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弟弟的作文500字（優(yōu)）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的弟弟的作文500字，希望對大家有所幫助。
弟弟的作文500字1
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。少先隊員是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點(diǎn)工作之一。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，把“文明行為習慣”作為學(xué)校德育工作的重要內容，從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。
一、指導思想：以“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容；以唱響國歌、遵守規則、實(shí)踐體驗等活動(dòng)為突破口；著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，把“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內容來(lái)抓。
二、活動(dòng)主題：“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”。
三、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《**鎮小學(xué)生文明行為細則》，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，以“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”為主題，著(zhù)力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點(diǎn)培養學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
四、工作目標
1、開(kāi)展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動(dòng)，增強學(xué)生的切身體驗，使之內化為自己的行為。
2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。
3、通過(guò)評選“文明禮儀之星”，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規范。
五、組織機構：
組 長(cháng)：**
副組長(cháng)：**
組 員：各班班主任
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、宣傳學(xué)習階段（*月*日——*月*日）
1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習《文明禮儀活動(dòng)方案》。
2、利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養。
3、每個(gè)班級選拔一名“禮儀監督員”，及時(shí)發(fā)現身邊的不文明行為，進(jìn)行制止、教育，并且發(fā)現身邊的禮儀典型，進(jìn)行宣傳教育，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，并設立固定的文明禮儀宣傳陣地。
4、以少先隊大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
�。ǘ�、行動(dòng)實(shí)施階段（*月*日——*月*日），各班結合學(xué)校方案，開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動(dòng)的知識，學(xué)禮儀，知禮儀。
2、多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報比賽等。
3、開(kāi)展編寫(xiě)“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、走文明路、做文明人”的'宣傳童謠(順口溜)活動(dòng)，大力倡導禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭做文明好少年。
4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì )或中隊會(huì )。
5、我把禮儀帶回家活動(dòng)。
�。�1）、與父母共同學(xué)習文明禮儀知識，分享學(xué)習文明禮儀知識的收獲。
�。�2）、監督家中的不文明行為，編寫(xiě)“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂(lè )家庭。
6、開(kāi)展“文明舉止我先行”主題教育活動(dòng)。利用課堂、晨會(huì )、集隊對學(xué)生“坐、立、行”進(jìn)行強化訓練，進(jìn)行“坐、立、行”大演練。通過(guò)規范的指導和訓練，逐步培養學(xué)生良好的文明舉止。
7、開(kāi)展“文明、體態(tài)用語(yǔ)我先行”主題教育活動(dòng)。班級每周評選出一名“文明禮儀之星”，周五上報給大隊部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。
8、開(kāi)展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動(dòng)。班主任對學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導”，引導學(xué)生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習生活，對學(xué)生進(jìn)行教育。
9、開(kāi)展“文明習慣我先行”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班的“學(xué)生衛生習慣晨檢”活動(dòng)，引導學(xué)生培養良好的文明習慣，養成良好的衛生習慣。
10、少先大隊部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。
11、大隊部開(kāi)展文明禮儀知識競賽，并列入班級考核。
12、開(kāi)展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動(dòng)。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵學(xué)生積極參與學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ㄈ�、總結階段。
放假前表彰 “禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊員。
弟弟的作文500字2
活動(dòng)目的：
1、結合實(shí)際體驗說(shuō)禮儀的重要，掌握一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話(huà)禮儀的技巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語(yǔ)言，使文明禮儀教育見(jiàn)成效。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，培養學(xué)生合作的意識。
3、通過(guò)親身的體驗活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規范應用到現實(shí)的學(xué)習生活中去。
活動(dòng)形式
知識學(xué)習與實(shí)踐體驗相集合
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入話(huà)題--說(shuō)話(huà)禮儀：
為營(yíng)造和諧友善的`人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內普遍存在的一些不文明現象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長(cháng)流水、長(cháng)明燈等現象開(kāi)展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭讓大家養成文明習慣，使大家的文明禮儀素養得到普遍提高。文明禮儀教育要從說(shuō)話(huà)做起，學(xué)習，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話(huà)."良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。"正是文明禮貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此，我們要重視文明禮貌語(yǔ)言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話(huà)怎樣說(shuō)更得體？
三、師生小結：
1、跟什么人說(shuō)什么話(huà)
2、干什么事說(shuō)什么話(huà)
3、到什么地方說(shuō)什么話(huà)
4、最重要的是對話(huà)的前言后語(yǔ)，交際對象的文化素養和當時(shí)的社會(huì )時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語(yǔ)言及幾點(diǎn)說(shuō)話(huà)禮儀的技巧：
1、文明禮貌語(yǔ)言一般有：
問(wèn)候語(yǔ)語(yǔ)："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語(yǔ)："老師再見(jiàn)！""媽媽再見(jiàn)！"等。
請求語(yǔ)："小靜同學(xué)，這道數學(xué)題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語(yǔ)："小弟弟，別哭，我帶你找媽媽?zhuān)?"奶奶，您放心，您的身體會(huì )好起來(lái)的！"
贊美語(yǔ)："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語(yǔ)："小飛，請你把你的蘋(píng)果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語(yǔ)："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說(shuō)話(huà)禮儀的技巧：
�。�1）擺正位置，端正態(tài)度
�。�2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對方2忌補充對方3忌糾正對方
4忌質(zhì)疑對方5使用稱(chēng)呼就高不就低
6入鄉隨俗7擺正位置4以對方為中心
�。�3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠懇、親切。
二、是用語(yǔ)謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當，語(yǔ)調應平和沉穩。
四、文明禮貌的五句話(huà)和十字用語(yǔ)
文明禮貌的五句話(huà)：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績(jì)，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂(lè )；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語(yǔ)；"請、你好、謝謝、對不起、再見(jiàn)"
總之，語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調查情況，將學(xué)生收集的資料分類(lèi)、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗
結合文明禮儀教育活動(dòng)，開(kāi)展以服務(wù)社區、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區的群眾或單位做三件好事，體驗助人為樂(lè )的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng )作
通過(guò)文明、禮儀知識競賽，為后面寫(xiě)感悟打下基礎；創(chuàng )設具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規范應用到現實(shí)的學(xué)習生活中去.
弟弟的作文500字3
我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì )、家庭的'密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養跨世紀的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，根據幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計劃。
一、總目標
儀表之禮（面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）
1.學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉，在家長(cháng)的幫助下梳理頭發(fā)。
2.學(xué)會(huì )自己穿衣、穿鞋。
3.學(xué)會(huì )自己揩鼻涕、擦汗。
餐飲之禮（講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅）
1.飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。
2.學(xué)會(huì )使用餐具，自己吃飯，不撒食物。
3.吃飯時(shí)不吵鬧，不獨占食物。
4.吃完自己的一份飯菜，不挑食。
言談之禮（用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善）
1.學(xué)會(huì )使用“您好、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。
2.在成人的提醒下，能主動(dòng)與人打招呼。
3.學(xué)會(huì )舉手發(fā)言。
待人之禮（尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人）
1.學(xué)會(huì )與小朋友分享玩具。
2.不隨便亂動(dòng)別人東西。
3.按照規則和要求玩游戲
行走之禮（遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）
1.看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。
2.知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
3.行走時(shí)跟好家長(cháng)，不在馬路上奔跑嬉鬧。
觀(guān)賞之禮（遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩）
1.在家長(cháng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )鼓掌。
2.不亂扔雜物。 3.不亂走亂跑，不大聲吵鬧。
游覽之禮（善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德）
1.知道跟好家長(cháng)、老師。
2.不踩踏草坪，不采摘花果。
3.不亂扔垃圾。
儀式之禮（按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）
1.升國旗時(shí)，立正站好、目視國旗、不說(shuō)話(huà)。
弟弟的作文500字4
一、主持人宣布開(kāi)始
甲：xx小學(xué)xx年第一學(xué)期第9周升旗儀式現在開(kāi)始這次的升旗儀式由我們五年一班組織進(jìn)行，希望能給大家帶來(lái)新的氣息、新的感覺(jué)，更希望大家能記住我們今天升旗儀式的主題：文明禮儀在校園！
首先，我們先來(lái)認識一下這周的榮譽(yù)升旗手：
……
甲：出旗、奏樂(lè )
乙：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮
甲：禮畢
二、過(guò)程：
甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天；
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限；
甲：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千；
乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。我們要從小養成良好的行為習慣，從小學(xué)做文明人。
三、活動(dòng)開(kāi)始
甲：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，自古以來(lái)都被稱(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”的“文明禮儀之邦”。我們班的女同學(xué)們想用他們的形式向大家表達對文明禮儀的贊頌！
詩(shī)歌朗誦
乙：聽(tīng)了班里女同學(xué)的朗誦，我們班的男同學(xué)想向大家說(shuō)說(shuō)他們眼中的文明禮儀少年�。�
三句半
四、班級表彰
甲：我們班級中也開(kāi)展了文明禮儀的小活動(dòng)，其中“書(shū)寫(xiě)文明”評選出了幾篇優(yōu)秀作品，他們分別是：……我們已經(jīng)把這些作品張貼在了黑板上，請同學(xué)們品評。
乙：自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的同學(xué)都有進(jìn)步，我們在班級內評選出了進(jìn)步最大的幾名同學(xué)，借此機會(huì )對他們提出表?yè)P，他們分別是：……希望他們再接再厲！
甲：在升旗儀式的最后，李老師想向我們提出倡議：
五、班主任總結
同學(xué)們！文明行為，貴在實(shí)踐。我希望通過(guò)今天的升旗儀式，同學(xué)們能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變，讓文明的行為多一點(diǎn)！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì )變得更加美好！謝謝！
六、宣布結束：
甲：我宣布，xx小學(xué)第9周升旗儀式到此結束！
三句半:《校園禮儀》
我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！
校園內外不亂跑，自覺(jué)排隊往右靠！危險游戲不要做，別忘掉！
自尊自愛(ài)重儀表，誠實(shí)守信講禮貌！遵規守紀勤學(xué)習。要記牢！
天天來(lái)把衛生搞，貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過(guò)！重環(huán)保！
預備鈴響進(jìn)教室，課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙、妙、妙！
升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！要有力！
同學(xué)之間要友愛(ài)，互幫互助樹(shù)新風(fēng)！不打架來(lái)不罵人！講文明！
校園禮儀搞得好，好人好事真不少！禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧
朗誦稿：《文明禮儀頌》
文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌，
用熱情來(lái)哺育，
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的.心里。
禮儀是一首詩(shī)，
一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化，
用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?/p>
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
我們是跨世紀的少年，
我們要做新時(shí)代文明的代言。
雨露下，我們播撒文明的種子；
陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。
帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。
帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。
送給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國，告訴媽媽?zhuān)?/p>
文明禮儀伴我長(cháng)大。
讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天，飛向未來(lái)
告訴太陽(yáng)，告訴月亮，
我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
做文明的使者，
讓我們用微笑鋪設文明路；
做禮儀的少年，
讓我們用真心搭建禮儀橋。
文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。
文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花!
弟弟的作文500字5
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，文明禮儀的重要性越來(lái)越受人們的關(guān)注。作未來(lái)的中堅力量，小學(xué)生的文明禮儀尤重要。因此，我們制定了小學(xué)教育月，以提高生的文明和禮儀意識。
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題“文明禮儀，從我做起”。
二、活動(dòng)目的
1、提高小學(xué)生的文明和禮儀意識；
2、培小學(xué)生的社會(huì )責任感和團隊合作精神；
3、營(yíng)造和諧文明的校園氛圍。
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展文明禮儀知識競賽
在班級內開(kāi)展文明禮儀知識競賽，吸引學(xué)生參與，增強學(xué)生對文明禮儀知識的了解和認識。
2、組織文明禮儀主題班會(huì )
在班會(huì )上，老師可以講解文明禮儀知識，引導學(xué)生關(guān)注文明禮儀問(wèn)題，提高學(xué)生的文明和禮儀意識。
3、開(kāi)展文明禮儀宣傳活動(dòng)
在校園內張貼文明禮儀宣傳海報，制作文明禮儀宣傳手，通過(guò)多種形式宣傳文明禮儀知識，引導學(xué)生形成良好的文明禮儀習慣。
4、開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)
在校園內開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，比如組織學(xué)生進(jìn)行圾分類(lèi)、禮讓行人、講究衛生活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深刻認識文明禮儀的重要性。
5、舉辦文明禮儀主題演講比賽
在班級內或校內舉辦文明禮儀主題演講比賽，提高學(xué)生的'口表達能力和文明禮儀，同時(shí)增強學(xué)生的自信心和團隊合作精神。
四、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，具體時(shí)間每年的五月份。
五、活動(dòng)評估
活動(dòng)結束后，根學(xué)生的反饋和參與情況進(jìn)行評估，總結活動(dòng)經(jīng)驗，今后的活動(dòng)提供參考。
六、活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們深刻認識文明禮儀的重要性，增強了文明和禮儀意識，同時(shí)也增強了學(xué)生的社會(huì )責任感和團隊合作精神，營(yíng)造了和諧文明的校園氛圍。相信在今后的學(xué)習和生活中，學(xué)生們會(huì )更加注重文明禮儀，做一個(gè)質(zhì)、擔當的好學(xué)生。
弟弟的作文500字6
一、教育目標
我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過(guò)幼兒園、社會(huì )、家庭的`密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，為培養跨世紀的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎，為了進(jìn)一步開(kāi)展幼兒文明禮儀教育，根據幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下計劃。
（一）總目標
1、儀表之禮（面容整潔、衣著(zhù)得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）
�。�1）學(xué)會(huì )自己刷牙、洗臉，在家長(cháng)的幫助下梳理頭發(fā)。
�。�2）學(xué)會(huì )自己穿衣、穿鞋。
�。�3）學(xué)會(huì )自己揩鼻涕、擦汗。
2、餐飲之禮（講究衛生、愛(ài)惜糧食、節儉用餐、食相文雅）
�。�1）飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。
�。�2）學(xué)會(huì )使用餐具，自己吃飯，不撒食物。
�。�3）吃飯時(shí)不吵鬧，不獨占食物。
�。�4）吃完自己的一份飯菜，不挑食。
3、言談之禮（用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠懇友善）
�。�1）學(xué)會(huì )使用“您好、請、謝謝、對不起、再見(jiàn)”等文明用語(yǔ)。
�。�2）在成人的提醒下，能主動(dòng)與人打招呼。
�。�3）學(xué)會(huì )舉手發(fā)言。
4、待人之禮（尊敬師長(cháng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠信待人）
�。�1）學(xué)會(huì )與小朋友分享玩具。
�。�2）不隨便亂動(dòng)別人東西。
�。�3）按照規則和要求玩游戲。
5、行走之禮（遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）
�。�1）看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。
�。�2）知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)。
�。�3）行走時(shí)跟好家長(cháng)，不在馬路上奔跑嬉鬧。
6、觀(guān)賞之禮（遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩）
�。�1）在家長(cháng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )鼓掌。
�。�2）不亂扔雜物。
�。�3）不亂走亂跑，不大聲吵鬧。
7、游覽之禮（善待景觀(guān)、愛(ài)護文物、尊重民俗、恪守公德）
�。�1）知道跟好家長(cháng)、老師。
�。�2）不踩踏草坪，不采摘花果。
�。�3）不亂扔垃圾。
8、儀式之禮（按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗）
升國旗時(shí)，立正站好；目視國旗，不說(shuō)話(huà)。
弟弟的作文500字7
為構建和諧校園，提高學(xué)生人文素質(zhì)，調動(dòng)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好風(fēng)范和文明形象的積極性，凸現同學(xué)們對和諧校園的.理解及構詞遣句的智慧，提高同學(xué)們的文明素質(zhì)，根據我�！疤厣k學(xué)”活動(dòng)方案，學(xué)校決定開(kāi)展班級文明禮儀宣傳標語(yǔ)征集活動(dòng)�，F將活動(dòng)計劃安排如下
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月2日至5月31日
二、活動(dòng)主題：
“文明校園，禮儀先行”
三、活動(dòng)要求：
�。�1）用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言擬成標語(yǔ)的形式(包括標點(diǎn)符號限20字以?xún)?；必須是原創(chuàng )作品。
�。�2）每位同學(xué)可寫(xiě)1-3條，并注明姓名和班級；
�。�3）標語(yǔ)范圍：文明禮儀（待人接物、尊師愛(ài)友、穿著(zhù)打扮、行為習慣等）。
�。�4）學(xué)生將作品交至各班班主任處，由班主任篩選后擇優(yōu)推薦5條于5月29日（星期三）放學(xué)前統一交至各年級主任。（所有作品請自留底稿，恕不退還）
四、評比表彰：
由學(xué)校評選出優(yōu)秀作品，并進(jìn)行展示，按年級設優(yōu)秀入圍獎10名，入選獎6名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品，并通報表彰。
五、應用階段：
將評選出來(lái)的優(yōu)秀標語(yǔ)制作成標語(yǔ)牌，應用到各年級和班級。
弟弟的作文500字8
活動(dòng)目標：
1、知道團體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求。
2、培養幼兒良好的課堂行為習慣。
核心要素：
學(xué)習時(shí)要坐好認真聽(tīng)多動(dòng)腦要提問(wèn)手舉起回答時(shí)字清晰。
活動(dòng)準備：
故事書(shū)
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：教師帶幼兒做"包餃子"游戲，激發(fā)幼兒情緒。
小朋友你們看，今天來(lái)了怎么多的客人老師，咱們包個(gè)蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎？
基本部分：
1、我知道咱們小一班的'小朋友都很喜歡聽(tīng)故事，今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽(tīng)的故事，名字叫《小兔打電話(huà)》。
2、給幼兒選擇的機會(huì )：小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規則，那咱們聽(tīng)故事也有規則，誰(shuí)要是不想聽(tīng)故事可以安靜的到那邊去坐（請幼兒自己選擇）。
3、既然小朋友們都想聽(tīng)故事，那就要做到"認真聽(tīng)，多動(dòng)腦，要提問(wèn)，手舉起"老師叫到你的名字，你才可以站起來(lái)回答，能不能做到？
4、教師有表情的講述故事《小兔打電話(huà)》。
5、講完故事后提問(wèn)：
�。�1）故事的名字叫什么？
�。�2）故事里都有誰(shuí)？
�。�3）故事講的是一件什么事？
要求：老師提問(wèn)完，幼兒可以舉手回答問(wèn)題，老師叫到幼兒的名字后，幼兒可以作答。
6、根據孩子們的興趣，可以選擇講故事再講述一遍。
教師小結：
今天咱們小朋友都說(shuō)話(huà)算數，都能認真聽(tīng)故事，而且還做到了有提問(wèn)先舉手，和舉手回答老師表?yè)P你們！
結束部分：
出示掛圖請幼兒欣賞，帶幼兒大聲地，有韻律地朗讀三字兒歌。
延伸部分：
讓幼兒學(xué)習其他領(lǐng)域團體活動(dòng)的禮儀。
弟弟的作文500字9
一、活動(dòng)主題：
“文明禮儀伴我行”
二、活動(dòng)形式：
故事、小品、三字歌、舞蹈、快板、兒歌、朗誦、錄象。
三、活動(dòng)目的：
本次主題隊會(huì )，讓學(xué)生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時(shí)時(shí)講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╊A備部分：整理隊伍，點(diǎn)清人數。中隊長(cháng)：各小隊整隊�。▓蟾嫒藬�，報告輔導員）
�。ǘ┱讲糠郑喊爼�(huì )儀式和活動(dòng)內容。其步驟是：
1、中隊長(cháng)：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
2、中隊長(cháng)：出旗、敬禮、奏樂(lè )。
3、中隊長(cháng)：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。
4、中隊長(cháng)：全體請坐。請主持人上場(chǎng)。
甲：親愛(ài)的隊員們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。乙：她不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。甲：在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。乙：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊員。甲：說(shuō)到文明禮儀，我們再熟悉不過(guò)了。乙：是啊，生下來(lái)就有父母的教育，甲：上學(xué)后有老師的教育，乙：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。
甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？隊員們，首先，我為大家講個(gè)故事《買(mǎi)書(shū)》好嗎？不過(guò)，聽(tīng)完后，我要提問(wèn)題的。
《買(mǎi)書(shū)》
星期天，小紅約我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。
進(jìn)了書(shū)店大門(mén)，小紅就對賣(mài)書(shū)的阿姨大聲喊叫：“喂，買(mǎi)本《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！毙〖t喊完，就把手里的錢(qián)放到了柜臺上。賣(mài)書(shū)的阿姨好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，只顧給別的顧客拿書(shū)。小紅看見(jiàn)了，有點(diǎn)生氣，又一次大聲喊到：“喂！我買(mǎi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》！”可是，賣(mài)書(shū)的阿姨還是不理我們。
我想了想，對小紅說(shuō)：“讓我來(lái)試一試吧�！蔽夷闷疱X(qián)，走到賣(mài)書(shū)阿姨面前，笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，請給我們拿兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！卑⒁塘⒖探舆^(guò)我手中的錢(qián)，從書(shū)架上拿了兩本嶄新的《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我。我接過(guò)書(shū)，對阿姨說(shuō)了聲“謝謝！”然后拉著(zhù)小紅的手走出書(shū)店。
回家的路上，小紅一直不說(shuō)話(huà)。我問(wèn)她怎么了，她紅著(zhù)臉說(shuō)：“以后，我要做個(gè)有禮貌的孩子�！�
甲：隊員們，你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對我卻那么好嗎？（同學(xué)答）
乙：真是無(wú)理討人嫌，禮到人心暖。
甲：對，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì )正確地使用禮貌用語(yǔ)，做人人喜歡的好孩子。乙：是啊，禮貌用語(yǔ)對我們的幫助可大啦！它可以概括為十個(gè)字。甲：哪十個(gè)字？
乙：這可是神奇的、有魔力的十個(gè)字。請看：（五名隊員頭戴頭飾逐一出來(lái)。）
請：我是“請”，需要別人的幫忙時(shí)，別忘了用上我。（欠身，伸出手，手心向上。）請你幫幫我，請問(wèn)，請坐。
您好：老朋友，您好。（握手）我們好久不見(jiàn)了。你身體好嗎？學(xué)習怎樣？哎呀，你的衣服上有點(diǎn)臟東西，我幫你拍掉。
請：這，讓我說(shuō)啥好。（不好意思的樣子）謝謝：我來(lái)了，說(shuō)聲“謝謝”表心意。請：對對對，謝謝你！謝謝你！謝謝：哇，疼死我了。
您好：哎，不好意思，踩住了你的腳！對不起：不小心碰撞了別人，快說(shuō)“對不起”。您好：對不起，真是對不起！我不是故意的！
請：這幾天，我真忙，丁丁需要我，冬冬要用我，明明也要我。
您好：是呀，你看，到現在中午了，我還沒(méi)時(shí)間吃早飯呢！這人要用“您好”，那人要用“您好”，忙得我團團轉。
謝謝、對不起：是呀，我們也特別忙。人們越來(lái)越喜歡我們了。不過(guò)，我們越忙，心里越高興。
請、您好：好吧，我們快去工作吧�。ㄒ氯ィ┰僖�(jiàn)：等等，你們互相告別應該說(shuō)“再見(jiàn)”。
眾：對呀，說(shuō)再見(jiàn)！
老朋友再見(jiàn)！老朋友再見(jiàn)！老朋友再見(jiàn)吧！再見(jiàn)吧！再見(jiàn)吧！甲：看來(lái)這十個(gè)字不光有趣，還很管用。
乙：那當然，他們各有各的本領(lǐng)呢！不信，請聽(tīng)第一小隊的故事《一個(gè)有魔力的字》一個(gè)有魔力的字
一位白胡子老爺爺，坐在公園里的一條長(cháng)椅上看報。這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。老爺爺抬起頭瞧了他一眼，問(wèn)：“小家伙，你叫什么名字？”小男孩回答說(shuō)：“我叫明明！”“噢！明明，你剛才哭鼻子了嗎？”
“恩，哭了�！泵髅鼽c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我要從家里逃走，到我喜歡的地方去。因為奶奶、姐姐和哥哥都不喜歡我！”“你憑什么說(shuō)他們都不喜歡你呢？”“姐姐有顏料，我想要，可他就是不肯給我�！薄安唤o，她為什么不給呀？”“不知道！”“那你為什么說(shuō)奶奶不喜歡你呢？”“我拿了一個(gè)餡餅，可奶奶說(shuō)：明明，你干嗎不問(wèn)問(wèn)我呢？”“還有哥哥，他有一只十分漂亮的小船，可是，他說(shuō)不帶我去劃船�！薄班�，原來(lái)是這樣！”
老爺爺放下手中的報紙，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我很愿意幫你的忙，我知道一個(gè)很有魔力的字，這個(gè)字呀，什么時(shí)候都管用�！泵髅饕宦�(tīng)，可來(lái)勁了，兩只亮閃閃的大眼睛，注視著(zhù)老爺爺，急切地問(wèn)：“老爺爺，這是什么字呀？”老爺爺看了看小男孩悄悄地把這個(gè)字告訴了他，明明一聽(tīng)，高興極了。他向老爺爺說(shuō)了聲：“謝謝！”轉身一溜煙似的跑回家去。
到了家里，碰到他姐姐正在畫(huà)畫(huà)，桌子上擺滿(mǎn)了五顏六色的顏料，有綠色的，有藍色的、有紅色的、還有黃色的。姐姐一見(jiàn)他回來(lái)，趕忙把顏料收起來(lái)了。明明走到桌前，輕聲細氣地說(shuō)：“姐姐，請給我一塊顏料，好嗎？”姐姐一聽(tīng)這話(huà)，把收起來(lái)的顏料又拿出來(lái)，問(wèn)他：“你要什么顏色的？”“你有綠色的嗎？”“有！”“請給我一塊綠色的吧！”姐姐高興地給了他一塊綠色的顏料，但他不想畫(huà)畫(huà)，他現在只是想著(zhù)這個(gè)有魔力的字�！罢鏇](méi)想到，這個(gè)字真起作用�！闭胫�(zhù)，他哥哥走進(jìn)屋來(lái)。哥哥說(shuō)：“我要去劃船！”“請帶我去吧�！泵髅鬏p聲地請求著(zhù)。姐姐說(shuō)：“帶他去吧！帶他去吧！”“好吧，咱們走吧！”
“瞧，這個(gè)有魔力的字又起了作用，這個(gè)字的魔力真大呀！”明明心想。他立刻跑到公園里，想再找那個(gè)老爺爺，對他說(shuō)聲：“老爺爺，謝謝您！”可是，老人已經(jīng)不在了。
乙：這個(gè)有魔力的字，你們知道是哪個(gè)字嗎？（停頓一會(huì )兒，隊員們齊聲回答）對，那就是“請”字！
甲：哇，一個(gè)“請”字就有這么大的魅力，那十個(gè)字的力量不就更神奇了嗎？乙：那看你怎么用他們啦！甲：難道用它們還有講究嗎？
乙：那當然，聰明的小八哥知道這幾個(gè)神奇的字有這么大的魅力后，他也要學(xué)禮貌用語(yǔ)了，可是他卻鬧了個(gè)笑話(huà)。
請聽(tīng)第二小隊的快板：《小八哥學(xué)禮貌用語(yǔ)》（2名隊員，一人戴八哥頭飾）
小八哥，學(xué)禮貌，早上起來(lái)開(kāi)口叫，“晚上好！晚上好！”太陽(yáng)下山了，他說(shuō)：“您早！您早！”啄木鳥(niǎo)送他大蛋糕，他說(shuō)：“對不起！對不起！”小八哥打翻鴿子姐姐一籃蛋，他說(shuō)：“謝謝，謝謝，別客氣！“小八哥學(xué)得真糟糕。小朋友們快來(lái)把他教。
甲：隊員們，請你們來(lái)幫小八哥糾正一下。（學(xué)生糾錯）甲：看來(lái)，隊員們的禮貌用語(yǔ)學(xué)得比小八哥好多了。
乙：那當然，咱們從小講禮貌！長(cháng)大才能有出息！請欣賞舞蹈《咱們從小講禮貌》。（10名隊員）
甲：是��！咱們從小講禮貌，在學(xué)校，我們要遵守《小學(xué)生日常行為規范》，請聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規范三字歌》（4名隊員）
升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長(cháng)輩愛(ài)幼小孝父母遵教導會(huì )使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮幫殘疾樂(lè )助人不打架不罵人
要誠實(shí)不說(shuō)謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還不挑食不挑穿惜糧食節水電愛(ài)整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到對老師有禮貌上課時(shí)用品齊敢發(fā)言多動(dòng)腦做作業(yè)寫(xiě)工整按時(shí)完卷面凈廣播操要做好煉身體爭達標保視力保眼操三個(gè)一要做到集會(huì )時(shí)靜齊快做值日要積極個(gè)人事應自理家務(wù)活要學(xué)習衣和物放整齊學(xué)做飯會(huì )洗衣過(guò)馬路走橫線(xiàn)乘車(chē)船要買(mǎi)票買(mǎi)東西按順序看影劇不吵鬧保古跡愛(ài)益鳥(niǎo)護莊稼愛(ài)花草迷信事要反對壞書(shū)刊不去瞧煙酒賭不能沾不玩火防觸電好與壞要分清壞行為敢斗爭好習慣早養成文明禮儀伴我行
乙：他們說(shuō)的，也是我們想對大家說(shuō)的。不過(guò)，第三小隊把想說(shuō)的話(huà)編成了兒歌《小小公民》，請聽(tīng)第三小隊的'兒歌《小小公民》（4名隊員）
小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國。尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。社會(huì )是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心�；ú輼�(shù)木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮時(shí)請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì )夸你棒！夸你棒！
甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓?zhuān)【妥屛覀儭洞蠹叶紒?lái)讓一讓》。請聽(tīng)第四小隊的朗誦《大家都來(lái)讓一讓》（5名隊員）
三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪(fǎng)友的想讓?zhuān)巧接魏南胱屲?chē)來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓我碰了你的車(chē)架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓大街小巷車(chē)來(lái)人往，難免有人騎車(chē)慌張魯莽。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧……讓?zhuān)?/p>
并非都能被人理解，難免有人叫我“傻冒”可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！
乙：社會(huì )的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊的隊員們行動(dòng)起來(lái)了。
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進(jìn)步。請看錄象《瞧，我們二（2）中隊》
甲：看了錄象，隊員們有什么感受嗎？（眾學(xué)生答）
甲乙合：是啊，我們都要做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊長(cháng)盛不衰。
5、中隊長(cháng)：請輔導員講話(huà)。
今天的活動(dòng)比較成功，大家在歡樂(lè )中懂得了許多禮儀知識。明白了不少做人的道理。希望大家把學(xué)到的知識本領(lǐng)用到生活中去，做個(gè)講文明、懂禮貌的優(yōu)秀少先隊員。
6、中隊長(cháng)：全體起立、呼號（輔導員）領(lǐng)呼：“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
7、中隊長(cháng)：退旗、敬禮、奏樂(lè )。禮畢。
弟弟的作文500字10
齊：高二一班《文明禮儀在校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
師：誰(shuí)來(lái)主持今天的節目呢？（主持人上場(chǎng)）
主持人甲：回顧歷史，在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進(jìn)步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長(cháng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國的傳統美德。
主持人乙：展望未來(lái)，我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來(lái)的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
合：我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我們做起。
主持人甲：你好！歡迎你和我一起主持今天的主題班會(huì )。
主持人乙：謝謝！能有機會(huì )參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，我也感到很高興。
主持人甲：你真客氣，談吐之間，不乏禮節。
主持人乙：謝謝你的贊揚。讓我們開(kāi)始吧！
主持人甲：從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問(wèn)大家，你認為自己是一個(gè)文明人嗎？下面播放課件，要求我們根據課件談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F象和文明現象。
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
A：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)。
B：說(shuō)的沒(méi)錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。
C：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑。
主持人乙：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
D：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，
不講臟話(huà)，不放野話(huà)，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、
亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，
不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
E：做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì )成為名副其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
F：學(xué)會(huì )欣賞別人、尊重別人在校園中也非常重要。
主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得太好了，的確我們在校園一定要學(xué)會(huì )欣賞別人、尊重別人，一定要注重同學(xué)之間的文明禮儀，如果同學(xué)之間發(fā)生磨擦我們該怎樣處理呢？下面請欣賞小品《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A（付振東）站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B（韓
牧源）走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意間相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起
來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A（侯吉龍）碰撞B（馬玉朋）后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌“是何等的重要。那么，我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？下面請聽(tīng)張敬男同學(xué)的演講《讓校園形象禮儀常駐守你我心中》
讓校園形象禮儀常駐你我心中
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是《讓校園禮儀常駐你我心中》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這涼爽的十月，秋意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識水平,道德素質(zhì),文化修養,交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象。那么中學(xué)生應注意哪些形象禮儀呢？
�。�1）不穿奇裝異服。
�。�2）著(zhù)裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
�。�3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
�。�4）課堂上不敞衣、脫鞋。
�。�5）不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
�。�6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
�。�7）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。
�。�8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(cháng)發(fā)。
同學(xué)們，在這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
主持人乙：張敬男同學(xué)演講得真好，我相信我們高二一班同學(xué)一定會(huì )把文明禮儀裝在心中，不管是在學(xué)校、家庭還是在社會(huì )，時(shí)時(shí)處處都要說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人。
主持人甲：是呀，“崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人”。為了把我們塑造成二十一世紀真正的文明新人，我們必須把文明禮儀裝在心中。下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明頌》
女：文明是春天里一束芳香的玫瑰。
男：文明是秋日里一句低徊的私語(yǔ)。
女：文明在皎潔的圓月中吟唱。
男：文明在溫暖的陽(yáng)光里放歌。
女：有過(guò)多少次的憧憬。
有過(guò)多少次的幻想。
在這同一片藍天下。
我們迎來(lái)了多少次挑戰。
合：我們仰望，是因為充滿(mǎn)了熱情和幻想。
我們期望，在一個(gè)旭日東升的早晨，揚帆起航。
男：我們一天天長(cháng)大，一天天成熟。
我們終于跨出了安靜的角落，站在了世紀的前列，亮出了我們的膽識、才
華！
女：我們——愿當一名文明的使者，使我們的太陽(yáng)更加嫵媚動(dòng)人。
男：我們——愿當一名文明的使者，使我們的祖國灑滿(mǎn)絢麗的陽(yáng)光。
女：我們用青春歌唱文明的世界
男：我們用知識創(chuàng )造文明的`世界。
女：我們用汗水塑造文明的人生。
男：我們將是一扇窗，
讓陽(yáng)光充滿(mǎn)每一顆呼喚文明的心靈。
女：我們是祖國的小雛鷹，
男：文明之花在心中開(kāi)放；
女：我們是21世紀的主人，
男：我們要做21世紀的文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天、飛向美好的未來(lái)！
全班合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天、飛向美好的未來(lái)！
主持人乙：我們班同學(xué)以一首《文明頌》表達了同學(xué)們對美好生活的追求，表明了文明是自尊、健康的表現，是做人的起碼道德。下面請聽(tīng)演講下面請聽(tīng)張方志同學(xué)給大家帶來(lái)的演講《文明從我做起》
文明從我做起
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是《文明從我做起》。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園
主持人甲：聽(tīng)了張方志同學(xué)的演講我想同學(xué)們一定有很多感想，校園文明禮儀對我們非常重要，因為文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗，我們應該為學(xué)校的明天做點(diǎn)什么呢？下面請聽(tīng)班長(cháng)和班委宣讀《倡議書(shū)》
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造七大學(xué)生文明形象。
�。�2）以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去端病、樹(shù)新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學(xué)生。
主持人乙：聽(tīng)了倡議書(shū)我相信我們班全體學(xué)生今后一定會(huì )注意自己的形象，校園美好的明天需要我們，因為我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的希望。下面請聽(tīng)劉敏、劉航等同學(xué)給大家帶來(lái)的《校園文明風(fēng)》
女：我們是新世紀的高中生，
男：我們是祖國未來(lái)的建設者和接班人，
女：校園是我們成長(cháng)的搖籃
男：校園是文明修養的滋生地，
合：讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園每一個(gè)角落，吹進(jìn)我們每一個(gè)人的心中。
女：我們愛(ài)大地，愛(ài)藍天；
男：我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。
女：我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的----是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。
男：你盛滿(mǎn)歡笑，盛滿(mǎn)向往，盛滿(mǎn)多少火熱的情感。
你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。
女：別的人在生活中撈取金銀
男：但是您只收獲桃李的芬芳
女：您的金子是我們——早晨的太陽(yáng)
男：您的銀子是我們——十五的月亮
女：您如此自豪輾轉在這三尺的講臺
男：您如此快樂(lè )揮動(dòng)著(zhù)手中的粉筆
合：讓我們注重師生之間的文明禮儀，注重同學(xué)之間的文明禮儀，注重校園活動(dòng)中的文明禮儀
主持人甲：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。
主持人乙：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，要靠我們。
主持人甲：建設社會(huì )主義文明祖國，也要靠我們。
主持人乙：讓我們從現在做起，從小事做起，為成為二十一世紀真正的文明新人而努力吧！下面請我們班全班同學(xué)宣讀班規：
穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�，準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請，升旗做操站好
隊，閉口不談閑言語(yǔ)，公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑�，頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里，課堂聽(tīng)課要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分，珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘，品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
合：同學(xué)們，“文明禮儀在校園”主題班會(huì )到此結束，愿我們每位同學(xué)都能在生
活和學(xué)習中不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。無(wú)論是在家、在校還是在社會(huì )，都能說(shuō)文明話(huà)，
干文明事，做文明人，把文明禮儀牢牢地記在心中，這樣，我們這個(gè)社會(huì )會(huì )更美
好。下面請班任作總結：
班主任總結：禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個(gè)人都在學(xué)校求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕耘變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅習翔的巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應該養成文明禮貌的好習慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質(zhì)量，做一個(gè)高素質(zhì)的高中生，成為一個(gè)明禮的高品質(zhì)的公民。
弟弟的作文500字11
小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì )教案
教學(xué)目標：
1． 通過(guò)本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌
用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì )正確運用文明語(yǔ)言。
2． 通過(guò)這次學(xué)習促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3． 培養學(xué)生從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1． 培養學(xué)生良好的`日常行為規范。
2． 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長(cháng)輩問(wèn)好的禮儀。
5． 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一． 主持人上場(chǎng)
主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì )開(kāi)始，導入文明禮儀的重要性。
二． 導入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》
分別請同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡陳峰，我們應該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：
1． 在我們每天生活學(xué)習的教室里應怎樣做。
2． 課件活動(dòng)，上廁所應怎樣做。
3． 上下樓梯應怎樣做。
4． 進(jìn)出老師辦公室應怎樣做。
5． 上學(xué)路上及放學(xué)路隊應怎樣做。
四．做文明人使用文明用語(yǔ)
學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些，應怎樣使用。
五．學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀(guān)看動(dòng)畫(huà)《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對不起，沒(méi)關(guān)系》。
八．教師小結：
同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì )。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
弟弟的作文500字12
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，引導青少年樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，切實(shí)提高中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設，根據區教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校師生中廣泛開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”為主題的教育活動(dòng)，具體實(shí)施意見(jiàn)如下：
一、指導思想：
以中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為指導，以學(xué)生文明行為習慣養成為基本要求，按照教育與管理、明理與踐行相結合的原則，在全體學(xué)生中大力提倡和踐行“守秩序、講衛生、護環(huán)境、有禮貌、重信用、獻愛(ài)心”的基本道德規范，用禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，提高全校學(xué)生的道德發(fā)展水平，進(jìn)而影響帶動(dòng)每一個(gè)家庭和社區，構建和諧校園、禮儀校園，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
二、活動(dòng)主題：
“文明禮儀伴我行”
三、活動(dòng)目標：
中學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)旨在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，教育學(xué)生學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，引導他們“知榮辱、明禮儀、別陋習”，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會(huì )活動(dòng)講文明”，形成一種“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講文明”的以人為本，和諧發(fā)展的校園文化特色。
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀常規知識普及活動(dòng)
1、組織學(xué)生認真學(xué)習《青少年文明禮儀讀本》，掌握基礎文明禮儀常識。
2、充分利用校園多媒體，組織學(xué)生觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材，讓學(xué)生對文明禮儀常識有一個(gè)全方位的認識。
3、通過(guò)校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，廣泛宣傳文明禮儀常規知識。
4、結合學(xué)校實(shí)際，制定《實(shí)驗中學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》，張貼在校園醒目位置，讓每一個(gè)學(xué)生把規范熟記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。
�。ǘ拔拿鞫Y儀進(jìn)校園”系列活動(dòng)
1、學(xué)校召開(kāi)文明禮儀主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達活動(dòng)實(shí)施方案，下發(fā)倡議書(shū)，舉行“告別不文明行為”宣誓和簽名儀式。
2、在校園內懸掛、張貼文明禮儀宣傳標語(yǔ)，組織召開(kāi)主題班會(huì )，形成“全面發(fā)動(dòng)、人人參與”的良好氛圍。
3、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查活動(dòng)和學(xué)生文明用語(yǔ)征集活動(dòng)。
4、開(kāi)展“文明每一天”──文明禮儀踐行活動(dòng)。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做幾件文明事，逐步培養良好的文明行為習慣，進(jìn)而贏(yíng)得他人的.尊重。
5、設立“文明禮儀監督員”，開(kāi)通“文明禮儀監督熱線(xiàn)”及時(shí)反饋活動(dòng)過(guò)程中出現的先進(jìn)事跡、人物及不文明行為，便于學(xué)校及時(shí)樹(shù)立正面教育典型和掌握教育過(guò)程中出現的問(wèn)題。
6、舉行文明禮儀主題競賽活動(dòng)：
�。�1）“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)。
�。�2）“文明禮儀從我做起”演講比賽活動(dòng)。
7、開(kāi)展爭當“文明標兵”、爭創(chuàng )“文明班級”“文明宿舍”活動(dòng)。
�。ㄈ拔拿鞫Y儀進(jìn)家庭”系列活動(dòng)
1、向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)出“文明禮儀教育致家長(cháng)的一封信”。
2、開(kāi)展“小手牽大手，文明一起走”活動(dòng)，引導學(xué)生和家長(cháng)共同制定家庭文明禮儀常規。
3、在家庭成員之間開(kāi)展家庭文明禮儀競賽活動(dòng)。
4、以感恩教育為主題，開(kāi)展“我當一天小家長(cháng)”、“我為父母做點(diǎn)事”等活動(dòng)。
�。ㄋ模拔拿鞫Y儀進(jìn)社區”系列活動(dòng)
1、組織學(xué)生成立社區文明禮儀宣傳隊，學(xué)生自己搜集制作文明禮儀宣傳口號、標語(yǔ)、宣傳單，走上街頭，走進(jìn)社區，開(kāi)展文明禮儀宣傳活動(dòng)。
2、開(kāi)展“講文明、獻愛(ài)心”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、奉獻愛(ài)心，通過(guò)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，展示實(shí)驗中學(xué)學(xué)生的文明禮儀風(fēng)采。
3、開(kāi)展“我們的城市文明”社會(huì )調查活動(dòng)。
五、加強領(lǐng)導，認真組織，確保實(shí)效
為切實(shí)把我校文明禮儀主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，建立師生文明禮儀有效常規管理的長(cháng)效機制，學(xué)校成立文明禮儀主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
弟弟的作文500字13
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，能使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，以及積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，“歡歌笑語(yǔ)共慶六一，文明禮儀伴我成長(cháng)”活動(dòng)方案。
為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節，特制定xx年慶�！傲弧被顒�(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：“歡歌笑語(yǔ)共慶六一，文明禮儀伴我成長(cháng)”
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
宣傳發(fā)動(dòng)：四月下旬（各班級）
活動(dòng)開(kāi)展：五月（相關(guān)年級）
三、活動(dòng)內容和要求
�。ㄒ唬﹥� 容：“誦國學(xué)經(jīng)典，展師生風(fēng)采”——弟子規吟誦表現
�。ㄌ岢珟熒_，形式新穎多樣）
對 象：一年級
參與方式：一年級各班級之間兩兩組合， 5月25日下午 第三節課，在操場(chǎng)展演，北校區一二年級師生觀(guān)摩。
�。ǘ﹥� 容：“你畫(huà)我畫(huà)大家畫(huà)，文明禮儀伴我行”——兒童畫(huà)展
對 象：二年級
參與方式：二年級全員參加，用16開(kāi)紙張以“文明禮儀伴我行”為主題作兒童畫(huà)，5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學(xué)校畫(huà)廊上（編上序號），并將班級內墻和外墻都作為班級畫(huà)廊，將其余學(xué)生的畫(huà)作都張貼懸掛起來(lái)，5月18— 5月22日 年級組長(cháng)牽頭，組織年級內各班利用晨會(huì )和大課間進(jìn)行相互觀(guān)摩， 5月27日 每班再推薦2名學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行百米長(cháng)卷現場(chǎng)作畫(huà)，北校區全校師生參觀(guān)畫(huà)展并觀(guān)摩現場(chǎng)作畫(huà)，從學(xué)校畫(huà)廊上投票選出十佳作品，規劃方案《“歡歌笑語(yǔ)共慶六一，文明禮儀伴我成長(cháng)”活動(dòng)方案》。
�。ㄈ﹥� 容：“舞動(dòng)小蘋(píng)果，禮儀記心間”——文明禮儀集體舞比賽
對 象：三年級
參與方式：4月下旬——5月上旬三年級各班進(jìn)行學(xué)習和練習，可在口號、隊形上展現本班特色與風(fēng)貌， 5月26日 三年級以班級為單位在操場(chǎng)進(jìn)行比賽，南校區三年級師生觀(guān)摩。
�。ㄋ模﹥� 容：“讀經(jīng)典詩(shī)文，我來(lái)導、我來(lái)演”——傳統詩(shī)文表演
對 象：四年級
參與方式：四年級全體學(xué)生誦讀一定數量的古詩(shī)詞，在班主 任和語(yǔ)文 老師的`帶領(lǐng)下，以班級為單位自選勵志向上的古詩(shī)或者教材中展現中華傳統美德的文包詩(shī)課文，將其情節以表演的形式表達出來(lái)，也可適當穿插吟誦，每班表演時(shí)間為5分鐘，道具自理。 5月28日 以班級為單位在操場(chǎng)進(jìn)行匯演，南校區四學(xué)生師生觀(guān)摩。
�。ㄎ澹﹥� 容：“我的學(xué)校我的家”—— 攝影書(shū)畫(huà)小報展
對 象：五年級
參與方式：五年級學(xué)生用攝影、書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報等形式展現學(xué)校、家庭、家鄉或自己心中的理想中的校園、家園都可以，用大孩子的視角展現周?chē)淖兓c發(fā)展。5月11— 5月15日 每班投票選出10副優(yōu)作張貼在學(xué)校畫(huà)廊上，并將班級內墻和外墻都作為班級畫(huà)廊，將其余學(xué)生的畫(huà)作都張貼懸掛起來(lái)，5月18— 5月22日 年級組長(cháng)牽頭，組織年級內各班利用晨會(huì )和大課間進(jìn)行相互觀(guān)摩，5月15— 5月29日 南校區組織全校師生參觀(guān)本次展覽，并從學(xué)校畫(huà)廊上投票選出十佳作品。
�。﹥� 容：“再見(jiàn)母�！薄黝}表演
對 象：六年級
參與方式：以“畢業(yè)在即，感恩母�！睘橹骶�(xiàn)，每個(gè)班級精心推選編排一個(gè)節目。 5月29日 匯演，組織本年級師生觀(guān)摩。（北校區在大禮堂，南校區在階梯教室）
四、宣傳報道
從前期各班級準備到集中展示，整個(gè)藝術(shù)節期間各年級通訊員至少發(fā)三篇圖文并茂的新聞報道至校園網(wǎng)。
五、獎勵辦法
在活動(dòng)期間表現突出的班級辦法爭章和獎狀。
弟弟的作文500字14
一、活動(dòng)背景
中華民族乃“禮儀之邦”，禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。禮儀長(cháng)期以來(lái)被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著(zhù)社會(huì )交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進(jìn)友誼、加強合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。
青少年是祖國的未來(lái)，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點(diǎn)工作之一。根據青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，把“文明行為習慣”作為學(xué)校德育工作的重要內容，從開(kāi)展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高青少年德育工作的重要舉措。
我校是一所剛創(chuàng )辦3年的年輕學(xué)校，學(xué)生主要為農民工子女、留守兒童，文明禮儀基礎相對較低。為此，我們提出了“誠信、誠心、明禮、明理”的校風(fēng)，并開(kāi)展了“雙誠雙明”的課題研究，做了大量的具體工作，得到了上級部門(mén)及社會(huì )的肯定。參與全國文明禮儀普及活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深化“雙誠雙明”的校園文化內涵，提升師生的文明素質(zhì)。文明禮儀讓校園更溫馨，文明禮儀讓社會(huì )更和諧。
二、活動(dòng)目標
以“文明禮儀伴我行”為主題，著(zhù)眼于全面提高青少年的`德育教育，以現代文明禮儀、禮節知識為重點(diǎn)內容，使廣大青少年學(xué)習和牢記校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀等文明禮儀常識;培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。將文明禮儀知識普及活動(dòng)與“雙誠雙明”主題教育活動(dòng)緊密結合起來(lái)，全面提高青少年德育教育水平，為培養21世紀合格的社會(huì )主義接班人做出貢獻。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：
全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)
四、活動(dòng)主題：
文明禮儀伴我行
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月至20xx年8月
六、參加對象：
全校學(xué)生及全體教師
七、活動(dòng)領(lǐng)導組織機構
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
組委會(huì )：
主任：xxx
副主任：xxx
組員： 各班主任
八、活動(dòng)內容
(一)文明禮儀知識普及活動(dòng)
文明禮儀知識的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內容之一，讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的，在學(xué)習文明禮儀知識的過(guò)程中提高認識，強化意識。
1、每學(xué)期舉行 “文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，校長(cháng)為啟動(dòng)儀式致詞。
2、組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)文明禮儀知識講座，學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習慣》，全面提升師生的文明素質(zhì)。
3、把《青少年文明禮儀教育讀本》、《社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育讀本》與“雙誠雙明”主題德育作為校本課程進(jìn)行開(kāi)展;組織學(xué)生觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材。
4、通過(guò)說(shuō)、唱、編、演、畫(huà)等多種方式開(kāi)展學(xué)習《新童謠》(首都精神文明建設辦公室匯編)的系列活動(dòng)。
5、第二屆“夏之韻”校園讀書(shū)節暨“誦經(jīng)典美文，學(xué)文明禮儀”活動(dòng)。
6、青少年文明禮儀培訓班活動(dòng)
(二)學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)
1、“文明禮儀伴我行”體驗教育活動(dòng)
(1)“我身邊的不文明行為”調查活動(dòng)。
(2)“我最尷尬的”采訪(fǎng)活動(dòng)。
(3)我和爸媽比一比--文明禮儀VS活動(dòng)。
(4)“講文明、懂禮貌” --爭當“文明禮儀之星”活動(dòng)
(5)“文明禮儀新風(fēng)進(jìn)農戶(hù)”活動(dòng)
(6)參與陽(yáng)羅鎮“小手拉大手，共建文明城”宣傳、實(shí)踐活動(dòng)
2、“文明禮儀伴我行”主題競賽活動(dòng)
(1)“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)
(2)“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)
(3)“文明禮儀伴我行”--“喜迎北京奧運”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)
(4)“文明禮儀伴我行”手抄報比賽活動(dòng)
(5)“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)
(6)“校園文明禮儀形象大使”大賽
3、集體教育活動(dòng)
(1)文明禮儀普及教育班隊活動(dòng);
�、俑鶕拿鞫Y儀知識的學(xué)習進(jìn)度，制定班隊活動(dòng)計劃;
�、谟蓪W(xué)生自己主持班隊活動(dòng)，班主任和班級全體同學(xué)參加;
�、廴w同學(xué)結合自己學(xué)習文明禮儀知識的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì )，自由發(fā)言;
�、艽_保每位同學(xué)都有發(fā)言的機會(huì )，使學(xué)生在交流中不斷成長(cháng)、進(jìn)步。
(2)文明禮儀普及教育報告會(huì )
邀請文明禮儀教育專(zhuān)家、家長(cháng)、教師及學(xué)生代到學(xué)校開(kāi)展文明禮儀普及教育報告會(huì )，全面推進(jìn)學(xué)校文明禮儀普及教育的開(kāi)展。
(3)第三屆“春之聲”校園藝術(shù)節暨“文明禮儀伴我行”主題聯(lián)歡會(huì )
組織學(xué)生根據自己身邊與文明禮儀有關(guān)的生活小事創(chuàng )作聯(lián)歡晚會(huì )節目：
�、賹W(xué)校統一收集學(xué)生的創(chuàng )作作品，并進(jìn)行篩選;
�、诮M織學(xué)生演員對篩選出的創(chuàng )作作品進(jìn)行編選;
�、劢M織學(xué)校全體師生觀(guān)看演出，將學(xué)校的文明禮儀普及教育活動(dòng)推向高潮。
(4)“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)
�、倮脤W(xué)校黑板報、宣傳欄、展板、“晨帆”廣播等宣傳渠道，并在學(xué)校網(wǎng)站設立“文明禮儀教育”專(zhuān)欄，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開(kāi)展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識。
�、趶堎N和發(fā)放全國組委會(huì )向參加活動(dòng)的學(xué)校發(fā)放活動(dòng)的宣傳海報和宣傳單，加強對青少年文明禮儀普及教育的宣傳。
(三)全國青少年文明禮儀競賽活動(dòng)
在學(xué)生學(xué)習《青少年文明禮儀教育讀本》及體驗文明禮儀活動(dòng)的基礎上，組織學(xué)生參加全國青少年文明禮儀競賽活動(dòng)。
九、活動(dòng)工作計劃
1、準備階段(06年9月-06年10月)
(1)下發(fā)活動(dòng)通知和工作方案。
(2)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、實(shí)施階段(06年10月-07年9月)
活動(dòng)實(shí)施時(shí)間安排：
時(shí)間 活動(dòng)內容 參與人員 責任人
制定工作方案，下發(fā)活動(dòng)通知
全體班主任
校長(cháng)室
活動(dòng)啟動(dòng)儀式，“文明禮儀伴我行”集體簽名
全體師生
少先隊大隊部
《致家長(cháng)的一封信》邀請家長(cháng)參與
學(xué)生家長(cháng)
校長(cháng)室
校本課程的開(kāi)展--
學(xué)習《青少年文明禮儀教育讀本》
學(xué)習《社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育讀本》
全體師生
教導處
開(kāi)展“問(wèn)好”主題教育活動(dòng)
全體學(xué)生
少先隊大隊部
“我身邊的不文明行為”調查活動(dòng)
全體學(xué)生
少先隊大隊部
“文明禮儀伴我行”手抄報比賽
四--六年級學(xué)生
年 段 長(cháng)
“我最尷尬的”采訪(fǎng)活動(dòng)
全體同學(xué)
少先隊大隊部
青少年禮儀培訓班開(kāi)班
部分學(xué)員
少先隊大隊部
“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)
五--六年級學(xué)生
年段長(cháng)
“我和爸媽比一比--文明禮儀VS活動(dòng)
全體學(xué)生
大隊部
“文明禮儀伴我行”征文比賽活動(dòng)
四--六年級
年段長(cháng)
爭當“文明禮儀之星”活動(dòng)
全體學(xué)生
少先隊大隊部
“文明禮儀新風(fēng)進(jìn)農戶(hù)”活動(dòng)
全體學(xué)生
少先隊大隊部
“文明禮儀伴我行”-喜迎奧運書(shū)畫(huà)比賽
全體學(xué)生
少先隊大隊部
文明禮儀普及教育報告會(huì )
全體學(xué)生
校長(cháng)室
全國“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)
全體學(xué)生
少先隊大隊部
“校園文明禮儀形象大使”大賽
部分學(xué)生
少先隊大隊部
“春之聲”藝術(shù)節暨“文明禮儀伴我行”聯(lián)歡會(huì )
全體學(xué)生
少先隊大隊部
“夏之韻”讀書(shū)節--
“誦經(jīng)典美文，學(xué)文明禮儀”活動(dòng)
學(xué)習《新童謠》系列活動(dòng)
全體學(xué)生
教導處
總結彰活動(dòng)
全體師生
校長(cháng)室
“文明禮儀伴我行”暑期體驗活動(dòng)
全體學(xué)生
少先隊大隊部
十、總結彰階段
1、少先隊大隊部在每項活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行跟蹤檢查、督導、協(xié)調、報道，并于活動(dòng)結束時(shí)將活動(dòng)材料收集、整理、存檔，并組織申報，向組委會(huì )上報活動(dòng)組織材料和學(xué)生作品。
2、學(xué)校彰
根據活動(dòng)的開(kāi)展及成果情況，對在活動(dòng)中現優(yōu)秀的班級(中隊)和個(gè)人進(jìn)行彰，分別設個(gè)人獎項和集體獎項。個(gè)人獎項：一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)秀輔導員獎，優(yōu)秀工作者獎。集體組織獎：文明禮儀先進(jìn)班級(中隊)。
3、全國彰
由少先隊大隊部收集活動(dòng)作品上交到“全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)組織委員會(huì )”參評先進(jìn)集體及個(gè)人等獎項。
泰順縣陽(yáng)羅二小青少年文明禮儀普及活動(dòng)組委會(huì )
弟弟的作文500字15
文明是學(xué)校之魂,美德是修身之本。學(xué)生的文明素質(zhì)往往體現在言行之中,我們要讓文明成為一種習慣,成為一種意識。學(xué)校將舉辦學(xué)生文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng),特制定如下方案:
一、領(lǐng)導小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:z
二、時(shí)間安排:
20xx年11月17日—20xx年12月12日
三、活動(dòng)安排:
1、以學(xué)生會(huì )、團委會(huì )、少先大隊干部為主體組建校園文明禮儀督查隊,對學(xué)生校園行為進(jìn)行督查,對不文明行為進(jìn)行曝光。
2、各班認真準備并舉辦以《暢談?dòng)亚椤�、《學(xué)會(huì )感恩》為主題的兩次班會(huì )(主題班會(huì )的內容也可自己設計),要求內容充實(shí),思想性強,形式多樣。(各班將主題班會(huì )方案提前一周交教育處,A4紙打印),學(xué)校將評出優(yōu)秀主題班會(huì )設計方案。
各年級推選學(xué)校領(lǐng)導觀(guān)摩的.主題班會(huì ):
年級
地點(diǎn)
時(shí)間
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