【精華】開(kāi)學(xué)典禮作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)典禮作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，早上爸爸和我起的很早，我很興奮，因為這是新學(xué)期第一天，我穿好校服，帶好紅領(lǐng)巾，和爸爸高興的下樓了。
今天我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮，正好是學(xué)校20周年校慶的日子，到了學(xué)校，王老師組織我們去操場(chǎng)站隊，一會(huì )兒所有的班級都站在操場(chǎng)上，并且教育局的領(lǐng)導也來(lái)到我們學(xué)校，和我們一起舉行開(kāi)學(xué)典禮。
升國旗的時(shí)候，有3個(gè)大哥哥作為護旗手，升旗手參加升旗儀式，他們站的非常直，感覺(jué)像解放軍一樣，在國歌聲中，五星紅旗慢慢的升上了旗桿，隨風(fēng)飄揚，我們對著(zhù)國旗敬禮。
后來(lái)同學(xué)代表發(fā)言，我爸爸作為家長(cháng)代表也發(fā)言了，張校長(cháng)給我們講話(huà)，說(shuō)今年是我們育賢小學(xué)建校20周年，學(xué)校還有三個(gè)老師經(jīng)歷了這20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，校長(cháng)還鼓勵我們要好好學(xué)習。
今天外面很冷，操場(chǎng)都結冰了，感覺(jué)都凍死了，但是我心里很高興，因為開(kāi)學(xué)我又能和老師同學(xué)們在一起了，我一定要好好學(xué)習，改掉壞毛病，爭取新學(xué)期取得更好的成績(jì)。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇2
今年的開(kāi)學(xué)典禮讓我最難忘。
今天是星期五，也是一個(gè)重要的日子，因為今天是開(kāi)學(xué)典禮。于是，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校后，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始啦，主持人面帶笑容的說(shuō)：下面我宣布，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始!下面請大家掛上紅領(lǐng)巾，初三的同學(xué)舉行升旗儀式。頓時(shí)，一首熟悉的歌聲在我們耳邊響起，起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城看著(zhù)徐徐上升的國旗，聽(tīng)著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的國歌，我的心里跟佩服紅軍叔叔了，因為他們不怕辛苦，不怕艱難，長(cháng)途跋涉，勇敢的上的戰場(chǎng)，我被他這種不屈不撓的精神所感動(dòng)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。主持老師又說(shuō)：下面是我們開(kāi)學(xué)的第一次國旗下演講，有請廖老師和周老師上臺演講。廖老師和周老師配合默契，演講精彩，得到了臺下一陣陣熱烈的掌聲。下面進(jìn)行的就是最后一個(gè)項目，傳遞火炬，司令臺上的老師先將火炬轉給了升旗的小選手，然后他們又傳給了九(6)班的火炬手，一個(gè)個(gè)傳給下一個(gè)，猶如一條長(cháng)龍在翻騰，最后4名同學(xué)帶著(zhù)其他33名同學(xué)繞操場(chǎng)跑一圈，他們分成四組，一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)，排著(zhù)整齊的隊伍，前面4個(gè)人高舉火炬，我覺(jué)得這些火炬象征著(zhù)中考我們一定會(huì )勝利，開(kāi)學(xué)典禮結束了，可我的腦海里已經(jīng)深深的刻下了這一幕。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇3
新學(xué)期開(kāi)始了，張老師快步走進(jìn)教室宣布“今天舉行開(kāi)學(xué)典禮！”同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開(kāi)學(xué)典禮最沒(méi)意思！”“浪費時(shí)間”……
張老師面帶微笑地說(shuō)：“今天得開(kāi)學(xué)典禮一定別開(kāi)生面�！币贿呎f(shuō)一邊拿出了個(gè)雞蛋�！芭�？”同學(xué)們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。張老師繼續說(shuō)：“大家來(lái)看看這個(gè)雞蛋是什么樣子得？”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有得說(shuō)是橢圓形，有得說(shuō)是棱形，有得說(shuō)是平面……“大家說(shuō)得都很對，可誰(shuí)能讓它站起來(lái)呢？”讓雞蛋站起來(lái)？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓得，怎樣才能讓它站起來(lái)呢？
張老師說(shuō)：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著(zhù)，張老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點(diǎn)得做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著(zhù)似得，滾來(lái)滾去。張老師只好又把尖一點(diǎn)得做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開(kāi)了。無(wú)奈，張老師又換一面放上去，調皮得雞蛋寶寶就像特意跟張老師較勁似得，又躺下了。
張老師忍無(wú)可忍，大聲問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，張老師叫蔣昊上來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個(gè)主人，不讓他成功。接著(zhù)前來(lái)挑戰得是吳雙，她像保衛戰士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時(shí)，周子艾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個(gè)雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來(lái)，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來(lái)，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來(lái)，我看得目瞪口呆，半天沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
其實(shí)，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布得一個(gè)小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇4
今天是星期二，我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮，老師把我們領(lǐng)到指定位置后，讓我們站端，眼睛看前方。老師站到后面了，前面有幾個(gè)調皮鬼假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)，偷偷說(shuō)話(huà)，被老師一眼就看到了，正好老師走到前面，老師糾正了他們走了。
過(guò)了一會(huì )兒，他們又和前后左右的人說(shuō)話(huà)，這次沒(méi)有被發(fā)現。
開(kāi)學(xué)典禮作文 篇5
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮.
我們找了一個(gè)地方坐了下來(lái).剛剛碰著(zhù)板凳，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了.鞭炮啪啪啪的'聲音傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳朵里，隨著(zhù)悠揚的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起.
經(jīng)過(guò)了校長(cháng)，主任和一位六年級的姐姐講話(huà)后，就到了發(fā)獎的時(shí)候了，分別表?yè)P獲得優(yōu)秀干部，三好學(xué)生和進(jìn)步之星的同學(xué).走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)個(gè)個(gè)都十分高興，他們面帶微笑，站得十分端正，有的同學(xué)還在往臺下看，好像在尋找一雙羨慕他們的眼睛.表?yè)P完了有輪到批評了，那些愛(ài)搶劫的同學(xué)被人站到臺上去，臺下幾乎有幾千雙眼睛不約而同地看著(zhù)他們，他們覺(jué)得沒(méi)有臉而低下了頭.領(lǐng)獎的同學(xué)和受批評的同學(xué)有什么區別呢?
我下學(xué)期一定要走上那個(gè)光榮的領(lǐng)講臺.
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