【推薦】頒獎典禮作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的頒獎典禮作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頒獎典禮作文 篇1

　　今天，我打扮得漂漂亮亮早早地來(lái)到學(xué)校。因為學(xué)校要舉行最隆重的頒獎大會(huì )。

　　操場(chǎng)上有學(xué)生、有老師，還有許多家長(cháng)。整個(gè)操場(chǎng)到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，好像一片歡樂(lè )的海洋。

　　頒獎大會(huì )正式開(kāi)始，老師開(kāi)始宣布獲獎?wù)呙麊�。只�?jiàn)獲獎的同學(xué)精神抖擻地走上領(lǐng)獎臺，他們臉上滿(mǎn)是幸福的笑容。當老師宣布口算獲獎名單時(shí)，我的心更加激動(dòng)了，因為我口算獲得二年級比賽三等獎。我興高采烈地走上臺，老師把獎狀遞給我，我笑瞇瞇地雙手接過(guò)獎狀。老師還為我們獲獎的同學(xué)拍照片呢!

　　頒獎大會(huì )結束了，可是我不會(huì )忘記這次上臺領(lǐng)獎的情景。這也是我第一次領(lǐng)獎。我以后還要繼續努力噢!

頒獎典禮作文 篇2

　　每逢星期一早的晨會(huì )，總會(huì )頒發(fā)一些獎狀。每次我都會(huì )豎起耳朵仔細地聽(tīng)，希望有那屬于我的一張獎狀。

　　等著(zhù)盼著(zhù)，終于在這個(gè)星期一，當輔導員老師提起在暑假里，有3位同學(xué)在《大江晚報·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章，寫(xiě)的很好。說(shuō)到這里，我心里一緊張：在暑假里，我發(fā)表了3篇文章。難道說(shuō)的3位同學(xué)中有我？啊，如果真是的話(huà)，我多驕傲��！多激動(dòng)��！不過(guò)，我轉念一想，不能這樣想，如果沒(méi)有我的話(huà)，我會(huì )比考了90分還失落。平時(shí)我還希望得到獎狀，今天是怎么了？突然覺(jué)得上臺去領(lǐng)獎狀是一種壓力？

　　“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽(tīng)錯了一個(gè)字。 終于等到輔導員老師都用洪亮的嗓音說(shuō)出：“……左博妍！恭喜這3位同學(xué)！有請這三名同學(xué)上臺領(lǐng)獎！”耶！我終于在輔導員口中聽(tīng)到了我的名字！我比考試得了100分還激動(dòng)！當蔣校長(cháng)把“用稿通知書(shū)”頒發(fā)給我的時(shí)候，臺下響一陣起熱烈的的掌聲，對我表示祝賀。

　　頓時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了驕傲！充滿(mǎn)了自豪！我在心里發(fā)誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望��！

頒獎典禮作文 篇3

　　今天，我們鋼琴學(xué)校召開(kāi)了一次頒獎典禮，中間還表演了幾個(gè)節目。

　　一大早，我就到了那里，看到禮堂人來(lái)人往，好像流水一般，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。開(kāi)始了，開(kāi)始了，我興高采烈地觀(guān)看著(zhù)節目。頒發(fā)第一個(gè)獎項了，老師叫到了我的名字，我興奮的跑到了舞臺上，上面燈火輝煌，老師給我頒發(fā)了證書(shū)，獎勵了我一支筆，一個(gè)本子和一張300元的攝影卡。筆是一只大紅顏色的玫瑰花形的筆，上面有銀光，紅色的花瓣下面有一塊帶著(zhù)白點(diǎn)的紫紗，非常漂亮。又觀(guān)看了幾個(gè)節目，我最喜歡的是一首鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，表演后，又開(kāi)始頒獎了，不知道這次有沒(méi)有我，正想著(zhù)，老師又叫到了我的名字，我興奮地跳了起來(lái)，急忙向臺上跑去，這次頒發(fā)的是一張獎狀《智慧小明星》，還有獎品。

　　這次頒獎典禮在歡快，熱烈和高興的氣氛當中，很快就結束了。

頒獎典禮作文 篇4

　　那一天，難忘的頒獎典禮熱鬧的場(chǎng)面，熱烈的掌聲，熱情的笑容，在我腦海中反復出現。

　　那一天，是我在小學(xué)里最后一次登上頒獎臺。

　　早晨，因為要頒獎，我早早的就來(lái)到了學(xué)校。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校小花園里的花草樹(shù)木散發(fā)出了一種醉人的，沁人心脾的香氣，顯的格外精神。

　　到了教室，開(kāi)始了早讀。陽(yáng)光毫不吝嗇的揮灑在我的身上，勾勒出了我清晰的身影。說(shuō)實(shí)話(huà)，整個(gè)早讀我都沒(méi)有用心，腦子里全想著(zhù)那領(lǐng)獎的事兒。

　　叮鈴鈴早讀被一道鈴聲所結束，取而代之的是去參加頒獎典禮前的一片喧鬧。

　　站在領(lǐng)獎臺下，我嘭嘭嘭的心跳加速。我的心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下，我小聲的問(wèn)老師：老師，我做不好怎么辦？老師撫摸了一下我的頭，溫和的`對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，別怕！這很簡(jiǎn)單，你只需要自信的走上去，再自信的走下來(lái)就好了！聽(tīng)完老師的話(huà)我信心大增，但心里還是有些興奮的緊張。

　　開(kāi)始頒獎了，我眼瞅著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)大方的走上臺，再落落大方的領(lǐng)了獎，走下臺。我心里急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　李佳怡哦，該我上臺領(lǐng)獎了，我興奮和緊張的走上臺，想起了老師那句話(huà)，你只需要自信，于是我挺起胸，抬起頭，從校長(cháng)手里接過(guò)獎杯和獎狀，往后一轉朝同學(xué)們深深的鞠了一躬，便神采奕奕的，走了下來(lái)。

　　回到臺下，我的心猶如一壺剛剛燒開(kāi)的沸騰的開(kāi)水一般，激動(dòng)的要溢出來(lái)！我的興奮如同決堤的洪水，浩浩蕩蕩地從我的心里傾瀉出來(lái)！我的心，無(wú)法安寧，它在跳躍著(zhù)、顫抖著(zhù)，興奮不已，難以自持。

頒獎典禮作文 篇5

　　今天在學(xué)校我看了最美孝心少年的頒獎典禮，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，他們用自己的孝心打動(dòng)了全中國每一個(gè)人。

　　開(kāi)始，孩子們拿著(zhù)向日葵伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲走出來(lái)，每一朵向日葵仿佛就代表著(zhù)一張笑臉，每一張笑臉?lè )路鸲荚诟�我們講述背后一件件動(dòng)人的故事。

　　看了他們的孝心故事，讓我最感動(dòng)的是來(lái)自西藏的姑娘次旦拉姆，她在冰冷的水里洗著(zhù)那條厚重的毛毯，媽媽要幫忙，她把媽媽的手推開(kāi)，不讓媽媽干活，因為她的媽媽患有嚴重的關(guān)節炎，站一小會(huì )，腿就會(huì )非常疼。小小的次旦拉姆忙了整整一個(gè)下午，終于在太陽(yáng)落山之前趕回了家，她急匆匆的往家里趕，因為他知道家里還有好多的事情等著(zhù)她，要幫媽媽去做。拉姆心里知道，能讓媽媽最開(kāi)心的是自己能好好學(xué)習，除了幫助媽媽做事以外，她還是一個(gè)學(xué)習勤奮的孩子，每天他都會(huì )第一個(gè)開(kāi)始早讀，筆記也是辦理最最整齊的。

　　這一天的周末和往常一樣，她和媽媽去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨，到了市場(chǎng)，拉姆先把背疼的媽媽安頓好，然后自己按照媽媽交代的一樣一樣的采購，小大人似的拉姆在大家眼里早已是熟客，商鋪的的叔叔、阿姨都很喜歡她，也樂(lè )意給她便宜的價(jià)格。從第一次和媽媽到市場(chǎng)只敢躲在媽媽身后到自己能一個(gè)人去幫媽媽采購物品，這都是她經(jīng)受生活磨練的結果，生活的磨練讓拉姆變得堅強，變得懂事，讓自己弱小的身軀和媽媽一起撐起這個(gè)家。

　　看了拉姆的事跡，讓我感想萬(wàn)千，在這樣艱苦的條件下，拉姆能夠有這么堅強的意志和品格，還能堅持好好學(xué)習，那我們生活在這么幸福的城市里，我們更應該像她這樣，學(xué)習她的品格和意志，好好學(xué)習。

頒獎典禮作文 篇6

　　星期五下午，劉老師叫我去辦公室。我想：完了，一定做錯事了。到了劉老師辦公室的時(shí)候，她給了兩張票，又對我說(shuō)：“你獲獎了!”一開(kāi)始，我還以為是我在做夢(mèng)，嘴里還小聲念叨著(zhù)：“不會(huì )吧，我們班作文最好的王君如都沒(méi)獲獎，我竟然獲了，這太不可思議了!”

　　時(shí)間真是快，不知不覺(jué)就到了我領(lǐng)獎的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭，蹦蹦跳跳的拉著(zhù)爸爸的手，走進(jìn)了中山堂的大門(mén)，找了兩個(gè)座位坐了下來(lái)。

　　不一會(huì )兒，頒獎儀式便開(kāi)始了。我的眼睛緊盯著(zhù)臺上的評委，只見(jiàn)他們先介紹了一下頒獎儀式的來(lái)賓、評委。然后便開(kāi)始宣讀獲特等獎同學(xué)的名單。我在心里暗暗想：“有我該多好呀!”我仔細聽(tīng)著(zhù)獲獎同學(xué)的名字……我聽(tīng)到了第十六個(gè)的時(shí)候，終于聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)“潘”，可讀完名字后，我又失望起來(lái)，因為那不是我!

　　有一個(gè)我們學(xué)校一年級的小朋友，他竟然獲得了特等獎，他寫(xiě)的很短，他寫(xiě)的是《我的家》：

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是大家，一個(gè)是小家。大家是我的祖國，是由五十六個(gè)民族組成的，像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)。小家是我的家庭，在我的家庭里有我的親人，他們愛(ài)著(zhù)我……

　　當時(shí)我想，連一年級的小朋友的作文水平都超過(guò)我了，我一定要加油呀!

　　又過(guò)了幾天，劉老師發(fā)給了我一張獎狀，握著(zhù)我的手說(shuō)：“你真棒呀!”我看了獎狀，這才知道我竟然獲得了二等獎�？粗�(zhù)老師滿(mǎn)臉笑容，我心里更快樂(lè )了!

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