[優(yōu)選]等待的作文6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的等待的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

等待的作文 篇1

　　現在是十六點(diǎn)三十二分，我已經(jīng)提前了二十八分鐘完成了試卷�？紙�(chǎng)里的同學(xué)大多像我一樣，早早完成了試卷，趴在桌子上，等待鈴聲響起的那一刻。

　　這是我們這個(gè)學(xué)期最后一場(chǎng)考試，也就是說(shuō)，還有二十八分鐘，只要熬過(guò)了這最后的，僅剩的二十八分鐘，這個(gè)讓我們心靈交瘁的考場(chǎng)，再也無(wú)法束縛我們，兩天里漫長(cháng)的煎熬終于要結束了。

　　我的內心無(wú)疑是激動(dòng)的，疲憊的大腦頓時(shí)興奮起來(lái)。但我相信此刻，一定有更多的學(xué)生和我一樣，期待著(zhù)最后的鈴聲�！暗未稹�—滴答——”修長(cháng)的秒針不停的在鐘表里打旋，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我的心也一點(diǎn)一滴的繃緊。

　　窗外，已是夕陽(yáng)西下。細長(cháng)的柳枝瀟瀟灑灑的飛舞著(zhù)，零零散散的綠葉在空中，編織成了一道大大的綠網(wǎng)，籠罩著(zhù)我的半邊視線(xiàn)。細縫中，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的藍。

　　隔著(zhù)一個(gè)寬大的操場(chǎng)，我能仰望到對面的高中部教學(xué)樓。最頂層豎著(zhù)一只又一只五顏六色的小旗子，在風(fēng)中盡情的舒展著(zhù)自己嫵媚的身姿。又像是一個(gè)氣球，開(kāi)始膨脹。最后風(fēng)聲落下，像被一根細小的銀針扎破，頓然間，只能看見(jiàn)一根筆直的長(cháng)桿，然后又飄了起來(lái)。真像現在的我們，被學(xué)習的壓力不停的填充，為的就是等待最后的銀針。

　　高中的教室門(mén)窗都緊閉著(zhù)，我知道，我的對面是高三。因為他們充漲得太快，解放的也快。他們已經(jīng)離開(kāi)這間小小的牢籠，去尋找另一片屬于他們自己的天地了。

　　教室里很悶，哪怕是門(mén)窗都敞開(kāi)著(zhù)，風(fēng)扇在我們的頭頂呼嘯，可還是覺(jué)得很悶。另一邊的窗戶(hù)正對著(zhù)的，也是教學(xué)樓，只不過(guò)這和高中的教學(xué)樓不一樣。從那一扇扇敞開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，我可以看到那盤(pán)旋著(zhù)的風(fēng)扇，風(fēng)扇下是和我一樣的考生。

　　他們分為兩類(lèi)，一類(lèi)仍是手里握著(zhù)筆，倔強的與試卷一次又一次做著(zhù)拼搏，他們是認真的學(xué)生；另一類(lèi)只是像我這樣，等著(zhù)最后的鈴聲，最后的解放。

　　監考老師在教室里一圈一圈的巡視著(zhù)，而我們已經(jīng)開(kāi)始無(wú)奈、開(kāi)始激動(dòng)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——考試時(shí)間已到，請考生……”老師走下講臺，將我們的試卷一張張收起。我茫然的站起，茫然的走出教室。最后，我的耳邊只有這清脆的'響聲。我們，解放了。

　　我才意識到這個(gè)事實(shí)，不敢置信。就好像在做夢(mèng)一樣，一切都是那么的不真實(shí)。我突然想站在這高高的教學(xué)樓之上，想對著(zhù)所有的一切大喊一聲：“解放了！”這樣的行為看起來(lái)很傻，當這是我內心最真實(shí)的想法。

　　后來(lái)，我和同學(xué)一路走著(zhù)，靠著(zhù)背后的巨石，站在高高的臺階面前，竟聊起了天。這里也算是校園里的一道別致的景觀(guān)，腳下是一個(gè)大大的水池，水尤清冽，在微風(fēng)下波光粼粼。

　　我們不聊成績(jì)，只是一致的感嘆著(zhù)時(shí)間的流逝，暑假的到來(lái)。我們只剩一個(gè)寒假了，每年的這個(gè)時(shí)候，又該畢業(yè)了。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，又是一陣感慨�；秀遍g，竟有些隱隱的不舍。其實(shí)，我們只是想在這兒靜靜的，再多留一會(huì )兒。

　　六點(diǎn)出，不知不覺(jué)已經(jīng)聊了一個(gè)小時(shí)。最后，還是分手而散。

等待的作文 篇2

　　愛(ài)，是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；愛(ài)，是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們的心田；愛(ài)，是一個(gè)信任，讓我們有了自信，有了面對困難的勇氣。

　　媽媽每天在我出去的時(shí)候，總要叮嚀一句：“快把外套穿上�！泵刻炜偸侨绱�，終于有一天，我不耐煩了，正當媽媽把外套遞過(guò)來(lái)，說(shuō)“快把外套穿上”，我眉頭一皺，翻了翻白眼，把媽媽給我的衣服一甩，大聲吼道：“我不穿了！”我氣沖沖地甩門(mén)而去，留下媽媽一個(gè)人愣在那里……

　　可是那一天，我卻改變了想法。

　　那天，我們正在上最后一節課，不知不覺(jué)，厚厚的烏云像千軍萬(wàn)馬一樣壓下來(lái)。當我們排好路隊準備放學(xué)時(shí)，一道閃電劃破長(cháng)空，隨后一聲驚雷在我們頭上炸裂開(kāi)來(lái)，我們沖出校門(mén)……只見(jiàn)媽媽在人群后邊探頭探腦，尋找著(zhù)我的身影，我急急忙忙跑向媽媽?zhuān)�“噼啪，噼啪”豆大的雨點(diǎn)打在我身上，媽媽左手拿著(zhù)一件大衣的衣領(lǐng)，右手把我拉到她身旁，瞬間，大衣就披到了我身上，順便把我的左右手迅速穿進(jìn)衣袖里，雨水打濕了她的衣服，打濕了她的頭發(fā)，衣服上浸滿(mǎn)雨水，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)貼在兩頰上，雨水一滴滴地從她的下巴滴下來(lái)。我的心頭為之一顫，淚水溢滿(mǎn)了雙眼�？粗�(zhù)媽媽在雨中的身影，我想起了在冬天鵝毛大雪的天氣里，媽媽把外套脫下，雪花在她頭上像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，想起了寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽一直陪在我身邊，頭像小雞啄米般地點(diǎn)頭，想起了我生病時(shí)媽媽在我身邊細心照料我，我哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，淚水在眼里打轉。

　　我拉拉媽媽的手，說(shuō)：“媽?zhuān)�看我穿上你的紅大衣多好看！”媽媽對我笑了笑淚水逐漸在她眼里溢出，我望著(zhù)媽媽充滿(mǎn)淚水和雨水的憔悴的'臉龐，耳邊響起了那首歌：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餃有人給你包……”正當我們推上車(chē)準備走時(shí)，雨停了。天邊出現了一道彩虹，太陽(yáng)露出了半張臉，我和媽媽相視一笑，臉上都顯現出快樂(lè )的微笑。

　　愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的道路；愛(ài)，像一條小河，吟唱著(zhù)父母的偉大；愛(ài)，像一滴甘甜的雨露，讓我們感受到幸福的滋味。

等待的作文 篇3

　　“親愛(ài)的同學(xué)們，放學(xué)了。美好的一天又要結束了……”放學(xué)的鈴聲響起，我背好書(shū)包一如既往的走出教室。夕陽(yáng)細碎地鋪灑在校園里，每一張笑臉都變得熠熠生輝，散發(fā)著(zhù)金色的光芒。臉上帶著(zhù)微笑走到了校門(mén)口，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)父親熟悉的聲音，“怎么不在呢，又要開(kāi)會(huì )嗎？”。

　　我站在校門(mén)前父親平時(shí)等我的地方，看著(zhù)家長(cháng)們一個(gè)接一個(gè)地接走自家的孩子，我不禁想起平日里放學(xué)，只要我走到校門(mén)前，就能聽(tīng)見(jiàn)父親的聲音，“沛君，這邊！”每當看見(jiàn)父親高高舉起，奮力揮舞著(zhù)地手臂，盡管他消瘦的身影在涌動(dòng)的人群中好似茫茫大海中的一葉扁舟，卻總能感到莫名的心安，而我也早已習慣了父親的等待�？墒墙裉�，我卻沒(méi)有看見(jiàn)那校門(mén)前等待的身影，我的心微微有些發(fā)緊。

　　突然，校園里響起了《致愛(ài)麗絲》，這才讓我猛地發(fā)覺(jué)，竟然已經(jīng)五點(diǎn)半了！我的腿有些發(fā)麻了，不安的情緒在胸腔里翻涌。爸爸是不是出什么事了？他會(huì )不會(huì )不記得要來(lái)接我��？怎么還不來(lái)……我突然有一種被全世界拋棄的感覺(jué)。但是，這種感覺(jué)似乎不是第一次感受到了，上一次是什么時(shí)候呢，好像也是在學(xué)校吧……

　　天空早已擦上了深沉的藍色——我已經(jīng)在學(xué)校門(mén)口等了將近兩個(gè)小時(shí)了！刺骨的冬風(fēng)像刀子似的一刀一刀的刮在臉上，生疼生疼。我甚至開(kāi)始考慮要是父親不來(lái)接我，我今天晚上該怎么辦�！芭婢�，這邊！”突然，父親的聲音從很遠的地方傳來(lái)，我轉身望去，只見(jiàn)他一邊跑，一邊高高的舉起手揮舞著(zhù)。父親跑到我的面前，氣喘吁吁地問(wèn)道：“冷不冷，抱歉，我今天臨時(shí)開(kāi)會(huì )，所以來(lái)遲了，沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事�！笨粗�(zhù)父親身上薄薄的，濕透了的襯衫，和他眼里快要溢出來(lái)的'擔憂(yōu)與自責，之前的委屈似乎都煙消云散了。是啊，身為父母，他們一直都在愛(ài)著(zhù)我們。

　　想到這里，我釋然了。父親總會(huì )來(lái)接我，這沒(méi)有什么好擔心的。于是，我輕松地走到旁邊的石階上坐下，從書(shū)包里拿出作業(yè)開(kāi)始認真地寫(xiě)。

　　時(shí)間，便從筆尖下悄悄地溜走了……

　　“沛君，這邊！”是爸爸！我的臉上綻開(kāi)了一個(gè)大大的笑容，“爸，你來(lái)啦！”。

　　作為父母，他們一直站在我們的背后，作為我們最溫暖的港灣，只等待我們的靠岸。而我們身為兒女，卻將這份等待認作了理所當然。父母的等待體現愛(ài)，可我們卻讓父母等待愛(ài)。

　　“爸，你平時(shí)等我很久嗎？”“沒(méi)有啊，我剛到，你就放學(xué)了�！薄芭丁�…”

等待的作文 篇4

　　為了一個(gè)信念，我再凡世等待了千年。

　　能以靈魂的形態(tài)一直存活于世間，我本以為是上蒼對我的眷顧。在學(xué)會(huì )神之一手之前，我不會(huì )放棄。于是，我一直在棋盤(pán)中等待，等待可以下棋的那一天。

　　后來(lái)，我遇上了虎次郎，他可以感受到我的存在。于是，我存在與他的思想之中，和他一起打敗了天下高手�？匆驗槿旧霞膊�，他英年早逝。我只得回到棋盤(pán)中，等待下一個(gè)可以幫我實(shí)現夢(mèng)想的人。

　　140年后，我遇到了進(jìn)藤光，再次回到了人間。與虎次郎不同，他是個(gè)對圍棋一無(wú)所知的頑劣小孩。在我的任性要求下，他終于答應下棋了。我可以和塔矢行洋這樣的高手過(guò)招，多虧了小光的幫助。因為我是靈魂，手指觸碰棋子已經(jīng)成為了遙不可及的夢(mèng)想。我再也沒(méi)有機會(huì )感受手執棋子的那份冰涼感觸。聽(tīng)見(jiàn)小光手中的棋子落在棋盤(pán)上的清脆響聲，我總覺(jué)得有些羨慕，甚至是嫉妒吧。

　　沒(méi)想到小光開(kāi)始對圍棋產(chǎn)生了興趣，這個(gè)曾經(jīng)連如何執子都不知道的少年，正以飛快的速度成長(cháng)著(zhù)。他開(kāi)始上圍棋班，開(kāi)始加入學(xué)校的圍棋部，開(kāi)始進(jìn)入圍棋會(huì )所，開(kāi)始成為院士，開(kāi)始嶄露頭角。

　　隨著(zhù)圍棋水平的不斷提高，小光越來(lái)越喜愛(ài)圍棋，我下棋的機會(huì )也越來(lái)越少。當小光成為職業(yè)棋手，與塔矢行洋對決時(shí)，我任性地要求讓我來(lái)下�！澳阒�道這場(chǎng)比賽對我來(lái)說(shuō)有多重要嗎？”小光生氣地問(wèn)�？勺詈笏�還是遷就我了。礙于小光的初段身份，我不得不把棋下得一塌糊涂，但能和塔矢行洋下棋，我真的很快樂(lè )。

　　后來(lái)，在網(wǎng)絡(luò )上，我與塔矢行洋展開(kāi)了一場(chǎng)正真的對決。勝利來(lái)臨的時(shí)候，我遠沒(méi)有想象的那么快樂(lè )。我感覺(jué)到靜止了千年的時(shí)間，又開(kāi)始流逝。我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的.沙漏倒置過(guò)來(lái)的聲音�？磥�(lái)，我真的不是永恒的存在。我覺(jué)得自己快要消失了，這并不是我的錯覺(jué)。

　　我終于明白，上蒼讓我任性地流連于凡世千年，是為了小光。正如虎次郎是為了我存在一般，我就是為了小光存在的。為了把這個(gè)少年因為黑白天地�？吹接腥诉@么熱愛(ài)圍棋，即使我沒(méi)有成為棋神，那又有什么好遺憾的呢？

　　消失的那一刻，我滿(mǎn)意地微笑著(zhù)……

　　這是我半年前的爛作，發(fā)上來(lái)純屬娛樂(lè )。對比現在的成果，我發(fā)現我還是有很大進(jìn)步的。

等待的作文 篇5

　　等待的滋味是苦釀的蜜，等待的滋味是蜜釀的甜。

　　“簫聲咽，秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月，年年柳色，霸陵傷別。樂(lè )游原上清秋節。咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)殘照，漢家陵闕�！钡却�的滋味是思念親人的無(wú)限惆悵。從“慈母手中線(xiàn)游子身上衣”到余光中的“鄉愁是一張窄窄的船票”等待歸鄉團聚的滋味是百感交集卻上心頭。

　　等待的滋味有甜——那是身患絕癥的孩子得到了社會(huì )各界的關(guān)注，從死亡線(xiàn)上起死回生的幸福;等待的滋味有苦——那是失戀的小女孩風(fēng)中佇立街頭等待他歸來(lái)無(wú)語(yǔ)的淚流;等待的滋味是酸——那是含辛茹苦的母親省吃?xún)�用，等待兒女金榜題名失落后強裝安慰的笑臉;等待的滋味是辣——那是學(xué)海遨游獨占鰲頭，商場(chǎng)競爭獨領(lǐng)風(fēng)騷成功的感受;等待的滋味是咸——那是人生旅途中明確的、迷茫的、看得見(jiàn)的、摸不著(zhù)的、正確的、錯誤的、現實(shí)的、空想的、成功的、失落的所有的`猶如“等待戈多”的一個(gè)又一個(gè)揮之不去的期盼。春花等待春雨的滋潤，那滋味是柔柔的;股票大廳等待牛市看漲，那滋味是熱血賁張的;大學(xué)畢業(yè)等待落戶(hù)京城，過(guò)上佳人相伴的白領(lǐng)生活，那滋味是陽(yáng)光明媚的;蝸居生活等待交上首付能早一天產(chǎn)權證到手的，那滋味就連帝王蓋個(gè)圓明園也不過(guò)如此——等待的滋味是一生中頭上的明燈一盞，腳下的一馬平川;等待的滋味是漫漫長(cháng)夜，苦苦期待的熱淚長(cháng)流。人生哪個(gè)人不是在等待中生活，在等待中感受生活的百味!巴斯德有句名言：“字典里最重要的三個(gè)詞就是意志、工作、等待。我要在這三塊基礎上建立我成功的金字塔�！笨梢�(jiàn)，耐心的等待那滋味是強者的堅韌;德川家康也有句名言：“如果杜鵑不叫，就等到它叫為止。 ”可見(jiàn)耐心等待的滋味是智者不急不躁持之以恒的守候，才有了“待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑�！钡却�的幸福和收獲!

　　等待的滋味因人而異，等待的滋味一生值得回味;你有多少等待就有多少期盼，你有多少等待的滋味，你的生活就會(huì )有多少色彩斑斕!

等待的作文 篇6

　　清泉，是枯井的等待；陽(yáng)光，是小草的等待；天空，是皺鷹的等待；雨露，是大地的等待；而母親的等待，卻是她的孩子。

　　秋風(fēng)掃過(guò)，一片片枯黃的葉子偏偏起舞，發(fā)出了“沙沙”的響聲。在那棵只殘留著(zhù)幾片枯葉的老槐樹(shù)下，一位消小的。臉色蒼白的女人正不安地站著(zhù)，眼睛不停地在樹(shù)口搜索，她的頭發(fā)因被風(fēng)掠過(guò)過(guò)而顯得亂糟糟，當然，她那一搓白發(fā)在昏黃的夕陽(yáng)的照耀下，顯得更加耀眼。此時(shí)的她，焦慮不安。

　　終于，在黑暗吞噬了整個(gè)村莊時(shí)，前面出現了一個(gè)蠕動(dòng)的黑影，正向她走去，那便就是我，此時(shí)我剛從縣城讀書(shū)的地方回到生我的村莊。她見(jiàn)到走近的我，顯得異常興奮“孩兒，你回來(lái)了�！薄岸�，媽?zhuān)�你一直在等我嗎？”我抬起頭問(wèn)她，她笑了笑答道“沒(méi)，沒(méi)呢，我也才剛來(lái)”“走，我們回家吧”她拿下我的書(shū)包背在了自己的身上，偌大的書(shū)包在她瘦小的身上顯得特別的.卒重。在秋天溫柔的月光下的照耀下，我們并肩地走在崎嶇蜿蜒的小路上，彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　回到家后，母親把飯菜熱了后便端給我吃，望著(zhù)這一桌美味可口的飯菜，我便狼吞虎咽地大口吃起來(lái)，等我把一桌子的飯菜都掃光后我才發(fā)現母親并沒(méi)有動(dòng)筷子，她只是坐在一旁靜靜地看著(zhù)我�！皨�?zhuān)�你不吃嗎？”“我已�?jīng)吃過(guò)了，不餓�！彼�笑了笑�！昂镁脹](méi)看到你這樣狼

　　吞虎咽地吃飯了，唉！人老了，總是會(huì )想念著(zhù)自己的親人，你們三姐妹讀書(shū)沒(méi)有回家的時(shí)候，我就老想著(zhù)你們，眼前總是浮現出你們的身影，每天都拌著(zhù)手指頭，盼著(zhù)你們早點(diǎn)回�！蹦赣H嘆了一口氣，望著(zhù)帶有一些失落的母親，我心里不忍：“媽?zhuān)�以后只要放假，我一定�?huì )回家陪你，讓你不再孤單�！薄昂�，那我就不用再做留守父母了，呵呵``````！”母親笑了，笑聲是幸福的。

　　那一個(gè)晚上，我們聊得很晚也很開(kāi)心，我知道，母親需要我。后來(lái)，聽(tīng)父親說(shuō)，母親總是會(huì )拿出我的照片，反復地端詳，摸著(zhù)照片上瘦小的我，喃喃道：“孩呀，你啥時(shí)候回，媽想你了”`````

　　母親的等待是一份濃厚的愛(ài)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我。

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