我和弟弟作文600字-小學(xué)四年級寫(xiě)人作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和弟弟作文600字-小學(xué)四年級寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我是一個(gè)回族小男孩，熟悉我的人都知道我是個(gè)獨生子女，怎么突然冒出來(lái)個(gè)弟弟呢？不急，聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。

　　爸爸的同事小齊阿姨家有個(gè)弟弟叫昕昕，因為父母的緣故，我倆從小就認識，長(cháng)大后又同在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年學(xué)校組織連心卡結對子活動(dòng)，昕昕立刻找到我，說(shuō)：今后我就是你親弟了。我也高興地說(shuō)：今后我就是你親哥了，來(lái)，先叫一聲哥哥。昕昕毫不猶豫，干干脆脆地叫了一聲，從那以后，我倆的關(guān)系更鐵了。

　　昕昕的'爸爸經(jīng)常出差，有時(shí)候小齊阿姨忙，就拜托爸爸把我和昕昕一起接回單位，那是我倆最開(kāi)心的時(shí)候，一路上，我們有說(shuō)不完的話(huà)，我們互相講著(zhù)班里的趣事，一時(shí)間就哈哈大笑起來(lái)，有些家長(cháng)不知道啥情況，就問(wèn)爸爸：這是你的兩個(gè)兒子？還不等爸爸回答，昕昕立刻抓著(zhù)爸爸的袖子，眼睛瞪著(zhù)爸爸，似乎充滿(mǎn)了期待，那樣子又可愛(ài)又可笑，爸爸心領(lǐng)神會(huì )，忙說(shuō)：是啊，兩個(gè)兒子。昕昕很滿(mǎn)意這個(gè)答案，拉上我，故意大聲說(shuō)哥，回家了。于是歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了回家的路。

　　等到了爸爸單位，我就趕緊督促他和我一起寫(xiě)作業(yè)，偷偷告訴你們，他學(xué)習稍微有點(diǎn)不自覺(jué)，我這個(gè)當哥的當仁不讓地負起監督之責，他也挺聽(tīng)我的，這個(gè)時(shí)候的我們是安安靜靜的，做完作業(yè)我還負責給他檢查呢，小齊阿姨說(shuō)我這個(gè)時(shí)候最有哥哥的樣子。做完作業(yè)，我們就到爸爸單位健身館去鍛煉身體。于是歡聲笑語(yǔ)又灑滿(mǎn)了整個(gè)體育館。

　　爸爸說(shuō)我倆狗皮襪子沒(méi)反正；小齊阿姨說(shuō)我倆不是親兄弟，勝似親兄弟；親愛(ài)的小朋友，你們說(shuō)我倆是不是好兄弟呢？