有關(guān)開(kāi)學(xué)典禮的作文錦集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)典禮的作文10篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇1
9月1日，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮。最開(kāi)始，校長(cháng)講話(huà)，希望我們“好好學(xué)習天天向上”，然后，有很多一年級的新加入奮斗小學(xué)，而且他們派了一個(gè)新生代表上臺講話(huà)。
同時(shí)，我也升入二年級了，我就不能再按一年級的水平要求自己了。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇2
��！一眨眼的功夫，暑假過(guò)去了，我們迎來(lái)了新學(xué)期。
那天早上，我來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的同學(xué)們和老師。我們在操場(chǎng)集好合開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始啦。新來(lái)的胡老師點(diǎn)燃禮炮，禮炮一燃就像橫沖直撞的小牛，向四面八方?jīng)_去。接著(zhù)，是升國旗，國旗緩緩上升，我們敬隊禮，唱國歌，國旗在天空中飄揚。升完國旗，校長(cháng)開(kāi)始講話(huà)。當中說(shuō)到要我們不進(jìn)網(wǎng)吧，不獨自一人游泳，遵守小學(xué)生守則并鼓勵我們：相信自己，我能行；超越自己，更能行。聽(tīng)到這些話(huà)，我對自己就更有信心啦。
典禮上最大的驚喜就是校長(cháng)給我們每一個(gè)人都準備了一份禮物——空竹。學(xué)習抖空竹不僅能在校園里收獲快樂(lè )，還能收獲許多優(yōu)秀的傳統文化知識�；氐浇淌液�，我們就開(kāi)始練習抖空竹，盡管很難，但是大家都很有興趣。
這次開(kāi)學(xué)典禮非常隆重，我永遠不會(huì )忘記。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇3
今天下午我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮剛剛開(kāi)始，老師就馬上打開(kāi)電視，我們立刻放下手里的書(shū)，開(kāi)始看開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮的主題是：“讀書(shū)”。首先，校長(cháng)公布了上學(xué)期的十星標兵學(xué)生名單。我們都津津有味的聽(tīng)著(zhù)，可是沒(méi)有我。我想：“為什么沒(méi)有我呢？”于是，我繼續聽(tīng)，到了最后，名單公布完了還是沒(méi)有我，這時(shí)，我的心里很不是滋味。這時(shí)校長(cháng)又讓幾個(gè)同學(xué)介紹他們的讀書(shū)經(jīng)驗，他們說(shuō)的很好，也很動(dòng)聽(tīng)，后來(lái)老師又介紹了他們的經(jīng)驗�！�
開(kāi)學(xué)典禮結束了，老師回到了班級。老師說(shuō)：“要想當上十星標兵，一定要品德好，學(xué)習好，勞動(dòng)好�！�。我聽(tīng)了老師的話(huà)，就想：“我一定要做到這幾點(diǎn)，爭取下一次十星標兵里有我的名字”。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇4
在我的腦海里，難忘的事有很多很多，一件接著(zhù)一件，一串接著(zhù)一串，就像天上的星星、大地上的塵埃，數也數不清。但是，有一件事情卻深深地印在了我的腦海里，使我終身難忘。
那就是9月1日的開(kāi)學(xué)典禮，來(lái)到班里，我又高興又激動(dòng)，為什么呢？因為又能見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)的老師和同學(xué)了。過(guò)了一會(huì )兒，就開(kāi)始了開(kāi)學(xué)典禮。首先我們懷著(zhù)莊嚴的心情唱了國歌，接著(zhù)朱校長(cháng)上臺發(fā)言，希望在這學(xué)期我們能更上一層樓，祝我們好好學(xué)習，天天向上：祝老師們身體健康，工作順利。最后，一年級作學(xué)生代表發(fā)言。開(kāi)學(xué)典禮結束后，我們學(xué)生各班就有秩序地回班了。
希望能在新學(xué)期里努力學(xué)習，天天向上，把自己不足的缺點(diǎn)改掉，爭取能更上一層樓，讓我們一起努力吧。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇5
9月1日，我們迎來(lái)了一年一度盛大的開(kāi)學(xué)典禮。此次開(kāi)學(xué)典禮，我們迎來(lái)了許多一年級的小學(xué)生。他們的臉上洋溢著(zhù)天真爛漫的笑容，牽著(zhù)家長(cháng)的手，一蹦一跳地進(jìn)了新校園。我們來(lái)到操場(chǎng)上，熱情的接待了他們。我們牽著(zhù)他們那軟乎乎的小手，邁著(zhù)穩健的步伐，走向了指定的地點(diǎn)。他們有說(shuō)有笑，十分活潑，像一群頑皮的小猴子。
我們靜靜地等待著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始，今年是建國xx周年，在這喜慶之日來(lái)臨之際，學(xué)生代表高聲唱起《我和我的祖國》，我們全體同學(xué)也高呼我愛(ài)你，中國！大家十分激動(dòng)。
不久，校長(cháng)親自敲響開(kāi)學(xué)的鐘聲，當敲到第三響時(shí)，全體同學(xué)一并朝著(zhù)天空高呼開(kāi)學(xué)啦！。大家揮舞著(zhù)手臂，一副激情四射的樣子，大家無(wú)法抑制自己對開(kāi)學(xué)的喜悅，情不自禁地鼓起了掌。一年級的小同學(xué)們高興的手舞足蹈。大家對新的學(xué)期都有著(zhù)新的夢(mèng)想和希望，我們紛紛讀出對新學(xué)期的希望。我們要努力，才能使夢(mèng)想成真，就如風(fēng)車(chē)一樣，你跑得越快，風(fēng)車(chē)就轉得越快。學(xué)習也是同樣的道理，你越努力，就越接近成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇6
“叮叮，叮�！薄白屛覀兪幤痣p槳，.......”寒假見(jiàn)聞還沒(méi)有說(shuō)完，我們就被這熟悉的歌聲戛然而止，又在老師的帶領(lǐng)下次序井然的來(lái)到操場(chǎng)上。
美麗的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，紅色的跑道，綠色的籃球場(chǎng)，五個(gè)乒乓球臺一字排開(kāi)。五顏六色的鮮花迎著(zhù)微風(fēng)在升旗臺上向我們頻頻點(diǎn)頭，迎接著(zhù)我們的回歸。升旗臺上方還有一條醒目的橫幅“20xx澳門(mén)路小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮”。
一會(huì )，操場(chǎng)上變得熱鬧而擁擠了，聽(tīng)老師說(shuō)，這學(xué)期有10個(gè)班的育才小學(xué)的小朋友和我們一起度過(guò)。
“開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始�！痹趦蓚�(gè)古靈精怪的主持人的祝福中，典禮拉開(kāi)了序幕。
第一項，升國旗。操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，國歌也在今天變得更加雄壯，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉頰，輕輕地把五星紅旗吹上藍藍的天空，五星紅旗高高飄揚，仿佛看到我們的夢(mèng)想越飛越高。
接下來(lái)，主持人送賀詞，校長(cháng)講話(huà)。辭舊迎新，展望未來(lái)，光陰似箭，日月穿梭，這將是我的小學(xué)生涯最后一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，今天的特別讓我更加不舍我的母校，我要努力爭取最好的成績(jì)向我的母校匯報。
哇，今天還有表演?是育才的小朋友。他們手提著(zhù)燈籠，頭戴著(zhù)紅絲帶，采著(zhù)歡快的音樂(lè )，搖擺著(zhù)手，晃動(dòng)著(zhù)腦袋，依依呀呀，臺下歡笑一片，掌聲一片�？粗�(zhù)這一張張機靈活潑的小臉，我想起我們第一次的開(kāi)學(xué)典禮，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次參加校運動(dòng)會(huì ).........
大家意猶未盡，校書(shū)記微笑著(zhù)走上臺，手里拿著(zhù)一袋笑臉胸章，送給育才小學(xué)的李書(shū)記。李書(shū)記也在育才小天使的護擁下收下了禮物。這份“笑臉”不僅僅代表我們的心意，更寓意著(zhù)我們兩所學(xué)校友誼長(cháng)存，明天會(huì )更好。
開(kāi)學(xué)典禮在掌聲和歡笑中結束了，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇7
九月一日我們迎來(lái)了新學(xué)期，一大清早，小伙伴們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興地走進(jìn)了校門(mén)。
8點(diǎn)整，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了！瞧！主席臺上，校長(cháng)、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢！
不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廖主任振振有詞地報幕：“實(shí)驗小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。第一項，升國旗�！蓖踔魅斡煤炅恋芈曇粜迹骸叭w立正敬禮�！睙o(wú)數只右手高高地舉過(guò)頭頂，無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場(chǎng)上非常安靜，只聽(tīng)見(jiàn)國歌在校園上空回蕩著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹拂著(zhù)國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著(zhù)國旗，仿佛看到戰場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)戰士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來(lái)了！升起來(lái)了！在教學(xué)樓的襯托下顯得十分莊嚴，十分鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。
接著(zhù)，胡校長(cháng)精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長(cháng)謝xx同學(xué)。緊接著(zhù)學(xué)生代表尹xx，夏xx分別作了假期總結和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語(yǔ)調真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的.境界。最后，王主任熱情洋溢地做了新學(xué)期的工作安排……
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。新的學(xué)期里，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望，讓自己的成績(jì)更上一層樓！
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇8
又一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，五年七班的同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，身著(zhù)制服，早早的來(lái)到操場(chǎng)集中。
今天的開(kāi)學(xué)典禮主題是“唱響國歌，愛(ài)我中華”，第一個(gè)節目是小提琴演奏。演奏者是一位四年級的同學(xué)，她身穿一條紅色連衣裙，左手握琴，右手拉弦，從容地演奏著(zhù)。她優(yōu)美的身姿和著(zhù)音樂(lè )輕輕擺動(dòng)著(zhù)，沉醉在國歌的奧秘中，那莊嚴的國歌響徹校園，全體師生都激情澎湃！
伴著(zhù)悅耳的琴聲，林主任緩緩地走下樓梯，昂首挺胸地走到升旗臺前，向我們娓娓講述國歌的由來(lái)。同學(xué)們仔細聆聽(tīng)著(zhù)，沉浸在歷史的長(cháng)河中……
“升國旗儀式現在開(kāi)始，敬禮！”同學(xué)們齊刷刷地把手舉過(guò)頭頂，抬起頭，向國旗致敬！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”全校師生整齊嚴肅地唱起國歌，這聲音鏗鏘有力，響徹云霄。
然后是宣誓儀式，同學(xué)們右手握拳，放在太陽(yáng)穴旁，跟隨著(zhù)學(xué)生代表一起莊嚴地宣誓。
結束了這嚴肅的時(shí)刻，迎來(lái)了歡快的迎新時(shí)刻，一群學(xué)生手里抓著(zhù)五彩的氣球，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )奔向主席臺，在全校師生的歡呼聲中放飛了氣球。五彩的氣球越飛越遠，有的飛到榕樹(shù)上，為榕樹(shù)畫(huà)上了濃妝，有的像小鳥(niǎo)一樣，展翅高飛。兩只快樂(lè )的“小豬”蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)生群中，同學(xué)們爭先恐后地與“小豬”擊掌、握手，“小豬”就像明星一樣和大家互動(dòng)。
今天的開(kāi)學(xué)儀式高潮迭起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，歡快地開(kāi)啟本學(xué)期的新征程！
開(kāi)學(xué)典禮的作文 篇9
今天是“三。八”婦女節，正巧還趕上了我們全校的開(kāi)學(xué)典禮。
今年的開(kāi)學(xué)典禮別開(kāi)生面：在學(xué)校例行的校長(cháng)講話(huà)、同學(xué)演講之后，進(jìn)入各班級自行組織的師生互動(dòng)、家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節。
其中最令我深受感動(dòng)的是師生互動(dòng)環(huán)節：當尊敬的齊老師用她溫暖的大手握住我的小手時(shí)，我感受到了一股暖流涌進(jìn)了心中。
接下來(lái)，后面的同學(xué)開(kāi)始漸漸大方起來(lái)，紛紛選擇“擁抱”：一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如孩子撲到媽媽的懷里一樣和老師溫暖相擁，甜蜜的笑容感染了我們每個(gè)人的心；同時(shí)，老師和我們相互信任、相互關(guān)愛(ài)的情感讓我們整個(gè)班的心團結在一起！
家長(cháng)與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節，是最令我內心波動(dòng)的了：隨著(zhù)老師一聲“請同學(xué)們把父母送給你們的禮物拿出來(lái)”，我的心更加急速跳動(dòng)，雙手忙亂又迅速地打開(kāi)禮物袋子。剛拿出禮物，我卻頓時(shí)如被一塊兒石頭“當”的一聲砸在胸口：禮物竟是一本——《中華詩(shī)詞日歷》！
“老爸、老媽?zhuān)胁恍醒�，怎么又是要命的�?shū)呀？”我很是失望。
可這本看似無(wú)趣又令我反感的書(shū)歷后面，附著(zhù)一頁(yè)粉色的贈言簽，又吸引了我的注意——“親愛(ài)的娜影寶貝：雖然這是一本詩(shī)詞書(shū)歷，但爸爸媽媽只想讓愛(ài)畫(huà)畫(huà)的你在學(xué)習忙碌之余，欣賞其中的山水插畫(huà)和佳句美文，舒緩自己的心情。所以別有壓力，我們親愛(ài)的寶貝，你將慢慢長(cháng)大，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”當然也好，但若你感覺(jué)到累，感覺(jué)到反感，我們只盼著(zhù)你健康成長(cháng)，快樂(lè )生活……”
讀到此處，我的心像是狠狠的被再一次暖到了：是呀，就是這樣多少個(gè)日子里的“大手拉小手”，我才在老師的呵護下慢慢成長(cháng)，漸漸懂事——老師，您辛苦了！就是這樣任勞任怨、默默愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)赣覀冇譄o(wú)所索求——爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
接下來(lái)，送給爸爸媽媽祝福時(shí)，這別樣的典禮，讓我們的朗誦聲越來(lái)越大，聲音傳出很遠很遠……
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