我的弟弟是個(gè)小畫(huà)家作文（精選5篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的弟弟是個(gè)小畫(huà)家作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的弟弟是個(gè)小畫(huà)家作文 1

　　我的弟弟今年五歲了，比我小四歲，白白的臉蛋、小小的眼睛活靈活現。他活潑、可愛(ài)又聰明，他的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我很喜歡他。

　　說(shuō)起他的愛(ài)好，那是一般小朋友都沒(méi)有的，他從上幼兒園以前就很喜歡畫(huà)畫(huà)了。我們家的里里外外只要你能看見(jiàn)的`白紙，那肯定上面就有我弟弟的作品，汽車(chē)了；火車(chē)了；怪獸了；變身小子了甚至還有宇宙飛船到處都是。人人都夸他是個(gè)小畫(huà)家。

　　我弟弟有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是他很富有想象力。他很愛(ài)在電視上看動(dòng)畫(huà)片，看動(dòng)畫(huà)片就是為了自己能找到一個(gè)畫(huà)畫(huà)的對象，或者是夜里睡覺(jué)他會(huì )做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里只要能夢(mèng)到的東西就一定要把它畫(huà)下來(lái)，在這個(gè)時(shí)候要是誰(shuí)能惹了他，他就給誰(shuí)打鬧，一邊鬧一邊還說(shuō)著(zhù)：是你不讓我畫(huà)畫(huà)了，你讓我把昨天的夢(mèng)全忘了，想不起來(lái)怎么畫(huà)呀？

　　哈哈！只要是你影響他畫(huà)畫(huà)的話(huà)，他就給你鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這就是我的弟弟，長(cháng)大了不成畫(huà)家那才怪呢？

　　我的弟弟是個(gè)小畫(huà)家作文 2

　　弟弟才三歲，但是他很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每次畫(huà)畫(huà)都是先有模有樣地拿出紙頭，把顏料大把大把地擠到料盤(pán)上，再接一桶水，感覺(jué)要大干一場(chǎng)了。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。弟弟拿出畫(huà)筆，一筆一畫(huà)地畫(huà)了起來(lái)。他畫(huà)了很久，我忍不住想看看他到底畫(huà)了什么？所以我走過(guò)去正想看。弟弟轉過(guò)身子，站起來(lái)，一臉認真的向我說(shuō)：“別看！別看！這是秘密。

　　等我畫(huà)好后我才給你們看！”說(shuō)完弟弟又開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)起了畫(huà)。畫(huà)了一會(huì )兒弟弟開(kāi)始自言自語(yǔ)了：“這里不對，畫(huà)那里，對，就是這兒。這里不夠好，那里改一下。我真的太厲害了！”一邊說(shuō)一邊畫(huà)就畫(huà)好了。弟弟開(kāi)心的大聲喊：“我的畫(huà)畫(huà)好了，你們快來(lái)看看吧！”我和媽媽聽(tīng)到了加速跑，跑到了弟弟身邊。

　　弟弟眨巴著(zhù)雙眼，看著(zhù)我們說(shuō)：“你們說(shuō)我畫(huà)得怎么樣？”我和媽媽互相看了一眼，然后很有默契地說(shuō)：“不錯不錯！非常的有想法，繼續努力哦！”媽媽還對認真學(xué)習畫(huà)畫(huà)的.弟弟豎起了大拇指。其實(shí)弟弟畫(huà)的什么都不像，我們只是裝裝樣子來(lái)哄他的，要不然他會(huì )發(fā)火的。

　　弟弟看到我們不停表?yè)P他，最后洋洋得意地走了。雖然弟弟又調皮又不懂事，但是我依然喜歡我們家的“小畫(huà)家”弟弟，特別是他沾沾自喜的樣子，讓我忍俊不禁。

　　我的弟弟是個(gè)小畫(huà)家作文 3

　　看！這個(gè)個(gè)子高高，白白胖胖的可愛(ài)男孩是誰(shuí)！哇！他這么的英俊瀟灑，除了我的弟弟小虎，還能有誰(shuí)呢？沒(méi)錯，他就是小虎！

　　我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，名字叫做小虎。他今年三歲了，白白胖胖的臉上泛著(zhù)微微的紅光。他笑起來(lái)很可愛(ài)，像一朵燦爛的花兒，并著(zhù)露出來(lái)的幾顆長(cháng)得不是很整齊的牙齒，讓人看了不禁想上去摸一把臉蛋。他有著(zhù)短短的頭發(fā)，所以他總是“自詡”自己為刺猬大俠：可以伸張正義，像蝙蝠俠、蜘蛛俠一樣，拯救人類(lèi)。從此，他在我們家便有了“刺猬俠”這個(gè)稱(chēng)呼。不過(guò)我總是喜歡稱(chēng)他為“天然的畫(huà)家”。這個(gè)稱(chēng)號的來(lái)歷，還要從他的那幅畫(huà)說(shuō)起……

　　那是一個(gè)星期日的.早晨，我才剛剛醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)床底下有什么聲音。我的膽子很大，準備爬進(jìn)床底探個(gè)究竟。正當我向床底伸頭是，突然和另外一個(gè)頭撞了個(gè)“素不相識”。我正想喊爸爸媽媽時(shí)，卻看見(jiàn)那個(gè)人并不是別人，而是“刺猬俠”！我十分詫異，驚奇地問(wèn)：“你這是干啥呢？怎么爬我床底下來(lái)了？”只見(jiàn)“刺猬俠”咯咯地笑了起來(lái)，對我說(shuō)：“你床底下不是有水彩筆嗎，我想畫(huà)畫(huà)兒�！蔽衣�(tīng)了之后，也沒(méi)懷疑，就著(zhù)困意，爬上床又迷迷糊糊的睡了。

　　當我睡的正香時(shí)，我突然感覺(jué)到我的臉上好像有墨水，睜開(kāi)眼睛，我的屋里早已變了樣——墻上都是畫(huà)的畫(huà)兒，地上也都是墨水。我尖叫起來(lái)：“小虎！你都做了什么！我的天！”只見(jiàn)小虎慢慢的走進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我哈哈大笑道：“我畫(huà)畫(huà)兒！”我已經(jīng)氣得站不起來(lái)了，這是爸爸媽媽也趕進(jìn)我的屋里來(lái)，看見(jiàn)了我屋里的樣子，還沒(méi)什么反應，直到目光停留在我的身上，才哈哈大笑起來(lái)：“你的臉！哈哈哈啊哈哈哈！快去照照鏡子，你看小虎給你畫(huà)的！”��？我的臉怎么啦？我三兩步?jīng)_進(jìn)浴室照了照鏡子，我的媽呀！我的臉怎么被畫(huà)成了一只小貓的臉？這一定是小虎在作祟！“小虎！你太可惡啦！”只見(jiàn)小虎跑進(jìn)來(lái)拉著(zhù)我的衣角：“哥哥不要生氣了，我錯了啦！”還不停的咯咯的笑著(zhù)。唉，算了！看著(zhù)他這副可愛(ài)的樣子，我又怎么會(huì )多說(shuō)呢！

　　這就是他的“天然畫(huà)家”名稱(chēng)的來(lái)歷，不過(guò)他也應了這個(gè)名字，因為他現在呀，正在少年宮里學(xué)畫(huà)畫(huà)！而且畫(huà)的也很有樣子！

　　這就是我那可愛(ài)的畫(huà)家弟弟！

　　我的弟弟是個(gè)小畫(huà)家作文 4

　　我家有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“小畫(huà)家”，他有一雙明亮的大眼睛，一張靈巧的櫻桃小嘴，留著(zhù)小平頭，常愛(ài)做在書(shū)桌前描描畫(huà)畫(huà)，一專(zhuān)注起來(lái)可以幾個(gè)小時(shí)不說(shuō)話(huà)，那認真的模樣活像一個(gè)小畫(huà)家，他就是我的弟弟——佃佃。 過(guò)完這個(gè)暑假，佃佃就是三年級的學(xué)生了，他的學(xué)習成績(jì)并不突出，但是每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師都會(huì )特別表?yè)P他的繪畫(huà)能力。尤其是美術(shù)老師，常跟我們說(shuō)佃佃是塊學(xué)畫(huà)畫(huà)的好料子，有條件的話(huà)要好好培養他。

　　正巧這個(gè)暑假，我們村開(kāi)辦了一家繪畫(huà)培訓機構，有一次，我帶佃佃出來(lái)散步，剛好看到這家畫(huà)室，佃佃目不轉睛地盯著(zhù)畫(huà)室里的畫(huà)板、老師和學(xué)員，向來(lái)安靜沉默地他此時(shí)顯得很興奮，他說(shuō)：“姐姐，我也想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！被氐郊�，我把這事跟爸爸媽媽說(shuō)了，大家商量之后，決定省吃簡(jiǎn)用，攢錢(qián)讓佃佃去上畫(huà)畫(huà)培訓班。 我負責每天接送佃佃，早上7點(diǎn)，畫(huà)室還沒(méi)開(kāi)門(mén)，佃佃就央著(zhù)我載他去學(xué)習了，而每天下午5點(diǎn)放學(xué)，佃佃還跑到講臺上問(wèn)老師一些繪畫(huà)的細節，這對于一個(gè)小學(xué)低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)真的太難得了，要知道，佃佃平時(shí)可是個(gè)十分靦腆和被動(dòng)的小男孩，現在他為了自己的興趣，儼然成了個(gè)主動(dòng)好學(xué)的好孩子，每每看到這，我便覺(jué)得我們供佃佃學(xué)畫(huà)畫(huà)的錢(qián)花得很值。

　　8月5號，第一期培訓班結束了，畫(huà)室舉辦了一個(gè)畫(huà)展，專(zhuān)展學(xué)員在學(xué)畫(huà)期間的優(yōu)秀作品。那天，我們全家都去參觀(guān)了，看到佃佃創(chuàng )作的'漫畫(huà)《城門(mén)失火，殃及城魚(yú)》和其他一些素描作品，栩栩如生，活潑逗趣，我們欣喜極了，紛紛贊嘆。讓我感觸尤深的是：每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好和特長(cháng)所在，只要善于發(fā)現和挖掘孩子的特長(cháng)并加以培養，孩子才能更快地成長(cháng)成才。

　　聽(tīng)到我們的夸獎，佃佃靦腆地笑了，他說(shuō)：“我還有很多要學(xué)的，等我學(xué)會(huì )了人物素描寫(xiě)真，我要畫(huà)你們每一個(gè)，畫(huà)得跟真的一樣！謝謝你們讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)�！� 這就是我們家的小畫(huà)家——佃佃，他雖然較同齡的孩子靦腆，但是他有自己的興趣愛(ài)好，而且能夠自覺(jué)地為夢(mèng)想努力，小小年紀就懂得感恩家人。相信只要我們一如既往地支持佃佃，他以后會(huì )在繪畫(huà)上取得更好的成績(jì)。

　　我的弟弟是個(gè)小畫(huà)家作文 5

　　我的家里有一個(gè)“小畫(huà)家”他就是我的弟弟。雖然他還小，但絕對是同齡人中的“神筆馬良”

　　一次，弟弟參加幼兒繪畫(huà)比賽，在一百多名選手中，有和他一樣大的幼兒園小朋友，也有一二年級的大朋友。

　　比賽開(kāi)始，只見(jiàn)弟弟不慌不忙拿出畫(huà)具，又仔細對照樣本看了看，然后開(kāi)始動(dòng)筆。他手握鉛筆，緊皺眉頭，卻一點(diǎn)也不顯慌張。鉛筆在他手里猶如一只鷹，正在空中自由飛翔。不一會(huì )兒，他就把底層輪廓部分畫(huà)好，他的眉頭也慢慢舒展開(kāi)來(lái)，一副胸有成竹的樣子，好像在說(shuō)：“這次比賽我一定能得一等獎�！�

　　該涂顏色了。我看了看其他人，握筆的手都有一些微微顫動(dòng)，動(dòng)作也不很流暢。只有弟弟看起來(lái)鎮定、從容，有條不紊地給畫(huà)作上色。

　　弟弟手握畫(huà)筆完成最后一個(gè)步驟時(shí)，他嘴角漾起了一絲微笑。

　　“大功告成！”弟弟的聲音在我耳邊回響著(zhù)。只見(jiàn)他畫(huà)作上的'人與物栩栩如生，活靈活現。

　　弟弟儼然是個(gè)小畫(huà)家，只有他想不出來(lái)的，沒(méi)有他畫(huà)不出來(lái)的。

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