等待花開(kāi)高三作文2篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的等待花開(kāi)高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待花開(kāi)高三作文1
醞釀，醞釀——用華麗的等待，用心迎接花季。滿(mǎn)心和自信和堅韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場(chǎng)，和著(zhù)青春節律的節拍奮筆疾書(shū)，最后又微笑著(zhù)邁出考場(chǎng)！那將是年少的我們花兒綻放的時(shí)刻，更是花季里最耀眼的時(shí)刻。等待花開(kāi)，不會(huì )是永遠的夢(mèng)；等待花開(kāi)，不會(huì )是許久的期待�；▋壕`放，定是一種最為璀璨的綻放！
歲月總是這般的往返，將我們從這個(gè)輪回帶入下一個(gè)輪回，總是無(wú)端的落寞，生命經(jīng)得起幾番這樣的往返？或許已注定吧，注定我們生來(lái)就要等待，等待花開(kāi)花落的惆悵，等待花前月下的旖旎，等待倚欄而望的孤獨……梔子花開(kāi)，象征花季的青澀，那一段無(wú)止的回憶及未完的故事，那年少輕狂的歲月，純真而不羈，哦，那一片思念的季節，一片季節的思念……還記得嗎？墻角有一簇薔薇花，是兒時(shí)載下的夢(mèng)想呀！雙手握在一起，祈禱它默默成長(cháng)，每天都會(huì )去看一會(huì )兒，直到它第一次開(kāi)花，和記憶中的那株一樣，柔弱的，美麗的，但那小小的花朵里裝載了一年365個(gè)心愿��！舍不得去觸碰，怕會(huì )灑落滿(mǎn)地。從那以后，薔薇花成了傾訴的對象，愛(ài)把小女孩的心思全告訴它，害羞的、靦腆的、孤孤單單的，薔薇花因此變得有人性了�？倫�(ài)靜靜地坐在薔薇花旁，望著(zhù)天空，癡癡地想其所想。3、我不是一個(gè)執守者，卻愿意每個(gè)清晨與你對視，窗外傾瀉而進(jìn)的新鮮的陽(yáng)光，清晰的在我的臉上投下睫毛的陰影，在你的葉片里映出紫色的經(jīng)脈。而你終于沒(méi)有在我的注視里綻放自己，你固執的保留著(zhù)欲開(kāi)的姿態(tài)，不屑回應我的等待。走出屋子，在陽(yáng)光下或者風(fēng)里向我習慣的方向繼續我早已習慣的行走，沒(méi)有人知道我的心里還在惦記著(zhù)一株花——一株驕傲的不肯在別人的目光里開(kāi)放的花。你寧愿在流淌的空氣里和游離的灰塵中慢慢舒展自己，因為安靜，你才能無(wú)所顧忌的開(kāi)放，因為安靜，你才能聽(tīng)見(jiàn)自己開(kāi)放的聲音，花也有花的性情——在自己的角落開(kāi)給自己看。在我鄭重的將你置于我的案頭，我就成了你名副其實(shí)的守望者，我清楚的記得每個(gè)葉片生長(cháng)的細節；在花開(kāi)的季節，你卻疏遠了我，你小心的為自己保留了一個(gè)秘密，在我終于沒(méi)有耐心離去時(shí)，勝利的開(kāi)放。那種開(kāi)放也許是一次痛苦的妊娠，當你把一種絢爛綻放在我的眼中時(shí)，纖細的花蕊抖動(dòng)著(zhù)喜悅，見(jiàn)證你掙扎之后承澤了陽(yáng)光的歡欣與滿(mǎn)足。而那種掙扎是容不下任何目光的。
我即使懂你了，也愿意繼續與你對視，哪怕幾秒鐘。每個(gè)清晨，我需要一株花給我快樂(lè )的力量和理由，你紫色血液里流淌著(zhù)的那種情緒真的.會(huì )感染我，讓我在陽(yáng)光下唱著(zhù)歌行走�！懊娉蠛�，等待花開(kāi)”，我的期待只是一種心境，我渴望了解一株花是如何燦爛的，那一個(gè)極短的過(guò)程，成就了一株花的夢(mèng)想，紫羅蘭的生命從早晨開(kāi)始，短暫卻一直開(kāi)在陽(yáng)光里！
等待花開(kāi)高三作文2
偶爾會(huì )去上網(wǎng)聊聊天聽(tīng)聽(tīng)歌，我不是潮流的寵兒，去上網(wǎng)更多的是為了解脫。具體說(shuō)是用另一種麻木來(lái)解脫本來(lái)的麻木。聽(tīng)起來(lái)很悲哀，但我愿意承認這是事實(shí)。敷衍遣詞實(shí)在不是我的風(fēng)格。就像我實(shí)在寫(xiě)不出情書(shū)�；蛘哒f(shuō)蒙娜麗莎般的美麗并不屬于我。
然而我實(shí)在向往香格里拉。我夢(mèng)想那里有我的歸宿能夠讓我飄飛的心尋來(lái)依托�？墒�，當我點(diǎn)擊香格里拉的那一刻，我明白了那里并非我的烏托邦。我的伊甸園不過(guò)是我笨拙的筆尖胡亂的自欺欺人。所以我拒絕了文科。我給自己理由說(shuō)文科班只屬于風(fēng)花雪月詩(shī)詞歌賦的人兒。似乎沒(méi)什么因果關(guān)系，但我真實(shí)害怕感傷。然兒背著(zhù)方程式凝視立幾圖形，我還是會(huì )莫名地憂(yōu)郁。很生氣劉若英老唱后來(lái)我總算學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)可惜你早已遠去消失在人海，讓我想起程茗。秋之韻曾為我寫(xiě)了一首冬日戀歌。男孩是風(fēng)，女孩是雪，冬天來(lái)了，風(fēng)輕舞，雪飛揚……最后冬天走了，風(fēng)去了，雪兒融化了。凄凄慘慘。忽而很想見(jiàn)見(jiàn)球藝之韻，可是她拒絕和我視頻。我想這樣倒是好。就如蘋(píng)果魚(yú)所說(shuō)：有緣定會(huì )相見(jiàn)。雖然我很想跟她說(shuō)相隔千萬(wàn)里何來(lái)一次謀面。倒是星夢(mèng)灑脫：茫茫Q海里，能夠相遇便是一種緣分，彼此又何必乞求太多。也罷也罷，難道我非要在這鍵盤(pán)上敲出真誠或者永恒來(lái)么？時(shí)光荏苒，一網(wǎng)情深，只不過(guò)虛無(wú)縹緲。彈指之間，捎帶陌生的熟悉，彼此又怎能記憶對方？網(wǎng)事如煙，是飯后一杯茶，品味的不過(guò)是一份尋找欣慰或者悠然的空虛，不依賴(lài)它生活絕不因此而失去多姿多彩。
涂鴉文字因此成了我生活的一部分。不會(huì )去想做一名出色的作家，或自命文學(xué)青年。因為文字實(shí)在不是我的生命。但是我的生命卻不能缺少文字。習慣了拿著(zhù)筆在稿紙上揮灑傾訴，手瞬間觸及鍵盤(pán)真有種擔憂(yōu)：當手指習慣了敲打，文字是否也會(huì )變得僵硬？！這讓我無(wú)所適從于對物質(zhì)與精神的思考。然而我擺脫不了物欲的纏繞。陶翁可以“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”過(guò)“不為五斗米折腰”世外桃源般的歸隱生活。然而，我已被世俗枷鎖，即使我骨子里仍然自命清高，鄙視世俗，可確切我無(wú)法逃避這樣一個(gè)現實(shí)：物質(zhì)是精神的基礎。這，不是哲學(xué)！
比如喜歡不需要理由。走過(guò)下著(zhù)雨的花季，便能坦然面對雨季。當花季雨季都遠了去，受傷的心也便堅強起來(lái)。喜歡其實(shí)很美麗。喜歡是一種空虛的真實(shí)。沒(méi)有理由，也無(wú)需什么理由。我想沒(méi)有人會(huì )嘲笑對于一份心動(dòng)與美麗的執著(zhù)固守。然而慧慧走了還是會(huì )帶給我無(wú)盡的思念與感傷。
我對小潔說(shuō)別在意太多，其實(shí)這句話(huà)真的是在對我自己說(shuō)。小潔不懂得憂(yōu)郁，所以她也一定看不懂我的這些文字。所以她一定會(huì )說(shuō)哥你快樂(lè )呀！謝Q過(guò)來(lái)問(wèn)我在寫(xiě)什么，我笑著(zhù)說(shuō)情書(shū)。八月，又到了桂花飄香的季節，置身于那悠悠芬芳，感覺(jué)這是一種縹緲的花香，說(shuō)不定什么時(shí)候便會(huì )淡然逝去。摘下枝頭的花兒，是枯萎的那種，忽然好心疼，想起慧慧一個(gè)人在他鄉，那曲幽的小徑，如今已落葉堆起了厚厚一疊，連同我的思念。小靜問(wèn)我在干嘛呢，我輕而淡笑：“等待花開(kāi)�！�
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