等待的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的等待的作文，歡迎大家分享。

等待的作文1

　　聆聽(tīng)歲月里的美好，一路向暖，靜候花開(kāi)�！�—題記。

　　等待是什么？詩(shī)人紀伯倫說(shuō)，“我們活著(zhù)只為的是去發(fā)現美，其他一切都是等待的種種形式�！弊屛译S手采擷一束美好的等待之花吧。

　　等待堅信

　　每天上學(xué)匆匆經(jīng)過(guò)樓下的小花園，經(jīng)常會(huì )看到一位大伯領(lǐng)著(zhù)二十多歲的兒子在散步。那兒子一蹭一頓地走著(zhù)，大伯輕輕扶住兒子的手肘，踏著(zhù)小碎步跟在旁邊；有時(shí)兒子突然掙脫父親的手向前沖，他只好也邁步努力跟上去；那兒子時(shí)常還會(huì )突然停下來(lái)，兩眼癡癡地望著(zhù)前方，大腦袋上下?lián)u晃著(zhù)，含著(zhù)手指傻笑。第一次遇見(jiàn)我就發(fā)現了，大伯的兒子智力有嚴重問(wèn)題。

　　今天路過(guò)他們身邊時(shí)，他們剛好停下來(lái)。大伯擰開(kāi)隨身杯，一只手拉開(kāi)兒子正在啃的手，然后擱在他嘴巴下接著(zhù)，另一只手舉著(zhù)水杯，小心地喂兒子喝。等他喝夠了，大伯又熟練地從口袋扯出手絹，輕輕地抹去他嘴角的水漬，嘴里柔聲說(shuō)“真棒！”

　　那兒子聽(tīng)到夸獎，咧開(kāi)嘴朝父親天真地笑著(zhù)，就像一朵迎著(zhù)朝陽(yáng)盛放的向日葵。大伯心滿(mǎn)意足地看著(zhù)自己的孩子，他斑白的雙鬢寫(xiě)滿(mǎn)了風(fēng)霜，但眼神卻滿(mǎn)布愛(ài)憐和堅定，就好像園丁正在呵護被風(fēng)雨打歪的.樹(shù)苗，堅信它總有一天會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　等待相守

　　傍晚放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起雨來(lái)。校門(mén)口，熙熙攘攘都是家長(cháng)和學(xué)生，門(mén)前那條馬路上，來(lái)來(lái)往往都是嗶嗶作響的電動(dòng)車(chē)，我只想趕緊過(guò)馬路回家去。

　　正在此時(shí)，前面一對老人擋住我的去路，我有點(diǎn)著(zhù)急地看著(zhù)他們––那老奶奶拄著(zhù)拐杖，似乎腿腳很不靈便；老爺爺一手撐著(zhù)傘，另一手緊緊挽著(zhù)老伴。爺爺一邊左看右看留意著(zhù)路況，一邊不時(shí)低頭盯著(zhù)老伴的雙腳，走一步跟一步。雨水順著(zhù)傘邊滑落，爺爺外側的衣服被打濕了，他扭頭瞥了一眼肩膀，卻把手中的雨傘往老伴那邊更加偏過(guò)去。這一幕緊緊吸引了我的視線(xiàn)，心情柔和起來(lái)，就慢慢地跟在他們后面。

　　穿過(guò)馬路后，奶奶好像突然醒悟了什么，停下腳步，笑著(zhù)嗔怪爺爺，把雨傘往老伴那邊推了又推。那滴落的雨花在傘邊形成一層朦朧的薄紗，薄紗下是老人兩張相視的笑臉，就像兩朵并立盛開(kāi)的百合，襯著(zhù)晶瑩的露珠，平凡而雋永。

　　等待感恩

　　家里最近買(mǎi)了一部聯(lián)網(wǎng)電視，方便外婆回看劇目，但那眼花繚亂的“菜單”卻成了意外的絆腳石。她左手高舉遙控器，右手又點(diǎn)又按，可電視就是不聽(tīng)使喚。我教了外婆幾次，她戴著(zhù)老花鏡，一臉緊張地看著(zhù)我在遙控器上面飛舞的手指，像小學(xué)生一樣不斷點(diǎn)頭表示懂了，可下次還是摸不著(zhù)門(mén)路。昨晚我有點(diǎn)不耐煩了，叫她不必學(xué)了，反正都學(xué)不會(huì )，以后我來(lái)開(kāi)電視吧！

　　我坐在書(shū)桌前，眼前卻總是浮現著(zhù)外婆剛才的樣子，她眼神那么黯然，平日開(kāi)朗的眉間若隱若現地擰結著(zhù)。我很不安，不由得回憶起兒時(shí)，想起外婆每天站在校門(mén)外等我放學(xué)，想起她手把手不厭其煩教我學(xué)寫(xiě)字……我后悔自己說(shuō)了那樣的話(huà)，外婆這么耐心帶大我，現在自己對她應該一樣要有耐心。后來(lái)我想到了辦法，便拿出一張白紙，畫(huà)上遙控器平面圖，綴上常用按鈕的簡(jiǎn)要說(shuō)明，旁邊還加上一個(gè)開(kāi)機流程圖。早上出門(mén)前，我悄悄地把這張“開(kāi)機秘笈”放在客廳茶幾上。

　　放學(xué)回到家，外婆正在看電視，她一聽(tīng)到我進(jìn)門(mén)，立刻扭頭對我笑著(zhù)說(shuō)，“妹妹，我自己會(huì )開(kāi)電視啦！前幾天有場(chǎng)戲的大結局沒(méi)看成，剛才我已經(jīng)看完了哦！”眼里滿(mǎn)是自豪和欣慰的光彩，就像陽(yáng)光穿過(guò)了灰蒙的云層，照進(jìn)我的心田，在那里開(kāi)出一朵璀璨的心花。

　　我微笑著(zhù)走進(jìn)自己的房間，回味著(zhù)一天中看到的一幕幕，腦海中浮現著(zhù)一張張動(dòng)人的笑臉。人生總是充滿(mǎn)等待——有人等待子女成長(cháng)，有人等待愛(ài)人和自己一起變老，有人等待長(cháng)輩跟上時(shí)代的步伐……我們在等待中播下了愛(ài)的種子，而后靜候花開(kāi)，那將是生命中最美好的饋贈。

等待的作文2

　　認識一個(gè)民族有時(shí)很容易。一篇文章說(shuō)，在漢城，聽(tīng)得最多的英語(yǔ)是“哈利，哈利”（快，快），對韓國人來(lái)說(shuō)，干什么都快是美德。毫無(wú)疑問(wèn)，他們沒(méi)有等待的耐心。而美國著(zhù)名的心理學(xué)教授羅伯特·列文在他的《時(shí)間地圖》里對中國人的描述則是：“中國人是最善于等待適當時(shí)機 的大師。他們認為，等待本身就為時(shí)機的到來(lái)創(chuàng )造了機會(huì )。等待多久呢？需要多久就多久。如果人為縮短這段醞釀的時(shí)間，那就像隨隨便便處理一座大廈的基礎一樣愚蠢�！绷硪晃唤凶龊�爾穆特·凱里斯的美國人說(shuō)得更夸張：“按中國人的時(shí)間觀(guān)念，半個(gè)世紀的等待不算太長(cháng)�！庇�國人向來(lái)恪守排隊秩序，顯得很有耐心；而在印度，人們都在人群中奮力向前擠，直到他自己到達最前面，好象時(shí)間就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)了。

　　時(shí)間是什么？列文的書(shū)中說(shuō)：“時(shí)間是大自然用來(lái)避免事情同時(shí)發(fā)生的方式�！边@是一個(gè)非常重要的觀(guān)念，它提醒我們：對一些事情來(lái)說(shuō)，所謂的時(shí)間觀(guān)念即意味著(zhù)要“爭取”；對于另一些事情來(lái)說(shuō)，則意味著(zhù)要“等待”�，F實(shí)生活中，最容易見(jiàn)到的是兩種人，一種人總是在想方設法擠一點(diǎn)時(shí)間做一些他認為應該做的`事情，而另一些人則挖空心思找一些完全可以不做的事情來(lái)打發(fā)某一段時(shí)間。因此，我常常想，與其如此，還不如靜靜地等著(zhù)，因為我相信，馬上就會(huì )有什么有趣的事情要發(fā)生。

　　如果說(shuō)時(shí)間是有價(jià)值的，那么等待可以做具體說(shuō)明。我們愿意為我們所看重的東西去排隊；而且，看重這種東西的人越多，所排的隊也就越長(cháng)。同時(shí)，對于旁觀(guān)者來(lái)說(shuō)，排隊的人越多，所賣(mài)的東西就越有吸引力；甚至他也會(huì )不由自主地加入到隊伍中去。

　　在賣(mài)方市場(chǎng)時(shí)代，人們總是為買(mǎi)東西而排隊；在買(mǎi)方市場(chǎng)時(shí)代，許多很好的東西總是呆在貨架上等顧客來(lái)買(mǎi)。人與人之間的關(guān)系也一樣，地位低的人總是在等待地位高的人，有求于人的人總在是在等待大權在握的人，追星族們總是在等待他們的偶像。所以在巴西，人們都把不守時(shí)間的人視為成功者。列文則說(shuō)，不守時(shí)成為事業(yè)有成者的一件外套，就像有錢(qián)的人腳上穿的高檔皮鞋。

　　身份和地位，決定了應該等誰(shuí)，應該等多長(cháng)時(shí)間。加州州立大學(xué)就有一個(gè)不成文的規定，助理教授若遲到的話(huà)，學(xué)生可以等10分鐘，副教授則可以等20分鐘，教授則要等半小時(shí)�？梢�(jiàn)，“別人等你的時(shí)間越長(cháng)，你的地位就越高�！薄兜却�戈多》中的戈多是一個(gè)不提供任何服務(wù)的服務(wù)者，但他顯貴的地方，正在于一直有人在等他。出席有些會(huì )議的領(lǐng)導，其實(shí)到會(huì )上什么事也不做，但他總是最后一個(gè)來(lái)，而且會(huì )議組織者們總是很愿意等著(zhù)他。 排隊是體現等待規則最普遍的形式。在一些必須排隊的場(chǎng)合，有權的人可以安排他的下級去排隊，有錢(qián)的人可以直接雇人去排隊。在墨西哥，辦理某些官僚事物的時(shí)候，就可以直接花錢(qián)買(mǎi)別人的身體去排隊；在巴西，被稱(chēng)為“代辦”的人，其實(shí)就是一些訓練有素的職業(yè)等候者。

　　“浪費一個(gè)商人的時(shí)間，就如同搶他的錢(qián)包�！边@是美國人古老的觀(guān)點(diǎn)。在我們古老的中國，把“時(shí)間就是金錢(qián)”當成名言，僅僅是不久前的事。 我們所說(shuō)的耐心，其實(shí)就是一種等待�！耙磺卸伎梢缘鹊健边@是一句，另一句是“不過(guò)要遲一點(diǎn)罷了”。等待如果成為一種慷慨的自愿行為，那么時(shí)間就是一種珍貴的禮物。這在迎接與送別過(guò)程中，就能真切地體會(huì )到。

　　西班牙諺語(yǔ)說(shuō)：“匆忙的人先到墳墓�！绷形脑谝涣姓�軌列車(chē)上，就看到過(guò)一段用英文寫(xiě)的警句：“‘慢’由4由個(gè)字母組成，‘生命’也一樣；‘速度’由5個(gè)字母組成，‘死’也一樣�！敝袊�公路的邊坡上，也經(jīng)常能見(jiàn)到“十次事故九次快”這樣的標語(yǔ)。

　　汽車(chē)的速度越來(lái)越快了，所以不得不處處限速。生活節奏也越來(lái)越快了，一方面，我們?yōu)樽约黑s不上時(shí)代潮流而自慚；另一方面，我們也許還要安慰自己，該慢的時(shí)候還得慢著(zhù)，該等的時(shí)候還得等著(zhù)。

等待的作文3

　　高三，是個(gè)讓人聽(tīng)起來(lái)生畏的詞語(yǔ)。成也高三，敗也高三。畢業(yè)會(huì )是什么樣子呢？曾聽(tīng)前輩說(shuō)過(guò)“畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦過(guò)峰利的碎片，血肉模糊之后便開(kāi)始一個(gè)完全不同的人生�！边@種畢業(yè)讓人聽(tīng)起來(lái)就毛骨悚然，望而止步，只是從小我就喜歡很樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，不管生活是否欺騙過(guò)我，也會(huì )大步大步地往前走。

　　高三，就這么自然的來(lái)了，日子并沒(méi)有想像中的轟轟烈烈，反而比平常更加顯示得平淡無(wú)奇，只是無(wú)形中壓力不斷加碼。我們就這么神不知鬼不覺(jué)地邁進(jìn)了高三的學(xué)堂，而我們在此時(shí)也只是比往常更加顯得沉默了些，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得奇怪，這種戰爭注定單槍匹馬。靜默在教室里的莘莘學(xué)子，莫不如此。

　　想起自己的十年寒窗、風(fēng)雨交加照樣風(fēng)雨不改地奔向學(xué)堂，憶起自己在寒冷的冬日頂著(zhù)凜冽刺骨的寒風(fēng)趕到學(xué)校與遲到賽跑的日子，誰(shuí)能欣然釋?xiě)�？多少個(gè)為了紅色分數而悄悄落淚的夜晚，多少次因讀懂父母表情背后藏著(zhù)的內容而撕心裂肺的心疼，多少行與理想跌跌撞撞、支離破碎的傷跡，誰(shuí)又能輕言放棄？

　　王蒙先生說(shuō)過(guò)學(xué)習是他的骨頭，于我而言又何嘗不是呢？沒(méi)有了骨頭，我又該拿什么去支撐我的身軀去直立行走？高考在不斷給我們施加壓力，我們不語(yǔ)，只是咬緊牙挺住，強烈地掙扎著(zhù)，堅信著(zhù)能安全地到達目的地。

　　一直很偏愛(ài)蝸牛，雖然軟弱卻很堅強地活著(zhù)，雖然走得很慢卻仍然努力地爬行著(zhù)，為的只是尋找一片屬于自己的天。感覺(jué)自己就好像一只蝸牛，背著(zhù)重重的殼慢慢爬行，即使行速很慢也不能停歇。沒(méi)有人能感覺(jué)到蝸牛背上的殼到底有多重，除了它自己�；蛟S在旁人眼中它的殼只是一丁點(diǎn)，然而對于背負的殼已占軟弱身軀的三分之二的蝸牛而言，那需要多大的力氣去支撐？沒(méi)有蝸牛會(huì )喜歡殼的沉重，無(wú)論它有多么地堅強！只是為了生存，它不得不依靠殼的堅硬來(lái)為自己遮擋狂風(fēng)暴雨。

　　但是我是一只渴望飛翔的蝸牛，即使那只是夢(mèng)想……

　　今年的一次郊游，由城市開(kāi)往鄉間的路途中，車(chē)外寬暢平坦的公路變成了鄉間的羊腸小路，人海茫茫變成了稀疏的放牛人群，車(chē)馬如龍的'交通變成了青山綠水，濃烈的車(chē)尾氣變成了全身被植物氣味擁抱的清新。我似乎聞到了自由的味道，是讓身心怡然超脫的感覺(jué)。

　　這里的夜晚，沒(méi)有喧嘩吵鬧的雜聲， 只能聽(tīng)到遠處強弱不一的動(dòng)物叫聲；沒(méi)有城市的燈火閃耀，只有遠處蒙朧的家燈。這種情景似乎早已移植到我的腦海！是的，是學(xué)童時(shí)嘴里嚷著(zhù)的“煙村四五家”時(shí)的童真記憶。而此時(shí)的身臨其境卻讓我感覺(jué)陌生了，有點(diǎn)不知所措，到底是什么紅了櫻桃，綠了芭蕉？讓我在成長(cháng)的同時(shí)也失落了渴盼成長(cháng)的心情！有種無(wú)以言明、剪不斷、理不直的感覺(jué)；有種悸動(dòng)徘徊在我的心頭，是靈魂，在內心深處吶喊的靈魂，乞求自由的靈魂。它似乎馬上就要跳出我的心頭，沖破我的喉嚨，飛出我的肉體。好像有種聲音，在強烈的召喚著(zhù)它“沖出來(lái)吧，給你自由�！庇谑撬�扔下了我，狂奔到它向往以久的天堂。

　　第一次如此清晰地認識自己，第一次聽(tīng)懂囚禁在心底的靈魂的傾訴，原來(lái)這個(gè)才是真正的自己。如此渴望自由，卻要去追求無(wú)形的束縛，為的只是更加接近夢(mèng)想接近幸福。

　　常話(huà)說(shuō)沒(méi)有嘗試過(guò)痛苦的人不懂快樂(lè )的可貴，同樣的，沒(méi)有被束縛過(guò)的人也永遠無(wú)法品嘗自由的真正味道。

　　樹(shù)葉在月光的籠罩下留下了千瘡百孔的樹(shù)影，隨風(fēng)飄搖。呼吸著(zhù)大自然的空氣，聽(tīng)著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)的聲音，原來(lái)真的什么都可以想，什么都可以不想。今夜的我似乎超出了平常的自己，但此時(shí)的我是輕松的、舒暢的、原始的、不加修飾的……

　　度過(guò)今晚，我想自己依然會(huì )利落地收拾行囊繼續趕路，只是與此同時(shí)我已學(xué)會(huì )了用昂然的心情把不經(jīng)意間掉進(jìn)心里的一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)傷趕走，學(xué)會(huì )了如何從容優(yōu)雅的看待成敗，如何不悔的走自己選擇的路程。

　　6月，眼看眼看就要來(lái)了，高三，我在等待，等待6月，等待自由飛翔！

等待的作文4

　　父愛(ài)的等待

　　在那灰暗的空氣中，我看到了一個(gè)身影，那是父親的，我第一次看到父親在門(mén)外凝望著(zhù)我歸來(lái)。

　　——題記

　　現在也許還是有一種“天不怕，地不怕”的孩子性。有時(shí)候，嘴上說(shuō)“不要”，心里卻在乎的得深，星期三的下午，聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“以前教我們英語(yǔ)老師生病了，在鹽港醫院上住院。便有一種想去探望她的欲動(dòng)，我記得她以前教我們的時(shí)候，我們總是聚在一起說(shuō)：‘English’老鼠怎么樣，總之是有點(diǎn)埋怨的口氣在說(shuō)她的嚴格。昨天聽(tīng)到她生病了，心中不知道為什么有一種酸楚。心里琢磨了好久，最后才決定，三個(gè)同學(xué)一起前去探望。

　　放學(xué)了，也顧不上要去跑完步才能回家的規則。（因為今天沒(méi)有體育課，所以第八節課要留下來(lái)跑步。）就隨便找了一個(gè)同學(xué)，代我們請假。便行色匆匆的往醫院趕，在醫院旁邊的超市買(mǎi)了點(diǎn)水果，就奔向醫院的三樓，我們不知道老師在幾號病房，只好詢(xún)問(wèn)護士姐姐，這邊的護士姐姐告訴我們在那邊病房，我們便去那邊病房尋找，可是沒(méi)找著(zhù)，那邊的護士姐姐告訴我們在這邊病房，便又從這邊病房尋找，找了幾遍也不見(jiàn)英語(yǔ)老師的蹤影，心里有點(diǎn)氣憤，護士姐姐們好象在“捉弄”我們。遲疑了一下，才想到給班主任打電話(huà)。令人失望的是，班主任的電話(huà)竟然沒(méi)人接，我們猜想，他又是去踢球了（郁悶，他每天下午只要沒(méi)事做，必定會(huì )去踢球），沒(méi)辦法了，抱著(zhù)最后一絲希望，去總臺問(wèn)一問(wèn)，誰(shuí)知，英語(yǔ)老師出院了，我的天呀，不會(huì )這么巧合吧。我們有點(diǎn)埋怨的'走出了醫院的大門(mén)，手里還提著(zhù)水果呢，怎么辦呢？父母都不知道我們來(lái)探望老師了，現在老師沒(méi)在，提著(zhù)合錢(qián)買(mǎi)的水果回去，似乎很怪，這樣會(huì )被批評的。在門(mén)口商量著(zhù)，總于會(huì )出一個(gè)結論，那就是在去“人人樂(lè )”商場(chǎng)的凳子上吃掉它。（呃，我們真是個(gè)怪孩子。）香蕉還好分一點(diǎn)，可是，面對一個(gè)大柚子，在沒(méi)有刀的情況下，如何把它切開(kāi)呢，唉，拆出來(lái)試試吧，不試怎么知道呢，嗯，真是個(gè)好柚子，皮還挺軟的，可以用手剝開(kāi)皮，三個(gè)人，就手忙腳亂的，三兩下就把柚子給剝好了，在行人看來(lái)，我們三個(gè)人簡(jiǎn)直就是一個(gè)“野孩子�！闭娴臎](méi)有什么分別，這樣都能把一個(gè)柚子剝開(kāi)，真是“女強人”，我們都贊賞自己起來(lái)，可是，天色很晚了，已經(jīng)六點(diǎn)十分了，怎么辦，如何找一個(gè)借口呢，不理了，先找到車(chē)再說(shuō)。我們三個(gè)人都是不同路線(xiàn)的，一個(gè)同學(xué)可以走路就回到家，另一個(gè)同學(xué)很快就乘了到“83”的公共汽車(chē)，而我還在漆黑的夜色中等待“205”汽車(chē)的來(lái)臨。焦急之中，我想到了家，想到了我的父母，他們肯定擔心了，不過(guò)，還好，媽媽不在家，唉，車(chē)呀，快點(diǎn)來(lái)吧！大約等了8分鐘左右吧，我親愛(ài)的車(chē)，終于來(lái)了，誰(shuí)知，竟然沒(méi)有售票員，是投幣的，我沒(méi)有散錢(qián)，我才顧不了這么多呢，大不了就把五塊的投進(jìn)去罷了，不過(guò)，我還是找車(chē)上的人問(wèn)有沒(méi)有散錢(qián)，最后還是，被我對到散錢(qián)了，在車(chē)上我想了好多，總是在寂寞中想到家的溫暖，自己有點(diǎn)慚愧，還好，不一會(huì )就到家了，我便奔向家的方向，我便遠遠的看見(jiàn)父親在門(mén)外向學(xué)校的方向張望，我知道，他一定是在等待我，我看到了父親眼中的焦急，見(jiàn)到我回來(lái)了，仿佛舒了一口氣，我有點(diǎn)想哭的欲動(dòng)，因為在我的記憶中，父親很少在等待我的回來(lái)，平時(shí)都是母親在陽(yáng)臺上張望著(zhù)我回來(lái)，這幾天母親不在，似乎父親接了她的班，我輕輕的叫了一聲：“爹地�！彼�嗯了一聲，他沒(méi)有問(wèn)我什么原因，我想他一定知道，他那調皮任性的女兒，不可能是在學(xué)校中學(xué)習的，我明白，父親在理解我，我也應該學(xué)著(zhù)理解父親，學(xué)會(huì )去愛(ài)他。那一刻，我就告訴自己：“不要讓父母失望，不要讓親情失望，聽(tīng)父母的話(huà)，不要讓他們受傷�！�

　　呃，簡(jiǎn)直就是流水仗，還是勉強一下吧！紫依沒(méi)有太多的時(shí)間耶！

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等待的作文5

　　春天的時(shí)候，在空曠的原野上，朵拉兔栽下一棵矮矮的小樹(shù)。

　　每天，朵拉都會(huì )給小樹(shù)澆水、施肥，還和它說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。每天，朵拉都坐在樹(shù)下，靜靜地想象著(zhù)：有一天，它終于開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)星辰一樣的花朵。

　　慢慢地，小樹(shù)越長(cháng)越高，那么多的葉子，在風(fēng)中沙沙地歌唱。

　　也許過(guò)不了多久，就會(huì )開(kāi)花了吧?朵拉美滋滋地想。

　　有一天，朵拉正在給小樹(shù)澆水，遠遠地，看見(jiàn)鹿媽媽抱著(zhù)一團亂糟糟的毛線(xiàn)過(guò)來(lái)了。

　　哦，朵拉，你能幫我理理這些毛線(xiàn)嗎?鹿媽媽問(wèn)。

　　當然可以。朵拉放下小水壺。

　　它們坐在清涼的樹(shù)下，一邊整理毛線(xiàn)，繞成網(wǎng)網(wǎng)的線(xiàn)團，一邊聊著(zhù)天。

　　你猜，這樹(shù)會(huì )開(kāi)出什么顏色的花呢?

　　紅色的吧。

　　嗯，可我更喜歡藍色的。

　　那就是藍色的。

　　嘻嘻

　　它們度過(guò)了十分愉快的時(shí)光。從此，每天鹿媽媽總會(huì )來(lái)朵拉的樹(shù)下坐上一會(huì )兒，織毛衣呀、手套呀、帽子呀當然，少不了和朵拉聊起小樹(shù)的事。它們一起等待著(zhù)花兒的開(kāi)放。

　　有一天，朵拉正在給小樹(shù)念詩(shī)。這時(shí)，蛋糕店的熊太太抱著(zhù)它大大的'蜜罐打這里經(jīng)過(guò)。

　　哎喲，朵拉，我可以在你的樹(shù)下歇歇腳嗎?熊太太氣喘吁吁地說(shuō)。

　　當然可以。朵拉連忙接過(guò)它手中沉甸甸的蜜罐，還端來(lái)了小板凳。

　　這是棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)吧?熊太太一邊扇著(zhù)扇子，一邊問(wèn)。

　　是呀，我希望那花有七個(gè)花瓣，還要像蜜糖一樣香。朵拉說(shuō)。

　　呵呵，一定會(huì )的。

　　它們度過(guò)了十分愉快的時(shí)光。從此，每天熊太太總會(huì )來(lái)到朵拉的樹(shù)下歇腳。當然，少不了和朵拉、鹿媽媽聊起小樹(shù)的事。它們一起等待著(zhù)花兒的開(kāi)放。

　　又有一天，朵拉正在數著(zhù)小樹(shù)有幾個(gè)枝丫。當它數到九的時(shí)候，耳邊忽然傳來(lái)袋鼠先生的聲音。

　　嘿，朵拉，這里真涼快，我真想拉上一曲。面前的袋鼠先生背著(zhù)它心愛(ài)的小提琴。

　　好呀，我可以幫你舉著(zhù)譜子。朵拉微笑著(zhù)說(shuō)。

　　那太好了。袋鼠先生和朵拉面對面坐著(zhù)。悠揚的琴聲，像流過(guò)原野的小溪水。

　　它們度過(guò)了十分愉快的時(shí)光。從此，每天袋鼠先生總要到朵拉的樹(shù)下拉一會(huì )兒琴。當然，少不了和朵拉、鹿媽媽、熊太太聊起小樹(shù)的事。它們一起等待著(zhù)花兒的開(kāi)放。

　　后來(lái)呀，長(cháng)頸鹿小姐來(lái)了，老山羊爺爺來(lái)了，山貓大嬸來(lái)了它們常�？鞓�(lè )地相聚在朵拉的樹(shù)下。小樹(shù)現在已經(jīng)是棵大樹(shù)了，郁郁蔥蔥的枝丫撐起了一把綠色的大傘。

　　有時(shí)候，它們唱著(zhù)歌，玩著(zhù)游戲。有時(shí)候它們團團坐著(zhù)，聽(tīng)老山羊爺爺講故事。有時(shí)候，它們吃著(zhù)熊太太帶來(lái)的點(diǎn)心，聽(tīng)袋鼠先生拉小提琴。它們一起等待著(zhù)花兒的開(kāi)放。

　　轉眼就到了秋天。這天，大象拉著(zhù)它的木頭車(chē)過(guò)來(lái)了。它繞著(zhù)大樹(shù)轉了三圈，很篤定地說(shuō)：哎呀，朵拉，這棵樹(shù)不會(huì )開(kāi)花啦!在山的那邊，有許許多多這樣的樹(shù)。這么多年，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它們開(kāi)過(guò)花哩!

　　朵拉難過(guò)極了。它抬頭仰望著(zhù)茂密的樹(shù)葉，眼淚都要落下來(lái)了。

　　朵拉，別傷心。你看，這是我給你織的毛衣，上面有你最喜歡的藍色花兒呢!鹿媽媽織好了最后一針。真的，好漂亮的毛衣，藍色的花兒像是滿(mǎn)天的星辰。朵拉不哭了。

　　朵拉，別傷心。明天，哦不，今天晚上，我就讓蛋糕店的伙計給你做有七個(gè)花瓣圖案的蛋糕，比蜜糖還要香喲。熊太太給了朵拉一個(gè)大大的擁抱。朵拉笑起來(lái)。

　　朵拉，我給你拉上一曲，這可是我新譜的曲子喲。暖融融的琴聲響起來(lái)，像是最溫暖的陽(yáng)光照了過(guò)來(lái)。

　　在這美妙的琴聲里，朵拉想起了那些美好的日子，和朋友們一起等待花開(kāi)的日子。

　　這時(shí)候，它忽然覺(jué)得，大樹(shù)開(kāi)不開(kāi)花，已經(jīng)不是最重要的事啦!因為，此時(shí)此刻，無(wú)數燦爛的花兒，正在它的心田里呼啦啦地開(kāi)放著(zhù)。

等待的作文6

　　我，每天的感覺(jué)都像是“夏納的憂(yōu)傷�！辈灰獑�(wèn)我何為夏納的憂(yōu)傷，夏納只是我隨意想出來(lái)的一個(gè)標志。也可以說(shuō)那個(gè)夏納就是我。這種憂(yōu)傷是無(wú)聲無(wú)息的，這種憂(yōu)傷是淺淡而廣布的，這種憂(yōu)傷是尋不得詞匯的，這種憂(yōu)傷是只能用笑容來(lái)詮釋的……它像一朵云，在我的心田之上飄來(lái)飄去，被它遮住的某個(gè)角落總會(huì )隱隱作痛。這種難受沒(méi)有誰(shuí)懂，也不需要誰(shuí)懂。

　　“雨滴滴噠噠的落下，還有什么說(shuō)不出口，淚不停不停的滑落，習慣沒(méi)有你的角落……”雨無(wú)疑是傷感的代表。在世界陷入一片寂靜的時(shí)候，它創(chuàng )造了聲音。這是在沉默中的咆哮，是在緘默中的呻吟，是在生命接近尾聲的時(shí)候最后一絲倔強。上帝創(chuàng )造了“如果”，給了人們空洞的希望，而這希望就像是泡沫，看起來(lái)光潔靚麗其實(shí)一觸就破。而人們卻如此忠信上帝，是他虔誠的信徒。依舊每天抱著(zhù)卑微的“如果”，去奮斗生活。如果說(shuō)世界是一個(gè)大大的堡壘，那么我們都是這座堡壘中的人偶，被困被拘束，內心壓抑外表又毫無(wú)生氣。當我們彼此面對時(shí)，大多都是微笑著(zhù)不說(shuō)話(huà)。知道嗎？這笑有多僵硬，如同多年未上弦的時(shí)鐘。所有擦肩而過(guò)的人，都用力撕扯著(zhù)嘴角。面對曾經(jīng)如此熟悉，現在又如此陌生的面孔，我們總會(huì )把嘴角高高的揚起，直至撕扯到一個(gè)陽(yáng)光的'角度，即使流血也絲毫感覺(jué)不到疼痛。

　　走在街上，三三兩兩的雨滴從天空中無(wú)力而又蒼白的墜落，天空此刻真像個(gè)千瘡百孔的水袋，天空會(huì )不會(huì )痛呢？還記得多年前的這里和多年前的對話(huà)。曾有一個(gè)女孩在這個(gè)時(shí)刻在這個(gè)地點(diǎn)有些沮喪的對我說(shuō)：“好羨慕他們啊，要是在這個(gè)時(shí)候能有人來(lái)給我撐傘該有多好�！蔽覐乃�的眼神中看到了渴望的存在，順著(zhù)她的目光我看到了一對對情侶相依相偎的身影。而我只是淺淡的一笑。我喜歡在雨中漫步的感覺(jué)，那一刻仿佛遠離了所有塵世的喧囂與嘈雜，用心曠神怡來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。我看到了一種經(jīng)雨水洗滌的月季花，顯得格外清新而不妖艷，似出水芙蓉一般。雨水落到花瓣上，變成了粉色，像一顆顆耀眼奪目的寶石鑲嵌在上面，卻不顯得雍容。有時(shí)候，我們也可以像雨水一樣活著(zhù)，學(xué)他人的優(yōu)點(diǎn)改變自己，未嘗不是個(gè)很好的選擇。使無(wú)色透明變得瑰麗可感。只是唯一不同的是，雨的生命是永恒的，它可輪回、可再生，直到世界荒蕪。而人生苦短，只是短短幾個(gè)十年。我們在短短的人生中真的要這樣自己走下去嗎？

　　原諒我和你們相距的太遠，聯(lián)絡(luò )的信號也太低。你們走的太快，我跟不上你們的步伐，當你們超越我一步的時(shí)候，心情會(huì )有些稍稍的沮喪。當你們超過(guò)我十步的時(shí)候，我會(huì )告訴自己“沒(méi)關(guān)系�！比缓髲娦χ�(zhù)去追。當你們超越我一百步的時(shí)候，我也許會(huì )哭喊著(zhù)奔向你們。但當你們離我相距一千步的時(shí)候，我的心沉默了。也再沒(méi)有力氣去追了，也許這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)心灰意冷了。我會(huì )由跑變成走，由走變緩直至停下。因為，地球是圓的，你們終究會(huì )轉回來(lái)。只是那時(shí)，我們已不能像當初一樣笑得灑脫了。剛開(kāi)始也許會(huì )難過(guò)，但久而久之，孤久則慣，于是出現了沉默這種東西的存在。你們對我是一種可有可無(wú)的態(tài)度，一副很無(wú)所謂的樣子。我又何必自欺欺人呢。

　　我也想打開(kāi)窗喘口氣，我也想跨過(guò)傳說(shuō)中的地平線(xiàn)，看看地平線(xiàn)的那邊是否存在著(zhù)另一個(gè)我，是喜是憂(yōu)，是歡是愁�？傻厍蛩麜�(huì )轉，我永遠追不上地平線(xiàn)。世界沒(méi)有終點(diǎn)，你以為是終點(diǎn)的地方，很可能是起點(diǎn)。我們的經(jīng)歷還太少，知道的事還太少。將來(lái)的某一天，我們從懵懂無(wú)知的少年變成成熟老練的青年，那時(shí)我們要瞇著(zhù)眼睛看看這世界，仔細看看它到底裝了些什么�？辞宄�以后，不知道“夏納的憂(yōu)傷”會(huì )不會(huì )還存在我的心里揮之不去。

等待的作文7

　　生命中有很多的時(shí)候是在等待，也許是等待一個(gè)沒(méi)有可能的夢(mèng)，也許是等某人或某事的歸來(lái)，等吧……等那沒(méi)有可能的夢(mèng)，等那沒(méi)有可能回到你身邊的人，等那根本不可能完成的事……

　　無(wú)奈，我不知道我的謬論是不是正確，可是至少我是這么想的，想那些無(wú)聊的事，想那些根本不可能的“白日夢(mèng)”�？墒侵�道那樣不對我還是去想了，我知道那是一個(gè)寄托，也許只是為了一個(gè)歸宿，也許……

　　沒(méi)有結果的結果，是什么結果？一個(gè)沒(méi)有答案的未知數，為了一個(gè)夢(mèng)，我努力了5年，到頭來(lái)什么也只是一個(gè)“白日夢(mèng)”而已，我不感想那個(gè)寄托一但沒(méi)有了音訓我會(huì )不會(huì )跨下來(lái)？在心里無(wú)數次的問(wèn)自己，可是答案是什么？我也不知道，也許是我這一生的謎。

　　冰峰一樣的心，現在看來(lái)凍的更緊了，我不想打開(kāi)，因為打開(kāi)了，那就意味著(zhù)我所有的夢(mèng)都要因為這個(gè)‘打開(kāi)’而改變，人生的軌跡就這樣錯位了，我不甘心，可是我自己也知道我是去找一個(gè)我無(wú)法達到的夢(mèng)，還是去找我應有的現實(shí)生活點(diǎn)的生活；可是我不能沒(méi)有我的“白日夢(mèng)”，至少現在不能沒(méi)有，我知道我說(shuō)的話(huà)很矛盾，可是我要怎么說(shuō)，我自己也沒(méi)個(gè)正確的思緒，為了一個(gè)夢(mèng)，我失去了5年的時(shí)間，美好的時(shí)光就這樣因為我的這個(gè)夢(mèng)而破滅，因為有我的夢(mèng)我才有了現在的生活，雖然它不是很好，可是我很滿(mǎn)足，因為有它我不空虛，沒(méi)它要怎么樣，就像我上面說(shuō)的我不知道要怎樣。

　　生活中的我是那么現實(shí)生活，本本分分的做人，為了那個(gè)夢(mèng)，我履行著(zhù)做人的職責，做為一個(gè)活在現實(shí)生活中的人，我認為‘只有自己現實(shí)生活了，才有這個(gè)現實(shí)生活的世界’；相反的我有一個(gè)不現實(shí)生活的夢(mèng)，就是因為這個(gè)夢(mèng)，我成了一個(gè)矛盾的人，我每次都要努力的去相信我的朋友們說(shuō)每一句話(huà)，甚至每一個(gè)字，等我受騙了、受傷害了我也只能在心里說(shuō)“朋友嘛！”，每次我不高興了，我總是笑笑，笑笑什么事都煙消云散了，什么事都會(huì )有一個(gè)新的.開(kāi)始。我不會(huì )因為一件不高興的事去嫉恨我的每個(gè)朋友，那怕是現在已經(jīng)為了某件事而沒(méi)有了聯(lián)系的朋友，我會(huì )珍惜我身邊的每個(gè)人，因為我曾經(jīng)失去過(guò)。

　　我沒(méi)有其他人想的那么偉大，我也沒(méi)有那么多時(shí)間用在嫉恨一個(gè)人的身上，因為我有我的夢(mèng)，我只是為我的夢(mèng)，一個(gè)藏在心地的秘密，為了它我可以不在乎任何一件事，我唯一要求是“活”。我在等待，對沒(méi)錯，我是在等，等那個(gè)跟本沒(méi)有可能的夢(mèng)，等那根本沒(méi)有可能回來(lái)的“空無(wú)人”那人就像是空氣一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)終，我在等每一次美好的……

　　為等待這個(gè)夢(mèng)，我付出的太多，現在不等了，我還真有點(diǎn)不舍，我就是因為這個(gè)夢(mèng)，才有了今天的我，有了我的本事，有了現在的這個(gè)我。沒(méi)有它，我可能不會(huì )在這里，我可能在以另一種生活方式生活在這個(gè)熟悉的世界上，那時(shí)的我會(huì )是什么樣？沒(méi)有人去想過(guò)，我自己也沒(méi)有多想過(guò)，我為什么要把這個(gè)自己去想那個(gè)和我擦肩而過(guò)的自己，沒(méi)那必要，我想。等吧……去等來(lái)世那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的李帆，等那個(gè)沒(méi)有奔勁的李帆，為了一個(gè)所謂的夢(mèng)，我用了5年等待，可是現在長(cháng)大了，懂事了，知道那個(gè)夢(mèng)不是現實(shí)生活了，不要去相信那無(wú)謂的夢(mèng)，可是已經(jīng)晚了，我的夜以不能沒(méi)有那個(gè)我沒(méi)有看到的夢(mèng)。

　　現實(shí)生活總是那樣的殘酷，我不知道自己做的是不是很對，可是，我喜歡了一個(gè)人的夢(mèng)，怕黑的我往往會(huì )盼著(zhù)夜晚早點(diǎn)到來(lái)，好讓我去找我做了五年的夢(mèng)，等吧！等那個(gè)夢(mèng)，等那個(gè)自己要的人，等那個(gè)不可能的事。

　　現實(shí)生活殘酷，我已經(jīng)習慣了，殘酷的現實(shí)生活讓我明白了怎么去做好我要做的每件事。

　　等待……等待那個(gè)沒(méi)有結果的結果，等待那個(gè)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。

　　夢(mèng)我所夢(mèng)……

　　等待………

等待的作文8

　　今天中午第一節已經(jīng)上課10分鐘了，但我班的小A同學(xué)還沒(méi)到校，任課老師告訴我后，我很是著(zhù)急，要知道，她是一個(gè)文靜、守紀的學(xué)生，我教她兩年多，沒(méi)批評過(guò)她一次，難道今天遲到有特殊情況？

　　我急忙給她家長(cháng)打電話(huà)，她家長(cháng)的電話(huà)停機，我顧不上正飄落的小雨，騎著(zhù)摩托車(chē)往她家里趕，到她家一看，大門(mén)緊鎖，我只好無(wú)奈地回到學(xué)校。

　　我心里著(zhù)急，但更多的是擔憂(yōu)，她從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課，今天難道……每一節下課我都要到教室里看看，但她的座位上依舊是空蕩蕩的，就這樣一直到中午放學(xué)，她始終沒(méi)有來(lái)學(xué)，她整整曠了一中午課！我顧不上吃飯，就又騎著(zhù)摩托車(chē)向她家里奔去。

　　她和她奶奶在家，她看到我，先是吃驚，繼而是恐懼，但更多的是從她眼神中流露出的哀求，從我家訪(fǎng)的經(jīng)驗來(lái)看，她不想讓我說(shuō)出她曠課的事實(shí)，當我看到她奶奶時(shí)，我更不忍心說(shuō)出來(lái)此行的目的，老奶奶七十多歲光景，從她渾濁的目光中，已知道老人飽經(jīng)滄桑，真不忍心讓老人家再擔心什么，于是，我和老人寒暄幾句后，就匆匆告辭。

　　下午第一節預備前20分鐘，我就站在教室門(mén)口，等候她，她遠遠地看到我，就低下了頭，我把她叫到辦公室，用盡量和藹的語(yǔ)氣問(wèn)她中午曠課的原因，但她低著(zhù)頭一聲不吭，我又問(wèn)了一遍，還是不吭，我一連問(wèn)了三聲，她依舊一聲不吭，無(wú)名之火“騰”地一下子燃燒起來(lái)，我正準備用高八度的聲音去呵斥她，突然，看到一行淚順著(zhù)她的臉頰淌下，滴落在地上，此情此景，我立時(shí)改變了自己的想法——也許她有什么委屈，這筆帳先記著(zhù)，過(guò)兩天再找她不遲，我讓她先回教室上課了。

　　放學(xué)后，她讓宣傳委員給我送來(lái)一封信：張老師，今天我錯了，我對不起您，但我很想我媽媽?zhuān)�很想�?jiàn)我媽媽?zhuān)�老師，你知道么，今天是我媽媽的忌日，媽媽去世后，爸爸很難過(guò)，就去深圳打工了，撇下我和奶奶相依為命，老師你知道么？每當我看到別人的媽媽為自己的孩子挑選衣服時(shí)，看到孩子和媽媽一起散步時(shí)，看到孩子在媽媽面前撒嬌時(shí)，看到媽媽悉心照料生病中的孩子時(shí)，我就心如刀絞，我多想擁有一個(gè)疼我、愛(ài)我的媽媽呀！可是……昨天晚上在夢(mèng)中我見(jiàn)到了自己的媽媽?zhuān)�她是那么的慈祥，媽媽摟�?zhù)我，一個(gè)勁的親我，我真的好幸福呀。我醒來(lái)后，哭了大半夜，眼睛也哭腫了，我不想讓奶奶難過(guò)，更不想讓同學(xué)們看到我紅腫的雙眼，我就用鄰居家的電話(huà)給你打電話(huà)，可你的電話(huà)正在通話(huà)中，我就匆匆去給媽媽燒紙了，我在媽媽的墓前整整坐了一中午，我有太多的`話(huà)想對媽媽說(shuō)，老師，今天在您辦公室我之所以不吭一聲氣，是因為我害怕控制不住自己的情緒，而嚎啕大哭，老師，請您原諒我，原諒一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的我吧，我今后一定不會(huì )惹您生氣的，您的學(xué)生……

　　看著(zhù)信，淚水不覺(jué)模糊了我的雙眼，此時(shí)此刻我好像看到一位因失去母愛(ài)而孤獨無(wú)助的她，擦干淚水，我暗自慶幸今天沒(méi)有過(guò)分責備她，更沒(méi)有用高八度的聲音去呵斥她，否則，將給她帶來(lái)多大的傷害呀，那將是我一輩子都無(wú)法饒恕自己的錯誤。

　　通過(guò)這件事，我更加理解了“教育需要等待”這句話(huà)的含義，所以在此請各位教師，在遇到學(xué)生犯錯誤時(shí)，一定要保持一種寬容的心境，“欲速則不達”這句箴言在我們教育學(xué)生時(shí)更應時(shí)刻響在耳邊，只有這樣，我們才會(huì )有耐心，才會(huì )冷靜、睿智地思考有效的教育對策。

　　教育等待不是消極被動(dòng)、聽(tīng)天由命的放棄，更不是教師不盡心盡責的表現，而是根據教育情景，積極創(chuàng )設有利于解決問(wèn)題的氛圍，積極尋求解決問(wèn)題的有效良策，同時(shí)也會(huì )給學(xué)生留下“反省”的機會(huì )，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的內心反思，從而修正自己的“過(guò)失”。

等待的作文9

　　歲月如風(fēng)，卻匆匆，卻人間不明�？粗�(zhù)流動(dòng)的盡頭，依然是眼角抹不掉的潮濕。它軟化了我的夢(mèng)想，讓我心碎�；厥淄�事，在歲月靜謐的瞬間，我與希望的縫隙擱淺，尋找著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的因子，在紅塵中聚集成一座孤城，倚在歲月的深處，徘徊在一個(gè)虛無(wú)的現實(shí)中，

　　年輪依舊清晰的描繪在圓圈里，慢慢的變寬，慢慢的衰老，心依舊只有一點(diǎn)點(diǎn)變大，卻慢慢的承受著(zhù)記憶的重負。那些想忘記的，不想忘記的，都在那樣一個(gè)不經(jīng)意的瞬間跳了出來(lái)，一下子讓我的腦子感到迷茫，故意變成了一句題字。也許是手指太寬了，我再也拿不住一沙漏的金絲蘇念了。就像那種莫名的恐懼，緊握的手抓不到任何東西，孤獨的靈魂在那一刻逃離了我。我閉上眼睛，放縱一切不合理的沉默，更多的是一種無(wú)法控制的流露。

　　冬天總是一個(gè)陽(yáng)光明媚、寒冷的季節。和很多人一樣，我也喜歡下雪的冬天。一個(gè)人走在冷清的大街上，看著(zhù)雪跳舞，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，走著(zhù)走著(zhù)，停下來(lái)，然后看著(zhù)天空，讓雪花融化在眼中，體驗著(zhù)真正的清晰。當雪花覆蓋了所有我們熟悉的東西，不知道是不是因為我們看膩了一些俗世的風(fēng)景，等它變了模樣，我們再去看。接受了，我終于明白了，熟悉的步驟只是因為我們一遍又一遍的重復，累了，累了，更麻木了，所以我們渴望改變，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的不同，都能激起我們心中的漣漪，所以雪域讓很多人在意，因為它讓這個(gè)世界一下子干凈了很多，也許只是表面上的。

　　時(shí)間之風(fēng)吹動(dòng)我眼角的傷口。我在記憶的堤岸上，糾結著(zhù)過(guò)去的痕跡，徘徊著(zhù)優(yōu)雅。誰(shuí)和我分享了這個(gè)雪月和冷艷，不經(jīng)意間的傲慢，一季又一季的漂泊痕跡染，突然害怕寒冷，我比以往任何時(shí)候都更想擁有溫暖。今年冬天，我在一個(gè)城市改變了自己的生活，像很多次一樣適應或不適應。蹲在青石板上，寒冷和孤獨格外苦澀�？赡苤皇且粋�(gè)等待，也可能只是一幅已經(jīng)逝去，獨立的孤獨畫(huà)面。我看到了歲月的蒼茫，也看到了生命的秘密穿越，這已經(jīng)成為永遠永遠的欺騙。美是終極的殘酷。

　　望著(zhù)天空，是一張干凈的`臉，像孩子一樣虔誠天真，像老人一樣安靜從容。之所以堅持，是因為我還相信，之所以相信，是因為夢(mèng)與醒的邊緣混淆了美好的回憶。熙熙攘攘的眼睛的醒目視線(xiàn)，讓我的眼睛看不到時(shí)間能持續多久，那個(gè)角落里我還希望珍惜的空間越來(lái)越窄�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候是寂寞的，玻璃擔憂(yōu)的看著(zhù)。你有沒(méi)有忘記過(guò)我的出現，那昏黃的煙火，留住了你我？愛(ài)是畫(huà)面中的意義，意味著(zhù)我心中的感覺(jué)。一直以來(lái)，我只想一個(gè)人看世界，靜靜的，只想聽(tīng)紅塵的低語(yǔ)。一個(gè)轉彎的距離，會(huì )放大眼前的地平線(xiàn)，而我的夢(mèng)還在掙扎。唱完一首歌，我會(huì )回到莫問(wèn)。

　　一場(chǎng)花的事情，看著(zhù)所有美麗的花都消失了，傾城的愛(ài)情在紅塵的路上跑遠了，那種不可阻擋的涼意在我的心里炸起，灼傷了我的思緒。眼中的眷戀延伸出獨自等待的悲傷，在心里是明亮的，也就是繁華的，細細的文字寫(xiě)下蕭瑟的荒涼，心與心之間的隔閡會(huì )繼續倍增，只想和它溫暖。虛弱的精神狀態(tài)接受了時(shí)間的碎片，突然我在一個(gè)路口沒(méi)有牽手就分道揚鑣了。長(cháng)途跋涉，嘗遍了各種東西，看了各種東西。匆忙中，我發(fā)現自己就像一個(gè)在深山密林中生活多年的守護者，平靜的眼神中也透露著(zhù)遺憾的苦澀。曾經(jīng)我記得我應該忘記的，曾經(jīng)我忘記了改變和珍惜。

　　沿河的景色是白色的，看著(zhù)千帆跑出來(lái)，站在風(fēng)中，倉促的時(shí)間完成了成敗的關(guān)懷，但寂靜的山川無(wú)法抵抗歲月的剝落�？粗�(zhù)時(shí)間輕輕淺淺地滑過(guò)額頭，糾纏在靈魂深處的思緒在煙火中尋找溫暖，靜靜地生活在記憶的港口。原來(lái)過(guò)度的奢望，辜負了生命的美好，燦爛的花朵只是等待時(shí)間的回歸。

等待的作文10

　　“叮鈴鈴…�！鄙险n鈴回蕩在晨霧未完全消散的校園上空，打破了校園的睡意。

　　看了一眼課程表，我不緊不慢的拿出了物理課本，無(wú)意間翻到了某一頁(yè)，我的目光被一行加粗的文字吸引住了——瓦特：“一個(gè)人的奮斗，不論成敗，只有把世界雕琢完美，盡你所能沉靜和堅毅盡力去做�！蔽业乃季w一下子被帶到了遠方。

　　“你到我辦公室里來(lái)一趟�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)到。她的聲音與往常一樣平靜而有力，聽(tīng)不出喜怒。我的心先是一顫，隨后我反應了過(guò)來(lái)，立即起身向辦公室走去。教室與辦公室僅有幾步之遙，我的大腦飛速運轉“我平時(shí)上語(yǔ)文課也沒(méi)違反紀律呀！不會(huì )是這次語(yǔ)文成績(jì)………”我在心里暗想。幾步路被我走成了世紀大道�！皥蟾妗弊哌M(jìn)辦公室，好在辦公室里老師不太多，語(yǔ)文老師坐在靠窗的位置，我走過(guò)去扒住了桌子角低著(zhù)頭，一言不發(fā)。語(yǔ)文老師打開(kāi)了第二個(gè)抽屜拿出了一個(gè)作文本，對我說(shuō)到：“大后天學(xué)校舉行演講比賽，你代表咱們班參加，這幾天自習課去活動(dòng)室練一下�！蔽耶敃r(shí)不知道是高興還是擔心，說(shuō)話(huà)甚至有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。心中其實(shí)也很擔心，那時(shí)我還帶著(zhù)一口牙套，再加上天生嗓音偏沙啞，但我還是點(diǎn)頭答應了下來(lái)。

　　接下來(lái)的幾天，我幾乎放棄了全部的休息時(shí)間，每天練。我感到很緊張也很激動(dòng)，甚至在某一時(shí)刻還會(huì )產(chǎn)生小小的優(yōu)越感。拿著(zhù)手中的作文總覺(jué)得當初只不過(guò)是把它當成作業(yè)一樣寫(xiě)了寫(xiě)，要真演講，會(huì )不會(huì )有些草率！我一直在不停的改稿子，直到演講比賽的前一天下午，稿子才改好。由于時(shí)間緊任務(wù)急，我也只能犧牲我的`睡眠時(shí)間，不知不覺(jué)，我在緊張和不安中睡去。

　　終于熬到了早上，比賽是上午第二節課正式開(kāi)始，準備工作正在如火如荼的進(jìn)行，比賽之前要抽簽決定演講順序。我抽了八號，不算靠前，也不算靠后！之后我就一直坐在一旁看著(zhù)手中的稿子，小聲的念了一遍又一遍。忽然，我想起底稿忘在了教室，看了看手表，還有十五分鐘才開(kāi)始。我火速跑回了教室，又匆匆返回，前后只用了不到五分鐘�；貋�(lái)后我一直氣喘吁吁，臉上明顯感覺(jué)到發(fā)熱，脹脹的，豆粒大小的汗珠一顆顆滾落，我想起那邊有一個(gè)洗手臺，我快步走了過(guò)去。當冰冷的水滴接觸到我汗如雨下的臉又快速滑落的時(shí)候，我的心稍微放松了一點(diǎn)。

　　本來(lái)是脫稿演講，可在演講的時(shí)候有一位選手一時(shí)間忘了詞。為了保險起見(jiàn)，臨時(shí)改成可以不用脫稿，我暗自松了一口氣，因為我的腦子當時(shí)一片空白，輪到我時(shí)，我緊張的走上了臺。做了簡(jiǎn)短的自我介紹，開(kāi)始機械的念著(zhù)早已被汗水弄得模糊不清的稿子，我的聲音由于過(guò)度緊張變得特別沙啞，我低著(zhù)頭，不敢目視前方。我的手一直不停的抖動(dòng)著(zhù)，我腦子里那些演講技巧在此時(shí)沒(méi)有絲毫的用武之地。讀到中間的時(shí)，由于手的抖動(dòng)，稿子在空中自由落體到了地面上。在這之前我從未料到。事后我平靜下來(lái)想了想。其實(shí)我完全可以胡扯幾句話(huà)，把這件事圓過(guò)去�？僧敃r(shí)我卻一句話(huà)也說(shuō)不出，好像被什么東西噎住了一般。我把稿子撿了起來(lái)，此時(shí)的小失誤使我徹底亂了陣腳。繼續讀的時(shí)候明顯底氣不足，讀到最后我的聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)馬上要哭了一樣。

　　我記不清當時(shí)一下臺后的感受，只記得當時(shí)我感受到的不是如釋重負而是深深的茫然感……。比賽結果半小時(shí)就出來(lái)了，我得了一個(gè)優(yōu)秀獎其實(shí)說(shuō)白了就是重在參與獎。那張獎狀被我放到了書(shū)桌的一個(gè)角落里，此后在沒(méi)向任何人提起這件事，失落了幾天也就過(guò)去了。

　　而從那以后，我竟發(fā)現我站起來(lái)回答問(wèn)題不在紅著(zhù)臉說(shuō)不出話(huà)了，每次班上的朗讀課文我也會(huì )積極舉手參加了。那張獎狀被我重新拿了出來(lái)，我突然想明白了，它給我帶來(lái)的是比榮譽(yù)更可貴的東西。

　　其實(shí)只要是努力了不怕沒(méi)有回報，因為不努力連獲得回報的機會(huì )也沒(méi)有。

　　物理老師洪亮的嗓音打斷了我的沉思，看了看明亮的教室，我頓時(shí)覺(jué)得慶幸，因為我還沒(méi)失去努力的機會(huì )，我專(zhuān)注的投入到了物理課本中。

　　我相信雨停之后，天空終會(huì )出現美麗的彩虹！

等待的作文11

　　記得那是在剛進(jìn)夏天的時(shí)候的一天晚上，男孩拿著(zhù)手機在登錄WAPQQ，因為他的手機不支持QQ，所以每上一次就的一元錢(qián)。他登上QQ進(jìn)入同城交友，希望能找到一個(gè)真心聊友。他看到一個(gè)網(wǎng)名叫丟了幸福的豬在同城里寫(xiě)道：誰(shuí)是我的另一半。男孩查看了資料，把她加入了好友。

　　第二天上午。丟了幸福的豬在線(xiàn)，男孩向她問(wèn)好，她回復了。就這樣他們有了第一次聊天。男孩問(wèn)：你找到另一半了么。女孩說(shuō)沒(méi)有，還說(shuō)單身好。男孩問(wèn)她有工作么。她說(shuō)沒(méi)有，男孩向女孩要手機號。女孩問(wèn)為什么。想和你做個(gè)朋友唄。女孩憂(yōu)郁很久，終于把手機號發(fā)了過(guò)來(lái)。男孩心里太高興了，下了QQ，給女孩發(fā)短信�；ハ嗔恼咛�。聊了一上午。男孩從那以后，沒(méi)事就發(fā)短信逗女孩開(kāi)心，即使有時(shí)候女孩不回短信，他心里也高興。

　　一天，男孩想給女孩打電話(huà)聽(tīng)聽(tīng)她的聲音。在他撥號的時(shí)候看見(jiàn)顯示不是他們那的區號，還跨了省。男孩心里很不是滋味，總感覺(jué)被騙了是的。他想問(wèn)問(wèn)女孩，給她發(fā)過(guò)去短信，她的回答工作忙，一會(huì )說(shuō)吧。男孩有問(wèn)，你不是沒(méi)工作么，她說(shuō)：呵呵，說(shuō)漏了。男孩心里覺(jué)得被騙了。決定不在和她來(lái)往�？蛇^(guò)了兩天，他放心不下。還是和她聊天說(shuō)話(huà)。

　　過(guò)了一短時(shí)間的交往，男孩覺(jué)得女孩還不錯。男孩和女孩沒(méi)見(jiàn)過(guò)一面，可男孩覺(jué)得就好像她在身邊一樣。在也離不開(kāi)她了，男孩向女孩叫寶貝老婆，希望她能接受，女孩說(shuō)這個(gè)稱(chēng)呼不好聽(tīng)，男孩就給她叫豬豬，女孩問(wèn)為何這么叫她，他說(shuō)因為你是丟了幸福的豬，女孩笑道說(shuō)你才是豬那。他們有稱(chēng)對方為豬。男孩好打電話(huà)晃她，那是男孩心里一直想著(zhù)她，聽(tīng)著(zhù)她彩鈴。心里很舒服。

　　過(guò)了兩個(gè)月，男孩回家了。這己天，他想打電話(huà)告訴她自己的.生日快到了，可怎么也打不通。男孩在生日那天，什么也沒(méi)過(guò)。她的電話(huà)一直打不通。

　　男孩過(guò)了幾天離開(kāi)了家。來(lái)到了北京找了份工作。男孩換了個(gè)手機。帶有QQ的，一有工夫就登錄�？伤�都是灰色企鵝。這天。男孩在次登錄，她的頭像動(dòng)了，男孩打開(kāi)一看，上面寫(xiě)這：乖，我的手機丟了，這是我的新號。男孩馬上打了過(guò)去，一會(huì )接通了，男孩激動(dòng)有些說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　從那男孩都會(huì )每天問(wèn)候她。男孩覺(jué)得很快樂(lè )。一天夜里，男孩向女孩要QQ密碼，女孩問(wèn)為什么，他說(shuō)幫她升級。女孩說(shuō)把你的也告訴我吧。男孩毫不憂(yōu)郁的給了她�？膳�孩沒(méi)給她，說(shuō)就不告你。男孩心里一痛。也沒(méi)在問(wèn)。

　　過(guò)了幾天，男孩想看她空間的相片，有密碼進(jìn)不去。男孩問(wèn)她空間密碼是多少。女孩沒(méi)有回答，一回她問(wèn)他的QQ密碼是多少，她說(shuō)忘了。男孩有一次給她了，女孩說(shuō)你不怕我把你的密碼改了啊。男孩心里信任她，騙她說(shuō)沒(méi)人能改的。女孩一會(huì )說(shuō)你想知道我的么，男孩說(shuō)做夢(mèng)都想知道。女孩告訴了他。他說(shuō)你不怕我給你改了么。女孩說(shuō)你都不怕我怕什么。男孩很高興，這就是信任。

　　從那以后男孩都給女孩叫乖。男孩問(wèn)她：乖，你的生日是那天啊。女孩說(shuō)12月28，男孩說(shuō)那天要給她生日禮物，女孩說(shuō)可以啊。所以男孩心里一直記者這個(gè)數字。在漫漫的等待，男孩心想一定要給她一個(gè)驚喜。男孩期待者那天的到來(lái)，相信女孩也在等這那天

　　可還沒(méi)到那一天，女孩說(shuō)她已經(jīng)跟別的男孩定了。當時(shí)男孩看到這些，心里很痛很痛。男孩想哭哭不出來(lái)，一遍遍看著(zhù)她說(shuō)的話(huà)，越看越痛。所以男孩承受不了，把她的所有知道的消息都刪掉了，包括電話(huà)號，Q號，連空間留言都沒(méi)留。

　　男孩也許傷的太很了，從此不在相信任何人，誰(shuí)也不知道他在干什么，等了那么長(cháng)時(shí)間，到后來(lái)告訴的卻是和別人，男孩嘣潰了。他就在那干坐著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，好像還在等她回來(lái)。

等待的作文12

　　他的手中依然緊握著(zhù)那幅畫(huà)，在絡(luò )繹不絕的人群中不斷守望著(zhù)……

　　我是個(gè)孤兒，后來(lái)聽(tīng)我的父親講（也就是我的養父），他是在高原上撿到的我，那時(shí)候的我讓他既歡喜又心疼，他不顧親友反對帶我回了家，和我的母親決定撫養我長(cháng)大。而在我對我的母親僅有的印象中，她是個(gè)絕頂漂亮的女人，溫柔賢淑，端莊大方用在她的身上一點(diǎn)也不會(huì )顯得遜色，他是爸爸一生最大的幸福。

　　我的父親喜歡普雅花，父親說(shuō)：那是生長(cháng)在海拔高達4000米的地方的一種花，百年才開(kāi)一次花，花期只有短暫的兩個(gè)月，是為等待攀爬者精疲力盡時(shí)的眼前一亮的一種奇花。父親還說(shuō)，他最大的愿望就是想親眼看這奇花。雖然父親沒(méi)能看到真正的普雅花，但后來(lái)我在美術(shù)課上為父親畫(huà)了一幅我想象中的普雅花，父親當時(shí)還樂(lè )呵了很久，夸我懂事呢。而這幅畫(huà)后來(lái)也成為父親最珍貴的東西。

　　可時(shí)間總是太過(guò)無(wú)情，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年的生活就這樣從指縫間溜走。一天早上，父親把我從睡夢(mèng)中叫醒，火急火燎的給我穿好衣服并讓我收拾好我的東西，似乎要帶我去哪，一向貪玩的性子并沒(méi)有讓我想很多，只是遵從父親的意思收拾好了東西，就跟著(zhù)父親走了。父親帶我上了一輛大巴車(chē)，我欣喜若狂，以為父親要帶我去玩，一路上我總是有問(wèn)不完的問(wèn)題和看不夠的風(fēng)景，而坐在一旁的父親卻是一臉的凝重。大概走了40分鐘，父親就帶我下了車(chē)，來(lái)到一個(gè)很漂亮的莊園，一對看起來(lái)有50歲的夫妻在門(mén)口站著(zhù)，似乎是在刻意等著(zhù)我們，那對夫妻開(kāi)心的對我笑了笑，然后就背對著(zhù)我和父親說(shuō)了很多話(huà)，我急得有些坐不住了，心里開(kāi)始不安，但是沒(méi)有多想。又過(guò)了好一會(huì )，父親走了過(guò)來(lái)，很?chē)烂C的對我說(shuō)："以后這里就是你的新家了，你要乖乖聽(tīng)話(huà)，知道嗎？"我的淚水頓時(shí)奪眶而出，我懇求父親，求他不要拋棄我，可是父親還是狠狠的甩開(kāi)我的手，將我推倒在地，這時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有力氣再追上前去，只能看著(zhù)他的背影漸漸消失在我的視線(xiàn)里。

　　后來(lái)的我慢慢的接受了現實(shí)，也被迫去接受了新的父母，我開(kāi)始狠我的父親，在我僅有的認知李，我想，他似乎把我當成一個(gè)玩物，撿了回來(lái)又毫不留情的扔掉。漸漸地，我的.生活中便再也沒(méi)有他們的身影，新的家庭也讓我得到了一絲溫暖。

　　但也不知從哪一刻開(kāi)始，那童年的回憶就像小偷般又溜進(jìn)了我的生活。記得那天，我放學(xué)回到家，當我打開(kāi)家門(mén)時(shí)，我后來(lái)的養父母臉色很沉重的坐在沙發(fā)上，似乎發(fā)生了什么，我有些發(fā)慌，甚至忘了該做什么。養父母也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是遞給我一份報紙，我一眼就認出了那報紙上的人，沒(méi)錯，是我的父親，照片的背景是車(chē)站，他手中拿著(zhù)的是我當初為他畫(huà)的普雅花，報紙上面大大的寫(xiě)著(zhù)標題——為你而來(lái)的等待。

　　幼時(shí)的記憶又清晰的出現在我腦海中，我的淚水再也止不住了。養父說(shuō)，父親當年送我是出于無(wú)奈，母親當時(shí)患有重病，為了給母親治病，父親花完了所有的積蓄，后來(lái)父親不忍心讓我跟他吃苦，便決定送走我，而在送走我后不到半年母親就去世了。

　　我說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只是呆呆的坐在沙發(fā)上一個(gè)晚上，我為自己對父親的不理解而深深自責著(zhù)。第二天，我便向養父母辭行踏上了回家的路，當我下了車(chē)，回到那熟悉的車(chē)站時(shí)，我看到我的父親依然是張望著(zhù)，他看上去老了許多，聽(tīng)車(chē)站的售貨員說(shuō)：父親已經(jīng)在哪里等了5年了，他的嘴里每天都不停的念叨著(zhù)："我要在這里等我孩子回來(lái)，我們搬了新家，我怕他找不著(zhù)回家的路。"聽(tīng)到這里我的眼淚再也止不住了，這對于來(lái)說(shuō)過(guò)路人或許只是一句話(huà)，或許只是短暫的感動(dòng)，可對于我而言卻是一份厚重到無(wú)以回報的愛(ài)！

　　……

　　那天我看到不斷張望的父親，陽(yáng)光灑在他的臉頰上，我在那一刻似乎看見(jiàn)了普雅花，看見(jiàn)了這世間最美的普雅花。

　　"爸爸，我們回家。"

　　……

等待的作文13

　　搬了兩次家，之前的宿舍真的是前不著(zhù)店后不著(zhù)村的冷清凄涼。這一次總算是住在鬧區，離學(xué)校不遠又不愁吃穿的，感覺(jué)還不錯。有時(shí)候覺(jué)得煩或是想散散心，我常用走路的方式到附近的鄉公所前閑逛或到超商補貨。以前我很討厭走路，很累很沒(méi)意義。又因為身體不好也沒(méi)辦法跟同學(xué)打籃球或是拍網(wǎng)球。自從搬到這兒，我倒是以走路散步為樂(lè )。也正因為“走路”，我才會(huì )認識那一個(gè)在寒流來(lái)襲的夜晚還捧著(zhù)一束花癡癡等待的男孩。2月14日，跟我八竿子打不著(zhù)的節日。沒(méi)有聞到任何一絲情人節氣氛，晚上約了三五好友一塊品酒聊天。推掉了幾個(gè)莫名其妙的邀約，整天懶洋洋地窩在被子里睡覺(jué)，就為了晚上的狂歡而養精蓄銳，“鈴―――”電話(huà)聲響，我像個(gè)刺猬蜷著(zhù)身子沒(méi)探出頭來(lái)，一只怕冷的手慢慢伸出來(lái)接電話(huà)：“……誰(shuí)？”“你老媽我啦―――”聽(tīng)到我媽宏亮的聲音忍不住正襟危坐好，即使她根本不在這兒。她最在意我的作息不正常，聽(tīng)見(jiàn)我惺忪的睡音肯定又得念上幾句了�！鞍�！媽喔―――我正要出門(mén)去買(mǎi)飯去啦！”趕快假裝很清醒的聲音�！岸计唿c(diǎn)多了還沒(méi)吃飯喔，胃會(huì )弄壞�！�

　　老媽一向擔心我那不中用的身體，經(jīng)常打電話(huà)來(lái)叮嚀我吃飯睡覺(jué)�！昂呛迁D――所以我現在要去買(mǎi)飯吃啦，不跟你說(shuō)了啦，拜羅！”我媽總拗不過(guò)我嬉皮笑臉的狠招�！昂舁D――”還好沒(méi)事，不過(guò)被老媽一嚇，我的瞌睡蟲(chóng)也都蒸發(fā)掉了。索性就出門(mén)尋找食物好了，空腹喝酒也不是頂好的事。坐在床頭上用力搖搖頭，睡太多的頭昏好像很奢侈，走到浴室里刷牙洗臉，梳理我一頭蓬松亂發(fā)再戴上隱形眼鏡。淺褐的滑板褲配上粉色的高領(lǐng)薄衣，再套上鐵灰的毛衣。我走的是休閑風(fēng)格的路線(xiàn)。東弄西弄好一會(huì )，已經(jīng)八點(diǎn)多，披上哥哥送的超暖鵝毛雪衣走出去，我活像顆雪球從住處滾出來(lái)嚇人。

　　應該沒(méi)有十一度吧，好冷喔。是因為寒流來(lái)的關(guān)系嗎？還是因為大家都去過(guò)情人節？店家幾乎沒(méi)有開(kāi)，連賣(mài)鴨肉冬粉的勤勞夫婦都沒(méi)來(lái)，好詭異。不過(guò)，慶幸世界上還有便利商店這種冷不死人心的糖果屋，晚餐就在7－11解決了。大亨堡賣(mài)完，關(guān)東煮寥寥幾支孤單躺在爐里溫著(zhù)，我買(mǎi)了熱奶茶和兩串黑輪果腹。走出7－11，我沒(méi)有直接回宿舍。雖然寒流提醒我今天根本不宜出門(mén)，還是本能似的走到宿舍邊鄉公所的長(cháng)椅坐下來(lái)。我想鄉公所一定不是浪漫的地方，不然昏暗鵝黃燈火下的一排長(cháng)椅有四五個(gè)卻沒(méi)啥人氣。只有我……嗯？不，還有一個(gè)男孩子捧場(chǎng)而已。糟糕，我出門(mén)時(shí)忘了關(guān)燈。從我坐的地方可以看到我房間的燈火還亮著(zhù)。除了我的房間之外，整棟樓只剩房東一家人的燈還亮著(zhù)，看起來(lái)真沒(méi)行情。也罷，吐吐舌頭低頭抽出冒著(zhù)熱氣的黑輪，很溫暖。

　　順著(zhù)房間燈火看過(guò)去，我發(fā)現隔著(zhù)兩個(gè)長(cháng)椅坐著(zhù)的那個(gè)男孩也跟我看著(zhù)同一個(gè)方向。他是在等人嗎？看他捧著(zhù)一束白色的花（因為太暗而猜不出是什么花種，最多只能猜出顏色。）不知道等了多久，若是跟女朋友吃情人節晚餐，也已經(jīng)快九點(diǎn)了。聳聳肩看表還沒(méi)到時(shí)間，索性自以為是的`當個(gè)好人陪他，至少喝完手中的這杯熱奶茶�！芭恪边@個(gè)字眼真帶了點(diǎn)同情的意味。兩個(gè)陌生人同時(shí)待在半徑不到五公尺的范圍之內待著(zhù)，多半是為寂寞吧。若說(shuō)我在陪他，卻也能說(shuō)他也在陪我，自以為灑脫的我。鵝黃色路燈照不到長(cháng)椅上的花跟禮物，而他約三十分鐘起身一次，不像是焦急也沒(méi)有等不到人的踱步，坐在長(cháng)椅上偶爾雙手張開(kāi)或仰看沒(méi)有星光的天空。多半的眼光是落在我住的那棟大廈，我想知道他在看什么。已經(jīng)是十一點(diǎn)了，熱奶茶變成冰冷的空罐。他要等的人還沒(méi)來(lái)，而我也必須走了。收拾好垃圾，想看看四周有沒(méi)有垃圾桶時(shí)，“啪―――”鄉公所的燈全滅了，哇咧！怎么以前都沒(méi)看過(guò)路燈會(huì )滅的！此時(shí)，惟一的光源從我房間透出來(lái)，我循著(zhù)宿舍走過(guò)去。經(jīng)過(guò)男孩身邊也看不到他的任何表情，卻見(jiàn)他身邊有個(gè)垃圾桶在反光。于是，我走到垃圾桶邊丟垃圾，順便看了他一眼。

等待的作文14

　　我們的生命中有很多的時(shí)候是在等待，也許是等待一個(gè)沒(méi)有可能的夢(mèng)，也許是等某人或某事的歸來(lái)，等吧……等那沒(méi)有可能的夢(mèng)，等那沒(méi)有可能回到你身邊的人，等那根本不可能完成的事……

　　最終還是無(wú)奈，我不知道我的謬論是不是正確，可是至少我是這么想的，想那些無(wú)聊的事，想那些根本不可能的“白日夢(mèng)”�？墒侵�道那樣不對我還是去想了，我知道那是一個(gè)寄托，也許只是為了一個(gè)歸宿，也許……

　　我們沒(méi)有結果的結果，是什么結果？一個(gè)沒(méi)有答案的未知數，為了一個(gè)夢(mèng)，我努力了5年，到頭來(lái)什么也只是一個(gè)“白日夢(mèng)”而已，我不感想那個(gè)寄托一但沒(méi)有了音訓我會(huì )不會(huì )跨下來(lái)？在心里無(wú)數次的問(wèn)自己，可是答案是什么？我也不知道，也許是我這一生的謎。

　　就像冰峰一樣的心，現在看來(lái)凍的更緊了，我不想打開(kāi)，因為打開(kāi)了，那就意味著(zhù)我所有的夢(mèng)都要因為這個(gè)‘打開(kāi)’而改變，人生的軌跡就這樣錯位了，我不甘心，可是我自己也知道我是去找一個(gè)我無(wú)法達到的夢(mèng)，還是去找我應有的現實(shí)點(diǎn)的生活；可是我不能沒(méi)有我的“白日夢(mèng)”，至少現在不能沒(méi)有，我知道我說(shuō)的話(huà)很矛盾，可是我要怎么說(shuō)，我自己也沒(méi)個(gè)正確的思緒，為了一個(gè)夢(mèng)，我失去了5年的時(shí)間，美好的時(shí)光就這樣因為我的這個(gè)夢(mèng)而破滅，因為有我的夢(mèng)我才有了現在的生活，雖然它不是很好，可是我很滿(mǎn)足，因為有它我不空虛，沒(méi)它要怎么樣，就像我上面說(shuō)的我不知道要怎樣。

　　生活中的我是那么現實(shí)，本本分分的做人，為了那個(gè)夢(mèng)，我履行著(zhù)做人的職責，做為一個(gè)活在現實(shí)中的人，我認為‘只有自己現實(shí)了，才有這個(gè)現實(shí)的世界’；相反的'我有一個(gè)不現實(shí)的夢(mèng)，就是因為這個(gè)夢(mèng)，我成了一個(gè)矛盾的人，我每次都要努力的去相信我的朋友們說(shuō)每一句話(huà)，甚至每一個(gè)字，等我受騙了、受傷害了我也只能在心里說(shuō)“朋友嘛！”，每次我不高興了，我總是笑笑，笑笑什么事都煙消云散了，什么事都會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始。我不會(huì )因為一件不高興的事去嫉恨我的每個(gè)朋友，那怕是現在已經(jīng)為了某件事而沒(méi)有了聯(lián)系的朋友，我會(huì )珍惜我身邊的每個(gè)人，因為我曾經(jīng)失去過(guò)。

　　我沒(méi)有別人想的那么偉大，我也沒(méi)有那么多時(shí)間用在嫉恨一個(gè)人的身上，因為我有我的夢(mèng)，我只是為我的夢(mèng)，一個(gè)藏在心地的秘密，為了它我可以不在乎任何一件事，我唯一要求是“活”。我在等待，對沒(méi)錯，我是在等，等那個(gè)跟本沒(méi)有可能的夢(mèng)，等那根本沒(méi)有可能回來(lái)的“空無(wú)人”那人就像是空氣一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)終，我在等每一次美好的……

　　為等待這個(gè)夢(mèng)，我付出的太多，現在不等了，我還真有點(diǎn)不舍，我就是因為這個(gè)夢(mèng)，才有了今天的我，有了我的本事，有了現在的這個(gè)我。沒(méi)有它，我可能不會(huì )在這里，我可能在以另一種生活方式生活在這個(gè)熟悉的世界上，那時(shí)的我會(huì )是什么樣？沒(méi)有人去想過(guò)，我自己也沒(méi)有多想過(guò)，我為什么要把這個(gè)自己去想那個(gè)和我擦肩而過(guò)的自己，沒(méi)那必要，我想。等吧……去等來(lái)世那個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的李帆，等那個(gè)沒(méi)有奔勁的李帆，為了一個(gè)所謂的夢(mèng)，我用了5年等待，可是現在長(cháng)大了，懂事了，知道那個(gè)夢(mèng)不是現實(shí)了，不要去相信那無(wú)謂的夢(mèng)，可是已經(jīng)晚了，我的夜以不能沒(méi)有那個(gè)我沒(méi)有看到的夢(mèng)。

　　現實(shí)總是那樣的殘酷，我不知道自己做的是不是很對，可是，我喜歡了一個(gè)人的夢(mèng)，怕黑的我往往會(huì )盼著(zhù)夜晚早點(diǎn)到來(lái)，好讓我去找我做了5年的夢(mèng)，等吧！等那個(gè)夢(mèng)，等那個(gè)自己要的人，等那個(gè)不可能的事。

　　現實(shí)殘酷，我已經(jīng)習慣了，殘酷的現實(shí)讓我明白了怎么去做好我要做的每件事。

　　等待……等待那個(gè)沒(méi)有結果的結果,等待那個(gè)沒(méi)有盡頭的夢(mèng)。

等待的作文15

　　“來(lái)，再來(lái)一次，跳不上去就別上課！”雖然壓抑著(zhù)，但我的聲音里已有了一絲怒火。話(huà)音未落，第三節課的上課鈴聲惡作劇般大響起來(lái)。

　　我靜靜的站在一樓的石階前，一動(dòng)不動(dòng)但心里卻絲毫也不平靜，再看面前站著(zhù)的小男孩，臉漲得通紅，眼里噙著(zhù)淚水，寬大的校服褲子輕輕的抖動(dòng)著(zhù)，他憋著(zhù)氣，雙手上擺，彎下膝蓋，雙腳眼看就要離開(kāi)地面跳起來(lái)，可突然就有停下來(lái)了，我提到嗓子眼的心就像空中斷線(xiàn)的風(fēng)箏，一頭扎了下來(lái)，又失敗了

　　這是班上最小的孩子，初三都要畢業(yè)了還不到十三歲，聰明活波，成績(jì)優(yōu)異，但是膽子小。因為中考臨近，為提高體育成績(jì)，體育老師要求班主任在課間操時(shí)代學(xué)生跳臺階訓練，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎澤楷，連兩級都不敢跳，不僅因為年紀小還因為七歲那年他從樓梯上摔下來(lái)過(guò)，有心理陰影。所以從開(kāi)學(xué)到現在兩個(gè)多月時(shí)間，他都是我的重點(diǎn)陪伴監督對象。他也還爭氣，由最初我拉著(zhù)他條，到現在只給他一根食指拉著(zhù)，他可以跳三級，可離開(kāi)我那一根手指的“幫助”，他有不敢跳了，這種情況持續了三周。今天，我下決心要攻下他的心理障礙。此刻，他又可憐巴巴的望著(zhù)我，我一改往日的和風(fēng)細雨，盯著(zhù)他的眼睛，厲聲說(shuō)道：“我再說(shuō)一遍，今天跳不上去就別去上課，要上課就跳上去！”隨后，他一次又一次屈膝擺手臂卻始終沒(méi)跳起來(lái)，淚珠大顆大顆的從他眼里掉下來(lái)，但卻不敢看我，眼神如受

　　驚的小鹿一般，我心里也特難過(guò)：難道今天又要失��？

　　我上前摸著(zhù)他的頭，輕聲說(shuō)：“我們再試一次，老師先借你一根手指，其實(shí)你自己也知道你不差這點(diǎn)力量，相信你，一定可以！”他抬起頭重新望著(zhù)我，眼里又是以前的依賴(lài)和信任。我用力揉揉他的頭發(fā)，微笑著(zhù)把食指遞給他，他松開(kāi)關(guān)節發(fā)白的拳頭，先緊緊地握了握我的手指，又松開(kāi)輕握著(zhù)。隨著(zhù)“一，二，三”輕輕一躍，三級臺階跳上去了，退下來(lái)，他有看了看我，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭什么也沒(méi)說(shuō)，他深深的吸了口氣，再次握起拳頭，屈膝擺臂，沒(méi)有絲毫遲疑，一躍而起！我的心猶如冰封的湖面傳來(lái)春天第一聲裂帛。他歡喜的跑下來(lái)又連跳了幾次才跑到我面前，滿(mǎn)面淚痕的.笑望著(zhù)我，我也有些哽咽，用手擦去他的淚，輕聲說(shuō)：“兒子，你做到了，以后再大的困難你也不會(huì )怕了！”他抽泣著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，謝謝你一直以來(lái)的等待和陪伴，我會(huì )的！”泰戈爾說(shuō)：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善”。教育原本就是一種慢的藝術(shù)，需要鐵杵磨成針的毅力，需要水滴石川的耐心。每個(gè)孩子，其實(shí)都想把自己最好的一面展現給老師和同學(xué)，但因為種種原因，他們展示的時(shí)機總會(huì )悄悄延后，而作為老師的我們，總是希望自己的教育立竿見(jiàn)影，希望自己的期望能立即兌現，似乎唯有這樣我們才覺(jué)得自己的付出有價(jià)值。

　　葉圣陶說(shuō)：“教育是農業(yè)而不是工業(yè)”農業(yè)需要季節，時(shí)令，規律等時(shí)間因素，它也需要播種，施肥我，除草等漫長(cháng)的陪伴與等待。孩子比農作物更需要陪伴，老師在學(xué)習，生活中的陪伴會(huì )像陽(yáng)光一般讓孩子健康成長(cháng)。陪他們嬉戲玩耍，陪他們學(xué)習作業(yè)，陪他們打球鍛煉，在孩子需要的時(shí)候，你及時(shí)在他身邊。作為班主任，你不一定要樣樣精通，但你一定要積極參與，讓孩子感覺(jué)你的心和他們在一起，那么，也許，你所能看到的某一天，又或者你目光所無(wú)法企及的某一天，孩子就會(huì )倏然的展現出他美好的一面！是的，終會(huì )有那么一天的！在這個(gè)春天，又一個(gè)三年輪回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最長(cháng)情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就會(huì )不期然的邂逅那場(chǎng)你所期待的美麗的花開(kāi)！

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