等待作文600字錦集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的等待作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等待作文600字 篇1

　　當黑暗降臨，世界便沉寂了。等待著(zhù)那一縷新的曙光；當寒風(fēng)遠去，筍苗漸漸蘇醒，等待著(zhù)那第一場(chǎng)綿綿春雨……等待，是一種企盼，是一種希望。

　　等待著(zhù)，我等待著(zhù)那種子的生根發(fā)芽，等待著(zhù)一個(gè)幼小的生命誕生。

　　那是一顆種子，一顆風(fēng)仙花的種子。當我小心翼翼地將它埋進(jìn)花盆，當我第一次為它澆水時(shí)，一種神圣的感覺(jué)油然而生。因為我知道，自己在幫助一個(gè)新的生命。

　　我并不喜歡種花，但也不討厭這些事。那是一個(gè)周末，老師布置了任務(wù)——種花。放學(xué)后，我便著(zhù)手干了起來(lái)，一個(gè)花盆、三粒種子，接下去便是種種子：先將種子放在水里浸泡三十分鐘，再用拇指按出三個(gè)大小合適的土坑，然后放入種子，輕輕蓋上培土，澆上水，之后便是漫長(cháng)地等待啦！

　　自從播下種子后，每個(gè)白天黑夜，每個(gè)上學(xué)前放學(xué)后，我都要看看種子的“家”，看看那松散的泥土中有沒(méi)有生出一葉新綠。

　　第一天，第二天，第三天……直到第五天的時(shí)候，花盆里還是沒(méi)有那幼小生命的出現。我的心中感到莫名的失落，可依然保留著(zhù)一絲希望：也許種子是想厚積薄發(fā)吧！

　　就這樣到了第七天，花盆里還是沒(méi)有任何動(dòng)靜。我產(chǎn)生了放棄的思想，心中為這次實(shí)驗打上了失敗的標簽，逐漸收拾起等待的心。

　　可是生命就在第八天的夜晚悄悄綻放了！那天晚上睡覺(jué)前，我還是忍不住抱著(zhù)最后一絲希望偷瞄花盆一眼，無(wú)意間發(fā)現了花盒中的兩抹新綠，展示著(zhù)可愛(ài)動(dòng)人的身姿，我所等待的一刻終于到來(lái)了！

　　我慢慢地、小心翼翼地走回床前，生怕吵醒那兩個(gè)熟睡中的“嬰兒”。心想，這七天的等待沒(méi)白費！

　　帶著(zhù)欣喜，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉�；ㄩ_(kāi)花落花滿(mǎn)天，從生根發(fā)芽到開(kāi)枝散葉，到開(kāi)花結果，都需要一顆等待的心。

　　等待，是希望，是期盼，更是一顆持之以恒的心！假如沒(méi)有等待的心又怎么能收獲甜美的果實(shí)呢？

等待作文600字 篇2

　　二年級時(shí)發(fā)生的一件小事讓我體會(huì )到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……

　　一天，我和白捷等一些同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們幾個(gè)無(wú)意問(wèn)發(fā)現了地上有一只小鳥(niǎo)。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看著(zhù)我們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發(fā)出低低的叫聲，好像在說(shuō)：“救救我!救救我!"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹(shù)上掉下來(lái)的!我小心翼翼地捧起小鳥(niǎo)，大喊一聲：“白捷，手里捧著(zhù)小鳥(niǎo)!大家全部跟我走!"說(shuō)著(zhù)，我把小鳥(niǎo)交給白捷，帶領(lǐng)大家頭也不回地跑往校長(cháng)室。

　　我們幾個(gè)氣喘吁吁地闖進(jìn)校長(cháng)室，想讓校長(cháng)幫我們出主意，校長(cháng)笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們真是好孩子，真有愛(ài)心。

　　你們去大隊部或者找科學(xué)老師吧!”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊部，但大隊部里連個(gè)人影都沒(méi)有。聽(tīng)到這個(gè)消息的我更著(zhù)急了，帶著(zhù)大家抬腿就向科學(xué)教室奔去。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)迎面跑來(lái)的'白捷喊道：“科學(xué)老師不在!…‘我們去找體育老師吧!"我一邊說(shuō)一邊帶領(lǐng)大家來(lái)了一個(gè)180度急轉彎，向樓下飛奔而去。體育老師剛好路過(guò)，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥(niǎo)情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說(shuō)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)死了……"

　　我們大家看著(zhù)小鳥(niǎo)傷心極了，它是怎么從大樹(shù)上掉下來(lái)的呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來(lái)了?是有意的?還是無(wú)意的?還是……。

　　現在小鳥(niǎo)死了，但如果它能及時(shí)得到救治，也許就不會(huì )死去了……

　　“生命日"帶給了我們一個(gè)道德問(wèn)題：生命可以等待嗎?——答案是：生命決不能等待1

等待作文600字 篇3

　　“唉呀干什么喲，怎么還不來(lái)�！蔽医辜钡卦趯W(xué)校門(mén)口左轉轉，右轉轉，路上的行人都疑惑地看著(zhù)我。

　　今天，我和朋友約好了一起出去玩。得到了媽媽的同意，我早早地就站在了學(xué)校門(mén)口集合，太好了，終于捉到機會(huì )可以出去玩，心里一陣高興，全程都是面帶微笑的。此時(shí)，我感覺(jué)空氣中彌漫著(zhù)高興的氣息，輕輕一聞，滿(mǎn)腔的綠意沁人心脾，綠色的小蟲(chóng)在草叢間躲貓貓，翩然的蝴蝶在炫耀著(zhù)彩色的新衣，連鳥(niǎo)兒似乎也在為我高興，合著(zhù)蟋蟀小隊的小提琴，唱起歡快的歌。

　　一秒鐘……兩秒鐘，她還沒(méi)來(lái)，我焦急了，左轉轉，右轉轉，她是不是不來(lái)了，還是路上出事故了，不會(huì )跌了一跤吧！這時(shí)有一個(gè)叔叔走了過(guò)去，用疑惑的眼光看著(zhù)我，咦,這個(gè)叔叔有點(diǎn)眼熟，他不是剛剛走過(guò)去嗎？唉……還不來(lái)，想找揍是嗎？這時(shí)的我十分生氣，你要是再不來(lái)的話(huà)我們兩個(gè)人就絕交，而且還會(huì )互不理睬，永遠不會(huì )和你玩。這時(shí)天已經(jīng)慢慢黑了下來(lái)，只有我還在這里等她。

　　就在這時(shí)候，她急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，眼睛紅紅的，像是剛剛哭了一場(chǎng)。她吞吞吐吐：“我在剛才來(lái)的時(shí)候遇到了一只瘋狗，它一直在對著(zhù)我叫，我害怕得什么都沒(méi)想就跑了起來(lái)，誰(shuí)知道，它就在追，我只好一邊跑，一邊大叫�！甭�(tīng)了她的解釋?zhuān)�我心里的火慢慢消了下�?lái)。

　　這時(shí)，又走過(guò)來(lái)了一個(gè)叔叔，他用驚訝地表情看著(zhù)我，我猜他心里一定在想，她怎么還在這里。我們兩也玩不了多長(cháng)時(shí)間了，玩了一會(huì )，就分離了，只留我一人獨自走在黃昏下。

　　唉！有一個(gè)這樣的朋友，我也不知道怎么辦。

等待作文600字 篇4

　　車(chē)外雨絲像煙似的，打著(zhù)旋兒飄到空曠的大街。我下了校車(chē)。頂著(zhù)狂風(fēng)，冒著(zhù)暴雨，掙扎在回家的路上……

　　快到家門(mén)口時(shí)，我看到了一個(gè)最不愿看見(jiàn)的人……爺爺。爺爺腿腳不好，走路總是很慢，腳步蹣跚，好像一只鴨子。他年紀大了，還有點(diǎn)駝背。我虛榮心很強，怕被同學(xué)們看見(jiàn)爺爺的怪樣子，所以告訴奶奶不要讓他來(lái)學(xué)校接我。

　　我頓時(shí)怒火中燒，還沒(méi)走到爺爺面前，心中就開(kāi)始抱怨，嘴里也小聲抱怨著(zhù)。走到爺爺面前，我就大聲朝他喊：“誰(shuí)叫你來(lái)的！”爺爺耳朵有點(diǎn)背，我說(shuō)話(huà)他聽(tīng)不清，他只是點(diǎn)頭，像個(gè)孩子一樣一直沖我笑。

　　我更氣了，理都不理。他伸手要來(lái)拿我書(shū)包，我一伸手擋住了，氣呼呼的拿起雨傘就往家走。誰(shuí)知爺爺竟生氣了，一把拽住了書(shū)包，把嘴一嘟大聲叫著(zhù)：“唉，快把書(shū)包給我，這么沉，壓得你都不長(cháng)個(gè)兒了，我一把老骨頭，壓壓也沒(méi)事�！被钕駛�(gè)孩子。

　　我嘴里嘟嘟囔囔：“唉呀！我還等著(zhù)回家玩呢！真是煩死人了！”我頭都不回把書(shū)包扔給他，朝著(zhù)家的方向跑去了。只留下?tīng)敔斠蝗嗽谟曛斜持?zhù)書(shū)包蹣跚著(zhù)身子孤獨地走在回家的路上。

　　直到那一次，我才理解了爺爺的愛(ài)。

　　那是周五的晚上，學(xué)校因為有事提前放假，我坐在校車(chē)上，窗外寒風(fēng)凜冽，大樹(shù)穿上了白衣。一下車(chē)，我又看見(jiàn)了那個(gè)衣服單薄的身影。那個(gè)坐在一張報紙上，兩手伸在棉衣中，在寒風(fēng)中不斷顫抖的老人，不正是我的爺爺嗎。頓時(shí)，一陣熱淚涌上眼眶，融化了剛剛落在睫毛上的幾片白色雪花。

　　我上去抱住他，聲音顫抖著(zhù)說(shuō)：“爺爺，咱們一起走�！睜敔斠幌绿�起，帶著(zhù)激動(dòng)，像小孩子一樣說(shuō)：“走，今天咱爺倆一起走”。

　　我拉著(zhù)爺爺的手，就那么一步一步走著(zhù)，漫步在愛(ài)的長(cháng)河中。

等待作文600字 篇5

　　等待著(zhù)明天，因為明天才有新的期望：等待成長(cháng)，然后因為有成長(cháng)才會(huì )懂得更多的人情世故：等待成功，因為有成功才能體會(huì )到經(jīng)歷失敗后的成功的喜悅。

　　等待是一種很好的處世態(tài)度，等待青春，等待時(shí)間，等待機遇，等……無(wú)論等待什么，都有一個(gè)等待的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，有人開(kāi)心，有人悲傷，有人寂寞。

　　愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞于那個(gè)黃昏的大樹(shù)下，寂寞于那種苦苦的等待，而這種等待的結果卻是個(gè)未知。所以愛(ài)斯特拉岡與弗拉季米爾就應悲傷。然后因為戈多的不來(lái)而悲傷，因為饑餓而悲傷，以為寂寞而悲傷。愛(ài)斯特拉岡和弗拉季米爾也就應開(kāi)心的，因為有彼此的陪伴，因為有彼此的相知，因為友誼呵護善良的光輝。

　　幸運兒是悲傷的�；蛟S它不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許它已經(jīng)沒(méi)有了悲傷這一情感。但讓人悲傷于它的麻木，悲傷于它自我的無(wú)奈。它麻木得不知疼痛、不知饑餓、不知自尊，讓人覺(jué)得可憐中帶點(diǎn)悲憤。

　　波卓，一個(gè)偽善者，一個(gè)更就應悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱(chēng)呼；鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明后，卻未把老爺的身份放下，摔倒了，不是自我起來(lái)，而是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)“扶我起來(lái)”！一個(gè)資本家勢力的丑陋面孔。他是最孤獨的。

　　等待是無(wú)言的，把那等待者心跳聲無(wú)情的放大。

　　等待是靜止，唯獨那時(shí)間在一分一秒的流逝。

　　堅持對于等待，正如輪子對于杠桿，那是支點(diǎn)的更新。夕陽(yáng)西下，把等待者的人影拉得冗長(cháng)，延伸到遠方，而戈多真沿著(zhù)影子走來(lái)！

等待作文600字 篇6

　　故事發(fā)生在去年秋季學(xué)期。我們學(xué)校舉行講故事比賽，每班推薦一名選手參賽。

　　我們班先進(jìn)行選拔賽，同學(xué)們既是參賽者，又是評委，班主任張老師也是評委。經(jīng)過(guò)緊張的班級初賽，小紅和青青成為推薦侯選人，兩人再進(jìn)行一次淘汰賽。小紅平常各方面表現很突出，威信高，大家都很喜歡她，而青青卻很平常。

　　比賽那天，很多同學(xué)都叫“小紅加油、小紅必勝”。比賽開(kāi)始了，小紅的故事講得斷斷續續，語(yǔ)氣平平淡淡，更談不上什么表情呀、動(dòng)作了，而青青的故事內容精彩，講時(shí)表情豐富，動(dòng)作協(xié)調，語(yǔ)言十分動(dòng)聽(tīng)。大家都聽(tīng)得十分入迷。

　　同學(xué)們，如果你是評委，你會(huì )選誰(shuí)？你一定會(huì )說(shuō)：“青青”。

　　然而那天的情景恰恰相反，張老師當時(shí)瞪大了眼睛說(shuō)：“同學(xué)們，你們再想想，該選誰(shuí)？”好像不相信自己的眼睛似的。但同學(xué)們卻毫不猶豫地回答：“當然選小紅了”。

　　于是張老師提出三個(gè)問(wèn)題來(lái)討論。一、在平時(shí)的表現中，小紅、青青各有哪些優(yōu)點(diǎn)？二、在本次比賽中，誰(shuí)的表現更為優(yōu)秀？三、我們的比賽原則是什么？

　　經(jīng)過(guò)一番的激烈討論，班長(cháng)代表全班發(fā)言了，說(shuō)：“小紅平時(shí)表現很好，值得贊揚，但不能作為推薦的理由，這次青青表現突出，理當推薦青青，我們比賽的原則是公平、擇優(yōu)”，張老師豎起大姆指笑了。班里立刻響起一陣熱烈的掌聲。

　　最后，張老師問(wèn)：“同學(xué)們，通過(guò)今天的事情，你們懂得了什么道理？”我們回答說(shuō)：“應當公平對待每一個(gè)人”。張老師又問(wèn)：“那你們不想對小紅和青青說(shuō)點(diǎn)什么嗎？”“小紅青青加油，青青對不起，以后我們和睦相處，平等對待，”全班同學(xué)的聲音回蕩在教室里，回蕩在校園里，回蕩在世界的每一個(gè)角落……

等待作文600字 篇7

　　等待，是一個(gè)很簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)。但是，當你真真有等待一種事物的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現時(shí)間很長(cháng)遠。但，當你的等待得到那事物的時(shí)候，你會(huì )得到不一樣的欣喜，就是自豪、就是興奮……

　　在學(xué)習上，我不是個(gè)優(yōu)等生，但是，我有積極向上的心態(tài)。

　　在我們的校園里，幾乎每位班主任都會(huì )用45分鐘的時(shí)間來(lái)教育我們，說(shuō)“你們，誰(shuí)一不是笨孩子，就是你們的態(tài)度問(wèn)題，知道為什么我們班的成績(jì)在全校排第幾么？知道我們班的學(xué)生在別的班主任眼里是什么樣的呢？”……所以，每位班主任都會(huì )經(jīng)常對我們說(shuō)“你們一定要扎實(shí)，一定要有你們屬于自己的目標，哪怕在班里甚至全年級里只有前進(jìn)一名的名額，也要不斷的努力拼搏向前。只有那樣你們的未來(lái)才會(huì )更加的輝煌、耀眼……”

　　聽(tīng)了班主任的話(huà)，班里的每位同學(xué)都在自己的桌子上貼了一張簡(jiǎn)短的紙條，上面寫(xiě)“你，一定要在全年級前進(jìn)40名，”“我一定要超過(guò)某某某”……而且，我們班還向另一個(gè)班發(fā)出挑戰。在下一個(gè)月考時(shí)，超過(guò)他們班。這都是我們向成功付出的，我相信，只有付出才會(huì )有回報。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠了。

　　前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒(méi)有一下子就成功，所以說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”在一次的失敗后，來(lái)一個(gè)華麗的轉身那就是成功，在你慢慢的等待時(shí)，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時(shí)，你為自己的將來(lái)打基礎，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來(lái)無(wú)比輝煌……

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