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關(guān)于等待的作文(大全15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于等待的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于等待的作文1
等待著(zhù)明天，因為明天才有新的希望：等待成長(cháng)，因為有成長(cháng)才會(huì )懂得更多的人情世故：等待成功，因為有成功才能體會(huì )到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。
等待是一種很好的處世態(tài)度，等待青春，等待時(shí)間，等待機遇，等……無(wú)論等待什么，都有一個(gè)等待的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有人開(kāi)心，有人悲傷，有人寂寞。
愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個(gè)黃昏的大樹(shù)下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結果卻是個(gè)未知。所以愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾應該悲傷。因為戈多的不來(lái)而悲傷，因為饑餓而悲傷，以為寂寞而悲傷。愛(ài)斯特拉岡和弗拉季米爾也應該開(kāi)心的，因為有彼此的陪伴，因為有彼此的相知，因為友誼呵護善良的.光輝。
幸運兒是悲傷的�；蛟S它不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許它已經(jīng)沒(méi)有了悲傷這一情感。但讓人悲傷于它的麻木，悲傷于它自己的無(wú)奈。它麻木得不知疼痛、不知饑餓、不知自尊，讓人覺(jué)得可憐中帶點(diǎn)悲憤。
波卓，一個(gè)偽善者，一個(gè)更應該悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱(chēng)呼;鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺的身份放下，摔倒了，不是自己起來(lái)，而是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)“扶我起來(lái)”!一個(gè)資本家勢力的丑陋面孔。他是最孤獨的。
等待是無(wú)言的，把那等待者心跳聲無(wú)情的放大。
等待是靜止，唯獨那時(shí)間在一分一秒的流逝。
堅持對于等待，正如輪子對于杠桿，那是支點(diǎn)的更新。夕陽(yáng)西下，把等待者的人影拉得冗長(cháng)，延伸到遠方，而戈多真沿著(zhù)影子走來(lái)!
關(guān)于等待的作文2
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統美德，我們應該弘揚傳統孝道美德，在生活中多幫助父母做一些力所能及的事�？赡芪覀儸F在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來(lái)不及等待，我們孝敬父母，必須從現在做起。
我個(gè)人認為當今的人都把孝順看的很簡(jiǎn)單，很容易。當今的人都以為孝順是給父母過(guò)更好的日子。通過(guò)金錢(qián)，就是只給父母錢(qián)讓他們有地方住，有東西吃就夠了，我還是個(gè)十幾歲的小學(xué)生，我的孝順就是要讓爸媽開(kāi)心，放心，不讓他們擔心，或難過(guò)，比如說(shuō)要好好讀書(shū)，要更懂事。
五年級的時(shí)候，在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章叫《少年王冕》，王冕很孝順母親。當母親說(shuō)沒(méi)錢(qián)供王冕讀書(shū)的時(shí)候，王冕說(shuō)：“娘，我在學(xué)堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些�！蓖趺崾窍矚g讀書(shū)的，后來(lái)他將零錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)舊書(shū)讀，可看出他這樣說(shuō)，是為了安母親的'心，不讓母親覺(jué)得內疚，讓母親“安心”。當母親讓王冕處處小心，早出晚歸，王冕一一答應，并落在行動(dòng)，“白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親”。10歲的王冕遵照母親的話(huà)去做，讓母親不為自己擔憂(yōu)，讓母親放心。
讓父母安心、放心這既是古人王冕的孝，也是我們當代人應該盡的孝，只有做到這一點(diǎn)，才是一個(gè)有孝心的人。我想，我從今往后，一定會(huì )好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要想等到父母老了之后才如何如何地孝敬父母。因為——
孝順來(lái)不及等待。
關(guān)于等待的作文3
風(fēng)吹起了枯葉，帶走了秋天的塵埃，金黃的枯草總把根緊扎在土上，好像等待復蘇的機會(huì )。暮色將夕陽(yáng)吞沒(méi)，唯留下一絲絲的光。夕陽(yáng)的光天空染成了金黃。而我在默默地等待，等待夜色的降臨……
夜色將最后的一絲光也偷走了，抬頭望天，只留下了點(diǎn)點(diǎn)星辰。等待，等待。我在等待些什么?為何，我會(huì )在漫無(wú)目的地在等待?我的心，只藏著(zhù)空虛和孤獨。寂寞的眼淚，也偷偷地流了下來(lái)!!等待，等待。唯獨只有我，哭出了空虛，哭出了孤獨，身邊的越來(lái)越少。心兒空空的，瘦瘦的，沒(méi)有塞滿(mǎn)歡樂(lè )，沒(méi)有擠滿(mǎn)開(kāi)心。淚水把心哭的快要碎了，沒(méi)有一個(gè)人兒來(lái)到自己身旁，沒(méi)有一個(gè)人兒來(lái)安慰自己……
望望天空的星辰，為什么沒(méi)有流星?難道連給我實(shí)現一個(gè)愿望的機會(huì )也沒(méi)有嗎?等待等待，留星求求你快出來(lái)吧!!實(shí)現我唯一一個(gè)愿望。擦不完的淚水，數不清的星星，為什么星星們不顯的孤單?唯有我，靜靜地，靜靜地，等待著(zhù)。
風(fēng)，吹起了枯葉，散落在我的腳邊，枯黃的葉片顯得毫無(wú)生氣。但曾經(jīng)記載過(guò)它以前是如何茂盛的生長(cháng)。它不是等待死亡，不是等待枯黃，而在等待新的.葉子的出生。那么，我又為何等待呢?等待永遠孤獨嗎?不，而是等待明天的到來(lái)，等待友誼的美好!!如同那張葉子，把最美好的時(shí)光記載在那一刻上!
關(guān)于等待的作文4
一顆種子，要等待一個(gè)寒冬才能在春天發(fā)芽、生長(cháng)。一只雛鳥(niǎo)，要等到它羽翼豐滿(mǎn)時(shí)才能在天空中自由翱翔。等待，就是成功的機遇。（類(lèi)比然后點(diǎn)題）
燭之武就是一顆種子。在他壯年時(shí)，猶如一顆處在寒冬的種子，總是無(wú)人問(wèn)津，一個(gè)人默默的努力，默默的等待一個(gè)屬于他的春天。然而他等到了，在鄭國危難之時(shí)，它被鄭伯找到，并答應鄭伯去見(jiàn)秦伯，勸說(shuō)他放棄攻打鄭國。最后燭之武成功了，他憑借自己的口才拯救了一個(gè)國家，讓它避免滅亡的命運。他的等待有了回報，他在屬于他的春天里生長(cháng)、發(fā)芽，并開(kāi)出了最美麗的花。
劉邦是一只雛鳥(niǎo)。在項羽為他設的鴻門(mén)宴上，他努力的討好項羽，向項羽顯示他的忠心。他沒(méi)有不自量力的和項羽硬碰硬，因為他明白自己還羽翼未豐，他的實(shí)力不如項羽。他那么做只是在以卵擊石。所以他趁機逃跑，回到軍營(yíng)里養精蓄銳。等到他羽翼豐滿(mǎn)后，給了項羽致命一擊，項羽喪命。而劉邦就一展抱負，在那片廣闊的天空自由翱翔。
然而總有那么一些羽翼未豐卻急著(zhù)飛翔的雛鳥(niǎo)。比如荊軻，他的計劃本是很完美的，他花了許多時(shí)間，許多人力、物力來(lái)謀劃這次行動(dòng)，最后卻沒(méi)有等待他的朋友到來(lái)就因為太子的一句話(huà)而自己行動(dòng)，是自己少了一個(gè)幫手，便也少了一分勝算。本以為一定能成功的行動(dòng)，就這么失敗了，還把自己的命搭了上去。就像一只雛鳥(niǎo)在自己羽翼未豐時(shí)，一步步的離開(kāi)自己的巢，最后摔得粉身碎骨。是他自己把自己一步步的推向了死亡的.深淵。這怪不了別人，只要荊軻再多等待一段時(shí)間，說(shuō)不定他就能成功。
等待并不是在浪費時(shí)間，只是在給自己準備的時(shí)間、給別人松懈的時(shí)間，等到自己的最佳狀態(tài)，給對手致命的一擊。等待是一份機遇，一份通往成功的機遇。只有等待，才有可能成功。
關(guān)于等待的作文5
放緩了前行的腳步，都是為了等待。
等待著(zhù)沉寂千年的風(fēng)沙，襲卷了一身的滄桑，透過(guò)歷史的窗，將那點(diǎn)點(diǎn)寂寞靜靜灑下一片在宣紙上，又有誰(shuí)懂得，明亮的月光，驅不散夜的寒，凝成了千年的寒意，將那些沉醉了一世的感情，化成縷縷銷(xiāo)魂香，彌漫。
獨自坐在窗前，一封家書(shū)如行云流水，窗外的雪是否你也能看見(jiàn)，它的清白。那是我的思念，一盞紅燭，伴我度過(guò)漫漫長(cháng)夜。哪里還有當日的笑顏，到耳邊的小曲再也沒(méi)有響起過(guò)，那心里留下的，只是窗外的枯椏被積雪折斷的脆響。在深夜，再也沒(méi)有人出來(lái)看我是否入睡而為我披上風(fēng)衣；再也沒(méi)有人輕輕整理我的書(shū)臺，將記憶掩蓋，寒風(fēng)吹過(guò)，燭火跳動(dòng)了幾下，淡黃的光幾乎看不清照面。
待到樹(shù)上雪落得盡，那消融的雪水匯成條條小溪，樹(shù)枝上少了一些枯枝，得了滋潤，也變的一片新意。又是千年春上枝頭，你離開(kāi)了幾個(gè)春秋，莫不是要我白了頭，才能再次撫摩你的頭，牽你那溫暖的手。春雨入夜拍打著(zhù)芭蕉又是一夜瀟瀟，心里的渴望又增長(cháng)了許多。歲月饒是無(wú)情，沒(méi)有我的思念那般悱惻，悄悄地劃過(guò)我的眉頭。心頭再也沒(méi)有朝出的景氣，多了幾分消頹。半夜醒來(lái)，推開(kāi)你房中的門(mén)，擺設依舊，只是少了擦拭的人。
知了聲悠悠，叫人忘了憂(yōu)。想起多年后，盼了多年的'你出現在街角。我們相遇，大聲喚你的名字，你回眸一笑，似是陌生人，恍惚了昨天的次次歡顏。我又憑什么去擁抱你，去喚起那塵封的記憶。我怕一時(shí)傾動(dòng)忘記了去牽你的手，只得和你擦肩而過(guò)，卻如在街角始終沒(méi)有相交的倆條平行線(xiàn)。
我一直等待，沒(méi)有移動(dòng)，我怕你回來(lái)在原來(lái)的地方看不到我，我一直呆在那等待。
關(guān)于等待的作文6
平等待人是我們的基本素質(zhì)體現；是我們想要所有人都具備的品質(zhì)；是我們美好的理想之一；是實(shí)事求是的好態(tài)度；是社會(huì )進(jìn)步的體現之一；是不對金錢(qián)、權利、庸俗崇拜陳腐觀(guān)念的臣服；是沒(méi)有分歧與鄙視人格、地位的體現。
世界著(zhù)名的文學(xué)家一次到蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)，在街頭遇見(jiàn)一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對小姑娘說(shuō)：“回去告訴XXX媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖鞘澜缰?zhù)名的�！辈涣夏俏恍」媚锞箤W(xué)著(zhù)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你回去告訴XXX媽?zhuān)裉旌湍阃娴氖翘K聯(lián)小姑娘卡嘉�！边@件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的�！�
一次，女王忙于接見(jiàn)王公，卻把她的丈夫阿爾倍托冷落在一邊。丈夫很生氣，就悄悄回到臥室。不久有人敲門(mén)，丈夫問(wèn)：“誰(shuí)？”回答：“�！遍T(mén)沒(méi)有開(kāi)，女王又敲門(mén)。房?jì)扔謫?wèn)：“誰(shuí)？”女王和氣地說(shuō)：“！”可是門(mén)依然緊閉。女王氣極，想想還是要回去，于是再敲門(mén)，并婉和地回答：“你的.妻子�！闭煞蜻呅叴蜷_(kāi)了房門(mén)。
俄國作家有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點(diǎn)食物吧�！睂け槿頍o(wú)一點(diǎn)可充饑之物。只好說(shuō)：“兄弟��！對不起！我沒(méi)帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著(zhù)淚花，緊握作家的手說(shuō)：“謝謝你！我本已走投無(wú)路，打算討點(diǎn)吃的后就離開(kāi)這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣�！�
這么多名人的故事告訴我們，平等待人是一件美妙的事情，它讓人平易近人，不居功自傲；它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡；它讓人有勇氣與自信去面對一切！平等的力量是驚人的，它會(huì )使一切變得比以前美好。
關(guān)于等待的作文7
有時(shí)候我想了很多很多，原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jì)來(lái)對待這個(gè)人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長(cháng)的“丑”的人，看不起那些成績(jì)差得人，總是把那些自稱(chēng)為“不好”的人不放在眼里。其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落。
平等的對待每一個(gè)人，是對自己人生的考驗，長(cháng)的“丑”成績(jì)不好那也不是他們的錯，其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái)，而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時(shí)，因為人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經(jīng)了，因為我們的自私，而造成他們的.悲慘境遇。因為我們的不平等的對待，因為他的內心無(wú)法再次修復，被父母打罵，被同學(xué)的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠。如果是個(gè)人那我們就會(huì )感到無(wú)比的傷心，有時(shí)只要我們每一個(gè)人，不管是老師、同學(xué)還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài)，獻一片愛(ài)心，那么我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵、沒(méi)有歧視，沒(méi)有潮笑，也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì )一樣大家一起和諧的生活。
是��！我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無(wú)論是好還是壞，是丑還是美，平等，才是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視。那才是真正的平等。
平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個(gè)人。
關(guān)于等待的作文8
一個(gè)女孩拿著(zhù)一個(gè)包蹲在醫院的角落發(fā)動(dòng)，她在等，等……這個(gè)女孩叫琳達，家境十分貧困，父親已死，母親重病在床。家里急需醫藥費，她很著(zhù)急。這時(shí)，她發(fā)現了一個(gè)中年婦女的包掉了下來(lái)，不知是什么原因，那個(gè)商人并不知道。琳達跑過(guò)去，撿起那個(gè)包追向了那個(gè)婦女，可商人已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了。
琳達把這個(gè)包交給了她的媽媽?zhuān)瑡寢尨蜷_(kāi)包，驚呆了，里面竟然有數千元的'美金。琳達很開(kāi)心，因為，這樣醫藥費就可以解決了。但媽媽并沒(méi)有這樣做，而是告訴琳達“人活著(zhù)，不是為了生存，而是去幫助別人�！�
琳達很乖，靜靜地在醫院等待，2天過(guò)去了，3天過(guò)去了，6天過(guò)去了。那個(gè)商人終于來(lái)了。
原來(lái)，那個(gè)商人知道自己的錢(qián)包掉了，也很著(zhù)急，因為那包里不僅有數千元的美金，還有一份重要的商業(yè)機密。
女孩的母親死了，商人就把那個(gè)女孩收留。
幾年過(guò)去，商人變成了一個(gè)億萬(wàn)富翁。商人死后。他的兒子看了他的遺囑。
我要把我的全部資產(chǎn)全權交給琳達，并不是說(shuō)，我偏向她，而是，是她教會(huì )了我如何做人。也許，沒(méi)有她，我就不會(huì )有這億萬(wàn)的資產(chǎn)。她讓我懂得，人要講誠信，人活著(zhù)只為了誠信，人這一生，就是誠信。所以，我把我的遺產(chǎn)交給琳達。
兒子并沒(méi)有生氣，只是默默地簽了字：我愿意把所有遺產(chǎn)交給琳達，包括我自己�！拔蚁Ｍ者_能做我的妻子”
琳達也簽了字：我愿意接受所有的遺產(chǎn)，包括他的兒子。
關(guān)于等待的作文9
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師卻還不見(jiàn)蹤影，我們焦急地等待著(zhù)，時(shí)間越來(lái)約晚了……
一大早，待我走到教室門(mén)口時(shí)。只有稀稀疏疏的兩個(gè)人影——一位老師和一位同學(xué)，老師悠閑地靠在欄桿上，同學(xué)也無(wú)聊地跑上跑下，我心想：看來(lái)我來(lái)得很早嘛！
時(shí)間過(guò)去了很久，人也越來(lái)越多，大家越來(lái)越焦急。有的傻傻地望著(zhù)拐角；有的無(wú)奈地玩著(zhù)手機；還有的興致勃勃地聊著(zhù)天，又過(guò)去了十分鐘……
已經(jīng)7:40了，徐老師總算來(lái)了，大家把老師團團圍住，似乎抓住了一根救命稻草，可老師卻送來(lái)了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄，每個(gè)人都像泄氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋。徹底絕望了。一位同學(xué)焦急得推著(zhù)老師，讓老師回家拿，老師沒(méi)同意，大家“哎”了一聲，又自己玩自己的了。
7:55了大家急的直跺腳，雙眼直勾勾的盯著(zhù)拐角，希望下一秒出現的就是胡老師�？墒�，上天又讓我們失望了一次，我們連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)。一個(gè)性情暴躁的'，還去撿起一根細細的小棒，想撬門(mén)。但不幸的是：小棒斷了，門(mén)還沒(méi)有撬開(kāi)。我真想大喊：“天��！地��！胡老師怎么還不來(lái)��！鑰匙到底在誰(shuí)那��！”
徐老師說(shuō)，她去拿鑰匙，可一分鐘也沒(méi)到就會(huì )來(lái)了，我們起了疑心，大家爭先恐后地問(wèn)：“老師，你怎么這么快？”“老師，你一定是帶了鑰匙的�！�
老師把門(mén)大開(kāi)，里面的涼風(fēng)迎面而來(lái)，大家定神一看。里面的空調、電扇全開(kāi)著(zhù)，大家恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了教室。
原來(lái)，老師是故意讓我們等的，老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說(shuō)過(guò)“浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺�！蔽視�(huì )好好珍惜時(shí)間，珍惜自己的生命。
關(guān)于等待的作文10
葉莉倩：活潑開(kāi)朗一個(gè)女孩，班里大美女，是班長(cháng)，也是主角。
梅可欣：綽號“大嘴巴”，不僅僅因為她天天說(shuō)話(huà)，還因為別人一有什么秘密，她都給泄露出去。因此經(jīng)常挨“扁”。
林濤祥：后轉來(lái)一個(gè)帥哥，成績(jì)優(yōu)異，是名副其實(shí)“帥氣”。
李家儀：外號“調皮鬼”，一副精靈樣，但那是假精靈。很倔強男生，卻起了一個(gè)女生名。
王妮可：自戀狂，對李家儀很反感；一個(gè)花癡，和梅可欣是要好朋友。
高耀柯：和林濤祥一起轉來(lái)帥哥，愛(ài)炫耀，口頭譚是：我是帥哥我怕誰(shuí)。
羅媚老師：班主任，每天笑瞇瞇，很幽默。甚至有人叫她“羅姐姐�！�
剩下人呢，偶就不說(shuō)了，你們自己在文章里看吧！
哇呀呀！竟然又這么吵！”葉莉倩一進(jìn)教室門(mén)就大叫�！斑�，美女班長(cháng)來(lái)拉！......饒命呀！我不敢了！”梅可欣還沒(méi)說(shuō)完，葉莉倩就拽住了她耳朵�！昂�！這次不罰，下次還犯！”“不敢了不敢了！再也不敢了......”梅可欣一口氣說(shuō)了10個(gè)“不敢了”。葉莉倩暗自好笑：“這丫頭，嘴巴挺甜呀！
這時(shí)，羅老師笑瞇瞇來(lái)了，她一眼看見(jiàn)了葉莉倩拽著(zhù)梅可欣耳朵，便說(shuō)：“誰(shuí)耳朵要掉下來(lái)了？”梅可欣臉紅成一片。這時(shí)，上課鈴響了，這才避免了一場(chǎng)“尷尬”劇。
放學(xué)了，葉莉倩和沙伊可一起回家，她們倆學(xué)習都很好，學(xué)習上是對手，生活中是朋友。沙伊可說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)明天要來(lái)一個(gè)轉校生，不知是男是女？”“不管了，又不挨咱事！”“哦！”不知不覺(jué)，到了分手地方�！鞍莅�！”她們倆各自回家了
關(guān)于等待的作文11
古橋聽(tīng)雨，身上浸染了初春溫潤的水汽，一剪紅棉，氤氳中也未曾被輕描淡寫(xiě)。但誰(shuí)想，那以枯枝敗葉等待了三季的“朽木”，會(huì )是這江南最美的一隅？
惟有它等待的時(shí)光相信。
眺望古橋，細密的雨絲如舞女纖細的足間，擷一片落葉，將捋滿(mǎn)一樹(shù)的滄桑。木棉的思緒沾染上了扯不斷的情意。二月一過(guò)，雨瓣就紛紛揚揚的敗落，木棉頹然的望著(zhù)人們將落花無(wú)情掃開(kāi)，留下一樹(shù)蕭然與寂寞。
揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躊躇杏花江南。每逢秋日，滿(mǎn)園銀杏霎時(shí)鍍上一層金黃，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注視著(zhù)一個(gè)個(gè)從它身前跑過(guò)的穿著(zhù)布襖的孩提，拾起片片燦爛的杏葉，再望望木棉樹(shù)凄寒的虬枝，便無(wú)趣的跑開(kāi)。
第一場(chǎng)秋雨悄然而至，木棉知道，它還需等待整個(gè)寒冬。淅淅瀝瀝，恍惚間飄來(lái)一首無(wú)字歌，寂寥婉轉的樂(lè )音輕撫古橋，讓金葉流淌秋意。木棉卻縮在角落，細密的秋雨暮然扎在它的兩臂，刺骨的冰寒讓它體內殘存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就過(guò)去了。
夏夜的炎熱沁透了木棉蒼涼的'心，冬日的酷寒刺痛了它單薄的身軀。模糊的記憶里，木棉知道，只有它在癡迷的等待春天。
似料峭里催開(kāi)的第一枝春信，冰雪初融帶著(zhù)冷傲清寒的意味，古橋那邊溢開(kāi)裊裊霧氣。薄云低重，煙雨霏霏，遠山近樹(shù)，一片青黛。柳枝還尚未吐芽，一點(diǎn)梅紅悄悄爬上木棉的雙肩。獨立墻下，欲覓一脈清泉，心雨滴為詞，和一曲生命的贊唱，頃刻間驕陽(yáng)般綻放的火紅，皴擦點(diǎn)染勾勒著(zhù)一片青黛中的煙雨江南，不負等待，生亦傲岸！
百花凋零如雨紛紛，走過(guò)二月，木棉開(kāi)始了新一輪的等待。殘香纏著(zhù)衣角掠過(guò)熙熙攘攘，落花如夢(mèng)，漾起一番春風(fēng)徜徉。
彷徨九月，逍遙一時(shí)，然則，落地有聲。木棉惟待此時(shí)。
關(guān)于等待的作文12
等待是什么？在我眼里，就是什么事也不能做，只能在一邊等待著(zhù)。記得那一次放假，我去外婆家等車(chē)的事。
那一天，早上六點(diǎn)我就被喊聲吵醒了：“起床了！起床了！不想去外婆家了嗎？”我爬了起來(lái)，眼睛還睜不開(kāi)呢！接著(zhù)，我快速地刷牙，洗臉……快到七點(diǎn)鐘，我和媽媽帶著(zhù)大包小包趕往火車(chē)站，像搬家似的。
下面，一輪等待開(kāi)始了，等火車(chē)、等下車(chē)、等公交車(chē)……
給我印象最深的.是等公交車(chē)。
一開(kāi)始，我還是很有耐心地等待著(zhù)�！班粥�！”“嘀——”一輛輛公交車(chē)來(lái)了，走了。我緊盯著(zhù)每一輛經(jīng)過(guò)的公交車(chē)，仔細尋找著(zhù)我需要的牌號，可是沒(méi)有哇！“媽媽?zhuān)�有多長(cháng)時(shí)間車(chē)能到？”看厭了的我抬起頭來(lái)，問(wèn)媽媽。媽媽回答：“快了，一會(huì )就到�！甭�，公交站臺上的人越來(lái)越多，從他們的對話(huà)中我得知，他們等待的車(chē)和我們一樣，都是T8這輛公共汽車(chē)。
好無(wú)聊呀，我玩起了背包上毛茸茸的玩具小熊。我帶著(zhù)他輕輕地唱歌：“讓我們蕩起雙槳……”帶他做早操：“12345678、22345678……”正玩著(zhù)起勁兒呢，只聽(tīng)有人大喊：“T8來(lái)啦！”其他人立刻歡呼起來(lái)：“T8來(lái)了，T8來(lái)了！”T8來(lái)了？我連忙看看牌號，什么呀，分明就是D8！可是，有那么多人爭著(zhù)上去，是不是牌號掛錯了？看到那些人又下來(lái)了，我才知道，我們這是猴子撈月——白歡喜一場(chǎng)。過(guò)了許久，真正的T8終于來(lái)了，車(chē)上被擠得水泄不通。我突然感覺(jué)，T8路公交車(chē)就像珍稀動(dòng)物一樣，十分稀少。
可到外婆家里了，太陽(yáng)公公紅著(zhù)臉下山了，染紅了半邊天，皎潔的月兒姐姐迫不及待地出來(lái)了……
關(guān)于等待的作文13
我一向在等待一個(gè)人的歸來(lái)，也許永遠她都不會(huì )回來(lái)了，但我一向都在癡癡的等待，等待著(zhù)她的歸來(lái)。
她，是一個(gè)小學(xué)生，她，也是我的好朋友。還記得三四年級的時(shí)候，我們如膠似漆，誰(shuí)也分不開(kāi)我倆；上課時(shí)，她回答不出問(wèn)題，我暗暗提醒她，遇到難題時(shí)，我們總是一齊探討或是把頭埋到胳肢窩里，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；每當我不開(kāi)心時(shí)，她總是跟著(zhù)我一齊難過(guò)，最終我都會(huì )不由自主的破功，每場(chǎng)杯具都能轉化成一場(chǎng)喜劇。
我把她當做自我的親姐姐，一樣看待，但自從那件事以后，我不禁心寒了，似乎“單純“離他越來(lái)越遠了。
她明明明白，我最厭惡被冤枉和背叛的滋味，可她為什么還要這么做呢？
那天對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子那天是小學(xué)階段中的最終一次競選，但這次競選好像變了味。
我還是一如既往地上臺演講，我把內心的想法全告訴大家，在前幾個(gè)學(xué)期我盡心盡力的為班級做事，并且我的人緣也不差，這次應當能競選上吧！但這次的競選結果讓我大跌眼睛，因為上個(gè)同學(xué)的票數已經(jīng)過(guò)半了，沒(méi)必要再數票了。當時(shí)看到這結果我心都碎了，我忍不住內心的悲傷就“撲哧”一下哭了出來(lái)。我嘗試著(zhù)安慰自我：她必須有比我做得好的地方！必須有！就在我那受傷的心靈即將復合時(shí)，一個(gè)晴天霹靂又把我幼小的.心靈給劈碎了。我的一個(gè)死黨說(shuō)他們在后面已經(jīng)商量好了，她挖你的坑然后她們出來(lái)當好人我雖然嘴上說(shuō)“沒(méi)事”，但我的心里已經(jīng)被粉碎了。晚上我在被窩里想了很久很久，眼淚不知不覺(jué)地掉下來(lái)，我們之間的歡樂(lè )時(shí)光，那片我們一齊奔跑過(guò)的操場(chǎng)，那支我們都舔過(guò)的冰棒……我陷入了無(wú)限的思考……
我一向都在等待著(zhù)她的歸來(lái)，一向癡癡的等待……
關(guān)于等待的作文14
不再寫(xiě)信給你，因為思念已深入骨髓。
走的時(shí)候，我承諾過(guò)，會(huì )經(jīng)常的寫(xiě)信給你。
盡管現代化的通訊設施讓寫(xiě)信成為最落伍的一種交流方式，
可我們喜歡，我喜歡鋪上潔白的信箋，用最順手的一支筆涂涂寫(xiě)寫(xiě)，任著(zhù)性子把文字揮 灑的滿(mǎn)篇都是。
你喜歡看我的字，喜歡我清秀的不張揚的字體，喜歡我文字和本人給你的那種強烈的對比和反差的感覺(jué)。
你總說(shuō)，我的字應該是龍飛鳳舞的，象我的個(gè)性一樣活躍如火，飄逸如風(fēng)，我笑著(zhù)看你，不解釋。
如果說(shuō)了解，沒(méi)有人會(huì )比你懂我更多，你知道我是喜歡出人意料的，頑皮的象你面前長(cháng)不大的孩子，我喜
歡給人不同的`層面，不同的品位，就如靜物寫(xiě)生，不同的光線(xiàn)不同的角度，絕不會(huì )是相同的表象。
寫(xiě)了，在很多寂寞的時(shí)刻，在很多想念的時(shí)刻，盡管有時(shí)只是寥寥數語(yǔ)，卻在寫(xiě)的瞬間把你的樣子在心里揣摩百遍。
總是覺(jué)得，你溫柔的眼睛還在我面前，那凝鑄的視線(xiàn)，依稀還殘留著(zhù)默不做聲的思念。
寫(xiě)的時(shí)候，總想流淚，淚落紙端，卻讓我畫(huà)成如綻的牡丹。
不想讓我的淚，打濕你千里外的夜晚。
不想讓纏綿的兒女情，牽扯你繁忙的腳步，我在傾聽(tīng)你的忙碌，在指尖，細數時(shí)間的流失。
一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，是緩慢的沒(méi)有盼望的明天。
關(guān)于等待的作文15
等待一棵樹(shù)苗的成長(cháng)需要時(shí)間，才能變得枝繁葉茂。
妹妹今年上五年級，卻嚴寒酷暑都往補習班跑。舞蹈班、奧數班、書(shū)法班數不勝數，看著(zhù)她吃完飯就得離開(kāi)還沒(méi)捂熱乎的椅子，背著(zhù)書(shū)包急忙下樓的時(shí)候，我覺(jué)得真是驗證了一句話(huà)“時(shí)間是海綿里的水，是擠出來(lái)的�！�
每次妹妹哭喪著(zhù)臉撲入我的'懷里，向我控訴她“悲慘遭遇”的時(shí)候，我都十分不理解我小姨的行為。她信奉一句話(huà)“孩子的教育得從起跑線(xiàn)開(kāi)始”，然后說(shuō)現在的一切都是為以后初中做準備。上次妹妹語(yǔ)文考得不算好，小姨便是讓妹妹在周六晚上到一位老師家補習。她那心急火燎的心情，跟我媽講電話(huà)都三句不離成績(jì)。結果最后成績(jì)還是不理想，小姨就從兩小時(shí)加到三小時(shí)，讓妹妹每次都哭著(zhù)喊著(zhù)要自由！
我就納悶了，你拔苗助長(cháng)它能長(cháng)出好果子嗎？你沒(méi)有等待，沒(méi)有給予樹(shù)苗成長(cháng)的時(shí)間，就一個(gè)勁地想要它長(cháng)個(gè)好形勢，甚至用上了速成劑，它能如你愿嗎？種下一顆樹(shù)苗，你卻是懷著(zhù)焦急浮躁的心，就算真的長(cháng)成了，它能有好品質(zhì)嗎？
可是我小姨沒(méi)有這樣的觀(guān)點(diǎn)，她認為一次又一次地往返各個(gè)班之前是最好的，她認為這是一個(gè)母親望子成龍心理的最好詮釋?zhuān)J為高強度的學(xué)習對好成績(jì)是個(gè)最好的等待方式。
猶記一次小妹和我出來(lái)散步，她對我說(shuō)：“姐，我好喜歡這樣的日子，沒(méi)有成堆的作業(yè)，可以玩耍，可以放松，可是下一次散步不知道要等到什么時(shí)候！”當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心中五味雜陳，我在五年級時(shí)，成天與一群小伙伴們追來(lái)趕去，我認為這是童年應有的樣子，而妹妹卻得不到，她在等待，等待本應屬于她的歡樂(lè )自在。
欲速則不達。請給種子一點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)空間，等待它們枝繁葉茂，或許它們也在等待，等待它們自己想要的成長(cháng)。