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小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿（通用11篇）
小學(xué)畢業(yè)典禮的召開(kāi)，標志著(zhù)又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習道路。下面語(yǔ)文迷為大家整理了畢業(yè)典禮校長(cháng)講話(huà)稿范文，希望對你有幫助。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們、老師們、家長(cháng)們：
大家好!
今天在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著(zhù)又有一批小學(xué)生在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級的14位同學(xué)德、智、體、美等方面考核成績(jì)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格。
艾山小學(xué)是六年制小學(xué)，課程設置，教學(xué)組織，教育模式，硬件條件都很有特色，與眾不同�；趯逃茖W(xué)規律，多年實(shí)踐所取得的經(jīng)驗與成效，我們認為每一個(gè)小學(xué)生都應當全面和諧地發(fā)展，打好基礎與發(fā)展個(gè)性要同時(shí)并進(jìn)。在什么年齡段應該學(xué)習什么，就必須學(xué)會(huì )，否則一生都很難掌握。應當在小學(xué)階段掌握，就要在小學(xué)階段學(xué)會(huì )。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過(guò)：“一個(gè)孩子到7歲還沒(méi)有一種愛(ài)好和興趣，應當引起家長(cháng)和老師的焦慮�！边@種愛(ài)好和興趣往往是以文化、氣質(zhì)、技能、習慣、能力表現出來(lái)的，小學(xué)的課程與教育基本就是按這一點(diǎn)設立的。能不能做到這一點(diǎn)，往往要看這個(gè)學(xué)生是否“明理”,是否能在每一年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，而懂得一點(diǎn)什么能干，什么不能干，這就是我常說(shuō)的要“崇尚真知，追求真理”，善于獨立思考、善于接受教育、善于吸收營(yíng)養，不斷豐富自己。
艾山小學(xué)是一個(gè)非常好的平臺，辦學(xué)的理念，辦學(xué)的條件，師資與管理力量都是很先進(jìn)、很好、很強的，連續多年被評為區級先進(jìn)單位，一大批小學(xué)生在這里經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，迅速成長(cháng)，他們不僅是合格的小學(xué)畢業(yè)生，而且是小學(xué)畢業(yè)生中的佼佼者。同學(xué)們，你們的成績(jì)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(cháng)教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長(cháng)。
今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的`新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習、提高、發(fā)展的過(guò)程，總結經(jīng)驗、汲取教訓，學(xué)習他人，提高自己。我希望艾山小學(xué)畢業(yè)生把善于反思、善于總結作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能，如果我們每個(gè)小學(xué)生人人都有這種潛能，你們今后才會(huì )成長(cháng)得更快，才會(huì )取得更大的成功!
你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，艾山的大門(mén)永遠向你們開(kāi)放，艾山的舞臺永遠讓你們登臺亮相。艾山的山、艾山的水、艾山的人、艾山的家長(cháng)與同學(xué)的群體，都會(huì )成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功，更輝煌。原大家�；丶铱纯�!
謝謝。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我們67中小學(xué)部的全體師生再度相聚在這里，舉行20xx屆畢業(yè)班“感恩母�！碑厴I(yè)典禮。借這個(gè)機會(huì )，我想給即將告別母校，踏入全新學(xué)習旅程的112名畢業(yè)班同學(xué)送上我們67中全體師生最真誠的祝福和期待!向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的'敬意!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到像在小學(xué)階段學(xué)習一樣：尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光。愿同學(xué)們懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng )下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位畢業(yè)班同學(xué)：
1、要懂得珍惜。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué)習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？沼心繕�，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是67中的一員。
同學(xué)們，你們都是67中的孩子，67中是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以67中為榮，更愿明天67中能以你們?yōu)闃s。
最后，讓我再次代表67中祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，奉獻社會(huì )!
謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天，我們歡聚在這里，隆重舉行我校 2012屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先我代表學(xué)校全體師生向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè) 即將畢業(yè)的六年級同學(xué)們表示熱烈的祝賀!更向為了同學(xué)們健康成長(cháng)，嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!
歷史與現實(shí)印證著(zhù)我們每個(gè)人的夢(mèng)想，淚光與微笑見(jiàn)證著(zhù)我們每個(gè)人的收獲。
回首這六年，你們在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作中，你們勤奮樂(lè )學(xué)，積極進(jìn)取，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，增長(cháng)了你們的才干，經(jīng)典誦讀會(huì )上有你們精彩的表現，慶六一節活動(dòng)中有你們靚麗的展演，主題隊會(huì )有你們個(gè)性的張揚，尤其是在班級讀書(shū)交流中，你們的認真讓我們感動(dòng)，可以說(shuō)，一次次活動(dòng)，記載著(zhù)你們的勤奮與努力，學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )。
同學(xué)們，你們成績(jì)的`取得，離不開(kāi)老師的培育，離不開(kāi)家長(cháng)的支持，當然也離不開(kāi)你們自己的努力，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)你們，讓我們衷心的祝愿：老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
可愛(ài)的孩子們，你們即將離開(kāi)母校，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。學(xué)校期待你們用自己的努力書(shū)寫(xiě)充實(shí)而有意義的人生。 在此，我叮囑你們幾點(diǎn)：
在今后的生活中，希望你們做好“五有”。分別是：有遠大理想 、有高尚品德、有學(xué)習精神、有創(chuàng )新意識、有頑強毅力。
有遠大理想 �！邦A則立，不預則廢”。你只要有理想、有目標，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。還要善于把大目標分解為小目標，這樣從小事做起，一個(gè)個(gè)實(shí)現，層層分解，最終就會(huì )水到渠成，實(shí)現大的目標。
有高尚品德。人以德為先。高尚的品德是成才成功的首要條件，高尚品德包括有感恩情懷、關(guān)心他人、文明誠信、踏實(shí)做人等美好的品質(zhì)，在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們踐行這些優(yōu)良的品質(zhì)。
有學(xué)習精神�！盎畹嚼�，學(xué)到老”這是毛澤東的老師徐特立先生說(shuō)的。我們學(xué)書(shū)本，學(xué)他人，學(xué)萬(wàn)物，這樣你才會(huì )因書(shū)本、因他人、因萬(wàn)物而萌生無(wú)盡的智慧;在廣博學(xué)習的同時(shí)要做到取法乎上，高山仰止，學(xué)名家的東西，這樣你才進(jìn)步的快。
有創(chuàng )新意識。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，偉大的教育家陶行知在他的《創(chuàng )造宣言》中曾說(shuō):人人是創(chuàng )造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng )造之時(shí)，處處是創(chuàng )造之地。希望你們在學(xué)習生活中有這種創(chuàng )新的意識和精神，你才會(huì )走得更遠。
校長(cháng)給大家講個(gè)故事：
有一天，一個(gè)學(xué)生在課堂上問(wèn)蘇格拉底，怎樣才能成為像蘇格拉底那樣學(xué)識淵博的學(xué)者。蘇格拉底沒(méi)有直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天開(kāi)始，大家每天做三百下，能做到嗎?”學(xué)生們都笑了：這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?
過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些同學(xué)堅持了?”
教室里有百分之九十的學(xué)生舉起了手。
一年過(guò)后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，有哪幾位同學(xué)堅持做到了今天?”
這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著(zhù)名哲學(xué)家的柏拉圖。這就是我們的第五有:
有頑強毅力。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)是不行的，無(wú)論干什么，找準了目標，就要堅持不懈地做下去，最終會(huì )達到“柳暗花明又一村”，“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美好境地。
同學(xué)們，老師也為你們踏上新的征程而高興，你們都是工業(yè)北路第二小學(xué)的孩子，工業(yè)北路第二小學(xué)永遠是你們的家，老師永遠是你們最親的人，學(xué)校的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)，愿今天你們能以學(xué)校為榮，更愿明天學(xué)校能以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假，順祝你們開(kāi)心快樂(lè )，健康成長(cháng)!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇4
首先，我代表蘇杰學(xué)校全體老師向你們表示熱烈的祝賀！你們認真完成了蘇杰學(xué)校小學(xué)部六年的學(xué)習任務(wù)。
在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我要向為你們的成長(cháng)付出無(wú)數心血的老師、爸爸媽媽表示深深的敬意和衷心的感謝！是他們的奉獻和智慧，成就了今天這個(gè)喜悅的日子！親愛(ài)的家長(cháng)們，謝謝你們！
孩子們，蘇杰學(xué)校小學(xué)部六年的學(xué)習生活，為你們的中學(xué)、大學(xué)學(xué)習準備了一個(gè)高起點(diǎn)，為你們一生的`發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎——有愛(ài)心、善思考、會(huì )學(xué)習。
六年來(lái)，你們在老師的引領(lǐng)下，感悟著(zhù)文化的優(yōu)雅、語(yǔ)言的魅力；在數學(xué)、科學(xué)課程中探索知識的奧秘，學(xué)習思考的方法；在藝術(shù)課程中經(jīng)歷創(chuàng )造的過(guò)程，分享審美的情趣；通過(guò)各項體育活動(dòng)，你們擁有了自己喜歡的體育項目；在一屆屆學(xué)校音樂(lè )會(huì )的大舞臺上，你們的精彩表演讓老師們大飽眼福！在一次次主題班會(huì )上，你們各顯神通，分享著(zhù)奇思妙想和創(chuàng )意作品，常常給老師帶來(lái)大大的驚喜……在疫情防控、居家學(xué)習期間，你們努力管理自己，通過(guò)學(xué)校各種課程活動(dòng)的學(xué)習，收獲了許多教材中沒(méi)有的人生感悟和生活技能。通過(guò)老師的精心備課和線(xiàn)上教學(xué)，你們獲得的學(xué)習能力為中學(xué)學(xué)習打下了很好的基礎。
孩子們，我們雖然心中很舍不得你們離開(kāi)蘇杰的校園，然而我們知道：畢業(yè)是歡呼新的開(kāi)始，是走向新的目標。在你們即將結束小學(xué)生活之際，我們全體老師真誠地祝福你們，愿同學(xué)們擁有美好的每一天！
蘇杰學(xué)子的一種習慣——親愛(ài)的孩子，在今后的學(xué)習旅程中，無(wú)論走到哪里，你都要記�。耗闶翘K杰人，必須認認真真地做學(xué)問(wèn)。
清亮的眼神、燦爛的微笑、熱愛(ài)的心靈、優(yōu)雅的舉止、包容的心境、進(jìn)取的精神、創(chuàng )新的智慧……從蘇杰得到，再從蘇杰開(kāi)始，讓她們陪伴著(zhù)你成長(cháng)，走過(guò)幸福的一生。
親愛(ài)的孩子，帶著(zhù)蘇杰給你的財富起航吧！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，愿你在藍天下放飛夢(mèng)想！更快樂(lè )、更健康、更優(yōu)秀！
謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！馬馳xx家鄉夏意濃，夢(mèng)起三小學(xué)子志高遠。今天，xx三小全體畢業(yè)班學(xué)生、教師和家長(cháng)在這里隆重舉行20xx屆以“感恩母�！獕�(mèng)想在這里起航”為主題的畢業(yè)典禮。借此機會(huì )，我想給即將告別母校，踏上全新學(xué)習旅程的320余名畢業(yè)生送上我們xx三小全體師生最真誠的祝福和期待！向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！向參加今天畢業(yè)典禮的各位家長(cháng)表示衷心的感謝！
六年的童年時(shí)光，像一本厚重的書(shū)，兩千多頁(yè)匆匆翻過(guò)，學(xué)校、教師、家長(cháng)見(jiàn)證了你們從懵懂兒童成長(cháng)為陽(yáng)光少年的每一步。這六年里，你們懂得了自強、自律、自主、自信，學(xué)到了很多文化知識，養成了一個(gè)良好習慣。同學(xué)們，你們即將離開(kāi)xx三小，學(xué)校不會(huì )忘記、老師們也不會(huì )忘記-----你們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的身 影、你們的歡歌笑語(yǔ)、你們勤奮上進(jìn)的精神、你們在全區及全國會(huì )議上的精彩表現。
你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，飛向美好的未來(lái)。在此，我想叮囑你們幾點(diǎn)，送給在座的每一個(gè)孩子們。
一、健體
我不止一次說(shuō)過(guò)：把體育作為學(xué)校的第一課程。體育教師要認認真真上好每一節體育課、每一個(gè)間操課和活動(dòng)課�！皷|亞病夫”的歷史絕不能重演。在這里，我也呼吁我們的家長(cháng)，不僅要關(guān)心孩子的飲食、穿著(zhù)、學(xué)習等方面，更要關(guān)注孩子的身體、孩子的視力，甚至孩子的心里健康問(wèn)題�？茖W(xué) 研究表明：經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，大腦皮質(zhì)神經(jīng)細胞的興奮性、靈活性和耐久力都會(huì )得到提高，靈活性提高了，反應也就更快了。從人體活動(dòng)上看，表現出機靈、敏捷，它自然反映著(zhù)大腦本體的敏銳、靈活，使學(xué)習和工作都處于最佳狀態(tài)，并能堅持較長(cháng)時(shí)間。把古希臘山頂的巖石上刻著(zhù)的一段文字送給大家：“你想變得健康嗎？你就跑步吧！你想變得聰明嗎？你就跑步吧！你想變得美麗嗎？你就跑步吧！”
二、感恩
“羊有跪乳之恩、鴉有反哺之義”。我們應該感恩父母，感恩他們對我們無(wú)微不至的關(guān)心、感恩他們無(wú)私的疼愛(ài)、感恩他們?yōu)槲覀兊囊率匙⌒�、讀書(shū)、成長(cháng)所付出的一切。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國”。
一個(gè)人如果連父母都不愛(ài)，又怎能愛(ài)他人、愛(ài)祖國？我們應該感謝我們的老師，感恩他們六年的熱愛(ài)、六年的包容、六年的心血和汗水，是他們的辛勤付出，讓我們 一天天成長(cháng)為一個(gè)德智體全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。我們的宋長(cháng)輝主任，學(xué)校教導主任，擔任兩個(gè)班數學(xué)課，每天早晨七點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級，輔導早到校的學(xué)生。我們的班主任老師，每天早來(lái)晚走、兢兢業(yè)業(yè)。我們所有任課教師，精心備課、認真上課、耐心輔導。正是因為有一批這樣德才兼備的精彩教師，才成就了學(xué)生 的精彩，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量才會(huì )不斷提高。在今天這樣隆重的場(chǎng)合，我要向在座的老師并通過(guò)你們向全體教師鞠躬，感謝你們！我們應該感恩我們的同學(xué)，六年的共同學(xué)習、互相幫助、愉快玩耍。我們還應感恩學(xué)習、生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及為我們學(xué)習生活默默服務(wù)的人。從去年入冬開(kāi)始，學(xué)校提前了開(kāi)校門(mén)的時(shí)間，保證了因 家庭等原因早到校孩子能隨到校隨進(jìn)校，還有上放學(xué)時(shí)間維持校門(mén)口安全和秩序的學(xué)校保安，衛生保潔的師傅等等。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報。只有懂得感恩的人才會(huì )懂得付出，有了感恩之心，才會(huì )覺(jué)得自己有責任去回報家庭和社會(huì )，對自己所做的事負責。
三、習慣
中國青少年研究中心的專(zhuān)家孫云曉指出：“習慣決定孩子的命運”。習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個(gè)習慣，就會(huì )不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運行，如果是好習慣，將會(huì )終身受益，小學(xué)階段是培養習慣的最佳時(shí)期。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)其中一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者：“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗室里學(xué)到了你認為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者平靜地回答說(shuō)：“是在小學(xué)�！� “在小學(xué)里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小朋友們，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯事要表示歉意，學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然，要相互團結，彼此互助，要始終保持一顆驚喜好奇的心，從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這樣。 ”這位學(xué)者的回答，代表了與會(huì )科學(xué)家的普遍看法。我校制定的`學(xué)生在校一日常規、好習慣三字歌，開(kāi)展的七星少年評選、班務(wù)分工負責、我定規矩我執行等活動(dòng)，歸根到底就是為了每一個(gè)孩子都能養成良好的習慣。在這里，送大家一句話(huà)：養成良好習慣，成就美好未來(lái)。
四、讀書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們，生命是打開(kāi)了再也合不上的畫(huà)卷。這幅生命畫(huà)卷究竟有多長(cháng)，你我都無(wú)法控制。但有一點(diǎn)確信無(wú)疑，我們每天都在消費生命，生命是減法。那有什么辦法可以讓我們獲得加法？讀書(shū)！你可以用讀書(shū)學(xué)習來(lái)豐富你生命畫(huà)卷的色彩，飽滿(mǎn)你生命的寬度和厚度。幾年來(lái)，學(xué)校著(zhù)力打造書(shū)香校園，在每一層樓道設置了讀書(shū)吧，投資購置了一批新書(shū)，每年組織一次校園讀書(shū)節活動(dòng)，每年開(kāi)展一次“好書(shū)共享、校溢書(shū)香”捐書(shū)活動(dòng)，每天早晨至少20分鐘的經(jīng)典誦讀，班級定期舉辦讀書(shū)交流、好書(shū)推薦活動(dòng)。我們欣喜的發(fā)現，很多孩子養成了讀書(shū)、寫(xiě)作的良好習慣。你們在課堂上的精彩表現和你們的日記、繪本、讀書(shū)筆記、自己創(chuàng )作的詩(shī)歌、小說(shuō)獲得了專(zhuān)家、領(lǐng)導和廣大語(yǔ)文教師的好評。學(xué)校向你們表示祝賀！同學(xué)們，不管你中學(xué)學(xué)習壓力多么大，不管你將來(lái)做什么，你都不要丟掉母校給予你閱讀的習慣，定要把“我是一個(gè)永遠熱愛(ài)讀書(shū)的人”當做你的名片。請大家記�。簳�(shū)籍是傳承文明的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習是青少年成長(cháng)立業(yè)的必由之路，不讀書(shū)，你就沒(méi)有廣闊的視野，不讀書(shū)，你的前程就會(huì )暗淡無(wú)光，不讀書(shū)，你人生的底色就沒(méi)有光彩。
想說(shuō)的話(huà)真的很多，今天就送大家四個(gè)關(guān)鍵詞，八個(gè)字：健體、感恩、習慣、讀書(shū)。
同學(xué)們，愿今天你們能以xx三小為榮，更愿明天xx三小能以你們?yōu)闃s。最后，讓我再次代表xx三小全體師生祝愿你們——理想之舟在這里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一生平安，一帆風(fēng)順，學(xué)業(yè)有成，回報家庭和社會(huì )！
謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇6
六年級的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習將要結束了。
六年的歲月漫長(cháng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿(mǎn)快樂(lè )。六年的小學(xué)學(xué)習生活，帶給你們有數不盡的歡樂(lè )，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿(mǎn)力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護下，你們不僅健康成長(cháng)了身體，也增長(cháng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造，從對某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(cháng)能手。這些知識和技能的基礎必定會(huì )使你們在今后更高階段的學(xué)習中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì )在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的'喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗而微笑；今天，你們身體充滿(mǎn)了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂(yōu)郁；而明天，你們就要朝著(zhù)自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于自己的一片藍天！
今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的六月，伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)的學(xué)習生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習征程。
看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì )情不自禁的發(fā)出你們最強的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇7
各位家長(cháng)：
今年9月1日開(kāi)始，我接任了六、3班的數學(xué)教學(xué)工作，到今天已經(jīng)是三個(gè)月零三天。這段時(shí)間以來(lái)，承蒙各位家長(cháng)的信任和其他老師的通力合作，孩子們在各方面都有了進(jìn)步，也有一半以上的家長(cháng)直接或間接地跟我溝通過(guò)孩子的情況，我也深深感受到我們家長(cháng)的高素質(zhì)、高水平。今天初次和大家見(jiàn)面，我想講下面四個(gè)方面的內容：
一、本人簡(jiǎn)單情況
二、本班數學(xué)學(xué)科情況
三、本學(xué)期教學(xué)內容及簡(jiǎn)單分析
四、給家長(cháng)的建議
一、本人簡(jiǎn)單情況
1985年畢業(yè)，一直從事小學(xué)高年級數學(xué)教學(xué)工作，光教畢業(yè)班就達20xx年，工作滿(mǎn)30年，今年50歲。
1996年我開(kāi)始在全市上公開(kāi)課，到今年市級公開(kāi)課近30次。最后一次就是上個(gè)星期即26日在泗洪參加省特級后高級研修班學(xué)習時(shí)上的公開(kāi)課。聽(tīng)了我的課后，專(zhuān)家和一線(xiàn)老師評價(jià)我的課堂風(fēng)格是八個(gè)字：樸實(shí)、自然、機智、幽默。1999年被評為市首屆十佳教師，現在是連云港市名師。
我想大家不大會(huì )關(guān)心我的榮譽(yù)，你們一定非常關(guān)心我這個(gè)人有沒(méi)有愛(ài)心，有沒(méi)有責任心，教學(xué)水平怎么樣。我這個(gè)人做事認真、嚴謹，
比如有時(shí)為追學(xué)生的作業(yè)可能會(huì )令孩子討厭，有時(shí)也會(huì )在課堂上逗孩子開(kāi)心，活躍一下氣氛。至于有沒(méi)有愛(ài)心，有沒(méi)有責任心，教學(xué)水平怎么樣留待這屆孩子畢業(yè)后各位去評價(jià)。
二、本班數學(xué)學(xué)科情況
班風(fēng)好，學(xué)生素質(zhì)較高，學(xué)生差異不大，平均水平在全校屬中上等。這些都是六年級以前馬老師他們的功勞。但是我也發(fā)現課堂發(fā)言和學(xué)習積極性雖有進(jìn)步，但仍不夠理想。
成績(jì)既穩定又優(yōu)秀的有：
武宸曦、錢(qián)柄睿、諸樂(lè )謠、吳浩冉、徐一翔、馬稚舒、楊善博、韋星宇、馬健博、施翔哲。
這次就表?yè)P十個(gè)比較全面的人，以后再繼續觀(guān)察。
下列同學(xué)腦袋好使，但個(gè)別方面還需加強，或不穩定，或計算粗心，或懶，如再扎實(shí)一些成績(jì)一定非常優(yōu)秀：
孫凡鈞、陳華妤、鄭穎睿、王治涵、蘇暢、張譯文、王浩全、王浩宇、李振碩、張洪瑞、蔣昀宸、邵子軒。
還有一些同學(xué)弱點(diǎn)多一些，基礎弱一些，數學(xué)成績(jì)非常不理想，這里不點(diǎn)出，希望家長(cháng)和老師一起想辦法，把成績(jì)搞上去。
三、本學(xué)期教學(xué)內容及簡(jiǎn)單分析
長(cháng)方體和正方體、分數乘法、分數除法、解決問(wèn)題的策略（假設法）、混合運算、百分數。
第一單元，計算復雜、公式多，主要是空間觀(guān)念的建立，題型變化多，不易考好。假設法解題90%都能掌握，會(huì )者恒會(huì )，不會(huì )者恒不
會(huì )的特點(diǎn)�；旌线\算結束后小學(xué)里整個(gè)計算結束，要過(guò)關(guān)，需要家長(cháng)的協(xié)助。
還有一單元內容，不急。我們是穩扎穩打，學(xué)一段鞏固一段。
四、給家長(cháng)的建議
那么，如何讓孩子樂(lè )學(xué)數學(xué)，感受數學(xué)的多彩，激發(fā)起探索的欲望，享受成功的喜悅，養成良好的習慣，為中學(xué)甚至他一生的發(fā)展奠定牢固的基石呢？我有幾點(diǎn)想法想與各位家長(cháng)分享。
1、要重視孩子的學(xué)習習慣培養
在與家長(cháng)的聊天中，我們經(jīng)常發(fā)現，不少孩子有丟三落四的習慣，如忘帶數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、學(xué)具、寫(xiě)錯頁(yè)數、應用題不寫(xiě)答，計算時(shí)抄錯數字、上課時(shí)走神。這些都與習慣有關(guān)！
就說(shuō)這審題習慣吧。粗心馬虎的背后是審題能力的薄弱，從學(xué)生看到題目到動(dòng)筆解題之間有一個(gè)非常重要的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程便是審題，審題是解決問(wèn)題的先導和基礎，審題能力是一種獲取信息、分析信息、處理信息的能力，它需要以一定的知識水平為基礎，更需要有良好的讀題習慣、有效的思考方法為保證，它要有一個(gè)學(xué)習、積累的長(cháng)期過(guò)程，是可以培養的。
其它習慣，如聽(tīng)課習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、檢查習慣也是如此。
2、要培養孩子的口頭表達能力
我們知道，語(yǔ)言是思維的'外殼。從學(xué)生的數學(xué)表達中可以看出他的思維品質(zhì)，因此我們才會(huì )在課中不僅讓學(xué)生會(huì )動(dòng)筆，還經(jīng)常讓他說(shuō)想法，有時(shí)甚至讓他到講臺前來(lái)講。我們班的發(fā)言往往集中在幾個(gè)同
學(xué)身上，比如××、××等等，多數同學(xué)是坐著(zhù)等別人說(shuō)。
我每次測驗后布置的作業(yè)都有讓孩子將錯誤原因講給家長(cháng)聽(tīng)的要求，希望各位家長(cháng)不要忽視這個(gè)有價(jià)值的事情。它能檢驗孩子到底是不是真懂了，也是一個(gè)讓孩子口頭表達的機會(huì )，如果發(fā)現孩子還不懂，家長(cháng)還能及時(shí)給予糾正。
3、要重視計算
計算在小學(xué)是個(gè)基礎。所謂萬(wàn)丈高樓平地起，基礎不牢地動(dòng)山搖。因為計算失分的家長(cháng)一定也深有體會(huì )。一位初中校長(cháng)跟我說(shuō)，你們小學(xué)一定要狠抓計算。雖然小學(xué)里的基礎知識不一定僅僅是計算，但這位校長(cháng)的話(huà)也是有一定道理的�，F在混合運算結束了，今天我們就進(jìn)行了一個(gè)過(guò)關(guān)測試，雖然有6個(gè)100分，優(yōu)秀有27個(gè)，合格的51個(gè)，但還有3個(gè)70多，兩個(gè)50多。這還不夠，還要練，還需要家長(cháng)們的合作。
4、最后談一談培優(yōu)問(wèn)題
從今年夏天開(kāi)始新海大高中招收少年班，這是省里特批的項目，是挑選以數學(xué)為主的一些拔尖人才組成的特殊群體。我們教育集團送去的人最多，五年后參加高考。成績(jì)出來(lái)后，然后追溯到原來(lái)小學(xué)是哪一家的，社會(huì )影響逐步變大�；诖宋覀兊臄祵W(xué)教學(xué)方式也在做適當的調整，這就是我為什么在班級群里鼓勵孩子出難題一起討論的原因。我們要利用各種資源培養高材生，課堂上、課堂外、家長(cháng)、班級群、學(xué)生之間，都是資源。也歡迎各位家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，跟我和學(xué)生一起研究難題，形成一個(gè)積極向上的、良好的研究氛圍。
各位家長(cháng)，當高考這根指揮棒仍在神州大地揮舞的時(shí)候，分數便仍將是學(xué)生的命根，孩子們的求學(xué)之路也必然越來(lái)越艱難。告訴孩子，學(xué)習很苦，但苦中也有樂(lè )，苦盡甘會(huì )來(lái)，學(xué)習的過(guò)程是人格的塑造，更是意志的磨煉。讓我們一起，為孩子的未來(lái)奠基，為學(xué)生的成長(cháng)鋪路。
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)們、老師們：
大家好！
今天我們在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著(zhù)又有一批小學(xué)生在老師的辛勤培育下，圓滿(mǎn)地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)而即將走上新的學(xué)習道路。因此我首先代表學(xué)校熱烈祝賀六年級的39名同學(xué)在德、智、體、美、勞各方面都合格地取得小學(xué)畢業(yè)資格。
同學(xué)們，你們的成績(jì)既是你們個(gè)人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長(cháng)教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長(cháng)。
今天你們小學(xué)畢業(yè)了，但不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認真回顧小學(xué)六年中生活、學(xué)習、提高、發(fā)展的過(guò)程，總結經(jīng)驗、汲取教訓，學(xué)習他人，提高自己。我希望東泰小學(xué)畢業(yè)生把善于反思、善于總結作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)，如果我們人人都有這種潛能，你們今后就會(huì )成長(cháng)得更快，就會(huì )取得更大的.成功！
你們即將由小學(xué)生變成中學(xué)生，這不僅是量的變化、更是一個(gè)質(zhì)的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下！
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后更成功，更輝煌！
謝謝！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我們每個(gè)人的心中都感慨萬(wàn)千。在這個(gè)充滿(mǎn)光榮與夢(mèng)想，充滿(mǎn)幸福與感動(dòng)的日子里，我很榮幸的站在這里，代表xxxx屆全體六年級畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；六年的云卷云舒，花開(kāi)花謝�；貞浲�，樁樁件件，都歷歷在目：
“叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上，雙手放得整整齊齊的，雙眼目不轉睛地盯著(zhù)老師黑板上的一個(gè)個(gè)拼音字母，老師讀一聲“a——”，我們也跟著(zhù)讀一聲“a——”，我們的眼神中充滿(mǎn)了期待、渴望與好奇。六年恍如一夜之間，曾經(jīng)的一切似乎還保存于昨天，讓我歷歷在目：是老師輕輕地牽著(zhù)我們的小手，用像媽媽一樣溫柔的話(huà)語(yǔ)耐心地教我們認識并熟悉這里的一草一木，當我們跌倒或承受了委屈，是老師微笑著(zhù)擦去我們臉上的淚滴……在一千九百多個(gè)日子里，失敗時(shí)，老師循循善誘，用生動(dòng)形象的故事勸慰；驕傲時(shí)，老師委婉含蓄，語(yǔ)重心長(cháng)地為我們敲響警鐘。是老師的諄諄教導給了我們清醒的頭腦和洞察的眼睛，是老師無(wú)私的奉獻給了我們今天的累累碩果，今天，讓我們真誠對所有教過(guò)我們的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您�。ㄏ蚶蠋焸兙炊Y）
匆匆，太匆匆了，這六年，這匆匆而過(guò)的兩千個(gè)日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語(yǔ)，帶不走我們嘗過(guò)的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里拼搏的汗水……
6年的步履塌實(shí)而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂(lè )。雖然我們即將離開(kāi)母校，但我們忘不了在母校度過(guò)的每一天，忘不了在教室里上的每一堂課；忘不了和同學(xué)們相處的每一分每一秒；更忘不了老師們的教誨與笑顏。忘不了綠茵場(chǎng)上，十人十一足，我們手搭著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，為班級榮譽(yù)立下雄壯的誓言；忘不了，課堂上，我們各抒己見(jiàn)，爭得面紅耳赤，令聽(tīng)課的老師笑聲片片……在這里，我想對還將繼續在母校拼搏的學(xué)弟、學(xué)妹們說(shuō)，學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個(gè)朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)，奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的.一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”�！按说匾粸閯e，孤蓬萬(wàn)里征�！痹谶@人生的重要轉折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個(gè)畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天！
今天，小學(xué)生涯就要徹底結束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。因為畢業(yè)雖是各奔東西甚至天各一方的分別，但畢業(yè)又是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始。同學(xué)們，讓我們帶上母校的殷切希望，帶上同學(xué)美好的祝福，去創(chuàng )造明天的輝煌。讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì )以我們?yōu)闃s！
最后，祝愿我們的母校攜著(zhù)光輝和榮耀，蓬勃發(fā)展，再書(shū)華章！祝愿我們的老師身體健康，桃李滿(mǎn)疆！祝愿所有xxxx屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順，前程似錦！謝謝大家！進(jìn)入中學(xué)就意味著(zhù)我們已不是兒童，而是朝氣蓬勃的少年。老師們，請放心，我們會(huì )以嶄新的面貌去迎接挑戰，創(chuàng )造屬于自己的一片藍天。
謝謝大家！
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位老師及在座的各位家長(cháng)：
大家好!
我是周知浩的家長(cháng)。今天在這里代表學(xué)生家長(cháng)發(fā)言，我深感榮幸!
首先，請在座的各位家長(cháng)，允許我代表你們，感謝~~小學(xué)這支優(yōu)秀而盡職的教師隊伍：是你們陪伴我們的小孩，成功地邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步，在這里度過(guò)了五個(gè)快樂(lè )的春秋。感謝你們讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(cháng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌，擁有一定知識的小小少年。
其次，請允許我代表學(xué)生家長(cháng)，向各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝，感謝老師為教育學(xué)生而付出的艱辛努力;感謝老師對孩子們各方面無(wú)微不至的關(guān)懷。
老師的言行舉止，潛移默化地影響著(zhù)他的學(xué)生，你們的金玉良言與細致入微的關(guān)懷、你們的人格魅力和優(yōu)良品行會(huì )影響我們孩子的一生。很榮幸，我的孩子遇到的都是優(yōu)秀老師，特別是現任班主任黃老師，她用獨特的教學(xué)管理方法為班級營(yíng)造了一個(gè)課堂紀律嚴明、課后生動(dòng)活潑、個(gè)個(gè)好學(xué)上進(jìn)的非常好的班級氛圍。
家庭是教育的基礎，而學(xué)校是教育的主體。怎樣因材施教，怎樣把我們的孩子培養成優(yōu)秀人才，培養成祖國的棟梁，是我們所有做家長(cháng)的期望。今天，作為一名學(xué)生家長(cháng)，我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀兊脑诤⒆映砷L(cháng)過(guò)程中學(xué)校給予教育的點(diǎn)滴體會(huì )。
第一點(diǎn)，培養了孩子們的'社會(huì )責任意識與感恩情懷。
1、我們的~~小學(xué)對培養孩子的社會(huì )責任意識毫不懈怠。從一年級開(kāi)始，就教育孩子熱愛(ài)教師、團結同學(xué)、誠實(shí)上進(jìn)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，教育他們要多關(guān)心國家時(shí)事，不能“兩耳不聞窗外事”。導彈升天、玉樹(shù)地震、上海世博……我們的老師都讓孩子們去了解、去關(guān)心、去參與!培養了孩子們的集體榮譽(yù)感與社會(huì )責任感。
2、我認為，一個(gè)孩子，如果懂得了感恩，就自然會(huì )有責任感。我們的~~小學(xué)在這點(diǎn)教育上很讓我感動(dòng)。在三八婦女節，在母親節，老師讓孩子們自己回想與講述母親的愛(ài)，有些孩子在講述的過(guò)程中泣不成聲，他們初步懂得了如何去尊重那些為他們付出真愛(ài)的人，懂得了如何去報答與感恩。
3、今年二年級一個(gè)同學(xué)生病，全校師生伸出了援助之手，那份愛(ài)心是發(fā)自?xún)刃牡�，是充滿(mǎn)真誠的，從孩子們捐款這件事上，我們感受到了溫暖，一個(gè)有同情心的人一定是一個(gè)善良的人，也一定是一個(gè)有責任感的人。
第二點(diǎn)，培養了孩子們學(xué)習的自覺(jué)性與熱愛(ài)度。
在培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性與熱愛(ài)度在這一點(diǎn)上，我們的黃老師與顧老師做得非常成功，她們會(huì )根據各個(gè)小孩不同的特點(diǎn)，用心去觀(guān)察與了解我們的小孩，她們的態(tài)度比我們做家長(cháng)的更誠懇與認真。她們會(huì )用幽默的語(yǔ)言讓孩子們放松，用多樣化的教學(xué)風(fēng)格讓孩子們快樂(lè )，用嚴謹的態(tài)度讓孩子們懂得學(xué)習的重要性。這些教學(xué)方法讓我在與我的同事或同學(xué)聊天時(shí)倍感榮幸―――我們的孩子遇上了你們!
第三點(diǎn)，關(guān)注孩子們的體能鍛煉。
作為家長(cháng)，應該都清醒地認識到體能乃求知之本錢(qián)，皮之不存，毛將焉附，沒(méi)有良好的體質(zhì)就無(wú)法持之以恒的去學(xué)習。我們的~~小學(xué)在對待孩子們的鍛煉上沒(méi)有絲毫的懈怠。我們的孩子在以后的回憶中，肯定有相當一部分與他們的操場(chǎng)有關(guān)。無(wú)論是冬天的長(cháng)繩與晨跑，還是夏天的磕破皮的肌膚，他們都是那么享受其中。通過(guò)體育鍛煉，不僅提高了孩子們的體質(zhì)，更磨練了他們的意志和毅力。
作家巴金說(shuō)“學(xué)習時(shí)認認真真地學(xué)，玩耍時(shí)一心一意地玩，做人要做誠實(shí)的人”。我們的孩子在這五年里認真的學(xué)了，開(kāi)心的玩了，努力地誠實(shí)了。這五年里，我們的孩子收獲了他們的快樂(lè )與成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充實(shí)地走過(guò)他們的小學(xué)時(shí)代。~~小學(xué)的每一個(gè)老師都是我們孩子熱愛(ài)的老師，每一個(gè)同學(xué)都是他們喜歡的同學(xué)!這就是~~給我們做家長(cháng)最大的禮物!謝謝你們!
最后，祝~~小學(xué)越辦越好，孩子能成為學(xué)校的驕傲，學(xué)校也能成為孩子的自豪!祝所有的老師們工作順利，身體健康，祝我們的孩子在今后的求學(xué)路上一帆風(fēng)順，健康快樂(lè )!
小學(xué)六年級畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿 篇11
各位老師、家長(cháng)、全體同學(xué)們：大家下午好！
在這盛夏時(shí)節，今天我們在這里隆重舉行“依依惜別情，放飛七彩夢(mèng)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮”。我謹代表學(xué)校向順利完成小學(xué)6年學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向六年來(lái)為同學(xué)們的成長(cháng)和學(xué)習傾注愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的全體班科任教師，及全力支持學(xué)校工作的全體家長(cháng)朋友們表示最忠心的感謝！
少年是一本太倉促的書(shū)，回望這兩千多個(gè)日日夜夜，你們在學(xué)習、生活和成長(cháng)中體驗不易、欣喜和快樂(lè )，你們品味著(zhù)師生情、同學(xué)情的珍貴和摯誠。作為校長(cháng)，雖然我和同學(xué)們只共同相處了不到一年，我雖不能叫上所有人的名字，但我欣喜著(zhù)你們的成長(cháng)，欣慰著(zhù)你們的成功。更銘記著(zhù)你們給我和全校師生留下的彌足珍貴的的印記和感動(dòng)。一進(jìn)校門(mén)，6.3班同學(xué)們帶給我們總是那么一塵不染的操場(chǎng)；一進(jìn)樓門(mén)，6.2班帶給我們物件本色的大廳；一進(jìn)側樓，舊貌換新顏保持清新風(fēng)格的走廊、踢腳線(xiàn)。孩子們，是你們讓所有一走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)的.人感到那樣的敞快的心情。尤其是6.3班的同學(xué)，承擔特殊的擔當區任務(wù)，夏天除積水、冬天除冰雪，就是臨走的上周，還幫助清理幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地的.雜草，就是今天，還在站好最后一班崗，看出來(lái)了，你們在對學(xué)校的眷戀和依依惜別的情意。
六年來(lái)，你們在學(xué)習中學(xué)會(huì )了求知，一次次的滿(mǎn)分，一次次的獎牌，在讀書(shū)中品味生活，黃晨雨雷、張效維、李x斌、邱威銘、劉碩、解君杰、唐夢(mèng)雷、田鼎、李新宇是你們杰出的代表；高宏宇、張金偉、張建輝、趙梓羽是孩子們愛(ài)勞動(dòng)的典范，你們在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )了做事；關(guān)心集體的肖嘉杞、王家星、于明揚，樂(lè )于助人的于海升、惠韻豪、郭鑫；孝敬父母的董小竹、李瑩、倪鳳彤；尊敬師長(cháng)的溫濤榮、仲偉賀、吳虹穎，孩子們在與人交往中學(xué)會(huì )了做人。才藝精湛的孫嘉嶼、林芳瑤、張鐸譯，你們在舞蹈、合唱、運動(dòng)會(huì )都為學(xué)校爭光。6年級的孩子們都是優(yōu)秀的，在這里我不能那個(gè)一一詳盡的訴說(shuō)。
孩子們：就要離校了，你們千萬(wàn)不要忘記那些“桃李不言、下字成蹊”的老師們連續10年六年級抽測獲得昌邑區前三名的好成績(jì)，四年級抽測的第一和摘得桂冠，的成績(jì)正是有一大批像這樣的老師干出來(lái)、拼出來(lái)的。作為校長(cháng)，我因為有這樣的教師我驕傲自豪，孩子們、家長(cháng)們你們因為有這樣的教師感到幸運和幸福。不是所有學(xué)校的老師都像我們的老師這樣，在現在浮躁的社會(huì )太難得了。我們老師的付出得到了家長(cháng)們的認可和好評，今天的錦旗就能證明一切，為什么我們的孩子那樣的懂得感恩，是因為有我們懂感恩的好家長(cháng)，因此，帶表學(xué)校對家長(cháng)們6年來(lái)對我們的支持、理解致以崇高的敬意！
六年級的全體畢業(yè)生同學(xué)們，你們即將開(kāi)始一個(gè)新的起點(diǎn)，迎接更加辛苦的學(xué)業(yè)和更重要的人生歷程。在分別之即，再向同學(xué)們叮囑幾句：
第一，無(wú)論你走多遠，無(wú)論你做什么首先要學(xué)會(huì )做人，“修身立德，志存高遠”。
第二，永遠要有一顆感恩的心。感謝所有幫助過(guò)你的人，感謝命運的饋贈和生命的激情；一定做一個(gè)感恩父母的人。
第三，象零點(diǎn)樂(lè )隊唱的歌曲那樣“相信自己，永不言敗”。搏擊風(fēng)雨，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
孩子們今天你們就是離家遠行的孩子，你們永遠是老師的牽掛。在今后的日子里，�；丶铱纯�，尤其是去九中的學(xué)生，前后院離得近，快樂(lè )時(shí)回來(lái)，失落時(shí)回來(lái)，成功后回來(lái)，母校永遠是你的大后方。六年級的全體同學(xué)們，揮一揮手，不愿你走，再這離別之際，請帶上母校全體師生的祝福，愿青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，愿你們飛的更高更遠！
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