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寫(xiě)學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮作文
這次的開(kāi)學(xué)典禮，真是與眾不同，別開(kāi)生面，給我們增長(cháng)了不少知識。以下內容是小編為您精心整理的寫(xiě)學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮作文，歡迎參考！
寫(xiě)學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮作文一
今天，我們四年級舉行了一次很有意義的開(kāi)學(xué)典禮。我們參觀(guān)了三個(gè)博物館，分別是：刀剪劍博物館，傘博物館，扇博物館。其中，我最感興趣的是扇博物館。
扇在中國有著(zhù)悠久的歷史和文化。被稱(chēng)作“人間天堂”的杭州，從宋代至今，一直以來(lái)都是中國扇產(chǎn)業(yè)的文化中心。中國扇博物館以扇的歷史、扇的.文化、扇的工藝為重點(diǎn)，以實(shí)物展品、場(chǎng)景再現，結合多媒體等高科技手段，充分展現扇的魅力。聽(tīng)導游介紹，團扇也叫“宮扇”，由一個(gè)圓形組成，映著(zhù)美麗的花紋。
我們來(lái)到了傘博物館，煙雨江南，衍生出獨特的傘文化，傘的審美、乎的詩(shī)意和傘的象征意蘊伴隨著(zhù)歷史發(fā)展的車(chē)輪，碾壓出一道獨特的文化軌跡。
最后，我們到了刀剪劍博物館，導游介紹了剪刀的起源和演變，刀劍的歷史與生活。真沒(méi)想到，小小的刀居然有這么大的用場(chǎng)。
這次的開(kāi)學(xué)典禮，真是與眾不同，別開(kāi)生面，給我們增長(cháng)了不少知識。
寫(xiě)學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮作文二
今天下午，我們在學(xué)校里舉辦了一場(chǎng)難忘的開(kāi)學(xué)典禮。
第一項是:由郭校長(cháng)從幸運箱里抽取兩名幸運學(xué)生，一名是四年級一班的，還有一名是三年級四班的，其中一名同學(xué)需要讀新學(xué)年的`致詞，另一名同學(xué)要抽取四名幸運教師，一名教師讀致詞，第二名老師要敲響新學(xué)年的鐘聲，另外兩名老師要推開(kāi)成功之門(mén)，按照程序，成功之門(mén)被推開(kāi)了。
我們按照從高年級到低年級一邊走過(guò)自信門(mén)、快樂(lè )門(mén)、智慧門(mén)、幸福門(mén)，一邊和老師們擊掌，然后把心愿投進(jìn)我們班自己用心血做的心愿箱里，封存一年，看一看自己的心愿是不是可以實(shí)現。
最最令我難忘的一項是跟我們老師擊掌，走過(guò)自信門(mén)、快樂(lè )門(mén)、智慧門(mén)、幸福門(mén)的時(shí)候，特別是和校長(cháng)擊掌的時(shí)候，校長(cháng)還對我說(shuō)了一聲:“加油!”就因為這一句話(huà)，讓我感覺(jué)到無(wú)比的幸福，正是因此，這個(gè)活動(dòng)成了我最難忘的一項活動(dòng)。
這一年一度的開(kāi)學(xué)典禮真的是令我難忘呀!
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