關(guān)于猜燈謎作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于猜燈謎作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于猜燈謎作文1
吃元宵、猜燈謎、賞花燈…… 送走了新年，我們又忙不迭地迎來(lái)了正月十五的元宵節。元宵節雖然是民間的節日，處處透露著(zhù)民族氣息，卻已經(jīng)在各個(gè)時(shí)尚地帶舉辦活動(dòng)，杭州大廈就是其中之一。
昨天，我和媽媽去杭州大廈購物，看見(jiàn)連廊天橋的柱子上貼著(zhù)各式燈謎，我和媽媽一打聽(tīng)，才知道這是杭州大廈慶元宵的活動(dòng)之一——猜燈謎，凡是杭州大廈的貴賓，都可以去柜臺領(lǐng)取一張燈謎券，猜到答案，就將燈謎的編號和答案，還有你的名字交給柜臺的服務(wù)員，猜中即有獎。媽媽問(wèn)我：“怎么樣，要不要試試看？我去拿燈謎券，你在這兒看看有什么猜到的！”“行，憑我的智商，拿獎絕對不是問(wèn)題！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道。 “‘武大郎設宴？’打一成語(yǔ)？這個(gè)……我怎么知道啊，看看其他的�！边@可是第一道坎兒，我都沒(méi)邁出，希望待會(huì )兒看到簡(jiǎn)單一點(diǎn)的燈謎！可是，困難又出現了：“怎么就一個(gè)字啊，‘一’，還要打一成語(yǔ)？天啊，這是什么燈謎��！”連著(zhù)兩個(gè)謎語(yǔ)猜不出，我有點(diǎn)沮喪了，但我不氣餒，繼續猜，看到了一個(gè)燈謎：“運動(dòng)會(huì )上都有它”猜一個(gè)字，“運動(dòng)會(huì )？”我嘴上念著(zhù)“我知道了！是‘云’！”我忙從拿券回來(lái)的媽媽手里奪過(guò)券，填好交給了柜臺的姐姐，不出意料，我猜對了，獎勵是一盒餅干。
雖然只是一盒餅干，但這是自己動(dòng)腦筋得來(lái)的，所以我很開(kāi)心。我很高興能參加這個(gè)猜燈謎的活動(dòng)，希望大家都能快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這個(gè)元宵節！
關(guān)于猜燈謎作文2
今天是正月初十，我和媽媽一起去圖書(shū)館猜燈謎。
我們到了圖書(shū)館，只見(jiàn)里面人山人海，門(mén)外的車(chē)子數也數不過(guò)來(lái)。我進(jìn)了大門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口的兩根柱子換上了火紅的“新衣”，顯得喜氣洋洋。在大廳的門(mén)口，我看見(jiàn)許多人在辦書(shū)卡的地方排隊感到很奇怪，一問(wèn)其中的一位阿姨才知道，原來(lái)是答對三道題可以抽一次獎，其中有一等獎、二等獎、三等獎和紀念獎。這讓很多人躍躍欲試，目前三等獎已經(jīng)被一位老爺爺拿走了，看來(lái)我要再接再厲了。
這時(shí)媽媽喊我去猜燈謎，我看到大廳里的繩子上掛著(zhù)許多燈謎。忽然一條有趣的燈謎映入了我的眼眶，題目是“坐也臥，睡也臥，行也臥，吃也臥（打一動(dòng)物）”。我想到了很多動(dòng)物，如：青蛙、大象、山羊……突然，我/靈機一動(dòng)這不就是蛇嘛！接著(zhù)我又猜對了十多道題，如“至今思項羽，”空里應該填“不肯過(guò)江東”。媽媽平日里都讓我和表妹背古詩(shī)，如今卻派上了用處。
我看到辦卡處的隊伍越排越長(cháng)，害怕排到中午也等不到答題抽獎，我趕緊一溜煙跑過(guò)去，先占了個(gè)位置留給媽媽。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒就輪到我答題了。我把正確答案說(shuō)了出來(lái)，又小心地從箱子里摸出三張紙條，“第一張紙條寫(xiě)著(zhù)：謝謝參與；第二張紙條寫(xiě)著(zhù)：謝謝參與；第三張紙條寫(xiě)著(zhù)：……”我輕聲念道：“二等獎！”我大叫：“太棒了！”工作人員馬上拿出獎品——一本《新華字典》獎勵我。我高興極了，抱著(zhù)它笑了起來(lái)。
這一路，我都是笑著(zhù)回家的，今天又收獲知識和禮物，真是太好了！
關(guān)于猜燈謎作文3
今年的開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校大隊部組織一二年級舉行“元宵燈會(huì )”。
我們中隊的任務(wù)并不是完全是自己去猜燈謎，而是要帶著(zhù)一年級的小同學(xué)一起猜。到了指定的地點(diǎn)，這次活動(dòng)就開(kāi)始了！我帶著(zhù)一位一（1）班的小同學(xué)，一會(huì )兒這里看看，一會(huì )兒那里瞧瞧，覺(jué)得每個(gè)燈謎都很有趣。沒(méi)過(guò)多久，那位小同學(xué)就自己先猜出了一個(gè)謎語(yǔ)：“‘不’字加一點(diǎn)，一人一口田�！毙〉艿芎芸隙ǖ卣f(shuō)：“是‘�！�！”啊哈，看來(lái)我也不能落后哦，不然被小同學(xué)比下去的話(huà)，可真夠難為情的了！于是我急急忙忙地沖進(jìn)人群里去，終于我也猜出了一條謎語(yǔ)：“無(wú)底洞”（打一成語(yǔ)），“是‘深不可測’！”我把答案報給了裁判老師，耶！太棒了！真的讓我猜對了！
“哈哈，我們旗開(kāi)得勝哦！兩個(gè)人都猜對了一個(gè)！還有時(shí)間多呢，我們趕快抓緊時(shí)間再去別的地方猜吧，爭取拿多點(diǎn)獎品！”我一邊喜滋滋地說(shuō)著(zhù)，一邊心急地拉著(zhù)小同學(xué)又興致勃勃地擠進(jìn)了人堆里。
關(guān)于猜燈謎作文4
中國是歷史悠久、地大物博的國家，傳統文化淵遠流長(cháng)，如剪紙、泥人、戲劇……其中我最喜歡的傳統文化是猜燈謎。
燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰國時(shí)期，是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑虐的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜射，開(kāi)始于南宋。每年正月十五元宵節，人們會(huì )將燈謎結合賞花燈，變成許多人可共同參加的猜燈謎游戲，它的方法是將謎語(yǔ)貼在花燈上，多數謎語(yǔ)都是詩(shī)詞，猜中謎語(yǔ)的人，會(huì )獲得獎品。
記得今年元宵節那天，我們居住的小區活動(dòng)長(cháng)廊上，掛滿(mǎn)好多五彩繽紛、形態(tài)各異的燈籠，燈籠下面擠了很多人，十分熱鬧。他們在干什么呢？好奇心驅使我，不由自主地飛奔過(guò)去看個(gè)究竟。哦，原來(lái)他們在猜燈謎。好多燈謎啊，讓我看得眼花繚亂。這些謎語(yǔ)可難了！如：酸甜苦辣，各味具有（打一字）。我想：什么東西酸甜苦辣四種味道都有呢？是雞？是鴨？還是鵝？一會(huì )兒我用手抵著(zhù)頭思考，一會(huì )兒又亂蹦亂跳，可總想不出答案來(lái)，于是我飛奔跑回家求救媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，答案是口，因為酸、甜、苦、辣都包含“口”這個(gè)字。猜謎語(yǔ)需要講究方法，可我竟聯(lián)想到吃上面去了。
猜燈謎真是一種玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )的傳統文化，既是一種藝術(shù)的手法，又是漢字的規律。猜燈謎真是太有趣了！
關(guān)于猜燈謎作文5
今天是農歷正月十五元宵節，我們學(xué)校舉辦了猜燈謎活動(dòng)。
走進(jìn)校園，只見(jiàn)在操場(chǎng)的大樹(shù)上、籃球架、國旗臺之間拉了一根繩子，上面掛著(zhù)一盞盞紅燈籠。來(lái)到我們228班教室，發(fā)現門(mén)口貼了春聯(lián)，前門(mén)貼的是“馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福氣生”，橫批是“羊年大吉”；后門(mén)貼的是“好好學(xué)習，天天向上”，橫批是“節節升高”。我們班外墻上貼著(zhù)一些燈籠樣的紅紙，上面寫(xiě)著(zhù)燈謎。
老師宣布了游戲規則后，活動(dòng)開(kāi)始了，我沒(méi)有去人群扎堆兒，保護好自己以免摔跤，我和一位同學(xué)去了外操場(chǎng)。
洗得很干凈（打一廣東地名）。同學(xué)說(shuō)：“我知道，我們去答題吧！”我們走上前去，定睛一看，上面寫(xiě)著(zhù)答案“湛江”。原來(lái)，它己被別人答過(guò)了。還有一個(gè)燈謎，同學(xué)正準備去扯下紙片，突然，另一位同學(xué)風(fēng)一樣的沖上去“唰”地撕下它，跑到老師那兒兌獎去了。哈哈，真好笑，我們下手太慢了。
在教學(xué)樓二樓，我猜出了三個(gè)燈謎：化作春泥更護花（外國哲學(xué)家培根，除夕夜守歲（成語(yǔ)辭舊迎新），一口咬掉牛尾巴（告）。我獲得的獎品是三塊巧克力，我分了一塊給同學(xué)，分享又香又甜的戰利品，一起度過(guò)快樂(lè )的節日。
關(guān)于猜燈謎作文6
大街小巷張燈結彩，喜氣洋洋的'氛圍壓過(guò)了除夕老大哥，各種媒體的節前宣傳，已把正月十五炒了個(gè)底朝天，之前就知道貝子廟廣場(chǎng)有正月十五猜燈謎，扭秧歌活動(dòng)了。還沒(méi)到貝子廟前，就感受到了鑼鼓喧天的熱鬧喜慶勁兒。猜燈謎當然是不可缺少的一部分，這不，猜燈謎區域黑壓壓站滿(mǎn)了人。
柱子上、框架上都掛滿(mǎn)了寫(xiě)著(zhù)燈謎的紅紙，每個(gè)紙上都寫(xiě)著(zhù)不同的燈謎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紅紙隨風(fēng)搖動(dòng)，猶如紅色的海洋泛起層層波浪。猜燈謎是八仙過(guò)海，各顯神通，猜對的話(huà)，可以到兌獎處獲得紀念品�；顒�(dòng)開(kāi)始了，你瞧，每個(gè)人手中都拿著(zhù)一張燈謎，三五成群地討論著(zhù)，我也取了一張謎語(yǔ)，謎面是爬山比賽(打一成語(yǔ))，我絞盡腦汁想：爬山，就是越爬越高，得一步一步的走不能著(zhù)急，哦！我想到了，是步步高升。我去兌獎處問(wèn)了阿姨，阿姨說(shuō)：恭喜你小朋友，答對了。我獲得了一桶洗衣液，我的心里好像吃了蜜一樣甜。
這次猜燈謎讓我明白，只要我們勤思考，善動(dòng)腦，就沒(méi)有什么可以難倒我們。
關(guān)于猜燈謎作文7
今天早上，我的心早已飛出窗外。因為下午要舉行“猜燈謎”活動(dòng)。
到了下午，我們四（12）班走向操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上人流如潮，把寬闊的操場(chǎng)擠得水泄不通。墻上到處掛著(zhù)各式各樣的燈謎。我們先從13班開(kāi)始看，同學(xué)們爭先恐后地擠在那兒猜燈謎。我也不甘示弱，穿梭在人群之中，尋找自己會(huì )的燈謎。好不容易找到一個(gè)會(huì )的——黑狗（打一字），(.)是“默”字，我的心呼呼直跳，生怕被別人搶去。這時(shí)，忽然有一雙小手“刷”的一下，就把它摘了下來(lái)去對答案了。我傻眼了，可失敗乃成功之母，我總結了一下經(jīng)驗。嘿，運氣真好，又有一個(gè)會(huì )的——西米（打一字），我生怕又被別人摘走了，捷足先登，連隊伍也不排，就去對答案。我先找到服務(wù)員，然后說(shuō)：“我知道第110條燈謎答案是‘栗’字！”只見(jiàn)服務(wù)員先翻到這一條燈謎的答案，接著(zhù)說(shuō)：“對，是‘栗’字�！比缓蟀堰@一條撕下來(lái)給我，叫我到兌獎員那兒去領(lǐng)獎品，結果得到一塊橡皮。我按同樣的方法到下一個(gè)班去猜……活動(dòng)結束了，我一共猜對4條燈謎，得到了一塊橡皮和三顆糖果。
這個(gè)活動(dòng)的技巧是先猜自己會(huì )的燈謎，然后再憑自己的智慧去猜，這樣，得到的獎品就多了。猜時(shí)不僅要眼疾手快，而且腿也要快，要不然就被別人搶走了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我還知道了不僅要學(xué)好書(shū)本上的內容，還要博覽群書(shū)。
關(guān)于猜燈謎作文8
今天是元宵節， 我、爺爺、奶奶和大姑婆送走媽媽后去新華書(shū)店猜燈謎。到了那里，我們把車(chē)停在老市政府里，就進(jìn)了書(shū)店。
書(shū)店里人山人海，我們好不容易才擠到了能看見(jiàn)燈謎的地方，燈謎是掛在兩根交叉的鉛絲上的。我發(fā)現，許多簡(jiǎn)單的燈謎都已經(jīng)被猜掉了，只剩下一些難的了。我們猜呀猜，就是猜不出來(lái)。好 不容易爺爺猜出來(lái)一個(gè)，謎面是：捐盡家資興學(xué)校，謎底是：不吝賜教。爺爺猜對了，拿到了一張獎券。其他的，我們再也猜不出來(lái)。我說(shuō)：“我要買(mǎi)書(shū)�！睜敔斁蛶胰ザ䴓琴I(mǎi)書(shū)。由于人太多，我們 擠呀擠，擠了半天才擠到樓上。我一共買(mǎi)了三本書(shū)，一本是數學(xué)老師要求做的《計算能手》，一本是破案的書(shū)，能提高我的邏輯推理能力，書(shū)名是《失蹤的超級機器人》，還有一本是《笑貓日記》系列 的《綠狗山莊》。二樓還有一個(gè)兌獎處，我用猜燈謎的獎券換到了一把直尺。
猜燈謎真好玩，真想天天過(guò)元宵！
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