【精選】等待作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的等待作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待作文 篇1

　　春天到來(lái)，孕育了整個(gè)冬天的生命不再等待，紛紛綻放出生命之花。然而在這春天中的我，又在做什么？

　　清晨醒來(lái)，窗外搖曳著(zhù)一縷綠色的枝條。仔細看時(shí)，大片的綠色涌入眼簾，頓時(shí)睡意全無(wú)。望著(zhù)窗外一片花紅柳綠，鶯歌燕舞，一幅生機勃勃的景象。此時(shí)內心頗受感動(dòng)，暗下決心，在這生機盎然的春天，決心要把自己的英語(yǔ)學(xué)好。內心制定好一系列計劃，發(fā)現距離單元考試也不到三天了，心又冷下去。

　　早飯后，我把方才一系列內心所想告知父親，父親皺了皺眉頭，說(shuō)：“既然想到了，制定好了計劃，就馬上去實(shí)施，哪怕距離考試只有一天了，不要等，在下一秒就實(shí)施自己的計劃�！�

　　聽(tīng)了父親的話(huà)，我若有所思。年輕人唯一的資本就是他們擁有一顆發(fā)熱的大腦和火熱的心，再對什么都不要等。等待只會(huì )增加做這件事的恐懼。于是我馬上開(kāi)始投入復習。

　　在這三天中，我感到了以前從未有過(guò)的充實(shí)，這三天做的事，比以往十天都要多。

　　三天后，我激動(dòng)地抱著(zhù)卷子拿給父親，父親很高興，但是沒(méi)有說(shuō)什么。

　　這天晚上我沒(méi)有像前三天那樣復習了，英語(yǔ)書(shū)連碰都沒(méi)碰，而是等待下一次考試。父親搖了搖頭，口氣生硬了一些：“不要再過(guò)多地等待了，等待只會(huì )讓你失去一些機會(huì )，把握好現在，想好下一秒要做什么，然后馬上去做，不要過(guò)多的準備，輕裝上陣，往往成功來(lái)得更快�！�

　　聽(tīng)了父親與我第二次談話(huà)，頗有感觸，在英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：

　　“人生如同探險，不用過(guò)多的準備。那些輕裝出發(fā)的人，在準備者的等待中就獲得了寶藏”。

　　之后我便投入復習。

　　第二天清晨，發(fā)現窗前種的幾�；ㄉ�，也冒出了新芽，開(kāi)始了它們的探險。

等待作文 篇2

　　我停在了一座不太熟悉也談不上陌生的城市。

　　又要等綠燈。紅燈像在和自己開(kāi)玩笑似的在我靠近時(shí)燦爛地亮起，每次都是這樣。微風(fēng)輕舞著(zhù)發(fā)絲，一邊等一邊看，車(chē)緩緩地穿過(guò)斑馬線(xiàn)后，不知該往哪個(gè)方向走了，隨便吧。

　　蔚藍的天空，和煦的風(fēng)。某時(shí)，某刻。搭車(chē)、乘船來(lái)到城市的另一端，映入眼中的是目不暇接的繁華——褐色的瓦，藍的油漆噴過(guò)的屋檐。從城門(mén)中，一輛接一輛的客車(chē)駛來(lái)，遠道而來(lái)的客人操著(zhù)閩南口音：“歡迎你們來(lái)常德，祝你們旅途愉快�！薄爸x謝�！比缓笫菨M(mǎn)臉洋溢著(zhù)微笑，像河中的漣漪一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)。摩天大樓的影，倒映在河中，放眼望去時(shí)，是刺眼的光。

　　我虔誠地站在刻有詩(shī)的墻前面，逐字逐句品味。遠處倒垂的楊柳，享受著(zhù)春風(fēng)，樂(lè )呵呵地舒展柔嫩的枝條，小朋友們不斷地轉動(dòng)手中的線(xiàn)軸，風(fēng)箏順著(zhù)線(xiàn)越飛越高，大人們一面閑談，一面緊盯著(zhù)孩子。人們迎面而來(lái)，擦肩而過(guò)，陌生的熟悉的都成了路人。

　　湛藍澄澈的天空，只在角落有一絲的灰蒙。走到了鎖心橋，“古樸”是第一時(shí)間出現在腦海的詞。我蹦蹦跳跳，哼著(zhù)歌謠，在喘息間歇，低眼望見(jiàn)腳下的河水，河水拍岸激起水花。有些害怕了，橋又上下起伏，鐵鏈發(fā)出悶悶的撞擊聲，我不敢再狂妄了，死死地拽住鐵鏈，緊閉著(zhù)眼站在原地�！敖憬�，姐姐，你怎么了？你怎么了？沒(méi)事吧？”旁邊的女孩問(wèn)�！皼](méi)事�！彼�關(guān)切的眼神真是單純。我只是個(gè)陌生人，或許在某些人看來(lái)是壞人。是不是她忘了小白兔與大灰狼的故事，是不是她忘了《白雪公主》里的巫婆了，還是我只記得巫婆傷害了公主，卻忘了王子最后救醒了公主。是凡塵俗世使我浸染了太多的復雜，而難以讀懂她的簡(jiǎn)單了吧？

　　不知道是什么時(shí)間了，遠處的高樓鑲著(zhù)一輪紅邊，人流漸少的街面，果皮、廢屑到處都是。彎腰撿時(shí)，會(huì )聽(tīng)到身邊走過(guò)的人的嘖嘖聲、輕嘆聲……

　　我抬眼看他們的背影，名牌的鞋、名牌的衣，頭發(fā)染著(zhù)時(shí)髦、靚麗的顏色，隨身的手機放著(zhù)哀傷或流行的重金屬音樂(lè )，回蕩在這城市的上空。

　　我一個(gè)人到處走走停停，不知為什么停下又為什么離開(kāi)。小鳥(niǎo)的啼唱，風(fēng)箏盤(pán)旋的枝椏，小朋友的笑語(yǔ)，老人們的微笑……我手足無(wú)措地靠在河邊的圍欄上，望著(zhù)對面林立的樓群。偶然看到一只白鳥(niǎo)飛向江面，抿一口家鄉水，飛走了，飛向更高、更廣、更寬闊的天地。

　　時(shí)間不早了，該回學(xué)校了。我不得不匆匆結束了這旅程，又站在船上，看清波揉碎了夕陽(yáng)，碎片浮在江面。船又將開(kāi)向來(lái)時(shí)的渡口，恍惚間白鳥(niǎo)的影又掠過(guò)了河面。輾轉。等待，那繁華的夢(mèng)。

等待作文 篇3

　　我是時(shí)間長(cháng)河中的點(diǎn)點(diǎn)浪花，隨著(zhù)它走過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，陪著(zhù)它看著(zhù)世事的變化，和它在一起，我有太多的無(wú)奈、太多的感傷。

　　當它走到漢朝時(shí)，我看到一個(gè)人正坐在桌旁認真地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，突然他哭了，所謂“男兒有淚不輕彈”，他為何這般？我走近一看，原來(lái)是司馬遷，腐刑之后，他執著(zhù)地寫(xiě)《史記》，他為了給后人留下一條明路，他甘愿忍受著(zhù)痛苦與悲傷。此時(shí)此刻，我好想停下來(lái)，哪怕只能抹掉他臉上的淚水�？蓵r(shí)間告訴我，我不能等待，哪怕是短暫的停留，只因歷史并不停留。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，我收拾心情認真地聽(tīng)，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，原來(lái)是唐代李白在吟詠他那坎坷的人生，我剛想雪中送炭幫他登上“雪滿(mǎn)山“的太行山。但他的'“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！憋h進(jìn)了我的耳朵，可見(jiàn)這位豪邁灑脫的“詩(shī)仙”已不需要我的幫忙，所以我只有向前，因為時(shí)間這條河流的水勢很急，從不難我駐足欣賞的機會(huì )，我隨它奔涌著(zhù)，感受著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)。

　　這是誰(shuí)站在高崗上，遙望著(zhù)祖國的秀麗的山河，口中吟誦著(zhù)：俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。哦，原來(lái)是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，他是堅強的、勇敢的、智慧的、在他的帶領(lǐng)下，中國人民翻身做了主人，我想與他攀談攀談，但是我被一雙無(wú)形的大手推著(zhù)向前向前。

　　前面的路是光明的，但時(shí)間也是不等人的，盡管我想停留片刻，盡管我想駐足欣賞路邊的風(fēng)景。時(shí)間是殘酷的，是塢的，絲毫沒(méi)有商量的余地，“一意孤行“地向前。但是時(shí)間也教會(huì )了我堅強與執著(zhù)，是時(shí)間一直在催我?jiàn)^起，也是時(shí)間以鐵一般的事實(shí)告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�

　　時(shí)間，請相信我，我不會(huì )再留戀路邊的風(fēng)景，我也不再期盼與偉人的邂逅，我要抓緊時(shí)間，與時(shí)間賽跑，因為我知道時(shí)間不等到人，如果司馬遷一味在時(shí)間中等待消磨時(shí)光，就不會(huì )有世著(zhù)《史記》的問(wèn)世；如果毛澤東一味在時(shí)間中等待就不可能有欠今天的美好生活。所以，我要與時(shí)間賽馬跑，努力沖向我心中的殿堂。

等待作文 篇4

　　在豐臺五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數不勝數。其中有一位叫李小菊的老師，有著(zhù)極其傳奇的色彩。她是一位音樂(lè )老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著(zhù)豐臺五小的民樂(lè )團，參加20xx維也納國際青少年音樂(lè )比賽，榮獲金獎第一名，她是校里校外學(xué)生和家長(cháng)的偶像，也被她們所敬畏。

　　李老師個(gè)子不高，是豐臺五小金帆民樂(lè )團的指導老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂(lè )團一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂(lè )組組長(cháng)，事務(wù)十分繁忙，在樂(lè )團指導方面卻十分有耐心。

　　我來(lái)到樂(lè )團第一天（那天是新學(xué)期樂(lè )團第一次集會(huì )），李老師在會(huì )上說(shuō)了一句話(huà)我印象很深：“有的同學(xué)說(shuō)最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們��？”當時(shí)我還沒(méi)太懂，是什么意思。后來(lái)，我慢慢發(fā)現，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調解事端，其語(yǔ)氣之嚴厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因為她愛(ài)同學(xué)們，即使她不是班主任。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調教，有幾個(gè)原來(lái)淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著(zhù)急。為什么呢，一周后，我才反應過(guò)來(lái)，她是想讓我們全都在排練時(shí)迅速的安靜下來(lái)（以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，擾亂排練效果）李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺(jué)得做得很不錯了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)，紀律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。

　　有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對面。李老師看著(zhù)我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦�！�，我一怔，接著(zhù)她又說(shuō)：“努把力，你有當聲部長(cháng)或首席的能力”，哦！原來(lái)李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習慣，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )充分展示自己的風(fēng)采！我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師��！

　　李老師辛勤的培育著(zhù)我們，耗費著(zhù)精力，透支著(zhù)身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的青春，微笑的看著(zhù)每一朵花苞靜靜綻放！

等待作文 篇5

　　在等待的路上，必須要把握住時(shí)機，記得我曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章，寓意非常深刻：在一條河里住著(zhù)三條魚(yú)，甲魚(yú)、乙魚(yú)、丙魚(yú)。一天，噩夢(mèng)降臨了，一位漁夫逮住了它們，把它們放在岸邊的水桶里，桶并不高，這位漁夫感到肚子餓了，便去取刀子，準備殺魚(yú)做一頓美餐。情況非常危急，三條魚(yú)面臨死亡的威脅。魚(yú)甲非常著(zhù)急的說(shuō)：“伙伴們，現在情況非常危急，我們可能被殺�，F在，我們何不趁那人沒(méi)回來(lái)，趕快逃命吧！這水桶又不深，我們可以跳出去的，還可以重返家園�！濒~(yú)乙疑問(wèn)的說(shuō)：“你是袋鼠嗎？你跳得出去嗎？你怎么知道水桶旁就是河呢？依我之見(jiàn)，還是靜觀(guān)其變的好�！濒~(yú)丙并未做聲，它只想看甲、乙最后的結果。魚(yú)甲非常急躁，使勁搖著(zhù)尾巴，那桶里的水被激起一朵朵小浪花。他說(shuō)：“兄弟們呀！那人拿刀過(guò)來(lái)了，我們再不走就會(huì )死啊，快呀！對不起，我要走了�！闭f(shuō)罷，奮力一跳，跳到河里去了。乙正在思索自己是否有勇氣的時(shí)候，被人捉了起來(lái)，一刀下去，腹破腸出。丙嚇得暈頭轉向，與乙一樣被殺了。世界上有很多事情就是這樣，當命運之神敲門(mén)的時(shí)候，你沒(méi)有主動(dòng)的去把握時(shí)機，而是被動(dòng)的等待，命運就會(huì )出現不同的結局。我們不也一樣嗎？等待長(cháng)大、等待成功、等待一切美好的事情降臨。但如何等待？是“守株待兔”，還是“奮力拼搏”，這就是我們要思考的問(wèn)題。比如學(xué)習，天上沒(méi)有掉餡餅的好事，你只有加倍努力，才能獲得好成績(jì)……所以，我們無(wú)論做任何事都要加倍努力，這樣的等待才有意義，才能讓你等待的結果變?yōu)楝F實(shí)！

等待作文 篇6

　　在成長(cháng)的道路上，往往會(huì )遇到荊棘阻攔你的道路。

　　有人說(shuō)：你要學(xué)會(huì )等待，讓時(shí)間打通這條道路，從而繼續前進(jìn)。

　　有人說(shuō)：你應勇往直前，披荊斬棘，用熱血和汗水開(kāi)辟新的道路，抵達成功的彼岸。

　　我迷惘了，在人生的無(wú)數次困難面前，我們究竟應做出哪種選擇？

　　我相聲了當年秦末起義軍領(lǐng)袖之一——項羽。巨鹿一戰時(shí)，他麾下雖有三萬(wàn)英勇善戰的江東子弟，但對面卻是氣勢洶洶的二十萬(wàn)秦軍。若退，則輾轉數月的努力付諸東流；若戰，則似乎只有兵敗將傾、全軍覆沒(méi)的一個(gè)結局。

　　他下令打破做飯時(shí)用的鍋，鑿沉撤退所乘的船，率領(lǐng)退無(wú)可退的江東子弟譜寫(xiě)了軍事史上一篇瑰麗的神話(huà)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！

　　我明白：勇往直前就要知難而進(jìn)。

　　英國物理學(xué)家歐姆出身貧寒，但他堅持自學(xué)，最終成為了一名中學(xué)教師。他所處時(shí)代正是第二次工業(yè)革命興起之時(shí)。歐姆在接觸電學(xué)后逐漸有了一個(gè)假想：電流、電壓、電阻之間一定會(huì )有一種內在的聯(lián)系。當時(shí)既沒(méi)有電流的明確概念也沒(méi)有測量電流的儀器，歐姆就憑借少時(shí)在鐵匠鋪練就的一雙巧手，制作出較為精準的測量電流的儀器。

　　終究，這一個(gè)歐姆為之耗盡十幾年心血的歐姆定律終于出爐，震驚了整個(gè)物理學(xué)界。

　　我懂得：勇往直前就要擁有堅定的信念。

　　西漢史學(xué)家司馬遷幼年立志著(zhù)成一部史學(xué)巨著(zhù)，但是他在剛剛開(kāi)了個(gè)頭時(shí)，卻因為李陵說(shuō)情而被漢武帝投入大獄，慘遭宮刑。他想到他那部才剛剛起步的巨著(zhù)，不禁心中一片悵然。

　　他仍不放棄，堅強的意志支撐他游遍祖國大江南北，收集史料，著(zhù)成了那部被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。

　　我大悟，勇往直前就要在挫折面前絕不言敗。

　　我望著(zhù)窗外一片落下的秋葉，雖在奔赴死亡卻也同時(shí)在追求生命的升華，絕不后悔。

　　在成長(cháng)之路上，學(xué)會(huì )等待固然可貴，但不畏困難，勇往直前卻更為難得。仰天一笑，勇往直前，愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。

等待作文 篇7

　　不知在什么時(shí)候，時(shí)光在我不注意時(shí)，悄悄溜走……

　　那一天，不知不覺(jué)來(lái)到了，那是一個(gè)厄運，那是一個(gè)深淵，那是一個(gè)沼澤……

　　不敢想象，就那短暫的幾個(gè)小時(shí)，竟然可以決定我的命運……那場(chǎng)的考試，牽動(dòng)著(zhù)許多人的心，他們在默默的祝福我，希望我考上……我知道，但自從踏出考場(chǎng)的那一刻起，就已經(jīng)決定了我的命運……無(wú)論怎樣也無(wú)法改變的命運……我期待著(zhù)，同時(shí)又畏懼著(zhù)……

　　考完后，同學(xué)們急匆匆的對著(zhù)答案，我也參與了，沒(méi)想到我有很多答案和別人對不上，就在那一剎那，我的心情跌到了谷底，我知道，我數學(xué)考差了，原本在考場(chǎng)上那么有信心，原本以為會(huì )得100分，就在那一刻，時(shí)間停止，夢(mèng)想破滅……想挽回，可……已經(jīng)沒(méi)機會(huì )了，上帝不會(huì )特殊的對待我，我這個(gè)平凡的女孩……已經(jīng)沒(méi)有辦法了……

　　回到家，我努力安慰自己，沒(méi)事，沒(méi)事，可……不能，我只有靠玩電腦來(lái)忘記20xx年6月19日這個(gè)日子，或許我害怕面對未來(lái)，或許我的夢(mèng)想到此就破滅，無(wú)法彌補……那天，我一直玩電腦到凌晨3點(diǎn)鐘……

　　20xx年6月22日，這天，我們將來(lái)到學(xué)校，看我們各自的成績(jì)，媽媽問(wèn)我考得上還是……考不上，即使媽媽交了錢(qián)，但她希望我把那20xx元掙回來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我對她說(shuō)：“不，反正都考不上了……？！”我知道，即使掙扎，也無(wú)法改變，我會(huì )選擇平淡的去面對……即使使我遍體鱗傷……我也不會(huì )退縮……

　　有兩天，我一直在家玩電腦……我不能去記起那悲傷的回憶……

　　我一直玩，玩……玩得天昏地暗，不分晝夜，只有在網(wǎng)上，我才能忘記一切……享受著(zhù)快樂(lè )……把一切拋之腦后……我或許膽小，我或許害怕……曾今我答應過(guò)老師，伙伴，父母，我會(huì )考上，而如今，我卻讓他們失望……我答應過(guò)他們，我會(huì )帶上他們對我的期望，去闖蕩……

　　那不幸的一天，終于來(lái)到了，我懶散散地來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)那惡魔的到來(lái)，可沒(méi)想到，雖然命運無(wú)情，但還是給予了我一絲的希望，我就憑那一絲的希望，我考上了……

　　那一刻，我愣住了……我居然考上了……

　　我的一個(gè)夢(mèng)，上帝終于成全了，我等了許久……上帝知道，每一份的付出，就應有每一份的回報，不是嗎？！

　　在漫長(cháng)的等待中，我放棄了我的自信，但，上帝……幫了我……不！不是上帝，而是我自己的堅持，讓他感動(dòng)了……

　　每一份所獲，都照應著(zhù)每一份的努力……沙灘上，會(huì )留下我一步一步走過(guò)的腳印，不論多艱難，不論多困難，我會(huì )依然堅持，不放棄希望！

等待作文 篇8

　　沙漠中的仙人掌，數十年的等待，只為雨水來(lái)臨的一刻，開(kāi)花，結果。

　　生命就像是在等待。今朝的奮斗，不斷的努力其實(shí)就是在等待生命當中的斑斕。如同雨中的彩虹，那一刻生命就變得精彩！

　　在黑夜中摸索著(zhù)向前，而我卻沒(méi)有放棄，等待光明透進(jìn)我的眼中。只有不斷的向前，

　　尋求光明，等待著(zhù)結果。

　　黑夜中難免會(huì )走向崎嶇的山路，難免會(huì )遇到風(fēng)吹雨打，難免會(huì )跌倒只有站起來(lái)，繼續向前，繼續等待或許無(wú)法見(jiàn)到的曙光，生命才會(huì )精彩。

　　人的一生都在追逐幻光，可如果誰(shuí)把幻光當作了幻光，誰(shuí)就永遠都沉浸在幻光當中。沒(méi)有誰(shuí)不曾擁有理想，只要你不把理想當作夢(mèng)想，你便會(huì )追到它，實(shí)現你等待的夢(mèng)。等待不是放棄，而是在尋找機會(huì )。如果你無(wú)法等待，或許你便會(huì )一事無(wú)成。

　　蜘蛛結下網(wǎng)，靜靜的等待；鱷魚(yú)浮在水中，靜靜的等待；變色龍趴在樹(shù)上，靜靜的等待。它們每一天都在等待，只有等待他們才會(huì )有收獲，才可以延續他們的生命！

　　等待終會(huì )有結果，當你在黑夜中看到曙光之時(shí)，便知道黎明將要來(lái)臨。

　　寂寞了萬(wàn)年的月亮，在等待生命的來(lái)臨；寂寞了千年的宇宙，在等待我們的身影。等待是一種堅韌，更是一種能力。

　　如果大地未曾等待，它怎么會(huì )度過(guò)一冬的冷寂；如果峽谷未曾等待，怎么會(huì )有壯觀(guān)的地下森林；如果種子未曾等待，千年古蓮怎么會(huì )重現人間。

　　學(xué)會(huì )等待，等待生命中的精彩！

等待作文 篇9

　　等待“小馨呀！在看什么呀？”媽媽笑瞇瞇地進(jìn)了我的房間�！啊短詺獍�馬小跳》”我毫不在意隨口說(shuō)道�！笆裁�？你這么大了，還看什么跳的！自己拿鏡子照照，幾歲了？不覺(jué)得慚愧？我都說(shuō)你多少遍了？怎么這么不懂事？”媽媽大聲訓斥著(zhù)我�！拔易约菏裁礃�，我還不知道？再說(shuō)，看《淘氣包馬小跳》怎么了，切！”我小聲說(shuō)道�！捌�？還八呢！你說(shuō)你幾歲了？13啦！13看這些已經(jīng)不合適了！再說(shuō)了，你們馬上就要考試了，還不快復習！”媽媽苦心勸我�！昂�，我復習，老媽?zhuān)�你回去吧！好不好？”我垂頭喪氣地說(shuō)�！岸�，這還不錯！我回去了，好好復習，記得做卷子！”媽媽高興的走了�！熬碜�，卷子，可惡！”我小聲說(shuō)道，并用怨恨的目光瞪著(zhù)可惡的卷子，真想把它摔在地上踩一腳，但我不想那么做，因為，這樣做的結果只會(huì )被罵。想想以前的日子真的好幸福！可以盡情的玩耍，盡情的唱歌！可以天真的問(wèn)問(wèn)題，可以無(wú)緣無(wú)故的大哭！真的好幸福！而現在，只能拘束的玩耍，只能虛偽的唱歌，只能冷冷的問(wèn)問(wèn)題，只能堅強的把眼淚挽回。突然，聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣銀玲般的笑聲，感覺(jué)好熟悉，好久沒(méi)有聽(tīng)到了，打開(kāi)窗戶(hù)一看，是一群在做游戲的小朋友們，他們們好開(kāi)心呀！是裝不出來(lái)的�？粗�(zhù)看著(zhù)，我笑了！那些小朋友，發(fā)現了我，都咯咯的笑了，而我也笑了，很大聲，不拘束！不虛偽！慢慢，帶上耳機，反復聽(tīng)著(zhù)劉亦菲的《放飛美麗》，任淚珠怎么飄下，任她會(huì )飄到什么地方。等待，我深深的等待著(zhù)……

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