定格在記憶中的畫(huà)面作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 1
拔地而起的小高樓，路邊被修剪的整整齊齊的花壇，擁擠不堪的馬路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像——這里，還是那個(gè)讓我魂牽夢(mèng)縈的小山村嗎？
兒時(shí)的夏夜，我獨自走到河邊。微風(fēng)一吹，趕走了白日余留的燥熱，也帶來(lái)了那些在河兩邊的女兒墻上盛開(kāi)的野花的香。這些花沒(méi)有受到溫房里的照顧，自然也就比那花生得更頑強些，而香氣，也就更為馥郁濃烈，反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來(lái)到河邊，找一塊大石頭輕輕坐下，細細的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水，在忙于事務(wù)的.人眼里，似是太過(guò)隨意嫵媚了些：脈脈的幻出山戀重峰，柔柔的潤出兩岸青帳，輕輕地暈出了霧繞山谷如夢(mèng)。仰面躺在草叢上，便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星，發(fā)出奪目的光彩，像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，綻放在寶石藍的天幕中，無(wú)聲的將如水的月光灑向地面。遠處黛青的群山連綿起伏，像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱，將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想，正是在這溫暖的懷抱中，整個(gè)村莊才能安祥入夢(mèng)。
不遠處，結束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開(kāi)會(huì )，那蟲(chóng)兒們就在樹(shù)下開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。各種動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴聲此起彼伏，與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應，倒好似是音樂(lè )大師奏出的搖籃曲，輕聲哼唱著(zhù)陪伴人們入睡。一股濕潤的泥土的氣息，伴著(zhù)青草的味道，向我們迎面撲來(lái)。我一下從回憶中掉了出來(lái)，又墜入了現實(shí)。家還是家，人們也只是又長(cháng)大了幾歲，可是逝去的風(fēng)景已不再現。
面對著(zhù)這高樓林立的村莊，我只好無(wú)奈地把昔日的風(fēng)景，定格在記憶深處，永遠珍藏。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 2
天氣又變涼了，風(fēng)刮的人冷颼颼的，從冷冽的寒風(fēng)中走進(jìn)家里，那絲絲暖意，使人放松了全身的神經(jīng)，只盡情感受這溫暖的美好，每每這時(shí)，那定格在記憶中的畫(huà)面，便又會(huì )涌現在腦海之中。那天清晨，屋外刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，我顫抖著(zhù)走上了公交車(chē)，但即使在擁擠的車(chē)箱內，也感受不到絲毫暖意，在我的賽戰之中，車(chē)已駛過(guò)幾站，上來(lái)一對父子，那男人黝黑臉上刻薄了生活的蒼桑，而那個(gè)拉著(zhù)男人手的小男孩長(cháng)地白白胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，乍一看，真像一個(gè)可愛(ài)的'小天使，那男人拉著(zhù)孩子粉嫩的小手朝我走了過(guò)來(lái)，我會(huì )意地站了起來(lái)，那男人沖我笑了笑以示感謝，然后拽了拽小孩子的手：“寶寶，快謝謝姐姐�！蹦呛⒆有邼貨_我一笑，我瞬間被他笑容迷住了，好一陣子才回過(guò)神來(lái)，窗外的寒風(fēng)像一支畫(huà)筆，將孩子的臉蛋涂地通紅，我伸手去幫他關(guān)上了窗戶(hù)，緊接著(zhù)，我聽(tīng)到了父子倆的一段小對話(huà)：
“爸爸，我們這是去麥當勞嗎？”孩子拉了拉父親的手問(wèn)道。
“是啊，爸爸待會(huì )給你買(mǎi)薯條吃，乖啊�！备赣H沖孩子一笑，
“哦，那媽媽呢？媽媽來(lái)嗎？”孩子睜著(zhù)他那圓溜溜地大眼睛天真地看著(zhù)父親。
“媽媽啊，媽媽來(lái)不了，她在醫院打針呢�！备赣H那蒼桑的臉上浮上了一層愁去。
“哦，這樣啊，那我們待會(huì )留點(diǎn)薯條給媽媽吧，她的手好冰的”孩子擔心道。
“嗯，寶寶真懂事�！蹦悄腥丝赡芨械胶⒆拥男∈直�，把孩子的手放在嘴邊哈了幾口氣。
“那好，爸爸吃一根，我吃十根，媽媽吃一百根�！焙⒆拥男∈殖省�1”狀，臉上溢滿(mǎn)了幸福，我的目光定格住了，我被那孩子的“1”字震憾了，四周溢滿(mǎn)了暖意。
人們常說(shuō)孩子沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)不然，他們只是太純潔，純潔地像脫離塵俗的天使，總能在寒冷之時(shí)給人以溫暖，幸福，正如這定格的畫(huà)面，總能成為冬天中的一把火，溫暖這所有世人的心。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 3
“哈哈哈哈哈……”，我小聲地笑著(zhù)，妹妹也笑起來(lái)。她開(kāi)心的笑臉漸漸地印在我的記憶中……
兩個(gè)月前的一個(gè)下午，我們一家在西邊的臥室里玩。準確的說(shuō)是我們母女三個(gè)在玩，爸爸在旁邊看手機。因為晚上妹妹哭鬧，吵得爸爸媽媽都沒(méi)睡好，但不知道為啥我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽說(shuō)我睡得雷打不動(dòng)，肯定聽(tīng)不見(jiàn)妹妹哭，爸爸也沒(méi)有睡午覺(jué)。我任勞任怨的“裝瘋賣(mài)傻”，為博糖果沖我一笑，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽在跟爸爸說(shuō)：“你要困就睡會(huì )兒”�！安挥貌挥��！卑职謹[擺手。媽媽“嗯”了一聲，繼續跟我們玩兒，爸爸接著(zhù)看手機。
可是過(guò)了一會(huì )兒，屋子里卻響起了震耳欲聾的呼嚕聲。媽媽終于沒(méi)忍住，“哈哈”的笑起來(lái)，我也忍不住笑了�？鞓�(lè )是會(huì )傳染的`，我和媽媽笑的時(shí)候，妹妹好奇的看著(zhù)我，然后“咯咯咯咯”地沖我們笑起來(lái)。
很快，媽媽抱著(zhù)妹妹跟我一起轉移了“陣地”，接著(zhù)玩。
妹妹的笑容是多么開(kāi)心��！我們舍不得說(shuō)她，只是好聲好氣的告訴她什么是對的。但是為了她，我們一家付出了許多，妹妹睡覺(jué)輕，媽媽晚上總是要抱著(zhù)妹妹哄睡，奶奶白天舍不得妹妹哭，讓她在自己身上睡，爸爸為了妹妹收起了一貫的嚴肅，每天樂(lè )呵呵的寵著(zhù)妹妹，妹妹剛出生時(shí)，每天至少在他身上睡兩個(gè)小時(shí)。
妹妹這個(gè)笑容是那么天真、可愛(ài)，這個(gè)笑容背后是家人的付出。她的笑容定格在我的記憶中，還有笑容背后的故事……
定格在記憶中的畫(huà)面作文 4
難得可貴是友情，摯友將為你拂去風(fēng)塵，帶來(lái)潔凈，幫助你度過(guò)漫長(cháng)歲月，記憶中的美好，也不會(huì )忘卻。
周五，學(xué)校決定在百忙之中，抽出半天時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育考試，同學(xué)們很激動(dòng)，我也不例外。
風(fēng)是干燥且凜冽的，太陽(yáng)也總躲在云彩后面，忽隱忽現，一會(huì )兒晴一會(huì )兒暗。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，先是跳遠，然后是實(shí)心球，最后是女子八百米，因為實(shí)心球扔得不好，所以決定八百米要拼盡全力去跑。
老師把號碼牌發(fā)了下去，同學(xué)們互相幫助的系上，隨著(zhù)老師的號令，我?jiàn)^力的向前沖，排在了第三名，一圈過(guò)后便體力不支，我大口喘著(zhù)粗氣，我不敢停下，我怕我沒(méi)有再次沖的勇氣。眼看同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把我超過(guò)了我不甘心，想要加速，但卻沒(méi)有那個(gè)力氣，我感覺(jué)我的喉嚨里充斥的著(zhù)鮮血的味道，耳朵，只聽(tīng)得見(jiàn)，風(fēng)呼呼作響。
忽然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)，我沒(méi)有聽(tīng)清說(shuō)的`是什么，只能看見(jiàn)他臉上盡是嘲笑我的神情。
他是我初一時(shí)的同桌，才開(kāi)始不是很喜歡他，覺(jué)得他很煩，總是說(shuō)一些無(wú)厘頭的話(huà)，但慢慢的，時(shí)間磨合了我的脾氣。
但管不了這么多了，我現在只顧著(zhù)向前沖，還剩100米時(shí)，不知為何很想哭，可能是太累了，我很想憋回去，可就是忍不住。終于五十米，二十，十，我終于沖上了終點(diǎn)，我站了一會(huì )兒，但是太累了，就坐下了。
老師的聲音傳了過(guò)來(lái)，我看過(guò)去，有位同學(xué)坐下了，老師讓他起來(lái)，我也趕忙起來(lái)。
可就是站不住，我喊了好幾位同學(xué)的名字，都對我不理不睬。我腳底開(kāi)始劇烈的疼，是那種鉆心的。他看見(jiàn)了我趕忙跑過(guò)來(lái)，扶住我問(wèn)道：“黑哥，你怎么了？”（私下里，都是這樣叫著(zhù)玩兒的）我：“難受很想吐，你能幫我把棉襖拿過(guò)來(lái)嗎？”他一路小跑，到對面幫我拿了棉襖。
后來(lái)她扶我去了醫務(wù)室，醫務(wù)室老師，讓我躺一會(huì )兒，房間很靜，過(guò)了許久，他開(kāi)口道。：“還疼嗎？”“有點(diǎn)兒�！比缓笏购敛幌訔壍貛臀胰嗄_，我很不好意思想抽回來(lái)�！皠e動(dòng)！”時(shí)間好像靜止了一般褪去以往的搞怪和無(wú)厘頭，剩下的盡是友誼般的溫暖，然后他幫我接了杯熱水，扶著(zhù)我回了教室。
但是實(shí)在撐不住了，請假回了家，也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，回到家后在QQ上發(fā)了句謝謝！
友誼是一盞明燈，照亮彼此心中的路；友誼，是一方清泉，拂去彼此心中的風(fēng)塵；友誼，是一臺相機，拍照永遠定格在溫馨的瞬間。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 5
踏在林間的小路上，腳步聲驚動(dòng)了腳下的落葉，引得它們發(fā)出脆響�；ǖ姆枷慊旌现�(zhù)絲絲細雨后泥土的氣息，在一呼一吸間挑逗著(zhù)，俯身拾起一片葉，明明是枯敗的季節，它卻如此鮮嫩，明亮依舊。視線(xiàn)飄忽，一縷細風(fēng)鉆進(jìn)我記憶的堡壘，探尋著(zhù)那幅永不會(huì )被磨滅的畫(huà)面。
同是蕭瑟的季節，我臨危受命主持學(xué)校的`校慶聯(lián)歡會(huì )，擺在桌前的是一大疊厚厚的串詞，彩排就定在明天。書(shū)桌前，凄冷的月光透過(guò)寒窗，暖色的燈光也不能與這陰寒中和。風(fēng)狂奔著(zhù)，不敢有絲毫怠慢，生怕被身后的深淵吞噬，他早已筋疲力竭，可仍不能停歇，漸漸，他昏倒在地，殘存的一絲意識并不能撐起他綿軟的身體，轉瞬便昏睡了去。
朦朧之中，他仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中亦是秋風(fēng)掃落葉的季節，他身處一片無(wú)人的境地，他慌張著(zhù)，他恐懼著(zhù)，他狂奔著(zhù)，不知過(guò)了多久，眼前突兀地現出一棵樹(shù)，枝葉枯黃，葉片被殘食出細密的小洞，枝干干枯無(wú)力，又似被來(lái)自地獄的魔爪抓過(guò)，烙印下深深的傷痕，可唯獨有一片葉，它是那么生機盎然，那么嫩綠，那么無(wú)畏，那么充滿(mǎn)神秘的力量。
他猛地驚醒，輕叩了我的心房，向我附耳訴說(shuō)著(zhù)他的經(jīng)歷，我會(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微攥緊手中的那疊串詞，直視那個(gè)令我毛骨悚然的深淵。
臺上，絢麗的聚光燈終于驅趕了那令人不悅的凄冷月光，掌聲雷動(dòng)，呼嘯的風(fēng)聲再也傳不到我的耳中，金燦的陽(yáng)光化為點(diǎn)點(diǎn)斑斕，飄灑在我的身上，沐浴著(zhù)這黑夜之后的光輝，臉上不禁露出久違的笑容，望著(zhù)舞臺上下的一片絢爛，不由將這一幕裹挾在心，永遠珍藏。
捏著(zhù)一片翠綠的葉片，眼前之景不禁與舞臺中的絢麗重合，定格在記憶中。又想起了那風(fēng)，因他告訴我：不要懼怕黑暗，勇敢闖過(guò)，迎接你的一定是美好的黎明。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 6
中華古國，有著(zhù)上下五千年的歷史，源遠流長(cháng)，在這歷史長(cháng)空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫(huà)面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。
風(fēng)蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最后的道別，兩人席地而坐，品著(zhù)汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀�！澳阋簧畲蟮睦硐胧鞘裁�？”太子丹輕言問(wèn)道。荊軻望著(zhù)滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實(shí)現我滿(mǎn)腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無(wú)反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，回蕩著(zhù)他的聲音，“壯士一去兮不復還�！�
荊軻的背影，是一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的畫(huà)面，定格在我的.記憶里。
垓下之戰，怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾已區區幾萬(wàn)人馬，大敗秦軍三十萬(wàn)軍，曾經(jīng)的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱(chēng)臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰役毫無(wú)勝算，宜作好退身的計策。望著(zhù)烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來(lái)日還可再壯三軍�？墒琼椨皙q豫了，他無(wú)顏見(jiàn)江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語(yǔ)，“來(lái)世再干一番大事業(yè)吧�！庇谑前蝿�，抹向脖頸，自刎于烏江邊。
項羽倒下的身影，凝聚成一個(gè)悲涼的畫(huà)面，定格在我的記憶中。
宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將岳飛生于此時(shí)，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，并加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無(wú)辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未能戰死沙場(chǎng)。
精忠岳飛，留下千古的忠誠畫(huà)面，定格在我的心中。
歷史長(cháng)河中的畫(huà)面太多太多，或感人肺腑或動(dòng)人心魄，永遠地定格在記憶中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 7
總是忘不了去年那個(gè)夏日的中午，天氣驟變，突然下起小雨，但還是悶熱難耐，溫度似乎并沒(méi)有因為這點(diǎn)雨而下降。街上幾乎沒(méi)有行人，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩像變戲法似地出現在了空蕩的大街上。
小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我坐在門(mén)樓里看書(shū)，不經(jīng)意間發(fā)現這個(gè)小女孩蹣跚地走來(lái)。就在她路過(guò)我家門(mén)口時(shí)，我認真地打量了她，小女孩不過(guò)六、七歲光景，胳臂上挎著(zhù)一籃桃子，似乎要去看望某個(gè)人，因為沒(méi)有打傘的緣故，她的臉上和身上都淋得濕漉漉的。
突然，只聽(tīng)得“咕咚”一聲響，小女孩不慎跌倒了，將籃子摔出去好遠，里面的桃子也滾了一地。小女孩似乎知道哭是沒(méi)有用的，因為除了門(mén)樓里的我，空曠的街上看不到行人。我正想過(guò)去幫助小女孩，卻見(jiàn)她擦了擦臉上的雨水，堅強地爬了起來(lái)，然后又去撿拾散落地上的桃子。這是誰(shuí)家的孩子，我怎么不認識？她的父母不免也太狠心了吧，她年紀這么小，就放心讓她獨自外出，挎著(zhù)這么重的一籃桃子呢！
就在我思忖的時(shí)候，小女孩已經(jīng)動(dòng)作麻利地撿完了桃子，繼續往前走著(zhù)。老天也好像故意跟她過(guò)不去，在這么短的時(shí)間，雨又大了些。只見(jiàn)她下意識地用另一只手罩住了籃子，想以此為桃子遮雨呢。其實(shí)沒(méi)有必要，可能是她還不知道桃子淋點(diǎn)雨沒(méi)有什么的。
就這樣，我一直好奇地看著(zhù)�？吹叫∨⒆叩揭患移婆f的門(mén)口時(shí)，突然停住了，門(mén)開(kāi)著(zhù)，只見(jiàn)一位老奶奶搖著(zhù)輪椅迎出來(lái)，想必已經(jīng)等了好久。雖然風(fēng)雨中我聽(tīng)不清她們在說(shuō)什么，但我想一定是老奶奶招呼小女孩趕快進(jìn)屋之類(lèi)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。小女孩先是靠近老奶奶親了親，說(shuō)了幾句話(huà)，然后從籃子里拿出桃子給老奶奶吃。
平時(shí)，我走這段路也就是三五分鐘光景，但這時(shí)的我下意識地看了看表，小女孩差不多足足走了二十分鐘，有點(diǎn)不可思議。
后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們是剛剛搬來(lái)不久，說(shuō)是一家人，其實(shí)呢，只有腿腳不便的殘疾奶奶和有點(diǎn)腿病的小女孩，小女孩的爺爺早年去世，爸爸媽媽去年又突然死于車(chē)禍，生活在這樣一個(gè)苦難的家庭是多么的不幸��！可女孩小小的年紀并沒(méi)有失去生活的信心和對未來(lái)的向往，除了領(lǐng)取政府發(fā)的低保收入，小女孩還一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶，一邊撿垃圾，來(lái)維持這個(gè)殘缺不全的家庭生活開(kāi)支。那天是小女孩賣(mài)了撿來(lái)的'瓶瓶罐罐，給奶奶買(mǎi)了愛(ài)吃的桃子。聽(tīng)到這些，我的眼睛禁不住有些濕潤了，心中不免產(chǎn)生了要盡自己的能力幫助小女孩的沖動(dòng)，得到了媽媽的贊許！
中午的這一幕不時(shí)展現在眼前，小女孩的執著(zhù)，小女孩的堅強，著(zhù)實(shí)讓我折服，這不也正是許多人需要的一種信念和精神嗎？相信，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后必定會(huì )見(jiàn)到彩虹！
定格在記憶中的畫(huà)面作文 8
大千世界，蕓蕓眾生，在漫長(cháng)的歲月中每個(gè)人都會(huì )發(fā)現一些難以忘懷的記憶�；赝诶牙鸭业娜兆�，那些動(dòng)人的畫(huà)面經(jīng)常在眼前閃現。
那個(gè)星期天上午，我正在陽(yáng)臺上散心，偶然發(fā)現了我童年時(shí)的照片，看著(zhù)那熟悉的畫(huà)面，我的思緒回到了十年前。
那年夏天，正值杏花盛開(kāi)的季節，姥姥家的院子里，二歲的我正在學(xué)步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引著(zhù)我，我歪歪扭扭的在后面追，嘴里還咿咿呀呀嘟啷著(zhù)什么，不知不覺(jué)，便走進(jìn)了姥爺的杏園，一個(gè)蹣跚學(xué)步的兒童，身上溢滿(mǎn)了花香，咧著(zhù)嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個(gè)畫(huà)面��！
五歲時(shí)的一個(gè)黃昏，我與哥哥在村后的田野上玩耍，此時(shí)已是初夏。田野上長(cháng)滿(mǎn)了金黃的麥子，一個(gè)個(gè)被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說(shuō)：“弟弟，那有一只蝴蝶，咱把他抓住吧！”“好呀，”我興奮地回答。于是，我輕輕移到哥哥面前。一只蝴蝶正靜靜地停在麥穗上，黃色的花紋幾乎與麥子融為一體。突然，它張開(kāi)了美麗的翅膀，往前飛翔，我與哥哥在后面追著(zhù)，發(fā)出興奮地喊叫。黃昏的夕陽(yáng)照在我們身上，把我們的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
上五年級了，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)很少回姥姥家，但我仍然會(huì )在百忙中抽出身來(lái)，回到我童年的家鄉。記得那次回家的`時(shí)候已是夜晚，姥爺正拿了兩個(gè)小板凳放在院子里，我一回來(lái)，姥爺便看到我，立即親切地呼喚我過(guò)去。我與姥爺坐在院子里，沐浴著(zhù)涼風(fēng)，仰望著(zhù)滿(mǎn)天繁星的夜空，品著(zhù)清香的綠茶，互相講述著(zhù)近期發(fā)生的趣事。涼風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉頰，使我陶醉。
人的一生會(huì )有許多難忘的記憶中揮之不去，雖然現在我已很少回去，但這些美好的畫(huà)面將永遠定格在我心中！
定格在記憶中的畫(huà)面作文 9
雨后的路非常泥濘，沒(méi)走幾步，滿(mǎn)腳是泥，鞋子掉了好幾次，最后，我干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著(zhù)走著(zhù)，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，隨后彎下腰向地上看去。我湊過(guò)去一看，原來(lái)是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來(lái)了一場(chǎng)災難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng)，但它怎么也飛不起來(lái)，大概是累了吧，蝴蝶突然不動(dòng)了。當同學(xué)正要用手幫助它時(shí)，蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來(lái)，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動(dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地，它那被踩過(guò)的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來(lái)了。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬于它的`自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫(huà)面給了我很大的啟示：一只弱小的生靈，在它的生命處于危難之時(shí)，能夠做出如此感人的舉動(dòng)，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？
在那個(gè)炎熱的夏季里，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情，它激勵著(zhù)我忘我地學(xué)習，積極樂(lè )觀(guān)地生活。我非常清楚，這份執著(zhù)、這份熱情全是來(lái)自于那定格在記憶中的畫(huà)面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 10
在每一個(gè)人的腦海中，我相信都有一副難忘的而又美麗的畫(huà)面，難過(guò)的、喜悅的、幸福的、悲哀的……而我腦海中那個(gè)記憶畫(huà)面是甜美而又幸福的。
在我的記憶里，我的父親是一位偉大而又慈祥的人，在每個(gè)家庭里，爸爸都是家里的擎天之柱，人人都說(shuō)世上只有媽媽好，而你們卻忘了我們身邊還有一位偉大的人，是的'，沒(méi)錯，我覺(jué)得爸爸也毫無(wú)遜色，我非常喜歡我的媽媽?zhuān)俏腋鼝?ài)我的爸爸。
冬天的風(fēng)就像一個(gè)怒吼的獅子，狂猛的拍打著(zhù)窗戶(hù)，雪花像鵝毛一樣大雪紛飛，我和小伙伴們玩得非常激烈我們一會(huì )兒玩打雪仗，一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒滑冰總之我們玩得非常開(kāi)心，回到家里。我連身上的雪拍都沒(méi)拍就進(jìn)了房間，外套一脫鉆進(jìn)了被窩里，一開(kāi)始我覺(jué)得非常的冷并不是多在意，到了半夜我實(shí)在太冷了練身體都沒(méi)有力氣，就像一個(gè)快蔫的秧子，媽媽在外地打工過(guò)年沒(méi)回來(lái)，爸爸又在學(xué)校任職過(guò)幾天才回來(lái)，完蛋了，哎！我實(shí)在太難受了就在柜子里拿了好多被子蓋在了身上。
半夜我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲響，我以為是小偷呢。原來(lái)是爸爸回來(lái)了，爸爸一進(jìn)門(mén)就到了我的房間看我睡了沒(méi)，我看見(jiàn)爸爸忍不住哭了起來(lái)，爸爸急忙跑到我身邊問(wèn)我怎么了，他看我的臉蒼白摸摸我的頭說(shuō)：“寶貝兒，你咋發(fā)燒了�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)背著(zhù)給我裹了一層厚厚的衣服就跑了出去，到外面。寒冷的風(fēng)吹到身上，天呢。簡(jiǎn)直絕了，我們莊外有一個(gè)小醫部，不遠也不近爸爸就這樣一步一個(gè)腳印的背著(zhù)我走，雪下的太大，沒(méi)法騎車(chē)，只好這樣子。
到了醫院，量了一下體溫，燒到了三十九度多醫生直接給我扎了兩針，回到家里爸爸打我放在床上說(shuō)：“寶貝兒，你先睡這我去給你熬點(diǎn)姜湯�！蔽揖瓦@樣看著(zhù)爸爸忙來(lái)忙去，不一會(huì )兒我迷迷糊糊的睡著(zhù)了。第二天我被一股濃濃的飯香所吸引醒的，我連忙走到廚房看見(jiàn)爸爸在做我子喜歡吃的飯，我看到爸爸那兩鬢白發(fā)，身體有些變化就情不自禁的流下了眼淚，爸爸看到我高興地說(shuō)：“閨女，醒了，過(guò)來(lái)讓我，摸一摸頭看還燒不�！本瓦@一個(gè)小小的動(dòng)作就讓我淚流成河了。
我愛(ài)我的爸爸，就是這么一個(gè)平凡而又普通的人，讓我感覺(jué)它像一位偉大的神來(lái)保護我照顧我，我喜歡這個(gè)幸福的畫(huà)面。因為這個(gè)畫(huà)面里有一個(gè)慈祥的人，我愛(ài)您我的爸爸。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 11
無(wú)意間翻開(kāi)相冊，其中一張是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美�？粗�(zhù)照片，我的思緒回到五年前的初冬。
一個(gè)周末，媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動(dòng)。臨行前，我帶上一些自己的學(xué)習用品。高鐵站下來(lái)后，我們轉乘大巴前往滕州希望小學(xué)。一路上，天空灰蒙蒙的，遠處的`黃土坡上，一排排黃泥墻紅瓦房，幾乎看不到什么綠色植物。突然，一棟漂亮的三層小樓出現在我眼前，與周邊環(huán)境比較，有點(diǎn)格格不入。后來(lái)聽(tīng)校長(cháng)介紹，這是兩年前，希望工程捐助的學(xué)校。走進(jìn)教室一看，嚇了我一跳，里面的課桌都很陳舊，高低不一，斑斑駁駁。
走進(jìn)“操場(chǎng)”，實(shí)際上那是一塊泥地，齊刷刷地站著(zhù)一群黑黝黝的小朋友們，叔叔阿姨給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。升旗儀式上，紅領(lǐng)巾和紅旗一樣耀眼亮麗，隨風(fēng)飄動(dòng)。其中有一個(gè)小女孩引起媽媽的注意，媽媽把我帶到她身旁。小妹妹穿著(zhù)破舊卻干凈的衣服，耷拉著(zhù)腦袋，臉微微發(fā)紅，手輕輕地拽著(zhù)自己的衣角，烏黑的眼睛不時(shí)地偷瞄著(zhù)我們。我主動(dòng)和她攀談起來(lái)，原來(lái)她爸爸媽媽出去打工了，很少回家，她想媽媽?zhuān)∵@就是電視里經(jīng)常說(shuō)的“留守兒童”。我把帶來(lái)的學(xué)習用品一股腦都塞給了她，她愣住了，憋紅了臉輕輕地說(shuō)：“謝謝姐！”。她轉過(guò)頭去，看著(zhù)不遠處的奶奶，舉起手里的禮物，高興地笑了，稀疏發(fā)黃的頭發(fā)散落著(zhù)，圓溜溜的黑眼睛瞇成了縫，笑容在她臉上洋溢著(zhù)，那么燦爛，那么自然，那么的發(fā)自?xún)刃�，又是那么的令人不舍�?/p>
整個(gè)活動(dòng)，她都抱著(zhù)這些禮物，笑容一直掛在臉上。在她的臉上，我看到了幸福和滿(mǎn)足，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習用品。
這張照片又重新收藏進(jìn)了照片簿，而這甜甜微笑的畫(huà)面也永遠收藏在我心間。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 12
時(shí)光是你腳下的路，你騎著(zhù)那輛自行車(chē)駛過(guò)路與時(shí)光，我才發(fā)現原來(lái)你一直都在。原來(lái)你一直都堅守著(zhù)愛(ài)，我的爺爺。
爺爺的自行車(chē)換了不知多少次。每一次爺爺偏愛(ài)老古董似的自行車(chē)，銹跡斑斑的車(chē)身，搖搖欲墜的車(chē)筐，在他眼里不算什么，一雙巧手便足矣。我一直記得那騎上自行車(chē)神采奕奕的人兒，有著(zhù)與年齡不符合的挺直的脊梁，讓人看了連連稱(chēng)贊。
他騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我，我年幼時(shí)兩條小腿還能蜷縮在車(chē)前的橫杠上，靠在爺爺的懷里，時(shí)不時(shí)的調笑兩聲。后來(lái)我坐在了后面的車(chē)座上，記憶就從這漸漸拉開(kāi)了序幕，
下雨后，我喜歡一個(gè)個(gè)小小的水洼，便指使爺爺把自行車(chē)軋過(guò)水洼，車(chē)輪打出滋滋的聲音，響在心弦上，再附上銀鈴般的笑聲，好不自在。爺爺任我這個(gè)小魔王指使再駛向下一個(gè)水洼。留下的一道道水印就是那趣意時(shí)光留下的抹不去的印記，它留在我心田連同那騎自行車(chē)的人。成了一幅畫(huà)，繪聲繪色。
除了雨天。每一個(gè)與爺爺出行的日子里少不了他的自行車(chē)，少不了他的脊背，少不了他的吆喝。那是爺爺的特色，直到現在，
又是一個(gè)夏日午后，爺爺帶我去黃河大橋。喜悅惹得我比烏鴉還要聒噪，一直說(shuō)個(gè)不停。坐上自行車(chē)，爺爺穿著(zhù)白褂，戴著(zhù)一頂草帽。我坐在那兩腳耷拉著(zhù)，很快沒(méi)了精神。柳葉休憩，蟬鳴低沉。我也昏昏欲睡，卻忘了我身前的爺爺已經(jīng)奮戰了不知多久，汗水浸透了那件白褂。
我問(wèn)了一遍遍多久了才到啊，爺爺只是說(shuō)快了快了。
好久之后，站在黃河之畔的我，看了幾眼渾濁的'河水，身后是車(chē)輛穿梭留下的轟隆聲，我拉了爺爺衣角道想回去。爺爺也是同意了，那輛自行車(chē)和爺爺又工作了，載著(zhù)我回家。
我想直至今日，我忘記了黃河水涌，忘記了車(chē)水馬龍，忘記了歲月無(wú)情。只記住了騎行的人兒，記住了那每段美好的記憶，
我的爺爺，用他最大的溫柔與愛(ài)滋養了我，那輛破舊的自行車(chē)不是愛(ài)的阻礙，而是用來(lái)傳聲的愛(ài)的工具。爺爺與車(chē)是定格在記憶中最美的畫(huà)面。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 13
樂(lè )于助人，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；解囊相助，是嚴寒冬天的一件溫暖的棉衣；與人為善，是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……“贈人玫瑰，手有余香”，每當提到助人為樂(lè )，我的腦海中總會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)面。
那是一個(gè)夏日清晨，天色十分昏黑，成片的烏云如黑色的棉被仿佛要從天上壓下來(lái)似的，悶得透不過(guò)氣來(lái)。遠處還不時(shí)有震耳欲聾的雷聲和刺眼的閃電，給人一種恐怖的感覺(jué)。大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺，地上的塵土亂飛，讓人睜不開(kāi)眼�？煲卤┯炅�，我的心情也失去了往日的輕快，雙手緊了緊書(shū)包，加緊步伐，隨著(zhù)擁擠的人潮快速朝校門(mén)走去。
突然，一輛紅色的小汽車(chē)停在了學(xué)校門(mén)口，一個(gè)腿上打著(zhù)石膏的小男孩兒從車(chē)上緩慢的挪下來(lái)，拄起一副拐杖，緊鎖眉頭一瘸一拐的緩慢吃力地朝校內踱去�？粗�(zhù)身旁追逐打鬧、蹦跳嬉戲的同學(xué)，小男孩兒面容出露出一絲苦澀，加大了邁步的頻率，似乎想要跟上大部隊快速跟上人群的步伐，卻又無(wú)能為力。而我不由自主的放慢了腳步，在他的身后猶豫著(zhù)要不要幫幫他。
豆大的雨滴開(kāi)始從天空緊密地落下，砸在臉上生疼。本就匆忙入校的人群同學(xué)們如一只只受驚了的小鹿，開(kāi)始提速，紛紛朝教室沖去。
因為惦記著(zhù)小男孩兒，我在奔跑中不時(shí)回望，慌亂的'人群毫無(wú)秩序，他們在經(jīng)過(guò)小男孩的身邊時(shí)，無(wú)意間沖撞到他的身體，短暫的一聲“抱歉”后便扭身跑遠了，只剩下小男孩手足無(wú)措、滿(mǎn)臉焦急，正踉蹌著(zhù)擺正身體，保持平衡往前緩慢挪著(zhù)。我停下了腳步，惴惴不安：“好可憐，要不然去幫他一下吧�！笨墒寝D念又想：“我的教室在三樓，送他到教室，我肯定會(huì )遲到�！边~出去的腳，不由地又收了回來(lái)。
突然一個(gè)認識的六年級大哥哥沖出人群，跑到了小男孩身邊，滿(mǎn)臉笑意，低頭和小男孩耳語(yǔ)了幾句。只見(jiàn)小男孩原本黯淡的眼睛頓時(shí)明亮了起來(lái)。這位大哥哥攙住小男孩，左手拎起拐杖，順勢蹲在小男孩面前，嘴里嘿的一聲，右手把小男孩兒的身體往上送了送，彎著(zhù)腰背起小男孩朝教室快步走去，他的眼睛是那樣的清澈有神，就像是天上的北極星，瑩瑩發(fā)光。他的手輕輕地扶著(zhù)男孩纏著(zhù)繃帶的腿，低聲說(shuō)道：“要是不舒服，告訴我��！”世間溫柔，不過(guò)是芳春柳搖染花香，槐序蟬鳴入深巷，而此時(shí)的溫柔的話(huà)語(yǔ)，最是動(dòng)人心底。那一刻，奔跑的人流仿佛停滯了，所有人都不自覺(jué)停下腳步，注視著(zhù)助人為樂(lè )的大哥哥。我看過(guò)一千種關(guān)于仲夏的句子，都不及這一刻的大雨、風(fēng)聲與這熱心給予他人幫助的大哥哥。
直到現在，我的腦海中還時(shí)不時(shí)浮現出這幅畫(huà)面。我也常常反思，來(lái)來(lái)往往這么多人，為什么只有大哥哥挺身而出呢？我也暗下決心，如果有下次，我也要向大哥哥學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的陽(yáng)光少年。往心里裝一片大海和花海，再多裝一些善意與愛(ài)！
定格在記憶中的畫(huà)面作文 14
記憶更替如樹(shù)的枯榮，總是會(huì )被更替，不能永久長(cháng)存。但，有些記憶，卻在靈魂上留下烙印。
記憶中，兒時(shí)的我，嘴特別饞，什么好吃的都愛(ài)吃，尤其是奶奶做的南瓜餅。
奶奶的南瓜餅總是煎的金黃剔透，油香四溢，隔著(zhù)老遠就能聞見(jiàn)。那時(shí)尚只有三歲的我，就懂得天天纏著(zhù)奶奶，要她做南瓜餅。奶奶總是笑瞇瞇地看著(zhù)我，眼睛，嘴角透出甜膩的寵愛(ài)，如春日的陽(yáng)光，柔柔地將我攏在其中。
轉眼間，時(shí)光飛逝，十二年過(guò)去了，我已不再是當年那個(gè)跟著(zhù)奶奶的腳步慌慌忙忙地追趕的小娃娃了。假期間，我回到這山清水秀的故鄉，看望我那年過(guò)六旬的奶奶，爺爺。
不知從何時(shí)起，奶奶不大愛(ài)說(shuō)話(huà)了。她總是在一旁安靜地看著(zhù)我，嘴角的寵愛(ài)中多了一絲欣慰，眼角的溫暖中卻夾雜著(zhù)辛酸�！澳棠汤狭��！边@個(gè)念頭總揮之不去，促使我更加孝順她、愛(ài)護她，想要彌補我對她的虧欠。
一天清晨，陽(yáng)光還懵懵懂懂地在林間游離，不曾來(lái)到我家的門(mén)窗。我睡眼惺忪地來(lái)到廚房，卻看見(jiàn)奶奶正在揉面，一旁的灶臺上放著(zhù)一只大南瓜。奶奶轉過(guò)身看見(jiàn)我，輕輕一笑，說(shuō)：“怎么就起來(lái)啦?再睡一會(huì )子唄，奶奶正在做南瓜餅，還得要段時(shí)間才能上桌吶�！闭f(shuō)完又轉身用力揉面，不再看我。
奶奶的銀發(fā)已沾染上些許水滴，一顆顆墜在發(fā)絲上，迎著(zhù)初透的陽(yáng)光，閃著(zhù)頑皮的星光：前額上已布滿(mǎn)汗珠，時(shí)不時(shí)滴下兩滴，順著(zhù)奶奶的面頰滑落。奶奶雙臂正在運力，卻已有細微的顫抖。我心頭卻被這細微的顫抖狠狠刺了一下，從那穿透心頭的恐慌中，我突然讀懂了奶奶對我的意義：那是我心靈的棲息地，一旦失去，會(huì )給我的心靈乃至靈魂，帶來(lái)巨大的傷害。
我疾步走過(guò)去，仿佛奶奶下一秒就會(huì )消失。我抓住奶奶的手臂，它的顫抖比之前更甚。我壓著(zhù)聲音中的驚慌，盡量使聲線(xiàn)溫柔：“奶奶，算了吧，別做了，會(huì )累著(zhù)您的�！蹦棠搪�(tīng)聞，欣慰的笑容卻很是脆弱：“唉，奶奶老了，連你最喜歡的南瓜餅都做不好�！蔽毅蹲×�，沒(méi)想到一句“別做了”、“會(huì )累著(zhù)您的”對她的'傷害如此大。我連忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一會(huì )兒我跟您一塊兒做�！�，“哦，那好呀�！蹦棠痰难劢怯忠绯瞿翘鹉伒男�，一時(shí)間，我才發(fā)覺(jué)這笑對我的安撫是這樣大。
那個(gè)早晨，我和奶奶一同揉面、煎餅，廚房里又飄出記憶中難以忘懷的油香�？粗�(zhù)奶奶那已顯蒼老的臉龐，拼命地想烙在心底，以免被歲月沖刷。
那個(gè)早晨，那絲油香，那一幅曾使我驚慌的畫(huà)面，都定格在心頭，烙下屬于它們的印記。
定格在記憶中的畫(huà)面作文 15
車(chē)窗外一棟棟錯落有致的房屋，一片片嫩綠、金黃的田野，風(fēng)光猶如一幅畫(huà)出現在我眼前，一切還是那么熟悉，走在回外婆家的路上，心情變得愉悅起來(lái)了。
到了村門(mén)口，看到了那棵熟悉的大榕樹(shù)。村口前有一個(gè)小賣(mài)部，里面有打牌的、打麻將的，外面有幾個(gè)大人在打臺球，有的閑坐在聊天，小孩子在玩捉迷藏。幾乎走一段路就會(huì )遇到一兩個(gè)老鄉，一切都是那么悠然，好一幅鄰里和睦的民俗畫(huà)。
到了外婆家的老屋子，外公外婆見(jiàn)到我，高興地笑了起來(lái)。我吃完午飯，第一件事就是讓舅舅帶我去釣魚(yú)。我坐上三輪車(chē)，舅舅載我去池塘邊。走了不到20分鐘，我就問(wèn)舅舅：什么時(shí)候才到啊。他笑著(zhù)說(shuō)：“別急，馬上到了�？煲部觳涣�，慢也慢不了，看一下周邊的風(fēng)景吧�！狈叛弁�，高低起伏的山，一片片果樹(shù)，麥子的.田地，真是美極了。
我們來(lái)到了池塘邊，準備好釣魚(yú)的工作之后，我把魚(yú)竿甩了下去，看到那個(gè)浮標一會(huì )兒往上，一會(huì )兒往下，心里竊喜，突然浮標完全沉下去了，我迅速地把魚(yú)竿甩起來(lái)，空空的，沒(méi)有魚(yú)兒上鉤。舅舅讓我要沉得住氣，不要著(zhù)急，這樣才能釣到魚(yú)。我吸取之前的教訓，開(kāi)始耐心釣魚(yú)，從中午一直到黃昏，我釣上了十幾條魚(yú)，收獲可真大，更重要的是我學(xué)會(huì )了釣魚(yú)之道——沉住氣做事。
池塘邊垂釣的畫(huà)面，定格在我的記憶之中。
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