【精品】猜燈謎作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的猜燈謎作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
猜燈謎作文 篇1
元宵節到了,我們的小區舉行了一場(chǎng)熱鬧(非凡)的猜燈謎活動(dòng)。
我一大早就起床了,洗洗臉、刷過(guò)牙,吃飯了,碗里一個(gè)個(gè)白色的小湯圓正在等著(zhù)我品嘗呢!吃過(guò)湯圓,我和奶奶趕緊下樓,我真害怕去晚了。因為媽媽昨天(再三叮囑)我,一定要早兒點(diǎn)去,猜燈謎還有獎品可以領(lǐng)呢!獎品里有燈籠,晚上我正好可以點(diǎn)燈籠看煙花了。
我迫不及待地到了小區猜燈謎的地點(diǎn),燈謎下已經(jīng)聚集了不少人了,人們正在忙著(zhù)猜燈謎呢!我也進(jìn)入了(這場(chǎng)緊張而又歡樂(lè )的場(chǎng)面)之中。
我和奶奶邊看邊猜,可是從這邊看到那邊我沒(méi)有猜出一個(gè)謎語(yǔ),(我非常著(zhù)急),于是我就打電話(huà)尋求爸爸的幫助,在爸爸的幫助下,我終于答對了一道又一道謎語(yǔ)題。
在領(lǐng)獎處,我一共答對了五道題,在排隊領(lǐng)獎的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)老爺爺答對了30個(gè)謎語(yǔ),我非常佩服他。
輪到我領(lǐng)取獎品的時(shí)候,我(如愿以?xún)敚╊I(lǐng)到了一個(gè)漂亮的紙燈籠,燈籠上有個(gè)小丑,正在豎著(zhù)大拇指,仿佛在說(shuō):你真棒!
猜燈謎作文 篇2
過(guò)完春節就盼元宵節了,因為元宵節也非常熱鬧。元宵節有許多習俗,看花燈、放煙花、猜燈謎、走街。其中猜燈謎最有意思!
吃過(guò)晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過(guò)鞭炮,燈謎會(huì )正式開(kāi)始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條,上面寫(xiě)著(zhù)“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎處對答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結論,一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對了一下答案,錯了,真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書(shū)中我查到了,這是病蔚遲孫立?磥(lái),我的知識還不夠豐富!
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰”,我們一家三口捧回了八件“戰利品”。紅紅火火過(guò)元宵,真沒(méi)錯,街上到處都是紅紅火火的景象,熱鬧極力了。我喜歡過(guò)元宵節。
猜燈謎作文 篇3
周六,我和哥哥無(wú)意間參加了一個(gè)有獎競猜的猜燈謎活動(dòng)。
規則:有就是猜燈謎,猜對三個(gè)就有可以進(jìn)入下一關(guān),總共有五關(guān),我一眼就看見(jiàn)了一個(gè)燈謎叫“畫(huà)中有人——(打一字)”,我就對工作人員說(shuō):"畫(huà)中有人應該是‘囚’字吧?”“不對!惫ぷ魅藛T說(shuō)到。正說(shuō)著(zhù),哥哥這邊也有了線(xiàn)索,對工作人員說(shuō):“鐵公雞是一毛不拔!”“正確!薄耙备绺缯f(shuō)到!鞍,看來(lái)我得努力了,不然功勞全被他搶了怎么辦”?我想著(zhù)想著(zhù),朝哥哥對視了一眼,好象哥哥也在看著(zhù)我,我猜他在想不要讓我搶他的功勞。于是,爭功戰就開(kāi)始了。我連連朝燈謎“開(kāi)炮”,可是都沒(méi)有命中,只有哥哥一言不發(fā),緊緊盯著(zhù)那些燈謎,好像上輩子跟他有仇似的。我看這邊的的燈謎卡,不是不會(huì ),就是猜錯,我就走去另外的地方看燈迷,我一看第一個(gè)就是我會(huì )的,是“什么人天天去看病”答:醫生!班,對了!本瓦@樣,我和哥哥打成了平手。工作人員對我說(shuō)“如果你們在闖過(guò)下面四關(guān),就可以領(lǐng)取精美禮品一份了!蔽乙宦(tīng)有精美禮品,就忍不住摩拳擦掌,哥哥的臉也是急不可待,二話(huà)不多說(shuō),立刻開(kāi)始闖關(guān)了。
下幾關(guān)分別是蒙面敲金鑼?zhuān)痘@,投飛鏢,左手拿起筷子夾住二十個(gè)乒乓球后和工作人員對戰五子棋,我和哥哥一路過(guò)五關(guān)斬六將,殺進(jìn)了最后一關(guān),在我的攻勢下,工作人員敗北了。
最后,我和哥哥領(lǐng)取了獎品——春聯(lián)后,高高興興的回家了。
猜燈謎作文 篇4
今天,作文班的劉老師帶我們玩了一個(gè)游戲——猜字謎。有趣極了!
劉老師先出謎面。她徐徐說(shuō)道:“四個(gè)小人抬木頭——猜一個(gè)字!惫,老師話(huà)音剛落,同學(xué)們就迅速轉過(guò)身去陷入了深思:有的同學(xué)在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)在小聲議論,還有的同學(xué)皺著(zhù)眉頭思考。這時(shí),韓加楷說(shuō):“困,困難的困!崩蠋煋u搖頭說(shuō):“不對,那成四個(gè)小人圍木頭啦!甭(tīng)老師這么說(shuō),李文龍問(wèn):“是我們學(xué)過(guò)的字嗎?”老師說(shuō):“是!笨墒,同學(xué)們還是猜不出來(lái)。實(shí)在無(wú)奈,我們只好讓老師揭曉謎底。結果,劉老師剛往黑板上寫(xiě)了四個(gè)點(diǎn),同學(xué)們就一下子恍然大悟,紛紛嚷著(zhù):“老師,我知道了,我知道了。是豪杰的杰!
這節課上得真開(kāi)心!既享受到了猜字謎游戲的快樂(lè ),又形象地掌握了更多的漢字。我喜歡這個(gè)游戲!
猜燈謎作文 篇5
元宵節有許多傳統節目,如:猜燈謎、賞花燈、吃湯圓。這不,今天下午,在我們小區里,就有元宵猜燈謎的活動(dòng)。
吃過(guò)午飯,我和爸爸就興致勃勃地來(lái)到了小區門(mén)口;顒(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了,小區門(mén)口的`花壇邊掛著(zhù)幾排紅紅的燈籠,每個(gè)燈籠下面都掛著(zhù)一條燈謎,到兌獎處把正確謎底告訴工作人員,就可以領(lǐng)取獎品——答對一題,贏(yíng)一包湯圓。
猜燈謎的人可真多呀!現場(chǎng)被圍得水泄不通,大家紛紛抬著(zhù)頭看起燈謎來(lái),現場(chǎng)還有老年腰鼓隊表演助興呢!可真熱鬧呀!
我和爸爸也迫不及待地擠進(jìn)人群。只見(jiàn)一個(gè)燈謎“屋子方方,有門(mén)沒(méi)窗,屋外熱烘,屋里冰霜”。我想:這個(gè)燈謎太簡(jiǎn)單了,我上幼兒園的時(shí)候就猜過(guò)了,應該是“冰箱”。我趕緊去兌獎處告訴工作人員,哈哈哈,果然猜對了。
我又看到一個(gè)燈謎“盲人摸象,打一成語(yǔ)”,我被這個(gè)“攔路虎”給難住了,趕快請教爸爸,爸爸皺著(zhù)眉,托著(zhù)腮,認真地想了一會(huì )兒,突然一拍腦袋說(shuō):“我知道了!”兌獎處的阿姨告訴我,這就是正確答案!最終,爸爸和我拿到了兩包湯圓。
親愛(ài)的小朋友,第二個(gè)謎底,你猜到了嗎?
猜燈謎作文 篇6
一年一度的元宵節到了,為了歡度節日,我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰性的“慶元宵、猜燈謎”活動(dòng),而且答對一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦!于是那天下午,我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈,都興致勃勃地開(kāi)始了愉快的“猜燈謎之旅”,教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。
我來(lái)到黑板前,張博媛的一條燈謎:“長(cháng)耳朵,短尾巴,愛(ài)吃蘿卜和青菜!币幌伦泳陀橙肓宋业难酆,那不是“小兔子”嘛!我趕緊過(guò)去把答案告訴張博媛,不用說(shuō),我得到了一個(gè)獎品——一本本子!我好開(kāi)心,信心倍增。于是,我又一頭扎進(jìn)了五花八門(mén)的燈謎中。我一會(huì )兒埋頭苦想,一會(huì )兒又豁然開(kāi)朗,功夫不負有心人,我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎,真是收獲不!
可這時(shí),我才發(fā)現,居然沒(méi)有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”(打一成語(yǔ)),另一條是“票”(打一成語(yǔ))。這是為什么呢?難道我出的燈謎很難嗎?陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認為的正確的答案,可是都是錯誤的,為什么呢……就在我百思不解時(shí),徐卓走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“楊趙男,你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯’?”“啊,恭喜你猜對了!”我在激動(dòng)之余又長(cháng)長(cháng)吁了一口氣,終于有人猜對了我的燈謎,我開(kāi)心地把自己準備的圓珠筆獎給了徐卓。
愉快的時(shí)光總是一晃而過(guò),“慶元宵、猜燈謎”的活動(dòng)在我們的戀戀不舍中結束了。這次活動(dòng),我們不僅收獲了快樂(lè ),豐收了“果實(shí)”,還增添了友誼,更增加了知識,這真是一次愉快而富有意義的活動(dòng)呀!
我愛(ài)猜燈謎,更愛(ài)賦于燈謎活動(dòng)的元宵節!
猜燈謎作文 篇7
3月12日文學(xué)社舉行元宵節猜燈謎活動(dòng)。我們報到已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了,有點(diǎn)遲鈍了……不過(guò)還挺令人期待的,我們興奮不已。答對2個(gè)獎勵棒棒糖一個(gè),3個(gè)一包泡面,6個(gè)香腸,8個(gè)是雞翅。我們一群人打算去,起碼拼個(gè)糖回來(lái)。我還叫上了蛋?上,先是英語(yǔ)老師教我們中午看影片,還要寫(xiě)作文。之后又有通知說(shuō)網(wǎng)球社開(kāi)社員大會(huì )。我教6幫我們請假。趁老師參加38節活動(dòng),我和LJN溜了。
走進(jìn)小樹(shù)林,人一堆堆聚集著(zhù)。有些人手里拿著(zhù)紅紙,想必就是傳說(shuō)中的燈謎了。旁邊有一張桌子,附近是工作人員。我們不知如何開(kāi)始,茫然中看見(jiàn)一個(gè)女生拿著(zhù)一把紙頭往樹(shù)上貼,這就是傳說(shuō)中的燈謎啦!
先看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)搶到,而LJN竟然還知道答案……遺憾之余,再看看其他地方結果沒(méi)剩多少了。不管那么多,先搶了千分之一百分之一的拿著(zhù)。后來(lái)看見(jiàn)有人拿著(zhù)新的,“兩個(gè)仙丹一起煉,答一英語(yǔ)老師”馬上想到我們的老師LDD,結果對了……發(fā)現老師的名字簡(jiǎn)單,都是自己人現編的。后來(lái)從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字,得到白和人,怎么想都想不到……因為我覺(jué)得這個(gè)是上下結構囧……后來(lái)問(wèn)了LJN,結果知道是“伯”,猜對了。領(lǐng)教燈謎的厲害后,時(shí)間不多準備溜,結果竟然沒(méi)有棒棒糖了!只能聽(tīng)取建議再回答一個(gè)得干脆面了。后來(lái)我們分頭找,結果發(fā)現了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩,后來(lái)想到“愣”,結果換個(gè)角度還真是對。我們得到面趕緊回去,瓜分了戰利品。自己沒(méi)多少也沒(méi)關(guān)系……因為看見(jiàn)被瓜分覺(jué)得挺滿(mǎn)足的。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)講,還有一個(gè)“精忠報國——答老師名字”正在發(fā)愣,那個(gè)人大笑,說(shuō)是:“岳飛!CYF!”我頓時(shí)也大笑,在為自己沒(méi)有及時(shí)想到她慚愧的同時(shí)也佩服出題人的有才。
猜燈謎作文 篇8
燈謎是中國的瑰寶。猜燈謎不但能豐富知識、開(kāi)發(fā)智力,還有利于陶冶情趣。有趣又有益,何樂(lè )而不為呢?
在一個(gè)偶然的機會(huì ),我喜歡上了燈謎。那是一堂課上,老師出了一條謎“低于太陽(yáng)” 猜一字。這條謎猶如一拋炸彈將全班同學(xué)炸得人仰馬翻。我使勁兒敲著(zhù)前額,冥思苦想了好一陣子,但腦袋還是一片空白。眼看同學(xué)們都抓耳撓腮,不得其解。老師笑著(zhù)說(shuō):“不急,這謎不難,‘低于’‘太陽(yáng)’分別可用什么字替代呢?”我又一次細細揣摩著(zhù),思緒滔滔不絕地“跑”了出來(lái),‘低于’就是“亞”,太陽(yáng)便是“日”,雙字合并,不就是“晉”嗎?我立即呼出答案。果真對了,老師夸獎我,同學(xué)們也向我投來(lái)贊許的目光。我感到前所未有的欣喜,感受到了燈謎的樂(lè )趣。從此,我便和燈謎打上了交道。
在這五彩繽紛的謎宮里,我欣賞了“牡丹”(孤星殘月,十分特別),品嘗過(guò)“臘肉”(月內拆借須調整),認識了“李時(shí)珍”(雙雙惜年華),見(jiàn)到了“路易斯”(反其道而行之)……四大名著(zhù)人物歷歷在目,節氣、五行,我頗有了解。我沒(méi)想到,上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里的知識都能融入燈謎之中,我更加入“謎”了。有時(shí)我會(huì )為猜出一條謎而喜悅,有時(shí)我會(huì )因猜不出而糾結。有時(shí)為了一條謎,我一遍又一遍翻閱古書(shū)、查詢(xún)百度,直到尋到謎底后,才豁然開(kāi)朗。
一次鎮級燈謎比賽,我毫不猶豫地參加了。賽場(chǎng)上我自信滿(mǎn)滿(mǎn),“過(guò)五關(guān),斬六將”,一道道燈謎被我迎刃而解。突然一則“親子游”的燈謎猶如一只攔路虎,擋住了我的去路。我絞盡腦汁,但答案好像跟我作對似的,令我一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。我不由得著(zhù)急了,恨不得把學(xué)過(guò)的所有知識都翻個(gè)底朝天,經(jīng)過(guò)一番“頭腦風(fēng)暴”,終于破解出來(lái)了,心中一塊大石頭也隨之落了下來(lái)。比賽后捧回的獎牌讓我歡喜不已。
現在,我不僅會(huì )猜燈謎,還學(xué)會(huì )作燈謎。久而久之,班上同學(xué)便稱(chēng)我為“燈謎小達人”。這不,一下課,同學(xué)們便把我圍個(gè)水泄不通。我靈機一動(dòng),便向大家拋出一條謎。只見(jiàn)他們有的一臉霧水;有的正摸著(zhù)腦袋,苦苦思索;有的一臉笑意,看似想到了答案……
燈謎鍛煉了我的思維,讓我的思路更加開(kāi)闊,真是其樂(lè )無(wú)窮啊!大家是不是和我一樣喜歡上燈謎了呢?
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