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關(guān)于我教弟弟寫(xiě)名字的小學(xué)五年級作文
我教弟弟寫(xiě)名字
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會(huì )寫(xiě)自己的名字，這可讓我著(zhù)急。于是，我今天就擔任了教他寫(xiě)名字的老師。
我先拿來(lái)一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對弟弟說(shuō)：來(lái)，現在姐姐教你寫(xiě)名字。我寫(xiě)一筆，你跟著(zhù)寫(xiě)一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的`答應了。我開(kāi)始寫(xiě)：橫。弟弟寫(xiě)：橫。我寫(xiě)：豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫(huà)寫(xiě)完了。我看看弟弟寫(xiě)的：范。我很高興，心想：真聰明，學(xué)的真快！我表?yè)P了弟弟，獎勵——一顆糖！弟弟開(kāi)心的手舞足蹈。
接著(zhù)弟弟又一絲不茍、一筆一畫(huà)、聚精會(huì )神的把一個(gè)端端正正的滋，寫(xiě)了下來(lái)�？墒�，航字怎么也寫(xiě)不好：勾長(cháng)了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟：加油！你能寫(xiě)好的！可沒(méi)想到，這家伙竟驕傲起來(lái)，寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)難看！
原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對著(zhù)弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)難看�。�！弟弟誠惶誠恐的看著(zhù)我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來(lái)。我趕緊四處張望，幸好家里沒(méi)人。正當我準備暗喜自己嚴師出高徒時(shí)，媽媽回來(lái)了！
我心里一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫(xiě)好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來(lái)到書(shū)桌旁繼續寫(xiě)......
今天的任務(wù)終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)當老師的任務(wù)，這是我的體會(huì )：凡事都要有耐心，不然不會(huì )有收獲。
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