯葉蝶你就像我那前途不定的人生，現在我和你一樣正在枯葉蝶中掩藏自己!在那不久的未來(lái)，我一定會(huì )和你一樣——振翅高飛！
我真想把這刻定格永遠！永遠！
歷史的定格作文 篇13
不知是哪個(gè)頑皮的小孩不小心打翻了墨水，在天空上渲染出千絲萬(wàn)縷的黑線(xiàn)條，連月亮也嚇得躲進(jìn)云層里，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，在這漆黑的夜里顯得格外突兀。
這讓我又想起了那個(gè)老人。那幕定格的場(chǎng)景。
也是這樣漆黑的夜晚，也是那樣安靜得讓人害怕，我獨自一人走在這漆黑的道路上。我看到了那座古老陳舊的石橋，我看到了那座橋上提著(zhù)燈的瘋癲的老人，還有他那破舊的自行車(chē)。那座石橋真的很老很老了，他身上的銹跡和老人臉上的溝壑一樣多；那輛自行車(chē)真的已經(jīng)很舊很舊了，像極了老人。
我實(shí)在邁不開(kāi)腿，不是怕破壞了這幅和諧的畫(huà)面，而是怕老人突然站起來(lái)開(kāi)始胡言亂語(yǔ)。我內心不斷掙扎著(zhù)，可這條路是必經(jīng)之路。我在心里給自己打氣：沒(méi)事的，他就是一個(gè)瘋了的老人。
我的心快要跳到嗓子眼了，我緊緊捏住書(shū)包的兩條帶子。果不其然，老人又站起來(lái)了！他高高地舉起手中的燈，嘴里不知在嘀咕什么。我害怕得拔腳就跑，整個(gè)人開(kāi)始微顫起來(lái)。跑到橋的盡頭，我忍不住回頭望向老人：老人的臉在他手中暖黃色的燈光照耀下，顯得格外可怕；老人臉上的千溝萬(wàn)壑像極了電視里的巫師，頭發(fā)亂得像來(lái)不及收割的蓬草，衣服也像布滿(mǎn)了灰塵，嘴里像是在念著(zhù)奪人魂魄的咒語(yǔ)。我不禁打了個(gè)寒顫，趕緊走向回家的路。
回到家里，我開(kāi)始向媽媽講述剛才的驚險故事。媽媽嘆了一口氣，告訴我：“不用怕，那個(gè)老人怪可憐的，他的兒子因為在沒(méi)有路燈上的道路行駛，以致于人和自行車(chē)一同摔下山坡。那老人啊，是怕有人重蹈覆轍，他想保護好你們�！�
我的腦海里又浮現出老人在燈光照耀下的臉。我突然覺(jué)得老人的臉在暖黃色燈光的照耀下顯得溫暖明亮，那臉上的千溝萬(wàn)壑竟然開(kāi)始變得親切起來(lái)，嘴里只不過(guò)是反復叨念那些讓我們小心看路的溫暖語(yǔ)言……
這一幕，就這樣定格在我的腦海中。
我想我會(huì )永遠記住這一幕，這定格的一幕。一想起它，一想起老人，我便覺(jué)得人心溫暖，老人把對兒子的愛(ài)上升到對眾人的關(guān)心。這一幕承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的人間溫暖，這一幕成為了我心里的白月光。
歷史的定格作文 篇14
童年，對于這個(gè)時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是人生中最美好的一部分。童年就像一首歌，唱出你最真實(shí)的心聲；童年是一首詩(shī)，寫(xiě)出你最真切的感受：童年是一段舞，跳出你最歡快的舞步。對于我，童年是一張照片，真實(shí)的記錄下每一個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)景。翻開(kāi)童年時(shí)的相冊，看著(zhù)一張張照片，我細細回味起來(lái)……
埋活人
那張照片里是一個(gè)炎熱的夏天，我同父母到海邊渡假。陽(yáng)光散發(fā)著(zhù)十足的熱力，蔚藍的大海上也泛起點(diǎn)點(diǎn)金光。幾只海鳥(niǎo)在沙灘周?chē)�，帶�?zhù)自由的呼吸，一圈又一圈的飛翔著(zhù)。陽(yáng)光照耀下的沙子雖然有些發(fā)燙，但卻疏松又柔軟。海邊，清涼的海水沖擊著(zhù)腳踝，將夏日炎熱的一點(diǎn)點(diǎn)散去。
“啪”的一聲，忽然感到背后有一陣疼痛�；仡^一看，原來(lái)是母親往我身上扔沙球呢！我也迅速地拿起一堆沙向母親扔去。這一扔，我們兩都成了花貓。母親看著(zhù)滿(mǎn)臉沙子的我，忽然有了一個(gè)新提議——埋活人。我們在沙灘上挖了個(gè)沙坑，母親和父親連哄帶騙的把我抱到沙坑里，頭枕在游泳圈上，然后開(kāi)始往我身上堆沙子。身體漸漸淹沒(méi)在這沙堆，我有點(diǎn)害怕了。不過(guò)沙子帶來(lái)的那種清涼感馬上替代了恐懼。我也不禁因為這好玩的游戲笑了。正在這時(shí)，父親拿來(lái)了相機，記錄下這歡樂(lè )的一刻。
帶淚的笑臉
翻著(zhù)翻著(zhù)，又看到了另一張我珍藏的照片。照片里我同外婆一起踩著(zhù)水車(chē)，臉上依稀還能看到淚水，但卻扮著(zhù)鬼臉。外婆和我并排坐著(zhù)，一只手護著(zhù)我的肩，一臉慈愛(ài)地看著(zhù)我。
小時(shí)候，我特別喜歡玩水。那年春節，我和父母，外婆一同到仙居游玩，景區里流淌的溪水和吱吱嘎嘎轉動(dòng)的水車(chē)深深吸引了我。圍著(zhù)水車(chē)繞來(lái)繞去，看著(zhù)玩踩水車(chē)的人踩得不宜樂(lè )乎，便也想擠上去。管理員忙把我攔下，母親一邊說(shuō)：，“天氣這么冷，掉進(jìn)水里還了得！”一邊制止我爬上水車(chē)。這下，我可不干了，哇哇大哭起來(lái)，外婆見(jiàn)我哭，急忙過(guò)來(lái)抱我，這下我哭的更兇了，外婆說(shuō)：“好好好，我們玩水車(chē)”，說(shuō)著(zhù)便把我扶上了上水車(chē)，因為我個(gè)子實(shí)在太小，踮著(zhù)腳才能扶著(zhù)水車(chē)的把手，外婆只得也上了水車(chē)。于是留下了這張照片——帶淚的笑臉。
童年的記憶，永遠的珍藏在那一串又一串照片里，串起的是那歡樂(lè )的時(shí)光。
歷史的定格作文 篇15
生命如風(fēng)，好一個(gè)雋美的比喻，可惜它來(lái)得太飄渺；生命如書(shū)，好一個(gè)形象的比喻，可惜它來(lái)得太深奧。也許，生命如畫(huà)吧，如畫(huà)的生命里定格著(zhù)許多美麗的畫(huà)面。
如果說(shuō)我們的生命是一幅畫(huà)卷，那么從我們生命中走過(guò)的人就是一支支畫(huà)筆。是他們，把我們的生命畫(huà)卷描繪得色彩斑斕。有一個(gè)叫小菊的.女孩曾在我的人生畫(huà)卷上留下了無(wú)比美麗的圖案。
小菊是我的小學(xué)同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)后便因為家里貧困而輟了學(xué)。小菊家里的確貧困，甚至可以用一貧如洗、家徒四壁來(lái)形容。家中除了年老多病的奶奶和半身癱瘓的父親外，還有2歲的弟弟（現在應該5歲了），母親也借口外出打工而一去不復返了。我以為失學(xué)會(huì )像一把重錘把小菊幼小的心靈重重地打擊，卻沒(méi)想到這個(gè)女孩就像她的名字一樣堅強，非但沒(méi)有垮下，反而挑起了家中所有的擔子。
那次，我路過(guò)她家門(mén)口，看見(jiàn)她背著(zhù)弟弟在陽(yáng)光下洗衣服。溫暖的陽(yáng)光灑在她的身上，把她瘦弱的身軀映得更加清秀。我聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō)話(huà)，可我聽(tīng)不清她在說(shuō)什么，我走近些，聽(tīng)清了，她在背詩(shī)，好像是李白的《靜夜思》。她抬頭看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，繼續洗她的衣服，背她的詩(shī)。那一刻，我看見(jiàn)她的眼里充滿(mǎn)了喜悅與希望，痛苦似乎從未出現在她的生命中！那一刻，那一場(chǎng)景，深深地定格在我的腦海里。
我第二次看見(jiàn)她是初二的一個(gè)周末。當她拄著(zhù)雙拐出現在我面前時(shí)，我吃驚的張大了嘴巴，心也一下子沉入了萬(wàn)丈深淵。而小菊卻平靜地告訴我只是被車(chē)小小的撞了一下。從她的語(yǔ)氣中，我沒(méi)有聽(tīng)出一絲一毫的埋怨，她像海水一樣接受了所有的苦難，卻選擇了樂(lè )觀(guān)的面對一切。這一刻，她的堅強感染了我。
最后一次聽(tīng)說(shuō)她是上個(gè)月的事了。聽(tīng)人說(shuō)她外出打工了，工作很出色，老板也很喜歡她。聽(tīng)到這，我不由得為這個(gè)女孩感到欣慰，好人終究會(huì )有好報。此刻，或許她正坐在機器房里，一面紡紗織布，一面背著(zhù)李白的某首詩(shī)呢。
這個(gè)平凡卻又不平凡的女孩給了我太多太多的震撼，她讓我看到了自己的幸福，也讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)與堅強。她的名字，她的舉動(dòng)，都永遠的定格在我的生命畫(huà)卷中！
歷史的定格作文 篇16
視頻播放完了，又重新停在了那個(gè)大媽搶奪司機方向盤(pán)的那刻。的確，這是重慶公交墜江前的行車(chē)監控視頻。這一刻，每個(gè)人的神情都一清二楚。司機憤怒中帶著(zhù)無(wú)奈，大媽的沖動(dòng)與暴躁，更可笑的，就是那些乘客們的事不關(guān)已。
我不知道說(shuō)些什么好，卻令我思緒漸遠，回到了幾天前的公交車(chē)上。
正是下班高峰期，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，夾在擁擠的人群中，手抓著(zhù)把柄，隨著(zhù)車(chē)的運動(dòng)搖晃著(zhù)。車(chē)窗外的寒風(fēng)刮得樹(shù)枝跳起了搖擺舞，行人裹緊棉襖，快步行走著(zhù)。窗上漸漸蒙了一層薄薄的霧氣，車(chē)內的爭吵聲，聊天聲，游戲聲充斥耳邊，煙草味夾雜著(zhù)食物的香氣彌漫了整個(gè)車(chē)廂。
我皺皺眉，卻習以為常。呆滯的凝望窗外，霧氣已經(jīng)蒙住了窗，只能透過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)微黃的燈光。忽然，車(chē)子停住，車(chē)門(mén)打開(kāi)，寒風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)，一個(gè)老大媽上了車(chē)。她手提著(zhù)包，擠進(jìn)人群中，四處張望著(zhù)，“果真沒(méi)有空位”，可過(guò)了一會(huì )兒，她卻像瞄準獵物似的，快步朝一個(gè)方向走去，我抬眼望去，一個(gè)挺著(zhù)大肚子的孕婦，正摸著(zhù)自己的肚子，恬靜地望著(zhù)窗外。
“你給我讓個(gè)座吧，走了一天了，真的好累!”
老大媽敲著(zhù)自已的大腿，一臉希望地望著(zhù)她。那個(gè)阿姨露出為難的神色。
“大媽?zhuān)憧�，我也是個(gè)孕婦，我怕傷著(zhù)孩子，要不，你讓其它好心的乘客讓個(gè)座?”她們同時(shí)望瞭望四周，發(fā)現其余的乘客要么在聽(tīng)歌，打游戲，要么環(huán)抱著(zhù)手，閉著(zhù)眼。一個(gè)個(gè)幾乎都是青年壯力，人高馬大，大媽眼中透著(zhù)懼色。轉個(gè)頭，又變成了一副牙尖嘴利的模樣。
“怎么這么嬌氣?當初我像你一樣年輕的時(shí)候，還大著(zhù)肚子在田里插秧呢!”說(shuō)著(zhù)就要把孕婦從座位上拉起來(lái)。
阿姨可能是怕她傷到孩子，急忙說(shuō)：“別，別拉我，我給您讓座�！边@時(shí)大媽才松開(kāi)了手。阿姨挺著(zhù)肚子，撐著(zhù)腰，顫顫巍巍地站了起來(lái)，大媽坐了下去。
大媽雙手環(huán)抱，心安理得地望著(zhù)窗外，阿姨也一只手撐著(zhù)椅背，一只手摸著(zhù)肚子，望著(zhù)窗外。透著(zhù)淡淡的悲傷與無(wú)奈。乘客們卻默默的低著(zhù)頭。
畫(huà)面定格，心中也涌起了悲傷。我想，我們的悲傷已經(jīng)不是情緒上的悲傷，而是觸及了道德和信仰的悲涼。
我多么希望，重慶公交車(chē)和這輛公交車(chē)上的人甚至每一個(gè)人，都能感受到這種悲傷，因為有了傷悲才會(huì )有慈悲，才會(huì )有愛(ài)。
歷史的定格作文 篇17
我是你的過(guò)客，你是我的定格
時(shí)間��！時(shí)間！你究竟是何方神圣？你從哪里來(lái)？又將歸往何處？如果從開(kāi)天辟地地球形成時(shí)算起，你已走過(guò)了46億年個(gè)春夏秋冬�？扇绻麖你y行系，太陽(yáng)系乃至宇宙形成是計算，你有從何而來(lái)？又將開(kāi)往何處？
在你這浩瀚的歷史長(cháng)河中，我僅存了17年，6205天，148920個(gè)小時(shí)。今年算是第18個(gè)年頭了。你是如此的神奇，無(wú)形的規劃著(zhù)人生的進(jìn)程。你說(shuō)讓我3歲識字。我決不敢4歲走路 ，因為那樣兒我會(huì )被旁人恥笑。你是如此的童稚，你總是讓我無(wú)盡的追隨，生怕怠慢您一秒�？赡阌质侨绱说臍埲�，不給我留一點(diǎn)兒后悔的機會(huì )，因為一旦錯過(guò)那便已成歷史無(wú)法追回。
你給我們帶來(lái)幸福。每逢節假日，你都會(huì )安排家家戶(hù)戶(hù)的家人團聚，讓媽媽可以好好看一看兒子， 讓爸爸能和女兒耐心的嘮嘮，讓姥姥姥爺，爺爺奶奶為家人準一大桌兒香甜可口的飯菜，讓遠在他鄉的親人能通一個(gè)毫無(wú)顧慮的電話(huà)，也讓我們這世俗的心回歸純樸，找回真摯。
你讓我們看到了奇跡。5.12汶川地震，你給予我們一次又一次生的機會(huì )。創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。在地震過(guò)后72小時(shí)一位孕媽媽被救出了。他還活著(zhù)，他還活著(zhù)，眾人期盼，她肚里的寶寶也還活著(zhù)。從獄中釋放的人，你讓他們努力奮斗，洗心革面，奉獻于社會(huì )，讓他們從新做人，你又給了他們一次生的機會(huì )，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)意。
你給予他們向善的力量。你用自己的經(jīng)歷證明，世界終究是和平的，在經(jīng)歷過(guò)一、二次世界大戰之后。人們向往和平。向往原始社會(huì )的純樸，向往大自然的美妙，向往人間的愛(ài)，沒(méi)有利欲，沒(méi)有爭霸，沒(méi)有戰爭。正如老子曰：“水利萬(wàn)物而不爭”你告訴我們要懷著(zhù)一個(gè)向善的心，用心去感化，去承載人間的黑暗，正所謂：“上善若水，厚德載物”的博大。
而你的停留終究是短暫的，你總要向遠方奔流。但你卻是我們永遠的定格有幸福，有奇跡，有善。在我們這茫茫大海中微小的一粟沙粒會(huì )永遠追隨你，止于至善。
我是你的過(guò)客，你是我的定格。
歷史的定格作文 篇18
時(shí)光，如同白駒過(guò)隙般，轉瞬即逝，只在生命的長(cháng)河中留下細微的一閃，便消失在悠遠的記憶中，不留痕跡。所遇之人，所經(jīng)之事，所往之地，如漫天繁星閃爍在暗黑的夜空中，凝聚在靜謐的銀河里，忽明忽暗，但也總有那么一顆，雖不耀眼，卻無(wú)比溫柔的，定格在夜空中，永遠的，照亮著(zhù)一方云天。
而你就是我的云天……
又是一年的11月，運動(dòng)會(huì )也如期而至，暫時(shí)擺脫了學(xué)業(yè)的煩惱，同學(xué)們都興奮的交談著(zhù)這即將到來(lái)的比賽，我也默默的準備著(zhù)自己的項目，我知道，迎接我的，將是一條遙遠的路……
轉眼我已經(jīng)踏在了1500米的起跑線(xiàn)上，天上雖下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，卻也擋不住同學(xué)們熱情的歡呼聲叫喊聲，鋪天蓋地，涌入我的耳朵，我卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，迷迷糊糊的穿上號碼衫，抬頭一望，看見(jiàn)你也站在跑道邊上，頂著(zhù)傘，帶著(zhù)熱切的希望，靜靜地望著(zhù)我，和在一邊加油吶喊的學(xué)生們形成了鮮明的對比，我微微一笑，心中仿佛涌入一股暖流�！邦A備……啪！”發(fā)令槍一響，其他選手都如箭般飛出，我也不甘其后跟了上去，無(wú)奈實(shí)在是有些暈乎，開(kāi)跑就落在了最后一名，咬緊牙關(guān)，我堅持著(zhù)……
兩圈過(guò)去，我的四肢已經(jīng)綿軟無(wú)力，雙腿也越發(fā)的沉重，恍惚之際，一抬頭，看見(jiàn)你就站在跑道邊上，身體前傾，臉上掛著(zhù)那副常有的笑容，開(kāi)心的向我招著(zhù)手，我也微微一笑，步頻也越發(fā)地快了起來(lái)，我接連甩掉了許多選手……
最后100米了，后來(lái)居上的我體能漸漸的跟不上了，加上天空中的雨越下越大，使得終點(diǎn)似乎離我越來(lái)越遠，一抬頭，又是你，就站在那終點(diǎn)的后面，也不顧雨有多大，就站在那里揮著(zhù)手帶著(zhù)一副驕傲的神情。一時(shí)間，我內心積蓄的體能瞬間爆發(fā)了出來(lái)，帶著(zhù)驚人的速度和陣陣歡呼聲，沖過(guò)了終點(diǎn)……咔擦，我的腦海將你的樣子照進(jìn)了我記憶的夜空中，那片永不消失的云天里，帶著(zhù)黑夜的涼風(fēng)，銀河的靜謐永遠的存在著(zhù)，散發(fā)著(zhù)無(wú)比溫柔的光亮。
如今，你已經(jīng)成為我定格在記憶的畫(huà)面，給予著(zhù)我無(wú)限的動(dòng)力，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，猶如一張照片，歷久彌新。
歷史的定格作文 篇19
日子一天天過(guò)去，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，那一副幅畫(huà)面溫暖我的心靈，一直定格在我的記憶里。
母親對我的愛(ài)，朋友之間的情意，那些人，那些事，那一幕幕溫暖的場(chǎng)景，定格在我的記憶中，讓我感受到無(wú)比的溫暖。
畫(huà)面一：母親
愛(ài)就像迷惑中的一塊指路牌，指引我前進(jìn)路愛(ài)就像沙漠中的一柱清泉，在我有困難時(shí)幫助我，愛(ài)就像一杯茶溫暖我的心靈，母親的愛(ài)是那么溫暖，那溫暖的畫(huà)面定格在我的心中。
那時(shí)我還很小和同學(xué)們在學(xué)校里玩，忽然有一股很強的力量推了我一下，我踉蹌了幾步跌倒了，下巴撞到一塊石頭上，頓時(shí)我感到一陣疼痛。不知過(guò)了多久，我發(fā)現我已經(jīng)躺在醫院的病床上，白色的被子，濃郁的藥味，讓我立即感到害怕，這時(shí)，我看見(jiàn)一位醫生正拿著(zhù)針向我走來(lái)，頓時(shí)害怕化作淚水奪眶而出�！班亍钡靡宦曢T(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影—媽媽?zhuān)芽匆?jiàn)了我，快步走了過(guò)來(lái)安慰著(zhù)我，撫摸著(zhù)我我看著(zhù)媽媽的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在媽媽的安慰下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
那一幕，讓我感受到的溫暖，定格在我的記憶里，令人難忘。
畫(huà)面二：朋友
朋友是那只需要幫助時(shí)的援助之手，朋友是黑暗中的一盞明燈，那一次它照亮了我的心靈。
那一天，我的心情很不好，沒(méi)帶作業(yè)被老師批評以后，我的朋友來(lái)安慰我。我不但不聽(tīng)還說(shuō)：“我的事不用你管�！彼�(tīng)了以后，不但沒(méi)有生氣，還繼續安慰我，我十分不耐煩，還罵了他幾句。他十分難過(guò)，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了吃驚，應該自相我竟然會(huì )這樣，他慢慢地走開(kāi)了。他走了以后，我發(fā)現我失去了我最好的朋友，我覺(jué)得我應該向他道歉，可我又不想失去面子，所以一只這樣過(guò)著(zhù)。過(guò)了幾天，他要我去花園里走一走，他對我說(shuō);“對不起，我不應該這樣�！蔽铱此终嬲\，我對他說(shuō)：“應該說(shuō)對不起的是我，是我不對，我不能對你那么粗魯�！蔽铱吹搅怂绱藢捜莸男�，我也放下了面子，向他賠不是，這樣我們還是朋友。
這一幅畫(huà)面，讓我學(xué)會(huì )了寬容，讓我學(xué)會(huì )了做人的大度，朋友的形象也定格在我的記憶里。
那一幕幕溫暖的場(chǎng)面，從此定格在我的記憶里。
歷史的定格作文 篇20
不愿傾國傾城，只愿傾盡天下蒼生，傾我所有�！}記
我是一只琵琶，一只常彈著(zhù)精致曲調滿(mǎn)懷熱忱的琵琶。當塵封千年的夢(mèng)又被纖纖玉指重新彈起，眼前又浮現出定格在記憶中的畫(huà)面。
夜沉沉冰冷如水，閃耀的星子劃過(guò)夜空。冷窗邊是千年不變的寒，一位“蛾眉絕世不可尋，能使花羞在上林”的容華絕代女子抱著(zhù)我仰望著(zhù)蒼涼的月夜輕嘆道“三年了”。這就是我的主人，可恨那畫(huà)工毛延壽的一顆“喪夫落淚痣”為主人換來(lái)孤苦受氣的冷窗三年。
和親的消息已在后宮傳開(kāi)，主人依舊輕輕撥動(dòng)我的弦彈奏著(zhù)精致的樂(lè )章。她臉上的笑意如月光般恬靜安適、淡雅寧好，可我卻感覺(jué)到主人的琴聲在微微顫抖，主人心里在想著(zhù)厚重的心事。果然，主人停止了彈奏，默默地望著(zhù)窗邊含苞的曇花。
這夜，曇花應該快開(kāi)了吧!我無(wú)心地想著(zhù)，正在這時(shí)花苞里傳來(lái)輕微的聲音，孤獨而有著(zhù)獨特的節奏，如主人的樂(lè )聲輕盈蹁躚。雪白的花蕾漸漸張開(kāi)，那雪貌冰姿尤為美麗，潔白的顏色像是千年不變的純羊脂玉，姿色絢麗滋潤清冷。
空氣中充滿(mǎn)了花開(kāi)的味道，濃郁的幽香裊裊而上，給寒冷的宮殿涂上了明媚的色彩。燭火溫暖著(zhù)，搖曳著(zhù)，勾勒出主人雅致的背影，她怡然地呼吸著(zhù)，看著(zhù)曇花如煙火盛開(kāi)般如夢(mèng)的艷麗，指尖像是劃過(guò)千年的時(shí)光。突然，美麗的曇花開(kāi)始肆無(wú)忌憚地凋謝，一如煙火綻開(kāi)亦冷亦易銷(xiāo)。容華落幕不過(guò)又是一場(chǎng)寂寞，只是剪下一縷清香繞指不絕。
主人若有所思像是想到了什么，美麗的眼眸中閃爍著(zhù)思索的光暈，花隨聲陌，心有千千結。主人的心結似乎被曇花短暫而耀眼的一生一個(gè)個(gè)打開(kāi)。我預知一切將有答案。
主人沉思片刻對著(zhù)凋零的曇花深行大禮朗聲說(shuō)道“你雖凋零卻香存如故，展現了一生的壯美奇絕。我王昭君愿遠嫁和親以免干戈，救天下于水火之中。不愿傾國傾城，只愿傾盡天下蒼生，傾我所有�！闭f(shuō)罷，主人帶著(zhù)花開(kāi)的清芳，衣帶飄飄離開(kāi)宮中。
主人決絕大義的背影成為我定格在記憶中的畫(huà)面，一笑望穿一千年，彈起繁華盛世，讓我懂得“愿傾盡天下蒼生，傾我所有”的誓言。
千年過(guò)后，第一縷陽(yáng)光照到我的臉上，抬起千年沉睡的眼，仿佛間又看到容華絕代一如從前的身影，主人，是你嗎?
歷史的定格作文 篇21
回眸唐朝，滿(mǎn)眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡；遙望宋朝，滿(mǎn)江的還我河山，似一枝傲霜斗雪的臘梅；近睹明清，滿(mǎn)目的血淚瘡痍，滿(mǎn)地的斷壁殘垣，似一朵經(jīng)霜而調的菊花；定格春秋，滿(mǎn)目的金戈鐵馬，滿(mǎn)耳的鐵蹄錚錚，那是不畏寒冬的鐵骨青松！
春秋，寫(xiě)不盡的豪情悲烈，定格在刀光劍影的戰場(chǎng)。古人說(shuō)：“春秋無(wú)義戰”。誠然，那些因一已之私而導致天下戰亂的確是不可取的，但我更愿相信，大都數的戰爭是為了守衛世代相傳的家園，是為了堅持自己人生伊始的信仰。
楚王的一鳴驚人問(wèn)鼎周室，揭開(kāi)春秋血雨腥風(fēng)的戰幕。至此，動(dòng)蕩的年代，在百年間留下無(wú)數傳奇。越王勾踐戰敗，臥薪嘗膽的不屈傲骨；趙將廉頗自省，負荊請罪的千古美談；重耳流亡斷糧，忠臣介子推割股餤君的血淚……春秋的戰場(chǎng)，演盡世事無(wú)常，人間悲歡。春秋的人，愿意以自己的攻伐與戰亂，以血肉和靈魂，來(lái)?yè)Q取后人的太平盛世，和天下一統的大治。他們堅信“分久必合”，所以，將那一將功成萬(wàn)骨枯的辛酸，將那萬(wàn)里江山盡血泣的慘烈埋在心底。披上寒光的鐵衣，駕著(zhù)戰馬，向著(zhù)看不見(jiàn)的前方，義無(wú)反顧……
春秋，定格在蓬勃生機的文化中。百家爭鳴，是春秋的遠見(jiàn)卓識�？鬃拥娜收f(shuō)，成為封建歷史千年的正統；老子的“無(wú)為而治”是春秋人的精神支柱：屈原的《離騷》是春秋的浪漫，跨越千年的不變經(jīng)典。那個(gè)思想大變革的時(shí)代，有著(zhù)全新的精神，有著(zhù)意氣風(fēng)發(fā)的臉龐�！懊駷橘F，社稷次之，君為輕”昭示春秋的公平公正；“己所不欲，勿施于人”是春秋溫和的關(guān)懷�！袄衔崂�，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”那是春秋博愛(ài)的胸襟。春秋像一位真正的英雄，有著(zhù)豪情萬(wàn)丈的氣勢，也有溫柔如水的呵護。
春秋，以凜然的正氣，染血的山河，匯出氣勢輝煌，莊嚴厚重的畫(huà)卷底色；以諸子散文，《詩(shī)經(jīng)》《離騷》描繪動(dòng)人的圖景。
定格春秋，那歷史長(cháng)河中熠熠生輝的寶石，永不褪色；定格春秋，那氣吞山河的風(fēng)姿傲骨，永不忘卻；定格春秋，那鮮活涌動(dòng)的思想文化，永無(wú)止境。
定格在春秋，四季輪回，仿佛從指間滑落……
歷史的定格作文 篇22
早晨，一陣微風(fēng)吹向了我，那是涼爽的。今天，是我們學(xué)校舉辦的第三十九屆運動(dòng)會(huì )。
校園顯得格外的美，四周擺著(zhù)一張張棕色而又整潔的桌子，牽引著(zhù)一條條五彩繽紛的彩旗，給校園增添了無(wú)數的生機。過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了!主席臺上的花似乎都在跳舞。
張校長(cháng)致詞完畢，一陣鞭炮聲，似乎震聾了我的耳朵�？�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的張家豪正在跑一千米。他像一匹在草原上飛馳的駿馬。第一圈，他首當其沖似乎吃了了一樣，異常的快，把其他參賽的同學(xué)遠遠地甩在了后面。即使他們在日常生活當中是好朋友，但在賽場(chǎng)上他們就是對手。第二圈，第三圈，第四圈，看他跑得有些吃力了。我恨不得上去推他一把。最后一圈了，我的心就像跳出來(lái)似的。他飛快地向終點(diǎn)沖刺著(zhù)，一步一步的向前狂奔。他瞪圓了兩個(gè)眼睛，鼓起腮癍子，眼神當中露出了對勝利的渴望。我們的一聲聲“加油!加油!”他向終點(diǎn)更邁近了一步，也許是我們這加油聲，在他看來(lái)這是他自信心的泉源，使他在一千米的長(cháng)跑中獲得了第三名的驕人成績(jì)。
接下來(lái)，就是讓我們全班最萬(wàn)眾矚目的4乘100米男子接力賽。第一棒吳祥文，隨著(zhù)一聲槍響，他向前奔去。我正在想：他們會(huì )接的好嗎?這個(gè)接力棒會(huì )不會(huì )掉呢?如果掉了怎么辦?我的心里充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。鄭鑫羽接棒了，別看他那矮小的個(gè)子，也是個(gè)體育能手。他身旁都是一些個(gè)子較高的參賽選手。但他人不甘示弱，就好似一位職業(yè)的跑步選手呢!第三棒使我們的班長(cháng)林鵬暉，他那樣高的個(gè)子，那樣長(cháng)的腿，使我一點(diǎn)兒都不擔心，因為他是我們班的體育明星，曾經(jīng)還被學(xué)校評選過(guò)“十佳運動(dòng)員”的稱(chēng)號呢!最后一棒，那是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，沒(méi)有一點(diǎn)兒比賽經(jīng)驗的張家豪。他能行嗎?想到他50米取得優(yōu)異的成績(jì)，也就不再擔心了。正當我轉身看精彩的壘球比賽時(shí)，接力賽已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!“啊!這么快就結束啦?”我驚訝的叫出聲來(lái)。聽(tīng)著(zhù)旁邊的幾個(gè)同學(xué)議論著(zhù)：“六(1班男子接力賽第一名!”啊!我們班級竟第一名，我簡(jiǎn)直不敢再相信我的耳朵。
義勇軍進(jìn)行曲，再一次從我的耳畔響起......這次運動(dòng)會(huì )可真精彩啊!
歷史的定格作文 篇23
在記憶的彩帶上，定格了一幅名叫幸福的畫(huà)面。
三個(gè)天真爛漫的小女孩，手牽手，肩并肩，漫步在一個(gè)公園里。我仍記得，那是我們第一次獨自出來(lái)玩，沒(méi)有目的地，只是悠閑地走著(zhù)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。明媚的陽(yáng)光灑下來(lái)，撒在每一個(gè)女孩的頭發(fā)上，甩動(dòng)的馬尾在空中跳躍。坐在公園的長(cháng)椅上，拿出包里的零食一起分享，心中甜甜的蜜流成了河。
那天我們一起吃一個(gè)甜筒。三個(gè)女孩圍在甜品店前，你一口，我一口，不亦樂(lè )乎。不管天有多冷，甜筒的蜜意早把我們的心都暖化了，那種感覺(jué)叫做幸福。
我曾問(wèn)過(guò)她們，什么是好朋友？她們給我的答案是：“看到她跟別人玩得好會(huì )嫉妒�！薄霸诤跛母惺�，害怕失去她�！薄霸谒媲安挥脗窝b，可以把喜怒哀樂(lè )掛在臉上�！倍矣X(jué)得，好朋友就是默默支持她，幫助她，感激的話(huà)就算沒(méi)有說(shuō)出口，她也一定能明白，就像我們三個(gè)一樣。我以為我們可以這樣一起長(cháng)大，我們的友誼可以堅不可摧。
漸漸地，我們長(cháng)大了。
升入初中，我們三個(gè)分在了不同班級，時(shí)間沖淡了一切，包括友誼——我們不常見(jiàn)面了。偶而在校園里遇見(jiàn)，也只是相互看一眼，尷尬地離去，誰(shuí)都不先跟對方打聲招呼。有時(shí)候想開(kāi)口打個(gè)招呼，猶豫片刻，卻發(fā)現對方已經(jīng)走遠。次數多了，便也成了自然—一見(jiàn)面，頭也不回地走了，留給對方的是一個(gè)熟悉卻又陌生的背影……
我們這是怎么了？
天還是那么的藍，一望無(wú)際。六年的點(diǎn)滴仍歷歷在目，只是，昔日的朋友在哪兒？我不禁心頭多了幾分惆悵，現在，陪我到公園里漫步的還有誰(shuí)？每次不自覺(jué)地走到甜品店，滿(mǎn)心歡喜地買(mǎi)了一個(gè)甜筒，一轉頭卻發(fā)現曾經(jīng)那兩個(gè)逗我開(kāi)心的身影已經(jīng)不見(jiàn)了，甜筒再也吃不出那時(shí)的味道了。
一次一次地翻閱同學(xué)錄，復雜的情緒涌上心頭，她們對我的笑仿佛就在昨天。
街上來(lái)來(lái)往往的人有很多，我尋找著(zhù)，當初的我們在哪兒？景色朦朧了，淚水浸潤了眼眶；心頭惆悵了，成長(cháng)帶來(lái)了煩惱。是呀，長(cháng)大帶來(lái)了很多，就是沒(méi)有了“我們”。
成長(cháng)就像是一班列車(chē)，總會(huì )有人到站，那些陪我走過(guò)一程的人，中途下了車(chē)，就像是開(kāi)在我生命里的煙花，欣然綻放后落幕。
歷史的定格作文 篇24
一件簡(jiǎn)單的白色襯衫，在凜冽的寒風(fēng)中，勾勒得那原本就清冷孤單的背影愈加單薄。肩膀不住地抖動(dòng)著(zhù)，輕微而不易察覺(jué)，心里卻清楚，那是由于極力的克制。
那是父親的背影，也是定格在我腦海中，一輩子都揮之不去的畫(huà)面。每次憶起，都會(huì )不自覺(jué)地淚流滿(mǎn)面。
一月的長(cháng)白山，大雪紛飛。寒風(fēng)裹挾著(zhù)雪珠無(wú)情地拍打在臉上，冷得甚至難以睜開(kāi)雙眼。逆風(fēng)而行，本就陡峭泥濘的上山路變得更為險峻。唐朝大詩(shī)人白居易曾有詩(shī)云：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，而在一片茫茫白色之中的長(cháng)白山，厚厚的積雪一度將小腿幾乎吞沒(méi)。冰涼刺骨的雪水一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)鞋中，濕了厚厚的棉襪，頃刻間，寒意席卷全身。高原反應導致的頭痛難忍再加之自腳心蔓延的冰涼，身體漸漸開(kāi)始支撐不住，不受控制地瑟瑟發(fā)抖，一片寂靜之中甚至能夠清晰地聽(tīng)到牙齒間碰撞而發(fā)出的聲音。
突然，身上一暖。
一時(shí)間愣在原地，半晌回過(guò)神來(lái)，緩緩地低下頭，映入眼簾的，是那件熟悉的沖鋒衣。純黑的顏色，在紛飛的大雪中也是一目了然，披在身上雖然厚重，卻無(wú)比溫暖�；腥惶ь^，正前方，是父親那熟悉的背影——
一件簡(jiǎn)單的白色襯衫，風(fēng)似是透過(guò)紐扣間的縫隙鉆入了他的身子，使得那原本自然而富有層次感的皺褶在剎那間消失，徒留下一個(gè)圓形的輪廓。那一刻，在凜冽的寒風(fēng)中，父親那原本就清冷孤單的背影被勾勒得愈加單薄�？熳邇刹礁赣H身后，卻發(fā)現他的肩膀不住地抖動(dòng)著(zhù)，輕微而不易察覺(jué)，看似并沒(méi)有想象中的那樣冷。然而，我和父親心里都很清楚，那表面上的輕微，其實(shí)是由于極力的克制。
再一次愣在原地，滾燙的淚水在一瞬間奪眶而出，不經(jīng)意間吸了一下鼻子，冰涼的感覺(jué)驀地貫穿全身。下意識緊了緊身上的沖鋒衣。
漫天的大雪模糊了父親的背影，襯得那單薄之中又夾帶著(zhù)一絲蕭條和淡漠，但是跟在身后的我知道，父親的心，依舊是暖的。
曾經(jīng)讀《盜墓筆記》，小哥轉身離去時(shí)，大雪紛飛，顯得背影孤單而寂寞，那時(shí)我哭了，卻只是出于一份單純的不舍；如今望著(zhù)父親前行的背影，也是大雪紛飛，然而這一次流下的熱淚，卻是為了那深沉隱忍的父愛(ài)。
長(cháng)白山的漫天大雪逐漸遠去，但父親那清冷孤單更顯單薄的背影卻會(huì )永遠地定格在腦海中，成為永恒的畫(huà)面……
歷史的定格作文 篇25
翻開(kāi)相冊，一張張的照片映入我的眼簾，從小到大，我的相冊已裝滿(mǎn)了一個(gè)有一個(gè)，這每一張照片，都留下了一個(gè)最美的瞬間。我的手漸漸停了下來(lái)，目光定格在了一張并不陳舊的照片上，這張照片定格了我們六年的歡笑，留下了我們五十一張不同的面孔，雖然距拍照已一年多了，可每當我看到這張照片時(shí)，內心總會(huì )被觸動(dòng)。
五十一張稚嫩的面孔，整齊的著(zhù)裝佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)的我們是一個(gè)團結的大家庭；面對著(zhù)鏡頭，一個(gè)微笑，卻結束了我們匆匆而過(guò)的小學(xué)生活。
這張照片的背后，有多少次我們互訴心聲，有多少次我們分享秘密，有多少次我們的歡歌和笑語(yǔ)……
六年來(lái)，我們度過(guò)了2200多個(gè)日子，我們一同上過(guò)了一萬(wàn)五千多堂課，我們一起度過(guò)了許多個(gè)節日，然而這一切的回憶，隨著(zhù)快門(mén)咔嚓一下，全都成了過(guò)去。我們深知，多少個(gè)日月后，我們會(huì )有各自新的伙伴，也許我們會(huì )忘記對方的面容，可這一張照片，卻證明了我們曾經(jīng)的一切。
我的眼前又浮現出了小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，我們自己舉行了屬于我們的畢業(yè)典禮，同學(xué)們都流露出了不舍，屏幕上，從入校到畢業(yè)，我們的照片一張張播放，最后幾位同學(xué)的朗誦，讓同學(xué)們不禁黯然神傷。
所有的儀式都過(guò)后，我們隨著(zhù)《友誼地久天長(cháng)》緩緩的走出了畢業(yè)門(mén)，老師們在紅毯兩旁捧著(zhù)鮮花，早已泣不成聲，低頭看了一下我們的畢業(yè)照，五十一張笑臉展現在我的面前，我的視線(xiàn)漸漸模糊了，一滴滴淚水滴到照片上……
如今，從相冊中再次看到它，我心中不禁還有一絲酸楚，雖然照片上的每個(gè)人都燦爛的微笑，可我還是會(huì )不覺(jué)落淚，也許，我已習慣，習慣了你們的陪伴，習慣了校園里與你們一起的身影，習慣了一切……
我輕輕合上相冊，那一張張微笑的面孔再次浮現在我的面前，我靜靜的拿起手機，打下了這樣一段話(huà)：
“習慣了有你們的天，習慣了有你們的地，習慣了有你們的校園，習慣了有你們的教室，習慣了有你們的關(guān)懷，習慣了一切……然而去年的這時(shí)，我們畢業(yè)了，在沒(méi)有你們的日子里，我會(huì )更加想念你們，永遠的六（6）班，永遠的回憶，我愛(ài)你們！”
歷史的定格作文 篇26
夕陽(yáng)漸沉，暖橙色的余暉映亮了桌上的舊照：兩排青綠，四散白光，金子般的碎影和一雙和藹的笑顏。僅僅是望上一眼，便不自覺(jué)陷入悠遠綿長(cháng)的回憶之中。
我幼時(shí)并不喜歡拍照，認為這一方相機中有太多的講究，盡管埋頭調試半天，也難以拍出稱(chēng)心的一張。猶記去年中秋佳節，外公的老屋中擺上一張大圓桌，懸梁上掛著(zhù)昏黃的燈盞，家里人穿梭在熱氣騰騰的廚房中，孩童們鬧著(zhù)，笑著(zhù)，等待著(zhù)象征團圓的月夜降臨。許是見(jiàn)天色未晚，外公攙著(zhù)外婆走出院子，在自家的菜園前站定，連聲喚我：“囡囡，來(lái)幫我們拍張照！”我聞言，拿出包里閑置已久的相機，在外公的催促中匆忙按下快門(mén)。彼時(shí)夕陽(yáng)正好，兩個(gè)老人依偎的身影在相機中緩緩定格。捧著(zhù)洗好的相片，外婆如獲至寶地將它裝進(jìn)相框，又輕輕地塞進(jìn)我的口袋：“這是送我孫女的中秋禮物�！彼蛑�(zhù)嘴笑了，像個(gè)得到糖的孩子。
我心中疑惑，外公外婆住處離我家雖遠，但若心中掛念，抽空前來(lái)看望就是，為什么要將相片送我？我摸著(zhù)口袋中的實(shí)木相框，感受到那沉甸甸的質(zhì)感，雖是不解，卻仍將其塞到口袋的深處。自那以后，相框便擺在了書(shū)桌上。放的時(shí)間久了，倒也生出一種別樣的色彩。時(shí)光無(wú)聲流淌，未曾停息。學(xué)業(yè)的加重也打消了心中回老家看看的念頭。漫溢的思念化作團團小蟻，啃噬著(zhù)心房，即使是細微的疼痛，也令人難于忽略。思念到達了頂峰，我便想起外婆遞給我的相片，每每夜深人靜，從書(shū)卷中抽身，抬眸便能瞧見(jiàn)相框中一對溫柔的眉目。就好似即使回憶中籠罩著(zhù)老屋的暖光逐漸暗淡，青苔的翠綠與石磚的淺灰悄然褪色，那定格的笑顏也不會(huì )有半分改變。仿佛在那青瓦白墻下，他們隔著(zhù)歲月長(cháng)河，一如既往地充滿(mǎn)愛(ài)意望著(zhù)我——他們從未缺席過(guò)我的成長(cháng)。
待到周末難得偷閑，父母帶我回了老家，望著(zhù)路上飛速倒退的景色，我握緊了手中的那張相片，像是握緊了歸鄉的門(mén)票。再次見(jiàn)到外公外婆，他們倚在屋中藤椅上，笑著(zhù)輕聲喚我的昵稱(chēng)，桌上擺著(zhù)的，正是邊角微卷、泛黃了的相片——孩童時(shí)期的我在記憶中的菜園前笑得燦爛�；叵肫鹜馄潘臀蚁嗥瑫r(shí)的慈祥笑意，我終于明白，不論何時(shí)何地，祖孫間的深厚情感總會(huì )好好存放在相片之中，永不褪色。一方相紙，兩頭羈絆。
原來(lái)，這就是牽掛，這就是溫暖。
歷史的定格作文 篇27
在我的腦海中，有一張定格的畫(huà)面。在我成功的時(shí)候，它告誡我不要沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)；在我失敗的時(shí)候，它鼓勵我不要垂頭喪氣，自暴自棄。這張畫(huà)面是羽毛球比賽后的頒獎典禮。
在禮堂中，人頭攢動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都希望自己所在的羽毛球隊能得到冠軍，我也不例外。我咬緊牙關(guān)，小拳頭握得緊緊的。只見(jiàn)校長(cháng)走上臺，鄭重地宣布：第十名，四（6）班；第九名，四（3）班我豎起耳朵，仔細地聽(tīng)著(zhù)。第二名，五（5）班；第一名五（3）班！請以上隊伍上臺領(lǐng)獎。我愣住了，許久才回過(guò)神兒來(lái)。許宸，快和我一起上去領(lǐng)獎！同隊的小紅把我拉上臺。大喇叭里放起激昂的音樂(lè )。當我接過(guò)校長(cháng)遞給我的獎狀，我感受到了它的份量。比賽時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，我的思緒又飄回了賽場(chǎng)上
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到賽場(chǎng)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉，涼絲絲的，癢酥酥的。櫻花樹(shù)的花綻開(kāi)了，調皮的風(fēng)像可愛(ài)的精靈，制造出了一場(chǎng)櫻花雨，又轉身逃走了。櫻花花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一位位穿著(zhù)粉色紗裙的仙女，飛翔著(zhù)，舞蹈著(zhù)。我把羽毛球拍放在一旁，做起了準備活動(dòng)。加油！加油，加油怎么回事？原來(lái)是啦啦隊來(lái)了。我拿起羽毛球拍，向賽場(chǎng)走去�？粗�(zhù)其他隊的成員精彩的表現，我在心里暗暗為自己捏了把汗。我緊緊握住球拍，回憶教練告訴我的要領(lǐng)，不知不覺(jué)中豆大的汗珠落了下來(lái)。許宸，加油，我知道你一定行！我為自己打著(zhù)氣。2號選手準備就緒。五、四、三、二、一。我邁著(zhù)輕快的步伐上場(chǎng)�？吹綄κ�，我大吃一驚那是五（2）班的運動(dòng)健將！加油！啦啦隊大聲喊道。我頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，開(kāi)始迎戰。我的分數不停地往上升，可對手比我上升得更快！我咬緊牙關(guān)，開(kāi)始努力地反超。終于，在離結束還剩十秒鐘的時(shí)候，我超過(guò)了對手。哨聲響了，比賽結束了，我居然贏(yíng)了！
我告別了這段精彩的回憶，想象著(zhù)回家后的畫(huà)面：
媽媽?zhuān)矣畜@喜要給你！我打開(kāi)房門(mén)，喊道。是什么驚喜？媽媽好奇的問(wèn)。當當當當我拿出了獎狀，遞給了媽媽。媽媽看完后，像孩子一樣高興地一蹦三尺高，激動(dòng)地說(shuō)：真棒，今天晚上給你做大餐！媽媽萬(wàn)歲！我也很高興。
請向這些同學(xué)表示祝賀！我被校長(cháng)那洪亮的聲音拉回了現實(shí)。咔嚓！攝像機記錄下了這個(gè)定格的畫(huà)面
歷史的定格作文 篇28
友誼是一支歌，唱出了我們的歡樂(lè )與留戀，唱出了我們的欣喜與不舍。這支美妙的歌兒��！將那美好的一切定格在我的心中……
那是一個(gè)陰天，天色灰蒙蒙的，天空中還飄著(zhù)如細絲般的雨絲，窗外的廣玉蘭在雨中似乎顯得更鮮亮，花朵更潔白，清香更幽，更醇。
我們正在教室里自習，教室里很安靜。這時(shí)，兩位直升生站了起來(lái)，手中各提了一個(gè)袋子，走上了講臺，我們都詫異地望著(zhù)他們。他們恭敬地向我們鞠躬，說(shuō)著(zhù)一些感激的話(huà)語(yǔ)，我們似乎明白了什么，難道他們就要告別了？時(shí)間真是太匆匆。
只見(jiàn)他們從袋子中拿出一個(gè)又一個(gè)精致的小禮物，送到每個(gè)同學(xué)的面前，并與同學(xué)們握手，這是最后的禮物嗎？有同學(xué)在鼓掌，隨即掌聲一起爆發(fā)……
我怔在那兒，教室里同學(xué)們的目光都聚集在他們身上，當直升生來(lái)到我桌前時(shí)，我迫不及待地張開(kāi)雙臂，給了她一個(gè)大大的擁抱，眼里不禁蒙上了一層水霧。她是我相處三年的好友，現在就要分別了，以前相處的種種情景就閃現在我的腦中……
不知是誰(shuí)，情不自禁地唱起了一句“forever、friend”，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站了起來(lái)，不約而同地唱起這首校大合唱比賽的參賽曲目《forever、friends》。唱著(zhù)唱著(zhù)，我們的聲音小了起來(lái)，歌聲中似乎夾雜著(zhù)哽咽、抽泣的聲音，女同學(xué)們直接抱著(zhù)兩位直升生號啕大哭，連平時(shí)那些調皮的男同學(xué)的眼睛里也閃著(zhù)晶瑩的淚花。這個(gè)教室幾乎就被哭聲所籠罩，不舍的情誼肆意擴散著(zhù)……
這時(shí)，音響里傳來(lái)了歌聲：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”我們情不自禁地跟著(zhù)一起唱起來(lái)。這歌聲似乎最能代表我們此時(shí)分別的心聲。
我翻開(kāi)桌上的小禮物，上面有兩位同學(xué)的簽名及祝福，那一字一句都包含著(zhù)他們倆的不舍。班長(cháng)拿出了彩紙，讓我們寫(xiě)下我們的祝福，我拿起筆，心中有無(wú)數話(huà)想說(shuō)卻又無(wú)法在淚眼朦朧中寫(xiě)出幾個(gè)字……
到了他們要出發(fā)的時(shí)候了，他們揮揮手，向我們作別，我們目送著(zhù)他們離去，窗外的玉蘭花開(kāi)出圣潔的白花，見(jiàn)證了我們的深厚情誼。
那飄飛的細雨，那圣潔的玉蘭花，那與同學(xué)相擁難舍的情景和著(zhù)優(yōu)美的哀傷的旋律永遠定格在我的心中。
歷史的定格作文 篇29
我輕輕地行走于小巷中，生怕驚擾了這安靜的氣象。從一扇半敞的門(mén)望進(jìn)去，院角青綠的芭蕉微卷了修長(cháng)的葉子，陽(yáng)光順著(zhù)葉脈一路滑落在地上綻成一朵金黃的小花，仿佛還聽(tīng)到了清脆的落地聲，象一窩活潑的雛鳥(niǎo)。淡淡的風(fēng)如一只輕柔的小手微掠過(guò)面。我的心仿佛從干燥的塵埃中沉到了幽藍的湖底，吸足了水膨脹得柔軟起來(lái)。
已記不清有多久沒(méi)有這種美妙的感受，心里大喊一聲“停！”這一刻，我讓美好定格，要把這美好時(shí)刻輕輕地收藏進(jìn)我的心窩。因為美好總是容易流逝，回憶卻能釀成一壇醇香的酒，讓美好時(shí)刻永遠停留。
黃昏的路上，常有三三兩兩散步的人們。年輕的母親和她天真稚氣的孩子，親密偎依的情侶，追逐打鬧的兄妹，還有，還有一對白發(fā)蒼蒼的老頭子。你可以想象出一位七十多歲的老人扶著(zhù)一位比他更老的九十多歲的老人散步時(shí)，能夠吸引多少人的眼光。年輕一點(diǎn)兒的顯然是另一個(gè)的兒子，當兒子佝僂著(zhù)腰為父親拂去石凳上的灰塵時(shí)，我的腦海里浮現出一幅成年的小烏鴉小心翼翼為老烏鴉喂食的畫(huà)面，一起浮現的還有那句老詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。夕陽(yáng)的余暉照在他們的臉上，一片慈祥，和諧。時(shí)間啊，你停下吧！停留在這美好的時(shí)刻，讓天下所有的兒女都將這幅畫(huà)面深深地刻在心上，把被自己遺棄的父母接出破舊的老屋，讓他們盡享天年。我希望當父母白發(fā)蒼蒼時(shí)，也能與他們度過(guò)一個(gè)個(gè)美好時(shí)刻。
美好無(wú)處不在，無(wú)處不有。不僅是風(fēng)景的清亮和內心的安排，有時(shí)候激情更加美妙。當那位憑一己之力與日本法庭爭辯，為中國受害者討回公道的巾幗英雄——王選登上感動(dòng)中國的領(lǐng)獎臺時(shí)，誰(shuí)又能說(shuō)這一時(shí)刻不美好呢！當神舟五號載著(zhù)航天英雄升上天空的那一刻怎會(huì )說(shuō)不美好呢！
光陰沒(méi)有名字，靜默的是它的影子；靜默的除了椅子還有葉子，藍天下有天真爛漫的孩子，他們說(shuō)：年年歲歲人相似，歲歲年年美不同。美好的時(shí)刻像個(gè)頑皮的孩子，不安分地蹦來(lái)蹦去。如果你想擁有快樂(lè )幸福的日子，就睜大你智慧的眼睛，伸出尋找的雙手，抓住它，讓那些美好的時(shí)刻在你心靈的屏幕上永遠地定格！給你永遠的感動(dòng)！
歷史的定格作文 篇30
海中一幅幅畫(huà)面漂蕩在無(wú)垠的記憶里。有歡笑、有哭泣、有感動(dòng)、也有生氣。每一幅都一瞬即逝使人捉摸不到。
但惟獨那一幅畫(huà)面，久久地徘徊在眼前，一直定格在我的記憶里。是當時(shí)的記憶深刻，還是后來(lái)的感觸至深？我也說(shuō)不清楚，唯有當時(shí)的畫(huà)面，那一段深刻的往事，我便能詳細說(shuō)出。
那年，那個(gè)夏季，那一天，是我們回去領(lǐng)成績(jì)單的一天。早上的時(shí)候，QQ群里不斷地在談?wù)撝?zhù)，有的人高興，也有的人傷心。高興的人是為了自己即將到來(lái)的暑假歡呼，傷心的人則是為了成績(jì)糟糕的一敗涂地而傷心，而我們四個(gè)可以說(shuō)是前者，也可以說(shuō)是后者，但更多的是恐懼。害怕令老師失望，被同學(xué)看輕和使父母傷心，所以當群里聊得熱火朝天的時(shí)候，我卻在想著(zhù)怎么面對那些對我有著(zhù)高期待的人。
漸漸地，滴滴聲不再響起。當我到學(xué)校時(shí)，已有許多的同學(xué)在教室里了，很快我就找到了那三個(gè)人的身影。我過(guò)去打了一聲招呼，便高高興興地和她們聊著(zhù)天，仿佛已把成績(jì)忘到九霄云外去了。突然從外邊跑進(jìn)來(lái)一個(gè)人，說(shuō)：“數學(xué)老師叫你們去辦公室�！毙θ菀幌伦佣ǜ裨谀樕�，但瞬間已消失不見(jiàn)，取而代之的是無(wú)盡的恐懼和擔心。我們來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前，正猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去�！翱熳哌M(jìn)來(lái)，別站著(zhù)�！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫�，我們才愣愣地走進(jìn)去。老師頭也不抬就知道是我們四個(gè)，只是少了一個(gè)而已。他把我們這學(xué)期的所作所為都詳細地講了一遍。老師平靜地說(shuō)完，但我們卻已經(jīng)泣不成聲。是��！這學(xué)期就是在一片吵鬧聲中度過(guò)，初中時(shí)期最青澀的友情便成為了我們吵鬧的理由，即便這樣我也不會(huì )后悔，只怪自己當初太鬧，不認真而已。老師也無(wú)非就是說(shuō)一些讀書(shū)要認真，當時(shí)我也
，甚至比想象還差。最后，我們和老師結下了約定，年級前幾一定要拿到，這才擦干眼淚停止哭泣回到教室里去。
曾經(jīng)留下的眼淚，立下的約定，發(fā)過(guò)的誓言，我不會(huì )忘，我會(huì )一直做到。因為那是老師對我們的期盼，我想我必須要做到吧！
那一天，我想這一幕的記憶，我們永不會(huì )忘記，也將永遠定格在我們的記憶中。
歷史的定格作文 篇31
那個(gè)畫(huà)面讓我終生難忘。
那是一個(gè)煙雨濛濛的下午，時(shí)而吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，我的心情和天氣一樣陰沉沉的。因為中午班主任老師在家長(cháng)微信群里發(fā)布了下午要來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的同學(xué)名單。放學(xué)了我的心情很郁悶，我不知道回家該怎么面對媽媽。于是我在走廊里垂頭喪氣地徘徊著(zhù)，我想象著(zhù)回家后被媽媽訓斥的情景，我感到很害怕，此時(shí)有一雙手的手輕輕地拍了拍我的肩膀。我扭頭一看是媽媽。說(shuō)也奇怪，今天媽媽沒(méi)有像往常那樣一見(jiàn)到我就大發(fā)雷霆，而是對我親切地說(shuō)：”石頭（我的小名），看你今天情緒這么沮喪，說(shuō)明你已經(jīng)認識到自己的錯誤了，媽媽今天就不再過(guò)多的批評你了，你在走廊里等著(zhù)我，媽媽給你開(kāi)家長(cháng)會(huì )去�？粗�(zhù)媽媽扭過(guò)身去的瘦小背影，我內疚極了，媽媽每天在單位上班那么忙，下班了還要來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我真對不起媽媽……”
大概有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，家長(cháng)會(huì )結束了，媽媽從教室出來(lái)了。此時(shí)外面的雨已經(jīng)下大了。媽媽忙從包里拿出備好的雨傘遞給我，然后我和媽媽打著(zhù)傘向雨中走去。媽媽一邊走一邊給我耐心反饋著(zhù)家長(cháng)會(huì )上老師反映的一些問(wèn)題。走著(zhù)走著(zhù)我感到身上涼颼颼的，我不停的發(fā)起抖來(lái)，母親看到了立刻把自己身上的外套脫下來(lái)，披到了我的肩上。我問(wèn)：“媽媽你不冷嗎？”媽媽說(shuō)：“我不冷，我不冷，你穿著(zhù)吧！”邊說(shuō)著(zhù)媽媽便用他那溫暖的手緊緊的拉著(zhù)我的手繼續行走，可是走了沒(méi)多遠，我隱約感覺(jué)到媽媽的手也抖起來(lái)了，我扭頭看看媽媽?zhuān)瑡寢尩淖齑揭舶l(fā)紫了，牙齒在打顫，她往日白里透紅的臉頰現在已經(jīng)蕩然無(wú)存。我忙說(shuō)：“媽?zhuān)憧茨銉龅氖侄荚诎l(fā)抖，你還是把衣服穿上吧！”說(shuō)著(zhù)我就把衣服脫下來(lái)。媽媽趕緊阻止我說(shuō)，你小，最容易感冒，你還是穿上吧！
看到這一切，我不禁想到冰心《荷葉母親》里的一段話(huà)：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮無(wú)攔天空下的蔭蔽�！�
每當下雨我都不禁想起那個(gè)感人的畫(huà)面。想起那天媽媽對我犯錯后的態(tài)度，我感覺(jué)既是內疚又是幸福，這畫(huà)面將永遠定格在我的記憶中。
歷史的定格作文 篇32
我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿街。
每天早晨，我聞著(zhù)“雞蛋大餅”的淡淡清香，聽(tīng)著(zhù)炸油條的“砰砰”作響，穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校園。然而，那一天，那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步，永遠地定格在我的記憶中。
那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著(zhù)一件破舊的大棉襖，穿著(zhù)好久沒(méi)有洗過(guò)的很短的褲子，腳上拖著(zhù)一雙露腳趾的破布鞋，背上背著(zhù)兩個(gè)黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……大家圍在他的四周，你一言我一語(yǔ)，有的指手畫(huà)腳；有的捂著(zhù)鼻子快步走開(kāi)；還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠遠的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。
此時(shí)，老人走到一個(gè)饅頭攤兒前，直愣愣地瞅著(zhù)雪白的饅頭，喉頭動(dòng)了動(dòng)，他應該是餓了吧？只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)！他把口袋翻出來(lái)，里面卻空空如也……無(wú)奈，他在攤兒前徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)，眼睛始終緊盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，繼續著(zhù)他的生意。
這幅畫(huà)面狠狠拽著(zhù)我的心弦，很疼。我呆愣了幾秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元錢(qián)，攥在手心，想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而，這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。
我的臉“騰”地一下紅到了脖根，我趕忙背過(guò)身去。
但是老人那衣著(zhù)襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手，牢牢定格在我的眼前，揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。
我手中的錢(qián)已被汗水浸濕，時(shí)間飛快流逝，不能再猶豫了，要不然上學(xué)要遲到了。
終于，我徑直走過(guò)去，伸平那攥皺的五元錢(qián)，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，隨即又笑了，露出快要掉光的參差不齊的牙齒。
每當遇到需要幫助的人，我總會(huì )毫無(wú)顧慮地走上前。因為曾經(jīng)的那幅畫(huà)面牢牢定格在我的記憶，激勵著(zhù)我勇敢地伸出援手。
歷史的定格作文 篇33
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。
那天，媽媽帶著(zhù)我出去買(mǎi)東西，在平直的路上，風(fēng)從耳畔吹過(guò)，帶著(zhù)一絲夏天的氣息，愜意美好。
突然，一陣疾風(fēng)從我身邊刮過(guò)，我還在驚異于大自然的奇妙——由微風(fēng)轉成疾風(fēng)的速度如此之快，而這時(shí)，一晃黑影在我眼前閃現，風(fēng)馳電掣，里面還隱約傳來(lái)動(dòng)感十足的音樂(lè )，比我還愜意。
不久那個(gè)“黑影”便停了下來(lái)，原來(lái)是一輛黑色高級轎車(chē)，車(chē)的主人搖下了車(chē)窗，二十歲左右的小青年吧，似乎在與另一個(gè)開(kāi)車(chē)的人說(shuō)著(zhù)什么，只看到他們用手比劃著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)外的人離開(kāi)了，車(chē)主把玻璃搖了一半就停下了，我以為他要喊住那個(gè)人，沒(méi)想到他隨手往車(chē)外扔了一團衛生紙，在干凈寬闊的柏油路上顯得那么刺眼和格格不入。而垃圾筒明明就在他旁邊，離他只有一步的距離，我敢確定，他早就看見(jiàn)了，下車(chē)走一步就是了，可是連一步他也沒(méi)走，開(kāi)著(zhù)車(chē)揚長(cháng)而去。
他的“豪車(chē)”走了之后，來(lái)了一位步履蹣跚的老人，看樣子已年過(guò)古稀。老人挪著(zhù)步子艱難地向衛生紙靠近，原本一步的距離，老人要走三四步才能到，站到衛生紙面前，老人彎下他那原本就不直的腰，一手扶住腰，一手去拾起那團紙，老人黝黑的手和白色衛生紙一比顯得格外耀眼，比那黑色的轎車(chē)閃亮多了。老人在拾起時(shí)，我看到他表情很痛苦，仿佛能聽(tīng)到他的呻吟：“哎”“哎喲”……他吃力地“直”起身來(lái)，挪著(zhù)步子向垃圾筒走去，臉上露出會(huì )心的微笑，身軀在陽(yáng)光的映照下“閃閃發(fā)光”，他走到垃圾筒跟前時(shí)，一手扶著(zhù)垃圾筒，另一只手慢悠悠地抽出來(lái)扔掉衛生紙，邊扔邊嘴里嘀咕著(zhù)：“現在的年輕人……哎……”，說(shuō)罷只留給了我一個(gè)佝僂卻又高大的背影。
我被老人的行為既感動(dòng)又羞愧。一步，對于青年車(chē)主來(lái)說(shuō)，很容易；而對于待在旁邊只做看客的我，一個(gè)十幾歲的少年也不難；但，一步，對于老人來(lái)說(shuō)，不只是一步！我想在老人撿衛生紙扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，他一定在想：近一步，再近一步，伸手，彎腰，拾起，挪動(dòng)，靠近，放好，地面就干凈了！
地面是干凈了，年輕人，我們的心靈也變得干凈了嗎？
歷史的定格作文 篇34
裊裊炊煙在一間破舊的小屋上升起，飄來(lái)的是那熟悉而陌生的味道。我知道，熟悉的是我對美好童年的追憶，而陌生的是對于成長(cháng)的迷茫。
墻壁已經(jīng)泛黃，墻角長(cháng)滿(mǎn)青苔，在這間充滿(mǎn)著(zhù)記憶的小屋里記載著(zhù)外婆，外公與我一起生活的快樂(lè )時(shí)光。老屋像一個(gè)垂暮的老人，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的風(fēng)吹雨打依然屹立在那，靜靜地守望著(zhù)。對于老屋除了留戀，更多的是感激，留戀的是在那里每一刻的經(jīng)歷，感激的是它給我留下的美好回憶。
在我的記憶中，外婆是一個(gè)和藹勤勞的人。炎熱的夏季里，外婆總會(huì )守著(zhù)家門(mén)前那片西瓜地。她坐在小木棚里，拿著(zhù)芭蕉扇，手里還不忘做些零碎活兒，時(shí)不時(shí)望幾眼那片綠油油的瓜地。這時(shí)的我也成了外婆最好的伙伴。西瓜有拳頭大了，有碗口大了外婆就數著(zhù)日子喃喃地說(shuō)：“今年雨水少，瓜甜，我彤兒有口福了！”夏天的夜空很迷人，皓月千里，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光灑向瓜田，映射出一種朦朧的美。我和外婆坐在石階上，伴隨著(zhù)蛙鳴聲，我聆聽(tīng)著(zhù)外婆年輕時(shí)的故事。那時(shí)候，真美好。
午后的雨聲，聽(tīng)聲音格外的清爽。老屋通往河邊有條泥巴路，每到下雨時(shí)特別難走，踩上去感覺(jué)地上像抹了油似的。每次外公都牽著(zhù)我的手，我望著(zhù)外公巨人般的肩膀，聽(tīng)著(zhù)他一次次親昵的呼喚，一路上的說(shuō)說(shuō)笑笑，回望身后，印著(zhù)一大一小一深一淺兩排彎彎的足印。那時(shí)候，真美好。
深秋的下午，天氣微寒，借著(zhù)暖陽(yáng)，我跟著(zhù)外公一起去塘邊挖藕。穿上長(cháng)長(cháng)的，大大的膠皮衣和膠鞋，外公變身成了凱甲武士。挖藕時(shí)，我也穿著(zhù)小膠靴，走在外公掏過(guò)的淺泥溝里。一個(gè)不小心，還是把自己摔了個(gè)跟頭，連嘴里也含著(zhù)泥巴。我委屈的大哭，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)外公慈祥的笑容，他伸出手拉我起來(lái)，準備給我擦臉又不知從哪兒下手，一時(shí)忍不住又大笑起來(lái)。夕陽(yáng)西下，外公把我放在藕擔的一頭，晃晃悠悠的走在橙黃色的彎曲小路上。那時(shí)候，真美好。
這些都是我童年的經(jīng)歷，一切都是那么平凡，卻又是那么美好。這份美好來(lái)自老屋，來(lái)自愛(ài)我的外公外婆。我帶著(zhù)記憶歸來(lái)，卻把心留在了那片土地上。
這份美好永遠定格在我心中，讓我用一生回味。
歷史的定格作文 篇35
美麗是什么？是一處風(fēng)景，是一個(gè)微笑，是一場(chǎng)春雨……世界上很多的東西都很美麗，我們要享受生活，把美麗定格在心中。
正是夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我和我的媽媽來(lái)到了一片花海，這里有很多人賞花。我們首先來(lái)到了種植薰衣草的地方，從遠處望去，就像是紫色的海洋，微風(fēng)一吹，薰衣草清淡的香氣撲鼻而來(lái)，一顆顆薰衣草伴隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，美麗極了。接著(zhù)我們又來(lái)到了種植牡丹的地方，牡丹是我國的國花，她艷麗無(wú)比，一朵朵牡丹向綻放笑臉的女子，美麗極了。夕陽(yáng)西下，天空暈染呈深紅色，伴隨著(zhù)美麗的花海，形成一副迷人的油畫(huà)，令人賞心悅目。這美麗定格在我的心中。
夜漸漸深了，灰蒙蒙的天上墜著(zhù)幾縷夕陽(yáng)，在天空暈成一層灰暗的烤藍，我的媽媽要帶我去領(lǐng)悟中國的傳統文化，我們一起來(lái)到了神垕古街。夜晚，從遠處看，神垕古街燈火迷離，一片璀璨的景象。從大門(mén)走進(jìn)去，我被眼前的景象折服了，里面全部都是古人住的房子，仿佛穿越到了古代。一家挨著(zhù)一家里面賣(mài)的全部都是瓷器，看得我眼花繚亂。這里的瓷器有大的，有小的，有圓的，有扁的，有貴的，有便宜的……這是中國制瓷手藝的傳統，每一個(gè)瓷器都是辛辛苦苦制造出來(lái)的，這里的瓷器色澤亮麗，外表光滑，制作精細。
為了留個(gè)紀念，我也買(mǎi)了兩個(gè)小玩意兒。你當我在買(mǎi)的時(shí)候挑的眼花繚亂，每一個(gè)都具有自己的特色，有美麗的，有可愛(ài)的，有清新的，有抽象的……我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)鈴和一個(gè)小烏龜，這小烏龜制作得很精細，它的頭，腳，尾巴都是用鐵絲扣在烏龜殼上的，輕輕一動(dòng)，它的頭，腳，尾巴都會(huì )晃起來(lái)，看起來(lái)十分的生動(dòng)，就像真的烏龜一樣。特別是在烏龜的背上，還趴著(zhù)兩只小烏龜，可愛(ài)極了。我非常喜歡這里，因為這里承載著(zhù)中國的文化，中國的手藝，我們每個(gè)人都要把中國文化傳承下去。
月，靜悄悄地掛上了天空，天上閃爍的星星，好像黑幕上綴著(zhù)的寶石，我現在還會(huì )想著(zhù)今天美麗的景色。美麗的花海，美麗的瓷器，美麗的傳統文化，深深印在我的心里，美麗定格在我的心中。
歷史的定格作文 篇36
人的道路卻不了鼓勵與支持。也正是因為這些來(lái)自于內心的鼓勵，才會(huì )讓人感到自信，優(yōu)步跨入勝利關(guān)卡。
在我小的時(shí)候，學(xué)校里經(jīng)常會(huì )舉辦一些友誼活動(dòng)，比如一些常見(jiàn)的活動(dòng)，跑步，拔河，有很多這種比賽，但是老師與校長(cháng)也都在對我們說(shuō)比賽固然重要，但是，友誼第一比賽第。
距離下一次友誼比賽還有不到兩個(gè)星期，我班的班主任在開(kāi)會(huì )之后像我們說(shuō)的這電視就是不到兩星期的時(shí)間會(huì )有一場(chǎng)友誼比賽，將會(huì )與其他學(xué)校來(lái)進(jìn)行鍛煉，你的跑步活動(dòng)，這件事說(shuō)完后我們班的男生都立刻去，其他時(shí)候喊著(zhù)我要去我要參加，當然我也覺(jué)得少，他是為了過(guò)年提前讓我們先進(jìn)行跑步訓練，再以比賽的方式淘汰，最后勝利，代表本校去參賽。
三年后我班進(jìn)行了跑步比賽，最終我已身為高中，全場(chǎng)，所以就是我去參加了這場(chǎng)比賽，我那時(shí)高興得不得了，從此往后，那幾天內我也每天早晨進(jìn)行跑步訓練，哦，再去找一些伙伴們，近期沒(méi)人就這樣我一直都在這樣的結婚的日子里度過(guò)。
到最后一天了，明天就要上戰場(chǎng)了，我必須要好好準備一下，突然之間，我心中的興奮又擴大了幾分。而我也感到了一股特別刺激的感覺(jué)，讓我渾身不近眼花了起來(lái)，這時(shí)我清理一下，要放松，我做了幾天的準備，怎么可能這樣失敗那一夜因為激動(dòng)與興奮，我一夜都沒(méi)睡。
終于到了這一刻，我們全校集合，一般一般的走出廈門(mén)前往操場(chǎng)，我們學(xué)校選了一個(gè)地方站了下來(lái)，一會(huì )兒來(lái)了幾個(gè)，說(shuō)我都沒(méi)練過(guò)的學(xué)校，他們也在在一片地正好圍成一個(gè)圈。
仙劍奇俠傳4八盒，這是女生的項目，我在旁邊看到有些星級，有一些不安與忐忑，我在周?chē)戳丝�，看�?jiàn)別的學(xué)校都在激情的時(shí)候，我也安慰不住了，都能起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的拔河比賽，總算是結束了。這是老生大喊著(zhù)我的名字說(shuō)，你該上場(chǎng)啦，一定要加油哦，記住友誼第一比賽第二。
我快速來(lái)走來(lái)走去，擺出起跑的樣子，北大學(xué)校也準備了起來(lái)，只是一聲槍響，立刻跑了出去，雖然我排在第2位，但是跟第1位也只有一步之差，這時(shí)我發(fā)現要完了，突然一陣長(cháng)成女的，反正我的名字和說(shuō)著(zhù)加油，我暫時(shí)有了股補不出的能量，為了我的學(xué)校，我一定要沖刺超越，突然我不知不覺(jué)超越了他，獲得了第一名。
歷史的定格作文 篇37
媽媽正在病房中削著(zhù)蘋(píng)果，爸爸則在病床上睡著(zhù)。寧靜的夏季時(shí)不時(shí)伴著(zhù)幾聲?shū)Q蟬，溫暖的陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)了窗戶(hù)，一聲不吭地躺在正低著(zhù)頭的媽媽頭上�！乙煌崎_(kāi)門(mén)，便是這樣一幅情景，滿(mǎn)室的安逸幾乎要從門(mén)縫中溢出而去。有一瞬間我幾乎覺(jué)得自己是一個(gè)誤入仙境的凡人，享受著(zhù)滿(mǎn)室的靜謐。
一直在我記憶中，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么安靜的一刻，倒不是說(shuō)他們感情有些問(wèn)題，在我心中我總覺(jué)得他們倒像是一對歡喜冤家，只要在一起便是吵吵鬧鬧，雞飛狗跳，沒(méi)有一絲安寧。
直到那一年，爸爸被查出體內有腫瘤，需要立即進(jìn)行切除手術(shù)。他們才安分起來(lái)，爸爸一趟又一趟的往醫院跑，媽媽也陪著(zhù)爸爸進(jìn)行著(zhù)一次又一次的檢查。原本體態(tài)豐腴的媽媽?zhuān)芸熳兪萘�。高聳的顴骨，深凹的面頰，這不再是我以往認識的那個(gè)媽媽了。她似乎沉了下來(lái)，原來(lái)如辣椒般火爆的性格，在不自覺(jué)間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子，不再如以往那般硝煙漫天，而是變得沉靜如水。
她剪去了以往如瀑布般的長(cháng)發(fā)，生活的節奏讓她根本沒(méi)有時(shí)間去護理它們。她開(kāi)始學(xué)著(zhù)體貼別人，學(xué)會(huì )干一些以前不會(huì )干的事，她會(huì )在爸爸腹痛難忍的時(shí)候，沖上一杯溫開(kāi)水，拿上一只暖水袋，坐著(zhù)爸爸旁邊一下又一下地按摩著(zhù)，直到疼痛全消。
“啊，你來(lái)了�！眿寢屘痤^看向剛剛推門(mén)而入的我，臉上帶著(zhù)溫柔的笑，沒(méi)有放下手中的蘋(píng)果，而是一下又一下更加努力地削著(zhù)。夏日溫暖的陽(yáng)光在她的頭頂上停留，折出一個(gè)又一個(gè)的暈圈，在陽(yáng)光下泛著(zhù)淡淡的金色�！暗葧�(huì )你爸就醒了，他今天痛了好久，別吵醒他�！毕袷呛鋈幌肫鹆耸裁�，她抬起頭輕輕地對我說(shuō)。我想我并沒(méi)有仔細地聽(tīng)這一番話(huà)，因為我的雙眼正緊緊地凝視著(zhù)一點(diǎn)——媽媽的雙鬢，那里正懸著(zhù)一根白發(fā)。
我那驕傲的媽媽已經(jīng)老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開(kāi)始染白，她卻不知。
我悄悄地拔去了那一根白發(fā)，不想再讓她為這些事所煩惱。
她的孩子早已長(cháng)大，她卻不知，只是以為我在逗她玩，嗔笑著(zhù)甩了甩頭，佯裝怒罵我幾句。
我并不甚在意，“媽?zhuān)腋兄x這路上有你�！�
歷史的定格作文 篇38
小時(shí)候，最喜歡和媽媽一起睡覺(jué)，媽媽的懷抱能讓我感到溫暖和踏實(shí)；稍大些時(shí)，媽媽的關(guān)愛(ài)眼神與親切撫慰讓我輕松愉快地度過(guò)了小學(xué)的生活；現在呢，我雖然已經(jīng)成為初中生，但還時(shí)常向媽媽撒嬌：“媽媽?zhuān)瑩��！笔畮啄耆缫蝗盏乇粙寢尯亲o著(zhù)，我卻從來(lái)沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)她，在一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，我有幸采擷到媽媽的剪影，從那定格的畫(huà)面里我領(lǐng)悟到了深深的母愛(ài)。
那是一個(gè)夏天周末的夜晚，天氣陰沉沉的，烏云布滿(mǎn)天空，壓得人仿佛喘不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì )兒，就下起了雨。更糟糕的是，那是個(gè)停電的夜晚，爸爸又出差不在家，家里只有我和媽媽。小屋里一片混沌，仿佛整個(gè)世界都陷入了黑暗中。
盡管沒(méi)有睡意，我和媽媽仍躺在床上，看著(zhù)窗外的天空，盼著(zhù)風(fēng)雨盡快結束。不一會(huì )兒，風(fēng)吼得更兇了，突然，一道刺眼的閃電劃過(guò)天空，頓時(shí)發(fā)出一聲可怕的雷聲。我猛地一顫，抱住了媽媽?zhuān)瑫r(shí)媽媽也轉過(guò)身來(lái)?yè)Ьo了我。我惶恐地盯著(zhù)窗外電閃雷鳴的天空，一道閃電劃過(guò)天空，瞬間把屋子照得白亮白亮的，接著(zhù)又黑了下去�？墒蔷驮陂W電定格的一剎那，我怔住了，我分明看到了媽媽被照得雪白雪白的臉消瘦了，眼角的皺紋又細又密，鬢角不知道何時(shí)長(cháng)出了幾根白發(fā)。
也許那一瞬間真能給人很大的震撼吧，就在定格后的幾秒鐘，十幾年來(lái)媽媽辛苦顧家，不辭艱辛照顧我的往事，一下子從腦海中涌了出來(lái)，眼前浮現出媽媽十幾年來(lái)忙忙碌碌的身影：廚房里柴米油鹽間的瑣碎細膩，客廳里沏茶倒水間的談笑，上學(xué)路上風(fēng)雨無(wú)阻伴我同行，病床邊焦急憂(yōu)慮的滿(mǎn)含愛(ài)意……可是我這個(gè)壞家伙，卻因為它們沒(méi)有隆重的儀式而忘記，沒(méi)有華麗的包裝而忽視�？墒悄恪獘寢屖畮啄陙�(lái)付出的艱辛，為何不曾提起？
“唰……”閃電再次照亮在媽媽臉上。媽媽?zhuān)∥叶嘞霌崦闱嘟z里刺眼的白發(fā)，撫平歲月刻在你眼角的皺紋。
在以后的生活中，我很感謝那個(gè)雷電交加的夜晚，那定格在記憶中的畫(huà)面，讓我深刻地感受到母愛(ài)的平凡與偉大。在以后的日子里，我將用實(shí)際行動(dòng)為媽媽描繪出更美的色彩。
歷史的定格作文 篇39
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 眱A聽(tīng)這凄涼、驚魂的聲音，品味這短小、簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，你是否想過(guò)，是什么令一個(gè)個(gè)孤獨無(wú)助的孩子一遍又一遍吶喊著(zhù)，卻聽(tīng)不到有人回答。
當代中國飛速發(fā)展，人民的生活水平在不斷提高，越來(lái)越多的人擁有了車(chē)。他本是人們出行的快捷的工具，但在當代，他卻成了“千古罪人”成為了殺人不眨眼的兇手，有多少無(wú)辜的生命喪生在他那飛奔的腳下；有多少童真幼稚的笑臉在他腳下失去了天真爛漫的光彩；又有多少家庭在他腳下變得支離破碎，令多少孩子失去父母，令多少父母失去了子女，這一切的一切都是因為他的出現。
熱情奔放地走在放學(xué)的路上、走在紛繁多彩的都市之間，一輛車(chē)以飛一般的速度駛來(lái)，“啪”的一聲，時(shí)間就在這悲傷而又短暫的一瞬間定格了，悲劇就這樣發(fā)生了。許多慈愛(ài)的父母就這樣失去了孝順的子女，他們叫天天不應，哭地地不靈，他們痛恨駕駛員、痛恨車(chē)給他們帶來(lái)的痛苦，更痛恨災難降臨在他們身上，但為時(shí)已晚。他們的子女再也不能再喊他們一聲“爸爸、媽媽”了，要怪只能怪他們的命運如此不幸，只能怪上帝沒(méi)有眷戀他們的孩子、他們的家庭。
曾經(jīng)多少血與淚定格在了生與死的瞬間；曾經(jīng)多少歡聲笑語(yǔ)暗淡在了那飛速行駛的車(chē)輪下；曾經(jīng)多少的平安幸福消逝在了縱橫交錯的馬路上……為了這一切不再發(fā)生，為了愛(ài)的延續，也為了多彩的生活，不要再讓厄運與你相伴，要讓幸福與你永相隨。
讓我們隨著(zhù)車(chē)輪的轉動(dòng)去感受那石破天驚的哭喊聲，不讓時(shí)間在那一刻永遠定格，不讓不幸發(fā)生在我們的身上，更不要讓我們的幸福在此中斷。讓我們以生活的所有作為教育的篇章，讓生命中所有的血與淚成為我們的警鐘，不要再重蹈喪生于車(chē)輪腳下的鮮活的生命的覆轍。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 边@聽(tīng)起來(lái)溫柔且充滿(mǎn)愛(ài)的聲音瞬間化為凄涼的哭喊，這都是車(chē)禍造成的，這一切都是不珍愛(ài)生命的價(jià)值而造成的。為了不再讓這樣的呼喊聲一次又一次牽動(dòng)我們的心靈、回響在我們的耳畔。朋友，請珍愛(ài)生命，平安出行，讓幸福相伴，不再讓時(shí)間永遠凝固在那飛速旋轉的車(chē)輪下，不要再讓有血有肉的人被冷酷無(wú)情的鐵皮所傷害。
“花開(kāi)的時(shí)候最美麗，花落人憔悴，”世間最大的幸福是活著(zhù)，請珍愛(ài)生命，不要讓幸福消失在一瞬間。
歷史的定格作文 篇40
打開(kāi)記憶的盒匣，回到那個(gè)風(fēng)起云涌的日子，那一幅幅畫(huà)面涌向眼前……
當佩劍緩緩抬起，冰涼的劍鋒發(fā)出陣陣寒意。籍，你可曾想到過(guò)再回江東，東山再起？陪你走遍沙場(chǎng)的戰馬在你身后哀鳴著(zhù)，渴望你回心轉意的叫聲回蕩在浩渺宇宙中。澎湃的烏江猶如啼哭的嬰孩，帶著(zhù)怕被拋棄的哭聲，愿你度過(guò)它身。籍，你可曾記得當年的你？如果時(shí)光倒流，回到那個(gè)還有叔父為你遮風(fēng)擋雨的那個(gè)時(shí)代，回到那個(gè)熱衷于花花草草的時(shí)代，籍，你會(huì )相信有朝一日，你能成為西楚的霸王么？沒(méi)有誰(shuí)可以預料人生，命運是掌握在自己手中的。我想，或許是叔父的逝去打開(kāi)了你那塵封已久的潛力吧。你開(kāi)始拿起彼時(shí)最厭惡的兵器，打開(kāi)彼時(shí)絕不想多看一眼的兵書(shū)，我眼中肅然已不再是原來(lái)那個(gè)籍。
可曾還記得在巨鹿城中，那個(gè)威風(fēng)凌然的你么？風(fēng)把你的黑絲吹起，凌亂在空中卻顯得威嚴無(wú)比，手中冰冷的楚戟，預示著(zhù)戰爭的開(kāi)始，你的面容，是那么的嚴肅，心中的鎮定使你不再畏懼強大的秦王軍隊。籍，你可記得當年你的家鄉是如何被秦國的戰馬踏碎嗎？往昔的事還歷歷在目，看著(zhù)親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)自己，看著(zhù)無(wú)辜百姓，那痛徹心扉的哭喊，籍，你那滅秦的心一定又堅定了許多吧！胯下的戰馬仰頭鳴叫，訴說(shuō)著(zhù)戰爭的開(kāi)始，訴說(shuō)著(zhù)你的心。是啊，當年的秦軍攻向你的土地，毫不留情的掠奪本該屬于你們的東西，在那一刻，你幼小的心靈留下了深深的烙印。叔父的死，使你堅強起來(lái)，站起來(lái)，走向秦國的滅亡。身后的士兵們，眼中充滿(mǎn)了勝利的希望，心中充滿(mǎn)了堅定的信念。對面的秦軍，眼中布滿(mǎn)了惶恐，拿著(zhù)兵器的手，面對威武的楚軍，還是不禁抖動(dòng)了幾番。容面上的鎮靜還是擋不住心中的緊張。
時(shí)光流逝，當鮮紅的血液順著(zhù)你的脖頸流下，倒影的烏江迫切的想要挽回。籍，這一切還能再回到原點(diǎn)嗎？手中的劍，落在地上發(fā)出沉悶的撞擊聲，意識慢慢的消散，朦朧的重瞳之中，帶著(zhù)一生的豪壯與不甘。強壯的體魄，使你所向披靡，馳騁沙場(chǎng)。身上的烏金甲，帶著(zhù)沉郁的色彩，試看這一生的風(fēng)起云涌。淡看這一生的喜怒哀樂(lè )，還愿這世間輪回，還能在與之毒戰。籍，你不會(huì )忘記這一切的，對吧？
合上匣子，會(huì )永遠定格在你的記憶深處，決不會(huì )忘記的，對嗎？
歷史的定格作文 篇41
星期天，陽(yáng)光陽(yáng)媚。我閑著(zhù)沒(méi)事，翻起了家里的“歷史相冊”。
剛翻開(kāi)，一張長(cháng)5c，寬4c的黑白照片展現在眼前。這是一張黑白色彩已經(jīng)褪減發(fā)黃、圖像也不大清楚的照片。不過(guò)模糊之中還是可以看出照片上是一個(gè)五六歲的小姑娘，身穿一件大花棉襖，頭上還戴著(zhù)一條三角圍巾，手拿一根小樹(shù)枝在沙地上畫(huà)著(zhù)什么，這，就是三十年前的媽媽。她的背后是一片又矮又舊的老房子，充滿(mǎn)了歲月的滄桑氣息。
往后翻，時(shí)光飛逝，進(jìn)入了八十年代。這些照片頭一回換上了五彩的新衣，可因為當時(shí)的制作技術(shù)不過(guò)關(guān)或是人們的保護措施不到位，照片都粘到相冊上了。不過(guò)從幾張保存完好的照片可以看到人們的生活與十年前相比有了很大的變化。大花棉襖變成了好看的襯衫，頭上戴的三角圍巾變成了五彩斑斕的紗巾。這次照片上的媽媽變得時(shí)髦了。從背景上看得出城市的變化也很大，干凈的街道、清清的湖水、晃動(dòng)的小橋，人們也慢慢開(kāi)始懂得享受生活了!
再往后，一張張10年前的照片映入眼簾。這時(shí)科技進(jìn)步了許多，人們對照片保護有了更好的方法——照片上封了一層塑料薄膜。這時(shí)，一個(gè)新成員加入了我們的“歷史相冊”，那就是我。照片中我穿著(zhù)好看的嬰兒裝，甜甜的躺在媽媽的懷中。背景中一座座高樓大廈櫛比鱗次，街道兩旁一排排大樹(shù)長(cháng)勢正旺，我們生活的家園成了綠色的海洋。
再看看我今年的照片，身穿白色T恤、藍色超短裙，手握網(wǎng)球拍，活脫脫的一個(gè)陽(yáng)光少女映在眼前。這照片可是用數碼相機拍成的，照片的保護措施已不是十年前那粗劣的塑料紙了，而是在照片上加了一層簿簿的印膜，不僅好看，而是永不腿色。噫!我這是在哪兒?哦，想起來(lái)了，這不是北京的“鳥(niǎo)巢”嗎?原來(lái)這一切都是媽媽用電腦技術(shù)合成的�？萍硷w速發(fā)展，而今的照片從拍攝到后期制作，都與以往大不相同，照片不僅可以用電腦加上好看的背景、邊框，而且照片上人物的高矮、胖瘦等等也能通過(guò)電腦技術(shù)調整�！皻v史相冊”變成了“電子相冊”。
30年彈指一揮間，改革開(kāi)放給我家和社會(huì )帶來(lái)的歷歷變化都記錄在那定格的瞬間。
歷史的定格作文 篇42
兩年前當我第一次踏上大洋彼岸的熱土，第一次被海風(fēng)潮濕的暖意擁住，耳邊盡是各國語(yǔ)言的怪異腔調時(shí)，我是真的有一瞬間，有那么一瞬間，相信了這片土地上能夠實(shí)現世界大同 ——美利堅。同樣地，幻覺(jué)被打破也只是一瞬間的事，定格在記憶中永遠無(wú)法抹去。
那天下午我們泡在海洋公園里。從過(guò)山車(chē)上下來(lái)，暈乎乎的同學(xué)拖著(zhù)我去買(mǎi)幾個(gè)冰淇淋。
天空很清澈，陽(yáng)光鋪在暖金色的馬路上，我們排在長(cháng)長(cháng)的冰淇淋隊中，感覺(jué)著(zhù)熏熏然的風(fēng)包裹著(zhù)臉頰。同學(xué)忽然接到了個(gè)電話(huà)，他走出了隊伍。我繼續向前排著(zhù)。
走近了，賣(mài)冰淇淋的是位中年婦女，黑人。汗珠在她的腦門(mén)上閃閃發(fā)亮。此時(shí)排在我前面的是一對白人夫婦。她滿(mǎn)面的笑容絲毫沒(méi)有被火熱的空氣凝住，熱情有講解著(zhù)冰淇淋的各種口味。我在看著(zhù)她把一個(gè)個(gè)冰淇淋拿出來(lái)又放回去，心想怎么會(huì )有這樣敬業(yè)的人。
總算到我了。我說(shuō)，“和他們一樣的。兩個(gè)�！闭f(shuō)完就準備掏錢(qián)。
出乎我意料的是，她看著(zhù)我，幾乎是從鼻孔里噴出兩個(gè)字：“沒(méi)了”。
沒(méi)了？我驚訝地抬頭望向她，透明的冰柜下的角落里明明擺著(zhù)那兩小碗冰淇淋——她是故意的？我忍耐著(zhù)好心提醒了她，更令我吃驚的是，她一手插住腰，翻了個(gè)白眼說(shuō)：
“不賣(mài)�！�
她的神情簡(jiǎn)直和剛才判若兩人！一瞬間，一種說(shuō)不出的滋味涌上了心頭。我掏錢(qián)的手難堪地僵硬在半空。她的眉毛斜斜向上地拉起，下巴高揚著(zhù)，鼻子上一顆黑痣惹眼地凸顯出來(lái)，她眼中的那種讓人極不舒服的神色，是叫做蔑視嗎？
我恍恍惚惚地回到同學(xué)身邊，毒辣的陽(yáng)光碾壓著(zhù)我的每一寸肌膚，世界好像突然變得空曠了。
回到寄宿家庭，我的淚水噴涌而出。我看著(zhù)手機屏上的父母的號碼，遲遲不愿撥出去。簡(jiǎn)·愛(ài)充滿(mǎn)勇氣的怒吼一直在我腦海中回蕩：“我們平等地站在上帝面前！”
兩年后的今天，一節學(xué)習林肯的歷史課，我終于不再感到氣憤。如果甘愿把自己放在特殊的位置，有什么資格要求別人的平等對待？我只是覺(jué)得可惜，如果時(shí)光重來(lái)，我會(huì )再說(shuō)些什么。愿地下的偉人能在黑暗中安眠。
歷史的定格作文 篇43
親情，是一杯茶，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；親情，是一首歌，優(yōu)美而綿長(cháng)；親情，是我們一輩子割舍不掉的幸福......
那天傍晚，我獨自走在回家的路上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢而發(fā)出的“沙沙”聲，心中不免有些害怕，腳步不由的快速向前走去。
走到拐角處，只見(jiàn)一位體型略胖，剪著(zhù)短頭發(fā)的女人，在榆樹(shù)下低著(zhù)頭，看著(zhù)手機。風(fēng)從她身邊吹過(guò)，讓她忍不住縮了縮脖子�！袄蠇�?zhuān)甙�！”我跑了過(guò)去。她的雙眸亮了：“今天怎么這么遲呀！”“哦，老師拖課了�！闭f(shuō)著(zhù)一同走向回家的路。
到家，吃過(guò)晚飯，我正準備寫(xiě)作業(yè)，然而，翻空了整個(gè)書(shū)包，都沒(méi)有找到要寫(xiě)的那張試卷，撓了撓后腦勺，自言自語(yǔ)道：“我該不會(huì )把試卷落學(xué)校沒(méi)有帶回來(lái)吧！”怎么辦？怎么辦？看看掛在墻上的鐘，時(shí)針已經(jīng)指向快6點(diǎn)了，回學(xué)校拿是不可能了，急的我眼眶發(fā)紅，眼淚不停的打轉。這時(shí)，媽媽開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”“我試卷沒(méi)帶回來(lái)，明天要交的�！眿寢尶粗�(zhù)我，沉默了會(huì )：“你先做其他作業(yè)，我來(lái)抄�！眿寢屪陲堊郎�，拿出紙和筆，看著(zhù)手機，開(kāi)始抄寫(xiě)起來(lái)。筆尖飛快地寫(xiě)了一行又一行，筆的“沙沙聲”在耳邊響起�？此拖骂^，挺著(zhù)背，我擦了擦眼淚，默默的轉身……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已是晚上8點(diǎn)了，我打開(kāi)房門(mén)�！捌渌鳂I(yè)做完了嗎？”媽媽頭也沒(méi)抬，筆還在不停的寫(xiě)著(zhù)。我低低地回了聲：“好了�！眿寢尶戳丝次�，笑著(zhù)說(shuō)“我也快了！”我從書(shū)架上拿了本書(shū)坐在媽媽身邊，翻開(kāi)，卻怎么也看不進(jìn)內容，耳邊聽(tīng)著(zhù)媽媽那沉重的呼吸聲和筆在紙上移動(dòng)的聲音，我的心里越發(fā)感到后悔，要是放學(xué)整理書(shū)包的時(shí)候不那么急沖沖，能再仔細點(diǎn)就好了……“給，好了！”望著(zhù)媽媽的笑容，紅紅的指尖，滿(mǎn)滿(mǎn)都是字的試卷，那一刻，我再也忍不住了，眼淚不斷地從臉頰上流淌了下來(lái)！“哭什么，快去寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屌牧伺奈业念^：“下次整書(shū)包的時(shí)候仔細點(diǎn)就當是孝敬你老媽了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向房間走去，在我轉身的那一秒，看到您正用左手不停的搓著(zhù)右手食指和中指……
那一刻，我長(cháng)大了，不是我的身體成長(cháng)，也不是我的年齡，而是我的心靈長(cháng)大了！我愛(ài)您，媽媽?zhuān)∈悄年P(guān)愛(ài)讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)！是您的包容讓我在糾錯的道路上不斷前行！
歷史的定格作文 篇44
往事總在我心頭流動(dòng)，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱�，過(guò)去的日子里，我忘不了，忘不了那件令我感動(dòng)的事。
是一個(gè)下雨天，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴調皮地落到我的雨傘上，發(fā)出清脆的聲音。
我和丁心如約好一起去看書(shū)，今天出來(lái)的有點(diǎn)晚，我走到樓下時(shí)，丁心如早已經(jīng)等我多時(shí)了。她撐著(zhù)小花傘，嘟著(zhù)嘴，有些埋怨的看著(zhù)我。我趕緊向丁心如道歉，催促她趕緊走。雨繼續下著(zhù)，伴隨著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)拐彎處時(shí)，一輛老舊的三輪車(chē)駛進(jìn)了我的視線(xiàn)，滿(mǎn)車(chē)被雨淋過(guò)的不安穩的橘子在窄窄的車(chē)廂里滾動(dòng)。突然一個(gè)急剎車(chē)響起，我一看，這里不安分的橘子已經(jīng)迫不及待的一個(gè)接一個(gè)滾出來(lái)了，零零散散地撒了一地。三輪車(chē)上下來(lái)了一位衣著(zhù)樸素的阿姨，心疼的撲向橘子，根本不理會(huì )身邊鳴著(zhù)喇叭急馳而過(guò)的汽車(chē)。
“滴滴滴……”一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，可憐的橘子被碾成了一攤攤糨糊，黏在地上，阿姨的臉痛苦地扭成一團，像是自己被車(chē)軋了一樣。她加快速度，繼續“搶救”著(zhù)地上的橘子，雨水打濕了她的衣服，她卻仿佛沒(méi)有察覺(jué)。
這一切被我看在眼里。路上的車(chē)子和行人來(lái)來(lái)往往，卻沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)幫她。我的腳輕輕邁向她，但馬上又收了回來(lái)。我在干什么？書(shū)店里只剩下最后一本《長(cháng)襪子皮皮》了，要是去晚了，丁心如沒(méi)有買(mǎi)到肯定會(huì )埋怨我的，我心想。
這時(shí)從馬路對面走來(lái)一位大哥哥，只見(jiàn)他收起雨傘，毅然加入了“搶救橘子”的工作中，每當懷里塞滿(mǎn)了橘子，他就小心翼翼的放入車(chē)里，然后轉身接著(zhù)撿。
我的心仿佛被什么東西刺了一下，緊緊地收縮著(zhù)。終于，我走向前去，撿起沾滿(mǎn)泥水的小橘子，丁心如似乎明白了我的想法，和我一起加入了撿橘子的工作。雖然我們撿得不快，但我心中充滿(mǎn)了自豪。
越來(lái)越多的人加入了我們的撿橘子工作，汽車(chē)的鳴笛小了，連雨也“通情達理”起來(lái)，漸漸地越下越小。人多力量大，橘子全部撿完了。那個(gè)阿姨的衣服全淋濕了，但她臉上的表情卻變成了微笑。
日月如梭，雖然這件事過(guò)去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
歷史的定格作文 篇45
每一張照片，就像是歲月的見(jiàn)證，在它的身上留滿(mǎn)了歲月痕跡，每一張照片，就像是一臺人生的攝影機，記錄下了一段段快樂(lè )的時(shí)光，人生中最美妙的一時(shí)一刻，都被定格在了一張照片上，在照片中，依然可以找到從前的歡樂(lè )，從前獨特的記憶，以往的美好，就歷歷在目。
我打開(kāi)了一個(gè)很久都未打開(kāi)的抽屜，本想找到一樣東西，但一本冊子卻激發(fā)了我的好奇心，那是一本有些陳舊的冊子，表面上已經(jīng)沾了薄薄的灰塵，我迫不及待地翻開(kāi)了它，而那冊子里的內容卻使人感到震驚——在那一張張有些泛黃的紙頁(yè)上，全部都是我兒時(shí)的物件——很少的時(shí)侯畫(huà)的畫(huà)，兒時(shí)的腳印，每個(gè)年齡段的照片……我不停地翻閱著(zhù)這本冊子，但是突然，我的手不由自主地停了下來(lái)，我的目光被一張我幼時(shí)與父母的合照所吸引了。
這張照片中的我才三歲左右，那是我爸爸媽媽在故鄉的一個(gè)公園里照的，照片中的我安靜地躺在媽媽的懷中，爸爸媽媽的臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，陽(yáng)光，透過(guò)背后茂盛而碧綠的大樹(shù)的縫隙，暖暖地照在我們的臉龐，看起來(lái)那么自然，那么溫馨，那么美好。
但是，我看到父母幸福的微笑時(shí)，內心感到一絲絲的酸楚，照片里的父母還那樣年輕，但現在的他們已經(jīng)漸漸走向衰老——他們的頭上，已經(jīng)有了無(wú)數根白頭發(fā)，那么顯眼，卻似一根根細針般扎在我的心靈；在他們的臉頰上，已經(jīng)開(kāi)始出現皺紋，那是時(shí)間的腳印，那是歲月的痕跡。
回想起以前，爸爸媽媽總會(huì )帶著(zhù)我到處游玩，經(jīng)常陪伴著(zhù)我，他們好像無(wú)比快樂(lè )，無(wú)比輕松，臉上總帶著(zhù)和藹可親的笑容，可現在的他們，卻整天忙于工作，他們肩負著(zhù)巨大的壓力，每天都無(wú)比辛苦，臉上的笑容也逐漸消失，那不再是從前那個(gè)和藹可親，溫柔快樂(lè )的父母了，我們都變了！
情，是洶涌澎湃的，我一時(shí)無(wú)比激動(dòng)，眼淚瞬間從眼角奔出，雖然父母終有一天會(huì )漸漸變老，但那幸福的記憶，已永恒地保存在我的心上變得無(wú)比深刻，無(wú)比清晰！
多希望時(shí)光不要帶走父母臉上的微笑與生命的活力，多希望歲月不要讓我親愛(ài)的父母老去，多希望時(shí)光能夠永久地定格在照片中那美好的時(shí)刻，在那張照片中記錄的是兒時(shí)的歡樂(lè )與美好，記載下來(lái)的是青澀的童年與青蔥的歲月，謝謝我親愛(ài)的父母，謝謝那張定格時(shí)光的照片！
歷史的定格作文 篇46
當定格由靜坐等待描摹變?yōu)榱速亢黾词诺拈W光，成長(cháng)的書(shū)頁(yè)亦被風(fēng)不經(jīng)意地拂過(guò)。對于那些曲哀的舊事，人們總是不愿意去回顧的。然而在某個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，卻又眷戀起過(guò)去，流連于酸楚和隱忍中。
那么多年過(guò)去了，蘇卓仍清晰地記得當時(shí)的景象，那樣的定格，會(huì )是異常堅韌的吧。波瀾不驚，倔強懵懂的自己丟出了無(wú)關(guān)痛癢的字眼：沒(méi)關(guān)系的，離好了，我無(wú)所謂。直到現在蘇卓也沒(méi)明白當時(shí)的自己，怎么會(huì )那么果斷和欣然。許是對母親的偏愛(ài)，自己是斷不忍心看到母親傷心難過(guò)的�？側涡缘囊詾樽约菏菆詮娺^(guò)母親的，那不過(guò)是給了自己施展強大的空間。
然而當父親離開(kāi)家，遠走他鄉，定格于腦海的往日與父親嬉戲的情景便不斷浮現。
“快來(lái)幫爸爸揉揉，我的腰好酸�！庇谑且恢荒_“重重”的踏上了父親的腰。父親反手一轉，就把自己撂倒了，“你是要踩死我��？”
“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先爬到山頂，現在開(kāi)始！”于是，崎嶇的山路上，出現了斗志昂揚的我和“呼哧呼哧”的父親。當然，勝利的一定是我。
蘇卓總認為所有的事都是可以做到淡漠無(wú)視的。父母的離異也不過(guò)是居住地的區別，沒(méi)有什么不同。然而那只是她過(guò)于幼稚的想法。
當遇上洋溢幸�？鞓�(lè )的家庭笑容時(shí)，視線(xiàn)就被定格在那，異樣的情愫伸展開(kāi)來(lái)，之后是綿延的寂靜。那刻定格在腦海的畫(huà)面所帶來(lái)的沖擊力，如狂風(fēng)呼嘯，卷走了一直以來(lái)偽裝的堅強。
原本自己所盤(pán)算的計劃，是與母親兩人的平靜生活。沒(méi)有心情的波瀾，沒(méi)有情感的低谷，沒(méi)有別人所不能觸碰的閉塞的角落。但是，計劃與現實(shí)是不可以等同看待的，現實(shí)的力量往往巨大得多。所有你假想的會(huì )按照既定軌道前行的生活，總是一次次的被改寫(xiě)。一切都不一樣了。
日子一天天折疊，蘇卓感到失去的不僅僅是溫馨的家庭聚餐、與父親的嬉笑吵鬧以及單純的完整的家庭，是別人無(wú)法代替的一個(gè)在心中無(wú)比重要的人，一份心底的安寧和平靜。
抬起頭的時(shí)候剛好看到一盞暖色的燈，站立得那樣落寞，光線(xiàn)竟折射不出一絲溫暖。世間這么多的落寞其實(shí)可以不用問(wèn)個(gè)原因探個(gè)究竟，它就那樣悄然而又堅定地站完了一生，即使是這樣，生命照舊繼續。一個(gè)個(gè)定格在人生軌跡上的一場(chǎng)場(chǎng)雨季，逃不掉，也躲不過(guò)。
歷史的定格作文 篇47
奉獻是冬日里的一縷陽(yáng)光，破碎而溫暖，把自己那殘碎的光輝射向大地;奉獻是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)的天柱和地繩，悄然撐起那片清亮的天，在天下混亂時(shí)牢牢地支撐著(zhù);奉獻是沙漠中的一片綠洲，渺小而不乏希望，給那片干旱的寶地無(wú)限生機.風(fēng)沙來(lái)臨是永恒的“奮斗者”。
生活中處處閃現著(zhù)奉獻的倩影。不錯的，看那花圃中的一個(gè)個(gè)小生靈精神抖擻的樣子，這情景背后無(wú)不藏匿著(zhù)園林工人的身影。平日里，他們勤勤懇懇、默默無(wú)聞地澆灌著(zhù)花草樹(shù)木。整日整夜地殷切盼望著(zhù)花草樹(shù)木快快萌芽、生長(cháng)、開(kāi)花、結果。在花圃里一眼望去，那蒼翠欲滴的枝干和樹(shù)葉，是園林工人汗水的濃縮。還有那美麗可人的花朵，更是飽含著(zhù)他們的智慧和血汗。哦，園林工人，花草樹(shù)木忠誠的奉獻者!
走在馬路上，不經(jīng)意地總會(huì )有一幅環(huán)衛工人打掃馬路的畫(huà)面呈現在你的眼前�？茨钦麧�、寬闊的馬路，這難道不是環(huán)衛工人默默耕耘的結晶嗎?要知道，夏季的正午，他們頂著(zhù)驕陽(yáng)堅守崗位;冬季的清晨，寒風(fēng)刺骨，他們從沒(méi)有在崗位上退縮一步。在他們的工作中，塵土是永恒的伴侶，整潔的馬路是他們恒久不變的追求。這都源于他們那顆敬崗愛(ài)業(yè)、無(wú)私奉獻的心靈。作為一個(gè)“城市的美容師”，他們是當之無(wú)愧的!
在科技高速發(fā)展的今天，數以萬(wàn)計的科技工作者也在永不停息地譜寫(xiě)著(zhù)“科學(xué)技術(shù)”的詩(shī)篇。他們日夜奔馳在研究和創(chuàng )造的大道上。為國爭光是他們的信念，勇往直前、不斷探索更是他們的宗旨。他們立志要報效祖國，在生活上廢寢忘食，兀兀窮年，忘我地探索。各項發(fā)明和創(chuàng )造是他們智慧、努力和奉獻的最大體現。正因為有了奉獻精神，他們才有如此強大的“科研動(dòng)力”。他們拿出自己的全部智慧，來(lái)普照國家，照亮世界!
奉獻，一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題，更是一分崇高的品格。它凝聚著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人積極進(jìn)取的信念，有所作為、回報社會(huì )的遠大抱負。每個(gè)人都學(xué)會(huì )奉獻，讓奉獻完美定格，才能構建一個(gè)和諧的社會(huì )。這正如有一首歌中所唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變成美好的人間”
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