耐心等待才能成功作文（通用57篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的耐心等待才能成功作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　耐心等待才能成功作文 篇1

　　鵝卵石的形成要經(jīng)歷河水一次又一次的洗禮，靠的是等待;沙粒要變成珍珠必須在貝殼里消磨千年的時(shí)光靠的是等待;就連一顆琥珀要從松脂球變成琥珀，也要靠等待。學(xué)會(huì )等待，便是這顆琥珀告訴我的。

　　在四千萬(wàn)至六千萬(wàn)年前，有一顆松樹(shù)，孕育出了幾顆淚珠松脂。大家都沒(méi)什么愿望，只希望晚一些離開(kāi)媽媽的懷抱。而有一滴松脂的愿望卻與眾不同。他下定決心要變成幾萬(wàn)年后，人們心中的寶物琥珀�？伤�的愿望卻遭到了別人的嘲笑。因為他們都知道，琥珀并不是每一個(gè)松脂球都能成為的，那需要耐心，是可望而不可及的，他們沒(méi)有一個(gè)人愿意那大把大把的時(shí)間去等，更沒(méi)有那耐心�？蛇@顆松脂球卻一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，把他們的話(huà)當作耳邊風(fēng)，一個(gè)人慢慢的消磨時(shí)光，去等待，等待著(zhù)蛻變的那一天。

　　一年又一年，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，流逝了。昔日的伙伴早已不見(jiàn)了蹤影，松樹(shù)林此時(shí)也變成了一望無(wú)垠的大海，松脂球從沉睡中蘇醒了，她想去擁抱大海，擁抱陽(yáng)光，但他卻只身一人躺在冰冷的沙灘中，后悔了嗎?他蜷縮著(zhù)身子，微微的抽泣著(zhù)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)了，他挺直了身子，但那腳步聲卻又漸漸遠去，希望一次次的破滅了，他無(wú)奈的搖了搖頭，他像一株凋零了的白玫瑰，又回到了屬于自己的那個(gè)偏僻的角落，蜷縮著(zhù)身子，慢慢的沉入了夢(mèng)境中，就在它馬上就會(huì )睡著(zhù)的時(shí)候，“撲通”一聲，小女孩被他絆倒了，他在陽(yáng)光底下發(fā)出耀眼的光輝，小女孩大聲叫道“快來(lái)啊，是琥珀!”

　　琥珀現在就靜靜的躺在我的手心里，雖然他沒(méi)有玉石的昂貴，鉆石的耀眼，但他那股自然的氣息，卻讓人仿佛置身于田野，如果擋住光線(xiàn)，原先的黃綠色便顯現在眼前，草莓一般大，這就是它的全貌。綠的厚實(shí)，像山林中的青苔，經(jīng)過(guò)了黑暗的洗禮，他也變得絢麗多姿。如果請來(lái)光這位魔術(shù)師，那又會(huì )是另一種感覺(jué)。有時(shí)。有時(shí)它斑駁的樣子，讓人想到老虎皮。有時(shí)又是橙黃橙黃的，像個(gè)橘子皮。但更多的則是金黃，像陽(yáng)光一樣。

　　細細一看，還會(huì )發(fā)現隱藏的氣泡，沙粒。背面是葡萄酒一樣的殷紅，縱橫交錯的線(xiàn)條像蜂窩，用手摸一摸，正面光滑的像鉆石，而背面則像干枯的樹(shù)皮。

　　有句古話(huà)“心急吃不了熱豆腐”。就像這顆松脂球一樣，若沒(méi)有當時(shí)堅持不懈的等待，琥珀又從何而來(lái)，又怎么會(huì )成為當今佛教界的圣石呢，人們個(gè)個(gè)贊頌的琥珀呢?連一顆小小的琥珀都做的到，我們也行。

　　耐心等待才能成功作文 篇2

　　等待給人以希望，給人以憧憬，等待是一條永不干涸的小溪，人生就猶如那一條永不趕涸的小溪，必須學(xué)會(huì )等待。只有等待，生活才顯得更加精彩。

　　等待成功，是一條充滿(mǎn)荊棘的道路，在那條等待成功的路上，我勇往直前，毫不退縮，但成功還是離我遠去，我越是追著(zhù)它，它就越跑著(zhù)不讓我追著(zhù)它，它就越跑著(zhù)不讓我追著(zhù)它。終于，我在一個(gè)花好月圓夜，勾起了幾分衰傷，黯然淚下，我和月亮四目相對，默默無(wú)語(yǔ)。等待成功的道路讓我明白：落空了的等待是一種心靈的傷害，也是一種堅強的考驗。于是我又開(kāi)始學(xué)著(zhù)堅強，繼續去等待屬于我的一切。

　　等待友誼的到來(lái)，是我心靈中一直以來(lái)最大的安慰。我放棄過(guò)多的友誼，放棄過(guò)多的歡聲笑語(yǔ)，回頭望望那往日的友誼，心中不禁有幾分落寞，幾分衰傷，幾分凄涼。但過(guò)去已成為過(guò)去，今日的我已不再是兒時(shí)那個(gè)幼稚無(wú)知的我，今日的我追求那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的友誼，今日的我學(xué)會(huì )如何處理人際之間的關(guān)系了。慢慢地，日子一天一天地過(guò)去了，我已經(jīng)融入了那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”了�，F在的我不再孤獨，不再落寞。我無(wú)經(jīng)意地發(fā)現，我等待友誼的到來(lái)成功了。我的生活因為有了等待而變得格外美麗、精彩。

　　等待長(cháng)大是我從小就有的一個(gè)愿望。然而，當我真正長(cháng)大時(shí)，我才發(fā)現長(cháng)大了并不是自己心目中想象的那么美好。長(cháng)大的煩惱，長(cháng)大以后的空虛，都不是我所想要的。不過(guò)，人的一生就像一個(gè)花的歷程，花開(kāi)花落，誰(shuí)能無(wú)憂(yōu)?誰(shuí)能無(wú)怨?等待的成功與失敗都無(wú)法預料。

　　只有真正成熟的人才善于等待。

　　耐心等待才能成功作文 篇3

　　種子等待萌芽，花蕾等待綻放，干旱土地等待一場(chǎng)甘霖，久雨的土地等待一束陽(yáng)光。而正值青春年少的我們，等待長(cháng)大。只有在等待之后，生命才煥發(fā)出不一樣的絢麗。

　　有人說(shuō)等待是無(wú)止境的，其實(shí)不然，只有坐想其成的人才那樣覺(jué)得。等待中也充滿(mǎn)了調皮，不一樣的快樂(lè )。在畢業(yè)考的前段時(shí)間，等待放假就成了我們最大的樂(lè )趣，每天幾乎是數著(zhù)過(guò)日子。特別是上數學(xué)課的最后十分鐘，每個(gè)人都拿著(zhù)計時(shí)表看了又看，心里默數著(zhù)，早已不知課上哪了，全班都已坐不住，象屁股上有針扎似的�？�!她在收拾文具盒，他一手握筆，一手緊拿著(zhù)飯盒，都等待最后的沖刺�！岸）ぁ�，下課鈴響起，大家似離弦的箭沖出牢房般的教室。不知不覺(jué)中，也熬過(guò)了期末考，雖然等待到了盡頭，有些小激動(dòng)，但大家面臨離別，也流露出陣陣哀傷。

　　等待也是激人奮進(jìn)的。走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，心理也更加成熟，所以有著(zhù)出類(lèi)拔萃的念頭。第一步，當然是搞好學(xué)習，所以比以前更加努力，雖談不上“頭懸梁，錐刺骨”，但也盡力了�？擅看卧嚲砩系摹凹t線(xiàn)條”都“殘不忍睹”，這也預示我的等待還沒(méi)結束，也激起我?jiàn)^發(fā)的決心。在一次考試中當我看到成績(jì)有所提高時(shí)，才結束了我的等待，因為我的等待結出了理想的碩果。你以為我就這樣滿(mǎn)足了?不，我將帶著(zhù)我的夢(mèng)進(jìn)入下一次充滿(mǎn)幻想的等待之旅。

　　學(xué)會(huì )等待，才懂得欣賞美麗，而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花朵，必定不如風(fēng)雨后的花兒開(kāi)的嬌艷�；蛟S，等待過(guò)后，才能得到另一片天地，只因為，在解脫中得到了解脫。

　　耐心等待才能成功作文 篇4

　　像蝴蝶破繭前的孕育，像流星燃燒前的積儲，生命中最美麗的是那空白的等待�！�—題記

　　高斯之所以被稱(chēng)為“數學(xué)王子”，因為他從不把時(shí)間花在等待上;居里夫人之所以能發(fā)現“鐳”元素，是因為她也沒(méi)有把時(shí)間浪費在等待上。許多人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“要想成功，就不應該等待，不應該把時(shí)間浪費在等待上面�！笨扇松�，有時(shí)就需要等待。

　　諸葛亮未出茅廬時(shí)，有滿(mǎn)腹經(jīng)輪，濟世之才。把他稱(chēng)為千里馬并不過(guò)分�？汕Ю锺R并沒(méi)有遇到賞識他的“伯樂(lè )”。但諸葛亮卻從未自暴自棄。而是耐心的等待著(zhù)，以“淡泊以明志，寧靜以致遠”，直到劉備的出現引發(fā)了“三顧茅廬”,諸葛亮也從此聞名。

　　生活中，在公交車(chē)來(lái)臨時(shí)，我們應學(xué)會(huì )等待�？茨谴笾�(zhù)肚子的孕婦，看那拄著(zhù)拐杖的老者，難道我們不應等待嗎?在紅綠燈前，如果學(xué)會(huì )讓老者、孩子們先行，自己等待，讓他們快樂(lè )的過(guò)去，那將會(huì )是多么和諧、美好啊!

　　失敗了，我們可以重新再來(lái)。命運雖然關(guān)上了一扇門(mén)，可只要在奮斗中等待，他還會(huì )悄悄的打開(kāi)另一扇門(mén)�！疤焐�我材必有用，千金散盡復還來(lái)�！币磺械囊磺�，我們應該去等待。美斗霜雪，獨立寒枝，那是在等待春天，雨聲瀟瀟，花木入系，那是在等待晨曦。

　　是啊!不把時(shí)間浪費在等待上固然正確。但是，有時(shí)，我們也應——學(xué)會(huì )等待。

　　耐心等待才能成功作文 篇5

　　我們班上有一個(gè)十分文靜的女生，名字叫——鄧芷熒。她十分耐心地輔導差生，我就是其中一個(gè)數學(xué)學(xué)渣。

　　記得有一次，我正苦惱地望著(zhù)應用題，根本就看不懂，這時(shí)，我想到了我同桌。：“潘立東！這題怎么寫(xiě)��？”他不做聲，我又再問(wèn)一次，他卻連說(shuō)不知道。我沒(méi)有辦法，只好問(wèn)好朋友，可是我問(wèn)她，她就說(shuō)我很笨。而鄧芷熒的存在感比一張紙還要低，我沒(méi)有怎么注意她。突然，我想到了她。只見(jiàn)她把黃岡迅速地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始教我：“我先來(lái)給你分析分析這道題吧�！彼�教了一遍，我沒(méi)有聽(tīng)懂，她的眼睛上的眉頭皺了起來(lái)，接著(zhù)拍拍我的肩，鼓勵我說(shuō)：“雖然你比現在聽(tīng)不懂，可是我一定會(huì )教到你會(huì )的，加油啊，王曼樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，她雙手揉揉太陽(yáng)穴，好像要舉行一場(chǎng)大工程似的。我心想：是不是我太難教了？怎么會(huì )讓她那么苦惱？她耐心地教了四五遍，我那笨大腦終于醒悟過(guò)來(lái)了，我感謝她教會(huì )了我難題，更加感謝她給了我信心。

　　耐心鄧，不是我一個(gè)人夸她，連老師都對她豎起過(guò)大拇指呢！有一天，我也希望我能成為一個(gè)尖子生��！

　　耐心等待才能成功作文 篇6

　　其實(shí)在時(shí)間一點(diǎn)都不緊迫的時(shí)候，我還是比較喜歡做那些慢節奏的生活的工作。就比如說(shuō)用心去搜索某一個(gè)專(zhuān)業(yè)范圍的知識點(diǎn)，哪怕是擴展一下也好，這雖然需要時(shí)間，但是也需要耐心。

　　但是那些需要緊迫的時(shí)間之內就完成的工作，如果超出了我的能力范圍之內，如果我沒(méi)能去擔保自己在一定的時(shí)間內必須完成的話(huà)，我想這件事情做起來(lái)就感覺(jué)很有壓力。

　　所以很多事情效果不一樣，內心的自我暗示的那種感想就是不同的。

　　也許在我們看到那些工作的重點(diǎn)的時(shí)候才會(huì )突然反應過(guò)來(lái)，原來(lái)這一切其實(shí)都并沒(méi)有什么特別大的障礙可以作為阻礙你前行道路上的必須要打款的因素，反而在這樣的情形之下，不斷的去吸引新的東西，作為一種鍛煉也是挺好的。

　　也許她們在聊天的時(shí)候總是會(huì )說(shuō)很多任務(wù)，根本就不是自己所能夠完成的，而且他們總是花費更多的時(shí)間來(lái)去做一項相關(guān)性很強的工作。

　　并不是他們自己的專(zhuān)業(yè)，但是有一定的相關(guān)性，那么難度就會(huì )減少很多。

　　所以如果有時(shí)間，還是盡量給自己安排一些可以去看了清楚問(wèn)題嚴重性的工作，那么他們也能夠在這樣的過(guò)程當中能夠清除自己的準確定位，不至于引發(fā)那么多的麻煩和誤會(huì )。

　　所以工作對于個(gè)人能力的適應性也是很強的。

　　耐心等待才能成功作文 篇7

　　耐心是每一個(gè)人都需要做到的，我欣賞爬山時(shí)的耐心，我欣賞寫(xiě)作業(yè)時(shí)的耐心，我欣賞等公交車(chē)時(shí)的耐心……

　　爬山時(shí)必不可少的就是耐心了。每當我氣喘吁吁、汗流浹背時(shí)，我的耐心就慢慢流失了，待在原地一動(dòng)不動(dòng)，催促著(zhù)媽媽快點(diǎn)下山，但媽媽對我說(shuō)：“要有耐心�！庇谑�，我試著(zhù)說(shuō)服自己，對自己說(shuō)：“要耐心��！”慢慢的我又回到了狀態(tài)，繼續往上爬，就是這句話(huà)激勵著(zhù)我，讓我欣賞到山上獨一無(wú)二的美景。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)也需要耐心。我反復讀著(zhù)那復雜的數學(xué)題，心里非常急躁，當我打了滿(mǎn)滿(mǎn)一張草稿時(shí)，我的心態(tài)已經(jīng)臨近崩潰了，怎么也做不出來(lái)，媽媽似乎看到我的心，對我說(shuō)：“耐心是一個(gè)人的良藥，是非常重要的�！蔽疑詈粑�了幾次，把心態(tài)平靜了下來(lái)，再去思考題目，重新拿出草稿紙，公公正正地列上去，沒(méi)過(guò)多久一道難題被我破解了。

　　等待時(shí)也需要耐心。我走到公交站牌前，看到“待車(chē)”兩個(gè)字，心中非常生氣，在公交牌上繞了一圈又一圈，一直停不下來(lái)，奶奶說(shuō)：“坐下，一定要有耐心�！蔽夜怨缘刈�了下來(lái)，心中平靜下來(lái)，等了幾分鐘，公交車(chē)來(lái)了，我興高采烈地乘了上去。

　　耐心是人的良藥，是讓一個(gè)人靜下來(lái)的方法，耐心在生活中處處都要，所以我欣賞耐心。

　　耐心等待才能成功作文 篇8

　　我，一個(gè)典型的急性子，做事情喜歡風(fēng)風(fēng)火火，速戰速決，一般不喜歡看到別人在我面前像烏龜一樣磨磨嘰嘰。但，我的同桌卻讓我感受到無(wú)可奈何。

　　我和同桌分明是兩種人，一個(gè)急性子，一個(gè)慢吞吞。我們兩人在一起：簡(jiǎn)直冰火兩重天，火星撞地球。

　　就拿幾個(gè)星期以前，老師讓我輔導同桌寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。

　　那天下午5：30就放學(xué)了，我立刻讓同桌拿出作業(yè)寫(xiě)，我去上廁所。但當我回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現她在跟打掃衛生的同學(xué)玩得不亦樂(lè )乎，我立刻上前把她拉回來(lái)，氣不打一處來(lái)，心想：好無(wú)聊��！怎么老師要讓我跟她這個(gè)“慢吞吞”做同桌？但沒(méi)辦法，我只好盯著(zhù)她寫(xiě)作業(yè)。

　　也許是在我的強壓之下，她漸漸快了起來(lái)，但質(zhì)量依然不近人意。在她一次分神后，我徹底火了，對她大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉地訓了他一通，接著(zhù)便抓起書(shū)包準備走人。這時(shí)我的腳卻像生了根似的，不甘心就這樣一走了之。于是，我又壓制住怒火，重新給她講題。

　　終于，在我們的共同努力下，她完成了作業(yè)。通過(guò)這件事，我明白了：凡事皆需耐心。

　　耐心等待才能成功作文 篇9

　　我有一個(gè)姑姑，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，眼睛像閃亮的黑寶石，紅紅的嘴唇，帶一副眼睛每天都笑咪咪的。姑姑是英語(yǔ)老師很有耐心。

　　記著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽上班去了，我和弟弟妹妹一起床就喊姑姑起床和我們一起玩。吃完飯，姑姑讓我們集合，微笑著(zhù)說(shuō)：現在你們幾個(gè)開(kāi)始報數。我們神氣十足地說(shuō)：1，2，3。報數完畢。姑姑說(shuō)：現在開(kāi)始把臟衣服放在洗衣機里面，每放一件都說(shuō)一聲“臟”。接著(zhù)姑姑走到洗衣機旁，我們就一件一件的放衣服。我不小心把連穿都沒(méi)穿過(guò)的新衣服放進(jìn)了洗衣機，心想，怎么辦呢？姑姑。會(huì )罰我的。我只好向姑姑說(shuō)對不起了，我吞吞地走到姑姑面前不好意思地說(shuō)：姑姑對不起，我不小心把新衣服放進(jìn)了臟衣服里面了。姑姑微笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次找臟衣服的時(shí)候先看看在拿出來(lái)，知道了嗎？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，恢復到原來(lái)的高興勁說(shuō)：“是”。

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，只要你勇敢的去承認自己的錯誤，都會(huì )原諒你的，有錯就改。在我們心里姑姑永遠是：既漂亮又溫柔有耐心的姑姑。

　　耐心等待才能成功作文 篇10

　　唐老師偏高個(gè)兒，一身帥氣，體育課上，他那嫻熟的動(dòng)作，春風(fēng)似話(huà)語(yǔ)，使同學(xué)們意氣奮發(fā)。斗志昂揚，他膽大如山，心細如針，耐心指導著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。

　　一陣鈴聲響過(guò)，同學(xué)們都生龍活虎地來(lái)到了操場(chǎng)上，這是星期一上午第三節課，那節課是唐老師教我們學(xué)跳繩，他先做示范動(dòng)作，只見(jiàn)他手握跳繩，右腳彈起，神情自若，空中無(wú)數條弧線(xiàn)連成了一片，時(shí)而像飛動(dòng)的彩虹，時(shí)而像遠山的瀑布，漂亮極了，同學(xué)們都看呆了，停下后，我們按照老師的要求，練跳繩，可起勁了，但聰聰興致不高，唐老師走到他跟前和藹地說(shuō)：“別怕慢慢來(lái)，姿勢要對，力氣平衡，”聰聰鼓足勇氣，跳了十幾下便停下來(lái)，羞愧地低下了頭，唐老師看到后，便鼓勵說(shuō)：“堅持就是勝利�！甭斅敹稊\了一下精神，又跳了起來(lái)，但是，不到一百下就停了下來(lái)，他生氣地說(shuō)：“”不練了，看來(lái)我是不行的了，我不是那塊料�！疤评蠋熣f(shuō)：”你的進(jìn)步已是很大了，放棄不是好男兒，聰聰的希望之火又升騰了，這一次他一連跳了兩百多下，唐老師笑了，聰聰也笑了，笑得滿(mǎn)臉開(kāi)花。

　　唐老師就是這樣一個(gè)有耐心的人。

　　耐心等待才能成功作文 篇11

　　今天和媽媽、弟弟一起去逛街。

　　弟弟已經(jīng)兩歲了，正是淘氣的時(shí)候。在媽媽看衣服時(shí)，我就要幫助媽媽照顧弟弟，弟弟頑皮的像一只小猴子，用上躥下跳來(lái)比喻他再合適不過(guò)了。弟弟在衣架之間跑來(lái)跑去，有時(shí)還扭頭來(lái)看看我還在不在身后，就像和我玩游戲一樣。在賣(mài)衣服店里弟弟可能還有些不滿(mǎn)足，他又跑到大街上，大街上可謂是水泄不通，我稍不留意，就將釀成大禍。弟弟一會(huì )兒碰碰路邊賣(mài)的氣球，一會(huì )兒摸摸路邊賣(mài)的鞋子。我頓時(shí)便對弟弟發(fā)了脾氣。

　　我帶著(zhù)弟弟回到賣(mài)衣服的店里，我一臉的不高興一下就被媽媽看出來(lái)了�；丶业穆飞�，媽媽見(jiàn)我還在生氣，便對我說(shuō)，你應該有耐心。想想也是，媽媽不知經(jīng)歷過(guò)多少次這樣的情況了，而每次在弟弟淘氣時(shí)，說(shuō)服媽媽的就是耐心。雖然只是媽媽短短的一句話(huà)，卻讓我明白了很多的道理。弟弟現在還小，對生活中的一切都充滿(mǎn)了好奇心，我應該有些耐心，多與弟弟商量，不該亂發(fā)脾氣。

　　這次的逛街雖然沒(méi)有買(mǎi)到什么東西，但是我認為我找到了在我今后的人生道路中一種很珍貴的東西——耐心。不論是在學(xué)習上，還是工作上，我們需要的都是耐心。

　　耐心等待才能成功作文 篇12

　　在明亮的教室里，總是會(huì )有老師的身影；在我的回憶里，老師是我最真摯的朋友；在我的“記憶手冊”中也有她……

　　大概是二年級的時(shí)候吧，在數學(xué)老師發(fā)下已經(jīng)批改完的“周末卷”的時(shí)候，我有一些題目錯了，在她講解了之后，我還是有一題不會(huì )。李老師讓我們訂正時(shí)，我輕輕地跑過(guò)去問(wèn)她：“這道題我不會(huì )做，能不能教我一下？”我當時(shí)非常怕，生怕她會(huì )批評我�！靶�！”這句話(huà)讓我不免有些吃驚。我回到了座位，老師耐心地把方法說(shuō)給我聽(tīng)，讓我把數量關(guān)系說(shuō)出來(lái)�？墒俏疫�是迷惑不解。我本以為她要生氣了，但是讓我意外的是她第二遍教我時(shí)講得更仔細了，速度也更加放慢了。大家別看只提醒了我幾個(gè)問(wèn)題，卻讓我理解了題目的意思。

　　最終我恍然大悟：“原來(lái)是這樣做��！“不僅如此，我還頓時(shí)明白了它的考點(diǎn)。我快速訂正好，生怕過(guò)一會(huì )就忘了�！蔽摇皯饎佟绷诉@道題，換來(lái)了老師鼓勵的笑容。

　　哦！老師的耐心才使得學(xué)生能夠學(xué)到知識，掌握方法。即便學(xué)生一時(shí)不理解題目，老師也一而再、再而三的反復講解，直到學(xué)生明白為止。老師真是“誨人不倦”��！

　　在老師耐心細致的諄諄教誨中，我們每天取得點(diǎn)滴進(jìn)步，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)！

　　耐心等待才能成功作文 篇13

　　今天中午第四節課，數學(xué)老師讓我們做題，我做完之后，感到無(wú)聊，便出神地將目光望向了外面。

　　無(wú)意中，我看見(jiàn)了一位老爺爺在旁邊的河里撈魚(yú)，沒(méi)想到撈上來(lái)一塊大石頭�？粗�(zhù)老爺爺失望搖頭的樣子，我不禁笑了起來(lái)。

　　他第二次能撈到魚(yú)嗎？不過(guò)那位老爺爺的心情看起來(lái)絲毫沒(méi)有受影響。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)魚(yú)桿一抖，釣上來(lái)的竟然是一條大魚(yú)，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時(shí)候，前面的同學(xué)說(shuō)：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發(fā)現老師在低頭改作業(yè)呢！哈哈，原來(lái)我被坑了。

　　下午，我又看見(jiàn)了那位老爺爺，但我沒(méi)看他一眼，因為被老師發(fā)現那可不好了。對了，我可以用我學(xué)會(huì )的翻白眼的功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚(yú)，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時(shí)候那位老爺爺又撈了一桶魚(yú)，真是功夫不負有心人��！

　　這位老爺爺的事情告訴我們一個(gè)道理，做什么事情都要有耐心，不要著(zhù)急！

　　耐心等待才能成功作文 篇14

　　當發(fā)現了一個(gè)新的素材的時(shí)候，你的表現是有些急躁的，巴不得立馬可以用上，然后是洋洋灑灑地寫(xiě)上一大段，似乎馬上就能給你帶來(lái)收益。

　　事實(shí)上，那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，如果要有高質(zhì)量，還是需要長(cháng)時(shí)間的思考與打磨的，可能一兩小時(shí)，可能一下午，也可能一整天。

　　可我發(fā)現你越來(lái)越沉不下心，眼中心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的急切感，這樣的狀態(tài)，無(wú)疑只會(huì )浪費時(shí)間。

　　想一想，同樣是花費了心思，如果只是做無(wú)用功，那又有什么意思呢？看似你是寫(xiě)出來(lái)了，發(fā)出來(lái)了，可是沒(méi)有好的數據，帶來(lái)的挫敗感不是更難以接受。

　　有人說(shuō)好文是改出來(lái)的，即使你是一位很優(yōu)秀的寫(xiě)作者，如果想有優(yōu)質(zhì)的作品，同樣是如此，只是相較而言可能效率會(huì )更高的。

　　當然這個(gè)改的過(guò)程中最打磨人心的，很多人可能因為這個(gè)反而選擇了放棄，或者就是敷衍了事，可當看到別人因這個(gè)舉動(dòng)，漸漸地成長(cháng)地越來(lái)越快的時(shí)候，眼睛就不要紅了。

　　所以有的細節與積累都是基礎，可我們往往就是失去了這樣的耐心。

　　想一想自己到底想要的是什么，是一吐為快，還是深思后的能帶給你益處的精品。

　　耐心等待才能成功作文 篇15

　　那是個(gè)春暖花開(kāi)的季節，是個(gè)普通的雙休日。室外東風(fēng)勁吹，艷陽(yáng)高照，我也難得有這么好的興致，一切都似乎最適宜放風(fēng)箏。

　　來(lái)到長(cháng)江大堤上，我仿佛走進(jìn)了童話(huà)王國。天空早已被一只只或黃、或藍、或紫、或花的風(fēng)箏裝扮得五彩繽紛，什么小熊呀、美人魚(yú)呀、燕子呀……好像各種圖案都有。那一刻，我莫名地感到頭頂的艷陽(yáng)，腳旁的小草，甚至遠處的新綠都不能和這風(fēng)箏的盛會(huì )相提并論。

　　挑了一只上面有彩條，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的風(fēng)箏后，我叫哥哥幫我舉著(zhù)，我拼命地奔跑，可風(fēng)箏就像專(zhuān)門(mén)和我作對似的，偏不飛起來(lái)。三番五次之后，我累得氣喘吁吁，汗流浹背，但風(fēng)箏仍躺在地上。我有些不耐煩了，氣得一屁股坐在大堤上，大發(fā)脾氣說(shuō)：“不玩了，不玩了，煩死了，煩死了……”

　　這會(huì )兒，哥哥的風(fēng)箏卻飛得好高好高。

　　我再也坐不住，虛心向哥哥請教。哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“放風(fēng)箏要有耐心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐，對吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，重新放了起來(lái)，終于我的風(fēng)箏也迎著(zhù)風(fēng)，一步步向上攀升。

　　望著(zhù)飄飛在高遠天空里的風(fēng)箏，我想：耐心也許是一方廣闊的藍天，也許是一片寧靜的湖水或者是一片皚皚的高原。不管怎樣，只要擁有耐心，就會(huì )擁有一個(gè)屬于自己的世界。

　　耐心等待才能成功作文 篇16

　　一大早，爺爺就起床了，吃完飯以后，他穿戴整齊，正準備出門(mén)的時(shí)候，被我發(fā)現了，我趕緊問(wèn)爺爺：“爺爺，你是要去哪里��？”爺爺說(shuō)：“今天我想去釣魚(yú)，怎么樣，有興趣和我一起去么？”我一聽(tīng)高興極了，馬上回屋里換好衣服，和爺爺一起出門(mén)去釣魚(yú)了。

　　我和爺爺來(lái)到漁場(chǎng)以后，我們倆先把太陽(yáng)傘撐開(kāi)，然后把小板凳、魚(yú)餌、魚(yú)竿等物品拿出來(lái)。等到全部完成以后，我和爺爺就坐在那里開(kāi)始釣魚(yú)。

　　我一開(kāi)始的時(shí)候緊緊地盯著(zhù)魚(yú)竿，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤，但是過(guò)了半天時(shí)間，魚(yú)竿還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我漸漸的失去了耐心，看到旁邊飛舞的蝴蝶，就跑過(guò)去追蝴蝶玩兒了。我正在奔跑的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)爺爺刷的一聲，把魚(yú)竿提上來(lái)了，上邊有一只肥大的魚(yú)在搖晃，我趕緊跑過(guò)去，看著(zhù)爺爺釣上來(lái)的戰利品。爺爺看我過(guò)來(lái)了，就對我說(shuō)：“釣魚(yú)是需要耐心的，不能夠三心二意，看不到魚(yú)兒，就想要跑到別出去玩，是永遠釣不上魚(yú)的�！蔽衣�(tīng)了爺爺的話(huà)，羞愧的低下了頭。

　　我以后一定要培養自己的耐心的性格，否則做什么事情都會(huì )一事無(wú)成的。

　　耐心等待才能成功作文 篇17

　　我們班的語(yǔ)文和數學(xué)老師都姓王，今天，我為大家介紹一下這位耐心老師吧！

　　老師的頭發(fā)很短，經(jīng)常把頭發(fā)攏到一起，用一個(gè)漂亮的蝴蝶發(fā)夾夾住。眼睛不大，但炯炯有神。高挺的鼻梁，我非常羨慕。一張小嘴，但卻能說(shuō)出讓我們佩服的話(huà)。老師非常有耐心，在私底下我叫她——耐心老師。

　　老師的耐心，我可以滔滔不絕。雖然我們相處的時(shí)間不長(cháng)，但老師的耐心，時(shí)時(shí)刻刻可以表現出來(lái)。

　　有一次，有一個(gè)例題，老師翻來(lái)覆去給我們將了三遍，我們才從“不懂、不懂、娃娃”那里逃了出來(lái)。

　　還有一回，有個(gè)同學(xué)有道題不會(huì )。老師耐心地講解，但他似乎還是似懂非懂。老師沉思了一會(huì )兒，緊縮的眉頭仿佛有了鑰匙，慢慢舒展開(kāi)了。她又開(kāi)辟了一條“捷徑”。那位同學(xué)明白后，老師才歡歡喜喜地走了。

　　老師還常常在家判作業(yè)，備課。每當夜深人靜時(shí)，老師才休息，老師用她那無(wú)私偉大的愛(ài)，澆灌了我們這些花朵。

　　老師，您那溫和的聲音，耐心做事的精神，您的面容，我一生一世也難以忘懷。

　　耐心等待才能成功作文 篇18

　　在我們生活的世界里，最需要的是什么呢？是耐心。而現在有耐心的人越來(lái)越少了，甚至在飯館里都能看到人們因等不及上菜而在大喊大叫�，F在，我要個(gè)大家講一個(gè)有關(guān)耐心的故事。

　　從前有一個(gè)老奶奶，她生活在一片草原附近，有一次她看到一些小動(dòng)物，開(kāi)始沒(méi)有太理會(huì )，可是過(guò)了幾天，她看到小動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)骨瘦如柴，很是心疼。于是老奶奶就打算天天為這些小動(dòng)物準備一些食物，然后再不辭辛苦的送過(guò)去，一晃就是好幾年。

　　這時(shí)，和小動(dòng)物們生活在一起的一條蛇開(kāi)始心圖不軌，不僅想把食物占為己有，還想傷害老奶奶。由于和蛇十年如一日的生活，小動(dòng)物們很清楚蛇的不良居心和貪婪，于是它們齊心合力想了一個(gè)辦法來(lái)保護老奶奶。

　　從那一天開(kāi)始，它們每天都陪在老奶奶身邊，盡管老奶奶走得很慢很慢，可是小動(dòng)物還是不厭其煩的、耐心的陪著(zhù)老奶奶，從不讓蛇找到下手的機會(huì )，就這樣想著(zhù)，它們一直陪著(zhù)老奶奶，從沒(méi)有給蛇留下機會(huì )，讓它傷害老奶奶。

　　老奶奶和小動(dòng)物們都做到了堅持和耐心，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)彼此。這個(gè)故事告訴我們做什么事都要有耐心，盡量做到完美，那將是最好的結局。

　　耐心等待才能成功作文 篇19

　　一個(gè)涼風(fēng)習習的上午，我和爸爸去釣魚(yú)，那個(gè)上午對我來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　吃過(guò)早飯后我們拿著(zhù)工具來(lái)到了美麗的曹娥江邊，爸爸從背包里拿出了釣魚(yú)竿，穿上魚(yú)餌，甩下魚(yú)竿，坐在大石頭上靜靜地等待著(zhù)魚(yú)上鉤，樣子十分悠閑舒適。

　　我覺(jué)得挺好玩的所以便也開(kāi)始了釣魚(yú)，我也跟爸爸一樣把準備工作做好，靜靜地等待魚(yú)上鉤，一開(kāi)始我十分開(kāi)心，總以為會(huì )比爸爸釣的多，可偏偏漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，我的心開(kāi)始急躁起來(lái)，時(shí)間就好像被時(shí)光機變慢了，這漫長(cháng)的等待耗光了我所有的等待，讓我有棄竿而走的沖動(dòng)。我起來(lái)動(dòng)動(dòng)腿去看看爸爸的收獲，我更沮喪了，我嘆息著(zhù)，坐在地上，漸漸地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于不耐煩地扔掉了魚(yú)竿，揚長(cháng)而去。

　　爸爸看到我便放下魚(yú)竿連忙追上來(lái)，跟我說(shuō)：“你是不是著(zhù)急了？我告訴你做什么事都要有耐心，沒(méi)有耐心什么事也做不好�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我半信半疑，再度跑到河邊拿起魚(yú)竿繼續釣魚(yú)，功夫不負有心人，在我忍了又忍，忍無(wú)可忍的時(shí)候，我在心里不斷告誡自己要有耐心，在這種情況下我終于釣到了我人生中的第一條魚(yú)。

　　那個(gè)上午我學(xué)會(huì )了耐心，也讓我在以后的生活中收獲到了很多。

　　耐心等待才能成功作文 篇20

　　我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)葉脈書(shū)簽，今天，在蕭山日報小記者活動(dòng)中終于可以嘗試一下了。

　　水晶老師講解完關(guān)于葉子的一些知識和制作葉脈書(shū)簽的過(guò)程后，發(fā)給我們每人一片煮熟的樹(shù)葉。

　　我拿出牙刷，先要把樹(shù)葉正面的葉肉給刷掉，一開(kāi)始，我刷得太輕了，又加上是軟毛刷，好長(cháng)時(shí)間才刷出來(lái)一點(diǎn)。后來(lái)，我加了點(diǎn)力氣刷，“哎呦”葉脈刷斷了。這時(shí)，水晶老師說(shuō)了：“同學(xué)們，不著(zhù)急慢慢刷，一小塊一小塊的刷�！蔽矣帜脕�(lái)一片樹(shù)葉，重新開(kāi)始。慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)的，正面刷完再刷反面。最后在水盆里洗干凈拿起來(lái)仔細看，這片樹(shù)葉的葉肉基本刷干凈了，但是主脈邊緣還留著(zhù)葉肉。這時(shí)，我又想起水晶老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：牙刷刷不掉，你可以用小手搓。我開(kāi)始用手小心地搓，果然，葉肉被搓了出來(lái)。

　　我拿著(zhù)葉脈又去漂白，染色，晾干，塑封……奮斗了將近大半個(gè)小時(shí)，終于把葉脈書(shū)簽做好了。

　　看著(zhù)手中精美的葉脈書(shū)簽，心里不由地感嘆到：要做好一個(gè)接近完美的東西，需要強大的耐心、細心呀！

　　耐心等待才能成功作文 篇21

　　美，每個(gè)人都向往，而美不僅是外在美，有時(shí)更引人注意的是一個(gè)人內在的品質(zhì)。

　　我們學(xué)校搞師友互助學(xué)習，而我是一名師傅，我的學(xué)友是陳偉超。陳偉超對英語(yǔ)是一竅不通，我就要教會(huì )他讀課文及背課文。

　　我利用早讀課時(shí)間，教他讀第7單元有關(guān)一般將來(lái)時(shí)的語(yǔ)法內容。我用手指著(zhù)I’ll，一遍遍示范。陳偉超在我讀完一遍后就會(huì )讀了，但當他自己讀時(shí)，又不會(huì )了。我決心從“will”教起�？墒撬�呢，總是讀成“為”，“l(fā)”的音總是讀不出來(lái)。我現在真想掄起書(shū)對著(zhù)他腦門(mén)“啪”的一聲砸上去。

　　我用手指著(zhù)，說(shuō)：“will，讀�！蔽夷锹曇羰秦Q起來(lái)的。我想：當時(shí)我的臉一定比蘋(píng)果還紅。他又讀了一遍，還是沒(méi)有把“l(fā)”的音讀出來(lái)。我本想罵他幾句，卻又沒(méi)，也不知怎的，我竟靜下心來(lái)，耐心地教他讀。我把嘴巴張圓，說(shuō)：“歐，will�！苯Y果陳偉超不僅把單詞讀準了，連課文都會(huì )讀了，雖然讀得結結巴巴、斷斷續續。

　　下課時(shí)，王思涵問(wèn)：“陳偉超會(huì )讀了？”我自豪地回答：“嗯！”王思涵就去教訓王文杰了：“你瞅瞅陳偉超都會(huì )了，你連第一段還不會(huì )讀……”

　　耐心，使我快樂(lè )，也是我美麗。

　　耐心等待才能成功作文 篇22

　　我的媽媽中等身材，烏黑的長(cháng)發(fā)像瀑布一樣披在肩上，淡淡的眉毛下是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大大的愛(ài)吃零食的嘴巴。媽媽什么都好，就是做事沒(méi)有耐心。

　　暑假里的一天，天氣十分炎熱。我開(kāi)著(zhù)電扇做作業(yè)，可還是十分煩躁，就請求媽媽打開(kāi)空調。媽媽心疼寶貝女兒，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就打開(kāi)了，“咦，這空調怎么沒(méi)動(dòng)靜？”她邊說(shuō)邊不停地按開(kāi)關(guān)，還用腳踢了兩下空調，“什么破玩意，關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！”媽媽索性拔掉空調的電源插頭，讓我接著(zhù)吹電扇。我驚訝地問(wèn)：“不可能呀，爸爸昨天還用得好好的！”我拿起遙控器重新開(kāi)啟，過(guò)了兩分鐘，空調終于送來(lái)一絲涼意。

　　我學(xué)著(zhù)爸爸的口氣“教訓”起媽媽來(lái)：“你就不能耐心等等！空調正常運轉需要一定的啟動(dòng)時(shí)間，你不是也看過(guò)說(shuō)明書(shū)了嗎？”媽媽的臉馬上紅了，像一個(gè)做了錯事的小學(xué)生，嘴里卻不耐煩地嘟囔：“知道了，知道了……”“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病呢？”媽媽卻對著(zhù)我做鬼臉：“哈哈，這就是媽媽偉大的性格，這輩子恐怕改不了！”

　　為了能侍候好這沒(méi)耐心的媽媽?zhuān)�我從現在開(kāi)始就得認真細致起來(lái)。

　　耐心等待才能成功作文 篇23

　　等人的時(shí)候，總讓人覺(jué)得時(shí)間走得特別慢，似乎等的過(guò)程總是特別漫長(cháng)的。

　　有一次，我站在校門(mén)外等爸爸來(lái)接我。起初，我還挺有耐心，溫習要背的課文和英語(yǔ)單詞，可隨著(zhù)手表分針一格一格地移動(dòng)，我有點(diǎn)不耐煩了。我在校門(mén)口走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，東張張西望望，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)牽著(zhù)爸爸媽媽的手從我身邊走過(guò)，我覺(jué)得自己就像一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的野孩子。此時(shí)此刻，我多想投進(jìn)爸爸那溫暖的懷抱�？墒�，我怎么能讓自己顯得這么軟弱呢？爸爸一來(lái)，我就賭氣地說(shuō)：“怎么這么晚？我足足等了一刻鐘！”爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是略帶歉意地笑了笑。

　　今天，我上電腦培訓課。本應該五點(diǎn)半下課的，可由于復習課內容特別多，快六點(diǎn)了，老師還沒(méi)講完。好不容易下課了，我趕緊跑出教室，就看見(jiàn)爸爸在校門(mén)外遠遠地朝我招手。我一出校門(mén)，他就塞給我一袋熱騰騰的包子：“吃吧，快涼了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我心頭。

　　“爸，等了很久吧？”

　　“哦，沒(méi)多久�？斐匝�！”爸爸邊說(shuō)邊拿下我的書(shū)包往他自己肩上背。

　　明天，后天，還會(huì )有很多次的等待，但愿讓我多等幾次，好讓我學(xué)會(huì )耐心、體諒。

　　耐心等待才能成功作文 篇24

　　緊張的初中生活，帶給我許多壓力，拼著(zhù)命地做作業(yè)，連假期也似乎是為了中考而設立的。

　　假期的某一天，我一個(gè)人坐在奶奶開(kāi)的書(shū)報亭中。說(shuō)是書(shū)報亭，倒不如說(shuō)是一個(gè)小賣(mài)部，因為奶奶不但賣(mài)報，還賣(mài)零零星星的各種小吃，還有孩子們玩的摔炮、拉炮，還有什么白糖、食鹽，燒酒、啤酒，甚至還有牙膏、牙刷，香煙、冷飲……要說(shuō)清楚，還真不容易。雖然東西繁雜，但奶奶一個(gè)老人家，一個(gè)人管理著(zhù)這爿小店，也自得其樂(lè )。

　　奶奶今年也六十多歲的人了，就快七十人了，但奶奶這干勁，絕對是青年人所不能比的。我試過(guò)，看這小店一天，也許出于好奇，一天下來(lái)你也會(huì )有所收獲，但倘若讓你呆這店里一個(gè)星期、一個(gè)月、一年，甚至更久，沒(méi)有周末放假，您會(huì )呆得住嗎？奶奶一定呆得住，或許年輕人正是缺少奶奶的這種耐心……

　　初三了，我就要走到我人生的第一個(gè)十字路。向左？向右？還是直走？我想這都不重要，重要的是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，下定一個(gè)決心，付出一份耐心，用心去走人生的每一步。

　　耐心等待才能成功作文 篇25

　　“叮鈴鈴”上課了，科學(xué)老師走進(jìn)來(lái)，大喊道：“安靜！今天我們要做一件有意思的事情——孵雞蛋�！闭f(shuō)著(zhù)，科學(xué)老師拿起一籃雞蛋，給我們每人發(fā)了一個(gè)。大家很好奇，便和前后位的同學(xué)議論起來(lái)，頓時(shí)，教室里“炸開(kāi)了鍋�！�

　　“今天，我們要把雞蛋里的小雞孵出來(lái)，看誰(shuí)又快又能把小雞孵好�！蔽乙苍S只看見(jiàn)了誰(shuí)又快幾個(gè)字，所以，我一拿到雞蛋，就開(kāi)始把它放在桌洞里，然后用衣服把它蓋住。才過(guò)了十分鐘，我就迫不及待地把它拿出來(lái)，對著(zhù)桌邊一砸，“啪”的一聲，我以為小雞出來(lái)了呢！沒(méi)想到雞蛋黃流了出來(lái)。頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，我的臉紅到了脖子根！

　　“你真是沒(méi)有耐心，你這速度也太快了，孵雞蛋要有很多耐心�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)。

　　于是，老師又發(fā)給我一個(gè)雞蛋，我把它用衣服包了起來(lái)。幾天后的早晨，我起床的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了小雞嘰嘰喳喳的聲音，我趕忙跑下床，看見(jiàn)昨天的那個(gè)雞蛋變成了一只小雞，可愛(ài)極了！

　　通過(guò)這件事，我明白了：做什么事，都要有耐心。

　　耐心等待才能成功作文 篇26

　　又來(lái)到星期六，我好奇心的走入了美術(shù)班的大門(mén)口，很想要知道教師今日教大家畫(huà)什么呢？

　　過(guò)了一會(huì )兒，教師讓我們每個(gè)人發(fā)過(guò)一張畫(huà)紙，說(shuō)：“大家今日畫(huà)一百米長(cháng)卷，等大家畫(huà)好啦，就把每一個(gè)人畫(huà)好的畫(huà)拼湊起來(lái)，組成一副一百米長(cháng)卷�！苯袢彰佬g(shù)繪畫(huà)的主題風(fēng)格是《人類(lèi)搬去海底居住》。我一筆一畫(huà)立體畫(huà)了許多的玻璃罩和管路，仍在管路和玻璃罩里邊畫(huà)了物品，玻璃罩里有女巫的房屋，有菌類(lèi)、松柏樹(shù)樣的小屋子，有冰淇淋屋，也有大農場(chǎng)、兒童游樂(lè )園、深海金融機構……管路里畫(huà)了汽車(chē)、大巴、大貨車(chē)和的士這些。

　　不知道何時(shí)，班里剛開(kāi)始焦躁不安。我依舊清靜用心的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，和大吵大鬧的同學(xué)們產(chǎn)生了明顯的比照，同學(xué)們在打打鬧鬧，有的美術(shù)繪畫(huà)失去細心，想盡早下課了回家了，畫(huà)得亂七八糟；有的不斷講話(huà)，不斷的往返行走，也沒(méi)畫(huà)什么內容。

　　過(guò)了一會(huì )兒，教師查驗同學(xué)們的美術(shù)作品，拿出我的畫(huà)對同學(xué)們說(shuō)：“大家也沒(méi)有皇甫一諾有耐心，皇甫一諾是這一班畫(huà)得最好是、最用心，又最有耐心的！”

　　想聽(tīng)了教師的贊美，內心美滋滋的，更為用心的畫(huà)了起來(lái)。

　　耐心等待才能成功作文 篇27

　　媽媽的作文水平高，我的作文水平低。因為我的年齡小，這學(xué)期我才開(kāi)始寫(xiě)作文，所以沒(méi)有媽媽寫(xiě)的好。

　　九月二十一日，老師讓我們做卷子，最后有一道作文題難倒了我。我準備先打一個(gè)草稿。因為知道媽媽中秋節出差不回來(lái)，我就問(wèn)遍了全家人，可還是沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。這可愁死我了，只好求媽媽回來(lái)。幸運的是媽媽竟然答應：“馬上回來(lái)�！蔽倚南耄哼@下作文有著(zhù)落了。于是我興奮得合不攏嘴，我感覺(jué)到媽媽的心里還是想著(zhù)我們呢。?媽媽回到家，剛放下行李，就急忙問(wèn)我遇到了什么困難。在媽媽的指導下，我終于寫(xiě)好了文章的開(kāi)頭�？蓪�(xiě)到中間又被卡住了，結尾的時(shí)候還不知怎么好……媽媽耐心地輔導我，告訴開(kāi)頭是起領(lǐng)全文中間要有情節，最后要寫(xiě)啟發(fā)和收獲。在媽媽的耐心指導下我的作文總算寫(xiě)完了，我滿(mǎn)心歡喜。

　　最后作文寫(xiě)完了，中秋團圓了，然后我們一家人帶著(zhù)甜蜜的微笑，進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉。媽媽很耐心，也讓我明白了以后干什么事情都要耐心，如果很急燥那什么事都干不成。

　　耐心等待才能成功作文 篇28

　　在我的學(xué)習經(jīng)歷中，有一個(gè)做事情非常認真耐心的老師—徐老師。

　　老師今年大約有30多歲了，她的頭發(fā)又長(cháng)又卷，披散在肩上很好看。老師有一雙濃濃的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙既大又有神的眼睛，高挺的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張會(huì )“說(shuō)話(huà)”的嘴，發(fā)出的聲音“震耳欲聾”。

　　老師做事很認真又有耐心，比如認真地給我們上課，耐心地給我們講題……

　　有一次老師在批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現我有一道題做錯了，讓我更正，可是我卻不知道錯在哪里，我拿草稿紙算了半天，又去請教別的同學(xué)，還是沒(méi)有找出錯在哪里，沒(méi)辦法之下，我只能去問(wèn)老師了，老師對我說(shuō)：“看到這種題，你要先分析，找出已知條件，再解答�！苯又�(zhù)老師就用筆在紙上進(jìn)行標注，給我分析了一遍，可我迷迷糊糊地沒(méi)有聽(tīng)懂，老師看到我迷茫的眼神，便知道我沒(méi)有聽(tīng)懂，便又拿出一張紙，用筆把已知條件一個(gè)一個(gè)列在紙上，又用畫(huà)圖的方法給我分析了一遍，這次我終于會(huì )做了。我回到位置上，心想，不能辜負老師對我的耐心，我一定要努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。

　　我很喜歡徐老師，一個(gè)做事情認認真真，有耐心的好老師。

　　耐心等待才能成功作文 篇29

　　我常想，我的爸爸應該要去當老師，因為沒(méi)有一個(gè)人比我爸爸更會(huì )教人東西了。所以我最喜歡跟爸爸一起“查資料”了。

　　爸爸總會(huì )教我怎么利用查找網(wǎng)站，打什么字進(jìn)去，找到資料以后，他絕對不準我用抄的，他要我自己看懂了以后，用自己的想法把資料寫(xiě)出來(lái)。我如果看不懂的話(huà)，或是我不知道該怎么寫(xiě)的話(huà)，他就會(huì )用最大的耐心，一直一直教到你會(huì )為止，否則他是不會(huì )讓我離開(kāi)他的視線(xiàn)或離開(kāi)那個(gè)房間的。

　　我剛剛好也是一個(gè)很愛(ài)發(fā)問(wèn)的人，凡事都要打破砂鍋問(wèn)到底，我爸爸剛剛好就可以滿(mǎn)足我這方面的需求，因為他超有耐心，一定要說(shuō)到我完全懂為止。所以跟爸爸一起查資料，是我最喜歡的一件事了。

　　跟爸爸一起去圖書(shū)館也是很棒的事情，我們一起討論書(shū)的內容，他會(huì )問(wèn)我有什么心得和感想，就像一個(gè)最棒的老師一樣。

　　有這么有耐心的爸爸，我想如果我能經(jīng)常幫他按摩或是倒茶，他會(huì )不會(huì )很開(kāi)心呢？前幾天，我看見(jiàn)他走向飲水機旁，我忙不迭的沖上前去，主動(dòng)幫他倒水，還輕輕的揉著(zhù)他酸痛的肩膀，沒(méi)想到他感激的給了我零用錢(qián)，換我感動(dòng)的不得了。爸爸真是太疼愛(ài)我了，我還能為他做什么事情呢？只要他快樂(lè )，我都愿意幫爸爸做呢。

　　耐心等待才能成功作文 篇30

　　我的琵琶老師高高的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，烏黑的頭發(fā)總是梳得很整齊，老師的眼睛不是很大，但很有神，老師最大的特點(diǎn)就是嗓門(mén)很大。

　　每次上課，老師既認真又耐心，記得老師教我彈《陽(yáng)春白雪》這首曲子，我彈了遍總是彈不好，老師耐心地一遍一遍的教我，我越來(lái)越心不在焉了。這時(shí)老師說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越大，一次比一次響亮，老師生氣地說(shuō)：“不用心彈怎么能彈好！”看到老師生氣的樣子，我哭了起來(lái)，這時(shí)老師為我拿了紙巾替我擦干了眼淚，接著(zhù)安慰我說(shuō)：“只要你用心彈，堅持下來(lái)才能學(xué)會(huì )這首曲子，”于是在老師的安慰聲中我一遍一遍地彈起來(lái)，不知不覺(jué)我學(xué)會(huì )了這首曲子，我好開(kāi)心！老師的臉上也露出了笑臉。

　　課上老師不僅耐心地教我，課下也非常盡職盡責，讓我在家練琴的時(shí)候，如果有不會(huì )不懂的地方就發(fā)微信語(yǔ)音或視頻給她，老師可以在線(xiàn)指導我，這樣對我學(xué)琴的幫助很大，我進(jìn)步的也很快。

　　這就是我的琵琶老師，一個(gè)普普通通的人，她用辛勤的汗水教會(huì )了我，使我從一個(gè)一點(diǎn)都不懂彈琴的孩子變成一個(gè)已經(jīng)達到三級水平的小演奏家，我長(cháng)大也要像老師那樣，成為有用之材！

　　耐心等待才能成功作文 篇31

　　我的素描班里有一位王老師，她中等身材，經(jīng)常梳一個(gè)馬尾辮，戴著(zhù)一副黑邊的眼鏡，看起來(lái)很?chē)烂C。

　　暑假，我報了王老師的素描班課，當我第一次上素描班王老師像對待剛入學(xué)的小朋友一樣耐心的教我握筆，我滿(mǎn)不在乎的想，誰(shuí)不會(huì )握筆呀，誰(shuí)知老師微笑著(zhù)為我們做示范，將筆輕輕捏在手中說(shuō)：素描和寫(xiě)字不一樣，要把鉛筆捏緊，筆尖向上，當畫(huà)畫(huà)的時(shí)候鉛筆要斜著(zhù)用筆，又開(kāi)始糾正我們的拿筆方法，我習慣性地握住了筆怎么地也拿不對，不是大拇指放錯了，就是食指放錯了地方，老師蹲下身子來(lái)，耐心的將我每一個(gè)手指放在了正確位置，然后，我不好意思的地對老師說(shuō)：謝謝老師。

　　學(xué)會(huì )了握筆，老師又開(kāi)始讓我們畫(huà)正方形，王老師先給我們示范了一遍，在紙上畫(huà)了一條豎線(xiàn)，王老師說(shuō)：這是正方形的一個(gè)角，要圍繞這個(gè)角畫(huà)。王老師一邊講一邊畫(huà)，畫(huà)出了有立體感的正方形，王老師讓我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我在那里發(fā)呆，王老師看了我不解地問(wèn)：你怎么了？我說(shuō)：我不會(huì )畫(huà)呀！王老師的手攥著(zhù)我的手，帶著(zhù)我一筆一劃的畫(huà)，最后王老師帶著(zhù)我也畫(huà)了一個(gè)有立體感的正方形。

　　在王老師的耐心教導下，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，也越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，我從心底謝謝王老師。

　　耐心等待才能成功作文 篇32

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高挺的小鼻子，愛(ài)扎馬尾辮，口齒伶俐，不論做什么事她都很有耐心，這就是我的作文老師—楊老師。

　　楊老師有很多優(yōu)點(diǎn)，但是我認為她最大的優(yōu)點(diǎn)還是有耐心。不信的話(huà)我就來(lái)跟你介紹一下吧！暑假到了，作文班上又新來(lái)了好多同學(xué)，楊老師給我們出了個(gè)作文題目后，就在地上來(lái)回走，看著(zhù)我們寫(xiě)。不一會(huì )就有同學(xué)陸續寫(xiě)完交給了老師。你看，楊老師正手拿紅筆坐在講臺旁認真的批改呢，就連錯別字她也不放過(guò)，還時(shí)不時(shí)地笑一下，露出贊許和滿(mǎn)意的笑容。批改完之后，楊老師還要給我們寫(xiě)評語(yǔ)，評語(yǔ)有的是表?yè)P我們，鼓勵我們，有的是指出不足的地方讓我們修改，但是她從來(lái)不批評我們。對于寫(xiě)的好的作文，楊老師就把它當做范文給我們講解，告訴我們范文的優(yōu)點(diǎn)在哪里，讓我們學(xué)習。而對于作文寫(xiě)的不好的同學(xué)，楊老師也會(huì )給他們耐心講解，怎么去修改，并且希望他們下次要比這次寫(xiě)得更好。

　　怎么樣？這樣的老師是不是很有耐心��！楊老師不僅讓我學(xué)到了作文的知識，還讓我學(xué)到了做事要有耐心，我一定要向楊老師學(xué)習。

　　耐心等待才能成功作文 篇33

　　在平常，爸爸一個(gè)星期要打兩次麻將，每天抽三次煙。臨近期末階段，他才停止了這些“活動(dòng)”。

　　期末考試倒數第五天到晚上，爸爸坐在冷冰冰的沙發(fā)上，迎接我的到來(lái)。在老師家中，給我們復習各種學(xué)科，教我們各種計算和背誦的技巧。

　　一個(gè)小時(shí)，過(guò)去了。爸爸焦急地看了看手表，七點(diǎn)鐘。他皺緊眉頭安靜地等待。他有點(diǎn)開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”，快坐不住了。就發(fā)起毒誓來(lái)：“如果女兒不來(lái)的話(huà)，我必 須要坐立不動(dòng)；如果女兒有什么不會(huì )的題目的話(huà)，一定要好好的輔導輔導她；如果她不好好學(xué)習的話(huà)，我要每天“言行看管”，一步也不能出去。不然天打雷劈�！�

　　要知道，爸爸這幾日，都沒(méi)出去過(guò)。不去打麻將，不去抽煙。每天在家中等我。不管有多少動(dòng)靜，也一一不去理它。就連媽媽勸他，他也打斷不了耐心的信念。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸仍然不動(dòng)。一直在克制自己的“邪惡”。

　　“咚咚咚，咚咚咚！”門(mén)鈴敲響了爸爸的耳朵。他便疾步走到門(mén)前，激動(dòng)地打開(kāi)了門(mén)。我被感動(dòng)地說(shuō)：“爸爸，你居然克制住了自己的‘邪惡’的一面�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“你爸呀，就像（西游記）里的唐僧一樣�！�

　　我愛(ài)我耐心的老爸！

　　耐心等待才能成功作文 篇34

　　我有一個(gè)很關(guān)心我的同桌，我個(gè)人特別佩服她。她是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，而且性格非常樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗。讓我印象最深的就是她特有耐心，至少后來(lái)我就再也沒(méi)遇到像她那樣有耐心的人。

　　我很慶幸自己遇到這樣一個(gè)同桌，對我學(xué)習這方面的影響真的非常大。那些讓我懷念的過(guò)往仍然歷歷在目，刻在我的腦海里。在我平時(shí)犯懶的時(shí)候，她總會(huì )一本正經(jīng)地督促我學(xué)習。久而久之，我開(kāi)始對她認真學(xué)習的樣子給感染了，也慢慢懂得如何去科學(xué)安排學(xué)習的內容和時(shí)間。對于我在學(xué)習上遇到的難題，她都會(huì )很耐心給我解答，可以說(shuō)是不厭其煩。就連各科的老師、班里的同學(xué)都沒(méi)她那么有耐心，我問(wèn)一道題目，她能給我一步一步講解十次，但是其他人在我問(wèn)第三遍就會(huì )表現得很不耐煩。關(guān)于這一點(diǎn)，我真的很感激她。

　　還記得當時(shí)，班里有個(gè)男同學(xué)脾氣特別暴躁，最后還是在她的耐心勸說(shuō)下‘改邪歸正’并且能夠很好控制自己的情緒，這足以看出她的性子真的很好與熱心助人。

　　我會(huì )以同桌為自己的榜樣，努力培養自己的耐心，做事請也會(huì )事半功倍。

　　耐心等待才能成功作文 篇35

　　我小時(shí)候媽媽總是很關(guān)心我，就是我做了錯事也很有耐心的對我，可是最近我發(fā)現媽媽變的沒(méi)有耐心了。

　　現在她每天早上說(shuō)得最多的一句話(huà)是：“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)刷牙洗臉，快點(diǎn)早讀，快點(diǎn)上學(xué)……”。晚上，又會(huì )不停的催我：“快點(diǎn)完成作業(yè)，快點(diǎn)睡覺(jué)�！�

　　有時(shí)放學(xué)以后我剛剛打開(kāi)柜子正想吃幾個(gè)點(diǎn)心結果被媽媽發(fā)現了說(shuō)：“馬上就要吃飯了，還吃什么點(diǎn)心”！我心里在想如果有我最喜歡的黃鱔魚(yú)和海鮮的話(huà)我還是可以再吃一大碗飯的，我也長(cháng)大了飯量也變大了，為什么不能吃點(diǎn)零食？

　　今天，我們一家在一起休息，爸爸說(shuō)：“要做一道豐盛的早餐”。媽媽想：既然是豐盛的早餐，那就要很長(cháng)的時(shí)間了，我先去干別的事吧。然后我也去干別的事了�？墒菋寢尲钡眠^(guò)幾分鐘就去看一下，讓爸爸快點(diǎn)做肚子都餓了。我提醒媽媽別說(shuō)話(huà)會(huì )影響爸爸的注意力。

　　現在，我真想對媽媽說(shuō)：“不要對我太生氣這樣你會(huì )變老的，到時(shí)候我就沒(méi)有美麗的媽媽了。我已長(cháng)大了，會(huì )管好自己的事情了。對我放心點(diǎn)吧�！�-

　　耐心等待才能成功作文 篇36

　　今天天氣特別冷，媽媽準備開(kāi)空調。她拿出遙控器，輕輕一按，空調打開(kāi)了，可是吹出的是一陣陣涼風(fēng)。

　　媽媽說(shuō)：“咦，怎么回事？”我說(shuō)：“你按左邊的按鈕，把溫度調高�！�

　　媽媽照我說(shuō)的去做了，遙控器上的溫度顯示出“20℃”，可空調還是沒(méi)吹出暖風(fēng)。我說(shuō)：“你在等一會(huì )，或者看看說(shuō)明書(shū)吧！”媽媽看了看說(shuō)明書(shū)，奇怪地說(shuō)：“我做的沒(méi)錯呀！”說(shuō)完，她關(guān)了空調，重新開(kāi)了一遍。沒(méi)等多久，媽媽又不耐煩了，說(shuō)：“怎么還不熱？我都凍死了�！蔽艺f(shuō)：“再等會(huì )吧！”可媽媽不聽(tīng)，開(kāi)了關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，反反復復試了好幾回，偏偏空調就是不聽(tīng)她的指揮。媽媽皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“算了，等你爸爸回來(lái)再試吧！”

　　過(guò)了一會(huì )，爸爸回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。爸爸堅決地說(shuō)：“空調壞了？這不可能！”爸爸拿起遙控器，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，靜靜地等了三五分鐘，空調吹出暖風(fēng)了。我一本正經(jīng)學(xué)者媽媽平時(shí)教育我的樣子說(shuō)：“你看，因為你的不耐心，害得自己冷了一個(gè)下午，以后你要耐心點(diǎn)！”

　　耐心等待才能成功作文 篇37

　　家庭是每個(gè)人快樂(lè )的城堡．走進(jìn)家的港灣，來(lái)到快樂(lè )城堡，溫馨撲面而來(lái)，親情無(wú)處不在．

　　在我５，６歲的時(shí)候，常常不愛(ài)吃飯，媽媽就耐心地喂我吃．

　　一天，媽媽炒好了飯菜，對我說(shuō)：”丹丹，好吃飯了．”而我卻做在那兒看電視，一動(dòng)不動(dòng)．沒(méi)辦法，媽媽只好喂我.”來(lái)，到媽媽這里來(lái)，媽媽喂你吃飯了．”媽媽著(zhù)飯碗，心平氣和地說(shuō)．我走到媽媽膝蓋前，媽媽舀了一勺飯，輕輕地吹了吹，頓時(shí)，我看見(jiàn)一股熱氣直撲媽媽的臉上，但媽媽似乎全然不顧，她慢慢地把飯喂進(jìn)我嘴里．后來(lái)，我”吃飽”了，不管媽媽多少次把飯送到我嘴邊，我都把頭斜到一邊．接著(zhù)，我開(kāi)始躲避媽媽的喂飯，本以為媽媽會(huì )就此罷休，可她卻緊跟其后地追我，直到身上滲出汗水．此時(shí)，媽媽開(kāi)始生氣了，她皺起了眉頭，但又耐心地哄我吃飯，她做在椅子上，向前俯著(zhù)身子，左手端碗，右手用小勺耐心地喂給我吃，還不時(shí)地哄騙我，幾分鐘，十幾分鐘，可媽媽卻好像一點(diǎn)也不覺(jué)得累，直到我把一碗飯吃完為止．這時(shí)，媽媽微笑著(zhù)向我豎起了大拇指，我心里美滋滋的．

　　笑就是陽(yáng)光，它能消除人們心中的冬色，我的媽媽就是這樣，她的耐心與寬容使我健康成長(cháng).

　　耐心等待才能成功作文 篇38

　　今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，花朵默默地散發(fā)著(zhù)它的香味，我要和爸爸一起去釣魚(yú)。

　　我們來(lái)到小河邊只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，我和爸爸在河邊找到一棵柳樹(shù)，陰涼剛好，我們便在樹(shù)下坐下來(lái)釣魚(yú)。

　　這是我第一次釣魚(yú)，我仔細觀(guān)察著(zhù)爸爸的動(dòng)作，先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上面，再把魚(yú)鉤用勁甩出去，坐在椅子上默默地等著(zhù)魚(yú)上鉤。于是我也跟著(zhù)學(xué)把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，用盡我全身力氣甩了出去，可是因為我的魚(yú)餌沒(méi)有鉤緊，它落到河底了。我吸取了上一次的教訓，把魚(yú)餌鉤得特別緊，再甩到河里邊，開(kāi)心地等著(zhù)大魚(yú)上鉤。

　　可是還沒(méi)有三分鐘，我便坐不住了，一會(huì )兒把魚(yú)鉤拿上來(lái)看一看，一會(huì )兒又把手伸到水里玩玩水�？墒亲蟮扔业榷嫉炔坏紧~(yú)，而爸爸那邊魚(yú)竿動(dòng)了一下，爸爸立刻把魚(yú)線(xiàn)拖到岸邊，接著(zhù)用勁一拉一條大魚(yú)上鉤了。我丟下魚(yú)竿去看看爸爸釣到的那條魚(yú)，那條魚(yú)又肥又大我又開(kāi)心又想抱怨：為什么爸爸能釣到魚(yú)我就釣不到魚(yú)，老天爺為什么那么不公平。爸爸似乎看出了我的心思，便溫和地對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，否則一條魚(yú)都不會(huì )釣到，我終于明白了。于是我跑回去拿起魚(yú)竿，閉上眼睛默默等著(zhù)消息。

　　果然沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間有一條魚(yú)上鉤了，因為我是第一次釣魚(yú)，不知道怎么辦？我驚慌失措地喊爸爸來(lái)幫我，他聽(tīng)到我的呼喚后飛速地跑過(guò)來(lái)，把我的魚(yú)竿用勁往后面拖，接著(zhù)用勁一拉魚(yú)就上岸了。

　　晚上我吃著(zhù)自己釣的魚(yú)，有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的滋味，心里頭樂(lè )開(kāi)了花。我們做任何事都要有耐心，否則你將一事無(wú)成。

　　耐心等待才能成功作文 篇39

　　周末這兩天，我給自己安排了練琴的時(shí)間。

　　自從從網(wǎng)上搜到了免費的教學(xué)課程，我真的是如獲至寶一般，時(shí)時(shí)刻刻都想著(zhù)要趕緊練習，然后彈出一手好琴，讓爸媽為我驕傲。

　　于是，我先是看了關(guān)于識鍵以及指法的課程，這些我之前在音樂(lè )課上有所了解，而且以前也大致知道了些，學(xué)起來(lái)還算容易。

　　只不過(guò)因為之前都只會(huì )右手單手彈，我這回要學(xué)的是不僅左手也會(huì )彈，同時(shí)還要學(xué)會(huì )雙手并彈。

　　很快，我就學(xué)到了這一節，其實(shí)課程很短，也就十來(lái)分鐘，老師就演示了左手彈、右手彈，加上雙手合彈的指法。

　　看似很簡(jiǎn)單，于是我就開(kāi)始了練習。

　　右手是我較熟練的，所以沒(méi)多久我就開(kāi)始練左手，雖然有點(diǎn)笨拙，但多練幾遍也還可以。大約有半小時(shí)左右，我就開(kāi)始雙手彈，可彈著(zhù)彈著(zhù)，總是會(huì )時(shí)不時(shí)地出現指法錯誤，不是左邊就是右邊，漸漸地我就有點(diǎn)失去耐心了。

　　正當我覺(jué)得煩躁不想再練的時(shí)候，突然想起老師所說(shuō)的話(huà)：這個(gè)還是要勤加練習的，你別看別人在舞臺上表演的時(shí)候那么熟練，那是已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾百上千遍的練習才達到那樣從容不迫的狀態(tài)。

　　那一刻突然明白了，為什么那些藝術(shù)家會(huì )那么專(zhuān)注，會(huì )在演奏時(shí)那般投入，正是這樣一次次數小時(shí)，成百上千次的練習中錘煉了他們的耐心。

　　要想彈好琴，是要下一番苦功夫的。

　　耐心等待才能成功作文 篇40

　　今天，遠在溫州的叔叔帶著(zhù)他們全家千里迢迢前往嘉興，“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )呼？”，我當然興致勃勃。

　　我們用過(guò)中飯，游完南湖已經(jīng)是三點(diǎn)半了，離吃飯的時(shí)間還早，該怎么打發(fā)這些時(shí)間呢？于是我就說(shuō)去釣魚(yú)，平生還沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)的弟弟多多也對這個(gè)話(huà)題很感興趣，連忙說(shuō)：“對，我們去釣魚(yú)！”叔叔咧開(kāi)大嘴，說(shuō)：“好��！”我和多多又高興又激動(dòng)，連忙跳上叔叔的車(chē)子，向城南公園進(jìn)發(fā)。

　　到了公園，我和多多飛快地奔向垂釣館，大人們怎么也追不上我們，我們租了兩根魚(yú)竿，我建議來(lái)個(gè)釣魚(yú)比賽，我和爸爸一組，多多和叔叔一組，我們這樣就開(kāi)始釣魚(yú)了。

　　我和多多仔細看著(zhù)水面，太陽(yáng)露出云層，把湖水照得光粼粼的，好象誰(shuí)往湖里撒了金燦燦的珍珠。

　　我不停地換著(zhù)魚(yú)餌，忽然聽(tīng)見(jiàn)多多大叫到：“快來(lái)幫我拉魚(yú)��！”原來(lái)弟弟已經(jīng)釣了一條三斤多重的草魚(yú)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我正準備收鉤，忽然一條大魚(yú)死死咬住鉤不放，我想釣大魚(yú)的機會(huì )來(lái)了，我本想讓別人幫我拉的，但一想自己是哥哥，要自己拉，因為我力氣小，所以費了九牛二虎之力，但是我沒(méi)講究方法，最后讓魚(yú)給跑了。

　　我的急噪心態(tài)使我釣不上魚(yú)來(lái)，弟弟卻釣上了第二條。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸也釣到了魚(yú)，爸爸的成功給了我很大的鼓勵，我在阿姨的幫助下，也釣到了魚(yú)。

　　這次釣魚(yú)有了很大的收獲，使我懂得做好一件事，要有足夠的耐心。

　　耐心等待才能成功作文 篇41

　　我記得暑假里的一天，爺爺帶我去水庫釣魚(yú)，那可是我第一次釣魚(yú)��！到了水庫，岸邊已經(jīng)坐了好多釣魚(yú)的人，大家的眼睛都死死的盯著(zhù)水面就像一尊雕像一樣。雖然水是墨綠色的，看不見(jiàn)水底，但我可以想象水中有許許多多的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去。

　　我們趕緊找了一個(gè)位置坐好，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一會(huì )兒魚(yú)漂兒動(dòng)了，我提起魚(yú)竿一看沒(méi)有魚(yú)！我失望極了，魚(yú)竿上沒(méi)魚(yú)，連魚(yú)餌也沒(méi)有了，我有點(diǎn)著(zhù)急了。爺爺卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“釣魚(yú)可不能著(zhù)急呀，心急吃不著(zhù)熱豆腐！你老動(dòng)，魚(yú)才不會(huì )上鉤呢！只有魚(yú)漂兒下沉了才是魚(yú)吃魚(yú)餌的時(shí)候，那時(shí)候你在拉魚(yú)竿�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)，我耐下心來(lái)兩眼目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)漂，果然魚(yú)漂下沉了，我趕緊把魚(yú)竿一拉，發(fā)現還是沒(méi)魚(yú)。爺爺說(shuō)：“你瞧，動(dòng)作又慢了吧！”我反復釣了幾次，回回被魚(yú)戲弄。我生氣地把竿一扔說(shuō)：“不釣了，真沒(méi)意思！半天都釣不上來(lái)，走吧，我們玩別的去！”看著(zhù)我氣呼呼地樣子，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“其實(shí)釣魚(yú)最鍛煉人的耐心，你平時(shí)毛毛躁躁地，做事沒(méi)有耐心，這樣做什么事都做不成，半途而廢可不好呀，記住，堅持就是勝利！”

　　聽(tīng)了爺爺地話(huà)，我漸漸地靜下了心，靜靜的等待魚(yú)兒上鉤，終于魚(yú)漂再次動(dòng)了說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抬手把竿提了起來(lái)，魚(yú)兒上鉤了，我高興地大叫：“爺爺快來(lái)，我釣到魚(yú)了，開(kāi)來(lái)幫忙�！痹跔敔數膸椭�下，我們收獲了一條大魚(yú)。

　　我收獲的不僅是一條魚(yú)，我收獲的是一個(gè)道理：做什么事都要有耐心！

　　耐心等待才能成功作文 篇42

　　如今，好多人都羨慕曾經(jīng)書(shū)信很遠，車(chē)馬很慢，一生只夠愛(ài)一人的.那種情感�？墒�，細心的想一下，如今，缺乏的并不是書(shū)信，也不是車(chē)馬，而是耐心。那種等待的耐心。

　　過(guò)年回來(lái)村里，翻出來(lái)某人學(xué)生時(shí)代用過(guò)的一些信紙和信封，有的嶄新的信封上面還貼著(zhù)郵票，好像只需要把信裝進(jìn)去，就可以郵寄了�？墒�，問(wèn)問(wèn)自己，還有那個(gè)讓自己耐著(zhù)性子給寫(xiě)信的人嗎？即使有，自己還能夠耐著(zhù)性子去寫(xiě)一封信，然后等待很久嗎？

　　在這個(gè)高科技，高效率時(shí)代。人們凡事都開(kāi)始講究效率，就連發(fā)微信，分分鐘到的事，好多人都講究秒回。如果有一會(huì )不回復，那畢定得問(wèn)個(gè)清楚。干嘛不及時(shí)回復我的信息？

　　看吧，連幾分鐘的等待的耐心都沒(méi)有，更何況是寫(xiě)信，寄信這種耗時(shí)又繁瑣的事呢？

　　想一下，在這種快餐式的年代，大家的心都太過(guò)浮躁，必定會(huì )產(chǎn)出快餐式的愛(ài)情。閃婚，閃離，婚姻像極了兒時(shí)玩的過(guò)家家。而愛(ài)情，更像是一種消費品，合適就在一起，不合適就散。

　　更多的責任，更多的經(jīng)營(yíng)感情的耐心，是缺乏的。

　　因此，與其說(shuō)沒(méi)有過(guò)去的車(chē)馬，沒(méi)有過(guò)去的信封，信紙，沒(méi)有過(guò)去那種一生只愛(ài)一個(gè)人的感情。倒不如說(shuō)，我們沒(méi)有經(jīng)營(yíng)感情的耐心。

　　吵個(gè)架，分手。拌個(gè)嘴，離婚。

　　用更多的耐心來(lái)經(jīng)營(yíng)婚姻，經(jīng)營(yíng)感情，是現在的我們最缺乏的。

　　耐心等待才能成功作文 篇43

　　春天收獲了希望，秋天收獲了果實(shí)，冬天收獲了毅力，而在這個(gè)夏天里，我收獲了耐心。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，真是釣魚(yú)的大好機會(huì )��！太陽(yáng)烤得地上火辣辣的，又悶又熱，豆大的汗珠一直在嘩啦嘩啦的直往下落。這時(shí)爸爸說(shuō)：我們去釣魚(yú)吧。話(huà)音剛落，全家人都已經(jīng)做好準備，等待出發(fā)了。

　　來(lái)到湖邊，平靜的湖水像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。陽(yáng)光射來(lái)，水面像撒了一層碎金，波光粼粼，小湖被蒼天大樹(shù)環(huán)繞著(zhù)。魚(yú)兒們在水中嬉戲，頑皮地吐出一個(gè)又一個(gè)的小氣泡，湖的水面上出現無(wú)數個(gè)漣漪。湖邊的鳥(niǎo)兒們也在歡樂(lè )地飛翔，好像在歡迎我們。

　　我們在大樹(shù)下找到一個(gè)遮陽(yáng)的位置，爸爸教我撒一把魚(yú)餌在水面上，然后再將一個(gè)魚(yú)餌貫穿在魚(yú)線(xiàn)上，往水里一揮就可以了。我想：今天一定要釣一條大魚(yú)，要不然我可就吃虧了。但是，魚(yú)線(xiàn)在平靜的水面上一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)，似乎不太明白我的意圖。我問(wèn)爸爸：魚(yú)線(xiàn)為什么不動(dòng)呢？爸爸說(shuō)：因為釣魚(yú)要有耐心，不會(huì )那么快就有魚(yú)上鉤的。聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我心想：一定要耐心地等待魚(yú)兒們的上鉤，這樣，我晚上就可以吃紅燒魚(yú)或者是清蒸魚(yú)了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，還是沒(méi)有一條魚(yú)上鉤，于是爸爸把魚(yú)線(xiàn)收了回來(lái)，發(fā)現魚(yú)餌蚯蚓早已被聰明的魚(yú)兒給吃掉了。所以我們決定再放兩個(gè)魚(yú)餌，再次等待魚(yú)兒的上鉤。

　　四十分鐘過(guò)后，終于等來(lái)了一條大魚(yú)，真是功夫不負有心人吶！

　　通過(guò)這次釣魚(yú)我收獲了耐心。我想，再加上持之以恒的動(dòng)力，我終究可以獲得成功。

　　耐心等待才能成功作文 篇44

　　我記得暑假的一天，我爺爺帶我去水庫釣魚(yú)。這是我第一次釣魚(yú)！當我們到達水庫時(shí)，有許多漁民坐在岸邊，每個(gè)人的眼睛都像雕像一樣盯著(zhù)水。雖然水是深綠色的，而且看不見(jiàn)水底，但我可以想象有許多小魚(yú)在水里快樂(lè )地游著(zhù)。

　　我們很快找到了一個(gè)坐下的地方。時(shí)間流逝。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)浮了起來(lái)。我舉起魚(yú)竿，沒(méi)有看到魚(yú)！我非常失望。釣竿上沒(méi)有魚(yú)，甚至沒(méi)有魚(yú)餌。我有點(diǎn)趕時(shí)間。爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)，“你不用擔心釣魚(yú)。你不能匆忙吃熱豆腐！如果你繼續前進(jìn)，魚(yú)不會(huì )上鉤的！只有當浮體下沉時(shí)，魚(yú)才吃餌，那時(shí)你才拉釣竿�！甭�(tīng)了爺爺的話(huà)后，我再也忍不住盯著(zhù)彩車(chē)，它真的沉了下去。我迅速拉起魚(yú)竿，發(fā)現仍然沒(méi)有魚(yú)。爺爺說(shuō)：“看，動(dòng)作又慢了！”我釣了幾次魚(yú)，被魚(yú)戲弄了。

　　我生氣地扔了桿子，說(shuō)：“停止捕魚(yú)真無(wú)聊！我很久都抓不到它了，走吧，我們玩點(diǎn)別的！”爺爺氣呼呼地看著(zhù)我，熱情洋溢地說(shuō)：“事實(shí)上，釣魚(yú)最能鍛煉人的耐心。你在毛毛通常很不耐煩，你不能做這種事。半途而廢不好。記住，堅持就是勝利！”

　　聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我漸漸平靜下來(lái)，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。最后，魚(yú)又浮了起來(lái)。太晚了。我舉起了手，舉起了桿子。魚(yú)上鉤了。我高興地喊道：“爺爺，來(lái)，我抓到魚(yú)了。過(guò)來(lái)幫忙�！痹跔敔數膸椭�下，我們收獲了一條大魚(yú)。

　　耐心等待才能成功作文 篇45

　　如果說(shuō)母親是孩子最好的老師，那么父親則是孩子最好的實(shí)踐學(xué)校。在我的生活中，媽媽給了我應有的陪伴與關(guān)愛(ài)，而爸爸則讓我懂得了很多作為一個(gè)男孩子應該具備的品質(zhì)。

　　平時(shí)，爸爸總是一天忙到晚，根本沒(méi)有時(shí)間陪我。出乎意料的是，有一天，爸爸竟然要帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了一蹦三尺高。到了湖邊，我才慌了手腳，我這個(gè)急性子，怎么會(huì )釣到魚(yú)呢？

　　我硬著(zhù)頭皮學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，一本正經(jīng)地坐了下來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，水面還是沒(méi)有動(dòng)靜，我便猴子屁股坐不住了。一會(huì )兒抓抓這，一會(huì )兒撓撓那，兩只眼睛東張西望。突然，爸爸對我大喊道：“有魚(yú)上鉤了�！蔽沂置δ_亂地把魚(yú)竿提起來(lái)，可是魚(yú)兒早就逃之夭夭了。

　　爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)可是要有耐心的，像你這樣三心二意，怎么能釣到魚(yú)呢？除了耐心之外，還要有技巧，等魚(yú)兒吃食時(shí)，魚(yú)浮往下一沉立馬就拉竿�！�

　　我紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭，決定按爸爸的話(huà)來(lái)試試。我忍著(zhù)自己的屁股不動(dòng)，端坐在那里，靜下心，沉住氣，目不轉睛地盯著(zhù)水面，突然，魚(yú)浮往下一沉，我一個(gè)條件反射順手一提竿將咬鉤的魚(yú)兒拉了上來(lái)。我歡呼著(zhù)：“爸爸，你看，我釣到魚(yú)了！”爸爸溫柔地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容。

　　看，這就是爸爸教給我的耐心，它在生活中給了我不少的幫助呢！

　　耐心等待才能成功作文 篇46

　　“成功最終屬于耐心等待的人�！边@句話(huà)，讓我終身受益。

　　清晨，我與爸爸去郊外釣魚(yú)，昨晚下雨了，路面十分潮滑。來(lái)到河邊后，我開(kāi)始做準備工作。我們坐在小板凳上，拿出魚(yú)竿，在魚(yú)竿上端裝上魚(yú)線(xiàn)和浮標。

　　這時(shí)，爸爸開(kāi)始釣魚(yú)了。只見(jiàn)他拿著(zhù)魚(yú)竿，輕輕一甩，魚(yú)線(xiàn)在空中劃了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，落入了水中。嘿，這么簡(jiǎn)單的事情，我肯定一學(xué)就會(huì )，釣魚(yú)可真簡(jiǎn)單！我立馬拿出魚(yú)竿甩了出去，可現實(shí)是殘酷的，浮標竟然落到了地上。我又反復試了好幾次，終于成功了。

　　這下，我開(kāi)始專(zhuān)心釣魚(yú)了。我一面看著(zhù)水面的情況，一面心里默念著(zhù)：魚(yú)兒啊，快點(diǎn)上鉤吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而浮標一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我開(kāi)始煩躁起來(lái)，內心急促不安。我轉頭一看，爸爸如同木頭人，一動(dòng)不動(dòng)。想著(zhù)不讓爸爸瞧不起，我只好繼續硬著(zhù)頭皮釣魚(yú)，可是魚(yú)兒好像與我作對似的，就是不上鉤。最終我受不住了，丟了魚(yú)竿，在河邊玩耍了起來(lái)。我玩著(zhù)玩著(zhù)，看到了樹(shù)下的一只小蜘蛛，他正在努力織網(wǎng)，可能是因為下雨的緣故，樹(shù)上有許多的雨珠，所以網(wǎng)一次一次地被打穿，可小蜘蛛還是堅持不懈地結網(wǎng)。此時(shí)我明白了，失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有了一分繼續向前的耐心。我立刻回到板凳上，重新拿起魚(yú)竿。一個(gè)小時(shí)后，我終于釣上了我人生中的第一條大魚(yú)。

　　耐心讓我成長(cháng)，耐心使我進(jìn)步，耐心促我成功。這是這次釣魚(yú)經(jīng)歷給我的啟示。

　　耐心等待才能成功作文 篇47

　　老師有多寬容，老師的胸懷有多寬廣？都說(shuō)宰相肚里能撐船，但自古以來(lái)又有幾個(gè)宰相能肚里撐船。但是我的老師陸可以.

　　那天一大早，陸先生剛進(jìn)教室，學(xué)習委員就向老師匯報：“彭兆福今天沒(méi)交作業(yè)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我真的很想揍彭兆福。我以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，但他平靜地對彭兆福說(shuō)：“肖鵬，你為什么不交作業(yè)！”“我沒(méi)有作業(yè)本，”彭兆�？粗�(zhù)天花板說(shuō)，這說(shuō)明他根本不尊重老師。我們全班都很生氣。我說(shuō)：“別撒謊。我不知道你書(shū)包里有多少練習本。那天看見(jiàn)你和別人打游戲�！彼�看著(zhù)我說(shuō)：“管好它�！标懤蠋熥哌^(guò)去和他坐下，說(shuō)：“我給你幾本書(shū)！”彭兆福沒(méi)說(shuō)什么。老師告訴他很多關(guān)于閱讀的事情，并讓他下午補作業(yè)。彭兆�？诳诼暵暣饝�了。

　　下午，老師問(wèn)他：“肖鵬，你做完作業(yè)了嗎？”他不理老師，大家都知道他肯定不會(huì )再做了，都很討厭。老師又問(wèn)了他一遍，才說(shuō)：“我忘了做�！崩蠋熯�是不生氣，讓他當著(zhù)自己的面做。上了一小段課，老師去看他怎么樣了，他抄了題目，什么也沒(méi)寫(xiě)。老師一遍又一遍地教他怎么做。

　　第二天，老師問(wèn)他作業(yè)做完了沒(méi)有。他仍然出于各種原因推卸責任，但老師仍然像昨天一樣教他這樣做.

　　過(guò)了幾天，老師讓我們做一份試卷。彭兆福其實(shí)只得了7分。學(xué)生們都責備他辜負了老師的期望，但老師一點(diǎn)也不失望.

　　這是我的老師魯。他的頭腦無(wú)法衡量。他不僅能坐船，還能稱(chēng)出比船還重的東西。

　　耐心等待才能成功作文 篇48

　　總有那么一些事情需要耐心做，不可太急。

　　耐心來(lái)，有利于培養我們的耐力，有利于增加某件事情的正確率，有利于減少某件事情的出錯率。雖然有些事情可以選擇快一點(diǎn)，但有些事情還是必須要耐心來(lái)。

　　今日閑來(lái)無(wú)事，我開(kāi)始搭建紙牌樓：用撲克牌搭建起一座像“金字塔”一般的樓層，每三張紙牌可搭成一座“房子”。因為剛開(kāi)始玩，所以我對自己的要求并不高，只不過(guò)是六棟房子而已，從下至上分別是三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè)。

　　可想要成功搭起這座“金字塔”，并不是那么簡(jiǎn)單，它需要我們耐心耐心再耐心。

　　第一棟“房子”很簡(jiǎn)單，輕輕松松的就可以成功�？墒�，當我在第一棟“房子”旁搭建第二棟時(shí)往往卻總是立不住。不僅它自己會(huì )倒，還經(jīng)常把第一棟也推倒。所以，我一直卡在第二棟“房子”上，拼不上，立不住，我曾一度認為：這根本就是不可能的事，紙牌這么薄，怎么可能會(huì )立得住呢？

　　我終于不耐煩了，準備放棄。而爸爸卻走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你在干什么呢？”我告訴了他我的打算，并訴說(shuō)了自己的遭遇。正在我滔滔不絕的時(shí)候，爸爸拿起兩張紙牌，經(jīng)過(guò)一遍又一遍嘗試，竟然成功了！我驚訝的愣住了，爸爸竟然成功了！我連忙問(wèn)他：“爸爸，你是怎么成功的？有什么訣竅嗎？”爸爸只是笑著(zhù)告訴我：“要有耐心才可以�！�

　　果不其然，當我耐心的，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢拼搭時(shí)，真的成功了！看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有耐心，不可以半途而廢。

　　耐心等待才能成功作文 篇49

　　從小我就對魚(yú)有著(zhù)好奇感，可是我從沒(méi)體驗過(guò)釣魚(yú)的感覺(jué)。直到這一天，我終于體驗到釣魚(yú)的感覺(jué)。

　　在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、驕陽(yáng)似火的天氣里，姑姑對我和弟弟說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，子健，我帶你們倆去釣魚(yú)好不好呀？”“好��！”我毫不猶豫就說(shuō)出來(lái)。

　　收拾好了釣竿、魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)鉤、凳子、太陽(yáng)傘，這些基本釣魚(yú)工具，我們就出發(fā)了。到達了目的地，姑姑停好車(chē)，拿上工具，走向湖邊，湖邊擠滿(mǎn)了人�！巴�！原來(lái)有這么多人來(lái)釣魚(yú)��！”我不禁發(fā)出贊嘆。

　　找了好久才找到一個(gè)空位置，我們把釣竿伸展開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)傘撐起來(lái)，小板凳擺起來(lái)，基本工作已經(jīng)做好了。我們的魚(yú)餌是魚(yú)最喜歡吃的蚯蚓，這是姑姑一天前從小菜園里翻出來(lái)的。我以前看過(guò)電視上別人釣魚(yú)，所以有點(diǎn)熟悉釣魚(yú)的方法。我拿起釣竿，從左往右用力把魚(yú)餌甩出去，接下來(lái)只能等待了。弟弟怎么甩都甩不遠，“媽媽?zhuān)�我怎么沒(méi)有哥哥甩的那么遠�！彼�一臉沮喪地向姑姑請教，姑姑手把手教他怎么甩桿。經(jīng)過(guò)姑姑的指導，弟弟已經(jīng)能甩得和我一樣遠了，不過(guò)接下來(lái)的可是耐心�！鞍�！”我的桿子抖了一下，我著(zhù)急地提起桿子，可是鉤子上并沒(méi)有魚(yú)�！搬烎~(yú)不能著(zhù)急，要耐心，你的桿子抖了一下并不代表魚(yú)就咬鉤了，知道了吧？”姑姑教導我釣魚(yú)的道理，這句話(huà)被弟弟聽(tīng)到了，他學(xué)會(huì )了這一招，釣到了一條小魚(yú)。

　　吸取這次的教訓，我懂得一個(gè)道理：釣魚(yú)不能著(zhù)急，要耐心。雖然沒(méi)釣到魚(yú)，不過(guò)體驗到釣魚(yú)的感覺(jué)，也是很不錯了。

　　耐心等待才能成功作文 篇50

　　太棒啦！媽媽和爸爸和我一起放風(fēng)箏啦！

　　我迫不及待地拿起風(fēng)箏，拉著(zhù)爸爸媽媽跑了出去。爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏的起飛，必須用跑的方式�！�

　　我拉好了線(xiàn)，爸爸提著(zhù)風(fēng)箏，我們倆就一前一后地跑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏似乎有了力量，爸爸松開(kāi)了手，風(fēng)箏也隨之飛了起來(lái)。

　　正當我竊喜時(shí)，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。

　　我是個(gè)沒(méi)耐心的小孩，看見(jiàn)風(fēng)箏掉了很是失望。媽媽見(jiàn)了 ，笑瞇瞇的對我說(shuō)說(shuō)：“別著(zhù)急，凡事就要慢慢來(lái)�！�

　　一聽(tīng)到這句話(huà)，我又拿起風(fēng)箏，喊上爸爸又開(kāi)始放了。漸漸地，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高。風(fēng)箏像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在空中飛舞。

　　我開(kāi)心極了，可是好景不長(cháng)，風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，一搖一搖地掛在那邊，好像在埋怨我沒(méi)本事。

　　我惱恨交加，恨不得一口氣把風(fēng)箏摘下來(lái)撕碎。

　　爸爸媽媽好像你、明白我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“佳敏，做什么事都要有耐心。你見(jiàn)過(guò)有人不費吹灰之力就成就事業(yè)的嗎？”看著(zhù)爸爸媽媽對我失望的眼神，我又重新有了勇氣：“哼，我一定要把它弄下來(lái)，再放出來(lái)，我就不信這個(gè)邪！”

　　于是我先把線(xiàn)繞斷了，在用竹子把風(fēng)箏挑了下來(lái)，接著(zhù)重新系上去。

　　我又拿起風(fēng)箏，跑了起來(lái)，風(fēng)兒們似乎知道了我的決心，也來(lái)幫忙了，它們“呼呼”的吹著(zhù)�？�！風(fēng)箏這回飛得可真高！

　　看著(zhù)高高掛在天空的風(fēng)箏，我心里美滋滋的……

　　看來(lái)，一切都要有耐心才行呀！

　　耐心等待才能成功作文 篇51

　　今天，正是十月一日國慶節，這個(gè)小長(cháng)假我，嬸嬸和媽媽一起去長(cháng)江游玩。

　　當我們來(lái)到長(cháng)江邊的時(shí)候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長(cháng)江的水滔滔不絕地流淌著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵美麗的水花，它們仿佛都在歡迎我們的到來(lái)，水面上幾艘準備揚帆起航的帆船？看著(zhù)看著(zhù)，我就情不自禁地贊嘆道：“長(cháng)江真美呀！”

　　看完風(fēng)景之后嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應了，可是我不會(huì )，嬸嬸就給我們做了示范：只見(jiàn)她脫掉鞋子走到堤壩下，然后把衣袖輕輕卷起，彎下腰，把手伸進(jìn)水里，嘿，嬸嬸的運氣真不錯，不過(guò)一會(huì )，就有一只小螃蟹上門(mén)了。我早就已經(jīng)迫不及待了，學(xué)著(zhù)嬸嬸的方法，也捉了起來(lái)，可是，我怎么也捉不上來(lái)，當我快要氣餒的時(shí)候，媽媽告訴我做什么事都要有耐心，她還手把手的教我，說(shuō)我不能亂動(dòng)，照著(zhù)媽媽的方法，漸漸地，手感就來(lái)了，不一會(huì )兒，就捉到了一只小龍蝦當時(shí)它還在撓我癢癢呢！

　　之后，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓我不準調皮。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀念。媽媽立馬就答應了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽(yáng)還紅，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂(lè )的時(shí)光記錄了下來(lái)。

　　這張照片真是令我難以忘懷呀！同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心。

　　耐心等待才能成功作文 篇52

　　對于一個(gè)急性子的人來(lái)說(shuō)，等待真的是一件比較煎熬的事情！

　　在網(wǎng)購平臺上買(mǎi)個(gè)東西，剛下的單，就想著(zhù)要是能夠快點(diǎn)收到就好了，無(wú)論做什么事情？總是著(zhù)急火燎的，總是想著(zhù)這一刻，做了下一刻，馬上就能夠看到結果。

　　這樣的性格真的是人生中的一種缺陷吧！

　　因為生活中有一句古話(huà)說(shuō)的是心急喝不了熱湯，就是說(shuō)生活中其實(shí)有好多事情是需要我們耐心的去等待之后才能夠贏(yíng)得一個(gè)結果的！

　　可是對于自己這樣急性子的人來(lái)說(shuō)，等待真的太過(guò)煎熬！

　　等待快遞，等待下課，等待天亮，又等待天黑，好像所有的事情，只要是和等待掛上鉤的，總覺(jué)得是特別的難熬�？偸且环忠幻氲谋P(pán)算著(zhù)，什么時(shí)候才能夠有一個(gè)結果？

　　每當感到特別焦急的時(shí)候，總是告訴自己說(shuō)，其實(shí)也不急于這一時(shí)，慢慢的等待吧！只有用心等待過(guò)的結果，才是值得珍惜的，如果輕而易舉的得到了，那么很可能很快就會(huì )失去興趣！

　　可是，江山易改，秉性難移，一個(gè)急性子的人，無(wú)論如何都變不成一個(gè)慢性子。其實(shí)有的時(shí)候真的特別羨慕那些慢性子的人，做什么事情都不緩不慢的？不著(zhù)不急的！

　　不像自己做什么事情都噼里啪啦的。

　　可是生活并不屬于你，也不屬于我，不屬于一個(gè)急性子，也不屬于一個(gè)慢性子，所以更多的時(shí)候，很多事情是需要我們耐心的去等待的！

　　耐心等待才能成功作文 篇53

　　偶然翻開(kāi)雜志，看見(jiàn)哈佛大學(xué)霍華德.加德納教授提出的"多重智力"理論，他將人的智力可分為8種，即語(yǔ)言智力、邏輯-數學(xué)智力、空間關(guān)系智力、形體動(dòng)力智力、音樂(lè )智力、人際關(guān)系智力、個(gè)人內省智力和自然智力。這使我想到，每個(gè)班中，所謂的差生，不是只以他們的成績(jì)來(lái)論英雄的嗎？根據"多重智力"理論這顯然是錯誤的。在教學(xué)中雖未將任何一位學(xué)生叫做差生，但在為他們補習時(shí)總有一點(diǎn)火氣。三（3）班有一位學(xué)生，他在學(xué)習英語(yǔ)中遇到了很大的障礙，別人5分鐘就會(huì )背的單詞他至少要花上半個(gè)小時(shí)，而且遺忘的很快。有一次，我花20分鐘時(shí)間只教會(huì )了他一個(gè)單詞beaver,看著(zhù)他那死氣沉沉的臉，我真有一種沖動(dòng)，再也不要管他了，讓他自生自滅吧。在與他幾番痛苦的掙扎后，我想：如果現在我不能讓他學(xué)會(huì )更多的英文知識，至少我可以讓他體會(huì )到天天進(jìn)步的喜悅。于是課余時(shí)，我給他定很低的目標，每次當他經(jīng)過(guò)努力達到目標時(shí)，我就給他畫(huà)一個(gè)小熊以示獎勵，看見(jiàn)他往日幾近呆滯的目光里有了些許笑意，我心里說(shuō)不出的高興。

　　教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是終身進(jìn)行時(shí)，作為普通教師，我們不可能超然于"應試教育"之外，甚而至于力挽狂瀾，扭轉乾坤，但有一點(diǎn)我們都可以去努力，那就是：少一份追求急功近利的浮燥心態(tài)，多一份希冀后意無(wú)窮的淡泊胸懷。

　　耐心等待才能成功作文 篇54

　　近日，讀了《中國小學(xué)生閱讀年選》中的《小丑的眼淚》一文之后，我深受感動(dòng)。這篇文章寫(xiě)的是在圣誕夜的前一天，馬戲團上演了一場(chǎng)馬戲。當小丑表演時(shí)，別的孩子都笑得前俯后仰，而現場(chǎng)只有一個(gè)小女孩沒(méi)有笑。小丑覺(jué)得很納悶，他想再表演一次，把這位小女孩也逗笑起來(lái)。盡管小丑表演得很賣(mài)力、很精彩，然而無(wú)濟于事。小女孩仍然毫無(wú)笑意。

　　她瞪著(zhù)滾圓而呆滯的眼睛看著(zhù)小丑，連嘴角都沒(méi)有動(dòng)一下。小丑突然感到不知所措。當他和小女孩交談后，才知道小女孩原來(lái)是個(gè)瞎子。于是，他決定第二天去小女孩家里表演給她看。第二天下午，小丑準時(shí)來(lái)到小女孩家，他把他在馬戲團表演的全套節目從頭做起，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地表演起來(lái)，并且讓小女孩那細嫩的小手撫摩他的臉、肩……終于，小女孩哧哧地笑了，笑得短促而輕柔。而這個(gè)偉大而年邁的小丑也激動(dòng)得哭了。

　　是啊，這位小女孩從小就失去了光明，在她的眼里這個(gè)世界是一片黑暗，她不能像其他孩子一樣擁有快樂(lè )的童年，不能感受到五彩繽紛，她是多么可憐��！而這位小丑卻有著(zhù)一顆善良、同情的心，經(jīng)過(guò)他不懈地努力，小女孩終于明白了小丑表演讓人發(fā)笑是怎么回事。想想這位令人肅然起敬的小丑，再想想自己平時(shí)做事缺乏耐心，我是多么慚愧。記得有一次，我帶著(zhù)小妹妹去文化廣場(chǎng)溜冰。小妹妹對我說(shuō)：“

　　耐心等待才能成功作文 篇55

　　我最崇拜的人是爸爸，我爸爸是一個(gè)很有耐心的爸爸，他一點(diǎn)也不帥，可是在我的心中卻是大明星。

　　有一次，我去上美術(shù)課，這一次的美術(shù)課老師一定要把這幅畫(huà)畫(huà)好，才可以回家。我不知道為什么怎么畫(huà)也畫(huà)不好。時(shí)光飛逝，轉眼間就十一點(diǎn)了，這時(shí)別的同學(xué)都走了，就我一個(gè)人孤孤單單地還在教室里。我心中有一團火在燒，心里很想回家，可是又不能回去，越想越難受。爸爸已經(jīng)來(lái)到我的教室里，看了看我的畫(huà)，對我說(shuō)：慢慢畫(huà)，認真畫(huà)，這樣就可以畫(huà)好了，不著(zhù)急，爸爸等一下沒(méi)事的。這時(shí)的我感動(dòng)極了，不知為什么，突然想到了什么，有了靈感，拿起彩色鉛筆就畫(huà)了起來(lái)，爸爸就在外面等著(zhù)，外面特別熱，可爸爸還在外面等著(zhù)，一句抱怨都沒(méi)有。

　　過(guò)了三十分鐘，我終于畫(huà)好了，我來(lái)到外面，看見(jiàn)爸爸正沖我微笑，爸爸看著(zhù)我溫柔地說(shuō)：給我看看你的畫(huà)。我趕緊把畫(huà)遞給爸爸。爸爸咧開(kāi)嘴，笑著(zhù)說(shuō)：寶貝，你畫(huà)得真好！我大吃一驚，爸爸非但沒(méi)有說(shuō)我速度慢，反而表?yè)P了我。我心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為我有一個(gè)好爸爸。

　　回到家時(shí)，媽媽對爸爸說(shuō)：快吃飯呀，你早上都沒(méi)有吃飯呀！這時(shí)候我才知道爸爸從早上開(kāi)始就沒(méi)有吃過(guò)東西呢，一直餓著(zhù)肚子，等我那么久，還那么溫柔。

　　我真幸福，因為我有一個(gè)耐心的爸爸。

　　耐心等待才能成功作文 篇56

　　我的爸爸非常有耐心，在我作業(yè)題目不會(huì )時(shí)，他會(huì )不厭其煩地給我講題；在我犯錯誤時(shí)，他會(huì )耐心地給我講道理。

　　有一次，我有一題奧數題不會(huì )做，我對爸爸喊道：“爸爸，這道題我不會(huì )！”爸爸走了過(guò)來(lái)，站在我的旁邊給我分析題目�？砂职种v完后，我還是不太會(huì )。這時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“會(huì )了嗎？”“不……還不會(huì )�！蔽壹t著(zhù)臉不好意思地說(shuō)道�！澳俏以俳o你講一遍吧！你看，這題應該先……”這次講完后，爸爸又問(wèn)我：“會(huì )了嗎？”“會(huì )了！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道。我當時(shí)心里就想：爸爸可真有耐心，不怕我煩呢。

　　還有一次，我看課外書(shū)入了迷，忘記寫(xiě)家庭作業(yè)了，被媽媽狠狠打了一頓。我摔門(mén)跑進(jìn)房間里“嗚嗚”地哭著(zhù)。媽媽又窮追不舍地跑了進(jìn)來(lái)，還想批評我時(shí)，爸爸及時(shí)跑了過(guò)來(lái)制止了媽媽?zhuān)骸跋葎e打，和孩子有話(huà)好好說(shuō)！你先出去吧，我和她談一談�！眿寢尶次铱薜闷�不成聲，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，依舊怒氣沖沖地走了出去。爸爸坐在床尾，對我說(shuō)：“你也別生媽媽的氣，她也只是太生氣了。再說(shuō)，你也不該不做完作業(yè)就看課外書(shū)呀，媽媽提醒你了很多次要完成作業(yè)再看課外書(shū)……”聽(tīng)爸爸說(shuō)了好多好多話(huà)，我心中的怨氣早就煙飛云散了，心情也漸漸好了起來(lái)，我心想：有這樣一個(gè)耐心溫柔的爸爸可真好！

　　這就是我那有耐心的爸爸，你們喜歡嗎？

　　耐心等待才能成功作文 篇57

　　記得在一個(gè)陽(yáng)光柔和的早晨，我心事重重地回到教室，想不到老師已經(jīng)坐在教室等候我了。我剛放下書(shū)包，老師就把我叫去辦公室談話(huà)。

　　我跟著(zhù)老師向辦公室走去，心里難受極了：想不到昨天和媽媽頂撞了幾句，事情竟會(huì )變得這樣嚴重！唉！誰(shuí)叫自己……想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)來(lái)到了老師的辦公室。我紅著(zhù)臉，低著(zhù)眼皮，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。老師見(jiàn)了，拉來(lái)一張椅子，輕輕地說(shuō)：“玲玲，快坐下吧！”

　　“��？老師還是這樣叫我？”我真不相信自己的耳朵。我是一個(gè)班干部，時(shí)常到老師辦公室協(xié)助工作，老師平時(shí)也是這樣稱(chēng)呼我的，我也特別喜歡。我怦怦直跳的心不再那么緊張了，等待著(zhù)老師的發(fā)落。

　　出乎意料的是老師并沒(méi)有發(fā)怒，他只輕輕地說(shuō)：“玲玲，你昨天做了什么事��？”我聽(tīng)了，臉“刷”地一下紅了，怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“你在家早晨做的事我已經(jīng)知道了。你可別這樣��！媽媽、爸爸辛辛苦苦地養育你，還教你學(xué)知識，他們是你頂撞的嗎？你叫他們如何安心工作��？你已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，如果意氣用事，怎么能學(xué)好知識呢？你已經(jīng)長(cháng)大了，應該懂得尊重父母！”最后的兩句話(huà)是那么有力！那么懇切！

　　老師的一番話(huà)，使我猛然醒悟到：我錯了，我不該這樣對待父母。

　　老師見(jiàn)我滿(mǎn)臉悔意，就和藹地說(shuō)：“玲玲，知錯能改就是好孩子。晚上，鼓起勇氣向爸爸媽媽承認錯誤去，好嗎？”我被老師的話(huà)感動(dòng)了，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　事情已經(jīng)過(guò)去了，可老師的那次談話(huà)卻常常在我心中回響。

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