【精品】開(kāi)學(xué)典禮作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)典禮作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮.
我們找了一個(gè)地方坐了下來(lái).剛剛碰著(zhù)板凳，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了.鞭炮啪啪啪的聲音傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳朵里，隨著(zhù)悠揚的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起.
經(jīng)過(guò)了校長(cháng)，主任和一位六年級的姐姐講話(huà)后，就到了發(fā)獎的時(shí)候了，分別表?yè)P獲得優(yōu)秀干部，三好學(xué)生和進(jìn)步之星的同學(xué).走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)個(gè)個(gè)都十分高興，他們面帶微笑，站得十分端正，有的同學(xué)還在往臺下看，好像在尋找一雙羨慕他們的眼睛.表?yè)P完了有輪到批評了，那些愛(ài)搶劫的`同學(xué)被人站到臺上去，臺下幾乎有幾千雙眼睛不約而同地看著(zhù)他們，他們覺(jué)得沒(méi)有臉而低下了頭.領(lǐng)獎的同學(xué)和受批評的同學(xué)有什么區別呢?
我下學(xué)期一定要走上那個(gè)光榮的領(lǐng)講臺.
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
終于，豐富多彩的暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)隆重的儀式——開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮這一天驕陽(yáng)似火，我們杭師附小的同學(xué)們卻輕松愉快。因為這一天，我校三四五六年級的同學(xué)們要走出校園，分別去南宋官窯博物館、杭幫菜博物館和江洋畈生態(tài)公園，舉行一個(gè)不一樣的開(kāi)學(xué)典禮。
我們乘車(chē)出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有的在聊天，有的在玩小卡片等東西，還有的將早已搜集好的資料迫不及待地拿出來(lái)，與同學(xué)們交流……
目的地到了，同學(xué)們蹦蹦跳跳地下了車(chē)。我們404班同學(xué)在班主任田老師的`帶領(lǐng)下來(lái)到一條小吃街。街上有許多好吃、好喝的：茶葉蛋、蛋糕、香芋奶茶、小籠包等等好吃的東西。吃飽后，我們排隊走進(jìn)了杭幫菜博物館。原來(lái)，這里有許多古代的文物，一邁步就是一個(gè)展柜，展柜里有一樣或多樣文物，整個(gè)博物館中的文物簡(jiǎn)直數不勝數，我們看得眼花繚亂。
參觀(guān)完杭幫菜博物館，我們又來(lái)到了江洋畈公園，這里好像就是植物的天堂，動(dòng)物的樂(lè )園。每一株植物都蒼翠欲滴，每一朵花兒都爭奇斗艷，我們重點(diǎn)研究了大花金雞菊和芒草。大花金雞菊是多年生植物，由風(fēng)媒傳播種子的草木植物，有固土護坡的作用。芒草春天發(fā)芽，不斷成長(cháng)，越來(lái)越高，越來(lái)越大。長(cháng)大后，老葉會(huì )脫去然后長(cháng)出新葉，長(cháng)出含有種子的果實(shí)。冬天芒草死了，可根還在，正如大詩(shī)人白居易所說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮。
這次開(kāi)學(xué)典禮讓我們走進(jìn)了杭州的美食文化，也深感到了大自然的魅力!
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們排著(zhù)隊來(lái)到操場(chǎng)上集合，我發(fā)現操場(chǎng)變了，有速膠跑道，跑道上還有數學(xué)呢!花壇也變了，是圓形的啦!正式上課了，同學(xué)們聽(tīng)到周老師說(shuō)：“在我們班上課老師都在周老師地方告狀說(shuō)我們班皮、壞等等。中午很吵，不管男男女女都一樣，好學(xué)生壞學(xué)生一樣都在瘋�！笨磥�(lái)我們班的同學(xué)的心還沒(méi)回校吧!還在想暑假哪里沒(méi)玩好吧! 簡(jiǎn)評：哈哈，有意思!開(kāi)學(xué)了，是該收收心了!你這篇習作的題材選的很好，身邊的.小事，有意思的小事。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
快樂(lè )而漫長(cháng)的暑假已經(jīng)遠去，迎接我們的是新的學(xué)期，新的希望。今天，我們學(xué)校舉行了盛大隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
“丁零零……”鈴聲響了，同學(xué)們有秩序地踏步前進(jìn)，來(lái)到了操場(chǎng)上。站在旗臺上的是兩位主持人，只見(jiàn)他們一本正經(jīng)地拿著(zhù)講義夾，字正腔圓地向我們宣布“開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始”。先是升國旗，望著(zhù)那緩緩升起的五星紅旗，我們莊重地行著(zhù)隊禮，唱著(zhù)國歌。
接著(zhù)，校長(cháng)向我們講述了一個(gè)十分感人的故事，題目是《我的媽媽只有一只眼》。內容大致是這樣的：一個(gè)媽媽只有一只眼睛，為此她的兒子十分討厭她。一天，媽媽來(lái)到學(xué)校接兒子，同學(xué)們都笑話(huà)他。有這樣一個(gè)媽媽?zhuān)X(jué)得尷尬極了�；丶液�，他對媽媽破口大罵，并發(fā)誓一定要離開(kāi)這個(gè)家，媽媽卻一言不發(fā)。長(cháng)大后，兒子如愿以?xún)數乜忌狭舜髮W(xué)，離開(kāi)了那個(gè)令他討厭的家。在多年后的.一次聚會(huì )上，他終于回了家，才得知媽媽早已去世。在一封信中，他知道自己小時(shí)候因為意外失去了一只眼睛，媽媽不希望自己的兒子因為獨眼而被他人嘲笑，就將自己的眼睛給了兒子。這時(shí)，兒子滿(mǎn)心悔恨，悲痛萬(wàn)分，卻無(wú)能為力。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我不禁想到了自己的媽媽?zhuān)龑ξ译m然沒(méi)有驚天動(dòng)地的愛(ài)，但我一直能感受到她的愛(ài)�！叭粨窦邑�，子不嫌母丑�！蔽覀兌紤摀碛幸活w感恩的心，感恩父母的養育之恩，感恩老師的辛勤教導，感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心。
正當我沉浸在遐想之中，一位穿著(zhù)古裝的文質(zhì)彬彬的書(shū)生向我們緩緩走來(lái)，他吟誦著(zhù)：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”我們也跟著(zhù)一起吟誦起來(lái)。
新的學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，不論你曾經(jīng)取得多少成績(jì)，擁有多少榮譽(yù)，在這一刻，所有人都是一樣的，我們要用七彩的畫(huà)筆，描繪美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
清晨的太陽(yáng)似乎溫柔了點(diǎn)，我起得更早了。來(lái)到學(xué)�！伴_(kāi)學(xué)慶典”四個(gè)大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學(xué)校隆重舉行的開(kāi)學(xué)典禮，我看了看我還好還好，穿著(zhù)規定的服裝。
老師帶領(lǐng)我們站好隊，啊，太陽(yáng)怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時(shí)候，校長(cháng)因為關(guān)心我沒(méi)讓你叫我們吧牌子放下來(lái)，終于輕松多了!
無(wú)意間，我看見(jiàn)有許多穿著(zhù)整潔的領(lǐng)導緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著(zhù)熱烈的'歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴感悠然而發(fā)。
后來(lái)晏局長(cháng)宣布開(kāi)始，同學(xué)們就揮起手中的道具，流蘇在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒，紅領(lǐng)巾也閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來(lái)了，滿(mǎn)天飄著(zhù)，好像飛舞著(zhù)的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來(lái)去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒(méi)落地的時(shí)候，鞭炮又響了起來(lái)，頓時(shí)整個(gè)學(xué)校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊進(jìn)場(chǎng)了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽(yáng)校牌一起登場(chǎng)，這是我感覺(jué)胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著(zhù)，彩旗揮舞著(zhù)，隨著(zhù)過(guò)個(gè)響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著(zhù)國旗敬禮。同時(shí)禮儀隊為各領(lǐng)導戴上了紅領(lǐng)巾，這下，領(lǐng)導也成了我們其中的一員了。
接著(zhù)，南青局長(cháng)為學(xué)校致詞，晏校長(cháng)也在國旗下講了話(huà)，我真感謝他們，為宜陽(yáng)學(xué)校做出了貢獻。后來(lái)，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行�！蔽矣浿�(zhù)這句話(huà)，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過(guò)程中，我們唱起了獨一無(wú)二的《宜陽(yáng)之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現在似乎都在我耳邊響著(zhù)。
不知不覺(jué)中大典就結束了，我們送走了領(lǐng)導，回到了班級。到現在，我還在細細品味慶典的開(kāi)心，莊嚴與激動(dòng)。
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