猜燈謎活動(dòng)方案設計

　　猜燈謎活動(dòng)方案（一）

　　策劃組：

　　家好月圓慶中秋

　　策劃組成員：

　　工作人員安排：

　　1）策劃員：

　　2）采購員：

　　3）場(chǎng)地布置：

　　4）后勤員：

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　內容如下：

　　1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”

　　2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農歷八月十五晚上（7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分）

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)

　　5、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

　　6、參與對象：全院師生

　　活動(dòng)的整體構思（活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調等）

　　活動(dòng)形式：聚會(huì )+自助餐

　　環(huán)境的布置：

　　場(chǎng)地布置主要圍著(zhù)噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

　　聚會(huì )地點(diǎn)選在圖書(shū)館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺（包括唱歌場(chǎng)地）、噴池、餐臺a和餐臺b（三米長(cháng)）、工作后臺和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎？”。

　　場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　宣傳形式：

　　1）校園海報宣傳；

　　2）校園播音宣傳；

　　3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　餐點(diǎn)樣式：

　　1）水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、

　　柚子、柿子、李子、

　　2）飲品類(lèi)：可樂(lè )、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3）小吃類(lèi)：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干、

　　活動(dòng)節目：

　　小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船

　　節目?jì)热荩?/strong>

　　1）小橘燈：把線(xiàn)穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線(xiàn)統一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線(xiàn)、15厘米長(cháng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著(zhù)你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真！把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì )解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎品。材料：線(xiàn)、燈籠、謎題、獎品

　　4）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的'地方上，然后毫無(wú)預警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子5）我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè )前奏，音樂(lè )一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

　　6）交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè )，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。

　　7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

　　8、活動(dòng)議程安排（詳細議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節目、參與人員）

　　聚會(huì )開(kāi)始之前，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會(huì )儀式開(kāi)始：

　　1）領(lǐng)導致詞并宣布晚會(huì )開(kāi)始7點(diǎn)30分

　　2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎？”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分（自助餐在游戲結束后正式開(kāi)始）

　　3）我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

　　4）交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

　　5）賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

　　6）許愿船9點(diǎn)30分—結束

　　9、經(jīng)費預算（詳細的餐費、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動(dòng)用品費用等）

　　宣傳費：100元（橫幅、傳單、海報）

　　餐飲費：400元（批發(fā)價(jià)格）

　　獎品費：200元（學(xué)習用具、毛公仔、體育用品、精品）

　　其他雜費：100元（絲帶、燈籠、氣球、節目材料費）

　　總金額：800元

　　10、經(jīng)費的籌措（主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等）

　　學(xué)院撥款

　　11、應急措施（停電、防火、急病、其他突發(fā)事件）

　　如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機；如果遇到火災-附近有消防栓可滅火；如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì )立刻將她或他送往校醫室；一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場(chǎng)

　　12、其他要求：

　　1）對工作人員的到會(huì )時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準時(shí)到位、認真。

　　2）對環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

　　3）對活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

　　4）對活動(dòng)內容的要求：盡興就好

　　5）其他要求：隨便

　　13、其他情況說(shuō)明：隨機應變

　　以上內容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預祝大家有個(gè)歡樂(lè )的中秋節。

　　猜燈謎活動(dòng)方案（二）

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習慣；

　　2、豐富圈友的精神生活，體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛；

　　3、了解中華民族傳統節日，感受傳統文化的熏陶，深刻體會(huì )中華民族傳統文化的博大精深。

　　二、活動(dòng)形式：

　　1、交流競猜燈謎：

　　2、交流元宵節慶祝圖片。

　　3、元宵節方面的知識問(wèn)答。

　　三、活動(dòng)準備：

　�。ㄒ唬┰凇稖剀啊酚懻搮^設專(zhuān)欄帖子，供活動(dòng)之用。

　�。ǘ�）展示各種燈謎，共計50條，供圈友們競猜。()猜中者，賞紅花一朵。

　�。ㄈ�）了解元宵節的來(lái)歷，元宵節的習俗，元宵節詩(shī)詞。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　正月初十到正月十五

　　五、活動(dòng)規則：

　　1、圈友們在活動(dòng)期間可以自由回答規定的燈謎；

　　2、圈友們回答樓上的燈謎以后，再出至少一條燈謎給下樓。進(jìn)行燈謎接龍。

　　3、圈友們將自己搜集到的.慶祝元宵節的圖片，粘貼出來(lái)進(jìn)行展示。

　　4、圈友們將自己所了解的有關(guān)元宵節由來(lái)、習俗等方面的資料粘貼出來(lái)，進(jìn)行交流共享。

　　猜燈謎活動(dòng)方案（三）

　　一年一度的中秋節如期而至，望著(zhù)天上皎潔的圓月，你會(huì )想起誰(shuí)？也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(cháng)的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。

　　一、活動(dòng)主題：

　　中國夢(mèng)、二中情、夢(mèng)團圓

　　二、活動(dòng)意義：

　　豐富全體師生的校園文化生活，通過(guò)大眾參與活動(dòng)的.形式，讓每個(gè)人體會(huì )中秋文化的魅力，在各種節日沖擊中國文化節日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統文化。

　　三、活動(dòng)目的：

　　在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè )趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過(guò)此次活動(dòng)的調動(dòng)興趣，增進(jìn)友誼，給以感染。

　　四、活動(dòng)對象：

　　全體師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　六：活動(dòng)流程：

　�。�1）前期準備，9月6日，安排布置燈籠的制作，每班需上交一個(gè)親自制作的燈籠。并評選出最佳創(chuàng )意獎18名，安排人員收集燈謎事宜。

　�。�2）前期宣傳，9月16日，張貼海報宣傳、校園廣播

　�。�3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠懸掛在思齊樓下的走廊和涼亭上，每個(gè)燈籠隔1.5m，活動(dòng)參與者若知道謎底，請撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌現場(chǎng)猜謎告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場(chǎng)獲得獎品。

　�。�4）活動(dòng)結束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。