[經(jīng)典]描寫(xiě)弟弟的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)弟弟的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫(xiě)弟弟的作文 篇1

　　我有一個(gè)弟弟，今年五歲了，平常非常調皮搗蛋，而且做錯了事愛(ài)給自己找借口。

　　弟弟剪著(zhù)一頭短發(fā)，臉很白，眼睛很小，笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條縫，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　弟弟非常愛(ài)給自己找借口，記得又一次，弟弟在拿糖吃的`時(shí)候，不小心把一個(gè)杯子碰倒了，杯子被摔碎了。舅舅怪他怎么這么不小心，弟弟說(shuō):“這根本不怪我，是我拿糖的時(shí)候，一顆糖太滑了，從我手里掉了，是糖砸到杯子，才把杯子碰倒的�！�

　　弟弟平時(shí)不愛(ài)刷牙，有一天晚上，姥姥讓她刷牙。他說(shuō):“早上刷牙好，可以據點(diǎn)多了干干凈凈地吃早飯，晚上不用刷牙�！痹缟�，姥姥又讓他刷牙，可弟弟又說(shuō):“晚上刷牙好，可以干干凈凈地睡覺(jué)，早上就不用刷了�！�

　　弟弟還非常愛(ài)看電視，有一天晚上九點(diǎn)多了，可弟弟還在看《喜羊羊》，舅媽讓他睡覺(jué)，弟弟說(shuō):“我把這集看完了就去睡�！蹦羌�演完之后，舅媽讓他去睡覺(jué)，可弟弟說(shuō):“我是說(shuō)一直看到加廣告!”加廣告的時(shí)候，舅媽又讓他去睡覺(jué)，可是他說(shuō):“我是說(shuō)一只看到《喜羊羊》不演的時(shí)候再去睡覺(jué)�！�

　　大家喜歡我這個(gè)調皮搗蛋，愛(ài)為自己找借口的弟弟嗎？

描寫(xiě)弟弟的作文 篇2

　　我有個(gè)弟弟叫豆豆，今年一歲，大大的眼睛，圓圓的臉，就是皮膚有點(diǎn)黑。一天，我在姥姥家，弟弟讓我抱可是我抱不動(dòng)，只能在床上陪他玩，可是他有點(diǎn)不高興，兩只小手使勁地拍了拍我的臉。她住住我的手指頭一下就站起來(lái)了，我給了他格玩具，他倆只小手抱在一起上下?lián)u晃，我不知道是什么意思？舅媽說(shuō)：“他是在謝謝你？”阿？這么小的孩子都懂禮貌？弟弟真是可愛(ài)我喜歡我的.小弟弟。

描寫(xiě)弟弟的作文 篇3

　　我家有個(gè)“調皮蛋”，經(jīng)常讓我們全家人哈哈大笑，也經(jīng)常惹人生氣！不用問(wèn)，這個(gè)人就是我的弟弟！

　　他長(cháng)著(zhù)一頭又尖又直的頭發(fā)，如果你把手放在他頭上，待不到幾秒鐘，你就會(huì )被他的頭發(fā)刺得哇哇大叫；一雙寶石般的大眼睛；一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴。走起路來(lái)大搖大擺的，真像一個(gè)大老板！

　　記得有一次，媽媽在樓上曬衣服，弟弟在樓下喊道：“媽媽?zhuān)∥液灭I��！我要吃東西！”媽媽回答道：“冰箱上面有吃的`，自己拿！”弟弟當時(shí)還不夠高拿不到，于是他就爬上盛飯的桌上，終于可以拿到了，沒(méi)想到弟弟拿到零食還不肯下來(lái)，在那�？�、裝帥，結果他的腳不小心碰到了醬油瓶，啪！的一聲，瓶子碎了，醬油漏出來(lái)了，搞得滿(mǎn)地都是！媽媽聽(tīng)到聲音，連忙跑下來(lái)，看了看滿(mǎn)地都是醬油的地板，說(shuō)：“拿不到你不會(huì )叫姐姐幫你拿嗎？干嘛爬上桌上打碎醬油瓶？”弟弟連忙說(shuō)道：“不關(guān)我的事！是它自己掉的！”你說(shuō)他調不調皮？

　　又記得有一次，我們一家在吃午飯，飯菜都是弟弟愛(ài)吃的，他狼吞虎咽地吃著(zhù)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“長(cháng)大當土匪！”弟弟大聲的說(shuō)：“才不是呢！”媽媽又問(wèn)道：“那當什么？”“主席！”弟弟連忙說(shuō)道。聽(tīng)了大家紛紛笑了起來(lái)！瞧！他搞不搞笑？

　　這就是我們家獨一無(wú)二的“調皮蛋！”你家有嗎？

描寫(xiě)弟弟的作文 篇4

　　自從爸爸給我和弟弟買(mǎi)了溜冰鞋之后，我就刻苦練習溜冰，現在，我已經(jīng)溜得很快了�？墒�，雖然我有進(jìn)步，但是，我的弟弟還是不會(huì )溜冰，爸爸叫我叫他，我就爽快的答應了爸爸。

　　我教之前，就仔細的觀(guān)察了弟弟的溜冰方法，我發(fā)現弟弟的步子太小了，而且還經(jīng)常摔跤。我想：要教會(huì )弟弟溜冰還真不簡(jiǎn)單呢！但是我不怕，因為我還有信心。

　　我先教弟弟練“滑行”。我一邊做示范一邊對他說(shuō)：“‘滑行’就是在雙腳踏出去之后，腳步抬起來(lái)，讓輪子自己走�！钡艿芤宦�(tīng)認為很簡(jiǎn)單，就自己也試試。誰(shuí)知，他竟然滑摔跤了。我連忙滑過(guò)去，把弟弟扶起來(lái)，讓他繼續練。不一會(huì )兒，他終于學(xué)會(huì )了滑行了。于是，我就叫教他“踏步”。我對他說(shuō)：“踏出步子時(shí)，不可以太大，也不可以太小。不需太高，當然，也不可以太低。像你這樣踏步的`太小，是不可能劃得很快的�！睗u漸地，“踏步”弟弟也學(xué)會(huì )了，“現在，”我對弟弟說(shuō)“是練習‘溜’了。溜，就是把前面的練的‘滑行’和‘踏步’結合在一起練�！蔽冶疽詾榈艿芤呀�(jīng)會(huì )‘溜’了，可剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了“哎喲”的叫聲。我已看，原來(lái)，弟弟又摔跤了，而且，這回他摔得齜牙咧嘴。沒(méi)辦法，我只好一直跟在弟弟身后，他一有點(diǎn)搖動(dòng)，我就可以馬上扶著(zhù)他了。

　　就這一樣，經(jīng)過(guò)了一番折騰，我累得精疲力竭，好在弟弟學(xué)會(huì )了溜冰。我再累一點(diǎn)已沒(méi)有關(guān)系的，因為我心里喜滋滋的。

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