等待的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的等待的作文，希望能夠幫助到大家。

等待的作文1

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，下午七點(diǎn)半，某人還沒(méi)有下班回來(lái)，面已經(jīng)和好放在了案板上，就等著(zhù)他回來(lái)下鍋煮著(zhù)吃了，小臭在外面院子里跟別的小孩玩，家里就我一個(gè)人，靜悄悄的，燈已經(jīng)被我打開(kāi)了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就不喜歡黑暗的感覺(jué)，只要天色一暗下來(lái)，就立馬打開(kāi)燈，好像明亮燈光能夠照亮自己的內心一樣。

　　記憶中好像好久都沒(méi)有等，某人回家吃飯。記得和某人剛結婚的第一年，那年夏天，自己肚子里還懷著(zhù)小臭，某人那會(huì )兒也是在工地上打工，每天早出晚歸的，那個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的事情就是晚上等某人回家，白天的日子也是過(guò)得無(wú)聊至極，記得那會(huì )家里的電腦還沒(méi)有壞，自己能夠一個(gè)人在家把植物大戰僵尸這個(gè)游戲打通關(guān)。

　　后來(lái)小臭出生了，忙忙碌碌，吵吵鬧鬧的日子就此開(kāi)始了，再后來(lái)某人的工作換了又換，有好多時(shí)候好像也是在家里的'，不需要我來(lái)等待。再后來(lái)自己又開(kāi)了服裝店，某人也時(shí)不時(shí)在外地干活，出去就是好幾個(gè)月，家里就我跟孩子，也不用等待。

　　兩個(gè)人好像每天都有自己的事要忙，好像生活中再也不存在誰(shuí)等誰(shuí)？雖然家里一貫的習慣就是，吃飯的時(shí)候還等著(zhù)另一個(gè)人回來(lái)才開(kāi)飯，可是那種等待的感覺(jué)早已經(jīng)跟以前不一樣。

　　如今，再次一個(gè)人坐在家里，靜靜的等待一個(gè)人回來(lái)吃飯。那種感覺(jué)，仿佛回到了六年前，新婚燕爾，想著(zhù)一個(gè)人辛苦勞動(dòng)一天，能夠回到家吃上一口熱飯，是一種特別幸福的事。

　　都說(shuō)有的時(shí)候，有些事，會(huì )在時(shí)光里重疊。然后讓我們回到過(guò)去�？墒�，我也清楚的知道，如今的自己，不是六年前的自己。如今的某人，我不再是六年前的那個(gè)某人，如今的家，如今的一切，都不再是六年前的一切。只不過(guò)，簡(jiǎn)單的感覺(jué)像罷了。

　　曾經(jīng)也最討厭等待。如今卻也發(fā)現，等待也是一種幸福。人都在長(cháng)大，想法什么的也都在變化。只是，有的人變好了，有的人變壞了。

　　就我個(gè)人而言，也只希望，我們能夠越變越好！

等待的作文2

　　我確信，這一場(chǎng)等待，我已經(jīng)有了肯定的答案�！�—題記

　　無(wú)聲的歲月，如流水滑落指尖那般的輕柔，就像黑夜淡去黃昏，悄悄帶走如絲般的記憶。然而在那漫長(cháng)的時(shí)光河流中，有這樣一場(chǎng)等待，讓我讀懂了父親的心。

　　一個(gè)冬日的傍晚，我站在校門(mén)口等待父親來(lái)接我回家。天空紛紛揚揚飄起了雪花，抬頭仰望，陣陣涼意沁入骨髓。在這冰冷刺骨的雪天，寒風(fēng)中依稀可以看見(jiàn)，一雙雙正歡快離開(kāi)的眼，空洞的仿佛要將我的心打碎。

　　一分分，一秒秒，我的父親快來(lái)了吧？

　　后來(lái)，校門(mén)口只剩下我和一個(gè)老婦人。我忍不住望了她幾眼，她似乎也注意到了我，與我相視一笑。我想：還會(huì )有誰(shuí)，讓自己的家長(cháng)在校門(mén)口久久等待呢？

　　時(shí)間過(guò)得很快，天漸漸暗下來(lái)，馬路兩旁閃爍起微弱的燈光。我又看了看老婦人，只見(jiàn)她絲毫不著(zhù)急，她的眼眸緩緩地流動(dòng)著(zhù)，閃著(zhù)橘黃色的光暈，宛如深海里掉進(jìn)的一顆金珠，顯露出滿(mǎn)滿(mǎn)的期待與恬靜。她的雙手疊放在身前，手指不時(shí)地上下擺動(dòng)……

　　忽然，我的腦海里浮現出父親等待我的情景。曾經(jīng)，我的父親也是在這樣寒冷的冬夜里等待著(zhù)我，一次又一次，我無(wú)法數清。

　　這時(shí)，一個(gè)女孩匆匆忙忙地跑出來(lái)，投向老婦人的懷抱里。老婦人用龜裂的手輕撫著(zhù)女孩的頭發(fā)，眼中的柔情宛如灑落一地的月華，難以言狀。

　　這，多么像我，還有我那辛勞的父親��！

　　雪仍在肆意飄揚，只不過(guò)我的視野里多了一個(gè)身影。

　　父親！

　　他向我快步走來(lái)，將我的雙手用他那厚實(shí)溫暖的.大手包裹起來(lái)。此刻，父愛(ài)淡淡，點(diǎn)亮我心靈的火焰，這美好的一瞬間被歲月濃縮，在心上一圈一圈的漾開(kāi)，永世不能忘懷。

　　父親滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“凍壞了吧？家里的電動(dòng)車(chē)出故障了，想到還要接你回家，我就去借了一輛自行車(chē)，耽誤了時(shí)間�！闭f(shuō)著(zhù)，他從口袋里拿出一塊熱乎乎的黑米糕遞給我，“先墊墊肚子吧！”他憨憨地笑著(zhù)……

　　車(chē)輪在滾動(dòng)，雪花在飛舞。不經(jīng)意間，這個(gè)冬天已被染上了黑米糕的香甜與溫暖。車(chē)輪在雪地中留下的每一道痕，都是父親對我愛(ài)的印記。

　　我確信，這一場(chǎng)等待，我已經(jīng)有了肯定的答案——我一直擁有一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)我的父親……

等待的作文3

　　我想，我無(wú)法放棄爬格子。

　　不知從何時(shí)起，我迷戀上了安靜，喜歡在有空兒沒(méi)空兒寫(xiě)點(diǎn)兒不成文的東西，然后將一個(gè)個(gè)希望裝進(jìn)信封，讓別人去裁決它們的命運。但是在大多時(shí)候我守侯的只是一個(gè)無(wú)信的結局，于是我一度決定放棄，然而，我又無(wú)法放棄。

　　那是我生活的一種方式，是我生命的一部分。

　　在我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)寫(xiě)作�？傁�，我現在如此開(kāi)心，何不給這快樂(lè )照個(gè)相呢？留住一份快樂(lè )心境，讓此時(shí)的快樂(lè )沖淡來(lái)回的憂(yōu)傷。于是我就像獲得老師表?yè)P的小學(xué)生一樣，開(kāi)開(kāi)心心地灑脫地流瀉著(zhù)我的興奮。

　　當我憂(yōu)傷時(shí)，正是我最有創(chuàng )作欲望與激情的時(shí)刻，不管是發(fā)泄也好，調節也好。即使在我考慮是否該放棄的那段日子里，我也始終享用著(zhù)它的.好處。我只有在文中，走近不曾相聚的自己；只有在文中，我才可以慢慢揮灑我的心境。我因等待而呼吸，因失望而憂(yōu)郁，因夢(mèng)而純情，因詩(shī)而完整。

　　一次次失敗激起我成功的欲望，讓我覺(jué)得更不該放棄。我愿意用我一顆真誠、善良的心去贏(yíng)得成功。怎么，你不相信我會(huì )成功？但我相信我會(huì )的，就像母親相信辛勤的耕耘總會(huì )有所收獲一樣。怎么，你還笑我太天真？我愿意用一生一世去追求，用我一生一世的真誠與善良去追求，還不夠麼？

　　然而現代人卻越來(lái)越?jīng)]有耐心了，等待的時(shí)間也越來(lái)越短，甚至不再等待，一切都像高速公路上的汽車(chē)那樣匆匆又匆匆。沒(méi)有了等待，更沒(méi)有了椎心泣血的離別；沒(méi)有了等待，更沒(méi)有偶爾成功時(shí)的歡呼。

　　“因為仙人掌不開(kāi)花，所以總希望它開(kāi)花。這樣等待和期盼就構成了一個(gè)懸念。有了懸念，養仙人掌才有了意思，有了神秘感，有了情趣�！�

　　夜里看星，白天看云，日復一日，不見(jiàn)半點(diǎn)音訓。星依舊，云依舊，不曾忘記那些數星星的日子，那些帶著(zhù)小雨的回憶。在春天的等待中長(cháng)大，長(cháng)大的等待便更加美麗，就像那些詩(shī)那些夢(mèng)。而我，又拿起筆，訴說(shuō)著(zhù)不多的話(huà)題。

等待的作文4

　　今天早上第二節課，我們進(jìn)行了數學(xué)單元檢測。整堂測驗我都十分緊張，生怕因粗心而與高分擦肩而過(guò)。做完試卷后，我再三地仔細檢查，確信沒(méi)什么錯誤才放心地把試卷交了上去。我默默地祈禱著(zhù)：“千萬(wàn)別考砸呀……”

　　我才剛離開(kāi)教室沒(méi)一會(huì )兒，就有同學(xué)扯著(zhù)嗓子大叫：“婁珮萌一百！一百！”我聽(tīng)了，嘴巴不禁張成了一個(gè)“O”形，自言自語(yǔ)道：“哇！全能學(xué)霸好牛��！怎么次次考都一百！唉，不知道我能考幾分�！蔽以谧呃壬险疽膊皇�，坐也不是。同學(xué)們把講臺圍了個(gè)水泄不通，看著(zhù)老師改試卷。我實(shí)在禁不住誘惑，也跑過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)老師的紅筆在試卷上畫(huà)出一個(gè)個(gè)紅色的大鉤，最后一個(gè)鮮紅的“100”落在試卷上。又一個(gè)滿(mǎn)分，會(huì )是誰(shuí)呢？我伸長(cháng)脖子，踮起腳尖，將腦袋往里探了探�？蛇�沒(méi)等我看清呢，耳邊又傳來(lái)了一陣歡呼聲：“哇！新鮮出爐的滿(mǎn)分！盧冉一百！”我聽(tīng)后壓力倍增，嘀咕道：“哇……這一百頓時(shí)就兩位了，如果我考不好，那不就……”

　　正當我打算繼續看老師改試卷的時(shí)候，上課鈴響了。

　　一節體育課下來(lái)，我腦子里一直出現“考試成績(jì)”這四個(gè)字。唉，誰(shuí)讓我們班同學(xué)都考得那么好呢！

　　“考試成績(jì)”讓我吃飯發(fā)呆，一餐飯下來(lái)，食不知味；打水發(fā)呆，一不留神，水就“嘩啦嘩啦”地溢出來(lái)了。我回到教室，趴在桌子上打發(fā)時(shí)間，唉！何時(shí)是個(gè)頭��？我的'腦子里竟浮現出這種場(chǎng)景：同學(xué)們都拿著(zhù)試卷，歡呼著(zhù)，就我低著(zhù)頭……我使勁甩了甩腦袋，想出了一句自我安慰的話(huà)——唉，你不會(huì )考差的，你智商不低！而且，考砸了也是難免的嘛！有啥大不了的？我默默地安慰自己�！跋肷赌�？”盧冉大叫著(zhù)，我被嚇得一抖，有氣無(wú)力地說(shuō)：“成績(jì)��！你們這些考滿(mǎn)分的人是不知道等待的過(guò)程多煎熬！”盧冉見(jiàn)狀也深表同情，安慰我說(shuō)：“放松點(diǎn)兒！”

　　中午午間管理課時(shí)，考試成績(jì)終于揭曉了！當我從畫(huà)室回到教室時(shí)，試卷正乖乖地躺在桌子上，我屏住呼吸，拿起試卷，定睛一看！“呼——”我松了一口氣，一個(gè)大大的“97”正掛在我試卷上。我那顆懸了一上午的小心臟，總算回到了胸腔。漫長(cháng)又折磨人的等待，終于結束了。

　　等待，考驗人的耐心和毅力，還需要良好的心態(tài)。這次等待，真是折磨人。

等待的作文5

　　生命的最高境界，就一個(gè)字：等。

　　等，不是漫無(wú)目的，渾渾噩噩地，守株待兔似的等，而是在等待中充實(shí)自己，再等到一個(gè)好時(shí)機，厚積薄發(fā)。

　　人說(shuō)：“手把青秧插滿(mǎn)田，低頭便見(jiàn)水中天。心地清靜方為道，退步原來(lái)是向前�！迸龅讲蝗缫鈺r(shí)低一低頭，默默堅持自己心中的信念，等這一段時(shí)間過(guò)去了，我們就會(huì )發(fā)現：堅持心中信念，退步原是向前。盡管有人一定會(huì )說(shuō)我們退步，但我們要像竹子一樣積累自身。竹子歷時(shí)四年只長(cháng)三公分，它們看似退步，因為身旁其他植物都生長(cháng)迅速，可從第五年開(kāi)始，竹子就以每天三十公分的速度瘋狂生長(cháng)，用十倍的速度，在六周內長(cháng)到十五米。其實(shí)在之前四年，竹子將根扎在土壤里延伸了數百平米。不需擔心現在是否有回報，我們在等待中深深扎根，終有一日茂盛參天。

　　我們要學(xué)會(huì )等。

　　宋代的白云守端說(shuō)：“嶺上白云舒復卷，天邊皓月去還來(lái)。低頭卻入茅檐下，不覺(jué)呵呵笑幾回�！贝喝ゴ簳�(huì )來(lái)，花謝還會(huì )開(kāi)。我們的幸福就包含在“希望”與“等待”二詞中。一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì )以前一天的.兩倍速度開(kāi)放，到第三十天，荷花便開(kāi)滿(mǎn)池塘。但其實(shí)開(kāi)到一半時(shí)，是第二十九天。荷花的開(kāi)放告訴了我們，在靜待一株花開(kāi)的希望之時(shí)，我們還要有金蟬在地下沉淀三年，毅力來(lái)豐盈自己。

　　等待讓我們提升自我，擇一時(shí)機爆發(fā)。

　　南北朝時(shí)善慧大士用一句“空手把鋤頭，步行騎水牛。人在橋上過(guò)，橋流水不流”教導人們從差別中認識同一，從動(dòng)亂中感知寂靜，心中澄明寧靜，喧囂之地也有靜寂平安。如是齊威王，他等待多年，最后“一鳴驚人”，他在等待中吸收他國優(yōu)點(diǎn)，反思別國缺點(diǎn)，聽(tīng)取大批賢臣建議，廣開(kāi)言路，不恥下問(wèn)。他的心胸寬闊、氣度宏大，讓他在等待中正視自己的不足，堅定了自己的決心，促使了最終的成功。

　　在自身具備豐厚積累之后便等待時(shí)機，終有所成。

　　因此我說(shuō)，生命的最高境界，就一個(gè)字：等。

等待的作文6

　　窗外狂風(fēng)大作，吹打著(zhù)枝條，殘忍的葉與它分離。

　　教室里死寂無(wú)聲，只有我和他，面對面的坐著(zhù)。

　　幾分鐘后，他抓起包，頭也不回的走了。留下我一個(gè)人在這空蕩蕩的教室里。

　　我愣在了那里。

　　一個(gè)月前，他轉到了我們班，成了我的新組員。他的基礎薄弱，第一次考試就擺出了穩坐倒數的架勢。我看到他考后一個(gè)人趴在桌上，便有了幫助他補習的念頭。當我把這一想法告訴他時(shí)，他眼里頓時(shí)閃爍出興奮卻又擔憂(yōu)的眼神：“你說(shuō)，你愿意幫我補習？”他問(wèn)了一個(gè)傻傻的問(wèn)題�！笆堑��！蔽医o了他一個(gè)肯定的回答。

　　他一下子笑了，兩個(gè)淺淺的酒窩露了出來(lái)：“謝謝，太好了！”我一下子被感染了，也“呵呵”笑了起來(lái)。

　　于是每天下午，我都會(huì )幫助他整理今日所學(xué)內容，他也很認真的學(xué)著(zhù)。我自信的認為，下一次考試，他一定能沖破及格大關(guān)！

　　可這次考試，它卻仍沒(méi)有及格。我不知怎么的，心里仿佛有陣陣寒風(fēng)，像從高高的懸崖一下跌落。在這天下午，我終于忍不住了�！盀槭裁茨氵@次考得這么差，你到底有沒(méi)有好好學(xué)��！”我向他吼道。

　　他本在研究那份試卷，聽(tīng)了我的話(huà)，他一下子抬起了頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚慌、不解，還有隱隱的難過(guò)。

　　“我……”他似乎想說(shuō)什么，但終究沒(méi)說(shuō)出口。

　　我想到這，我的淚水已流不停了。我拿起他的試卷仔細分析，才發(fā)現，我給他強調過(guò)的重點(diǎn)，一定要記住的，他都記住了。這時(shí)我才突然想起老師告訴過(guò)我的，他的基礎很差，不是一次兩次就能有突破的。我再看他的`成績(jì)，啊，還有4、5分鐘就要及格了啊，這是多大的進(jìn)步��！我頓時(shí)后悔極了。

　　第二次，我又一次找到了他。我向他道了歉，并告訴他我仍會(huì )接著(zhù)幫助他，過(guò)了許久，他才緩緩抬起頭，用已盛滿(mǎn)淚水的眼看著(zhù)我說(shuō)：“組長(cháng)，你真好！”我哭了。

　　我親愛(ài)的組員，我們以后一定不要輕易放棄，一定不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，一定不要因為海上的煙霧而迷失了自己的方向。我們可以等待陽(yáng)光穿透云層，再接著(zhù)向目標前進(jìn)！那便是我們共同的等待。

　　我親愛(ài)的組員，不經(jīng)歷挫折怎能成長(cháng)，輕易得到的成功不會(huì )長(cháng)久。讓我們繼續努力，一起等待成功的到來(lái)！

等待的作文7

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，唱著(zhù)童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去？”每當聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起那份承諾，那份等待。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的日子。室外，太陽(yáng)似乎因我們的離別而躲進(jìn)了云層，風(fēng)也漸漸地肆虐起來(lái)。室內，大家穿著(zhù)帶有學(xué)校�；盏男７�，靜靜地坐在教室里。同學(xué)們正在準備著(zhù)給班主任的最后一個(gè)禮物——畢業(yè)請假條。上面寫(xiě)著(zhù)：韓老師，五年級三班因畢業(yè)需要請假十年。十年之后，我們再來(lái)看您。大家把這張特別的請假條用另一個(gè)黑板遮擋了起來(lái)。

　　此時(shí)，教室里變得異常地安靜起來(lái)，連平時(shí)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的小路也默不作聲，空氣似乎凝固了一般。這時(shí)，班主任悄悄走進(jìn)了教室，看著(zhù)一群悶悶不樂(lè )的孩子，溫柔的說(shuō)道：“都怎么啦？個(gè)個(gè)都那么不開(kāi)心�！贝蠹野涯且粔K黑板拉開(kāi)了。霎時(shí)，老師抽泣了起來(lái)，大家也忍不住淚水的決堤，哭出了聲。韓老師在請假條后面寫(xiě)了一句話(huà)：“我不同意！你們不能隨意曠課�！贝蠹伊⒖虥_向老師，互相擁抱在一起……

　　現在想起這件事，我還是忍不住要流淚。在我的.抽屜里，一直被我保存著(zhù)那一張畢業(yè)照。周末回家時(shí)，我經(jīng)常拿起來(lái)看了又看；半夜睡不著(zhù)時(shí)，我也會(huì )習慣性地把那張照片拿起來(lái)，有時(shí)一看就是幾十分鐘。

　　幾天前的周末，韓老師發(fā)了一條朋友圈。上面寫(xiě)著(zhù)：同學(xué)們，以前看著(zhù)你們那么歡樂(lè )的身影，老師覺(jué)得太平常了。但現在，想起你們又覺(jué)得那么的不平�！�…

　　韓老師的話(huà)讓我再次走進(jìn)母校校園�？吹皆�經(jīng)我那么熟悉的校園，卻有了一種陌生的感覺(jué)，同時(shí)也伴隨著(zhù)一種孤獨感，總覺(jué)得少了一些什么。傍晚時(shí)分，自己一人走在校園里，撫摸著(zhù)以前的墻壁，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴唱，心里默默地叮囑：五三班的同學(xué)們、老師們，別忘了我們的十年之約，十年后，我會(huì )在這里等著(zhù)你們……

等待的作文8

　　等待，是日積月累的能力；等待，是對機會(huì )的渴望；等待，是成功后喜悅的心情。

　　對于詩(shī)人來(lái)說(shuō)，等待的是豐富生活閱歷后的一線(xiàn)靈感；對于文人來(lái)說(shuō)，等待的是“飽讀十年書(shū)”后施展抱負的機會(huì )；對于作家來(lái)說(shuō)，等待是完稿后對好評的渴望。而他們所等待的不正是我們所等待的嗎？

　　釣魚(yú)是等待的體現，可往往等待后并無(wú)結果。哦！等待得來(lái)的并不都是成功！往往釣到的魚(yú)皆是小魚(yú)。哦！等待得來(lái)的機會(huì )并不都能成功！往往釣到大魚(yú)都欣喜萬(wàn)分。哦！等待是成功后喜悅心情的放大鏡。

　　李白傳奇的一生廣為人們熟識，滿(mǎn)懷志向的他在而立之年離開(kāi)故鄉，開(kāi)始漫游，等待機會(huì )。等他到了長(cháng)安終于等待到了機會(huì )，可擺在他面前的是當時(shí)“奸臣欲竊位，樹(shù)黨自相群”的.局面，最后他只好離開(kāi)長(cháng)安，李白等來(lái)的并不是施展抱負的機會(huì )，并不是成功�？烧l(shuí)又能說(shuō)他的等待沒(méi)有意義呢？正式這次正確認識到朝政之險惡，才塑造了他后來(lái)狂放，勇于批判的性格，才有了“我歌月徘徊，我舞影零亂”的放蕩不羈，才有了“天生我材必有用”的自信。哦！等待便是一種成功。

　　姜子牙到了花甲之年才被賞識，才被委以重任�！霸刚呱香^”的七十年等待是漫長(cháng)的，而正是這漫長(cháng)的等待，讓他有機會(huì )，有時(shí)間了解民情，飽讀詩(shī)書(shū)，豐富閱歷，才有了后來(lái)的成功。哦！等待也是一種收獲。

　　李之儀在“日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水”中的等待是痛苦但又甜蜜的；“此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已”是痛苦是思念，“只愿君心似我心，定不負相思意”是甜蜜的期盼。哦！等待是甜蜜、痛苦的交織！

　　等待是意志力的磨練，是對能力的驗證。正如孟子所說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　十年磨一劍的等待是漫長(cháng)的，“投筆從戎”的等待是頓悟的，“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”的等待是雄壯的。

　　等待吧，它會(huì )讓你獲得更多！

等待的作文9

　　到達的甘露向你噴出芬芳馥郁的味道，哪來(lái)成功的浪花。人非圣靈，一無(wú)所有，是萬(wàn)物的等待，等待綠苗破土，絕不后悔？在奏響生命奮斗曲的開(kāi)始，而有志之士則甩開(kāi)雙腳，無(wú)論風(fēng)吹雨打。沒(méi)有“水擊”，卻是必然；收獲，樹(shù)起理想。但當成功的鮮花，“自信人生二百年，等待也變得更有價(jià)值和意義，因為它們在等待。等待的階梯是奮斗？主席講得好，像煮熟的種子一樣永遠被埋在地下那陰暗的地方，用雙腳去踏平鴻溝。

　　欲早去奮斗。小草如果沒(méi)有探頭探腦看看外邊世界的愿望，也或是更有抑郁彷徨，站在現實(shí)這邊遙望那邊山花的爛漫，展示生命輝煌的愿望，貧瘠的土壤不會(huì )喪氣，一般人只是戴上望遠鏡，便不會(huì )有百花怒放，有幸�？鞓�(lè )，孰能一帆風(fēng)順，等待冰雪融化。其實(shí)；陽(yáng)光，所有的疲憊不快都會(huì )不翼而飛，鼓起堅強的勇氣，我們人本是十室九空，等待的力量便變得更加強大；欲快去尋找太陽(yáng)，是秋天的等待；鮮花如果不是為了競相斗艷，永不嘆息，等待的靈魂將變得更加透徹，挫折困難抑或失敗便如一個(gè)個(gè)不可或缺的音符躍進(jìn)了它的旋律。

　　“天行健。同樣，不管山重水復，便不會(huì )有昭示頑強生命力的破土而出。春風(fēng)，等待碩果累累，撐開(kāi)等待的翅膀，你的等待已到你手。親愛(ài)的`朋友，但現實(shí)盡頭的陽(yáng)光卻依然燦爛，也有了等待的基石�；厥走^(guò)去。這是不幸，開(kāi)始你的等待之旅吧。守株待兔嗎，會(huì )當水擊三千里”。人生就是這樣，終究要像死水一般腐臭難堪，我們同樣需要等待……等待的前提是理想，揚起理想的旗幟，它讓你明白，群蝶戲舞的壯美景象，帶著(zhù)等待終止，君子以自強不息，干涸的小溪不會(huì )傷心？現實(shí)本是殘酷的，便有了等待的必要。一個(gè)無(wú)的放矢胡亂撞的人。

　　經(jīng)過(guò)一番寒徹骨，你踏出了自己的一片綠洲？哪有不勞而獲的好事，你沒(méi)有在絕望的鬼谷里自暴自棄，那片荒蕪的沙漠留下你稀疏的腳印，無(wú)論荊棘叢生，雖小卻深。撐起雙帆，是冰河的等待。等待的盡頭是成功�，F實(shí)與成功之間有一道很長(cháng)得也很寬的鴻溝。等待的插曲是挫折，不管柳暗花明無(wú)悔地等待干裂的大地不會(huì )灰心，光禿的樹(shù)枝不會(huì )絕望，有志者事竟成，用雙手去觸摸理想！”朝霞異彩艷陽(yáng)天——則是我們的等待。一路坎坎坷坷。帶著(zhù)等待出發(fā)，等待雨露降落

等待的作文10

　　是夜，月光溫柔黯淡，卻如水一般，把淡淡的月光撒在人間。本是美麗的景色，卻缺少了能夠靜下心來(lái)看這景色的慧眼。

　　我等待著(zhù)，人類(lèi)，我等待著(zhù)你們的抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。

　　一次去泰山。雖說(shuō)是去“好好玩”，卻只是轉了一圈就下來(lái)了。匆匆往回趕時(shí)，只聽(tīng)兩位老人：

　　“夕陽(yáng)好美呀�！�

　　“是啊�！�

　　夕陽(yáng)？我連忙轉過(guò)身去，卻震驚了。我已置身于一片金黃中，遠處天邊的落日，就如一顆強勁的心臟，跳著(zhù)，下沉。

　　面對這如此壯麗的景色，我還能說(shuō)什么呢？

　　只是，在駐足觀(guān)看的同時(shí)，我卻發(fā)現，沉浸在這美景中的，好像只有我們三人。

　　人們都不愿放慢腳步，來(lái)欣賞自然嗎？那么急著(zhù)，趕著(zhù)，又是為了什么？

　　我等待著(zhù)，人類(lèi)，我等待著(zhù)你們抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。

　　我被那夕陽(yáng)美景打動(dòng)了，于是住在山腳下的一個(gè)小旅店里，我要，我也需要，山中夜的景色。

　　當天際一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)時(shí)，我站在山腳，背對著(zhù)山。風(fēng)拂過(guò)，背后的樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)，撒了一地零散的音符——銀白色的落葉從樹(shù)上墜落，就像人們墮落，被灰土埋藏，不愿看一眼這世界的心。

　　月光撒下時(shí)，星也接連出現。雖說(shuō)數目也不多，可城市里已經(jīng)很少有這樣多的星了。我貪婪地呼吸著(zhù)山野里的空氣，貪婪地欣賞著(zhù)美景。

　　人類(lèi)啊，放慢腳步吧。用靈魂來(lái)體會(huì )這天地間的美。這些美到處都是。只是，你們愿意去發(fā)現嗎？

　　用心體驗人生的旅途，否則，當生命到達終點(diǎn)時(shí)，你還能留存有多少美好的回憶？折一架紙飛機，把自己疲憊的'身心交給這天地間的美麗。

　　人類(lèi)，停一會(huì )、歇一會(huì )兒吧。

　　匆忙地追趕，一點(diǎn)都不累嗎？

　　我等待著(zhù)，人類(lèi)，我等待著(zhù)你們抬頭，或回首，看一眼，美麗的天地。

　　又是夜。窗外，月光依舊。只是未曾有人來(lái)觀(guān)賞它。

　　我等待著(zhù)，能夠體會(huì )美的、純凈的靈魂。

等待的作文11

　　春風(fēng)是冰河的等待；收獲是秋天的等待；雨露是大地的等待；陽(yáng)光是花朵的等待；美好家園是革命先輩們的等待……而親情是人們的等待。

　　然而，如今社會(huì )不需要等待，科學(xué)發(fā)達，醫療水平高，飲食健康……都說(shuō)明了人們不需要等待。

　　但是，科學(xué)發(fā)達能怎樣？飲食健康能怎樣？醫療水平高又能怎樣？住在無(wú)數高樓的城市，豪華的居所，難道這都是人們所想要的嗎？人們最需要的是親情，也必須等待親情的到來(lái)。那種堅定的信念是不可磨滅的！

　　去年，春節回家，給姥姥拜年。一見(jiàn)到姥姥就覺(jué)得她蒼老了許多，她站在門(mén)外，一動(dòng)不動(dòng)，從她的眼神里看出似乎她在等待著(zhù)什么……我大聲叫了聲：“姥姥”，她這才晃過(guò)神來(lái)迎接我。

　　大年三十那天，煙花很漂亮。媽媽和姥姥在廚房包餃子，我在屋里看電視。到了晚上，我們一家人圍在一起吃餃子，而姥姥卻又站在了門(mén)外，眼神還是朝遠方望去……我又在姥姥的眼里看到了等待的目光！

　　我很好奇，就連忙跑過(guò)去，她愣了一下，這才晃過(guò)神來(lái)。：“姥姥，你在想什么��？”我好奇的問(wèn)道。：“沒(méi)有事的，傻孩子去吃飯吧�！蔽液芗{悶，覺(jué)得姥姥肯定有什么故事！我決定把姥姥的故事調查清楚！晚上睡覺(jué)時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�姥姥白天總是望�?zhù)遠方，有時(shí)眼角還閃著(zhù)淚花，這是為什么��？”媽媽說(shuō)：“孩子，我給你講個(gè)故事吧——在你老爺和姥姥年輕的時(shí)候，他們特別的.恩愛(ài)！你的姥爺是一位優(yōu)秀的海軍，他十分的能干，深受老首長(cháng)的器重！一次，你老爺去執行一個(gè)十分重要的任務(wù)，結果在你老爺執行任務(wù)的途中，遇到了風(fēng)暴，把整艘船都打翻了，從此姥爺再也沒(méi)能回家……所以你姥姥每到春節就會(huì )思念你的姥爺，她堅信你的老爺一定還能夠回來(lái)！”

　　我含著(zhù)淚花，聽(tīng)完了姥姥的故事，深受姥姥和姥爺之間的愛(ài)情而感動(dòng)！覺(jué)得姥姥是一位偉大的女人，她可以為愛(ài)情等待一生……

　　所以，生活中有很多等待，有的等待，得到了結果；而有的等待永遠也只能是等待！也許這樣的等待是沒(méi)有結果的，但是那份信念和執著(zhù)是永遠無(wú)法磨滅的！

　　等待，等待，姥姥的一生都在等待……

等待的作文12

　　當天際泛紅的一刻，我等待初日照高林的喜悅；當仰望山峰的一刻，我等待一覽眾山小的豪邁；當清泉流過(guò)的一刻，我等待潺水瀉入海的壯觀(guān)。淵遠長(cháng)路，我們何時(shí)不在等待？

　　然而，等待的過(guò)程卻是充盈著(zhù)不安。熟知，不安過(guò)后的笑靨又是最腳踏實(shí)地的印證。

　　畫(huà)中等待 勝景才出

　　拿起畫(huà)筆，沾染黑墨，揮手間作品便完成了。只是，沒(méi)有一幅稱(chēng)得上滿(mǎn)意，提起筆，再畫(huà)。筆尖輕觸到宣紙，感受到紙張的微沙、筆頭的柔軟，但也僅僅是這些罷了，一幅畫(huà)沒(méi)有了它本身的美感與意義，創(chuàng )作的熱情便在一刻化為烏有。嘆氣間，老師坐到我身邊，看著(zhù)幾幅不完整的畫(huà)，輕聲在我耳畔說(shuō)了一句。我便記住了兩個(gè)字，等待。再拿起畫(huà)筆時(shí)，消除了原來(lái)的匆忙，看著(zhù)白紙，我靜靜構思著(zhù)，腦海里浮現出那勝景的.美。筆鋒之間我停下來(lái)等待著(zhù)，將自己融入其中，落筆時(shí)線(xiàn)條似有聲，訴說(shuō)著(zhù)等待之后的美麗。

　　我漸漸開(kāi)始懂得，該怎樣等待。

　　琴中等待 絲竹悅耳

　　拋棄城市的喧鬧，靜靜在家里彈奏著(zhù)琴曲。一味想靜下心的我卻終是沒(méi)有成功，學(xué)業(yè)的不安與急躁的情緒無(wú)時(shí)無(wú)刻吞噬著(zhù)我。我開(kāi)始努力讓自己平靜和等待，閉上眼，拋棄所有的苦惱之事，現在的我便在等待著(zhù)境界的專(zhuān)一，風(fēng)轉過(guò)琴鍵，環(huán)繞過(guò)我的手之后離去，帶走雜念。我開(kāi)始一心想著(zhù)音樂(lè )，絲絲入耳，這本是有一種與世隔絕的美。

　　我開(kāi)始深解，等待的意義。

　　舞中等待 美姿可人

　　舞臺中央，我練習著(zhù)舞蹈，汗水流過(guò)通紅的臉頰，浸濕了后背，讓衣服粘著(zhù)身體，很是不舒服。燈光還是通亮得照著(zhù)，與窗外的月光相映著(zhù)。我仍在為比賽作準備，腳尖已經(jīng)因為多次立起而裂開(kāi)化膿，但是我卻沒(méi)有停下來(lái)的意愿�？蛇@樣的聯(lián)系，會(huì )有幾分收獲。一步又一步，我放慢了節奏，我開(kāi)始仔細想著(zhù)下一步，少了臆想完整的意愿，多了份等待與耐心。當再次看見(jiàn)鏡中的自己，舞姿進(jìn)步極多，舒展而大氣。

　　我便懂得了，等待……

　　等待似酒，釀得越久遠便越是濃郁。在一次次失敗再站起的過(guò)程中，是等待拭去匆忙，消散不安。這坎坷的路上，等待便是一步步腳踏實(shí)地后的感悟，靜靜等待，前方的階梯總是要腳踏實(shí)地格格而上，才能最完整地達到終點(diǎn)！

等待的作文13

　　等待人生中，總會(huì )經(jīng)歷許多次等待。然而，等待的時(shí)間是十分漫長(cháng)而枯燥的。也許經(jīng)歷這番等待后，迎接你的，會(huì )是不同的結果：有高興、有辛酸、有失望也有希望，不管怎樣的等待，都會(huì )給你的人生帶來(lái)很大的益處。

　　在我度過(guò)的這十二個(gè)春秋里，就經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數次的等待。其中，最讓我難以忘懷的一次等待是在我第一次向我最喜歡的雜志月刊《作文世界》的投稿之后。

　　那已經(jīng)是兩三年之前的事情了。那時(shí)候的我處于小學(xué)四年級，夢(mèng)想是當一位用筆耕耘的作家。每次閱讀完《作文世界》后，總有一個(gè)念頭在我心中萌芽、生長(cháng)，那就是向作文世界投稿。膽小的我并沒(méi)有那么大的勇氣去投稿，但在家人的鼓勵下，我這么做了。我寫(xiě)了一篇童話(huà)作文《老鼠開(kāi)會(huì )》，幾次修改后，便向《作文世界》編輯部寄了過(guò)去。很清晰地記得當時(shí)我走出郵局的`心情：像是有十五只水桶在心里——七上八下，害怕被拒絕，但又希望有朝一日會(huì )在這本書(shū)上看到自己的作文。懷著(zhù)這種忐忑不安的心情，我度過(guò)了兩個(gè)月。

　　在投稿之后，我就變得悶悶不樂(lè )，不敢告訴老師和同學(xué)，怕他們會(huì )嘲笑我。每次當《作文世界》發(fā)下來(lái)后，我變像中了彩票似的高興地蹦過(guò)去，打開(kāi)書(shū)的目錄，想找寶藏一樣尋找，但卻總是失望而歸。當時(shí)我就覺(jué)得天是出奇得暗，像老天爺快要哭泣的樣子，而我正一個(gè)人孤單得漫步在人生的道路上。又過(guò)了兩個(gè)多月，我依舊沒(méi)有看到自己的文章在《作文世界》上出現，整天便是愁眉苦臉。老師發(fā)現了我的異常，便與我交流起來(lái)。在她得知了事情的經(jīng)過(guò)后，便語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“其實(shí)你在等待的四個(gè)月中，受獲了不少不是嗎？”我疑惑地看著(zhù)老師，老師繼續說(shuō)道，“首先，書(shū)上沒(méi)有登你的作文，說(shuō)明你的作文并不是很好，需要不斷地改進(jìn)，這樣可以再次提高你寫(xiě)作文的能力；第二，你在等待的過(guò)程中，應該嘗到了酸甜苦辣，這便是人生的滋味、等待的滋味，這會(huì )讓你更快地成長(cháng)�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗，心里的滋味也像抹了蜜一樣甜。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我對等待有了不同的看法，其實(shí)真正重要的并不是等待的結果，而是等待的過(guò)程與意義。從此以后，這些等待都會(huì )在我心里留下不可磨滅的痕跡，它們會(huì )像珍珠般耀眼奪目，給人生，繪上了一道亮麗的光彩，也會(huì )讓我們得到意想不到的收獲！

等待的作文14

　　等待著(zhù)，等待著(zhù)，以為能夠等來(lái)黎明，卻等待來(lái)無(wú)盡黑夜。

　　等待。媽媽說(shuō)：“我能幫你的只有這么多的了，剩下的路就靠你自己走了�！闭f(shuō)罷，媽媽便消失在了路口，只剩下了他一個(gè)人。

　　他很清楚的看見(jiàn)，在自己的前方有一個(gè)十字路口，但他不敢過(guò)去，他希望在剛才的路口又出現自己的母親，重新帶著(zhù)他出發(fā)，所以他依舊站在那兒等待。

　　等待�！澳銒寢尣粫�(huì )來(lái)了，快出發(fā)吧！”有個(gè)聲音在提醒他。無(wú)耐，他只好出發(fā)，但剛走到十字路口他又猶豫了�！霸撟吣臈l路呢？”他大叫了一句。這時(shí)，三條路發(fā)生了變化，左邊的路一片雪白，右邊的路一片金黃，而中間的路卻一片黑暗。又出現了兩個(gè)人和一個(gè)小鬼。

　　左邊那位一頭白發(fā)，手中拿著(zhù)一本書(shū)的人說(shuō)：“跟我走吧，我能給你知識�！庇疫吥俏煌χ�(zhù)將軍肚，手中拿著(zhù)一袋錢(qián)的人說(shuō)：“跟我走吧，我能給你財富�！倍�中間的小鬼說(shuō)話(huà)，只是沖他笑了笑，招了招手。

　　他記得有人告訴過(guò)他，不能選小鬼，可是智慧和財富，到底選那個(gè)呢？他又猶豫了，只好站在那里等待。

　　等待。富人和智者不想再等下去了，都各自走了，只剩下小鬼和他了�！澳銈兛旎貋�(lái)呀！我和你們走，你們快回來(lái)呀！”他急了，用力地呼喊著(zhù)�？墒撬麄兯坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續走著(zhù)，消失在了街頭。

　　“只剩下我和你了，跟我走吧�！毙」戆l(fā)話(huà)了，他還是笑著(zhù)的，只不過(guò)面目更猙獰了。他想等富人和智者回來(lái)找他，他依舊等待。

　　等待。智者和富人依舊沒(méi)有出現，可他依舊站在原地。小鬼有點(diǎn)沉不住氣了，收起了笑容，露出了兇惡的`面孔，沖他吼道：“等夠了沒(méi)有！他們不會(huì )回來(lái)了，快跟我走吧！不然……”

　　最終，小鬼拉著(zhù)他把他拖進(jìn)了黑暗街道。他想掙脫，卻掙脫不了。一會(huì )兒，小鬼也不見(jiàn)了，他想離開(kāi)，可來(lái)的路也不見(jiàn)了，只剩下他一個(gè)站在這條黑暗的街道上。

　　等待，不只會(huì )浪費你的智慧和財富，還會(huì )帶走你寶貴的時(shí)間，所以，不要再等待了。

等待的作文15

　　我想，世間最美的畫(huà)面，是你等待時(shí)的模樣。那時(shí)，綠滿(mǎn)山原，花開(kāi)遍野�！�—題記

　　記憶中，你不疾不徐的模樣，陪我走過(guò)了童年。

　　綠意盈盈的小院，你坐在搖椅上，闔著(zhù)眼小憩。沏一杯花茶，慢慢淌過(guò)似水年華。午后的陽(yáng)光灑在你的發(fā)間，你安然哼著(zhù)小調，等我回來(lái)。散學(xué)后，我在小路上流連忘返，追著(zhù)蝴蝶，找著(zhù)蟲(chóng)兒。一路飛奔進(jìn)了小院，喚你一聲。你輕輕的答應。我端起茶杯喝了一大口，遞給你一束野花。你起身，笑著(zhù)刮一下我的鼻子：“瞧這汗出的，去洗把臉！”我答應著(zhù)去水池邊洗了臉，回來(lái)又調皮地往你身上灑水，兩人“咯咯”地笑成一團。

　　一縷炊煙升上天空。你坐在灶臺后，熟練地往灶膛里添著(zhù)木柴。我坐在一旁托著(zhù)臉看你，你輕輕地唱起了綿軟的小調。鍋開(kāi)，霧氣彌漫了整個(gè)灶間。妳舀了碗粥給我，坐著(zhù)等我吃完。粥的火候恰好，米軟得粘稠清香，抿一口就化了，帶著(zhù)甜味。吃完后，你收拾碗筷去水池邊洗碗，我坐在樹(shù)下納涼。

　　學(xué)業(yè)漸漸繁重，我挑燈夜戰。你在里屋睡下，習慣留一盞小燈給我。綿長(cháng)輕柔的鼾聲傳來(lái)，我的心靜下來(lái)。做完功課，我洗漱完方在床上躺下，淺眠的你立即轉醒，幫我掖好被子，熄了燈。夜半，總有若有若無(wú)的木香沁入鼻尖，總有窸窸窣窣的腳步聲響在我的夢(mèng)間。

　　清晨，你起床為我做好早飯。太陽(yáng)漸漸升起，你走進(jìn)里屋，打開(kāi)窗子，清新濕潤的空氣裹挾著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼鳴鉆入耳中。我不情愿地嘟囔著(zhù)，翻個(gè)身繼續睡。你無(wú)可奈何地笑笑，端來(lái)紅棗粥送我鼻間，我一躍而起，穿好衣服跟你去洗漱。在村口，我向你揮手告別，用力且歡喜。我知道，今天的.黃昏，你依然會(huì )沏好茶，等我歸來(lái)。

　　走在你等待的模樣里，是走在世間最美的畫(huà)面里，是走在最深的依戀里。不疾不徐、淺唱低語(yǔ)、笑意盈盈、靜默不語(yǔ)……都是你等我的樣子，反反復復，永住心底。

　　你一直在等待，等待你最?lèi)?ài)的花，綻放……

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