等待的作文9篇(精)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的等待的作文9篇，希望對大家有所幫助。

等待的作文 篇1

　　“什么是等待”有許多人會(huì )問(wèn)，等待是一種寬容一種理解。

　　為什么說(shuō)等待是一種寬容一種理解呢？下面就讓我來(lái)告訴你為什么：

　　假如一次你和你一個(gè)好朋友鬧了矛盾，可是誰(shuí)都不愿意和對方說(shuō)一聲“對不起”眼見(jiàn)兩個(gè)多年“鐵哥們兒”就要分開(kāi)了那現在最需要什么呢？那就是“等待”不管是誰(shuí)只要是失去了最好朋友不過(guò)幾天都會(huì )覺(jué)得孤單覺(jué)得寂寞。再沒(méi)有幾天兩個(gè)好朋友又會(huì )走到了一起。所以這是一種“寬容”。

　　什么是理解，又比如，一次你和你同因為一點(diǎn)小事生氣了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)你們就會(huì )換一個(gè)角度，想一想，是不是我錯了。一會(huì )兒就會(huì )不約而同向對方道歉。所以說(shuō)這也是一種“理解”。

　　等待就是這么一回事。我認為等待就是這么一回事,你認為呢?

等待的作文 篇2

　　每當受到別人肯定時(shí)，我都在等待，等待這一天的來(lái)臨

　　那天，數學(xué)老師抱著(zhù)一大堆卷子走進(jìn)教室，我心里懇膽怯，怕我又考查了。當老師走進(jìn)教室的那一瞬間，老師嘴邊淡淡的輕笑了。轉向我后面的同學(xué)。當她走向講臺時(shí)，她向我斜視視了一下，開(kāi)心的走向講臺，她考到全班第一。老師輕輕地拍著(zhù)她的肩膀，嘴角露出一絲甜意，笑道：“這次考的不錯，下次繼續努力�！崩蠋熼_(kāi)心的報著(zhù)分數，可我的頭越來(lái)越低。終于，當老師報到我的.分數時(shí)，頓時(shí)臉黑了下來(lái)。我哆哆嗦嗦的走上前去。老師瞪著(zhù)眼睛對我說(shuō)：“怎么又考成這樣？”我低著(zhù)頭回到座位。下課了，她跑向老師，老師親切的撫摸著(zhù)她。我抬起頭偷偷瞄了她一眼，她很驕傲，我十分嫉妒她，嫉妒她能得到老師的肯定。

　　在放學(xué)的路上，今早的那一幕不時(shí)在我腦海中出現，我怕她那種驕傲的眼神，我怕她那自豪的成績(jì)。

　　我一直在等待，等待像她那一樣的自信，等待著(zhù)能讓自己自豪的地方，等待著(zhù)能成為老師心中的“三好學(xué)生”

等待的作文 篇3

　　秋雨綿綿繞我心，我心響應綿綿雨，那無(wú)盡的思念化為秋雨，那是種“剪不斷，理還亂”的情思。

　　女子是誰(shuí)在你那嬌美的臉龐上狠下心的寫(xiě)了離愁，女子你又在為誰(shuí)“梳洗罷，獨倚望江樓”?女子是誰(shuí)讓你“腸斷白蘋(píng)洲”?女子為何要讓自己在等待中成為一朵謝了的蓮花?

　　如果可以請別讓我的馬蹄經(jīng)過(guò)你的身旁，如果可以請別讓我對你的等待產(chǎn)生內疚，是我達達的馬蹄給你帶來(lái)了一絲期望，可那馬蹄并未為你停留，而與你擦身而過(guò)，我知道在那一剎那間揉碎的是你那顆裝滿(mǎn)了思念與盼歸的心，是你那深如清泉的雙眸告訴了我，你那明亮的雙眸在我被你定為過(guò)客的'一瞬間黯然失色了。

　　不，如果可以，我要依然路過(guò)你的身旁，至少那樣也會(huì )讓你的心頭有所蕩漾，我不愿你的心海在無(wú)盡的等待中流逝，更不愿你的愛(ài)在流逝中枯萎。對，我的馬蹄必須在你的耳旁響起，只有那樣，才不會(huì )讓的身心被等待麻痹。不信，你看，你的臉上綻出了一朵蓮花，只可惜它的花期太短，那么快的又選擇了離去。

　　如果真的可以，請讓我的馬蹄只帶來(lái)美麗，趕走憂(yōu)傷。不要讓美麗來(lái)修辭錯誤，讓它與歡聚相依。女子，為何我不是你的歸人?女子為何我不可以成為留在你臉上的那朵嬌蓮?

　　女子，如果可以我想成為歸人而不是過(guò)客。你可明白我被你的等待打動(dòng)，你可知曉我為你的愁思痛心，你可懂得我想為你逐走哀愁的心情?

　　但一切都不是那樣，如果永遠僅是如果，若你的等待仍在繼續，我只不過(guò)是一個(gè)不小心扔了一塊石頭打碎了你平靜等待的心田的過(guò)客而已。不是嗎?那是喜還是愁，是悅還是痛，都留給了等待中的你獨自品味。

　　再當我打江南走過(guò)，我再也沒(méi)看到那等在季節里的容顏，你定是盼回了歸人，你的蓮花定找到了堅守它的勇士，你的雙眸定再不會(huì )黯然失色，如果可以，請允許這成為事實(shí)，如果可以，請讓這無(wú)盡的等待到此為止。

　　秋雨斷了，稀稀疏疏的打在了我的額上，我知道你的愁緒定被歸人收起了。

等待的作文 篇4

　　山川等待伯樂(lè )發(fā)現它的美，樹(shù)葉等待微風(fēng)與它共奏樂(lè )章，雨水等待種子奮力的吮吸，而我等待你——母親。

　　早已深秋，樹(shù)葉的枯黃和殘敗鋪滿(mǎn)在大地上，我與同學(xué)結伴回家，對于早就餓得前胸貼后背的我來(lái)說(shuō)看到食物卻不能一品，那可謂是最大煎熬，我雙眼放光盯著(zhù)價(jià)目表搜索著(zhù)。

　　“老板，來(lái)一個(gè)肉包和粉絲包�！甭曇糁休p快且潑有活力。在包中一陣翻找終是讓我找到了三元五角，接過(guò)手里的包子，我同時(shí)也將錢(qián)遞了過(guò)去，并說(shuō)了聲“謝謝”拿著(zhù)零錢(qián)的我，坐在自行車(chē)上啃熱呼呼的肉包子。終是要在第二個(gè)包子下口時(shí)我停住了，眼前浮現著(zhù)母親殷殷的目光，我把袋子打了結放進(jìn)書(shū)包，嘴里嘟嚷著(zhù)“給媽媽吃”。

　　我將車(chē)停好后發(fā)現鑰匙卻不在書(shū)包中，我苦惱著(zhù)不知怎么辦。于是將書(shū)包放在臺階上，同時(shí)也坐在書(shū)包旁。

　　時(shí)間過(guò)了很久，好似停止著(zhù)。

　　傍晚早已是一片涼意覆蓋在全身，我從包中拿出包子，感覺(jué)著(zhù)溫度，好似有些涼了，可中間還是暖心的燙，我小心地將包子放在懷里，緊緊地包著(zhù)它。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，它映襯著(zhù)黃昏的云，變?yōu)槎涠浼t霞，灰暗的天空如幕布，描繪著(zhù)云舒云卷。

　　我坐在臺階上，寒冷侵襲著(zhù)我，母親還未回來(lái)，我身上的衣服是有些單薄了，抬頭看著(zhù)云從空中飄著(zhù)飄著(zhù)，不知何時(shí)，路燈亮了，樹(shù)影斑駁，清晰可見(jiàn)，我坐著(zhù)懷里捂著(zhù)包子。

　　一輛輛車(chē)打著(zhù)刺眼的燈光從我身邊飛馳而過(guò)，我抱緊雙臂，一對母女從我眼前走過(guò)，女兒很小，活潑可愛(ài)并且正向母親述說(shuō)著(zhù)幼兒園里中的趣事，母親笑著(zhù)看著(zhù)女兒，手里緊緊握女兒的小手，輕聲地述說(shuō)著(zhù)，在黃昏路燈的照映下那樣美麗，發(fā)絲與眉宇是那樣溫柔。

　　我轉頭望向路口，腦中卻不時(shí)地想著(zhù)剛才的情景，母親牽著(zhù)我在桂花香味浸滿(mǎn)的.小路上走，輕聲回應著(zhù)我。天暗的很沉，但空中卻依舊有著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)，氣溫下降了太多，我只能起身，像慢跑似的原地動(dòng)，低頭望著(zhù)表七點(diǎn)半了，母親還未回。

　　我依稀記得以前，我還不能騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)，母親每晚都回來(lái)接我，學(xué)�？偸欠艑W(xué)很晚，母親抱著(zhù)雙臂，雙腿卻在原地動(dòng)著(zhù)，在昏暗的燈光下依稀能看見(jiàn)她蒼白的面容和她手中捧著(zhù)什么，卻一直捂著(zhù)。我也許從未長(cháng)時(shí)間體會(huì )過(guò)那別樣的寒冷，總是抱怨吃的又涼了，可是如今的我卻也明白了似的。母親是在那樣的寒冷中為我等待。我已然覺(jué)得淚水的決堤，一是羞愧二是感動(dòng)，羞愧與母親對我的關(guān)愛(ài)我卻不知，二是感動(dòng)與母親在寒風(fēng)中的那份等待。

　　母親請讓我為你等待好嗎？如今的我已能與您比肩，不應該再讓您如此付出，請讓我照亮您回家的路好嗎！

　　在車(chē)燈耀眼的光中我看到了矮小的身影，她雙手提著(zhù)兩帶東西似是很沉重。背有些彎著(zhù)，但步伐堅定有力地向前。淚眼是我朦朧，可那在燈下的人影在我眼中那樣親切，母親。淚在奔跑時(shí)被風(fēng)輕柔地擦去，我笑著(zhù)迎上去抱著(zhù)母親，她的眉眼那樣溫柔，我將還有絲余溫的包子遞給她，雙手從中接過(guò)沉重的物品，好似身上沉甸甸的擔子，我已經(jīng)被允許同您一起肩負重擔，我早已可為您分擔。

　　等待換來(lái)的是感動(dòng)，是磨礪，亦是淚水，我在感動(dòng)與磨礪及淚水中成長(cháng)，我早就可以去承擔重任，因我已能和您比肩而戰！

等待的作文 篇5

　　人的生命總會(huì )面臨許多等待，等待時(shí)機，等待重逢，等待明天，等待快樂(lè )，等待幸福，等待……

　　人們總會(huì )把等待與懦弱相提并論，以為總愛(ài)等待是懦弱的表現。但是，我所闡述的等待并不是那種無(wú)所作為的等待，不是自暴自棄聽(tīng)天由命的等待，不是碌碌無(wú)為的等待，而是那種不服輸肯拼搏的等待，是可以在一段時(shí)間內不斷充實(shí)、強大自己的等待，是可以為了夢(mèng)想而不懈努力的等待！

　　沒(méi)有夏日的辛勤耕耘，何來(lái)秋日的碩果累累？從耕耘到收獲是一個(gè)付出的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程。如果失去了耐心而去拔苗助長(cháng)，只會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限傷悲與后悔。

　　沒(méi)有失敗的淚雨，我們何以感受到成功的喜悅？從失敗到成功是一個(gè)不懈奮斗的過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程。如果失去了恒心而去自暴自棄，只會(huì )讓我們與成功失之交臂。

　　沒(méi)有冬日皚皚白雪的冷冽，就不會(huì )有春日柳枝的婀娜多姿。從孕育到成長(cháng)是一個(gè)自然的規律過(guò)程，也是一個(gè)等待的過(guò)程。如果失去了耐心而不去留心觀(guān)察周?chē)�的事物，只�?huì )使你感受不到春天的氣息。

　　曾經(jīng)的`我，總以為等待只會(huì )等白了我們的少年頭，只會(huì )使歲月在我們的等待中如沙漏般流逝。孰不知，等待是在體驗人生的另外一種真諦！懂得學(xué)會(huì )等待的人是真正成熟的人，因為他們知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要耐心等待，就會(huì )在夜空中成為最閃耀的一顆星，獲得世人的贊譽(yù)與鼓掌！

　　功名利祿向來(lái)是世俗之人追求的人生目標，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”是理想實(shí)現后的開(kāi)心與喜悅，“落花流水春去也，天上人間”是繁華驟去的失落。能夠從中超脫的人，便是那學(xué)會(huì )等待的人。只有學(xué)會(huì )等待繁華再現，才會(huì )悠然淡泊，淡泊對物質(zhì)的關(guān)注，淡泊對權位的傾心，從而成就人生的高境界！

　　在等待中度過(guò)生命的人，人們總以為他們的命運是悲慘的，可只有他們自己才能體會(huì )到：有時(shí)候等待是另外一種幸福！于是，他們固守著(zhù)那份執著(zhù)，用生命的等待作籌碼……

　　翼若垂天之云的大鵬鳥(niǎo)懂得等待，因而它扶搖而上九萬(wàn)里高空，到達南冥之極；渭水邊垂釣的姜太公懂得等待，因而創(chuàng )下了輔佐武王一統天下的赫赫功業(yè)。如果沒(méi)有學(xué)會(huì )等待，大鵬鳥(niǎo)何以抵達南冥？姜太公何以成就赫赫功業(yè)？

　　學(xué)會(huì )等待，意味著(zhù)要耐得住寂寞，意味著(zhù)要淡泊名利。

　　等待是洗禮后的凈化，挫折后的升華！

　　學(xué)會(huì )等待，就是要努力地在沉靜中積蓄力量，以迎接明天更為燦爛的綻放！

等待的作文 篇6

　　今天爸爸媽媽都上班去啦，我忘了帶鑰匙，嗚嗚！

　　天氣好冷��！看著(zhù)天空越來(lái)越黑，以前天不怕地不怕的我也有點(diǎn)害怕了，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，摸摸耳朵，仿佛冰一般，我似乎第一次感覺(jué)到原來(lái)時(shí)間過(guò)得那么漫長(cháng)，我最討厭等待了。

　　時(shí)間仿佛停滯了一般，我越發(fā)的.感到寂寞，四周寂靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)生了氣的風(fēng)婆婆在耳邊呼呼地刮著(zhù)，一切好像都睡著(zhù)了似的。我從窗外聞到一陣陣飯菜的香味，肚子也咕嚕咕�？棺h起來(lái)，我想哭，卻哭不出來(lái)，誰(shuí)讓我記性差忘帶鑰匙了呢！我在心里暗暗地下定決心，我要讓我的記性好一點(diǎn)。

　　為了讓我有事可干，我決定數數打發(fā)時(shí)間：一、二、三、四……

　　哎，我剛才數到哪了？我這個(gè)記性，我有點(diǎn)想笑，我數數時(shí)竟然從二十一下數到九十，可能是我太想讓時(shí)間快一點(diǎn)吧!

　　遠處，一個(gè)黑點(diǎn)向我靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸變大，一個(gè)熟悉的身影慢慢出現在我面前。

　　耶！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我仿佛看到一縷陽(yáng)光——媽媽騎著(zhù)自行車(chē)慢慢向我駛來(lái)。啊，媽媽可算回來(lái)了！

等待的作文 篇7

　　鄉鎮的洋房小別墅如雨后春筍般立在圍墾起來(lái)的土地上，而灰磚黑瓦的人字形老屋被一次次地卸下來(lái)。于是，常去小鎮走動(dòng)的人，往往能看到一臺臺可移動(dòng)的水泥攪拌機、齊膝的狗尾巴草和或新或舊的磚。

　　你可曾注視過(guò)這磚？它們靜靜地擺放在荒蕪的枯草坪上，或橫或豎，只有幾根冒頭的野草把根扎在它身下壓實(shí)的泥土中，與它分享時(shí)光。在晴天，陽(yáng)光的照耀下，小草昂著(zhù)穗親吻灼熱，而磚還是一動(dòng)不動(dòng)地憂(yōu)郁著(zhù)、匍匐著(zhù)，就更不必說(shuō)是陰天了。

　　它一直在等待。從被烈火交融的那一刻起，松散的紅泥就肩負著(zhù)使命。磚，生來(lái)就不是輕浮的生命。

　　有一天，磚來(lái)到了草地。也許那天的風(fēng)有著(zhù)海味，或是雨水里有飛鳥(niǎo)的歡歌。它們從拖拉機上卸下，碼在了同伴們的身上。幸運的一小部分，當天便被買(mǎi)走了，興沖沖地砌成了樓房的墻面。其余的磚，繼續等，安靜地不出聲。仿佛它的每個(gè)空洞都擁有著(zhù)深邃的眼神，它寂寥地看著(zhù)草地，而草地則贈予它一身青苔。

　　又是來(lái)春，磚度過(guò)了一年孤寂的時(shí)光。這一段等待的歷程，它收獲了很多。它變得穩重、內斂，在雷雨之時(shí)能穩住心神，在江南春風(fēng)中不動(dòng)聲色。磚明白，等得越久并不代表著(zhù)能越成功，只有在等待時(shí)不斷充實(shí)自己、不斷完善自己，當再次上車(chē)時(shí)，才可以驕傲地不回頭。

　　后來(lái)，它又一次乘上拖拉機。新主人替它刮除了青苔，磚又成為了樓房的一部分。而那些雖在等待卻內心空虛的同伴們，在某日的下午瞬間迸裂，那聲響嚇壞了身旁的`小草。

　　我看著(zhù)對面高樓的點(diǎn)點(diǎn)燈光，轉動(dòng)著(zhù)筆，籌劃著(zhù)我未來(lái)十幾年的等待。我想，現在的學(xué)習其實(shí)也是在等待，我期望的是高效高質(zhì)量的等待，而非青苔滿(mǎn)身，因內心的空虛猝然崩裂。所以，在等待中不斷充盈自我吧！

等待的作文 篇8

　　“來(lái)，再來(lái)一次，跳不上去就別上課！”雖然壓抑著(zhù)，但我的聲音里已有了一絲怒火。話(huà)音未落，第三節課的上課鈴聲惡作劇般大響起來(lái)。

　　我靜靜的站在一樓的石階前，一動(dòng)不動(dòng)但心里卻絲毫也不平靜，再看面前站著(zhù)的小男孩，臉漲得通紅，眼里噙著(zhù)淚水，寬大的校服褲子輕輕的抖動(dòng)著(zhù)，他憋著(zhù)氣，雙手上擺，彎下膝蓋，雙腳眼看就要離開(kāi)地面跳起來(lái)，可突然就有停下來(lái)了，我提到嗓子眼的心就像空中斷線(xiàn)的風(fēng)箏，一頭扎了下來(lái)，又失敗了

　　這是班上最小的孩子，初三都要畢業(yè)了還不到十三歲，聰明活波，成績(jì)優(yōu)異，但是膽子小。因為中考臨近，為提高體育成績(jì)，體育老師要求班主任在課間操時(shí)代學(xué)生跳臺階訓練，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎澤楷，連兩級都不敢跳，不僅因為年紀小還因為七歲那年他從樓梯上摔下來(lái)過(guò)，有心理陰影。所以從開(kāi)學(xué)到現在兩個(gè)多月時(shí)間，他都是我的重點(diǎn)陪伴監督對象。他也還爭氣，由最初我拉著(zhù)他條，到現在只給他一根食指拉著(zhù)，他可以跳三級，可離開(kāi)我那一根手指的“幫助”，他有不敢跳了，這種情況持續了三周。今天，我下決心要攻下他的`心理障礙。此刻，他又可憐巴巴的望著(zhù)我，我一改往日的和風(fēng)細雨，盯著(zhù)他的眼睛，厲聲說(shuō)道：“我再說(shuō)一遍，今天跳不上去就別去上課，要上課就跳上去！”隨后，他一次又一次屈膝擺手臂卻始終沒(méi)跳起來(lái)，淚珠大顆大顆的從他眼里掉下來(lái)，但卻不敢看我，眼神如受

　　驚的小鹿一般，我心里也特難過(guò)：難道今天又要失��？

　　我上前摸著(zhù)他的頭，輕聲說(shuō)：“我們再試一次，老師先借你一根手指，其實(shí)你自己也知道你不差這點(diǎn)力量，相信你，一定可以！”他抬起頭重新望著(zhù)我，眼里又是以前的依賴(lài)和信任。我用力揉揉他的頭發(fā)，微笑著(zhù)把食指遞給他，他松開(kāi)關(guān)節發(fā)白的拳頭，先緊緊地握了握我的手指，又松開(kāi)輕握著(zhù)。隨著(zhù)“一，二，三”輕輕一躍，三級臺階跳上去了，退下來(lái)，他有看了看我，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭什么也沒(méi)說(shuō)，他深深的吸了口氣，再次握起拳頭，屈膝擺臂，沒(méi)有絲毫遲疑，一躍而起！我的心猶如冰封的湖面傳來(lái)春天第一聲裂帛。他歡喜的跑下來(lái)又連跳了幾次才跑到我面前，滿(mǎn)面淚痕的笑望著(zhù)我，我也有些哽咽，用手擦去他的淚，輕聲說(shuō)：“兒子，你做到了，以后再大的困難你也不會(huì )怕了！”他抽泣著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你一直以來(lái)的等待和陪伴，我會(huì )的！”泰戈爾說(shuō)：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善”。教育原本就是一種慢的藝術(shù)，需要鐵杵磨成針的毅力，需要水滴石川的耐心。每個(gè)孩子，其實(shí)都想把自己最好的一面展現給老師和同學(xué)，但因為種種原因，他們展示的時(shí)機總會(huì )悄悄延后，而作為老師的我們，總是希望自己的教育立竿見(jiàn)影，希望自己的期望能立即兌現，似乎唯有這樣我們才覺(jué)得自己的付出有價(jià)值。

　　葉圣陶說(shuō)：“教育是農業(yè)而不是工業(yè)”農業(yè)需要季節，時(shí)令，規律等時(shí)間因素，它也需要播種，施肥我，除草等漫長(cháng)的陪伴與等待。孩子比農作物更需要陪伴，老師在學(xué)習，生活中的陪伴會(huì )像陽(yáng)光一般讓孩子健康成長(cháng)。陪他們嬉戲玩耍，陪他們學(xué)習作業(yè)，陪他們打球鍛煉，在孩子需要的時(shí)候，你及時(shí)在他身邊。作為班主任，你不一定要樣樣精通，但你一定要積極參與，讓孩子感覺(jué)你的心和他們在一起，那么，也許，你所能看到的某一天，又或者你目光所無(wú)法企及的某一天，孩子就會(huì )倏然的展現出他美好的一面！是的，終會(huì )有那么一天的！在這個(gè)春天，又一個(gè)三年輪回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最長(cháng)情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就會(huì )不期然的邂逅那場(chǎng)你所期待的美麗的花開(kāi)！

等待的作文 篇9

　　遠方初現一縷陽(yáng)光，灑落在厚厚的殘雪上，早晨來(lái)了，寒冷漫長(cháng)的冬夜即將離去，迎來(lái)那個(gè)山花綻開(kāi)的季節。地球上最大規模的人流潮---春運開(kāi)始了!父親早逝的大志早早獨自承擔起家里頂梁柱的角色。媽媽?zhuān)�等到蘋(píng)果紅紅的時(shí)候，我就回來(lái)了。那時(shí)我要讓你成為世界上最幸福的人!大志臨走前對母親說(shuō)道，面對即將外出打工的兒子，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：等，我等，大志，你要早一點(diǎn)回來(lái)呵

　　母親常常站在村口小山梁上，看著(zhù)天空，似乎在用一種心情期待著(zhù)什么，靜靜地等待、等待，時(shí)間沉淀久了，那期待也就發(fā)酵了，醞釀著(zhù)一份濃濃的期盼心境。

　　這時(shí)母親笑了，她回到小屋打開(kāi)抽屜，拿出了一封信，信是在外地打工的兒子從四川寄來(lái)的，里面的內容仍是兒子臨走前說(shuō)的那句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)：媽媽?zhuān)�等到蘋(píng)果紅紅的時(shí)候，我就回來(lái)了。那時(shí)我要讓你成為世界上最幸福的人!這一句話(huà)的來(lái)信，母親不知看了多少遍，每次看完，總是面帶微笑、小心翼翼地輕輕把它放回抽屜。

　　低矮土瓦房窗前種了兩棵蘋(píng)果樹(shù)，母親每天精心照料，一想到兒子說(shuō)的那句媽媽?zhuān)�等到蘋(píng)果紅紅的時(shí)候，我就回來(lái)了。那時(shí)我要讓你成為世界上最幸福的人!時(shí)，母親便忘記了身體的勞累，心中充滿(mǎn)了甜蜜與喜悅，樹(shù)兒也像讀懂了母親的心思，隨之加快了生長(cháng)速度似的瘋長(cháng)起來(lái)。

　　花開(kāi)花又落、季節似飛轉，又到果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭時(shí)。今年蘋(píng)果是大年掛果情況喜人。爬上枝頭的果子翹首探頭張望著(zhù)，分擔著(zhù)母親絲絲念兒之情。這天，天還沒(méi)亮，母親就挎著(zhù)籃子出門(mén)了�；@子里是她連夜做的饅頭，母親想：兒子一下車(chē)就能吃到俺為他蒸的熱饅頭只是母親站了一天，兒子的身影并沒(méi)有出現在村口小山梁上。母親回到小屋，戴上老花鏡，再一次打開(kāi)抽屜認真地逐字讀著(zhù)那一句話(huà)的信。信中的確是這樣寫(xiě)的：媽媽?zhuān)�等到蘋(píng)果紅紅的時(shí)候，我就回來(lái)了。那時(shí)我要讓你成為世界上最幸福的人!

　　煙雨天色，母親還在瓦房前等待著(zhù)，因為她相信兒子會(huì )回來(lái)，她心中一直擁有這個(gè)信念。

　　母親一大早又出門(mén)了。手中仍然挎著(zhù)裝有剛出籠的熱饅頭，用自己的舊棉襖裹的嚴嚴實(shí)實(shí)。一連數天、天天如此。

　　歲月如梭、時(shí)光如水。母親的皺紋像是越來(lái)越深了、頭發(fā)也越來(lái)越稀少了。她每天在瓦房前久久等待的身影繪成了一幅畫(huà)：以遠處村口小山梁和天空幾絲白云為背景，低矮土瓦房為近景，掛滿(mǎn)果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)為襯托物，一位慈母凝望遠方。整個(gè)畫(huà)面洋溢著(zhù)等待與期盼的意境。

　　還是在瓦房前、蘋(píng)果樹(shù)下，母親依舊站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，母親在暗自落淚、母親在輕聲抽泣蘋(píng)果樹(shù)的葉子在靜靜飄落。也許母親根本沒(méi)有失望過(guò)，因為那句話(huà)給了母親信念與期待、因為那句話(huà)給了母親無(wú)盡的力量

　　母親擦干了眼淚，決定等到蘋(píng)果再紅紅的`時(shí)候終于，噩耗傳來(lái)：大志在四川汶川大地震中為搶救同伴不幸獻出自己年輕的生命!母親的頭發(fā)一夜間全白了!第二天一大早，她緩緩來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，手里端著(zhù)冒著(zhù)熱氣的饅頭，木訥地依靠在瓦房前的石階上，閉合雙目，恍惚中，她像是看到蘋(píng)果紅紅的、個(gè)個(gè)張著(zhù)笑臉，她站在那看到大志正從村口小山梁上向她奔來(lái)，笑呤呤地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我就回�?lái)了!

　　母親笑了，是那樣的甜、那樣的美，激動(dòng)地對兒子說(shuō)：大志，你知道嗎?因為你的那一句話(huà)，媽一直在等待你回來(lái)，我是世界上最幸福的人啊!

　　蘋(píng)果樹(shù)的葉子靜靜散落一地，紅紅的蘋(píng)果隨風(fēng)搖曳。待到明年蘋(píng)果紅紅的時(shí)候，母親的期待依然在繼續

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