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等待作文精選9篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的等待作文9篇,希望對大家有所幫助。
等待作文 篇1
琪翊融融今天當上了博腕。
我們是一起走進(jìn)校信通的。她是個(gè)很細膩的女孩。都共同經(jīng)歷過(guò)自己博客的暖冬盛夏,自己也放棄過(guò),努力過(guò),開(kāi)心過(guò),充足過(guò)。
我一直等待著(zhù)她當上博腕的那一刻,也一直默默祝福著(zhù)。
昨天她回老家了,走之前,她給了我博客的賬號和密碼,我也告訴她,在她不在的日子,我會(huì )幫她整理博客。
今天早上的天空還是一片蔚藍色,可卻不知道,這屏幕后面藏著(zhù)我的一個(gè)驚喜。博客首頁(yè)上和往常一樣令我愛(ài)戀,只是視野里出現了一個(gè)熟悉的名字“琪翊融融”。
心中的大海一瞬間開(kāi)始澎湃,自己有種按捺不住的激動(dòng)與興奮,我知道今天對于我來(lái)說(shuō),的確是個(gè)幸運的日子。亂手亂腳的找出了她的號碼,嘟嘟的聲音之后,響起了她的聲音。
“知道今天博腕是誰(shuí)嗎?”我故作鎮定的問(wèn)。
“誰(shuí)?”我猜想著(zhù)她一臉迷茫的樣子。
“你!”我暗暗開(kāi)心。
“我?真的?”
緊接著(zhù)她就一次次的問(wèn)我,我又一次次的肯定。反反復復,最后戀戀不舍的.掛了電話(huà)之后,我來(lái)到了電腦旁,逐漸的鎮定了下來(lái)。
退出了自己的那片天空,來(lái)到了琪翊融融的世界,看著(zhù)大家的祝福,自己偷偷的笑,真的又讓我體驗了一把博腕的感覺(jué)。
今天,是個(gè)幸福的日子,是琪翊融融綻放的日子,綻放的時(shí)候,一切都很美!
等待作文 篇2
煙火在漫長(cháng)的白天等待,為的只是夜晚的絢麗,野花在漫長(cháng)的旱季等待,為的只是雨季瞬間的爛漫人們在欣賞它們美麗的同時(shí),不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費在了等待上面我卻認為,等待并不可惜,生命在等待中綻放精彩!
等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下,選擇了等待他隱居鄉野,日夜于江邊“垂釣”,故意顯得與眾不同終于,周文公發(fā)現了他并委以大用,姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣,諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí),并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石,而是誘敵深入,靜候佳機,才有了火燒搏望坡的巨大勝利,姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們,等待并不是胸無(wú)大志,坐以待斃的表現,而是一種智慧的體現智慧不僅體現在奮斗上,等待也是一種明智之舉。
等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上,等待的是醫生的救助;外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車(chē),等待的是與家人的團聚;年事已高的老人孤獨地呆在家中,等待的'是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思,才有勇氣戰勝病魔;學(xué)子有了情思,才體會(huì )到家的溫馨;老人有了情思,才能人老而心不老,包含著(zhù)情思的等待將增強人們的信念。
等待是一種胸懷。三國時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定,待統領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間,孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影,紛紛責其無(wú)義,唯有孫策相信太史慈的信義,耐心等待,果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑,心胸狹隘,必然會(huì )損失一名猛將這讓我們認識到,等待是為人處事上的一種美德,善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀(guān)某些“急性子”的人,為人急躁,倘若朋友赴約遲到,便百般埋怨,這樣的做法不僅損害了雙方的友情,也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘,因此,為人多幾分寬容,多幾分等待,將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng),從而用真誠的行動(dòng)來(lái)回報你。
等待,是智慧、是情思、是胸懷,是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦,你會(huì )在生命中綻放精彩!
等待作文 篇3
我等待著(zhù),等待著(zhù)那份只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
——題記
那天,我和爺爺相伴到公園散步。
公園里很漂亮,真的很漂亮——瑰紅的花朵,淡綠的柳條,清澈的湖水。行人結伴,一些年老的爺爺奶奶和孫子孫女共同嬉戲,共享天倫之樂(lè )。而我,依舊緊握爺爺的手,依舊坐在那棵樹(shù)下,依舊沒(méi)有玩樂(lè )。因為這里有我、有爺爺美好的回憶。我們要靜靜的,靜靜的坐在這里享受那段只屬于我們兩個(gè)人的回憶······
“乖孫女,別瘋了,來(lái)坐這吧,沒(méi)有太陽(yáng)曬的,好好歇歇!”奶奶拉著(zhù)我的手到一棵開(kāi)滿(mǎn)桃花的樹(shù)下,拿起扇子拼命地為我扇風(fēng)!袄蹓牧税?”奶奶抹掉我的汗心疼地問(wèn)!澳挠,玩一百天都不累!”我喘著(zhù)氣、眨巴著(zhù)眼睛說(shuō),“咦,這棵樹(shù)都長(cháng)得蠻別致的嘛。奶奶,是你種的吧?!”奶奶笑了,答道:“我才沒(méi)時(shí)間種呢。再說(shuō)這是公園,我種的了么?不過(guò)這樹(shù)確實(shí)挺好看的!薄班培培,我也這么覺(jué)得!薄耙,我弄段揚劇怎么樣?”奶奶興奮地問(wèn),臉上卻羞得通紅。我們連忙點(diǎn)頭答應,拍手贊成。于是,奶奶便挪動(dòng)步伐,豎起手臂,翹起手指,微露笑容,津津有味地唱了起來(lái)。奶奶唱得很動(dòng)聽(tīng),連爺爺這位“老資深家”都禁不住拍手叫好。也許是過(guò)于激動(dòng)的緣故,奶奶的臉紅了,像桃花一般的紅了。我開(kāi)玩笑:“呦!奶奶臉上開(kāi)桃花啦!”這時(shí)奶奶才停下,整理了衣服,坐在樹(shù)下,坐在我的身旁:“那么,這就是我的桃花,誰(shuí)也不準動(dòng),知道嗎?”她指著(zhù)這樹(shù)說(shuō)。
接著(zhù),爺爺就講起了他年輕時(shí)候當兵的事,我們在一旁聽(tīng)著(zhù)。有時(shí)說(shuō)錯了,奶奶就補上。這時(shí)爺爺就不高興了,臉一沉,臂一抬,手一舉,嗓門(mén)一開(kāi):“我知道,別打岔!”這時(shí)奶奶就伸出手臂,用手輕輕地在爺爺的腦門(mén)上那么一點(diǎn):“知道怎么不說(shuō)!”說(shuō)完臉又紅了。我在一旁開(kāi)玩笑地說(shuō):“奶奶哎,怎么總是臉紅啊。你吃了桃花了嗎?難道還有副作用,會(huì )反彈?”頓時(shí),樹(shù)下傳出了我們三個(gè)人開(kāi)懷大笑的聲音。像是附和似的,桃樹(shù)被風(fēng)吹的搖搖擺擺,樹(shù)枝搖動(dòng),花朵漫飛。似下了一場(chǎng)桃花雨,伴隨著(zhù)奶奶的笑容和爺爺的笑聲。
又是一陣微風(fēng),吹動(dòng)了我頭頂的桃花,紛飛滿(mǎn)地。我一驚,從回憶中掙脫出來(lái),呆呆的,看著(zhù)桃花。我看到了奶奶的`笑容,有著(zhù)桃花紅一般的笑臉,很幸福。
我還看到了奶奶正擦去我額頭上的汗,替我拼命扇風(fēng),給我們唱歌、講笑話(huà),用手指輕輕點(diǎn)著(zhù)爺爺的腦門(mén)說(shuō)“沒(méi)記性”。
我都看得到。
爺爺嘆了一口氣,輕輕地撫摸著(zhù)奶奶曾經(jīng)坐下休息的位置,一遍又一遍。我知道,爺爺舍不得。他站起來(lái),說(shuō):“我們回去吧!”我答道:“好!弊叱鰩资,爺爺突然回頭,看著(zhù)桃花,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉。
爺爺揮了揮手,想著(zhù)那棵有著(zhù)我們回憶的桃花,揮手,再揮手。
我牽著(zhù)爺爺的手,別過(guò)臉去。因為有一滴屬于我回憶眼淚從我臉上劃過(guò),我不想讓他看見(jiàn)。我還會(huì )再來(lái)。我等待著(zhù)。
等待著(zhù)那份只屬于我們兩個(gè)人的回憶。
等待作文 篇4
窗前的那盆綠蘿,在清風(fēng)的吹拂下,翡翠般的綠葉子一舞一動(dòng),跳躍著(zhù)勃勃生機的氣息。誰(shuí)能想象一年前綠蘿零落著(zhù)幾片巴掌大葉子的模樣呢?我懷想著(zhù),滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬,仿佛又聽(tīng)見(jiàn)樓梯間那匆忙的腳步聲,那銀鈴般響亮的笑聲:
堂姐啊,我陪護著(zhù)那盆綠蘿,等著(zhù)你回來(lái)……
一年前,我曾是那么容易煩躁不安,每每遇見(jiàn)什么不順的事,總是會(huì )大動(dòng)肝火,逮誰(shuí)叱責誰(shuí)一通。最可憐就是與我朝夕相處的奶奶了,我是動(dòng)不動(dòng)就與奶奶頂嘴,每每弄得祖孫冷戰互不搭理才罷休。
直到那一天,堂姐,你來(lái)了。
那是新學(xué)期快要報名的日子。我在窗口正收拾狼藉不堪的作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)樓梯間傳來(lái)一陣匆忙的腳步聲,伴著(zhù)你那銀鈴般響亮的笑聲。你敲門(mén)的'聲音透著(zhù)喜悅的心情,一邊大聲喚著(zhù)我的名字。
打開(kāi)門(mén),見(jiàn)你手里提著(zhù)一只盆栽,就是那盆零落著(zhù)幾片巴掌大葉子的綠蘿。
“堂姐,這是做什么?”
“姐要去讀大學(xué)了,過(guò)年才能回來(lái),沒(méi)時(shí)間伺候這盆綠蘿了。你幫幫好好看護著(zhù),等著(zhù)我回來(lái)!”
聽(tīng)你說(shuō)過(guò),你讀書(shū)多么刻苦,節假日還要去打得時(shí)掙生活費。什么都難不倒的你說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣總是那么堅定,那么叫人不能拒絕。
那盆綠蘿,生長(cháng)極緩慢。一個(gè)星期過(guò)去了,也不見(jiàn)丁點(diǎn)動(dòng)靜。我日日用杯子澆灌,綠蘿竟點(diǎn)兒反應也沒(méi)有,我的用心呵護似乎沒(méi)有丁點(diǎn)回報。
我便不再去搭理那盆綠蘿了。
白駒過(guò)隙,轉眼就是下個(gè)月了。一次收拾窗臺,不經(jīng)意又見(jiàn)著(zhù)那盆丟在角落里的綠蘿了。那零落著(zhù)幾片葉子竟然抽出幾片嫩芽了。我無(wú)比喜悅地把綠蘿又掛在了陽(yáng)光下,又日日用杯子澆灌了。那幾片嫩芽生長(cháng)迅速,不幾天就舒展了葉片,不幾周就也巴掌大了呢!原先巴掌大的葉片溢出盆沿,一圈墨綠襯托著(zhù)新葉的嫩綠。那些嫩綠的葉子在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)光芒與春色……
我似乎懂得了什么:綠蘿的生長(cháng)需要時(shí)間作肥料,而我們的成長(cháng)也需要在紛擾的時(shí)光里沉著(zhù)等待,等待時(shí)機成熟。
在等待中,我學(xué)會(huì )了耐心,學(xué)會(huì )了冷靜,學(xué)會(huì )與奶奶孝順以待……
堂姐,是你的綠蘿陪護了我的成長(cháng)。
而我,依然在這里,陪護著(zhù)你的那盆綠蘿,等待,等待你歸來(lái)……
等待作文 篇5
慢慢地,我教學(xué)生如何立意、如何選材、如何安排詳略、如何布局,如何修飾語(yǔ)言,如何開(kāi)頭和結尾,如何修改作文……
一年過(guò)去了,看著(zhù)學(xué)生們在我的一步步引導下,寫(xiě)作能力一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我心里有一種成就感。但有幾個(gè)人卻讓我頭痛:周媛的字寫(xiě)得一沓糊涂,而且屢教不改;楊章從來(lái)不按你的要求作文,你說(shuō)到廣東,他一定去北京;張盛營(yíng)每次作文都抄襲,如果不準抄就寫(xiě)不出……,他們還是遠遠達不到合格的要求,我沉不住氣了,開(kāi)始罵、罰、甚至挖苦,但越是這樣他們越是有抵觸情緒。怎么辦呢?我意思到,急是沒(méi)有用的,只有想辦法。對他們幾個(gè)人我一是耐心談話(huà),二是特殊處理,每次作文我都和他們一起做四道程序:第一道,和全班同學(xué)一道寫(xiě),讓他們自由寫(xiě),盡可能按老師要求寫(xiě);第二道,選出班上寫(xiě)得好的同學(xué)的范文做參考來(lái)修改自己的作文,可以借鑒別人的好句子好思路,但不能照抄;第三道,他們相互批改點(diǎn)評;第四道,根據老師的修改意見(jiàn)再寫(xiě)一遍。在這個(gè)過(guò)程中,我始終都保持關(guān)心和細心,及時(shí)表?yè)P他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,現在他們已經(jīng)能保證每篇文章都認真做,而且基本上能做到圍繞中心,語(yǔ)言通順,張庭旺和王照夫的一篇文章還達到了班級中上的水平,我給予了高度的評價(jià),他們興奮不已,這對他們來(lái)說(shuō)確實(shí)不容易。
語(yǔ)文教學(xué)的目的是培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,其中寫(xiě)是最難的,是其他能力的綜合。作文教學(xué)一直被視為語(yǔ)文教學(xué)的老大難,因為它費時(shí)多,收效低,特別是對于基礎特別差的`學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)工程尤其艱巨和漫長(cháng)。語(yǔ)文教師應該以滿(mǎn)腔的熱忱關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,不急不燥,手把手的領(lǐng)著(zhù)學(xué)生上路,相信吧,有耕耘就一定有收獲,只是有的種子需要更多的養分、需要更長(cháng)的時(shí)間和精力精心打理,當我們做園丁的教師付出了足夠的耐心和心血后,我們要做的事就是:慢慢地等待花開(kāi)
等待作文 篇6
我并不喜歡等待,不知道為什么,但是那種感覺(jué)真不好。像是心中的某樣東西丟失了。但是為了你我愿意等待。你是我的好朋友,唯一的好朋友——嵐。
你是陽(yáng)光下嬌嫩的'花朵,我是你身旁大樹(shù),為你遮風(fēng)擋雨。只是為你在我困難時(shí)幫過(guò)我。我還記得我們相識那一天,你在陽(yáng)光下的花圃邊哭泣,只為了你那丟失的鑰匙和錢(qián)包。
之后我們便成了好朋友,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起打破鄰家的花盆,一起扔過(guò)那煩人的書(shū)本(當然在期末考試后,因為我們都是好學(xué)生),一起撕過(guò)那討厭試卷,一起被老師批評。那樣日子是如此的美好,如此的令人懷念。
如今已是物是人非,我們都上了初中,分開(kāi)了,你被家人帶去了北京,而我卻是留在臨安,你說(shuō)過(guò)回來(lái)看我的,我等你。
只為我犯錯時(shí)你幫我抵過(guò),就為這,我們都是一輩子的好朋友!
等待作文 篇7
院子里有一簇三角梅,矜持而旖旎,盛放著(zhù)野性的暗香,常常令人心旌搖曳,不能自持?呻S著(zhù)日子漸長(cháng),由于失去了鐵柵欄的束縛和規范,它開(kāi)始肆意瘋長(cháng),將近處的草坪覆蓋,使其失去了陽(yáng)光的滋潤,逐漸頹然,凋謝。
而我,也曾險些步了這三角梅難以承受的“后塵”。
那是個(gè)風(fēng)日灑然的夏日,母親美名其曰地將我送去大伯的餐館感受煙火生活的詩(shī)意,其實(shí)不過(guò)是將我送去作服務(wù)生,增長(cháng)社會(huì )閱歷,大伯的酒莊開(kāi)在繁華的市中心,日日生意紅火,顧客盈樓,而其真正吸引客人的.,或許便是小店的規矩:禁守每餐盤(pán)刷四次的原則。這高度的衛生標準和原本就風(fēng)情萬(wàn)千的餐食,加上歐洲椰影風(fēng)格的西式建筑,便成了眾多市民消遣時(shí)光,共聚天倫的好去處。
初到小店的我,就應了那句諺語(yǔ):“初生牛犢不怕虎”,卷起衣袖,熱情滿(mǎn)懷地開(kāi)始了我的刷盤(pán)之旅。時(shí)不時(shí)哼哼小曲兒,時(shí)不時(shí)步伐舞動(dòng),便總是樂(lè )在其中,可漸漸的,日復一日極其瑣屑的刷盤(pán)生活讓我開(kāi)始倍感無(wú)趣,也似乎對“禁守每餐盤(pán)刷四次”的規矩萌生了望而卻步之心,直到那一次,當我看到一個(gè)年長(cháng)我二三歲的哥哥神色自若地將僅刷了兩遍的盤(pán)子放入了消毒柜,我的心弦仿佛開(kāi)始禁不住誘惑,漸漸松馳……
直到那個(gè)夏日的夜晚,伴著(zhù)食窗外人們宴飲的歡聲笑語(yǔ),陣陣宜人的涼風(fēng)攜卷著(zhù)動(dòng)人的食香撞上了我的鼻子。而刷盤(pán)室里的悶熱和滿(mǎn)腹怨氣開(kāi)始凝聚,正當我拿起最后一個(gè)青花盤(pán)子,才發(fā)現身邊已無(wú)旁人,而此刻心中的某根“禁弦”仿佛也開(kāi)始撥動(dòng)出誘人的“靡靡之音”。于是,我下定決心,將僅刷洗了兩遍的盤(pán)子偷偷握在手中,撩起衣袖,神色自若地走向消毒柜,漫不經(jīng)心地推開(kāi)了柜門(mén),正當我打算將手中的盤(pán)子放入柜中,并為自己的小聰明而心生喜悅之時(shí),透過(guò)食窗的目光,令我剎那間驚住了。
那是一個(gè)未滿(mǎn)六歲的小女孩,扎著(zhù)清爽的馬尾,撲閃著(zhù)水靈靈的大眼睛,將手中的盤(pán)子滿(mǎn)滿(mǎn)地裝上了魚(yú)肉,意大利面條并輕輕地遞給她花甲之暮的祖母,祖母含笑地接過(guò),極為享受地品嘗開(kāi)流露出愉快的神情,那盤(pán)子正中用青花染上的“禁”字也深深刺痛了我的雙眼,當這一對祖孫共享美食,傳遞愛(ài)意之時(shí),她們手中并不夠干凈的盤(pán)子,是不是就輕薄得難以承載著(zhù)食香悠悠,情香濃濃了呢?
再瞧那滿(mǎn)堂賓客,又何嘗不是一份心意相契的承諾,一份真情雋永的傳遞呢?
我獨自退回到水槽邊,開(kāi)始安靜地沖洗著(zhù)盤(pán)子,也沉入了深深的思索:“當我選擇只洗兩遍盤(pán)子之時(shí),是否象征著(zhù)我的初心已經(jīng)禁不住考驗了呢?”當水聲停止,青花盤(pán)子也仿佛吐露了一段縈縈幽香,跋扈而清涼!靶液,我禁得住內心的考驗!蔽艺f(shuō)著(zhù),笑意晶瑩。
回家的途中,已經(jīng)為那三角梅修上了柵欄,它也仿佛開(kāi)始沉默,安靜,開(kāi)始馥郁,寧絕。生命中總有一些情緒或感悟,讓人無(wú)法抑制或難以自持,可是,“禁得住往往才是人生常態(tài)。多幾遍的等待吧,那是你心跳所禁守的,永久的呼喚。
等待作文 篇8
等待是什么?等待是一種選擇,非常無(wú)奈的選擇;等待的路艱辛又漫長(cháng),而且是一條遙不可及的路。關(guān)于等待,每個(gè)人的想法各不相同,在我看來(lái)為不值得的人去等待,也許有時(shí)會(huì )一闖到底,哪怕結果一無(wú)所有。為值得的人去等待,是一種心甘情愿的等待,是一種無(wú)怨無(wú)悔的等待,內心自然是幸福的。為不值得的人去等待,只是不是很不值得?會(huì )不會(huì )顯得特別傻,那又何苦那么執著(zhù)呢?或許只是為一個(gè)承諾罷了。
等待當然簡(jiǎn)單,但又需要多久呢?種子發(fā)芽需要等待;果實(shí)成熟需要等待;孩子長(cháng)大需要等待:潮漲潮落需要等待;一個(gè)承諾也需要等待……這些等待談何容易,你也許會(huì )天天盼望著(zhù)吧!
等待也許漫長(cháng),但你不要抱怨,因為等待到的可能是一種好的.結果,即使不好,也不要放棄,至少不會(huì )一無(wú)所獲。友誼不就需要等待的嗎?友誼是多么令人向往的!友誼需要等待,因為你從不知道它到底在何處。
我寧可等待,也不要錯過(guò)。等待至少有百分之五十的幾率成功,但是錯過(guò)了,可就永遠也回不來(lái)了,就如時(shí)間匆匆流逝,如果失敗了也沒(méi)有關(guān)系,你會(huì )總結出經(jīng)驗,從哪跌倒從哪爬起來(lái)。哪怕跌倒100次,第101次也要爬起來(lái)。
我會(huì )繼續等待,因為每件事都是有價(jià)值的,即使最后一無(wú)所有。
等待作文 篇9
朦朧的霧籠罩大地,空氣中彌漫著(zhù)水氣,卻也夾雜著(zhù)一股清幽的暗香。尋覓那花香,是一棵正在凋落的櫻花樹(shù)。粉色的花瓣,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn),緩緩地飄落在地上。綿綿不絕的花香就在花落時(shí)透入空氣,漫到遠方。那粉色的弧線(xiàn)似乎在這乳白色的世界中格隔絕出一片天地,去盛放兩顆傷感的心靈。 粗陋的樹(shù)干,盡顯出它所經(jīng)受的風(fēng)霜。凹凹凸凸的樹(shù)皮,似乎是被一種難以言表的情感,刻下的創(chuàng )傷,深深刺痛著(zhù)它的內心,以至永遠不能愈合,給它及它所思念的事情留下難以忘卻的印痕。 櫻花樹(shù)真是奇怪的植物,頂部美麗得讓人佩服,下部蒼老的令人悲哀;蛟S那美麗的花瓣是為了紀年曾經(jīng)的美好,而樹(shù)干則是因為失去了那些美好而痛苦的吧!
粉色天地里的兩顆心靈似乎也在講述著(zhù)分別的憂(yōu)傷。他們是亮給洋溢著(zhù)青春的男孩,倚靠在樹(shù)干上。深邃的眼神中,透露出難舍的神情。冰冷的淚水涌出,劃過(guò)臉頰,無(wú)聲的滴落在花瓣上,使那些粉色更加“憂(yōu)”美。好寂靜,這個(gè)世界正在等待著(zhù)聲音的出現。
“我們就要分開(kāi)了吧!”我聲音顫抖,因為我的心靈也在顫抖。思緒很亂,往事都涌了出來(lái),一起嬉笑玩耍,談天論地,逛街看電影,最深刻的是那兩次半夜舉行的Party。因為那時(shí),我們?yōu)閷Ψ蕉几冻隽怂。而現在,我似乎麻木了,除了感到身體的抽動(dòng)和淚水的涌動(dòng)。
“對……或許,以后再難見(jiàn)了!”他的聲音好小,但卻牽動(dòng)著(zhù)我的心,揪出我眼眶里的淚水。我不知道該說(shuō)什么,只是在等待,卻也不知道等待什么。只是抽出一些思緒回憶,然而這回憶的結果竟還是痛苦。我無(wú)奈,只能任由眼前的花瓣飄零。
花兒你落吧,帶著(zhù)你的'憂(yōu)傷也寄托著(zhù)我的憂(yōu)傷,落吧。當你落盡,你枯敗的枝條也就顯露了,你將會(huì )痛苦,正如我即將面對的痛苦一樣。而我現在所做的,由正如你現在的落花一樣,都只是個(gè)過(guò)程。過(guò)程短暫,結果卻要面對,你我都無(wú)能逃避。你卻可以在開(kāi),而我還能有這樣的機會(huì )嗎?
“或許,我們還能再見(jiàn),就在……”他微弱的聲音喚醒我迷惘的靈魂。
“就在櫻花開(kāi)放的時(shí)候!蔽业穆曇魩е(zhù)一種希望,更是一種堅信。
花已落盡,風(fēng)吹走了最后一朵花瓣,也吹開(kāi)了我們,但我們的“緣”字卻沒(méi)有破裂,只是等待下一個(gè)“緣”字的到來(lái)。而那時(shí),正是櫻花開(kāi)放的時(shí)候……
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