【精品】定格作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的定格作文3篇，希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
靜謐的夜晚，和風(fēng)吹拂。月兒彎彎，蟲(chóng)兒唧唧。被誰(shuí)遺忘的角落里，曇花正綻放，迷了明眸，醉了心田。在這份美麗落敗的前一刻，定格。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)比喻，說(shuō)人道黃昏便像是一只再也找不到下刻刀地方的核桃。在那個(gè)小而堅硬的殼上的細密紋路就是我們的記憶的定格。我總覺(jué)得它很美，因為這些定格都是我成長(cháng)的印記。
落地時(shí)的第一聲啼哭；呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的第一聲媽媽?zhuān)慧橎菍W(xué)步時(shí)的第一次成功。孩提時(shí)代的記憶，定格在心中，成為最純真的存在。
人生中的.第一朵小紅花，學(xué)習上的第一張獎狀，講臺前的第一次發(fā)言。童年的回憶，定格在心中，成為首次追求的印證。
一天有一天，一年有一年，孩提已過(guò)童年不再。我們眼睛里的世界，更為紛繁復雜。太多的誘惑下潛藏著(zhù)太多的危機。第一次撒謊，第一次的欺騙，第一次萌生得罪惡都會(huì )定格在那里，時(shí)刻告誡著(zhù)你不要再有下一次。
人生太短暫又太漫長(cháng)，這一個(gè)個(gè)定格構成了生活中的酸甜苦辣，潮落潮漲。
許多人都認為重要的是整體而不是這一個(gè)個(gè)定格，殊不知正是這些定格引領(lǐng)我們走向幸福。因為第一次的表?yè)P，所以更加努力的奮斗；因為第一次的付出，所以得到了更多的回報；因為第一次的成功，所以愿意再次開(kāi)拓。有多少人因為這些定格走上了不尋常的道路。
蘋(píng)果下落，砸在牛頓頭上。定格，萬(wàn)有引力。
琴聲悠揚，傳入貝多芬的耳中。定格，《月光》。
水湯滾滾，映入曹植眼底。定格，七步詩(shī)。
一個(gè)定格，一種成就；一個(gè)定格，一種精神。它是先知，給我們啟示；它是向導，為我們引路。生命的精髓，即在于此。
青春如我們，飛揚灑脫，驕傲自由，一個(gè)個(gè)定格彌漫在人生的每時(shí)每刻�？墒怯钟卸嗌偃四�？多少人在關(guān)注著(zhù)這些定格，多少人真正從這些定格中找到了受益一生的寶藏呢？所以在某個(gè)閑暇的午后想想吧，看看這些定格中到底蘊涵著(zhù)怎樣的瑰寶。
人就像是個(gè)核桃，莫不要在暮年時(shí)分才想起要細數這一條條皺痕，這一個(gè)個(gè)定格。
定格作文 篇2
人生苦短，但仍有很多美好的畫(huà)面在人的生命中定格。
走在鄉間小路上，四周散發(fā)出淡淡的稻花香，讓人感覺(jué)清新舒爽；涼涼的秋風(fēng)，輕柔地吹在身上，讓人忘記疲憊，神清氣爽；一路上蛙的叫聲連綿不絕，更使這條鄉間小路籠罩了一層田園氣息，走在這條小路，讓人回到了童年，忘卻了苦惱。走著(zhù)走著(zhù)，時(shí)間也如流水般傾瀉，轉眼已是黃昏。嬌艷的殘陽(yáng)，也散盡他最后一絲光芒，靜謐地，在天的盡頭化散，天上的浮云被他染紅，整片天空被紅色侵占，好美的殘陽(yáng)，好美的落霞，畫(huà)面在此定格，這美景將在我的生命中留下印記，他將是我一生的財富。大自然如此偉大，我們的生活如此美好，我憑什么不快快樂(lè )樂(lè )地享受著(zhù)這一切，認認真真地活下去？有什么資格抱怨生命無(wú)聊，人生無(wú)趣呢？自然美景在我心中定格。
殘陽(yáng)入海，夜幕降臨，我也只好回到農家吃完飯了，走在回去的路上，四周黑漆漆的，有點(diǎn)小小的詭異，四周并無(wú)一人，或許是有人而不易發(fā)現，天色暗淡，周?chē)@靜謐。我已無(wú)來(lái)時(shí)的輕松心情，有點(diǎn)小小的恐懼，但還是壯著(zhù)膽子，走向農莊。突然，身后傳來(lái)一個(gè)中年大叔的呼喊：“小伙子，小伙子�！敝�(zhù)實(shí)嚇了我一跳。我停下腳步，回過(guò)頭看他。他把手里的相機放在我面前，問(wèn)道：“是不是你掉的��？”我看看，正是我今天拍照用的，連忙接過(guò)相機，感激得向他致謝，他憨厚地笑了，走到我后面，幫我拉上了背包的拉鏈，畫(huà)面在此定格：一個(gè)憨厚的農民笑的很淳樸，幫你個(gè)比他高大的陌生男孩拉上背包拉鏈。多么好的一個(gè)人，多么美的一顆心，他也將在我的生命中留下一道印記，永遠忘不了那淳樸的笑容和那顆因為樂(lè )于助人而美若琉璃的心。我還有什么資格感嘆人心險惡，有什么理由不相信別人？世上還是好人多，世界如此美好，我對生活充滿(mǎn)了信心與期待。人情美在我心中定格。
畫(huà)面定格，心也在那定格，用心去體會(huì )生活的美好，無(wú)論是風(fēng)景美還是人情美，都值得我們去享受去體會(huì )。人生雖然苦短，但是我們可以苦中作樂(lè )，讓生活更美好更有意義。
定格作文 篇3
離畢業(yè)還有一個(gè)星期倒計時(shí)，我們每個(gè)人心里都不由地增添了幾分傷感。
到了午飯的時(shí)間，同學(xué)們和往常一樣，爭先恐后地涌出教室，搶著(zhù)似的拿盒飯。似乎一切都和往常一樣，什么都沒(méi)變。這讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，一切還和剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒一樣，還有大把的日子讓我們揮霍。
我安靜地坐在位置上吃飯。這些往日噴香的飯菜此時(shí)在我口中如同嚼蠟，沒(méi)有一點(diǎn)味道。
班主任在教室里逡巡著(zhù)，一絲不茍地監督我們好好吃飯。
忽然，老師笑嘻嘻地開(kāi)口道：“各位小朋友，告訴你們一個(gè)‘驚天動(dòng)地’的大秘密！”老師說(shuō)話(huà)還是那么俏皮有趣，這使我也變得輕松了些�！拔屹I(mǎi)了五個(gè)熟透透的大西瓜，馬上就會(huì )送到！”老師還亮出了長(cháng)長(cháng)的西瓜刀。
“耶——”全班都歡呼雀躍起來(lái)，這種感覺(jué)既熟悉又快樂(lè )。我也有些興奮起來(lái)，有些小期待。
吃完飯，下樓時(shí)，正巧碰上了老師和幾個(gè)人高馬大的男同學(xué)在搬運一個(gè)大麻袋。我和朋友馬上上前幫忙�！昂賳�，嘿喲�！笨偹憬o搬到教室里了。
老師抱出了一個(gè)大西瓜，一下子圍上來(lái)許多同學(xué)，像蜜蜂般嗡嗡地湊熱鬧。
老師把西瓜抱到講臺上，手起刀落，幾塊紅瓤大西瓜便分出來(lái)了。一開(kāi)始同學(xué)們還唯唯諾諾不敢去拿。一個(gè)“厚臉皮”的同學(xué)率先拿去了一塊，并大快朵頤起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了也紛紛放下面子，爭先恐后地笑著(zhù)、鬧著(zhù)伸手搶西瓜吃。老師笑盈盈地幫我們不斷地切西瓜，自己一塊沒(méi)吃，卻很滿(mǎn)足地看著(zhù)我們吃。
我也拿了一塊，西瓜又紅又甜，與嘴角流著(zhù)蜜汁的同學(xué)們的笑臉相映，未入口就覺(jué)得分外香甜。
我迫切地記著(zhù)眼前大家的張張笑臉，生怕哪天會(huì )突然忘掉。趁著(zhù)大家還在同一個(gè)屋檐下學(xué)習，該珍惜眼前歡聚的幸福。時(shí)間仿佛停留在這一刻，定格著(zhù)我們的六年。
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